从太空看地球美丽图片21页PPT
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必修一1.1宇宙中的地球课件(共50张PPT)
1682年哈雷彗星回归。德国马尔堡一母鸡产下一 枚蛋壳上布满星辰的蛋。
1758年，哈雷彗星回归。英国霍伊克一母鸡产下 一枚蛋壳上绘有清晰的彗星图案的蛋； 1834年，哈雷彗星回归。希腊科扎尼一母鸡产下 一枚蛋壳上描有规则彗星图案的蛋； 1910年，哈雷彗星回归。法国报界透露，一母鸡 产下一枚蛋壳上绘有彗星图案的怪蛋，图案如雕 似印，可任意擦拭。 1986年，哈雷彗星回归。意大利博尔格一母鸡产 下一枚蛋壳上印有彗星图案的蛋。
每年11月中旬可见，出现率 极大日期在11月17日前后
英仙座流星雨
每年7月下旬—8月中旬可见，
出现率极大日期在8月12日前后 狮子座流星雨
哈 雷 彗 星
慧星是在扁长轨道上绕太阳运行 的一种质量较小的天体，呈云雾 状的独特外貌。
海尔—波普彗星 哈雷彗星
不知何故，哈雷彗星与母鸡结下了缘。每当 哈雷彗星76年回归地球时，必有一只母鸡产下奇 异的“彗星蛋”来。
银河系
银核
太阳 银核
银河系
总星系
50亿 100亿150亿 光年 光年 光年
银河系
200亿 光年
距地球6000万光年星系 NGC 4414。外形与银河系十分 相似。
河外星系
展示了一千多个在宇宙形成后不到 十亿年内形成的年轻星系。
太阳系
总星系
在河外系以外，还有大 约10亿个同银河系相类 似的天体系统，天文学 家称它们为河外星系。 银河星系和河外星系， 统称总星系。是目前知 道的最高以一级天体系 统。
地月系
月球 地球
太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流星体和行 星际物质等构成太阳系。地球是距离太阳比较近的 一颗行星。日地平均距离为1.5亿千米
太阳系
地球 太阳
1758年，哈雷彗星回归。英国霍伊克一母鸡产下 一枚蛋壳上绘有清晰的彗星图案的蛋； 1834年，哈雷彗星回归。希腊科扎尼一母鸡产下 一枚蛋壳上描有规则彗星图案的蛋； 1910年，哈雷彗星回归。法国报界透露，一母鸡 产下一枚蛋壳上绘有彗星图案的怪蛋，图案如雕 似印，可任意擦拭。 1986年，哈雷彗星回归。意大利博尔格一母鸡产 下一枚蛋壳上印有彗星图案的蛋。
每年11月中旬可见，出现率 极大日期在11月17日前后
英仙座流星雨
每年7月下旬—8月中旬可见，
出现率极大日期在8月12日前后 狮子座流星雨
哈 雷 彗 星
慧星是在扁长轨道上绕太阳运行 的一种质量较小的天体，呈云雾 状的独特外貌。
海尔—波普彗星 哈雷彗星
不知何故，哈雷彗星与母鸡结下了缘。每当 哈雷彗星76年回归地球时，必有一只母鸡产下奇 异的“彗星蛋”来。
银河系
银核
太阳 银核
银河系
总星系
50亿 100亿150亿 光年 光年 光年
银河系
200亿 光年
距地球6000万光年星系 NGC 4414。外形与银河系十分 相似。
河外星系
展示了一千多个在宇宙形成后不到 十亿年内形成的年轻星系。
太阳系
总星系
在河外系以外，还有大 约10亿个同银河系相类 似的天体系统，天文学 家称它们为河外星系。 银河星系和河外星系， 统称总星系。是目前知 道的最高以一级天体系 统。
地月系
月球 地球
太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流星体和行 星际物质等构成太阳系。地球是距离太阳比较近的 一颗行星。日地平均距离为1.5亿千米
太阳系
地球 太阳
人教版高一必修1地理 1.1：宇宙中的地球(共54张PPT)
A．① B．② C．③ D．④
