环境科学与健康复习思考题答案
环境与健康思考题汇总小学期版

环境与健康思考题汇总2013小学期第一章环境与健康总论1、什么是环境?环境介质?环境因素?2、环境的特性是什么?3、环境的分类?环境问题的概念?第一、二环境问题的区别与联系?4、现阶段全球环境问题有哪些?5、什么是环境污染?环境污染的来源?6、环境污染的方式有哪些?种类有哪些?7、什么是自净作用?环境容量?8、什么是二次污染?二次污染物?食物链?生物富集?9、环境污染对人体健康影响的特点有哪些?10、什么是急性中毒危害?举例说明?11、什么是慢性中毒危害?举例说明?12、什么是健康?谈谈你自己对健康含义的认识?13、你了解多少西医体检指标?对这些指标和健康的联系如何理解?14、自我感觉身体健康的指标以中医为例能说出多少分类指标?15、如何理解中医所说的阴阳?试举例说明16、试说出五行和脏腑的对应关系?举例说明如何以五行指导养生,如饮食?17、人体十二正经的名称及每天子午流注对应时段?18、了解五脏六腑的基本功能及五行属性,拓展基本的养生知识理念。
第二章环境中典型污染物1、环境中所研究的重金属元素主要指哪几种?2、环境中重金属污染的主要来源有哪些方面?3、重金属进入人体的途径有哪些?影响程度差别如何排序?4、重金属在人体蓄积的主要特点?5、能举例说明汞污染的天然来源及人为来源,至少说出两种。
6、汞在人体的排泄途径有哪些?7、汞的毒理作用的三大症状是什么?8、镉污染的来源举例说明,至少列出两种。
9、镉进入人体后排泄的途径?蓄积的靶器官?10、能举出镉污染危害人体的具体三种病症表现?11、举例说明铅污染的至少三种来源?全世界每年排入环境的铅占所使用铅量的比例是多少?12、能举出铅污染人体的具体三种以上病症表现形式?13、说出至少三种以上排放铬污染的工业门类?14、铬离子哪个价位的污染危害最大?15、铬导致的亚急性、慢性中毒的人体表现有哪几种?常见的皮肤病称为?16、举例说明砷污染的至少三种来源?17、最典型的临床症状是砷性皮肤损伤,称为?18、典型有机污染物有哪几大类?19、卤代烃的主要环境污染表现是什么?20、多氯联苯在地表水体中主要积存在什么地方?对土壤的污染表现特点是什么?21、PCBs在大气中的损失途径?PCBs在土壤中的主要损失途径?22、PCBs污染的典型案件是?23、举例说出两种以上二噁英的产生来源?24、二噁英的环境表现性质?25、表面活性剂的作用有哪些?引起水污染的表现有哪些?26、持久性污染物的含义是什么?其重要特性有哪些?27、联合国环境规划署国际公约首批控制的有多少种POPs?28、POPs来源有哪些?污染范围有哪些?29、三致性毒物的含义是什么?分别举出两种以上三类毒物?30、环境激素的含义是什么?了解其基本种类及类别划分?31、环境激素的来源有哪些?据说三种以上来源。
环境与健康的问题答案

一. 名词解释1. 活性污泥法:活性污泥法就是以呈悬浮状的活性污泥为主体,利用活性污泥的吸附凝聚和氧化分解作用来净化废水中有机物的处理工艺。
2. 富营养化:富营养化是指生物所需的氮、磷等营养物质大量进入湖泊、河口、海湾等缓流水体,引起藻类及其它浮游生物迅速繁殖,水体溶解氧正解,鱼类及其它生物大量死亡的现象。
3. 水体自净:所谓水体的自净作用,是指受污染的各种水体在物理、化学和生物等作用下水中污染物浓度自然降低的过程。
4. 生物富集:处于同一营养级的生物种群或生物体,从环境中吸收某些元素或难分解的化合物,使其在生物体内的浓度超过环境中浓度的现象。
5化学需氧量(COD:所谓化学需氧量(COD,是在一定的条件下,采用一定的强氧化剂处理水样时,所消耗的氧化剂量。
生物需氧量(BOD:生物需氧量(BOD指在有氧的条件下,由于微生物的活动,将水中的有机物氧化分解所消耗的氧的量。
悬浮物(SS):悬浮物指悬浮在水中的固体物质,包括不溶于水中的无机物、有机物及泥砂、黏土、微生物等。
溶解氧:空气中的分子态氧溶解在水中称为溶解氧。
6 逆温:一般情况下,在低层大气中,通常气温是随高度的增加而降低的。
但有时在某些层次可能出现相反的情况,气温随高度的增加而升高,这种现象称为逆温。
7、酸雨:硫、氮等氧化物所引起的雨、雪和冰雹等大气降水酸化以及pH小于5.6的大气降水。
8、可持续发展:可持续发展是指既满足现代人的需求又不损害后代人满足需求的能力。
换句话说,就是指经济、社会、资源和环境保护协调发展,它们是一个密不可分的系统,既要达到发展经济的目的,又要保护好人类赖以生存的大气、淡水、海洋、土地和森林等自然资源和环境,使子孙后代能够永续发展和安居乐业。
9 温室效应:温室效应是指透射阳光的密闭空间由于与外界缺乏热交换而形成的保温效应, 就是太阳短波辐射可以透过大气射入地面,而地面增暖后放出的长短辐射却被大气中的二氧化碳等物质所吸收,从而产生大气变暖的效应。
环境工程技术及应用复习思考题二及答案精品推荐

