教科版小学科学五年级上学期 4.5运动与摩擦力同步练习 C卷
小学科学教科版五年级上册运动和力5 运动与摩擦力-章节测试习题
章节测试题1.【答题】一个物体在另一个物体表面上运动时，在两个物体的接触面上会产生一种阻碍物体运动的力，这种力叫______。
【答案】摩擦力【分析】本题考查摩擦力的定义。
【解答】一个物体在另一个物体的表面上运动时，在两个物体的接触面上会产生一种阻碍物体运动的力，这种力叫摩擦力。
2.【答题】物体穿过液体或空气时，也会产生摩擦力，这种摩擦力叫______。
【答案】阻力【分析】本题考查阻力的定义。
【解答】物体穿过液体或空气时，也会产生摩擦力，这种摩擦力叫阻力。
3.【答题】摩擦力是一种阻碍物体运动的力，它的大小与面积( )。
有关无关【答案】无关【分析】本题考查摩擦力与面积的关系。
【解答】摩擦力的大小与面积无关，摩擦力是一种阻碍物体运动的力。
4.【答题】把物体变为流线型（即改变物体形状）可以( )阻力。
增大减小【答案】减小【分析】本题考查减小阻力的方法。
【解答】面积变小、改变物体运行环境、改变物体的形状，即把物体变为流线型运动都可以减小阻力。
5.【答题】一个物体在另一个物体表面运动，有滚动和滑动两种运方式。
（）【答案】✓【分析】本题考查运动的方式。
【解答】一个物体在另一个物体表面运动，有滚动和滑动两种运动方式，一般条件下，滚动摩擦力比滑动摩擦力小。
6.【答题】摩擦力的大小与物体的轻重、接触面的光滑（粗糙）程度有关，与物体的形状没有关系。
（）【答案】×【分析】本题考查摩擦力大小的影响因素。
【解答】摩擦力的大小与物体的轻重、接触面的光滑（粗糙）程度有关。
与物体的形状也有一些关系。
物体越重，摩擦力越大，物体越轻，摩擦力越小；接触面越粗糙，摩擦力越大，接触面越光滑，摩擦力越小；圆形滚动，摩擦力小，其他形状运动，摩擦力大。
7.【答题】物体穿过液体和空气时，也会产生摩擦力。
（）【答案】✓【分析】本题考查阻力的定义。
【解答】物体穿过液体或空气时，也会产生摩擦力，这种摩擦力叫阻力。
8.【答题】物体间的接触面变光滑些可以增加摩擦力。
2019年精选小学五年级上册科学运动和力5、运动与摩擦力教科版练习题三十四
2019年精选小学五年级上册科学运动和力5、运动与摩擦力教科版练习题三十四第1题【单选题】关于摩擦力，下列说法不正确的是( )A、物体运动速度越快，摩擦力越大B、滑动摩擦力的方向与物体运动的方向相反C、物体越重，滑动摩擦力越大【答案】：【解析】：第2题【单选题】桌上拉动木块可以用( )测量出摩擦力的大小。
?A、测力计B、水平尺C、天平秤【答案】：【解析】：第3题【单选题】小车载重量越大，受到的摩擦力越( )。
A、大B、小C、与载重量无关【答案】：【解析】：第4题【判断题】物体不动就不会受到摩擦力的作用。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【判断题】载满货物的大卡车很不容易停下来，所以可以说明物体越重，摩擦力越小。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【填空题】由于摩擦，物体会受到一个阻碍运动的力，这种力叫做______。
【答案】：【解析】：摩擦力的大小与物体的______和______有关。
【答案】：【解析】：第8题【填空题】填空题。
在地面上运动的物体都会与地面发生______。
运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫做______。
我们可以用______来测量摩擦力的大小。
我们用测力计沿水平方向拉一个物体，刚好能使这个物体运动起来的力就相当于它受到的______。
生活中，只要一个物体在另一个物体的表面运动时，它们的接触面之间就会______。
【答案】：【解析】：我们可以用( )来测量木块与桌面之间摩擦力的大小。
A、测力计B、水平尺C、天平秤【答案】：【解析】：第10题【解答题】下面选项中，可以增大摩擦力的是( )。
A、向电风扇的转轴处加润滑油B、旱冰鞋上的小轮C、鞋底上凹凸不平的花纹【答案】：【解析】：第11题【解答题】在研究摩擦力的大小与接触面的光滑程度的关系时，下列做法错误的是( )。
A、在粗糙程度不同的表面上拉动小车B、小车的载重量要保持不变C、小车的拉力保持不变【答案】：【解析】：小金对小明说：“我给你变个魔术，不用胶水、绳索等物品，我可以将两本书‘粘’在一起”。
最新精选小学科学五年级上册5、运动与摩擦力教科版课后练习第十四篇
最新精选小学科学五年级上册5、运动与摩擦力教科版课后练习第十四篇第1题【单选题】桌上拉动木块可以用( )测量出摩擦力的大小。
?A、测力计B、水平尺C、天平秤【答案】：【解析】：第2题【单选题】在( )上水平拉动同一辆小车，用的力最省。
A、玻璃B、木板C、毛巾【答案】：【解析】：第3题【单选题】在做摩擦力大小与物体重量关系实验时要改变的条件是( )。
A、拉动物体的速度B、物体的轻重C、表面的光滑程度【答案】：【解析】：第4题【单选题】关于摩擦力，下列说法不正确的是( )。
