宾语补足语和主语补足语复习过程
英语中宾语语法问题精心总结《宾语》和《复合宾语》 《巧识复合宾语与双宾语》 《宾语补足语》和《主语补
6.在完整的句子中,如果谓语动词是不及物动词,后面不可接宾语,因为句意已表达完整。
The sun rises in the morning.
太阳在早上升起。
rises是完全不及物动词,后面不可接宾语,in the morning是副词短语,作修饰语。
We are students.
我们是学生。
are是连系动词,后面不可接宾语,students是主语补语。
复合宾语
在英语中，有些动词接了一个宾语后句子意思仍不完整，还需要再加上一个词或短语放在宾语之后来补充说明其身份、特征、状态或所做的动作，这种“宾语＋宾语补足语”结构称为复合宾语.
it是形式宾语,名词从句why she didn't come是真正宾语,clear是宾语补语。
5.在完整的句子中,如果谓语动词是与格动词,后面要接两个宾语,即直接宾语和间接宾语,其中直接宾语是所给与或告知的事物,间接宾语是接受事物的人。直接宾语与间接宾语时常可以互换位置。
I bought him a birthday present.
We consider him (to be) a good teacher.
我们认为他是一个好老师。
He proved that theory (to be) very important.
他证明那个理论是很重要的。
I thought her (to be) nice and honest the first time I met her.
同学们对下面两种句型常常混淆：
① 及物动词+宾语+名词宾补（即复合宾语）
② 及物动词+间接宾语+直接宾语（即双宾语）
宾语补足语和主语补足语
4. The book was thrown into a dustbin. 那本书曾被扔进 垃圾箱。into a dustben 是主补。 5. The boy was made to work hard 10 hours a day. 那 男孩曾被迫一天干 10 小时的重活。to work hard 是主补。 6. The water was kept boiling for ten minutes. 水被保持 沸腾 10 分钟。boiling 是主补。 7. The cup was found broken. 茶杯被发现已打破了。 broken 是主补。
2.由-ing 形式或过去分词充当。 1).当宾语补足语的动作由作宾语的名词或代词发出时，宾语 补足语用-ing 形式。 eg. He could hear his heart beating fast． 他可以听见自己的心脏跳得很快。 Do you smell something buring? 你闻到烧焦的气味了 吗？
2).当宾语是宾语补足语发出的动作对象时，宾语补足语用过 去分词形式。 eg.
You'd better have the desk painted．你最好请人把课 桌漆一下。 I've never heard the song sung．我从未听见那首歌被 人唱过。
3.由名词充当。 某些动词 call, name, make, elect, think, find, consider, appoint 后接名词或代词作其语，再接名词作宾 语补足语，补充说明宾语的身份。 eg. He made her secretary．他挑选她当秘书。 Her parents died, leaving her an orphan． 她父母双亡，使她成了孤儿。 They considered Paris the brain and heart of the country． 他们把巴黎看作国家的大脑和心脏。
(完整版)英语宾语补足语用法详解
Contents英语宾语补足语用法详解 (2)一、概念 (2)二、何时用现在分词、何时用过去分词作主语(宾语)补足语 (2)三、可以用分词作主语或宾语补足语的动词 (3)典例精析： (4)英语宾语补足语用法详解一、概念分词作主语补足语和宾语补足语其实是同一成分用于两种不同的句式中。
具体地说，主动态句子中的宾语补足语就是被动态句子中的主语补足语。
先了解宾语补足语，则很容易了解主语补足语。
宾语补足语：在英语中，某些及物动词不仅需要宾语，而且还要求某个词或词组来补充说明宾语，即表示宾语代表的人或物所发出的动作或所处的状态，这个词或短语称为宾语补足语。
有些语法书把宾语和补足语称为复合宾语。
句型：及物动词+宾语(n./pron.)+宾语补足语(n./adj./adv./to do/-ing/-ed/介词短语共7种表示法)该句型若变成被动语态，即将宾语提到句首作主语，原主动语态中的宾语补足语此时在被动语态中起到补充说明主语的作用，所以改称主语补足语。
例如：A cook will be immediately fired if he is found smoking in the kitchen.此句中smoking是主语he的补足语，所以称为主语补足语。
二、何时用现在分词、何时用过去分词作主语(宾语)补足语分词作主语(宾语)补足语时，若主语(宾语)与分词之间是主动关系，则用现在分词表示主动；如果主语(宾语)与分词之间是被动关系，则用过去分词表示被动。