环境工程技术及应用复习思考题二及答案水污染治理篇第一章概述1、什么是水体及水体污染答:水体是河流、湖泊、沼泽、水库、地下水、冰川、海洋等地表、地下贮水体的总称,水体包括水中的溶解物、悬浮物、底泥和水生生物。
它是一个完整的生态系统。
水体污染是水体因某种物质的介入,而导致其化学、物理、生物或者放射性等方面特性的改变,从而影响水的有效利用,危害人体健康或者破坏生态环境,造成水质恶化的现象。
2、我国地面水域按其功能划分为几类?向各类水域排放污水执行何级排放标准?答:我国地面水域按其功能划分为五类。
向不同水域排水分别执行不同标准级别。
(1)排入GB3838Ⅲ类水域(划定的保护区和游泳区除外)和排入GB3097中二类海域的污水,执行一级标准。
(2)排入GB 3838中Ⅳ、Ⅴ类水域和排入GB3097中三类海域的污水,执行二级标准。
(3)排入设置二级污水处理厂的城镇排水系统的污水,执行三级标准。
(4)排入未设置二级污水处理厂的城镇排水系统的污水,必须根据排水系统出水受纳水域的功能要求,(1)和(2)的规定。
(5) GB3838中Ⅰ、Ⅱ类水域和Ⅲ类水域中划定的保护区,GB3097中一类海域,禁止新建排污口,现有排污口应按水体功能要求,实行污染物总量控制,以保证受纳水体水质符合规定用途的水质标准。
3、简述BOD5与COD的概念,并进行比较。
答:将污水在20℃温度下培养5日,作为生化需氧量测定的标准条件,在此条件下测得的单位体积水中可分解的有机物,由于好氧微生物的作用,被氧化分解而无机化,这个过程所需的氧量叫做五日生物化学需氧量。
用BOD5表示。
单位为mg/L。
在酸性条件下,强氧化剂能使污水中的有机物全部氧化。
这种用化学氧化剂氧化单位体积废水中有机污染物所消耗的氧量即为化学需氧量,用COD表示。
单位为mg/L。
两者相同之处在于都可表征废水中有机污染物的污染程度。
但BOD5仅能反应废水中可生化降解的有机物的70%左右,测量需5天时间;而COD则表示水中几乎全部有机物及还原性物质,测量只需几小时。
环境与人类健康-思考题

思考题简要回答下列问题或完成空缺:1.环境的功能主要有哪几点?2.生物多样性目前是生物学和生态学研究热点问题。
生物多样性由哪几种多样性部分组成?3.生态系统的生物组分按其功能可以分为生产者、和。
4.土壤是最珍贵的自然资源,其污染主要来源包括哪些方面?5.许多污染物不仅具有急性和慢性毒害,还具有很强的远期毒害作用,其中主要是“三致”作用,“三致”作用指的是哪“三致”?6.大气污染物进入人体的途径通常有哪三种?7.噪声污染对人类健康的危害主要体现在哪几个方面?8.室内环境污染的特点有哪几点?9.光化学烟雾产生主要是由 _导致,其中主要是。
10.环境中的物理性污染对人类健康的危害非常普遍。
环境中物理性污染的种类有哪几个主要方面?11.环境污染物的联合作用的类型有哪几种?12.外来生物入侵的方式有哪几种方式?13.简述臭氧层破坏后产生的危害。
14.什么是环境激素?环境激素对人类健康有哪些危害?15.简述生物多样性减少的原因。
16.环境污染物对人类健康危害的类型有哪些?17.环境健康科学的研究内容有哪些?环境健康研究的最基本的方法是什么?18.简述食品安全的HACCP体系的主要内容以及特点。
下列各个名词的涵义是什么?生态系统健康;环境污染;生物富集;转基因生物及食品;生态平衡;食品安全的HACCP 体系论述下列各个问题:1.试比较剂量—效应关系和剂量—反应关系的异同。
2.中国的环境问题有什么特殊性?你认为中国的环境问题根源在哪里?应如何解决?3.大气污染会对人类健康构成哪些类型的危害?如何去改善我们的大气环境?4.谈谈你对环境与人类健康的关系和环境健康科学的理解。
5.谈谈你对低碳经济和低碳生活的了解,并说说如何在经济和生活中切实体现出低碳的理念。
6.环境的基本特性有哪些?它有什么功能?下列各个回答那个是正确的?1. 20世纪八大环境公害事件中,日本熊本的水俣病事件属于何种污染?A.放射性污染B.有机农药污染C.重金属污染D.微生物性污染A. 大气污染B. 重金属污染C. 有机农药污染D. 噪音污染2.20世纪八大环境公害事件中,洛杉矶光化学烟雾事件属于A.大气污染; B.噪音污染;C.重金属污染;D.有机农药污染3.下列气体污染物中会造成酸雨的是A.二氧化碳B.二氧化硫 C.甲烷D.一氧化碳4.环境是由其各个要素组成,下列不是环境要素的是:A.土壤B.电磁辐射C.光照D.温度5.全球变暖的原因被认为是温室气体的排放,下列哪个气体不是引起温室效应的物质A. 氧气B. 二氧化碳 C.氟利昂 D.甲烷6.下列农药中,属于已经被禁止使用的有机氯类农药的是A.扑草灭B.马拉硫磷C.波尔多液D.DDT7.环境问题的实质是由于人类活动超出了环境的承受能力,对其所赖以生存的自然生态系统的结构和功能产生了破坏作用,导致人与其生存环境的不协调。
环境学基础复习思考题及答案