A、物体运动越快，摩擦力越大B、摩擦力阻碍物体运动C、摩擦力的大小是可以测量的【答案】：【解析】：第5题【判断题】物体不动就不会受到摩擦力的作用。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】汽车急刹车时，车轮和地面之间的是滑动摩擦( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【判断题】判断题。
静止的物体不会受到摩擦力的作用。
A、正确B、错误摩擦力的大小与物体的表面光滑程度有关。
A、正确B、错误两个物体的接触面越光滑，摩擦力越大。
A、正确B、错误用天平可以测量摩擦力的大小。
A、正确B、错误研究摩擦力的大小与哪些因素有关时，需采用对比实验。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【判断题】摩擦力的大小是可以测量的。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第9题【填空题】物体越重，摩擦力就______；物体越轻，摩擦力就______。
【答案】：【解析】：第10题【填空题】两个物体的接触面越光滑，摩擦力就______；两个物体接触面越粗糙，摩擦力就______。
【答案】：【解析】：第11题【解答题】简答题。
摩擦力的大小与哪些因素有关？为什么把手放在桌面上拖动，感觉用的力大？把手放在玻璃上做同样的运动，感觉用的力小？【答案】：【解析】：第12题【解答题】假如没有摩擦，会发生的是( )。
A、人可以跑得更快B、运动的物体会在一个没有障碍物的平面上一直运动下去C、汽车启动时可以一下子开得很快【答案】：【解析】：第13题【解答题】下面选项中，可以增大摩擦力的是( )。
2019-2020学年度科学五年级上册5、运动与摩擦力教科版课后练习第一篇
在研究摩擦力的大小与接触面的光滑程度的关系时，下列做法错误的是( )。
A、在粗糙程度不同的表面上拉动小车
B、小车的载重量要保持不变
C、小车的拉力保持不变
【答案】：
【解析】：
简答题。
摩擦力的大小与哪些因素有关？
为什么把手放在桌面上拖动，感觉用的力大？把手放在玻璃上做同样的运动，感觉用的力小？
【答案】：
【解析】：
小金对小明说：“我给你变个魔术，不用胶水、绳索等物品，我可以将两本书‘粘’在一起”。说着，小金找来两本科学书，将两本书逐页交叉叠在一起，然后交给小明。小明发现两本书好像“粘”在了一起，无论怎么甩都甩不开。更神奇的是，他们各抓住一本书的书脊用力对拉，两本书也是“难舍难分”。这是为什么呢？
【答案】：
【解析】：
两个物体的接触面越光滑，摩擦力就______；两个物体接触面越粗糙，摩擦力就______。
【答案】：
【解析】：
我们可以用( )来测量木块与桌面之间摩擦力的大小。
A、测力计
B、水平尺
C、天平秤
【答案】：
【解析】：
在( )上水平拉动同一辆小车时最省力。
A、玻璃
B、木板
C、毛巾
【答案】：
如果小明想研究摩擦力的大小与物体的重量有什么关系，就选择实验______和实验
______。
比较实验A和实验B这两组实验，仔细观察弹簧秤的受力情况，能得出什么结论？
比较实验A和实验C这两组实验，仔细观察弹簧秤的受力情况，能得出什么结论？
【答案】：
【解析】：
2019-2020学年度科学五年级上册5、运动与摩擦力教科版课后练习第一篇
在做摩擦力大小与物体重量关系实验时要改变的条件是( )。
教科版科学五年级上册第5课时运动与摩擦力
教科版科学五年级上册第5课时运动与摩擦力学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．我们从汽车轮胎受到的磨损可以知道，汽车运动时轮胎与地面发生__________。
2．一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，因此运动物体要受到一种__________的力，这种力叫__________。
3．摩擦力的大小是可以测量的。
我们用弹簧测力计沿__________方向拉一个物体，刚好能使这个物体__________的力就相当于是它受到的摩擦力。
4．体操运动员在上单杠之前总要在手上涂些镁粉，是为了__________摩擦，采用的方法是______________________________；而在杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧，这是为了__________摩擦，采用的方法是____________________。
二、综合题5．小刚同学在科学课上探究某种因素对摩擦力大小的影响。
实验情景如下图所示：小刚同学探究的目的是___________________________对摩擦力大小的影响。
由图可知______________________________时摩擦力大，____________________时摩擦力小。
6．下面是测量摩擦力大小的对比实验，请你仔细观察后，完成下面的题目。
（1）由如图1与如图2的对比实验知道，摩擦力的大小与物体的________有关：物体越________，摩擦力越大；物体越________，摩擦力越小。
