词性分类-十大词性ppt课件
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词性ppt课件
叹词
虚词：
不能独立 充当句子 成分；除 了叹词和 个别副词， 一般不能 独立成句。
4
名词：表示人或事物名称。
人的名称 具体事物 抽象事物 时间名称 处所名称 方位名称
鲁迅 桌子
操场
老师 书本
走势 昨天 苏州 中间 情绪 下午 南京 周围
桌子 周围 操场 暑假 走势 苏州 书本
昨天 鲁迅 老师 情绪 中间 下午 南京
答案:动词
14)香港到北京的路已走了很多回了，对于当中
的一切都很熟悉。
答案:量词 26
七、对 15)你这样做就对了。
答案：形容词
16)祖父对我很好，他时常买礼物给我，又关心
我的功课。
答案：介词
八、下
17)躺在树下，仰望天上的浮云，忽然有一种十
分悠闲舒适的感觉。
答案：名词
18)你只是被蚊子叮了一下，为甚么膀子就红肿
非常乐观
8
表示确数：三分之二、七百……
数 词
表示概数：成千上万、若干……
表示序数：初一、第八……
9
物量词（数词+物量词+名词）
丈 尺 米 两 磅 吨 亩元 角
量 词
动量词（动词+数词+动量词）
次回趟遍下阵遭笔口
10
我、你、他、自己…… （人称代词）
代 词
谁、什么、哪、怎样…… （疑问代词）
起替 代作 用
19
★请辨别下列各句中划线词的词性：
1.他手里拿着一束鲜艳的花。 2.今天我买东西花了很多钱。 3.他那天穿了一件花衣服。
1.你快叫几个人过来帮忙。
（名词） （动词） （形容词）
（数词）
2.这两个数的和是几？
虚词：
不能独立 充当句子 成分；除 了叹词和 个别副词， 一般不能 独立成句。
4
名词：表示人或事物名称。
人的名称 具体事物 抽象事物 时间名称 处所名称 方位名称
鲁迅 桌子
操场
老师 书本
走势 昨天 苏州 中间 情绪 下午 南京 周围
桌子 周围 操场 暑假 走势 苏州 书本
昨天 鲁迅 老师 情绪 中间 下午 南京
答案:动词
14)香港到北京的路已走了很多回了，对于当中
的一切都很熟悉。
答案:量词 26
七、对 15)你这样做就对了。
答案：形容词
16)祖父对我很好，他时常买礼物给我，又关心
我的功课。
答案：介词
八、下
17)躺在树下，仰望天上的浮云，忽然有一种十
分悠闲舒适的感觉。
答案：名词
18)你只是被蚊子叮了一下，为甚么膀子就红肿
非常乐观
8
表示确数：三分之二、七百……
数 词
表示概数：成千上万、若干……
表示序数：初一、第八……
9
物量词（数词+物量词+名词）
丈 尺 米 两 磅 吨 亩元 角
量 词
动量词（动词+数词+动量词）
次回趟遍下阵遭笔口
10
我、你、他、自己…… （人称代词）
代 词
谁、什么、哪、怎样…… （疑问代词）
起替 代作 用
19
★请辨别下列各句中划线词的词性：
1.他手里拿着一束鲜艳的花。 2.今天我买东西花了很多钱。 3.他那天穿了一件花衣服。
1.你快叫几个人过来帮忙。
（名词） （动词） （形容词）
（数词）
2.这两个数的和是几？
词性分类十大词性PPT课件
He is an engineer and the engineer teaches at Qinghua University.
第13页/共23页
Prep. 介词
The man stood there in silence. The man is in silence. The man in silence is a new-comer of our
seriously ill. They are getting on very well with each other. I must be off now because I have much work
to see to.
第7页/共23页
Adv. 副词：修饰动词、形容词、副词
We should constantly review our lessons. The doctor is treating the patient who is
Tom: I don't know, father. Father: Oh, yes, you do! Think! When other
boys and girls are doing and writing, who sits in the class and only watches how other people work? Tom: Our teacher,第f2a1页th/共e23r页.