第一、二章绪论环境问题一名词解释1、环境:所谓环境,总是相对于某一中心事物而言,与某一中心事物有关的周围事物就是这个中心事物的环境。
2、环境结构:环境要素在数量上的配比,空间位置上的配置,相互间的联系内容与方式。
3、环境规律:人与环境相互作用的规律。
4、环境要素:是指构成人类环境整体的各个独立的,性质不同的而又服从整体演化规律的基本物质组分,分自然环境要素和人工环境要素。
5、环境质量:在一个具体的环境内,环境的总体或环境的某些要素,对人群的生存和繁衍以及社会经济发展的适宜程度。
二简答题1、简述环境科学的基本原理2、环境问题的实质是什么?如何产生和发展的?实质:社会经济与环境之间相互协调发展问题以及资源合理开发利用问题。
产生:1人口压力2资源不合理利用3片面追求经济增长发展:发展中国家:1人口激增和贫困2与城市化有关问题异常严重3自然资源消耗加速,生态环境破坏严重;发达国家:1工业废弃物,生活垃圾,大气污染物急剧增加2自然资源消耗和破坏增加3室内环境污染问题突出3、当前环境问题的主要任务有哪些?有:1探索全球范围内自然环境演化的规律2探索全球范围内人与自然相互依存的关系3协调人类的生产,消费活动同生态要求之间的关系4探索区域污染综合防治的途径。
4、简述环境问题的分类原生环境问题也叫第一环境问题,是由于自然规律因素造成的。
次生环境问题也叫第二环境问题,是由于人为因素引起的环境问题。
第三章生态学基础1、生态学:研究生物与其生活环境相互关系的科学。
2、生态系统:指由生物群落与无机环境构成的统一整体。
3、生态系统平衡:指生态系统的物质循环,能量流动和信息传递皆处于稳定和通畅的状态。
4、生态系统平衡阈值:二简答题1、生态系统有哪些结构和功能特性?研究生态系统结构和功能对环保有哪些意义?结构:一是组成成分及其营养关系;二是各种生物的空间分布状态。
具体的说就是物种结构,营养结构,空间结构。
功能特性:1生物生产2能量流动3物质循环4信息传递意义:不仅解释自然界,而且要改造自然界,是促进经济建设和环境保护协调发展的有力工具。
环境保护概论复习思考题答案参考

《环境保护概论》复习思考题答案参考一、名词解释环境:是指大气、水、土地、矿藏、森林、草原、野生动物、野生植物、水生生物、名胜古迹、风景游览区、温泉、疗养区、自然保护区、生活居住区等”。
环境容量:在保证人群健康和生态系统不受危害的前提下,环境系统或其中某一要素对污染物的最大容纳量。
环境质量:一般是指一定范围内环境的总体或环境的某些要素对人类生存、生活和发展的适宜程度。
生物放大作用:生物体从周围环境中吸收某些元素或不易分解的化合物,这些污染物在体内积累,并通过食物链向下传递,在生物体内的含量随生物的营养级的升高而升高,使生物体内某些元素或化合物的浓度超过了环境中浓度的现象,叫做生物放大作用,又叫生物富集作用,也叫生物浓缩。
超城市化:一些发展中国家,大批劳动力盲目从农村涌入城市,致使大城市人口急剧增加,超过了城市设施、区域资源和环境的负荷能力,从而带来就业困难、住房拥挤、交通阻塞、环境污染、治安恶化等一系列社会问题和环境问题,这种现象称为“超城市化”。
水体自净作用:在环境容量范围内,经过物理、化学和生物作用,排入水体的污染物质的浓度和毒性随着时间的推移自然降低,称为水体的自净作用。
光污染:人类活动造成的过量光辐射对人类生活和生产环境形成不良影响的现象称为光污染。
排污交易:它指在特定区域内,根据该区域环境质量的要求,确定一定时期内污染物的排放总量,在此基础上,通过颁发许可证的方式分配排污指标,并允许指标在市场上交易。
全球环境问题:全球环境问题,也称国际环境问题或者地球环境问题,是指超权主义国家的国界和管辖范围的、区域性和全球性的环境污染和生态破坏问题。
公害病:指由人类活动造成严重环境污染引起公害所发生的地区性疾病。
温室效应:地球大气中存在一些微量气体,如二氧化碳、一氧化碳、水蒸气、甲烷、氟利昂等,它们能让太阳短波辐射通过,同时吸收地面和空气放出的长波辐射(红外线),从而造成近地层增温。
我们称这些微量气体为温室气体,它们的增温作用为温室效应。
环境科学概论课后答案

环境科学概论课后答案【篇一:环境科学概论思考题】____________,自然环境和人工环境之间存在着________________________流动,构成一个环境科学研究的复杂体系2绿色交通(green transport)是指:采用____________________、适合都市环境的运输工具,来完成社会经济活动的一种交通概念。
一般绿色工具(green modes)包括徒步、自行车、________________________等。
3环境承载力是衡量地球承载力以及人与环境和谐程度的重要指标,是指在一定的时期范围内,维持人类-环境系统稳定,人类活动不引起环境功能破坏发生质的改变的能力,其实质是在维持人与环境和谐的前提下,人类-环境系统能承受的人类活动的阈值。
4环境背景值亦称自然本底值,指在__________________的情况下,环境组成的各要素中与____________________有关的各种化学元素的含量及基本化学成份。
5土壤污染人类活动所产生的物质(污染物),通过多种途径进入土壤,其数量和速度超过了_土壤的容纳能力和__土壤的净化速度_,从而引起土地正常功能遭到破坏或土壤肥力降低,并对土壤、植物和动物造成损害的现象。
6对众多污染物进行分级排队,从中筛选出潜在危害性大,在环境中出现率高,有可靠的监测手段并能获得准确数据,有环境质量标准的污染物作为监测和控制对象。
经过优选的污染物称为环境优先污染物。
7环境规划的特点综合性、涉及面广、地区性、动态性、政策性强等。
8环境污染控制中末端控制与全过程控制相比具有被动消极、原始传统、投资大,效果差、治标等缺点;集中控制与分散控制相比具有尽可能少的投入、尽可能大的效益。
9固体废物处理、处置与利用原则是“无害化”、“减量化”、“资源化”。
10按时间要素环境评价可分为环境回顾评价、环境现状评价、环境影响评价。
其中环境影响评价是对拟开发行动方案或规划产生的环境影响进行评价,提出合理削减负面影响对策。
环境与健康思考题汇总15版