如图1（木板上滑动）如图2（木板上滑动）如图3（毛巾上滑动）（2）由如图2与如图3的对比实验知道，摩擦力的大小与物体接触面的______________有关：表面越______________，摩擦力越小；表面越______________，摩擦力越大。
三、选择题7．在下列物体的表面水平拉动同一辆小车，用力最小的是（）。
2019年精选教科版科学五年级上册运动和力5、运动与摩擦力课后辅导练习【含答案解析】第二篇
2019年精选教科版科学五年级上册运动和力5、运动与摩擦力课后辅导练习【含答案解析】第二篇第1题【单选题】关于摩擦力，下列说法不正确的是( )。
A、物体运动越快，摩擦力越大B、摩擦力阻碍物体运动C、摩擦力的大小是可以测量的【答案】：【解析】：第2题【单选题】在( )上水平拉动同一辆小车，用的力最省。
A、玻璃B、木板C、毛巾【答案】：【解析】：第3题【判断题】物体不动就不会受到摩擦力的作用。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第4题【判断题】汽车急刹车时，车轮和地面之间的是滑动摩擦( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【判断题】摩擦力的大小是可以测量的。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【填空题】物体越重，摩擦力就______；物体越轻，摩擦力就______。
【答案】：【解析】：第7题【解答题】小金对小明说：“我给你变个魔术，不用胶水、绳索等物品，我可以将两本书‘粘’在一起”。
说着，小金找来两本科学书，将两本书逐页交叉叠在一起，然后交给小明。
小明发现两本书好像“粘”在了一起，无论怎么甩都甩不开。
更神奇的是，他们各抓住一本书的书脊用力对拉，两本书也是“难舍难分”。
这是为什么呢？【答案】：【解析】：第8题【解答题】在( )上水平拉动同一辆小车时最省力。
A、玻璃B、木板C、毛巾【答案】：【解析】：第9题【解答题】在研究摩擦力的大小与接触面的光滑程度的关系时，下列做法错误的是( )。
A、在粗糙程度不同的表面上拉动小车B、小车的载重量要保持不变C、小车的拉力保持不变【答案】：【解析】：第10题【解答题】假如没有摩擦，会发生的是( )。
A、人可以跑得更快B、运动的物体会在一个没有障碍物的平面上一直运动下去C、汽车启动时可以一下子开得很快【答案】：【解析】：第11题【解答题】下列动物的结构中，可以减小摩擦力的是( )。
A、泥鳅体表的黏液B、斑马身上的条纹C、蛇身上的粗糙鳞片【答案】：【解析】：第12题【实验探究题】本实验是一个______（选填“对比”或“模拟”）实验。
2019年精选小学科学五年级上册5、运动与摩擦力教科版知识.doc
2019年精选小学科学五年级上册5、运动与摩擦力教科版知识点练习四十三第1题【单选题】关于摩擦力，下列说法不正确的是（）OA、物体运动越快，摩擦力越大B、摩擦力阻碍物体运动C、摩擦力的大小是可以测量的【答案】:【解析】:【解答】摩擦力只与物体之间的摩擦系数以及压力有关,和物体的运动方式与关.【分析】物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙,摩擦力大.物体重,运动时的摩擦力大；物体轻,摩擦力小第2题【单选题】关于摩擦力，下列说法不正确的是（A、物体运动速度越快，摩擦力越大B、滑动摩擦力的方向与物体运动的方向相反C、物体越重，滑动摩擦力越大【答案】:A【解析】:［解答】摩擦力的大”百物体的表面光滑程度和物体轻重有关，和物体运动的速度无关。
［分析】本题考直影响摩擦力大小的因素.第3题【判断题】载满货物的大卡车很不容易停下来，所以可以说明物体越重，摩擦力越小。
A、正确B、错误【答案】:【解析】:【解答】载满货物的大卡车很不容易停下来是因为重的物体惯性大。
物体越重,摩擦力越大。
【分析】本题考查载满货物的大卡车的摩撩力大小.第4题【判断题】汽车急刹车时，车轮和地面之间的是滑动摩擦（A、正确B、错误【答案】:正确【解析】:【解答】汽车急刹车时f车轮和地面之间的是滑动摩擦.【分析】本题考童汽车急刹车时的摩擦力.第5题【判断题】摩擦力的大小是可以测量的。
（【答案】:正确【解析】:【解答】崑上拉动木块可以用测力计测量出摩擦力的大小.【分析】本题考直如何测摩擦力的大小.第6题【填空题】物体越重，摩擦力就;物体越轻，摩擦力就【答案】:【第1空】趣大【第2空】越小【解析】:【解答】物体越重r摩擦力就越大；物体越轻，摩擦力就越刀\。
【分析】本题考童物体重量大和摩擦力大小的关系。
第7题【填空题】摩擦力的大小与物体的 ______ 和_______ 有关O【答案】:【第1空］表面光滑朿諛【第2空］物体轻重【解析】:【解答】摩擦力的大”占物体的表面光滑程度和物体轻重有关。
教科版五年级科学上册第四单元 运动和力 单元全练全测 C卷
教科版五年级科学上册第四单元运动和力单元全练全测 C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题。
(共8题；共15分)1. （2分）擦黑板时，为了将黑板擦干净，往往用力压黑板擦，这是为了________；给机器的转动部分加润滑油是为了________。