例如：He was heard singing in the next room.He was singing.主语he与补足语“唱歌”之间是主动关系，故用现在分词singing。
One of the glasses was found broken.One of the glasses was broken.主语one of the glasses与补足语“打破”之间是被动关系，故用过去分词broken。
2024年中考英语三轮复习学案宾语补足语和主语补足语考点总结
2024年中考英语三轮复习学案宾语补足语和主语补足语考点总结主语补足语和宾语补足语的主要区别在于，主语补足语为主语增加信息，而宾语补足语为直接宾语增加额外信息。
补足语是从句结构的五大要素之一。
它们对于完成给定从句的含义是必要的。
此外，它们通常会添加更多关于从句或句子的主语或宾语的信息。
此外，补足语主要有两种类型：主语补足语和宾语补足语。
主语补足语主语补足语是连接动词后面的单词或短语，用于识别或描述句子的主语。
事实上，主语补足语的主要功能是描述或重命名主语。
主语补足语可以是名词、代词或形容词。
然而，它也可以是名词短语，例如：E l l e n i s a s ur ge o n.艾伦是一名外科医生。
在上面的句子中，连接动词是i s（动词t o be），名词s u r geo n是主语补足语，它表示主语El l en。
此外，主语补足语还有两种类型，即谓语主格（p r ed i c a t i v en om i n at i v e）和谓语形容词（pr e di c at i v e a dj e ct i v e）。
在谓语主格中，名词或名词短语充当主语补足语。
这种类型的补足语识别、定义和重命名主语。
在谓语形容词中，形容词或形容词短语充当主语补足语。
此外，这有助于描述主语，例如（下划线部分）：▪S am a nt h a i s As i a n.▪A t 18, V i c t o ri a b e ca m e t h e Q u e en o f En gl a nd.▪S h e i s a l i a r.▪B r e a k f as t i s hi s f avo u ri t e m e al.▪H e r m ot he r l o o ks fr i en dl y.▪I a m ex h au st ed.宾语补足语宾语补足语是一个单词或短语，它紧跟在句子的直接宾语后面，并添加更多关于宾语的信息。
高考对宾语补足语和主语补足语的考查
⾼考对宾语补⾜语和主语补⾜语的考查⾼考对宾语补⾜语和主语补⾜语的考查河南昝亚娟在英语中，对宾语起补充说明作⽤的句⼦成分被称为宾语补⾜语。
宾语补⾜语通常由名词、形容词、副词、介词短语、动词不定式、现在分词和过去分词和名词性从句等充当。
当句中含有宾语补⾜语时，如果宾语过长，通常⽤it作形式宾语，⽽把真正的宾语放在句末。
如果把含有宾语补⾜语的结构变为被动句，原来的宾语补⾜语即变为主语补⾜语。
现就近年⾼考试题对这个知识点的考查规律分析如下：⼀、考查不同的形式作宾语补⾜语或主语补⾜语[考例] 1 They use computers to keep the traffic ______ smoothly. （09全国II卷）A. being runB. runC. to runD. running解析：如果宾语补⾜语是宾语发出的动作，通常⽤现在分词作宾语补⾜语。
短语keep sth./sb doing 表⽰“使某事/某⼈做某事”，最佳答案为D。
注意：除感官动词之外，还有其它⼀些动词，如catch, have, leave, send, get, set等多⽤现在分词作宾语补⾜语，表⽰宾语发出的正在进⾏的动作。
[考例] 2 Laws that punish parents for their little children’s actions against the laws get parents . (04重庆)A. worriedB. to worryC. worryingD. worry解析：描述宾语的情绪或状态，通常形容词、副词或介词短语等作宾语补⾜语。
选项A 为形容词worried作宾语补⾜语，最佳答案为A。
[考例]3 Jenny hopes that Mr. Smith will suggest a good way to have her written English _______ in a short period.（07福建）A. improvedB. improvingC. to improveD. improve解析：如果宾语与宾语补⾜语之间为逻辑的动宾关系，即宾语为动作的承受者，通常⽤过去分词作宾语补⾜语。
高考英语二轮复习语法之宾语补足语课件
即时演练
1.They painted their house white. (形容词) 2.His father named him Tom. (名词) 3.You mustn’t force him to lend his money to you.
（不定式） 4.Nobody noticed him enter the room.
