九上历史 第22课 近代文学艺术

线条严整粗犷，旋律简洁质朴，含蓄深情，极富心 灵的震撼力。
二、音乐殿堂的“乐圣”
6、主要作品：
共有9部交响曲，其中《命运交响曲》（即《第五交 响曲》）最杰出。还有许多其他体裁的作品，如： 《悲怆奏鸣曲》和《月光奏鸣曲》等。
恩格斯曾经这样评价贝多芬的一部作品： “要是没有听过这部壮丽的作品的话，那么 你这一生可以说是什么作品也没有听过”
在他眼里，向日葵是阳光 和生命活力的象征，是他 情感之火的体现，是他苦 难生命的缩影。
《向日葵》
三、“用生命作画的人” 飘黄的树林
太阳下的橄榄
(1853——1890) 荷兰伟大画家，表现 现实主义的奠基者， 印象画派代表人物 。
三、“用生命人”
为什么说凡·高是用 生命作画的人？
凡·高热爱生活，醉心于艺术和道德问题， 他执着于绘画创作，苦心修炼技艺，是一位用生 命作画的艺术家。所以称他为“用生命作画的人 ”……
二、音乐殿堂的“乐圣”
英雄交响曲》贝多芬创作的降E大调，第三交响曲， 作于1804年。它的标题是 “英雄交响曲，为纪念 一位伟人而作”，简称《英雄交响曲》。原稿上 的标题是《拿破仑.波拿巴大交响曲》，是应法国 驻维也纳大使的邀请为拿破仑写的。作品以拿破 仑的业绩为主题。
三、“用生命作画的人”
凡·高
一、文学殿堂的巨匠
二、音乐殿堂的“乐圣”
贝多芬
(1770——1827)
路德维希·凡·贝多芬德 国历史上最伟大的音乐家， 古典乐派的终结者和浪漫 乐派的开拓者，也是世界 史上最伟大的音乐家之一。
二、音乐殿堂的“乐圣”
2、在音乐史上的地位：
德国历史上最伟大的音乐家，古典乐派的终结者和浪 漫乐派的开拓者，也是世界史上最伟大的音乐家之一。
三、“用生命作画的人”
2、艺术成就
（1）特点： 用色彩来提示人类精神世界的绚丽，用线条来勾画 人类内心情感的冲动，在他的笔下，一切似乎都在 运动和旋转，充满了激情和生命力，精神和艺术达 到了完美的统一。 （2）代表作品： 《向日葵》
三、“用生命作画的人” 凡•高为什么喜欢向日葵？ 这符合他的创作风格吗？这与 他一生的经历有何关系？
一、文学殿堂的巨匠
2、列夫·托尔斯泰
托尔斯泰
(1828～1910) 19世纪俄国著名 作家和教育家，批判 现实主义文学巨匠， 也是世界文学史上最 杰出的作家之一。
一、文学殿堂的巨匠
（1）文学风格： （2）作品内容：
批判现实主义
包含着丰富的生活内容，涉及大量哲理、道德、 宗教和历史问题，艺术表现领域极为广阔。 （3）语言特点：
义务教育教科书《世界历史》九年级上册（北师大版）
第七单元 近代科技与文化
第22课 近代文学艺术
一、文学殿堂的巨匠
1、巴尔扎克
巴尔扎克（1799--1850年），生于法国 中部图尔城一个中产者家庭。巴尔扎克 是个天主教徒。法国小说家、剧作家， 被称为现代法国小说之父，欧洲批判现 实主义文学奠基人。他一生创作甚丰， 写出了96部小说，塑造了2472个栩栩如 生的人物形象，合称《人间喜剧》，被 誉为"资本主义社会的百科全书"。代表 作有《人间喜剧》、《驴皮记》、《高 老头》、《朱安党人》《欧也妮· 葛朗 台》、《高利贷者》等。
精确、鲜明，能够充分提示事物的特征和本质，人 物的性格描写和思想的表达细致入微。
一、文学殿堂的巨匠 （4）擅长手法： 擅长深刻细致的心理描写，尤其善于刻画人物思想 感情的产生和变化，被誉为“心理描写大师”。
（5）最著名的作品：
《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》
（6）作品的思想性： “俄国革命的镜子”“一个天才的艺术家”
他与海顿、莫扎特一起被称为“维也纳三杰”。在57年的短 暂生涯里，贝多芬为人类留下了无穷的音乐宝藏。人们称他 为“乐圣”。
3、最重要的贡献：
发展和创造了奏鸣—交响曲的音乐结构形式。
二、音乐殿堂的“乐圣”
4、思想性：
代表了进步的历史观、伦理观和新兴阶级的审美理 想，表达了人类博爱的理想境界。
5、作品特点：