最新科教版小学四年级科学试卷
科教版小学四年级科学上册期末试卷及答案
科教版小学四年级科学上册期末试卷及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 自然界中的水循环过程中，下列哪个过程是水蒸气变成液态水的过程？A. 蒸发B. 凝结C. 降水D. 流入2. 下列哪种动物是两栖动物？A. 蝴蝶B. 蜻蜓C. 青蛙D. 蜗牛3. 下列哪个不是可再生能源？A. 太阳能B. 风能C. 水能D. 煤炭4. 下列哪个不是光的传播方式？A. 直线传播B. 折射C. 反射D. 磁波传播5. 下列哪个植物部分可以进行光合作用？A. 叶片B. 茎C. 根D. 花朵答案：1.B 2.C 3.D 4.D 5.A二、填空题（每题3分，共30分）6. 光合作用需要______、______和______三种原料。
7. 地球上最丰富的自然资源是______，它存在于______、______、______和______四种形态。
8. 磁铁能够吸引______和______。
9. 简答题：请用“能量”这个词造一个句子：______。
10. 简答题：请用“循环”这个词造一个句子：______。
答案：6. 二氧化碳、水、光 7. 水、气体、液体、固体8. 铁、镍 9. 答案不唯一，例如：太阳能是一种清洁、可再生的能量。
10. 答案不唯一，例如：自然界中的水循环是一个不断循环的过程。
三、判断题（每题3分，共30分）11. 磁铁的两极都能吸引铁钉。
（）12. 植物的根、茎、叶都能进行光合作用。
（）13. 风能、水能和太阳能都是可再生能源。
（）14. 光在真空中的传播速度比在空气中的传播速度快。
（）15. 水循环过程中，降水是液态水变成气态水的过程。
（）答案：11. √ 12. × 13. √ 14. √ 15. ×四、简答题（每题10分，共40分）16. 请简述水的三态变化过程。
答案：水的三态变化过程如下：（1）液态水受热变成气态水（蒸发）；（2）气态水遇冷变成液态水（凝结）；（3）液态水在低温下变成固态水（凝固）。
新教科版科学四年级上册测试卷(多套)
班别姓名：学号成绩一、填空题（每空1分，共27分）1、声音分（）、低、（）、弱进行分类，描述和记录。
2、声音是由物体的（）产生的。
3、物体的振动带动了周围空气的（），空气的（）又引起（）的振动。
（）可将振动传到内耳，并刺激听觉神经，产生（）。
（）接收到听觉神经传过来的（），我们就感受到了声音。
4、物体振动的幅度越大，声音越（）；物体振动幅度越（），声音越弱。
5、物体振动得越快，发出的声音就越（），物体振动得越慢，发出的声音就越（）。
6、（）时胸腔收缩，（）时胸腔扩张。
【填“呼气”或“吸气”】7、每天我们都会食用种类丰富的（），这会给我们带来许多益处。
8、不“（）”不“（）”才能够从食物中获取均衡的营养，这是良好的饮食习惯。
9、推或拉都会产生（）,让小车动起来的是（）。
10、喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的（）运动的。
11、轮子可以看做（）。
人类发现可以用（）的方式前进，是一个了不起的创举。
12、如果没有能量，自然界就不会有（）和（），也不会有（）了。
二、选择题（每题2分，共24分）1、下面有关声音的说法中，正确的是（）A.有物体振动，就一定能听到声音B.有声音产生，就一定有物体振动C.物体不振动，也能听到声音2、在我们耳朵里，时时刻刻都在接收各种声音并产生振动的结构是（）。
A.鼓膜B.听小骨C.听觉神经3、演奏家停止拨琴弦，琴声还能持续产生，主要原因是（）。
A、琴弦还在振动B、人们还沉浸在音乐中C、空气能传播声音4、用越大的力拨动橡皮筋，橡皮筋发出的声音越（）。
A、强B弱C、没有变化5、吸气时，气体经过呼吸器官顺序正确的是（）。
A.鼻腔→肺→气管B.鼻腔→气管→肺C.气管→鼻腔→肺6、（）是增大肺活量最有效的做法。
A.保证充足睡眠B.多参加体育运动C.多吃肉7、米饭、面条等淀粉类食物含有丰富的碳水化合物，可供给我们（）。
A、糖类B、蛋白质C、营养8、为让身体保持营养均衡，一天当中（）的摄入量应该最少。
科教版小学四年级科学试卷
科教版小学四年级科学试卷一、填空题。
（26分每空2分）1、测量降水量多少的仪器是(雨量器 ) 。
2、水除了能溶解固体、液体外，还能溶解 (气体 )。