3、假如人类移居月球生活，下列可能发生在月球的现象是① 昼夜现象 ②电闪雷鸣 ③朝霞、晚霞 ④日食、月食 ⑤行 走如跳远（ ） A．①② B．③④ C．④⑤ D．①⑤
4、2014年3月26日，天文学家在冥王星更外侧的太阳系 边缘发现一颗太阳系的新成员，这颗“冰冻星球”的发现 暗示在那个寒冷的区域很有可能还隐藏着比冥王星更大的 天体。据此回答1～3题。
在银河系以外，还有上千亿个同银河系相类似的天体系统，天文学家 称它们为河外星系。银河系和河外星系，统称为总星系。它是目前人 类所知道的最高一级天体系统，也是目前我们能够观测到的宇宙部分。
边看边思考： 1、天体系统之间的层级有什么关系？ 2、试着描述地球在宇宙中究竟处于什么位置？
天体系统的层次图
罗马神话 中专为众 神传递信 息的使者
爱与美的女神
战神
众神之王
农业之神
天王星
天神
海神
地球的普通性： 太阳系模式图
水星 轨道倾角 7º 偏心率 0.206
金星 3.4º 0.007
地球 火星 木星
0º 0.017
1.9º 1.3º 0.093 0.048
土星 2.5º 0.055
天王星 0.8º
简述地球存在生命的原因。
①宇宙环境安全稳定 ②适宜的温度条件 ③适合生物生存的大气条件 ④液态水的存在
1、从八颗行星公转运动的共同特征： 同向性、共面性、近圆性
2、和类地行星的结构特征（质量、体积等） 看，地球与其他行星对比没有多大区别 说明地球是太阳系中一颗普通的行星。
太阳系模式图
地球上有生命存在的条件
太阳光照稳定
外部条件: 稳定、安全的宇宙环境 行星运行轨道安全
3、假如人类移居月球生活，下列可能发生在月球的现象是① 昼夜现象 ②电闪雷鸣 ③朝霞、晚霞 ④日食、月食 ⑤行 走如跳远（ ） A．①② B．③④ C．④⑤ D．①⑤
4、2014年3月26日，天文学家在冥王星更外侧的太阳系 边缘发现一颗太阳系的新成员，这颗“冰冻星球”的发现 暗示在那个寒冷的区域很有可能还隐藏着比冥王星更大的 天体。据此回答1～3题。
在银河系以外，还有上千亿个同银河系相类似的天体系统，天文学家 称它们为河外星系。银河系和河外星系，统称为总星系。它是目前人 类所知道的最高一级天体系统，也是目前我们能够观测到的宇宙部分。
边看边思考： 1、天体系统之间的层级有什么关系？ 2、试着描述地球在宇宙中究竟处于什么位置？
天体系统的层次图
罗马神话 中专为众 神传递信 息的使者
爱与美的女神
战神
众神之王
农业之神
天王星
天神
海神
地球的普通性： 太阳系模式图
水星 轨道倾角 7º 偏心率 0.206
金星 3.4º 0.007
地球 火星 木星
0º 0.017
1.9º 1.3º 0.093 0.048
土星 2.5º 0.055
天王星 0.8º
简述地球存在生命的原因。
①宇宙环境安全稳定 ②适宜的温度条件 ③适合生物生存的大气条件 ④液态水的存在
1、从八颗行星公转运动的共同特征： 同向性、共面性、近圆性
2、和类地行星的结构特征（质量、体积等） 看，地球与其他行星对比没有多大区别 说明地球是太阳系中一颗普通的行星。
太阳系模式图
地球上有生命存在的条件
太阳光照稳定
外部条件: 稳定、安全的宇宙环境 行星运行轨道安全
人教版高中地理必修一1.1宇宙中的地球 课件(共20张PPT)精品课件
？ 现在我天们体认为是: 宇宙间物质的表现形式。 “天地四方”——宇——无限空间 “古往今来”——宙——无限时间
a. 星云
天体
b.恒星：由炽热气体组 成，能自己发光的球状或类 球状天体。太阳是离地球最 近的恒星。
a.星云：由气体和尘埃组成
的呈云雾状外表的天体，主要物 质是氮。蟹状星云是金牛座一团 无定形的气体。
其他行 太星阳系系
银河系
太阳系
地月系 地球
天体系统
请同学们自主学习图1.2，并填写下图
地a球.