2. The result of the entrance exams was not made _______ to the public until last Thursday. A. knowing 12/8/2021 B. known C. to know D. to be
have 表示“使得…”,其后接宾语补足语． have sb do sth 使得某人做某事 have sb doing sth 使得某人正在做某事 have sth done 使得某事被做
Unit3 Grammar and usage
Object complememt
宾语补足语
12/8/2021
指出下列划线部分在句子中充当的成分
宾语补足语
(1) Polly found herself staring up at the face of an old man.
(2) Sven found the remains of buildings buried under the sand, together with a lot of treasures.
After waking up, I found everyone ＿g＿on＿e＿ (go).
Don’t leave the windowsb＿ro＿ke＿n ＿(break) like this all the 12/8/2021 time.
高考英语语法总复习--宾语补足语的用
一,可以充当宾语补足语的词和词组有: 可以充当宾语补足语的词和词组有:
1,名词: 名词: We made him our monitor. monitor. They thought this good advice. advice. They named their daughter Jenny. Jenny. 常用名词充当宾语补足语的动词有: 注①:常用名词充当宾语补足语的动词有: call, name, elect, make, think, appoint, choose, find, consider, keep, wish, feel等. feel等 充当宾语补足语的名词若表示正式的或独一无二的头衔, 注②:充当宾语补足语的名词若表示正式的或独一无二的头衔,职 位时,前面一般不用冠词, 位时,前面一般不用冠词,如: They elected John chairman of the committee. committee.
二,宾语和其补足语之间的逻辑关系: 宾语和其补足语之间的逻辑关系:
3, 当过去分词充当宾语补足语时, 它与宾语之间有着动宾关系, 当过去分词充当宾语补足语时,它与宾语之间有着动宾关系, 即:宾语是过去分词所表示的动作的承受者,如: 宾语是过去分词所表示的动作的承受者, I once heard this song sung in Japanese. Japanese. (This song was once sung in Japanese.) Japanese. I didn't want the children taken out in such weather. weather. (The children were taken out in such weather.) weather.
高考英语复习第一部分语法知识及运用专题非谓语动词考点三非谓语动词作宾语、表语、主语和补语课件
专题5 非谓语动词
考点三 非谓语动词作宾语、表语、主语 和补语
撬点·基础点 重难点
基础点 1 非谓语动词(不定式、动名词)作宾语 (1)下列动词一般用不定式作宾语 decide/determine, learn, want, expect/hope/wish, refuse, manage, care, pretend, offer, promise, choose, plan, agree, ask/beg, help。
sth.试着做某事
to do sth.打算做某事
mean doing
sth.意味着做某事
to do sth.继续做另外一件事 go ondoing sth.不停地做某事
to do sth.记着去做某事未做
remember doing
sth.记得做过某事已做
to do sth.不能帮助做某事
can't
sb. to do sth. allow/permit/forbid/advise/considerdoing sth. Smoking is forbidden here so we don't allow_you_to_smoke. 这里禁止吸烟，所以我们不允许你吸烟。
We don't allow_smoking in the hall. 我们不准有人在大厅内吸烟。
done看见……被做……
辑上的被动关系
①I heard_her_sing an English song just now. 刚才我听见她唱了一首英文歌。(主动，完成) ②I heard_her_singing an English song when I passed by her room yesterday. 昨天经过她房间时，我听见她正在唱一首英文歌。(主动，正在进行) ③I heard_an_English_song_being_sung by the little girl when I passed by her room yesterday. 昨天经过她房间时，我听见那个小女孩正在唱一首英文歌。(被动，正在进行)
英语主谓宾定状补，基础知识最全讲解！
英语主谓宾定状补，基础知识最全讲解！2020年了，你还分不清主谓宾定状补吗？今天我们就来学习一下主谓宾定状补。