3、把大小、形状相同的两块肥皂分别放入热水和冷水中，(热水 )中的肥皂溶解的快。
4、记录每天各种天气现象的表格，我们通常叫做(天气日历)。
5、人们常常根据的(云量 )多少，来区分晴天、多云和阴天。
6、 (风向标 )是测量风向的仪器，箭头指向风(吹来 )的方向。
如北风是由(北 )向(南 )吹来的风。
7、气象学家通常把云分成三类：(层云 ) 、(积云 )和(卷云 ) 。
层云变厚，将会出现毛毛雨、中雨或（雪 )。
二、判断题：（正确的打"√"，错误的打"×"。
每小题2分）1、24小时的雨量小于10毫米的属于小雨。
（√）2、风向通常采用八个方位来记录。
（√）3、降雨概率40%--60%为下雨的可能性很大。
（×）4、降水是天气的一个基本特征，它指的就是下雨。
（×）5．在相同条件下，不同的物质在水中的溶解能力是不同的。
（√）6、经溶解的物质还能用过滤的方法从水中分离出来。
（×）7、云实际上是由无数的小水滴或小冰晶组成的。
（√）8、黑压压的乌云实际上就是卷云。
（×）9、积云高于层云，通常与晴好天气相联系。
（√）10、通过加热的方法可以加快食盐在水里的溶解。
（√）三、选择题。
（24分每题2分）1、在我们记录风力的时候，数字“1”表示（ B ）2、27℃读作（ C ） A、摄氏二十七度B、二十七度C、二十七摄氏度3、下列哪种方法在嘴里溶解方糖最快？（ D ）A．含在嘴里不动 B．用舍翻动搅拌 C．把糖块咬碎 D．咬碎并搅拌4、．一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐，我们可以用下列哪种方法使杯底的盐溶解（ B ）。
A．不断搅拌B．往杯中加水C．使杯中的水蒸发5、利用酒精灯加热蒸发皿分离盐水中的盐和水时，下列说法错误的是（ D ）。
科教版四年级上册科学第一单元测试卷
选择题
下列哪种现象表明物体在发声？
A. 树叶在风中摇曳
B. 琴弦被手指拨动后振动（正确答案）
C. 静止的湖面
D. 书本放在桌上
声音是通过什么传播的？
A. 空气（正确答案）
B. 真空
C. 固体和液体，但不包括气体
D. 只有固体
下列哪个工具可以帮助我们放大声音？
A. 望远镜
B. 显微镜
C. 扩音器（正确答案）
D. 温度计
当我们听到远处传来的雷声时，声音是通过什么介质传到我们耳朵里的？
A. 水蒸气
B. 大气层中的空气（正确答案）
C. 地面震动
D. 云彩
下列哪个实验可以用来证明声音是由振动产生的？
A. 在水中滴入墨水观察扩散
B. 用手敲击鼓面，观察鼓面上的纸屑跳动（正确答案）
C. 将冰块放在阳光下观察融化
D. 用磁铁吸引铁钉
声音的高低（音调）与什么因素有关？
A. 声源的振幅
B. 声源振动的快慢（频率）（正确答案）
C. 声源的体积
D. 声源的颜色
下列哪种情况下，声音的传播速度最快？
A. 在水中
B. 在空气中
C. 在钢铁中（正确答案）
D. 在真空中
人的耳朵能听到的声音频率范围大约是？
A. 20Hz到20kHz（正确答案）
B. 1Hz到10Hz
C. 100kHz到1MHz
D. 5Hz到50Hz
下列哪个不是减少噪音的方法？
A. 在嘈杂环境中戴耳塞
B. 在机器周围安装隔音板
C. 增加声源的音量（正确答案）
D. 使用消音器减少枪械噪音。
2024年教科版四年级(上)期中测试科学试题
2024年教科版四年级（上）期中测试科学试题（全卷满分100分，测试时间40分钟）一、填空题（每空1分，共10分）1.我们周围的声音可以分为：自然界的声音、动物发出的声音和等三种类型。
2.声音是由物体产生的，声音在空气中以的形式传播。
3.音叉是一种发声仪器，用不同力度敲击同一个音叉，敲打的力度越大，音叉发出的声音越（填“高”或“低”或“强”或“弱”）。
4.人体一呼一吸算次呼吸。
5.小明同学的肺活量是2800 （填写正确的单位）。
6.剧烈运动后呼吸会，是因为剧烈运动时，人体要消耗更多的。
7.我们每天都要吃很多的食物，根据食物的来源，可以将食物分为食物和食物。
二、选择题（每空2分，共40分）1.“土电话”是利用（）传播声音能力强的原理制成的。
A.气体B.液体C.固体2.用手轻轻触摸正在发声的音叉，感觉到（）。
A.音叉在振动B.没有变化C.音叉在发热3.手机里传来的声音主要是由（）振动产生的。
A.手机旁边的空气B.手机里的喇叭C.手机壳4.人在“打哈欠”时，会听不清或者听不到别人说的话，其主要原因是“打哈欠”影响了（）的振动。