Numeral num.数量或顺序
Verb
v 人或事物的动作或状态
Adverb adv修饰v、adj或其他adv
第18页/共23页
语法：十大词类
Form words：（虚词） Article art.名词前，帮助说明n Preposition prep.名词、代词等前面 Conjunction conj.连接词、短语或句子 Interjection interj. 说话时的感情或口气（不常用）
第13页/共23页
Prep. 介词
The man stood there in silence. The man is in silence. The man in silence is a new-comer of our
seriously ill. They are getting on very well with each other. I must be off now because I have much work
to see to.
第7页/共23页
Adv. 副词：修饰动词、形容词、副词
We should constantly review our lessons. The doctor is treating the patient who is
Tom: I don't know, father. Father: Oh, yes, you do! Think! When other
boys and girls are doing and writing, who sits in the class and only watches how other people work? Tom: Our teacher,第f2a1页th/共e23r页.
Numeral num.数量或顺序
Verb
v 人或事物的动作或状态
Adverb adv修饰v、adj或其他adv
第18页/共23页
语法：十大词类
Form words：（虚词） Article art.名词前，帮助说明n Preposition prep.名词、代词等前面 Conjunction conj.连接词、短语或句子 Interjection interj. 说话时的感情或口气（不常用）
英语词性的分类及用法详述PPT课件
202110四、冠词 Nhomakorabea•
冠词是印欧语系和闪含语系的诸语中，位于名词或名词词组
• 之前或之后，在句子里主要是对名词起限定作用的词。冠词是一
• 种虚词。
• 不定冠词a (an)与数词one 同源，是“一个”的意思。
• 零冠词的用法 • 冠词与形容词+名词结构 • 1) 两个形容词都有冠词，表示两个不同东西。 • He raises a black and a white cat.他养了一只黑猫和一只白猫。 • 2) 如后一个形容词无冠词，则指一物。 • He raises a black and white cat.他养了一只花猫。
• 形容词作定语修饰名词时，要放在名词的前边。但是如果形容词修饰以-thing为字尾的词语时，要放在这些词之 后，例如：
• something nice • 以-ly结尾的形容词 • 1）friendly，deadly，lovely，lonely，likely，lively，ugly，brotherly，仍为形容词。 • 2）有些以-ly 结尾既为形容词，也为副词。 • daily，weekly，monthly，yearly，early
2021
6
人称代词的用法：
• I saw her with them， at least， I thought it was her.
•
我看到她和他们在一起，至少我认为是她。（her做宾语，
• them做介词宾语，her作主补）
•
a. -- Who broke the vase？--谁打碎了花瓶？
(water，field，country), in the dark， in the rain， in the distance， in the middle (of)，in the end，on the whole， by the way， go to the theatre
十大词类ppt课件
interestlitics)
10. Little Tom is fond of _m_u_s_i_c, and especially likes to listen to the _m_u_s_ic_a_l performance played by the m__u_s_ic_ia_n.(music)
3. Alice, our monitor(同位语), will attend the conference.
4. We elected her our monitor. (宾语补足语)
5. Our monitor is talking to a woman(定 语)writer.
1
Pron---代词：代替名词，数词等,在句中作主（表， 宾，定，同位）语
see to.
3
Num---数词：表示数量和顺序在句中作主 （表，宾，定）语
1.Eight（主语）plus zero（宾语）is eight（表语）. 2. One fifth（主语）of the workers have worked for eight (定 语)years.
Prep---介词：表示与其它词之间的关系介词短语在句中作状 （定，表）语 1.The man stood there in silence（状语）. 2. The man is in silence（表语）. 3. The man in silence（定语）is a new comer of our class.
2. My god! All the furniture in the house is so dirty. 6
练习
reality
1. He didn’tre_a_ll_y__re_a_liz_e__ that it was are_a_l__ story in
英语词性讲解ppt课件
A．minute's B．minutes
C．minutes'
3. There are three A in my family. (2004长春）
A.people
B. person
C. child
4. Most students can go to college for further A in our city.
但除人民币的元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式，a dollar, two dollars
9
注意：
一些以man，woman结尾的合成词，在构成复数时， 与man，woman的变化形式相同。
如：policeman → policemen, Englishman → Englishmen, Frenchman→ Frenchmen.