如何简单理解并运用呢？简单理解1. 主语+谓语+宾语=谁+做+什么事情例如： Bob (主) plays (谓) basketball (宾).2. 定语+主语+状语+谓语+宾语+补语=怎么样的+谁+在哪天(或什么地方)+做+什么事+怎么样了例如：That humorous (定) boy (主) makes (谓) Lily (宾) laugh (补) at the meeting(状).Tips: 有“的”是定语；有“地”是状语；有“得”是补语。
01、主语定义：句子的主人公；句子里动作的执行者。
特点：1. 经常由名词/代词/名词性短语/句子充当；2. 一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。
例句：Jane likes to learn English. 简喜欢学习英语。
(Jane是句子的主语)02、谓语定义：用来说明描述主语；对主语动作或者状态的阐述；通常是主语做了一个动作。
特点：1. 有且只有动词能够充当谓语；2. 一般表示主语“做什么”。
Tips: be动词 (am/ is/ are/ was/ were/ be/ been) 一般在谓语的位置，但它不叫谓语，叫系动词；系动词还有：sound, look, smell, taste, feel, become, seem, keep, turn, appear, grow, get, stay等。
例句：He gives me a book. 他给了我一本书。
(give是句子的谓语)03、宾语定义：表示谓语动词涉及的另一个对象；动作的接受者。
特点：1. 经常由名词/代词/名词性短语/句子充当；2. 一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。
例句：Jason is riding a bike. 杰森正在骑自行车。
(bike是句子的宾语)04、定语定义：用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用。
主语+谓语+宾语+宾语补足语
主语+谓语+宾语+宾语补足语是一个常见的句子结构，用来完整表达一个动作或状态的信息。
以下是几个例子：她使我感到自豪。
(主语: 她；谓语: 使；宾语: 我；宾语补足语: 感到自豪)
我们选他为队长。
(主语: 我们；谓语: 选；宾语: 他；宾语补足语: 为队长)
他们认为这个计划很有希望。
(主语: 他们；谓语: 认为；宾语: 这个计划；宾语补足语: 很有希望)
她们委任他为公司总经理。
(主语: 她们；谓语: 委任；宾语: 他；宾语补足语: 为公司总经理)
老师指示学生完成作业。
(主语: 老师；谓语: 指示；宾语: 学生；宾语补足语: 完成作业)
在这些例子中，主语是动作的执行者或状态的拥有者，谓语表示动作或状态，宾语是动作的承受者或状态的描述对象，而宾语补足语则是对宾语进行进一步的说明或补充。
这种句子结构可以帮助我们更准确地表达出动作或状态的完整意思。
一文搞定英语中的主语、谓语、宾语、定语、状语、补语和表语
一文搞定英语中的主语、谓语、宾语、定语、状语、补语和表语！下图为：一个复合句中，所有的句子成分。
第一：英语中的“主语”1.主语的含义：主语即“动作的发出者”（主谓宾结构中）或者“表述的对象”（主系表结构中），一般放在句首，有时也放在中间或者句尾。
充当主语的可以是名词、代词；也可以是短语、不定式；甚至可以是整个句子。
所以，在找主语的时候，脑子里一定要有这些认知。
2.充当主语的有哪些？（1）名词/代词/数词做主语（2）不定式/名词化短语做主语（3）从句做主语（即主语从句）从句做主语的句子，就是我们学过的“主语从句”。
主语从句可以由连词that/whether引导；也可以由关系代词what/who/which引导；还可以由连接副词how/when/why/where引导。
详情如下：（4）有时为了避免头重脚轻，经常会借助“it”充当形式主语，而真正的主语则放在句尾：（5）“There be…”句型“there be…”比较特殊。
在这种句型中，主语的位置在中间。
比如：There are six beautiful French ladies walking on the street.大街上有六位漂亮的法国女郎在散步。
第二：英语中的“谓语”1.含义：谓语是句子的灵魂，主要用来“陈述主语的状态”或者“表明主语发出的动作”。
2.分类：简单谓语复合谓语（1）简单谓语：由一个动词或者一个动词短语构成谓语；I love my girlfriend.我爱我的女朋友。
My boss stayed up late last night.我的老板昨晚熬夜了。
（2）复合谓语：①情态动词/助动词+动词构成②系动词+表语构成③情态动词+系动词：第三：英语中的“宾语”含义：宾语与主语相对，表示动作的承受者。
名词、代词、数词以及句子都可以做宾语（宾语从句）。
（1）直接宾语&间接宾语/代词做宾语/名词做宾语（2）数词/从句做宾语第四：英语中的“定语”“定语”顾名思义就是为了限定句中某个的成分。
宾语补足语和主语补足语分类例解
宾语补足语和主语补足语分类例解有些及物动词带了宾语后还需要有一个补足成分才能使句子完整，这个补足成分就叫做宾语补足语。
主要用来说明宾语的行为、特征、状态、身份等。
宾语和宾补一起构成复合宾语。
宾语和它的补足语在逻辑上有主语和谓语的关系，所以这样的宾语也叫做逻辑主语，它的补足语也叫逻辑谓语。
宾语补足语一般由名词、形容词、动词不定式、分词（现在分词和过去分词）、副词和介词短语等构成。
1. 在call, name, make, keep, elect, think, find, consider 等动词之后，常用名词作它的宾语补足语。
如：We call him Lao Wang. 我们叫他老王。
We must keep it a secret. 我们必须保密。
We found her a very suitable person for the job. 我们发现他很适合这项工作。