2. （3分）摩擦力的大小与________、________、________等因素有关。
3. （2分）圆珠笔写字时笔尖和纸的摩擦属于________，因为圆珠笔的笔尖上有一粒很小的钢珠，若此时小钢珠掉了，写字就变得困难起来主要原因是________。
4. （1分）如图所示的弹簧测力计显示的示数为________。
5. （3分）科学技术上统一规定用“________”作力的单位，简称“________”，用“________”表示。
6. （1分）如图所示的三幅图，共同反映的物理知识是：________。
7. （2分）1千克的物体受到的重力大约是________牛顿，0.1牛顿大约是________千克的物体受到的力。
8. （1分）汽车轮胎制成凹凸不平的花纹是为了增大摩擦力，这是采用使________的方法增大摩擦的。
二、判断题。
(共10题；共20分)9. （2分）撑杆跳选手落在垫子上后会被弹起，是因为他受到了垫子的反冲力。
（）10. （2分）我们用弹簧测力计沿水平方向拉一个物体，刚好能使这个物体运动起来的力就是它受到的摩擦力的大小。
11. （2分）把F1赛车的轮胎设计得窄一些，可以减小摩擦让赛车更省力。
（）12. （2分）在自行车的链条处加润滑油是为了增大摩擦。
（）13. （2分）物体滑动时，会产生摩擦，物体滚动时，不会产生摩擦。
14. （2分）因为鸟会飞，所以它不受重力的作用。
（）15. （2分）在其他条件相同的情况下，物体滚动时比滑动时受到的摩擦力大。
精选2019-2020年小学五年级上册科学5、运动与摩擦力教科版习题精选第四十篇
精选2019-2020年小学五年级上册科学5、运动与摩擦力教科版习题精选第四十篇第1题【单选题】桌上拉动木块可以用( )测量出摩擦力的大小。
?A、测力计B、水平尺C、天平秤【答案】：【解析】：第2题【单选题】关于摩擦力，下列说法不正确的是( )。
A、物体运动越快，摩擦力越大B、摩擦力阻碍物体运动C、摩擦力的大小是可以测量的【答案】：【解析】：第3题【单选题】关于摩擦力，下列说法不正确的是( )A、物体运动速度越快，摩擦力越大B、滑动摩擦力的方向与物体运动的方向相反C、物体越重，滑动摩擦力越大【答案】：【解析】：第4题【填空题】物体越重，摩擦力就______；物体越轻，摩擦力就______。
【答案】：【解析】：第5题【填空题】由于摩擦，物体会受到一个阻碍运动的力，这种力叫做______。
【答案】：【解析】：第6题【解答题】假如没有摩擦，会发生的是( )。
A、人可以跑得更快B、运动的物体会在一个没有障碍物的平面上一直运动下去C、汽车启动时可以一下子开得很快【答案】：【解析】：第7题【解答题】下面选项中，可以增大摩擦力的是( )。
A、向电风扇的转轴处加润滑油B、旱冰鞋上的小轮C、鞋底上凹凸不平的花纹【答案】：【解析】：第8题【解答题】小金对小明说：“我给你变个魔术，不用胶水、绳索等物品，我可以将两本书‘粘’在一起”。
说着，小金找来两本科学书，将两本书逐页交叉叠在一起，然后交给小明。
小明发现两本书好像“粘”在了一起，无论怎么甩都甩不开。
更神奇的是，他们各抓住一本书的书脊用力对拉，两本书也是“难舍难分”。
这是为什么呢？【答案】：【解析】：第9题【解答题】下列动物的结构中，可以减小摩擦力的是( )。
A、泥鳅体表的黏液B、斑马身上的条纹C、蛇身上的粗糙鳞片【答案】：第10题【解答题】在研究摩擦力的大小与接触面的光滑程度的关系时，下列做法错误的是( )。
A、在粗糙程度不同的表面上拉动小车B、小车的载重量要保持不变C、小车的拉力保持不变【答案】：【解析】：第11题【解答题】简答题。
教科版小学科学五年级上册 期末专项复习卷(四)运动和力 (二)C卷
教科版小学科学五年级上册期末专项复习卷（四）运动和力（二）C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题 (共10题；共20分)1. （2分）重力的方向总是（）。
A . 向上B . 向左C . 向下2. （2分）当拉小车的重物越重，小车运动的速度（）。
A . 越快B . 越慢C . 不一定3. （2分）下列靠反冲力运动的动物是（）。
A . 海马B . 蛇C . 乌贼4. （2分）安装用橡皮筋驱动的小车时皮筋绕在（）轴上。
A . 前轮C . 前、后轮都行5. （2分）气球里气体喷出时，会产生一个推力这个力叫（）。
A . 重力B . 弹力C . 反冲力6. （2分）1牛大约是（）克的力。
A . 1B . 10C . 1007. （2分）用铅笔写字时，笔尖和纸的摩擦是（）。
A . 滑动摩擦B . 滚动摩擦C . 两者都有8. （2分）在同一平面上，同一个物体滚动时受到的摩擦力比滑动时的摩擦力（）A . 要大B . 要小C . 一样大9. （2分）人们搬运物体时，在物件下面放上滚木，是为了（）A . 避免货物损坏B . 增大摩擦10. （2分）靠反冲力运动的物体是（）A . 喷气式飞机B . 火车C . 弓箭二、判断题 (共8题；共16分)11. （2分）因为重力的作用，也会使一些物体运动起来。
（）12. （2分）地球上的任何物体都受到重力的作用。
（）13. （2分）小车行驶的距离与橡皮筋的缠绕方向有关。
14. （2分）摩擦力的方向和物体相对运动的方向是相反的。