A.耳郭B.鼓膜C.听觉神经5.用击打过的音叉轻轻接触水面，我们会观察到水面出现的现象是（）。
6.在呼吸器官中，（）是气体进入身体的入口。
A.肺B.器官C.鼻腔7.“阅览室严禁大声讲话”是提醒人们控制声音的（）。
A.音高B.音量C.音色8.声音传到大脑的路径是（）。
A.耳道-听小骨-耳蜗-大脑B.鼓膜-耳道-听小骨-听觉神经-大脑C.耳道-鼓膜-听小骨-耳蜗-听觉神经-大脑9.1994年，天文学家观察到某彗星炸裂成了二十多块碎片并且撞击了木星，产生了剧烈的爆炸，但是地球上的声波探测器竟然没有接收到一点声音。
以下才想最符合科学的是（）。
A.彗星爆炸并且撞击木星时产生的声音太小了B.这种爆炸本身不会发出声音C.木星与地球之间存在很长的真空带，没有可以传递声波的介质10.（）即是一种食物，又是一种营养成分。
2024小学教科版科学四年级上册期中测试卷含参考答案
小学教科版科学四年级上册期中测试卷一、填空题（每题2 分，共20 分）1. 声音是由物体（）产生的。
2. 声音可以在（）、（）、（）中传播。
3. 不同的物体传播声音的本领（）。
4. 人的耳朵分为（）、（）、（）三部分。
5. （）是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。
6. 尺子伸出桌面越短，振动速度越（），发出的声音越（）。
7. 风向可以用（）来测量。
8. 降雨量的多少可以用（）来测量。
9. 气象学家通常把云分为（）、（）、（）三类。
10. 我们可以通过（）、（）、（）等天气特征来描述天气。
二、选择题（每题1 分，共30 分）1. 用同样的力敲打长短不同的两根铁管，长铁管发出的声音（）。
A. 高B. 低C. 强D. 弱2. 用相同的力拨动钢尺，钢尺伸出桌面的长度越长，振动的频率（）。
A. 越高B. 越低C. 不变D. 无法确定3. 把闹钟放在玻璃罩内，抽去空气，只能看见闹钟的铃在动，却听不见声音，这是因为（）。
A. 玻璃罩能隔音B. 声音不能在真空中传播C. 闹钟不会响了D. 耳朵有问题4. 声音在下列物体中传播速度最快的是（）。
A. 空气B. 水C. 钢铁D. 木头5. 关于声音的说法正确的是（）。
A. 声音在真空中也能传播B. 只要物体振动，我们就能听到声音C. 声音是由物体振动产生的D. 声音只能在空气中传播6. 下列关于耳的各部分结构功能描述错误的是（）。
A. 耳郭收集声波B. 鼓膜将声波转化为振动C. 听小骨将振动传递到内耳D. 听觉神经将声音信号转化为电信号7. 用不同的力敲击同一个音叉，声音的（）不同。
A. 高低B. 强弱C. 音色D. 以上都不对8. 风声是由（）产生的。
A. 空气的振动B. 树叶的振动C. 风的流动D. 以上都不对9. 下列天气符号中，表示阴天的是（）。
A. B. C. D.10. 测量气温的仪器是（）。
A. 风向标B. 雨量器C. 温度计D. 湿度计11. 一天中气温最高的时候一般在（）。
科教版四年级下册科学试卷【含答案】
科教版四年级下册科学试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种动物属于哺乳动物？A. 青蛙B. 老虎C. 鲨鱼D. 蜗牛2. 植物的光合作用是在哪里进行的？A. 根部B. 叶子C. 花朵D. 果实3. 下列哪种物质在水中溶解度最大？A. 糖B. 盐C. 沙子D. 油4. 地球上最大的生物圈是什么？A. 海洋B. 森林C. 草原D. 冰川5. 下列哪种能源是可再生能源？A. 石油B. 太阳能C. 煤炭D. 天然气二、判断题（每题1分，共5分）1. 鸟类会进行迁徙。
（）2. 恐龙已经全部灭绝。
（）3. 食物链中，植物是消费者。
（）4. 月亮本身不发光。
（）5. 风能可以被转化为电能。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 光合作用是植物利用阳光能将水和二氧化碳转化为______和氧气。
2. 地球上最大的生物圈是______。
3. 人类的身体是由______、肌肉和骨骼组成的。
4. 太阳系中，距离太阳最近的行星是______。
5. 食物链的正确顺序是：植物→ 昆虫→ 鸟→ 猫头鹰。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述光合作用的过程。