地c月.系
月b球. 太阳d.系
其它行星系
银河e.系
总
其它恒星系
星
系
河外f星. 系
包含地球的天体系统有：地月系、太阳系、银河系、总星系
小结
宇宙中 的地球
天体
概念 分类
自然天体 人造天体
天体系统
课后作业
1.预习新课（课本P4-7）。 2.尝试填写：
的人，都有一段苦逼的时光。或许是因为一份学业，一份工作，一段爱情，离开了爸爸妈妈，去了一座别的城市。当你倦了厌了时，想想你的父母正在为你打拼，这就是你必须坚强的理由。不管发生什么，记住不是只有你一个人在努力不要轻易放
弃。一个人在外面，很不容易，没啥，拼的就是坚强！每一个闪光的人，都在不为人知的地方默默努力。穿越孤独，战胜恐惧，完善自己。可以流泪，可以休憩，可以抱怨，但绝不放弃。酸甜苦辣，阴晴圆缺，都会途经，也都将过去。内心的宁静，
走，自己的心还须自己去度。能抓住希望的只有自己，能放弃自己的也只有自己。能怨恨嫉妒的是自己，能智慧温暖的还是自己。心中有岸，才会有渡口，心有所持，才能行之安然。每个人都会有自己的想法、做法、活法。理念不同，做法不同，
a. 星云
天体
b.恒星：由炽热气体组 成，能自己发光的球状或类 球状天体。太阳是离地球最 近的恒星。
a.星云：由气体和尘埃组成
的呈云雾状外表的天体，主要物 质是氮。蟹状星云是金牛座一团 无定形的气体。
其他行 太星阳系系
银河系
太阳系
地月系 地球
天体系统
请同学们自主学习图1.2，并填写下图
地a球.
地c月.系
月b球. 太阳d.系
其它行星系
银河e.系
总
其它恒星系
星
系
河外f星. 系
包含地球的天体系统有：地月系、太阳系、银河系、总星系
小结
宇宙中 的地球
天体
概念 分类
自然天体 人造天体
天体系统
课后作业
1.预习新课（课本P4-7）。 2.尝试填写：
的人，都有一段苦逼的时光。或许是因为一份学业，一份工作，一段爱情，离开了爸爸妈妈，去了一座别的城市。当你倦了厌了时，想想你的父母正在为你打拼，这就是你必须坚强的理由。不管发生什么，记住不是只有你一个人在努力不要轻易放
弃。一个人在外面，很不容易，没啥，拼的就是坚强！每一个闪光的人，都在不为人知的地方默默努力。穿越孤独，战胜恐惧，完善自己。可以流泪，可以休憩，可以抱怨，但绝不放弃。酸甜苦辣，阴晴圆缺，都会途经，也都将过去。内心的宁静，
走，自己的心还须自己去度。能抓住希望的只有自己，能放弃自己的也只有自己。能怨恨嫉妒的是自己，能智慧温暖的还是自己。心中有岸，才会有渡口，心有所持，才能行之安然。每个人都会有自己的想法、做法、活法。理念不同，做法不同，
人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共24张PPT)[优秀课件资料]
![人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共24张PPT)[优秀课件资料]](https://img.taocdn.com/s3/m/1ffbfcf7d0d233d4b14e69eb.png)
以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解 什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人， 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对 公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的 声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己 的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解 什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人， 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对 公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的 声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己 的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚
从宇宙看地球地球的宇宙环境课件ppt
利用宇宙环境进行资源开发和利用
探索宇宙中的矿产资源和能源，如太阳能、氢能等，为人类的生产生活提供新的能源和资源。
THANKS
谢谢您的观看
未来展望与思考
07
深入探索地球的宇宙环境
保护地球的宇宙环境
利用宇宙环境进行科学研究
利用宇宙环境中的天体和现象，如黑洞、脉冲星、行星等，进行科学研究，探索物理学、天文学、地球科学等领域的基本原理和规律。
利用地球的宇宙环境为人类服务
利用宇宙环境进行通信和导航
利用卫星和其他天体进行通信和导航，提高全球定位系统和无线通信网络的精度和稳定性。
大气层的变化
总结词
地球磁场在宇宙环境下呈现出复杂且变化多样的特点
详细描述
地球磁场受到太阳风、星际磁场等多种因素的影响，呈现出复杂且变化多样的特点。这些变化会对地球的电磁环境产生影响，进而影响大气层中的气体成分和气候变化。
磁场的变化
引力的变化
地球在宇宙环境下的引力变化较小，但仍然存在
总结词
虽然地球在宇宙环境下的引力变化相对较小，但仍然会对周围的物体产生影响。例如，月球和太阳的引力会对地球的自转速度和形状产生影响，进而影响地球的生态环境和气候。此外，地球引力的变化也会对海洋潮汐产生影响。
地球的宇宙环境
04
大气层的结构
大气层的成分
大气层的压态外核产生的电流产生。
磁场的产生
地球的磁场类似于一个巨大的磁铁，具有南极和北极。
磁场的形态
地球的磁场可以保护地球的生命免受太阳风等有害辐射的影响。
磁场的保护作用
地球的磁场
地球的引力场是由地球的质量产生的。
对人类社会的影响
地球的宇宙环境对宗教信仰有着重要的影响，不同的宗教信仰对宇宙和自然的理解和崇拜各不相同。
1.1地球的宇宙环境(43张PPT)地理
祝融号是天问一号任务火星车。高度有1米85 ，重量达到240公斤左右。设计寿命为3个火星 月，相当于约92个地球日。 2020年7月23日12 时41分，在中国文昌航天发射场由长征五号遥四 运载火箭发射升空。2021年4月24日，2021中 国航天日开幕启动仪式在江苏南京举行。中国首 辆火星车命名为“祝融号”，火神祝融登陆火星 的意思。祝融英文名称采用直接音译方式确定为 ：“Zhu Rong”5月17日，祝融号火星车首次 通过环绕器传回遥测数据。 5月22日10时40分 ，“祝融号”火星车已安全驶离着陆平台，到达 火星表面，开始巡视探测。 6月11日，天问一号 探测器着陆火星首批科学影像图公布。 8月23日 ，祝融号火星车平安在火星度过100天，更是行 驶里程突破1000米的关键一天。
星星的分类——卫星
是指进入太阳系内亮度和形状会随日距变化而变 化的绕日运动的天体，呈云雾状的独特外貌，也 是中国神话传说的扫帚星（星官名）。彗星分为 彗核、彗发、彗尾三部分。彗核由冰物质构成， 当彗星接近恒星时，彗星物质升华，在冰核周围 形成朦胧的彗发和一条稀薄物质流构成的彗尾。 彗星的质量、密度很小，当远离太阳时只是一个 由水、氨、甲烷等冻结的冰块和夹杂许多固体尘 埃粒子的“脏雪球”。当接近太阳时，彗星在太阳 辐射作用下分解成彗头和彗尾，状如扫帚。
国际太空探索 我国太空探索
太阳系的组成 八颗行星
目录
01 地 球 在 宇 宙 中 02 人 类 的 太 空 探 索 03 课 堂 小 结 04 课 堂 小 练
PART ONE 地球在宇宙中
星星的分类
01
02
我们看到的星星， 大多都是恒星，另外还 有行星、彗星、卫星、 星云等。
星星的分类——恒星
国际太空探索
宇宙中的地球 (60张PPT)
天体
恒星,星云,行星,彗星,流星体,卫星等
其他恒
星系统
地球在宇 第 宙中的位置 天体系统 总星系 一
银河系 河外星系
太阳系
地月系
其他行星 系统
节
太阳系八大行星 水,金,地,火,木,土,天,海,
太阳系中的
宇 一颗普通行星
宙
八大行星运动特征
同向性,共面性,近圆性
中
的
地
本
球
身 地球具备了生物生存所必需的温度,大气,水等条件
距太阳越近，慧尾越长 距太阳越远，慧尾越短
行星际空间的 尘粒和固体小块， 数量众多．
流星雨
狮子座流星雨