什么是环境?环境介质?环境因素?环境1围绕人群的空间及其中能直接或间接影响人类生存和发展的各种因素的总和。
2人类生存发展的基础,开发利用的对象。
||环境介质1.大气、水、土壤(岩石)、所有生物体2.气态、液态和固态3.维持自身稳定状态(强大、有限)||1.容纳和转运成分、组成成分2.物理、化学和生物因素2、环境的特性是什么?整体性:相对稳定的物质及能量流动构成一个有机的整体;区域性:环境要素具有相对的特殊性,即区域性;变动性:人类可促进环境良性发展,也可导致环境的恶化3、环境的分类?环境问题的概念?第一、二环境问题的区别与联系?分类:1自然环境:大气圈、水圈、土壤岩石圈、生物圈(原生环境:未受人为活动影响的自然环境。
1大多数对人类健康是必须的(清洁的空气,水,土壤,食物,适量的太阳辐射)2部分有害(生物地球化学性疾病,某些自然灾害:火山爆发,地震)3第一类环境问题;次生环境:由于人类活动(生产、集居、战争等)而改变了的自然环境。
1某些有利(植树造林,水利工程)2许多不利(工业三废,生活三废,农药,医疗废物)3战争对环境的破坏(第二环境问题));2生活环境:居住、工作、娱乐环境及相关因素;3社会环境:社会制度及对应的各种机构。
4、现阶段全球环境问题有哪些?臭氧层耗损与破坏,温室效应,大气污染,淡水污染,酸沉降,海洋污染,森林锐减,生物多样性减少,土壤质量恶化和土地沙漠化5、什么是环境污染?环境污染的来源?1由于自然或者人为的原因,进入环境的物质(或因素)对人类或其它生物的健康、生存或行为产生危害时,称为环境污染。
2一般认为,由于人为的因素,环境的化学组成或物理状态发生了变化,与原来的情况相比,环境质量恶化,扰乱和破坏了生态系统和人们正常的生产和生活条件,就叫做‘环境污染”。
||来源1自然来源:天然环境中有毒因素、自然灾害。
2人为污染:工业“三废”,生活“三废”,汽车尾气,农业生产,医源性污染,战争,其他。
聊大《环境污染与健康》复习题及参考答案

一、简答题1.可吸入颗粒物对人体健康的危害是什么?2.水的净化和消毒方法都有哪些?3.简述大气污染的防治措施?4.水污染的危害?5.噪声污染对人类生活的影响?一、简述题1.可吸入颗粒物对人体健康的危害是什么?可吸入颗粒物被人吸入后,会累积在呼吸系统中,引发许多疾病。
对粗颗粒物的暴露可侵害呼吸系统,诱发哮喘病。
细颗粒物可能引发心脏病、肺病、呼吸道疾病,降低肺功能等。
因此,对于老人、儿童和已患心肺病者等敏感人群,风险是较大的。
另外,环境空气中的颗粒物还是降低能见度的主要原因,并会损坏建筑物表面。
粒径在 3.5微米以下的颗粒物,能被吸入人的支气管和肺泡中并沉积下来,引起或加重呼吸系统的疾病。
IP的理化特性因其来源不同而异。
无机成分可有氧化硅、石棉或金属细粒及其化合物(汞、铅、铁、镉、锰、铬等),很多燃烧不完全的黑烟都是炭粒。
炭粒上除了可吸附很多无机物以外,还吸附很多烃类化合物(尤其是多环芳烃类化合物)、有害气体如:S02、NO2、甲醛等以及很多病原微生物。
IP的金属成分能起催化作用,促使其他有害物质的毒性加强。
IP上的多种化学成分还能起联合作用。
总之,IP的毒性应根据其化学成分而定。
大量的IP进入肺部,对局部组织有堵塞作用,使局部的支气管的通气功能下降,或使细支气管和肺泡的换气功能丧失。
尤其是粘稠性较大的IP,例如石油及其制品的燃烧颗粒,粒径小,粘稠度大,容易聚集在局部组织,不易扩散,加重了局部组织的损伤强度。
燃料燃烧产生的颗粒物都含S02、N02、BaP、甲醛等。
SO2、N02、甲醛可引起呼吸道损伤,BaP可致癌,因此这些效应在空气污染中都是常见的。
此外,颗粒物的特殊的成分还可引起中毒,例如,含铅的颗粒物可引起铅中毒,含砷的颗粒物可引起砷中毒,含氟化物的颗粒物可引起氟中毒等。
)2.水的净化和消毒方法都有哪些?1. 常规净化混凝沉淀:天然水中加入混凝剂,使水中的悬浮颗粒和胶体物质互相黏附聚合成较大颗粒,然后从水中沉降下来的过程。
环境科学与健康复习思考题标准答案+