中日瑞士不变 英法变 其余s加后面
10
名称 中国人 瑞士人 澳大利亚人 俄国人 意大利人 希腊人 法国人 日本人 美国人 印度人 加拿大人 德国人 英国人 瑞典人
总称(谓语用复数) the Chinese the Swiss the Australians the Russians the Italians the Greek the French the Japanese the Americans the Indians the Canadians the Germans the English the Swedish
9. Look at those people in the boats! (people)
10. Look! The women are singing. (woman)
11. September 10th is Teachers’
课件词性.ppt
四.数词
数词的分类：基数词和序数词。 （1）基数词：表数目的多少， （一、二、三） 十、百，千，万。 （2）分数 （二分之一) （3）概数（几、许多、三十上下） （4）倍数（五倍，五十倍） 数目的增加可以用倍数或分数来表示 数目的减少只用分数表示 （5）序数词：表序数。
如：第一、初五、老大。
五.量词
二、判断下列句中红体词的词性：
1、我们马上开始这项工作。（ ） 2、你说应该朝什么方面考虑？（ ） 3、对这个学生的经历，老师们都很了解。
（） 4、三十岁以上的教师都可以享受休假。
（） 5、新老同学开始都需要出操。（ ）
三、判断加点词的词性
1.这朦胧的桔红的光，实在照不了多远。 （） 2.月色便朦胧在这水气里。（ ） 3.月色给大地带来一片朦胧。（ ） 4.隔着云看太阳，就像隔了一层毛玻璃，朦 胧不清。（ ）
2、在工厂、农村、学校我见闻了许多英雄， 他们都在自己的岗位上，为实现四个现代 化而忘我地工作着。
3、这个炼钢车间，由十天开一炉，变为五 天开一炉，时间缩短了一倍。
4、他家在村子的南边，面对着一幢小山。
5、王师傅对我们讲，他12岁上得了一场病， 是李大夫把我从死亡线上抢救了过来。
虚词分类:
练习：把下列常用动词分别填入下表。 朗读 扩大 喜欢 能够 应该 进去 调查 担心 希望 出现 发生 反对 愿意 起来 回去 保卫 消逝
表动作、行为 表存在、变化 表心理活动 表可能、意愿 表趋向
表动作、 行为
表存在、 变化
表心理 活动
表可能、 意愿
表趋向
朗读 调查 反对 保卫 扩大 出现 发生 消逝
表示时间、方向、处所：从、自、 自从、于、至、往、当、当着、朝向、趁、由、随、 随着、沿、沿着、顺、顺着。
英语词性总介绍PPT课件
数目多少的数词叫基数词；表示顺序的数词叫序数词。)
一、基数词
基数词写法和读法
二、序数词
序数词的缩写形式：
first—1st second—2nd thirty-first—31st
三、数词的用法
1）倍数表示法
2）分数表示法
介 词 (介词是什么?)
按结构英语介词可分为3类：
1．简单介词（约有70个），如：in，at，on，by，with，down， for，beside，along，across等。
代词是非常活跃的词，特别是不定代词，比较复杂，我们要熟 练掌握。
形容词
(修饰名词等，说明事物或人的性质或特征的词)
形容词可分成性质形容词和叙述形容词两类，其位置不一 定都放在名词前面。
1) 直接说明事物的性质或特征的形容词是性质形容词， 它有级的变化，可以用程度副词修饰，在句中可作定语、 表语和补语。例如：hot ,good ,wonderful等.
英语词性的分类及用法
词性的分类
词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分成
十个大类。
1 名词 noun n. student 学生 3 形容词 adjective adj. happy 高兴的 5 动词 verb v. cut 砍、割 7 冠词 article art. a 一个 9 连词 conjunction conj. and 和 前六类叫实词，后四类叫虚词。
英语介词不可单独使用，后面必须跟名词,动名词或句子构成介宾结 构等.
