教科版小学四年级科学第四单元《我们的身体》测试卷

1. 如果从人体的头开始，通过鼻尖画一条直线，把人的身体分为左右两部分，人的身体是的。

2.我知道身体内部有心脏、和等器官。

3.从外形看，人的身体可分为、、和四部分。

4.骨骼不能独立运动，必须有和的协调，才能进行各种运动。

5.支撑我们和身体，保护我们的内脏，使我们能进行各种活动的是。

6.比较人体吸入的气体和呼出的气体，会发现呼出的气体中增多了，

减少了。

7.我们跳动起来后，和都会增加。

8.人体运动的过程中，需要消耗大量的，所以呼吸的次数要比平时，呼出和吸入的气体量比平时。

9.人体需要的氧气由肺吸入后进入，再由通过输送到身体的各个部分，同时收集二氧化碳等废物，排出体外。

10. 和是人体的血液循环器官。

11.食物主要在人体内的和内消化和吸收。

12.人体的消化器官中，最长。

13.口腔里、和唾液共同参与了食物的消化，它们的功能各不相同。

14.人的牙齿可以分为种，其中齿主要用于嚼烂食物。

15.如果食物在体内消化得好，我们就会吸收更多的营养，为和等的发育提供养料。

16.如果牙齿不好，消化就会受到影响，还会影响整个的运动。17.消化食物时候，也会消耗。

18.人体的骨骼具有支持、和的功能。

19.空气从外界环境进入到肺部，通过了以下的器官：、、、。

二、选择题（每小题2分，共20分）

1、人体在运动的过程中，需要消耗大量的( )

A．营养B．水分C．氧气D．二氧化碳

2、从外形上来看，人的身体一般可以分为( )

A．头、颈、躯干、四肢几部分B．头、手、脚三个部分

C．眼、鼻、耳、嘴四部分D．骨胳、关节和肌肉三部分

3、人的身体的肢体活动是由（）

A、肺、脑、心共同完成的

B、头、颈，躯干、四肢共同完成的

C、人体的内部器官完成的

D、骨胳，关节和肌肉共同完成的

4、人的牙齿按形状可以分为（）

A、门牙、犬牙

B、臼牙

C、门牙、犬牙、臼牙

D、门牙、臼牙

5、人体在运动的过程中，消耗大量的（）

A、空气

B、氮气

C、二氧化碳

D、氧气

6、支撑我们的身体，保护我们的内脏，使我们能进行各种活动的器官是（）

A、关节

B、骨骼

C、肌肉

7、人体运动量越大，消耗的氧气（），肺的呼吸就会（）

A、越多

B、越少

C、加快

D、减慢

8.食物是通过（）运输到胃里的。

A、口腔

B、食管

C、小肠

9.食物开始消化的地方是( )。

A、口腔

B、胃

C、小肠

10.人体活动需要的能量来自于（）系统对食物中营养的消化和吸收。

A、呼吸

B、消化

C、循环

三、判断题（每小题1分、共10分）

1.用手拿起放在地上的的哑铃时，只有肌肉参与了运动。（）

2.身体的肢体活动由骨骼、肌肉和关节共同完成。（）

3.保持正确的姿势、减少碰撞等，可以避免骨骼受到伤害。（）

4.伸腿、屈腿时，骨骼、关节和肌肉的运动情况是一样的。（）

5.随着运动的加大，我们的心跳、呼吸次数都会增加。（）

6.人呼一次气和吸一次气才算一次呼吸。（）

7.在人的呼吸器官中，气管是进行气体交换的场所。（）

8.心脏在不停地跳动，没有时间休息。（）

9.喜欢运动的同学和不喜欢运动的同学，运动后恢复到正常心跳的时间

是一样的。（）

10.人体运动量越大，消耗的氧气越多，呼吸次数也越多。（）

四、观察题（共计20分）

1.用洗耳球做实验，体验心脏的工作。再用线把实验器材与对应器官的作用连起来。(6分)

手输送血液的血管

洗耳球吸水与放水心脏的肌肉使心脏收缩与舒张

塑料管心脏的收缩与舒张

2.将下列器官与其对应的作用连起来。(5分)

食管咬碎食物

胃输送食物

小肠进一步磨碎食物

口腔吸收食物的营养

大肠存放食物的残渣3.观察牙齿的形状，并在相应形状的牙齿后面写出作用。（9分）

四、问答题(共10分)

1、人的呼吸器官主要包括哪五个部分？（5分）

2、我们怎样做，才能使我们的心脏得到更加强健？（5分）