环境科学与健康复习思考题标准答案+环境科学与健康复习思考题标准答案+————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:第一章绪论复习思考题一、概念1、环境环境就是人类生存的环境,指的是环绕于人类周围的客观事物的整体,它包括自然因素、社会因素。
2、环境科学研究“人类-环境”系统的发生和发展规律,对其调节和控制以及改造和利用的科学。
目的探讨人类社会发展对环境的影响及其环境质量的变化规律从而为改善环境质量和创造新环境提供科学依据。
二、填空1、人类与环境的关系具体表现人类的两种活动:生产活动和消费活动。
2、全球环境问题表现在:全球气候变化、臭氧层破坏、生物多样性的被损害、危险性废物越境转移、核辐射扩散、荒漠化、酸雨等。
三、分析人类与环境关系的发展各阶段引发环境问题具体表现?第二章地球生态环境和生物污染复习思考题一、地球环境及其组成、特点?二、什么叫生态系统? 生态系统与生物圈之间有何关系?生态系统指的是生物群落及其所在环境之间相互作用所产生的一个相对稳定的系统而言。
生态系统是生物与环境(非生物)之间构成的一个功能整体,是生物圈能量交换和物质循环的一个功能单位。
三、什么叫食物链?食物链指食生物界的食物关系,是通过一系列吃和被吃的关系完成的。
以湖泊生态系统为例,浮游植物-浮游动物-小鱼-大鱼-食鱼的鸟形成的食物锁链。
四、生态系统的功能通过哪些方面来体现?生态系统具有功能:生物生产、能量流通、物质循环和信息传递。
1、生物生产包含植物性生产(初级生产绿色植物)和动物生产(次级生产动物性产品)2、能量流动通过食物链之间的相互关系,能量从一个营养级强迫转向下一营养级,使能量在生物间发生转移的过程,称为能量流。
能量流动的过程,就是能量在生物与环境间(呼吸消耗、排泄、死亡分解)、生物与生物间传递(10%定律)、分配和消耗的过程。
食物链是能量流动的渠道。
环境学复习思考题.doc

室气体:能让太阳短波辐射白由通过,同时吸收地面 ★环境:是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过 人工改造的的白然因素的总体,包括大气、水、海洋、 土地、矿藏、森林、草原、野生生物、白然遗迹、人文 遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。
★环境科学:是在现代社会经济和科学发展过程屮,为 了解决环境问题而诞生的一门新兴科学。
它是一个由多 学科到跨学科的庞大科学体系组成的新兴学科,也是介 于白然科学、社会科学和技术科学Z 间的边际科学,是 现代科学技术向深度、广度进军的标志,是人类认识自 然、改造自然进一步深化的表现。
★环境问题:是指任何不利于人类生存和发展的环境结 构和状态的变化(包括白然灾害、环境污染、生态破坏、 资源耗竭、人口剧增等)。
环境规律:是指人类与环境相互作用的规律。
★s (h 的间接光氧化:气态so?在光化学反应活跃的的 大气中能与强氧化性白由基(如0H 基、HO?基、R0 基、R0?基等)反应而被氧化,称为SO?的白由基氧化。
★固体废物:俗称垃圾。
指人类在生产、生活过稈屮废 弃去的間体和泥状物质。
一次污染物和二次污染物一次污染物:直接从污染源排放的污染物质。
分为反应 物和非反应物。
二次污染物:一次污染物在大气屮经化学反应或光化学 反应形成的与一次污染物物理化学性质完全不同的新 的污染物质,其毒性比一次污染物更强。
★光化学烟雾定义:指含有氮氧化物和怪类的大气,在阳光屮紫外线 的照射下发生反应所产生的产物及反应物的混合物。
机制:A.NO 向NO2转化是产生“光化学烟雾”的关健B.碳氢化合物是产生“光化学烟雾”的主要成分光化学烟雾的形成过稈是由一系列复杂的链式反应组 成的,是以N02光解生成0的反应为引发,导致了 03 的生成;碳氢化合物的存在打破了 N02的光解循环, 生成了重要的自由基(H02和R02),促使N0向NO2 快速转化;N02继续光解产生03,同时在转化过程屮 产生的a 由基又继续参与反应生成更多的白由基。
中考科学一轮复习人健康与环境含答案解析

第十五单元人、健康与环境(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(每小题2分,共50分)1.健康是指( )A.肢体均称、五官端正、没有残疾B.身体没有病就是健康C.没有心理疾病,心情愉快的人的状况D.一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态解析A、B体现的都是身体健康,C体现的是心理健康,但只有这些,是不全面的,还要有良好的社会适应性.答案 D2.保持愉快心情是心理健康的核心.当遇到挫折而情绪不好时,不宜采取的调节方法是( )A.找朋友诉说B.外出跑步C.自我更加压抑D.自我调侃安慰解析健康包括身体健康、心理健康和良好的社会适应能力。
自我压抑只会让自己更苦闷,不能保持愉快的心情,影响心理健康。
答案 C3.(2018·广东梅州)下列哪一项不符合合理膳食的原则()A.常吃奶类、豆类或其制品B.不挑食、不偏食,膳食要清淡C.用高糖饮料或碳酸型饮料代替饮用水D.经常吃适量的鱼、禽、蛋、瘦肉,少吃肥肉和荤油解析高糖饮料和碳酸型饮料含有多种添加剂,营养单一,代替饮用水对身体不利。
答案 C4.(2018·山东潍坊)下列关于合理饮食与食品安全的说法,正确的是()A.绿色食品是指富含叶绿素和维生素的植物类食品B.发芽的马铃薯去芽,煮熟后再吃C.青少年缺钙应适当增加动物肝脏、鸡蛋等食物的摄入D.刚过保质期,没有霉变的食品仍可食用解析绿色食品是指没有污染的天然食品;过期的食品,虽然没有霉变,质量已经不能保证了;马铃薯发芽后,不仅芽含有有毒物质,芽周围和外皮也有有毒物质,吃了容易引起中毒;动物肝脏和蛋黄含维生素D较多,能促进钙的吸收,有利于补钙。
答案 C5.(2018·湖北随州)“珍爱生命,关注健康”对每个人是非常重要的,下列做法或认识正确的是( )A.预防艾滋病,你我同参与,我们应该远离艾滋病患者或感染者B.打扫卫生是预防传染病的重要措施,这属于保护易感人群C.坚持体育锻炼,按时作息,合理营养D.吸毒者能感受到强烈的快感,可以少量使用毒品解析本题考查对健康的相关认识。
环境工程复习思考题含答案