2. 解释一下食物链和食物网的概念。
3. 描述一下水循环的过程。
4. 简述地球的内部结构。
5. 解释一下可再生能源和不可再生能源的区别。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明家有一棵苹果树，每年可以收获100个苹果。
如果一棵苹果树可以活50年，那么小明家这棵苹果树一生可以收获多少个苹果？2. 一个长方体的长、宽、高分别是2cm、3cm、4cm，求这个长方体的体积。
3. 小华每天步行上学，从家到学校的距离是1.5公里，如果小华每天上学来回一次，那么一个星期（5天）小华一共走了多少公里？4. 一个水池的容量是500升，如果每天用水50升，那么这个水池可以用多少天？5. 一个班级有30名学生，其中有15名女生，那么这个班级的女生比例是多少？六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析一下为什么恐龙会灭绝。
科教版小学科学四年级下册试卷及答案三套
早期的科学教育将对⼀个⼈科学素养的形成具有决定性的作⽤。
⽆忧考为⼤家准备了科教版⼩学科学四年级下册试卷及答案三套，希望对⼤家有所帮助！科教版⼩学科学四年级下册试卷及答案⼀四年级科学（考试时间40分钟满分100分）⼀、填空题：(25%)1、形成电流需要具备的两个条件：⼀是要有；⼆是要有。
2、像铜丝那样可以通过电流的物体，称为，像塑料那样不能通过电流的物体称为。
3、电路连接有和两种基本的连接⽅法，我们家⾥的照明电路⼀般⽤⽅法连接的。
4、⼀朵油菜花由、、和组成。
（原创）5、我知道植物传播种⼦的⽅式有、、等。
6、青蛙、鸡、猫和兔这四种动物，胎⽣动物有，卵⽣动物有。
（改编）7、⽶饭主要含有，猪⾁主要含有和。
（原创）8、我们可以从鱼肝油和黄绿⾊蔬菜中获取来预防⼲眼病。
（原创）9、我们观察岩⽯的⽅法有、、。
（改编）10、地质学家根据，把岩⽯分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三类，花岗岩属于。
（改编）⼆、判断题：(20%)1、电线外⾯的塑料⽪⽤时间长久会⽼化，可能发⽣漏电现象。
（ ）2、家⾥和学校⾥的电是220v，⼲电池⼀般是1.5v，电动车的电是12v。
（原创）（ ）3、在户外遇到雷⾬时，可以在⼤树下避⾬。
（改编）（ ）4、苍⽿是靠风⼒传播种⼦的。
（原创）（ ）5、蜻蜓点⽔是因为蜻蜓在产卵。
（原创）（ ）6、⾷品添加剂能改善⾷品的⾊、⾹、味，但⾷⽤过多也会对⼈体有害。
（ ）7、⾷品的保质期越长，就说明这种⾷品越好。
（ ）8、我们所吃的⽶饭主要含有糖类。
（原创）（ ）9、花岗岩主要是由⽯英、长⽯、云母三种不同的矿物组成。
（ ）10、岩⽯和矿物是地球上的重要物质，它们是取之不尽的。
（改编）（ ）三、选择题：(20%)1、下列物体中不可以⽤来接通电路的是（）。
（改编）A、钥匙B、塑料尺C、铅笔芯2、我们说要安全⽤电，下列做法合适的是（）。
(原创)A、在户外活动时，不靠近⾼压线B、遇到电器着⽕，要⽤⼿去拔插头C、⽤湿布擦带电设备3、两节1.5v的⼲电池串联，三个⼩灯泡并联，那么流过每个⼩灯泡的电流是（）。
教科版小学四年级科学上册单元试卷(全册)
教科版《科学》四年级上册第一单元试卷（新教材）一、判断题1.轻轻打击大音叉与重一点打击大音叉时发出的声音完全一样。
（）2.我们听到的各种声音主要是靠空气传播的。
（）3.耳郭可以放大声音。
（）4.我们周围充满着各种不同的声音，我们也可以利用物体来制造出不同的声音。
（）5.用手敲击桌面，可以听到声音，但没有看见桌面在振动，说明桌面发声时不振动。
（）二、选择题6.用打击过的音叉轻轻接触水面（）。
A 水面没有任何变化B 水面产生水波C 无法判断7.人体能感受振动的器官是（）。
A 眼B 鼻C 耳D 口8.声音不能在（）中传播。
A 固体B 气体C 真空9.声音是以（）的形式传播的。
A 气流B 直线C 波10.橡皮筋拉得越紧，拨弹时发出的声音越（）。
A 高B 低C 强11.物体振动的幅度越小，发出的声音就越（）。
A 强B 弱C 低12.在打“土电话”时，为了让对方听清楚声音，我们要（）。
A、拉直“电话线”B、在电话线上放一个物体C、用手托住听筒13.敲击下面杯子，能发出高音的是（）。