15. （2分）力的单位是牛顿，简称牛，用字母N表示。
（）16. （2分）我们走路、汽车行驶摩擦力是有害的。
（）17. （2分）车轮与地面之间没有摩擦力，汽车就开不动了。
（）18. （2分）赛车在很短的时间内加速到了300千米以上。
（）三、综合探究题 (共3题；共14分)19. （2分）摩擦力大小可能和哪些因素有关？（1）猜测：A．可能与接触面的面积大小有关；B．可能与接触面的粗糙程度有关；C．你认为滑动摩擦力的大小还可能和________有关。
教科版五年级科学上册第四单元 运动和力 单元全练全测 C卷
教科版五年级科学上册第四单元运动和力单元全练全测 C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题。
(共8题；共16分)1. （1分）汽车轮胎制成凹凸不平的花纹是为了增大摩擦力，这是采用使________的方法增大摩擦的。
2. （2分）重力是由于________对物体的吸引产生的力，重力的方向是________的。
3. （3分）科学技术上统一规定用“________”作力的单位，简称“________”，用“________”表示。
4. （2分）将吹足了气的气球固定在小车上，气球向________喷气，小车在气球的带动下向前运动，像气球这样推动小车的力叫________。
5. （1分）如图所示的三幅图，共同反映的物理知识是：________。
6. （3分）摩擦力的大小与________、________、________等因素有关。
7. （2分）重力是由于________对物体的吸引而产生的。
重力的方向是________。
8. （2分）弹簧测力计是利用弹簧具有弹性的原理制作的。
当弹簧下面受到拉力的作用时弹簧________，撤去拉力后弹簧________。
二、判断题。
(共10题；共20分)9. （2分）把F1赛车的轮胎设计得窄一些，可以减小摩擦让赛车更省力。
（）10. （2分）小车越重，车轮与地面之间的摩擦力越大。
11. （2分）鞋底上有凹凸不平的花纹，是为了增大鞋与地面之间的摩擦力。
12. （2分）滚珠轴承的作用是为了更能承受压力。
（）13. （2分）弹簧测力计是根据弹簧“受力越大，伸长越长；受力越小，伸长越短”的特性来测量力的大小的。
（）14. （2分）弹簧测力计是利用弹簧“受力大，伸长长”的特征制成的。
15. （2分）用黑板擦擦黑板时，黑板擦与黑板间的摩擦是滑动摩擦。
16. （2分）光滑的地面容易滑倒，这是因为地面一光滑，摩擦力就小了的缘故。
教科版小学科学五年级上册 期末专项复习卷(四)运动和力(三)C卷
教科版小学科学五年级上册期末专项复习卷（四）运动和力（三）C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题 (共7题；共14分)1. （2分）弹力产生时，橡皮筋的（）改变了。
A . 材质B . 形状C . 质量2. （2分）要使橡皮筋动力小车运动得更快，下列方法可行的是（）。
A . 增加皮筋绕的圈数B . 减少皮筋绕的圈数C . 减少皮筋的根数3. （2分）将形状相同的两个圆形物体分别放在倾斜的木板上，平放的静止不动，立放的从木板上滚下来，下列对这种现象的解释正确的是（）。
A . 立放的物体受到重力的作用，平放的物体没有受到力的作用B . 立放物体在木板上受到的滚动摩擦比平放物体在木板上受到的滑动摩擦小C . 平放物体在木板上受到的滑动摩擦比立放物体在木板上受到的滚动摩擦小D . 这是实验现象中的偶然巧合，与物体旋转方法无关4. （2分）关于摩擦力，下列说法正确的是（）A . 物体运动速度越快，摩擦力越大B . 滑动摩擦力的方向与物体运动的方向相反C . 物体越重，滑动摩擦力越小5. （2分）赛车的车身重心很低，是为了（）。
A . 行驶稳定B . 节省材料C . 美观漂亮6. （2分）下列各种方法能使小车运动速度加快的是（）。
A . 减小小车的载重量B . 增大小车的载重量C . 减小小车拉力D . 让小车在高低不平的路上行驶7. （2分）拔河时我们需要（）。
A . 增大摩擦力B . 减小摩擦力C . 无法判断二、判断题 (共6题；共12分)8. （2分）小车行驶的距离和橡皮筋绕的圈数有关（）9. （2分）在绕橡皮筋的时候，不能绕得过紧。
（）10. （2分）物体不动就不会受到摩擦力的作用。
（）11. （2分）拉动小车的力越大，小车运动的速度就越慢。
12. （2分）把F1赛车的轮胎设计得窄一些，可以减小摩擦让赛车更省力。
教科版小学科学五年级上学期 4.5运动与摩擦力同步练习 D卷
教科版小学科学五年级上学期 4.5运动与摩擦力同步练习 D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 4.5运动与摩擦力同步练习 (共16题；共74分)1. （5分）填空题。
（1）在地面上运动的物体都会与地面发生________。
（2）运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫做________。
（3）我们可以用________来测量摩擦力的大小。