环境工程概论复习思考题第一讲绪论1、了解环境问题与环境问题的分类?环境污染的概念。
环境问题:由于自然或人类活动使环境质量发生变化,从而带来不利于人类生产、生活和身体健康的结果。
分类:原生环境问题(第一环境问题)由自然因素自身的失衡和污染引起的环境问题,如地震、火山爆发、洪涝、干旱、台风等次生环境问题(第二环境问题)-主要环境问题由人为因素造成的环境污染和自然资源与生态环境的破坏当前人类所面临的主要问题是人口问题、资源问题、生态破坏问题和环境污染问题。
它们之间相互关联、相互影响,成为当今世界环境科学所关注的主要问题。
环境污染:有害物质对大气、水质、土壤和动植物有影响并达到致害的结果,破坏了生物界的生态系统,这就是环境污染2、震惊世界的八大公害事件是哪些?各由什么原因造成的?1、马斯河谷烟雾事件(比利时马斯河谷的气温发生逆转,工厂排出的有害气体和煤烟粉尘)2、洛杉矶的光化学烟雾事件(蓝色“光化学烟雾”汽车太多,300~400万辆汽车尾气(NO X ,SO2,HC化合物等与光反应)造成的污染。
)3、多诺拉烟雾事件(美国宾夕法尼亚州的多诺拉小镇,出现逆温,大部分地区持续有雾由二氧化硫和烟尘所致。
)4、伦敦烟雾事件(SO2、烟尘、Fe2O3综合的硫酸烟雾)5、疯狂的猫-日本水俣病事件(鱼身体内含有汞(甲基汞)-氮肥厂排放的废水)6、痛痛病事件(骨痛病事件)(日本富山县神通川流域锌、铅冶炼厂等排放的废水污染了神通川水体,两岸居民利用河水灌溉农田,使稻米和饮用水含镉而中毒)7、四日事件(二氧化硫、金属粉尘的废气)8、米糠油事件(日本九州爱知县一带在生产米糠油过程中,由于生产失误,米糠油中混人了多氯联苯)3、充分理解当前人类面临的环境问题及其相互关系,就这些环境问题谈谈你的看法。
详见P31当前人类面临的主要环境问题是人口问题、资源问题、生态破坏问题和环境污染问题。
它们之间相互关联、相互影响,成为当今世界环境科学所关注的主要问题。
0437环境学概论复习思考题答案

(0437)《环境学概论》复习思考题答案—、名词解释1、答案:环境问题是指由于人类活动作用于人们周围的环境所引起的环境质量变化,以及这种变化反过来对人类的生产、生活和健康的影响问题。
2、答案:生态系统是指在自然界的一定空间里,生物与环境构成的统一整体,在这个统一整体中,生物与环境之间相互影响、相互制约,不断演变,并在一定时期内处于相对稳定的平衡状态。
3、答案:可更新资源又称可再生资源,是指那些被人类开发利用后,能够依靠生态系统自身在运行中的再生能力得到恢复或再生的资源。
4、答案:不可更新资源乂称非再生资源,一般是指那些储量在人类开发利用后,会逐渐减少以至枯竭,而不能再生的资源。
5、答案:生物多样性是指植物、动物、微生物和生态系统的遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。
6、答案:环境污染的远期危害是指这种危害不是在短期表现出来的,甚至有的不是在当代表现出来。
这就是通常所说的“三致”问题,即致癌、致突变、致畸。
7、答案:自然界中局部的质能转换和人类所从事种类繁多的生活、生产活动,向大气排放出各种污染物,当污染物超过环境所能允许的极限时,大气质量发生恶化,对人们的生活、工作、健康、精神状态、设备财产以及生态环境等产生恶劣影响和破坏,即称为大气污染。
8、答案:水质即水的品质,是指水与其中所含杂质共同表现出来的物理学、化学和生物学的综合特性。
9、答案:水体因接受过多的杂质而导致其物理、化学及生物学特性的改变和水质的恶化,从而影响水的有效利用,危害人体健康的现象,就是水污染。
10、答案:水体具有消纳一定量的污染物质,使日身的质量保持洁净的能力,这就是水体的自净。
11、答案:一定水体所能容纳污染物的最大负荷被称为水环境容量。
12、答案:土壤环境元素背景值是指未受或烬少受人类活动,特别是人为污染影响的土壤化学元素的自然含量。
13、答案:是指由人类活动使重金属在土壤中的累积量,明显高于土壤环境背景值,致使土壤环境质量下降和生态恶化的现象。
环境与健康复习思考题

环境与健康复习思考题1、世界卫生组织(WHO)公共卫生专家委员会对环境所做的定义是:环境是在特定时刻由物理、化学、生物及社会的各种因素构成的整体状态,这些因素可能对生命机体或人类活动产生直接的或间接的作用,其影响可以是现时的或远期的。
2、环境分类,分为自然环境和社会环境;自然环境分为原生环境和次生环境3、原生环境(primary environment)是指天然形成的、未受人为因素影响的自然环境。
4、次生环境(secondary environment)是在人为影响下形成的和人工改造了的自然环境。
环境污染是主要问题。
5、生态系统(ecosystem):在一定时间和空间范围内,各种生物之间以及生物群落与其无机环境之间,通过物质循环,能量流动和信息联系共同构成的结合体,称为生态系统。
6、生态系统的功能:能量流动、物质循环、信息传递7、生态平衡:在一定的时间内,生态系统中的生产者、消费者和分解者之间,生物群落与非生物环境之间,物质、能量的输出和输入,生物学种群和数量,以及各数量之间的比例,始终保持着一种动态平衡关系,称之为生态平衡。
8、酸雨:通常指pH小于5.6的酸性降水,包括雨、雪、冰雹和雾等主要是由于酸性气态污染物SO2和NOx在大气中受到氧化并溶于水中而形成。
9、影响个人身体健康和寿命有四大因素:环境因素、生物学因素、生活方式和行为因素、医疗保健卫生服务因素10、大气污染的概念----大气污染通常是指人类活动和自然过程引起某种物质进入大气中,呈现出足够的浓度,达到了足够的时间,并因此而危害了人体的舒适、健康和福利或危害了环境的现象。
11、大气污染的来源--人类活动和自然过程。
自然过程包括-火山活动、山林火灾、海啸、土壤和岩石的风化以及大气圈的空气运动等。
人类活动包括人类的生活活动和生产活动两方面。
是大气污染的主要来源,通常所说的大气污染源是指人类活动向大气输送污染物的发生源。
大气的人为污染可概括为四方面:燃料燃烧、工业生产、交通运输和农业活动。
环境与健康参考答案