连词 (是一种虚词， 它不能独立担任句子成分而只起连接词与词，
短语与短语以及句与句的作用。)
连词主要可分为两类：并列连词和从属连词。
一、基数词
基数词写法和读法
二、序数词
序数词的缩写形式：
first—1st second—2nd thirty-first—31st
三、数词的用法
1）倍数表示法
2）分数表示法
介 词 (介词是什么?)
按结构英语介词可分为3类：
1．简单介词（约有70个），如：in，at，on，by，with，down， for，beside，along，across等。
代词是非常活跃的词，特别是不定代词，比较复杂，我们要熟 练掌握。
形容词
(修饰名词等，说明事物或人的性质或特征的词)
形容词可分成性质形容词和叙述形容词两类，其位置不一 定都放在名词前面。
1) 直接说明事物的性质或特征的形容词是性质形容词， 它有级的变化，可以用程度副词修饰，在句中可作定语、 表语和补语。例如：hot ,good ,wonderful等.
英语词性的分类及用法
词性的分类
词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分成
十个大类。
1 名词 noun n. student 学生 3 形容词 adjective adj. happy 高兴的 5 动词 verb v. cut 砍、割 7 冠词 article art. a 一个 9 连词 conjunction conj. and 和 前六类叫实词，后四类叫虚词。
英语介词不可单独使用，后面必须跟名词,动名词或句子构成介宾结 构等.
连词 (是一种虚词， 它不能独立担任句子成分而只起连接词与词，
短语与短语以及句与句的作用。)
连词主要可分为两类：并列连词和从属连词。
英语学习中的十大词性-PPT课件
so beautiful very much
副词
Sometimes,I go to school at six.
五、副词
1.概念：用来修饰_动__词____、_形__容__词__、 _其__他__副__词___以及_全__句___的词。
2.英文表达： adverb 3.英文缩写： adv.
Emma is beside Cassie. 人与人
V.
color the dog
V.
follow the nurse
V.
1.代替名词的词是___代__词___。
2._形__容__词__词用来修饰名词和代词.
3.表示动作和状态的词是__动____词，英文 形式是__v_e_r_b__，缩写是__V__.___。
jump high run fast
adj. n. adj. n.
adj. n.
1.修饰名词和代词的词是_形___容__词__。 2.形容词可以修饰和形容_名___词____和
_形___容__词__。
3.形容词的英文缩写是___a_d__j.___。 4.adjective是__形__容____词。 5.表示__人____和_事__物___以及_抽__象__概__念_名字的词
• 8、介词是表示__人_与__人__、事_物__与__事__物、_人__与__事__物 之间关系的词。
• 9、介词的英文表达形式是__p_r_e_p__o__s_i_ti_on 英文缩写是_p__re__p_._。
冠
冠词是谁的帽子呢？
• a book • an orange • the moon
冠词是名词 的帽子。
冠词有三大类 a an the
十大词性
英语词性词类详细讲解 ppt课件
English是直接宾语） 不及物动词（ intransitive verb ）: The sun rises. He works hard.