（4）我们用测力计沿水平方向拉一个物体，刚好能使这个物体运动起来的力就相当于它受到的________。
（5）生活中，只要一个物体在另一个物体的表面运动时，它们的接触面之间就会________。
2. （5分）连线题。
将下面的各种力与其对应的现象相连。
3. （10分）判断题。
（1）静止的物体不会受到摩擦力的作用。
（2）摩擦力的大小与物体的表面光滑程度有关。
（3）两个物体的接触面越光滑，摩擦力越大。
（4）用天平可以测量摩擦力的大小。
（5）研究摩擦力的大小与哪些因素有关时，需采用对比实验。
4. （2分）运行一段时间的车胎表面会有不同程度的磨损，这主要是（）导致的。
A . 弹力B . 摩擦力C . 重力5. （2分）我们可以用（）来测量木块与桌面之间摩擦力的大小。
A . 测力计B . 水平尺C . 天平秤6. （2分）在（）上水平拉动同一辆小车时最省力。
A . 玻璃B . 木板C . 毛巾7. （2分）在研究摩擦力的大小与接触面的光滑程度的关系时，下列做法错误的是（）。
A . 在粗糙程度不同的表面上拉动小车B . 小车的载重量要保持不变C . 小车的拉力保持不变8. （2分）假如没有摩擦，会发生的是（）。
A . 人可以跑得更快B . 运动的物体会在一个没有障碍物的平面上一直运动下去C . 汽车启动时可以一下子开得很快9. （2分）下列动物的结构中，可以减小摩擦力的是（）。
五年级上册科学试题-4、5 运动与摩擦力- 教科版(含答案)
《4.5.运动与摩擦力》练习一、填空题1.一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，因为运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫（）。
2.在地上运动的物体都会与（）发生摩擦。
3.物体的摩擦力大小与（）、（）有关。
4.在做物体的摩擦力和物体表面光滑程度的实验中，改变的条件是（）。
5.摩擦力即（）又（）。
二、选择题1.摩擦力与物体重量的关系是：物体越（），摩擦力越大；物体越（），摩擦力越（）A.轻小重大B.轻大重小C.重小轻大D.重不变轻不变2.下列说法错误的是（）A.摩擦力的大小是可以测量的B.摩擦力可以感觉得到C.刚好能使物体运动起来的力就相当于它受到的摩擦力D.运动物体的重量一样3.减少摩擦力的方法是（）A.鞋底上的花纹B.加润滑油C.车把上的花纹D.增加物体表面粗糙程度4.我们可以用（）测量摩擦力的大小A.弹簧测力计B.天平C.电子称D.钩码5.在做摩擦力大小与物体重量的关系的实验中，需要改变的条件是（）A.物体轻重B.接触面的光滑程度C.钩码的数量D.物体的形状三、简答题1.什么是摩擦力？2.摩擦力的大小与什么有关？它们之间存在着什么样的关系？3.生活中有哪些摩擦力？《运动与摩擦力》练习答案一、填空题1.摩擦力解析：此题考查的是摩擦力的概念。
2.地面解析：在地上运动的物体都会受到地面的阻力的作用，这个力是摩擦力。
3.物体表面粗糙程度物体的轻重解析：物体表面越光滑，摩擦力越小；物体表面越粗糙，摩擦力越大。
物体越重，摩擦力越大；物体越轻，摩擦力越小。
4.接触面状况5.有利有害二、选择题1.A2.D解析：运动物体有的轻有的重。
3.B解析：鞋底上的花纹、自行车车把上的花纹和增加物体表面粗糙程度都可以增大摩擦力；而加润滑油可以减少摩擦力。
4.A5.A三、简答题1. 两个互相接触的物体,当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力,这种力就叫做摩擦力。
2. 摩擦力的大小与接触面的粗糙程度与压力的大小有关，接触面越粗糙、摩擦力就越大；接触面越光滑，摩擦力就越小。
教科版小学科学五年级上学期4.5运动与摩擦力同步练习C卷
教科版小学科学五年级上学期 4.5运动与摩擦力同步练习C卷姓名: ________ 班级: ________________ 成绩: ________小朋友，带上你一段时间的学习成果, 起来做个自我检测吧，相信你定是最棒的!一、4.5运动与摩擦力同步练习(共16题；共74分)1. ( 5分)填空题。
(1) _________________________________________ 在地面上运动的物体都会与地面发生(2) ___________________________________________________ 运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫做________________________________________________(3) __________________ 我们可以用来测量摩擦力的大小。
(4) 我们用测力计沿水平方向拉一个物体，刚好能使这个物体运动起来的力就相当于它受到(5) 生活中，只要一个物体在另一个物体的表面运动时，它们的接触面之间就会。
2. ( 5分)连线题。
将下面的各种力与其对应的现象相连。
弹力走踣时鞋子与地面撓脏产生的力a樽皮新被拉饯时产主09力反冲力提水时水情对手腔拉力至摄力放嚴炮时使耶咆冋上】中09力3. （10分）判断题。
（1）静止的物体不会受到摩擦力的作用。
（2）摩擦力的大小与物体的表面光滑程度有关。