A.B.C.14.在设计和制作“小乐器”的过程中，小组成员应该（）。
A.独立设计，独自制作B.小组讨论，统一意见；分工合作C.组长设计并制作，其他人围观三、填空题15.声音是由物体（）产生的。
16.声音的强弱可以用( )来描述；声音的高低可以用( )来描述。
17.从外到内，耳的结构是由（）、（）、（）三部分组成。
18.人说话的声音是由（）振动产生的。
四、连线题19.请将耳朵的结构与功能用线连起来五、实践与探究20.根据下图所示，用“高→低”或者“低→高”来表示声音的变化规律。
（1) 请按1一7的顺序敲击长短不同的金属条，声音变化规律是( )→( )。
（2) 请按1一7的顺序拨动粗细不同的琴弦，声音变化规律是( )→( )。
21.根据你在“探索尺子的音高变化”实验。
填写伸出桌面的尺子长度和音高变化的记录表，并写出结论。
*空1答案:( )空2答案:( )结论：尺子伸出桌面越长，振动越（），声音越（）22.“吉他”是小明最喜欢的乐器，它有六根粗细不同的琴弦。
最新教科版小学科学四年级下册第一章植物的生长变化单元试卷试题(含答案)
最新教科版小学科学四年级下册第一章植物的生长变化单元试卷试题(含答案)一、选择题1．根据我们收集的数据，凤仙花的生命周期大约是( )个月。
A. 1B. 3C. 5【答案】 B【解析】【解答】凤仙花的生命周期大约是3个月。
B符合题意。
故答案为：B。
【分析】凤仙花一般是春天播种，夏天开花。
2．如图所示，茶树的叶能伸展到一定的空间是因为它的茎具有( )作用。
A. 固定B. 支撑C. 运输【答案】 B【解析】【解答】茶树的叶能伸展到一定的空间是因为它的茎具有支撑作用，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】茎的作用：支撑植物，包括叶在空中的伸展。
运输水分和养料。
3．下图中表示刚出土的凤仙花的是( )。
A. B. C.【答案】 C【解析】【解答】A、生长茂盛的凤仙花，不符合题意。
B、结果的凤仙花，不符合题意。
C、刚出土的凤仙花，符合题意。
故答案为：C。
【分析】凤仙花主要生长过程：种子——发芽——生长——开花——结果——种子。
按阶段可以分为：种子萌发——幼苗生长——营养生长——开花结果。
4．凤仙花的真叶是( )。
A. 嫩绿色，椭圆形，两头有点凹进去B. 深绿色，两头有点凹进去，边缘是齿轮状C. 深绿色，顶端尖尖的，边缘是齿轮状【答案】 C【解析】【解答】凤仙花的真叶是深绿色，顶端尖尖的，边缘是齿轮状。
C符合题意。
故答案为：C。
【分析】本题考的是凤仙花的叶片的特征。
5．如图在一个广口瓶里放一些湿棉花，将浸泡过的蚕豆种子放入其中，将广口瓶放在温暖的地方，放置几天等种子长出根和芽，再过几天将瓶横放，观察到根的生长方向是( )。
A. 向上生长B. 向下生长C. 水平生长【答案】 B【解析】【解答】根的生长方向始终向下，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】根由于受到地心引力的作用，始终向下。
6．绿色植物生长需要水，植物需要的水主要是由( )吸收的。
A. 根B. 茎C. 叶【答案】 A【解析】【解答】绿色植物生长需要水，植物需要的水主要是由根吸收的。
教科版四年级上册科学期末试卷(含答案)
教科版四年级上册科学期末综合训练一、选择题1．一般情况下，人体吸进去的气体中，最多的是（）。
A．氮气B．氧气C．二氧化碳2．下列音阶中音最高的是（）。
A．哆B．发C．索3．下列食物中含有丰富糖类的是（）。
A．鸡蛋B．米饭C．肥肉4．牙齿在食物消化的过程中起的作用是（）。
A．咬碎食物B．消化淀粉C．搅拌食物5．轻轻地敲与用力地敲打大鼓，发出声音的大小不同。
这里的“大小”是指（）。
A．音调B．音量C．音色6．要想使气球小车运动得更远，我们需要（）。
A．把气球吹得更大一些B．把气球吹得更小些C．不用吹气球7．按人们生活习惯，食物可以分为（）。
A．荤食素食主食副食B．粮食蔬菜水果调味品C．生食熟食植物类食物动物类食物8．路路自制了一个小乐器——排箫（如图），从左往右吹奏，发出的声音（）。
A．高→低B．音高相同C．低→高9．人体时刻都在通过呼吸与外界交换气体，其中没有参与呼吸活动的是（）。
A．鼻腔B．肺C．食道10．医生发现小科的口腔里有龋齿，以下会造成龋齿的是（）。
A．早晚刷牙B．常吃甜食C．牙齿涂氟11．发生龋齿的主要原因是（）。