2. 动词（verb）
（2）连系动词： be动词(is, am, are, was, were, have/has been) 感官系动词（feel，smell，taste，look，sound）：后面一般加形容词 变化系动词（become, get, grow, turn） ：后面一般加形容词
可 数 性 ： 可 数 名 词 （ countable nouns)& 不 可 数 名 词 （ uncountable nouns) ①冠词的使用 ②单复数 s/es ③谓语动词的搭配 *集合类名词：council ，government， group， jury, team, family
英语词性词类详细讲解
3. 形容词（adjective）
用来表示人或事物的性质、状态和特征的词称为形容词
以-able, -al, -ful, -ish, -less, -ous, -y等后缀结尾的词
-ed 人的感受：
tired, tiring; amazed, amazing; fascinated, fascinating;
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
英语词性词类详细讲解
1.名词（noun，缩写式为n）
普通名词(common noun): 是某一类人、事物、某种物质或抽象概念的名 称。 luggage, success, traffic 专有名词(proper noun):是特定的某人、地方或机构的名称。专有名词的 第一个字母必须大写。 Tom, China, A Tale of Two Cities, March, Saturday
2. 动词（verb）
（2）连系动词： be动词(is, am, are, was, were, have/has been) 感官系动词（feel，smell，taste，look，sound）：后面一般加形容词 变化系动词（become, get, grow, turn） ：后面一般加形容词
可 数 性 ： 可 数 名 词 （ countable nouns)& 不 可 数 名 词 （ uncountable nouns) ①冠词的使用 ②单复数 s/es ③谓语动词的搭配 *集合类名词：council ，government， group， jury, team, family
英语词性词类详细讲解
3. 形容词（adjective）
用来表示人或事物的性质、状态和特征的词称为形容词
以-able, -al, -ful, -ish, -less, -ous, -y等后缀结尾的词
-ed 人的感受：
tired, tiring; amazed, amazing; fascinated, fascinating;
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
英语词性词类详细讲解
1.名词（noun，缩写式为n）
普通名词(common noun): 是某一类人、事物、某种物质或抽象概念的名 称。 luggage, success, traffic 专有名词(proper noun):是特定的某人、地方或机构的名称。专有名词的 第一个字母必须大写。 Tom, China, A Tale of Two Cities, March, Saturday
初中语文词性ppt课件
意义较实 在，能独 立充当句 子成分； 加上一定 的语气语 调，一般 可独立成 句。
代词
拟声词
4
一、名词:
表示人或者具体事物、抽象事物、时间、处所、 方位等。
表示人或具体事物:学生 河流 水果 衣服 表示抽象事物:教育 交通 事物 战争 和平 语法 科学 民主 道德 表示时间:昨天 晚上 黎明 秋天 将来 刚才 表示处所:郊区 附近 到处 表示方位：东 西 南 北 中 里 外 上 下 前 头 后头 东面 西方 上边 下边 以前
15
C 指示代词 ：用来区别人或事物
这 那 （指人或事物） 这儿 这里 那儿 那里 （指处所） 这会儿 那 会 儿 （指时间） 这么 这样 这么样 那么 那样 那么样 （指性质、状态、方式、行动、程度） 这些 那些 这么些 那么些 （指数量） 每 各（指所有的或全体中任何一个） 某 另 别（确有所指，未说明哪一个）
九、连词
连接词、短语、句子、句群、段落，能表 某些逻辑关系。 连接词和短语的有:和 跟 与 同 或 既 。 连接短语或句子的有：还是 不但 就是 不管 无论 除非 不论 连接句子的有：要么 何况 况且 与其……宁可 然后 以致 于是 因为……所以 如果……就 虽然……但是 只有……才 只要……就 连接词、短语、句子的有： 而 并 并且 而且 或者 。
27
实战演练
28
★请辨别下列各句中划线词的词性：
1.他手里拿着一束鲜艳的花。 （名词） 2.今天我买东西花了很多钱。 （动词） 3.他那天穿了一件花衣服。 （形容词） 1.你快叫几个人过来帮忙。 （数词） 2.这两个数的和是几？ （代词） 1.这两个数的和是几？ 2.我和他都是苏州人。 3.我和他说了几句苏州话。 1.他顺利通过了这次考试。 （名词） （连词） （介词）
汉语知识——词性ppt
确数：一、千、万
数词：表示数目的词 约数：几、些、多 序数：第一、老二
名量词：一个人 量词：表示单位的词 动量词：跑一趟
人称代词：我、自己、 咱们、人家 代词：代替其 指示代词：这、那、 他的词或短语、 各、每、那里 句子的词。 疑问代词：什么、哪 里、几、多少
副词：用在动词、形容词前面，表