流星体（群），流星现象（雨）和陨石的 关系
流星体
●
● ● ●●
大气上界
●
流星现象
●
●
陨星
●
地面
宇 宙
天 空
飞
实
船
验
室
人
航
造
天
卫
飞
星
机
(3)天体的判断方法 判断宇宙中的某一物质是不是天体,有两个标准:一
三、存在生命的行星
活动：为什么地球上会出现生命，其他七大行星不会呢？
● 安全的宇宙环境
地 ►太阳稳定——光照稳定
球 ►安全的空间运行轨道——大小行星各行其道 存
在 ● 适宜的自身条件（金锁链条件）
生
命
►适宜的温度
距日远近适中
的
原
►适合呼吸的大气
体积质量适中
因
►充足的水分条件
地球内部结晶
水气化及适宜的温度
考考你
下列不属于天体的是 （ ＢD ） Ａ、人类的家园地球 B、天空中飘动的云朵 Ｃ、轮廓模糊的星云 D、待发射的人造卫星
人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共25张PPT)(优质版)
星光闪烁的：恒星 轮廓模糊的：星云
天 不断移动的：行星 环绕行星的：月亮（卫星）
体 一闪即逝的：流星（体） 拖着长尾的：彗星
星际物质——气体、尘埃
宇宙中的各种天体之间（受万有引力制约）相互吸引,相互绕转,形成
天体系统
地月系 （其他行星系）
月球 地球
太阳系 （其他恒星系）
地球 太阳
银河系 （河外星系）
第一节 宇宙中的地球
恒星
太阳
蟹状星星云 云
马头星云猫眼星云行星土星 Nhomakorabea卫星
月球
流星
英仙座流星雨
每年7月下旬—8月中旬可见， 出现率极大日期在8月12日前后
每年11月中旬可见，出现率 极大日期在11月17日前后
狮子座流星雨
陨 石
陨石坑
海尔—波普彗星 哈雷彗星
注意彗尾的变化规律？
彗星
请你回答：
三、存在生命的行星
地球上有阳光、有 水、有空气；有森 林、有草原；有飞 禽、有走兽、有高
等智慧生命的存在。
地球上出现生命，与地球所处的 宇宙环境有没有关系？（其他行 星也具有）
稳定：太阳光照稳定 安全：大小行星运行有序
为什么地球上会出现生命？
1、温度适中
日地距离适中
地表平均气温：15 ℃，地球自转、公转周期适中
2、上图中小行星带位于
（C）
A、① ②之间
B、② ④之间
C、 ② ③之间
D、 ③ ④之间
为什么说地球是一颗普通的行星？ （位置 、形态普通 ）
八大行星运动特征 同向性 共面性 近圆性
八大行星结构特征 类地行星：水星、金星、地球、火星 巨行星：木星、土星 远日行星：天王星、海王星
天 不断移动的：行星 环绕行星的：月亮（卫星）
体 一闪即逝的：流星（体） 拖着长尾的：彗星
星际物质——气体、尘埃
宇宙中的各种天体之间（受万有引力制约）相互吸引,相互绕转,形成
天体系统
地月系 （其他行星系）
月球 地球
太阳系 （其他恒星系）
地球 太阳
银河系 （河外星系）
第一节 宇宙中的地球
恒星
太阳
蟹状星星云 云
马头星云猫眼星云行星土星 Nhomakorabea卫星
月球
流星
英仙座流星雨
每年7月下旬—8月中旬可见， 出现率极大日期在8月12日前后
每年11月中旬可见，出现率 极大日期在11月17日前后
狮子座流星雨
陨 石
陨石坑
海尔—波普彗星 哈雷彗星
注意彗尾的变化规律？
彗星
请你回答：
三、存在生命的行星
地球上有阳光、有 水、有空气；有森 林、有草原；有飞 禽、有走兽、有高
等智慧生命的存在。
地球上出现生命，与地球所处的 宇宙环境有没有关系？（其他行 星也具有）
稳定：太阳光照稳定 安全：大小行星运行有序
为什么地球上会出现生命？
1、温度适中
日地距离适中
地表平均气温：15 ℃，地球自转、公转周期适中
2、上图中小行星带位于
（C）
A、① ②之间
B、② ④之间
C、 ② ③之间
D、 ③ ④之间
为什么说地球是一颗普通的行星？ （位置 、形态普通 ）
八大行星运动特征 同向性 共面性 近圆性
八大行星结构特征 类地行星：水星、金星、地球、火星 巨行星：木星、土星 远日行星：天王星、海王星
《地球所处的宇宙环境》宇宙中的地球PPT-中图版高中地理必修一
栏目 导引
第一章 宇宙中的地球
3．天体系统
(1)形成原因：邻近的天体__相__互__吸__引__，以质量大的天体为中心，
其他天体围绕这个中心旋转。