We consider Beijing the heart of our country. 我们认为北京是我国的心脏。
2. 在make, like, see, keep, get, find, leave, consider 等动词之后，常用形容词作它的宾语补足语。
如：We must keep the room clean. 我们必须保持房间干净。
I never saw him angry. 我从没见他生过气。
Who left the window open? 谁没关窗？We consider him too young to do the work. 我们认为他太年轻，干不了这项工作。
3. 动词不定式作宾语补足语时，视前面的动词分为带“to”和不带“to”两种情况。
（1）在ask, tell, want, wish, order, encourage 等动词之后，常用带“to”的动词不定式作宾语补足语。
如：The teacher asks us to read English in the morning. 老师让我们早晨读英语。
高考学考复习： 宾语补足语 共15张PPT
with+宾语+宾补
形容词 副词 介词短语 现在分词 过去分词 不定式
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Practice 1. We made him__c_a_p_ta_i_n____(队长)of our football team. 2. The heavy rain made __i_t ___ impossible for us to go out. 3. The speaker raised his voice but still couldn’t make
room when I passed by.
sb. be heard to do sth.
I heard this English song This English song was heard
s_u_n_g_ in her room.
_su_n_g_ by the girl in her room.
his back. 3. A group of children were found _p_la_y_i_n_g_ (play) on the playground. 4. After waking up, I found everyone ___g_o_n_e_ (go). 5. Don’t leave the windows _b_r_o_k_e_n_(break) like this all the time.
宾语补足语的用法课件
目录
• 宾语补足语的定义与作用 • 宾语补足语的类型与构成 • 宾语补足语的用法与例句 • 宾语补足语的常见问题与纠正方法 • 宾语补足语的练习题与解析 • 总结与回顾
01
宾语补足语的定义与作用
定义解释
定义
宾语补足语是句子中的一种重要成分，通常用来补充说 明宾语的状态、性质或身份等。
用法
在句子中，形容词补足语 可以表示事物的状态、性 质等。
例句
The book is interesting. （这本书很有趣。）
宾语补足语的常见问题与纠
04
正方法
主语补足语的常见问题与纠正方法
主语补足语缺失
主语补足语搭配不当
句子中缺少主语补足语，导致句子结 构不完整。例如，“他很帅”应该补 充为“他是一个很帅的人”。
THANKS
感谢观看
主语补足语是补充主语信息的，通常出现在主语后。
详细描述
主语补足语通常是形容词或名词短语，用于描述主语的状态或属性。例如， “John is a student.” 中，“a student”是主语补足语，描述了约翰的身份 。
动词补足语的练习题与解析
总结词
动词补足语是补充动词信息的，通常出现在动词后。
03 语法要求
在某些语言中，使用宾语补足语是语法的要求， 如果省略了宾语补足语，句子可能会不符合语法 规则。
02
宾语补足语的类型与构成
主语补足语
定义
主语补足语是补充主语的信息，它位于主语之后 ，并与主语形成逻辑上的主谓关系。
例子
The company（主语） was founded in 1995 （主语补足语）.
01
02
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宾语补足语:
某些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。
而复合宾语的第一部分通常由名词或代词充当，第二部分表示第一部分的名词或代词发出的动作或身份、特征等，称为宾语补足语。
宾语补足语有以下几类。
1.由动词不定式充当。
多数是带to的不定式，也有不带to 的不定式。
1).要求带to的不定式作宾语补足语的动词有tell，ask，invite，force，get，beg，allow，wish，want，like，prefer，intend，expect，encourage，advise，permit，order，warn，cause等。
eg.
I would prefer you not to change your plan．
我宁愿你不要改变计划。
They encouraged me to try again．他们鼓励我再次尝试。
2).某些动词如think，consider，believe，know，find等后面作宾语补足语的不定式常用to be + adj．的结构。
eg.
We believed him to be stupid．我们认为他很笨。
He didn”t consider himself (to be) important．
他并不认为自己重要。
3).某些动词如make，have，let，see，hear，watch，
notice，feel等后作宾语补足语的不定式不带to。
eg.