示动作、行为的范围、时间、频率、 语气等或性质状态的程度的词。如：
1、结构助词
A、“的”主要放在名词前，有时 也放在名词、动词、人称代词或形 容词的后边，构成“的”字短语。 如： 灵巧的小橘灯 美丽的祖国 卖菜的 我的 年幼的
B、“地”主要放在动词前面，形 容词的后面，如：慢慢地走
C、“得”主要用在动词或形容词 的后面，补语的前面，如： 复杂得多（“得”后面一般跟补语）
D、“所”用在一部分动词的前面， 组成一个名词性成分，如： 所看到的 不出所料 E、 “似的”附着在词或短语的后 面，相当于“像……一样”。
2、动态助词
包括“着、了、过”，附着在动词 后面，其中“着”表示动作、行为 正在进行中；“了”表示已经完成； “过”表示曾经发生过，如： 失去了色彩 盼望着 听过
例（1）中，“先”“就”表示时间，修饰的 是动词，显示了这两个动作的前后承接； “很”表示程度，修饰的是形容词，说明屋 子“小”“黑”达到的程度很高；“大约” 表示估计，修饰的也是动词，说明是自己的 猜测。 例（2）连用“仿佛”“已经”“满”三个 副词，修饰表示判断的动词“是”。“仿 佛”表示情势，好像、似乎的意思；“已 经”表示时间；“满”表示范围。
语气助词：
（1）我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。（陈述）
（2）世界上有不经过风吹雨打而成熟的果实吗？（疑问）
词性PPT课件
： 19 ⑤你怎么想呢2？021 ➢呢（语气助词）
五、叹词：表示某种情感或呼唤应答
的声音。一般不与其他词组合，可独 立成句。
如：哎哟、呸、哼、喂、哈哈等
六、拟声词：摹拟事物的声音。
如：咚咚、哗啦啦、轰隆隆、扑哧等。
2021
20
分辨实词与虚词
分析词类要注意，首先辨别实与虚。 词类划分有标准：语法特征和意义。 实词能够单独用，充当成分有实义。 实词分为六大类，名动形代数量词。 虚词没有具体义，帮助实词能造句。 虚词六类要记清，副介连助叹拟声。
2.这两个数的和是几？
2021
（代词）
24
★请辨别下列各句中划线词的词性：
1、你明白这个道理吗？ 2、他是一个明白人。 3、明白是一个词。
动词 形容词 名词
1、他在教室。 2、他在教室读书。 3、他在读书。
2021
动词 介词 副词
25
★请辨别下列各句中划线词的词性：
1、他和我是好朋友 2、他和我一样高。 3、他和衣睡下。 4、7与5的和
2021
1
词，是语言里最小的、可以自 由运用的单位。
例：
山、水、玻璃、坦克、中国、人民、 奥林匹克、中华人民共和国……
2021
2
叹名动
拟
形
助
词
数
连
量
介副代
2021
3
实词：
意义较实 在，能独 立充当句 子成分； 加上一定 的语气语 调，一般 可独立成 句。
名词 动词 形容词 代词 数词 量词
副词 虚词：
返回
2021
10
1.绝大部分的名词前面可用 数量词来修饰。
2.绝大部分的动词前面可用 否定副词“不”或“没（没 有）”来修饰。
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He is an engineer and the engineer teaches at Qinghua University.
14
Prep. 介词
The man stood there in silence. The man is in silence. The man in silence is a new-comer of our
class.
15
Prep. 介词 名词、代词等前面
The man stood there in silence. The man is in silence. The man in silence is a new-comer of
our class.
16
Conj. 连词 连接词、短语或句子
I(主语) bought these（定语） books, so they’re mine （表语）and I teach them（宾语） myself（同位语）.
4
形容词
We love our beautiful school. Our school is beautiful. We want to make our school more beautiful.
5
Adj. 形容词 修饰名词，作表语
We love our beautiful (定语)school. Our school is beautiful（表语）. We want to make our school more beautiful
（补语）.
6
找出短语中的名词，代词，形容词.
clever girl clean one good boy
years. We should be modest and honest.
12
Verb. 动词 人或事物的动作或状态
We appreciate （及物动词）what you have done for us.
Time and tide wait （不及物动词）for no man. Mr. Brown is （系动词）an excellent engineer. The situation seems （系动词）quite normal in
seriously ill. They are getting on very well with each other. I must be off now because I have much work
to see to.