(2)层次性：按其规模可分为可观测宇宙、__星__系______、恒星系统
和__行__星__系__统__四个层次。
太阳系
地月系
银河系
栏目 导引
第一章 宇宙中的地球
一、判断题 1．天体是肉眼可以看到的。( × ) 2．两个相邻的天体一定属于同一个天体系统。( × ) 3．小行星带位于类地行星和巨行星运行轨道之间。( √ ) 4．地球之所以有生命，主要是因为地球所处的宇宙环境安全。 (× ) 5．太阳辐射强的地区，热量一定丰富。( × ) 6．在极地地区，随时都能看到极光。( × )
栏目 导引
第一章 宇宙中的地球
高能带电粒子流——__太__阳__风____会干扰地球磁场，
(3)磁影地场响球带的产电磁生粒暴使子现磁“象针轰剧击烈”震地动球而高无层法大正气确，指使示空方气向分子发 生电离，导致大气发光，在南极和北极上空
出现美丽的“__极__光______”现象
栏目 导引
第一章 宇宙中的地球
天体系统的判断方法 天体之间要构成天体系统，必须同时具备两个条件，即“二 要”：一要相互吸引，二要相互绕转，只吸引不绕转不能构成天体 系统。例如，月球绕地球运转，形成地月系；北斗七星各恒星之 间没有相互绕转关系，就不能形成天体系统。
栏目 导引
二、太阳系
第一章 宇宙中的地球
1．组成：由___太__阳_____、八颗行星及其卫星、众多的小行星、彗 星、流星体和行星际物质等组成。
第一节地球所处的宇宙环境
第一章宇宙中的地球
第一章 宇宙中的地球
3．天体系统
(1)形成原因：邻近的天体__相__互__吸__引__，以质量大的天体为中心，
其他天体围绕这个中心旋转。
(2)层次性：按其规模可分为可观测宇宙、__星__系______、恒星系统
和__行__星__系__统__四个层次。
太阳系
地月系
银河系
栏目 导引
第一章 宇宙中的地球
一、判断题 1．天体是肉眼可以看到的。( × ) 2．两个相邻的天体一定属于同一个天体系统。( × ) 3．小行星带位于类地行星和巨行星运行轨道之间。( √ ) 4．地球之所以有生命，主要是因为地球所处的宇宙环境安全。 (× ) 5．太阳辐射强的地区，热量一定丰富。( × ) 6．在极地地区，随时都能看到极光。( × )
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第一章 宇宙中的地球
高能带电粒子流——__太__阳__风____会干扰地球磁场，
(3)磁影地场响球带的产电磁生粒暴使子现磁“象针轰剧击烈”震地动球而高无层法大正气确，指使示空方气向分子发 生电离，导致大气发光，在南极和北极上空
出现美丽的“__极__光______”现象
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第一章 宇宙中的地球
天体系统的判断方法 天体之间要构成天体系统，必须同时具备两个条件，即“二 要”：一要相互吸引，二要相互绕转，只吸引不绕转不能构成天体 系统。例如，月球绕地球运转，形成地月系；北斗七星各恒星之 间没有相互绕转关系，就不能形成天体系统。
栏目 导引
二、太阳系
第一章 宇宙中的地球
1．组成：由___太__阳_____、八颗行星及其卫星、众多的小行星、彗 星、流星体和行星际物质等组成。
第一节地球所处的宇宙环境
第一章宇宙中的地球
宇宙中的地球(共43张PPT)
判读。 • 从能力考查来看，注重考查学生判读经纬网图的能力。
2
知识梳理
一、描述地球形状、大小常用数据 北极点
极半径： 6357千米
赤道半径： 6378千米
平均半径: 6371千米
赤道周长： 4万千米
赤道
地球形状：
地球并非正圆球，而是两 极稍扁、赤道略鼓的不规 则球体。
南极点
3
二、经纬网 ➢纬线和经线及其主要特点的比较 ➢经度和纬度的划分 ➢经纬网的应用
（1）据图判断，摄影师拍摄的地点位
于（ A ）
A.低纬地区
B.中纬地区
C.北极附近
D.南极附近
（2）图中a恒星视运动转过的角度约
为50°，据此判断摄影师连续拍摄的
时间为（B ）
A.1个多小时
B.3个多小时
C.5个多小时
D.7个多小时
10 10
4）重要的经纬线
特 20°W和160°E是东西半球 30°、60°分别是低、中、高
第1讲 地球———经纬网