He made us stay for tea．他使我们留下来吃茶点。
Let me introduce you to Miss Li．让我介绍你和李小姐认识。
Did you notice me leave/leaving the house
你注意到我离开了（正在离开）那房子吗？
4).变为被动语态时，不定式符号to必须保留。
eg.
People who won”t work should be made to work．
必须要不愿工作的人工作。
The middle-aged man was seen to enter the building．人们看见那中年男子走进大楼。
2.由-ing形式或过去分词充当。
1).当宾语补足语的动作由作宾语的名词或代词发出时，宾语补足语用-ing形式。
eg.
He could hear his heart beating fast．
他可以听见自己的心脏跳得很快。
Do you smell something buring? 你闻到烧焦的气味了吗？
2).当宾语是宾语补足语发出的动作对象时，宾语补足语用过去分词形式。
eg.
You'd better have the desk painted．你最好请人把课桌漆
一下。
I've never heard the song sung．我从未听见那首歌被人唱过。
3.由名词充当。
某些动词call, name, make, elect, think, find, consider, appoint后接名词或代词作其语，再接名词作宾语补足语，补充说明宾语的身份。
eg.
He made her secretary．他挑选她当秘书。
Her parents died, leaving her an orphan．
她父母双亡，使她成了孤儿。
They considered Paris the brain and heart of the country．
他们把巴黎看作国家的大脑和心脏。
4.由形容词充当。
某些动词如make，paint，keep，find，like，want等后接名词或代词作宾语，再接形容词作宾语补足语，补充说明宾语的状态、特征等。
有的已构成固定词组。
eg.
Do you like your tea weak or strong?
你喜欢把茶泡浓一点还是淡一点？
You must keep the classroom clean．你应保持教室清洁。
The boy was beaten black and blue．男孩被打得青一块紫一块。
宾语补足语，（以下简称宾补）顾名思义，是对宾语的补充，使得句子的内容更完整更充足。
句子中是否有宾补，是由谓语动词决定的。
有些动词不但要求有宾语，而且要求有宾补，如果丢掉宾补，就不成为句子，或意思走样。
宾补一般跟在宾语之后。
请看下面的例句，并注意观察：哪些词或词组充当了宾补，把宾补去掉行不行：
1. We all call him Jack. 我们大家都称他杰克。
Jack 是宾补，用来说明 him。
名词充当宾补。
2. He made me angry. 他使得我很生气。
angry 是宾补，用来说明 me，形容词充当宾补。
3. Put your book down. 把你的书放下。
down 是宾补，用来说明 your book。
副词充当宾补。
4. Put your book into your schoolbag. 把你的书放到书包里。
into your school bag 是宾补，用来说明 your book。
介词短语充当宾补。
5. I will help you to learn English. 我将帮助你学英语。
to learn English 是宾补，用来说明 you。
动词不定式短语充当宾补。
6. Keep the water boiling for ten minutes. 保持水沸腾10分钟。
boiling 是宾补，用来说明 the water。
现在分词充当宾补。
7. She had had the water delivered from the pump to her house. 她让人把这水从泵那儿运到她家。
delivered 是宾补，用来说明 water。
过去分词充当宾补。
主语补足语，（以下简称主补）顾名思义，是对主语的补充，使得句子更加完整。
请看下面的例句，并注意观察谓语动词的语态：
1. He was called Jack. 他曾被人称为杰克。
Jack 是主补。
2. I was made angry. 我被人气坏了。
angry 是主补。
3. The book was put there. 那本书曾被放在那里。
there 是主补。
4. The book was thrown into a dustbin. 那本书曾被扔进垃圾箱。
into a dustben 是主补。
5. The boy was made to work hard 10 hours a day. 那男孩曾被迫一天干10小时的重活。
to work hard 是主补。
6. The water was kept boiling for ten minutes. 水被保持沸腾10分钟。
boiling 是主补。
7. The cup was found broken. 茶杯被发现已打破了。
broken 是主补。
可以看出，这些含有主补的句子都是被动语态。
也就是说，一个含有宾补的句子，如果转换成被动语态，那么原来的宾补就变成了主补。
与宾补一样，主补也是不能丢掉的。
但是还有一类主补不是出现在被动语态的句子中，例如：
1. He left home a poor worker ten years ago and came back a rich business man. 十年前他离家时是个穷工人，但回来时已是富有的生意人。
a poor worker 和 a rich business man 均是主补。
2. His father died young. 他的父亲死得早。
young 是主补。