环境与健康参考答案环境与健康在现代社会中,环境与健康之间的关系变得愈发紧密。
我们的健康与我们所处的环境息息相关,而环境的恶化也会对我们的健康造成不可忽视的影响。
因此,保护环境、改善环境质量已经成为了当今社会的重要议题之一。
首先,环境对我们的身体健康有直接的影响。
空气污染、水污染、土壤污染等环境问题,都会直接危害我们的健康。
空气中的有害气体和颗粒物会引发呼吸系统疾病,如哮喘、慢性阻塞性肺病等。
水中的重金属和化学物质会导致肝肾功能异常,甚至引发癌症。
土壤中的污染物会通过食物链进入我们的身体,对我们的健康造成长期的隐患。
因此,保护环境、减少污染是维护健康的重要手段。
其次,环境对我们的心理健康也有重要影响。
现代都市生活的快节奏、高压力环境让我们的心理承受着巨大的压力。
而自然环境的破坏、城市化的快速发展,让我们与大自然的联系越来越疏远。
繁忙的工作、拥挤的交通、嘈杂的环境,都会给我们带来负面情绪。
而与自然环境的亲近、呼吸新鲜空气、感受大自然的美好,可以有效缓解压力、舒缓心灵。
因此,保护环境、创造良好的自然环境对我们的心理健康至关重要。
此外,环境也与我们的饮食习惯紧密相关。
环境污染导致食物中的农药、重金属等有害物质含量升高,而食物中的营养素含量却下降。
农田的大面积化、化肥农药的过度使用,使得我们的食物质量受到了严重威胁。
而我们的饮食习惯又与我们的健康息息相关。
不健康的饮食习惯会导致肥胖、糖尿病、高血压等慢性疾病的增加。
因此,保护环境、改善农田质量,推动绿色农业发展对我们的饮食健康至关重要。
最后,环境与我们的社会健康也有密切关系。
环境恶化导致资源匮乏、生态破坏,进而引发社会问题。
水源污染、土壤退化、气候变化等环境问题会导致粮食安全问题,进而引发社会动荡。
而环境的改善、可持续发展则可以为社会提供稳定的资源保障,促进社会的健康发展。
因此,保护环境、推动可持续发展对我们的社会健康至关重要。
综上所述,环境与健康之间存在着紧密的联系。
环境科学概论思考题答案

环境科学概论思考题答案环境学概论第一章1、什么是环境?它的基本特征是什么?环境就是围绕于中心事物的东西(客观事物的整体),就是以人类为主体的外部世界,即人类赖于生存和发展的物质条件的整体。
包括自然环境和社会环境以及工程环境。
环境具有三个最基本的特性:整体性、区域性、变动性。
(1)整体性――指环境的各个组成部分和要素之间构成了一个有机的整体。
(2)环境的区域性――在于各个不同层次或不同空间的地域,其结构方式、组成程序、能量物质流动规模和途径、稳定程度等都具有相对的特殊性,从而显示出区域的特征。
(3)环境的变动性――是指在自然和人类社会行为的共同作用下,环境的内部结构和外在状态始终处于不断变化的过程中。
(4)开放性——指环境是一个开放系统,有物质和能量的输入和输出。
(5)有限性——环境为人类发展提供的资源都不是用之不竭的;环境对污染的容纳量野不是无限的。
(6)综合性——自然环境已不是纯粹的天然环境,而是综合了一定的社会因素。
(7)可调节性——自然环境是高度复杂的系统,当人类作用引起的环境结构与状态改变部超过一定限度时,环境系统的调节功能可以使这些改变逐渐消失,使其结构和功能恢复原貌。
2、什么是环境问题?其按性质如何分类?答:环境问题是指由于人类活动引起的环境质量恶化或生态系统失调,以及这些变化对人类的生产、生活以至健康造成有害影响的现象。
环境问题按性质一般可分为生态破坏类环境问题和污染类环境问题两大类。
(1)生态破坏类环境问题――指不合理地开发、利用自然资源所造成的环境破坏和资源浪费。
(2)污染类环境问题――指城市化和工农业高速发展而引起的“三废”污染、噪声、放射性和农药污染等环境问题。
3、环境保护的概念和内容是什么?答:环境保护――指人类为解决现实的潜在的环境问题,维持自生的生存和发展而进行的各种具体实践活动的总称。
环境保护的内容:在不同的历史时期有着差异,在同一时期不同国家和地区也不完全一样。
不过、概括起来,大体上包括两个方面的内容。
环境与健康复习题答案