A．牙齿发育畸形B．口腔不洁，有细菌存在C．牙齿内有蛀虫12．下列做法中有利于呼吸健康的是（）。
A．经常吸入二手烟B．经常参加体育锻炼C．用口呼吸13．从斜坡上释放下来的小车能将木块撞出很远，是因为此时小车具有（）。
A．轮子B．能量C．速度二、填空题三、判断题23．一列鸣笛的火车自远处来经过你身边，又由近而远，声音大小没有变化。
( )24．用不同的力敲击同一支音叉，声音的高低会发生变化。
( )25．在做橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离的实验中，我们需要控制的不同条件是橡皮筋缠绕的圈数，其他条件则要保持一致。
( )26．气管是身体气体交换的“中转站”，它的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。
( )27．改变物体的属性可以使它发出高低不同的声音。
( )28．人在安静状态下和运动后每分钟的心跳和呼吸次数相差很多。
最新教科版四年级科学上册期末试卷及答案【精选】
最新教科版四年级科学上册期末试卷及答案【精选】一、填空题。
（共20分）1.人一次能呼出的最大气体量就是______________。
2、一般情况下, 当温度降到_______℃, 水会结冰。
水结冰时, _______会增大。
3、剧烈运动时, 人体需要消耗更多的__________, 所以呼吸会变得急促。
4.鼻腔、口腔___________、肺等器官共同参与呼吸活动。
5.我们口腔中又长又尖的牙齿称之为_______。
6.橡皮筋缠绕的圈数越多或气球越大, 小车行驶的距离越_______。
7、用击打过的音叉轻轻触及水面时, 可以看到音叉的振动引起_________。
8、蚕宝宝有一天不吃也不动, 蜕下了一层皮, 颜色更_______了。
9、车上有许多地方的表面做得很粗糙, 比如轮胎表面、刹车片和坐垫, 其实是为了_______摩擦力。
10、音量强弱是由物体振动的__________决定的。
音高则是由物体振动的_______所决定的。
二、选择题（每小题2分, 共20分）1.关于食品保质期长短, 下列说法错误的是（）。
A. 与食品本身的特点、配料有关系B. 与食用方法有关系C. 与包装方法、保存方法有关系2.下图中的运动属于（）A. 直线运动B. 曲线运动C. 复合运动3.赛车的车身做成流线型是为了（）。
A．A. 增大动力 B. 行驶稳定 C. 减小阻力B．4、关于鸡蛋, 下列描述中错误的是（）。
C．鸡蛋壳具有保护作用D．卵白是提供营养物质和水分的C. 卵黄和胚发育成小鸡5.哺乳动物不具备的能力是（）。
A. 飞翔B. 用鳃呼吸C. 潜水6、如下图所示是小明制作的“拇指钢琴”, 其中最长的钢条发出的声音（）。
A. 最高B. 最小C. 最低7、烟飘向东北方向, 这时刮的是（）。
A. 东北风B. 西南风C. 西北风D. 东南风8、（）交流电是足以引发触电事故、致人死亡的电。
A. 1. 5VB. 36VC. 220V9、我们在工作中为了（）或方便而使用的一些工具或装置叫做机械。
(精)小学四年级科学试卷(带答案)【完整版】
小学四年级科学试卷(带答案)【完整版】一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个选项是描述地球自转的现象？A. 日月星辰东升西落B. 季节变化C. 地球公转D. 潮汐现象2. 下列哪个选项是描述地球公转的现象？A. 日月星辰东升西落B. 季节变化C. 地球自转D. 潮汐现象3. 下列哪个选项是描述地球公转的原因？A. 地球自转B. 地球公转轨道C. 地球自转轴倾斜D. 地球引力4. 下列哪个选项是描述地球自转的原因？A. 地球公转B. 地球公转轨道C. 地球自转轴倾斜D. 地球引力5. 下列哪个选项是描述地球自转和公转的关系？A. 地球自转是地球公转的副产品B. 地球公转是地球自转的副产品C. 地球自转和公转相互独立D. 地球自转和公转相互影响6. 下列哪个选项是描述地球自转和公转对人类生活的影响？A. 地球自转使地球产生日夜变化B. 地球公转使地球产生四季变化C. 地球自转和公转共同影响地球的气候D. 地球自转和公转共同影响地球的昼夜长短7. 下列哪个选项是描述地球自转和公转对生物的影响？A. 地球自转使生物产生生物钟B. 地球公转使生物产生季节性迁徙C. 