（3）两个物体的接触面越光滑，摩擦力越大。
（4）用天平可以测量摩擦力的大小。
（5）研究摩擦力的大小与哪些因素有关时，需采用对比实验。
4.（2分）运行一段时间的车胎表面会有不同程度的磨损，这主要是（）导致的。
A .弹力B .摩擦力C .重力5.（2分）我们可以用（）来测量木块与桌面之间摩擦力的大小。
A .测力计B .水平尺C .天平秤6.（2分）在（）上水平拉动同一辆小车时最省力。
A .玻璃B .木板C .毛巾7.（2分）在研究摩擦力的大小与接触面的光滑程度的关系时，下列做法错误的是（）。
最新精选科学五年级上册5、运动与摩擦力教科版课后练习第三十二篇
最新精选科学五年级上册5、运动与摩擦力教科版课后练习第三十二篇第1题【单选题】关于摩擦力，下列说法不正确的是( )A、物体运动速度越快，摩擦力越大B、滑动摩擦力的方向与物体运动的方向相反C、物体越重，滑动摩擦力越大【答案】：【解析】：第2题【单选题】关于摩擦力，下列说法不正确的是( )。
A、物体运动越快，摩擦力越大B、摩擦力阻碍物体运动C、摩擦力的大小是可以测量的【答案】：【解析】：第3题【判断题】载满货物的大卡车很不容易停下来，所以可以说明物体越重，摩擦力越小。
( )A、正确B、错误【答案】：第4题【判断题】汽车急刹车时，车轮和地面之间的是滑动摩擦( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【判断题】物体不动就不会受到摩擦力的作用。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【填空题】由于摩擦，物体会受到一个阻碍运动的力，这种力叫做______。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】在地面上运动的物体都会与地面发生______。
运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫做______。
我们可以用______来测量摩擦力的大小。
我们用测力计沿水平方向拉一个物体，刚好能使这个物体运动起来的力就相当于它受到的______。
生活中，只要一个物体在另一个物体的表面运动时，它们的接触面之间就会______。
【答案】：【解析】：第8题【填空题】摩擦力的大小与物体的______和______有关。
【答案】：【解析】：第9题【解答题】摩擦力的大小与哪些因素有关？为什么把手放在桌面上拖动，感觉用的力大？把手放在玻璃上做同样的运动，感觉用的力小？【答案】：【解析】：第10题【解答题】下列动物的结构中，可以减小摩擦力的是( )。
A、泥鳅体表的黏液B、斑马身上的条纹C、蛇身上的粗糙鳞片【答案】：【解析】：第11题【解答题】下面选项中，可以增大摩擦力的是( )。
A、向电风扇的转轴处加润滑油B、旱冰鞋上的小轮C、鞋底上凹凸不平的花纹【答案】：第12题【解答题】在( )上水平拉动同一辆小车时最省力。
小学-科学-教科版-教科版 五年级上册 第四单元 第五节 运动与摩擦力 同步练习
教科版五年级上册第四单元第五节运动与摩擦力同步练习一、选择题。
1、摩擦力与物体重量的关系是：物体越___，摩擦力越大；物体越___，摩擦力越___．（）A. 轻；重；大B. 轻；重；小C. 重；轻；大D. 重；轻；小2、下列说法错误的是（）。
A. 摩擦力的大小是可以测量的B. 摩擦力可以感觉得到C. 刚好能使物体运动起来的力就相当于它受到的摩擦力D. 运动物体的重量一样3、减少摩擦力的方法是（）。
A. 鞋底上的花纹B. 加润滑油C. 车把上的花纹D. 增加物体表面粗糙程度4、在做摩擦力大小与物体重量的关系的实验中，需要改变的条件是（）A. 物体轻重B. 接触面的光滑程度C. 钩码的数量D. 物体的形状5、与摩擦力大小无关的因素是（）。
A. 接触面光滑程度B. 物体的运动方式C. 物体的运动方向D. 物体的重量6、拔河比赛的时候我们需要（）。
A. 减小摩擦力B. 增大摩擦力C. 无所谓7、拖木板时，木板上放的书越多，受到的摩擦力（）。
A. 越大B. 越小C. 不变二、填空题。
8、手按在桌子上拖动，会有一个力阻碍手的运动，这是因为手和桌面之间有______。
三、判断题。
9、用重力牵引小车，当小车刚好能运动起来时，拉力的大小相当于小车受到的摩擦力的大小。
（）10、在设计实验验证：“摩擦力的大小与接触面的光滑程度有什么关系”的实验中，要改变的条件是接触面的光滑程度。
（）11、穿钉子鞋跑步可以防止跑道滑而摔倒。
（）12、摩擦力的大小和物体的重量有关。
（）13、两个物体的接触面越粗糙，摩擦力越小。
（）14、车轮行驶时与地面没有摩擦力。
（）四、简答题。
15、摩擦力的大小与什么有关？它们之间存在着什么样的关系？参考答案1、【答案】D【分析】此题考查的是影响摩擦力大小的因素。
摩擦力的大小与接触面的光滑程度、物体的重量、运动方式（是滚动还是滑动）等因素有关。
【解答】摩擦力与物体重量的关系是：物体越重，摩擦力越大；物体越轻，摩擦力越小。