复习目标： 1.识记地球的形状、大小； 2.理解经纬线的特点和经纬网的用途。 3.学会根据经纬网来定位及相关区域特征分析。
1
• 考点解读
• 1、高考考情回顾 2014年天津、2015全国1卷；2014新课标2卷及近3年均有考查
均有考查，分值4分 • 2、命题探讨 • 从考核内容上看，侧重考查经纬网图的判读。 • 从考核形式上看，多以区域经纬网图为背景材料考查相关图的
殊 的分界线；120°E经线（东 纬的分界线；赤道是南北半球
线 八区的中央经线）
的界线；回归线和极圈是五带
的分界线
西半球
北极点为中心的俯视图 中看东西半球：
180°
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知识梳理
一、描述地球形状、大小常用数据 北极点
极半径： 6357千米
赤道半径： 6378千米
平均半径: 6371千米
赤道周长： 4万千米
赤道
地球形状：
地球并非正圆球，而是两 极稍扁、赤道略鼓的不规 则球体。
南极点
3
二、经纬网 ➢纬线和经线及其主要特点的比较 ➢经度和纬度的划分 ➢经纬网的应用
（1）据图判断，摄影师拍摄的地点位
于（ A ）
A.低纬地区
B.中纬地区
C.北极附近
D.南极附近
（2）图中a恒星视运动转过的角度约
为50°，据此判断摄影师连续拍摄的
时间为（B ）
A.1个多小时
B.3个多小时
C.5个多小时
D.7个多小时
10 10
4）重要的经纬线
特 20°W和160°E是东西半球 30°、60°分别是低、中、高
第1讲 地球———经纬网
复习目标： 1.识记地球的形状、大小； 2.理解经纬线的特点和经纬网的用途。 3.学会根据经纬网来定位及相关区域特征分析。
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• 考点解读
• 1、高考考情回顾 2014年天津、2015全国1卷；2014新课标2卷及近3年均有考查
均有考查，分值4分 • 2、命题探讨 • 从考核内容上看，侧重考查经纬网图的判读。 • 从考核形式上看，多以区域经纬网图为背景材料考查相关图的
殊 的分界线；120°E经线（东 纬的分界线；赤道是南北半球
线 八区的中央经线）
的界线；回归线和极圈是五带
的分界线
西半球
北极点为中心的俯视图 中看东西半球：
180°
人教版(新教材)地理 必修1课件2：1.1 地球的宇宙环境 (共20张PPT)
地月系 其他行星系
地球 月球
99.86%
地球在宇宙中单的击此处编辑母版标题样式
天
体
单击以编辑母版副标题样式
系
统
与“兄弟们”相比 单地击此球处编特辑母殊版标吗题样？式
单击以编辑母版副标题样式
行星地球单击此处编辑母版标题样式
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行星地球单击此处编辑母版标题样式
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天 体
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围绕行星运动
卫星
一
划
而
过
流流星星体
俗
称
扫
把
星
心彗星
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天
地球在宇宙单中的击此处编辑母相版互吸标引 题样相式互绕转
体
系
统
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总星系
银河系 河外星系
太阳系 其他恒星系
地月系 其他行星系
地球 月球
单击以编辑母版副标题样式