地球自转和公转共同影响生物的生长发育D. 地球自转和公转共同影响生物的繁殖行为8. 下列哪个选项是描述地球自转和公转对地球环境的影响？A. 地球自转使地球产生风B. 地球公转使地球产生潮汐C. 地球自转和公转共同影响地球的气候D. 地球自转和公转共同影响地球的海洋环流9. 下列哪个选项是描述地球自转和公转对地球形状的影响？A. 地球自转使地球产生赤道鼓起B. 地球公转使地球产生极地扁平C. 地球自转和公转共同影响地球的形状D. 地球自转和公转共同影响地球的海洋环流10. 下列哪个选项是描述地球自转和公转对地球磁场的影响？A. 地球自转使地球产生磁场B. 地球公转使地球产生磁场C. 地球自转和公转共同影响地球的磁场D. 地球自转和公转共同影响地球的气候小学四年级科学试卷(带答案)【完整版】二、填空题（每空1分，共10分）1. 地球自转的方向是______。
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一、填空题。
（26分每空2分）
1、测量降水量多少的仪器是(雨量器 ) 。
2、水除了能溶解固体、液体外，还能溶解 (气体 )。
3、把大小、形状相同的两块肥皂分别放入热水和冷水中，(热
水 )中的肥皂溶解的快。
4、记录每天各种天气现象的表格，我们通常叫做(天气日历)。
5、人们常常根据的(云量 )多少，来区分晴天、多云和阴天。
6、 (风向标 )是测量风向的仪器，箭头指向风(吹来 )的方向。
如北风是由(北 )向(南 )吹来的风。
7、气象学家通常把云分成三类：(层云 ) 、(积云 )
和(卷云 ) 。
层云变厚，将会出现毛毛雨、中雨或（雪 )。
二、判断题：（正确的打"√"，错误的打"×"。
每小题2分）
1、24小时的雨量小于10毫米的属于小雨。
（√）
2、风向通常采用八个方位来记录。
（√）
3、降雨概率40%--60%为下雨的可能性很大。
（×）
4、降水是天气的一个基本特征，它指的就是下雨。
（×）
5．在相同条件下，不同的物质在水中的溶解能力是不同的。
（√）
6、经溶解的物质还能用过滤的方法从水中分离出来。
（×）
7、云实际上是由无数的小水滴或小冰晶组成的。
（√）
8、黑压压的乌云实际上就是卷云。
（×）
9、积云高于层云，通常与晴好天气相联系。
（√）
10、通过加热的方法可以加快食盐在水里的溶解。
（√）
三、选择题。
（24分每题2分）
1、在我们记录风力的时候，数字“1”表示（ B ）
2、27℃读作（ C ） A、摄氏二十七度
B、二十七度
C、二十七摄氏度
3、下列哪种方法在嘴里溶解方糖最快？（ D ）
A．含在嘴里不动 B．用舍翻动搅拌 C．把糖块咬碎 D．咬碎并搅拌4、．一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐，我们可以用下列哪种方法
使杯底的盐溶解（ B ）。
A．不断搅拌B．往杯中加水C．使杯中的水蒸发
5、利用酒精灯加热蒸发皿分离盐水中的盐和水时，下列说法错误的
是（ D ）。
A．注意使用酒精灯的安全
B．在盐水还未完全蒸发之前熄灭酒精灯
C．蒸发皿中的食盐颗粒十分细小
D．加热完后立即用手把蒸发皿放到桌面
6、在下列物体中，难溶于水的物体是（ D ）。
A．味精 B．酱油 C．酒精 D．食用油
7、把一杯浓盐水放在窗台上，让杯里的水蒸发。
如果杯中的水全部
蒸发了，原先溶解在水里的盐会（ B ）。
A．不见了，跟水一样蒸发了B．不会蒸发，会留在杯底
8、在水里滴几滴油，油会（ A ）。
A．浮在水面，不能在水中溶解 B．沉在水底，不能在水中溶解C．在水中溶解了
9、下列几组物质中，（ B ）都能溶解于水。
A．食盐、菜油 B．氧气、酱油C．冰糖、面粉
10、熄灭酒精灯的正确方法是（C）
A．吹灭 B．直接盖上灯帽 C．先盖灭然后取下灯帽再盖上11、酒精灯的（ B ）温度最高。
A．内焰 B．外焰 C．焰心
12、“刚才的雨下得有点大”中的大雨与气象学降水量等级中的大
雨（ A ）
A．不是一回事B．是一回事
四、实验题（15分）
1、拉开装可乐的易拉罐的拉环，会发现冒出许多气泡，这个现象说
明了什么？（5分）
压力变小，水中的二氧化碳就会跑出水面，所以就会冒出许多。
1、天气总是在发生，它影响着我们的，也影响着
地球上所有。
2、、、和是天气的重要特征，是天气中观察的重要数据。