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教科版小学科学五年级上学期 4.5运动与摩擦力同步练习 C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、 4.5运动与摩擦力同步练习 (共16题；共74分)
1. （5分）填空题。
（1）在地面上运动的物体都会与地面发生________。
（2）运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫做________。
（3）我们可以用________来测量摩擦力的大小。
（4）我们用测力计沿水平方向拉一个物体，刚好能使这个物体运动起来的力就相当于它受到
的________。
（5）生活中，只要一个物体在另一个物体的表面运动时，它们的接触面之间就会________。
2. （5分）连线题。
将下面的各种力与其对应的现象相连。
3. （10分）判断题。
（1）静止的物体不会受到摩擦力的作用。
（2）摩擦力的大小与物体的表面光滑程度有关。
（3）两个物体的接触面越光滑，摩擦力越大。
（4）用天平可以测量摩擦力的大小。
（5）研究摩擦力的大小与哪些因素有关时，需采用对比实验。
4. （2分）运行一段时间的车胎表面会有不同程度的磨损，这主要是（）导致的。
A . 弹力
B . 摩擦力
C . 重力
5. （2分）我们可以用（）来测量木块与桌面之间摩擦力的大小。
A . 测力计
B . 水平尺
C . 天平秤
6. （2分）在（）上水平拉动同一辆小车时最省力。
A . 玻璃
B . 木板
C . 毛巾
7. （2分）在研究摩擦力的大小与接触面的光滑程度的关系时，下列做法错误的是（）。
A . 在粗糙程度不同的表面上拉动小车
B . 小车的载重量要保持不变
C . 小车的拉力保持不变
8. （2分）假如没有摩擦，会发生的是（）。
A . 人可以跑得更快
B . 运动的物体会在一个没有障碍物的平面上一直运动下去
C . 汽车启动时可以一下子开得很快
9. （2分）下列动物的结构中，可以减小摩擦力的是（）。
A . 泥鳅体表的黏液
B . 斑马身上的条纹
C . 蛇身上的粗糙鳞片
10. （2分）下面选项中，可以增大摩擦力的是（）。
A . 向电风扇的转轴处加润滑油
B . 旱冰鞋上的小轮
C . 鞋底上凹凸不平的花纹
11. （2分）关于摩擦力，下列说法不正确的是（）。
A . 物体运动越快，摩擦力越大
B . 摩擦力阻碍物体运动
C . 摩擦力的大小是可以测量的
12. （3分）分析题。
下表是某小组做“探究摩擦力大小与物体重量关系”的实验记录，结合表格回答问题。
（1）本实验是一个________（选填“对比”或“模拟”）实验。
在这个实验中，要改变的条件是________。
（2）通过这个实验可以发现：________。
13. （10分）简答题。
（1）摩擦力的大小与哪些因素有关？
（2）为什么把手放在桌面上拖动，感觉用的力大？把手放在玻璃上做同样的运动，感觉用的力小？
14. （6分）在雨雪天气中，有些道路会非常泥泞，一旦汽车陷入泥中，我们既没有称手的工具，又找不到其他人帮忙，这时候我们可以试着在汽车驱动轮的前方铺一些沙子、小石子或者干稻草，这样汽车轮子就容易从泥坑里“爬”出来了。
（1）汽车之所以会陷入泥中出不来，主要是因为（）。
A . 汽车的动力不足
B . 泥与轮胎之间的摩擦力较大
C . 泥与轮胎之间的摩擦力较小
（2）当沙子、小石子或者干稻草填满了泥坑后，原本打滑的汽车轮子能够从泥坑里“爬”出来的原因是（）。
A . 沙子、小石子或者干稻草减小了轮胎与路面之间的摩擦
B . 沙子、小石子或者干稻草增加了轮胎与地面之间的摩擦
C . 沙子、小石子或者干稻草可以增加路面的光滑程度
（3）如果汽车从水泥路驶向冰面，这时轮子与地面之间的摩擦力会（）。
A . 增大
B . 减小
C . 不变
15. （14分）摩擦力的大小与物体的重量、接触面的光滑程度、物体的运动方式等因素有关。
小明为了验证摩擦力大小与这些因素的关系，做了如图所示的实验。
（1）如果小明想研究摩擦力的大小与接触面的光滑程度有什么关系，就选择实验________和实验________。
（2）如果小明想研究摩擦力的大小与物体的重量有什么关系，就选择实验________和实验
________。
（3）比较实验A和实验B这两组实验，仔细观察弹簧秤的受力情况，能得出什么结论？
（4）比较实验A和实验C这两组实验，仔细观察弹簧秤的受力情况，能得出什么结论？
16. （5分）小金对小明说：“我给你变个魔术，不用胶水、绳索等物品，我可以将两本书‘粘’在一起”。
说着，小金找来两本科学书，将两本书逐页交叉叠在一起，然后交给
小明。
小明发现两本书好像“粘”在了一起，无论怎么甩都甩不开。
更神奇的是，他们各抓住一本书的书脊用力对拉，两本书也是“难舍难分”。
这是为什么呢？
参考答案
一、 4.5运动与摩擦力同步练习 (共16题；共74分) 1-1、
1-2、
1-3、
1-4、
1-5、
2-1、
3-1、
3-2、
3-3、
3-4、
3-5、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
12-2、
13-1、
13-2、
14-1、
14-2、
14-3、
15-1、
15-2、
15-3、
15-4、
16-1、。