1.自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。2.瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。3.诽谤，同时造了无数的罪业，这是嫉妒；自己欢喜4.在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。5.只会幻想而不行动的 人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。6.我们只要每天睁开眼睛，看到自己还活着，就该庆幸自己多么的幸运7.赞叹，同时积累了同样的功德利益，这是随喜。怎么做，完全在于自己。8.盲目的上进，就像在死胡同里打转。 你浪费的人生，原本可以有更多的精彩。9.其他烦心的事，想开点，看开点，再苦再难的日子，熬着熬着也就挨过来了。10.这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。11.懦弱的人只会裹 足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正敢的人才能所向披靡。12.精神健康的人，总是努力地工作及爱人，只要能做到这两件事，其它的事就没有什么困难。13.命，是失败者的借口;运，是成功者的谦词。带着青春的印 记，我们这代人，慢慢的随着时间的流淌，渐渐老去。晚安!14.努力不是为了做给谁看，无论什么结果都能问心无愧；努力是因为你可以不接受命运的框定，靠自己来场漂亮的反击。15.美国人口普查局的“世界人口时钟” 显示，全世界每秒钟有1.8人死亡，一小时就是6,360人，一天就有152,640人死亡。16.当你觉得老天对你不公的时候，别急着红眼，别急着抱怨，因为这样只会削弱你的意志，消磨你的斗志，最后让你变得平庸，一事无成。 17.昨天，再值得留恋，也不会为你的留恋停留；明天，再艰辛，也不会因为你的脆弱而怜悯；优雅之人心如止水，波谰不惊，不以物喜，不以己悲。做一个优雅从容的人，只有先稳下来，静下心，学会宽容，仁爱，温和。 18.无论你正经历着什么，过得是否开心，世界不会因为你的疲惫，而停下它的脚步。那些你不能释怀的人与事，总有一天会在你念念不忘之中遗忘。无论黑夜多么漫长不堪，黎明始终会如期而至。睡一觉，愿美梦治愈你的 难过。晚安!19.凡事顺其自然，凡事不可强求。人生，错过太多，我们都在重复，所以，我们不必为自己错过的悲哀，而应该为自己拥有的而喜悦。错过了漂亮，你还拥有健康;错过了健康，你还拥有智慧;错过了智慧，你还 拥有善良;错过了财富，你还拥有安逸;错过了安逸，你还拥有自由20.人生，总有乌云密布的低沉的时刻，但也会有蓦然抬头，拨云见日的一天。而最重要的是在低潮时要忍耐得住，不要放弃对光明的追求，永远不要以为走
宇宙中的地球ppt21 湘教版
高频考点讲练
地 形 图
高频考点讲练
特别提醒 (1)等高线与山脊线或山谷线垂直相交。山脊 线为流域的分水线，山谷线为河流的集水线。 (2)示坡线表示坡度降低的方向，用“”标 记，如下图。
高频考点讲练
(3)从山顶向四周，等高线先密后疏，为 “凹形坡”；等高线先疏后密，为“凸形 坡”，“凸形坡”容易挡住人们的视线。
高频考点讲练
例2 (2009年高考上海卷)地形等高线的 弯曲与疏密蕴含着许多关于地形的信 息。下图是某地区等高线地形示意图。 据此回答(1)～(2)题。
高频考点讲练
(1)图中所示地区山脊的基本走向 为( ) A．东北—西南向 B．东西向 C．西北—东南向 D．南北向 (2)图示山体主峰的西北坡地形特 征是( ) A．上、下部均陡峭 B．上部较陡，下部较缓 C．上、下部均平缓 D．上部较缓，下部较陡
高频考点讲练
例1 (2009年高考江苏卷)下图所示为以 38°N、0°为极点的陆地相对集中的 “陆半球”(另一半球为“水半球”)。读 图回答(1)～(2)题。
高频考点讲练
(1)“水半球”的极点位于( ) A．北半球、东半球 B．北半球、西半球 C．南半球、东半球 D．南半球、西半球 (2)当夜半球与“陆半球”重叠最多时( A．非洲全部位于昼半球 B．北京市正值下班高峰 C．南极昆仑站处于极昼期 D．江苏各地太阳高度达一年中最大值
2011高考导航
命题探究
1.结合经纬网，掌握方向判断、比例尺 及距离的计算、区域定位等基础知识 2.以区域等高线图为载体，综合考查等 高线图的判读与应用，分析区域地理特征
2011高考导航
命题探究
3.从晨昏线判读、地方时与区时计算、北 京时间与国际标准时间的换算、地转偏向力 的影响、昼夜长短与正午太阳高度的变化规 律、太阳能热水器安装、楼房建设等方面熟 练掌握地球运动的基本规律及其地理意义 4.关注金星探测、“神七”发射、“嫦娥 工程”等最新科学前沿信息，分析地球的宇 宙环境、地球上存在生命的条件