3、风吹来的方向称为_______，东北吹向西南的风称为_______风；
气象学家把风的大小定为_______个等级。
4、物质在水中的溶解速度跟、、有关。
5、酒精灯的火焰中的温度最高，的温度最低，。
1、天气预报图中的不同符号表示不同的天气。
（）
2、我们这里一年四季室内温度都会高于室外温度。
（）
3. 盐、砂糖、沙子都能溶解于水。
（）
4、晴天的时候，天空中是没有云的（）
5. 因为砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限地溶解砂糖。
（）
6. 水中不能溶解空气。
（）
7、下雨和天空中的云层有很大的关系。
（）
8. 水蒸发了，溶解在水里的食盐也同时蒸发了。
（）
9. 酒精能溶解在水里，油也能溶解在水里。
（）
10、在天气符号中，是表示“小雨”的。
（）
三、选择题：（请把正确选项的字母填到每题的括号里，每题3分，共30分）
1、24小时降水量是30毫米，它应该是（）。
A、小雨
B、中雨
C、大雨
2. 下面哪一种物体可能不会溶解于水？（）
A. 巧克力
B. 奶糖
C. 薯片
3．测量降水量的单位是（）。
A、分米
B、厘米
C、毫米
4. 在油里滴几滴水，水会（）。
A. 浮在油上，不能在油中溶解。
B. 沉在油底，不能在油中溶解
C. 在油中溶解。
5、如果松果的鳞片紧闭，则说明（）。
A、下雨
B、晴天
C、阴天
6. 我们可以用（）方法把食盐从水中分离出来。
A．过滤 B. 沉淀 C. 蒸发
7、测量温度的仪器是（）。
A、温度计
B、风向标
C、雨量器
8. 在做蒸发食盐水的实验中（）。
A. 水完全蒸发后熄灭酒精灯。
B. 水还未完全蒸发前熄灭酒精灯。
C. 水恰好蒸发完全时熄灭酒精灯。
9．多云时的云量在天空中不超过（）。
A、四分之一
B、四分之二
C、四分之三
10. 酒精是容易挥发和燃烧的液体。
在做实验时，万一有洒出的酒
精在灯外燃烧，我们该怎样做？（）
A. 用电扇吹
B. 马上跑
C. 不要惊慌，可用湿抹布或用沙土扑灭。
1、某种物质在水中溶解快与慢与那些因素有关？
1、变化、活动、生物
2、云量、降水量、气温、风向和风速
3、风向；东北；13。
4、物体颗粒大小、水的温度、是否被
搅动 5、外焰、焰芯
二、判断题
1、√
2、X
3、X
4、√
5、√
6、X
7、√
8、X
9、X 10、X
三、选择题
1、C
2、C
3、B
4、B
5、A
6、C
7、A
8、C
9、C 10、C
四、简答题
1、物质在水中溶解的快慢与物体颗粒的大小、水的温度以及混合溶
液是否被搅动等因素有关。
三、我会选择。
1、一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐，我们可以用（）的方法使杯底的盐溶解。
A、不断搅拌
B、往杯中加水
C、使杯中的水蒸发
2、在记录风速的时候，数字“1”表示（）。
A、无风
B、微风
C、大风
3、昨天下了暴雨，我知道降水量在（）毫米之间。
A、50～100
B、10～25
C、25～50
4、（）是测量降水量多少的装置。
A、集水漏斗
B、测量水管
C、雨量器新课标第一5、在水里滴几滴油，油会（）。
A、浮在水上，不能在水中溶解
B、沉在水底，不能在水中溶
解C、在水中溶解了
6、一种物质在水中溶解，那么它在水中一定是（）分
布的。
A、不均匀 B、均匀 C、上少下多
7、（）的方法可使方糖在水中溶解得更快。
A、把方糖放入冷水中搅拌
B、把方糖放入热水中搅
拌 C、把方糖切碎后放入热水中搅拌
8、100毫升的水大约能溶解（）的食盐。
A、20克
B、3６克
C、100克
9、我们观察到（）的现象，说明面粉没有在水中溶解。
A、水变成白色了
B、面粉看不见了
C、在滤纸上留下了面粉
10、用（）方法是不能分离食盐与水的。
A、给杯子中的食盐水加热
B、过滤
C、静置一会，让它沉淀
11、石棉网的主要作用是（）
A、让蒸发皿均匀受热
B、不让蒸发皿底部变黑
C、加
热得更快
12、当我们的风向标指向北方时，风向是（）。
A、东风
B、西风
C、北风
13、下列使用酒精灯的方法，正确的是（）。
A、用一个酒精灯给另一个酒精灯点火
B、用嘴把酒精灯火焰吹灭
C、用灯帽盖灭酒精灯，然后再盖一次。
1４、在水中不能溶解的物质是( )。
A、食盐
B、面粉
C、高锰酸钾
D、砂糖１５、今天下了大雨，我知道降水量在多少毫米之间（）。