8
Adv. 副词：修饰动词、形容词、副词
We should constantly review our lessons. The doctor is treating the patient who is
beautiful room long nose happy face
purple grape fine day
7
blue cat
Adv. 副词：
We should constantly review our lessons. The doctor is treating the patient who is
my opinion. She has been （助动词）studying English foe
scores of years. We should （助动词）be modest and honest.
13
Art. 冠词：名词前，帮助说明名词
This poem was written by a peasant and the peasant came from Henan province.
seriously ill. They are getting on very well with each other.
9
Num. 数词
Eight plus zero is eight. One fifth of the workers have worked for
eight years.
10
Num. 数词 数量或顺序
Eight (主语)plus zero （宾语）is eight（表 语）.
One fifth （主语）of the workers have worked for eight （定语）years.
11
Verb. 动词
We appreciate what you have done for us. Time and tide wait for no man. Mr. Brown is an excellent engineer. The situation seems quite normal in my opinion. She has been studying English for scores of
初高中衔接-词性分类
语法
1
说出下列单词的词性：
restaurant；bus；well; often； because; hardly；theirs; shop； through; time；active；for；one; about; it; drink; over; health; try; another; ten; classroom; first; a; keep; to; let; yourself，once； exercise；most；no；
2
一、名词
表示___人____、__事__物____以及_抽__象__概__念___名字 的词。
tree
3
dog
window
Pron. 代词：代替名词、数词等
I bought these books, so they’re mine and I teach them myself.
I bought these books, so they’re mine and I teach them myself.
The boys and girls are working hard at school and at home because they know what they study for.
14
Prep. 介词
The man stood there in silence. The man is in silence. The man in silence is a new-comer of our
class.
15
Prep. 介词 名词、代词等前面
The man stood there in silence. The man is in silence. The man in silence is a new-comer of
our class.
16
Conj. 连词 连接词、短语或句子
I(主语) bought these（定语） books, so they’re mine （表语）and I teach them（宾语） myself（同位语）.
4
形容词
We love our beautiful school. Our school is beautiful. We want to make our school more beautiful.
5
Adj. 形容词 修饰名词，作表语
We love our beautiful (定语)school. Our school is beautiful（表语）. We want to make our school more beautiful
（补语）.
6
找出短语中的名词，代词，形容词.
clever girl clean one good boy
years. We should be modest and honest.
12
Verb. 动词 人或事物的动作或状态
We appreciate （及物动词）what you have done for us.
Time and tide wait （不及物动词）for no man. Mr. Brown is （系动词）an excellent engineer. The situation seems （系动词）quite normal in
seriously ill. They are getting on very well with each other. I must be off now because I have much work
to see to.
8
Adv. 副词：修饰动词、形容词、副词
We should constantly review our lessons. The doctor is treating the patient who is
beautiful room long nose happy face
purple grape fine day
7
blue cat
Adv. 副词：
We should constantly review our lessons. The doctor is treating the patient who is
my opinion. She has been （助动词）studying English foe
scores of years. We should （助动词）be modest and honest.
13
Art. 冠词：名词前，帮助说明名词
This poem was written by a peasant and the peasant came from Henan province.
seriously ill. They are getting on very well with each other.
9
Num. 数词
Eight plus zero is eight. One fifth of the workers have worked for
eight years.
10
Num. 数词 数量或顺序
Eight (主语)plus zero （宾语）is eight（表 语）.
One fifth （主语）of the workers have worked for eight （定语）years.
11
Verb. 动词
We appreciate what you have done for us. Time and tide wait for no man. Mr. Brown is an excellent engineer. The situation seems quite normal in my opinion. She has been studying English for scores of
初高中衔接-词性分类
语法
1
说出下列单词的词性：
restaurant；bus；well; often； because; hardly；theirs; shop； through; time；active；for；one; about; it; drink; over; health; try; another; ten; classroom; first; a; keep; to; let; yourself，once； exercise；most；no；
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一、名词
表示___人____、__事__物____以及_抽__象__概__念___名字 的词。
tree
3
dog
window
Pron. 代词：代替名词、数词等
I bought these books, so they’re mine and I teach them myself.
I bought these books, so they’re mine and I teach them myself.
The boys and girls are working hard at school and at home because they know what they study for.