环境与健康复习题答案一、单项选择题1. 环境因素对人体健康的影响主要表现在哪些方面?A. 直接影响B. 间接影响C. 长期影响D. 短期影响答案:A2. 环境污染物对人体健康的潜在危害不包括以下哪一项?A. 急性中毒B. 慢性中毒C. 致癌作用D. 促进生长发育答案:D3. 下列哪项不是环境污染物?A. 重金属B. 农药残留C. 放射性物质D. 维生素答案:D4. 环境因素对儿童健康的影响主要体现在哪些方面?A. 生长发育B. 免疫系统C. 神经系统D. 所有以上选项答案:D5. 环境因素对老年人健康的影响主要体现在哪些方面?A. 慢性疾病B. 认知功能C. 身体机能D. 所有以上选项答案:D二、多项选择题1. 环境因素对人体健康的影响可以通过哪些途径?A. 空气B. 食物C. 水D. 土壤答案:ABCD2. 哪些环境污染物对人体健康有潜在的致癌作用?A. 石棉纤维B. 某些重金属C. 某些农药D. 紫外线辐射答案:ABCD3. 环境因素对人体健康的影响可能表现为哪些类型?A. 急性中毒B. 慢性中毒C. 遗传效应D. 生态效应答案:ABC三、判断题1. 环境因素对人体健康的影响总是直接和立即的。
答案:错误2. 环境污染物的浓度和暴露时间是评估其对人体健康影响的重要因素。
答案:正确3. 环境因素对所有年龄段的人群都有影响,但对儿童和老年人的影响更为显著。
答案:正确4. 环境因素对人体健康的影响只包括物理因素,不包括生物因素。
答案:错误四、简答题1. 简述环境因素对人体健康影响的主要途径。
答案:环境因素对人体健康的影响主要通过空气、食物、水和土壤等途径。
空气传播的污染物可以通过呼吸进入人体,食物和水中的污染物可以通过消化系统进入人体,而土壤中的污染物则可能通过食物链或直接接触影响人体健康。
2. 描述环境污染物对人体健康影响的评估过程。
答案:环境污染物对人体健康影响的评估过程通常包括污染物的识别、暴露评估、剂量-反应关系评估以及风险评估。
环境生态学复习思考题参考答案

环境生态学复习思考题参考答案第一章绪论1、生态学的概念是什么?环境生态学是研究生物(organism)及环境(environment)间相互关系的科学。
2、生态学的分支情况是怎样的?按研究对象的组织水平划分:分子生态学(Molecular ecology):分子生物学技术与方法个体生态学(Individual ecology): 研究重点是个体对生物和非生物环境的适应种群生态学(Population ecology): 多度和种群动态群落生态学(Community ecology): 决定群落组成和结构的生态过程生态系统生态学(Ecosystem ecology): 能流、食物网和营养循环景观生态学(Landscape ecology):研究景观结构及其过程的科学全球生态学(Global ecology):研究生命系统和行星系统相互关系的科学3、环境生态学的概念是什么?环境生态学研究的主要内容有哪些?概念:环境生态学就是研究在人为干扰下生态系统内在的变化机理、规律等,寻求受损生态系统的恢复、重建和保护对策的科学。
即运用生态学理论,阐明人与环境间的相互作用及解决环境问题的生态途径。
研究的主要内容:(1)人为干扰下生态系统内在变化机理和规律;(2)生态系统受损程度的判断;(3)各类生态系统的功能和保护措施的研究;(4)解决环境问题的生态对策。
第二章生态系统1、什么叫系统?系统有哪些性质?系统(system)是由相互作用和相互依赖的若干组成部分结合而成的、具有特定功能的有机整体。
系统有哪些性质:(1)系统结构的有序性;(2)系统的整体性;(3)系统功能的整合性;(4)系统结构功能的可控性。
2、什么叫生态系统?生态系统的组成、特点和类型分别有哪些?生态系统:是指生境(habitat)和占据该生境并联结在一起的生命有机体所构成的动态整体。
生态系统的组成:非生物环境,包括:⑴气候因子;⑵无机物质;⑶有机物质;生物群落,包括:⑴生产者;⑵消费者;⑶还原者。
《环境科学》部分复习题参考答案要点(PDF)

《环境科学》部分复习题参考答案要点1、怎样理解“环境”的基本概念,简要介绍环境的功能和特性概念:从环境科学的角度看,环境即是以人类为主体的外部世界的总体,即人类生存与繁衍所必需的、相适应的环境或物质条件的综合体,可以分为自然环境和人工环境两种。
环境的功能:(1)为人类生存和繁衍提供必须的资源。
(2)环境的调节功能。
在一定的时空尺度内,环境在自然状态下通过调节作用,使系统的输入等于输出,保持环境平衡或生态平衡。
(3)环境的服务功能。
环境不仅为人类提供大量的生产和生活资料,还为人类提供许多服务,像森林调节气候,净化空气,为人类提供休闲娱乐的场所等等。
(4)环境的文化功能。
优美的自然环境又是艺术家们创作和美学倾向的源泉。
环境的特性:包括环境的整体性与区域性、环境的变动性和稳定性、环境的资源性与价值性。
(1)整体性与区域性。
环境的整体性是指人与地球环境是一个整体,地球的任一部分,或任一个系统,都是人类环境的组成部分。
环境的区域性是指的是环境特性的区域差异。
具体来说就是环境因地理位置的不同或空间范围的差异,会有不同的特性。
(2)环境的变动性和稳定性。
环境变动性指的是在自然或人类社会行为的作用下,环境的内部结构和外在状态始终处于不断的变化中。
(3)资源性与价值性。
环境的资源性是指环境就是一种资源。
这是因为人类的生存与发展,社会的进步,都离不开环境。
既然环境是一种资源,所以环境的价值性也就显而易见了。
2、怎样理解“环境问题”、“环境质量”、“环境污染”和“环境承载力”这几个概念?环境问题:任何由自然或人类引起的生态平衡破坏,最后直接或间接影响人类的生存和发展的一切客观存在的问题,都是环境问题。
环境问题主要是由有两方面原因引起:一是自然因素;二是人为因素。
环境质量:环境质量就是指环境素质的好坏。
一般是指在一个具体的环境内,环境的总体或环境的某些要素,对人群的生存和繁衍以及社会经济发展的适宜程度,是反映人的具体要求而形成的对环境评定的一种概念。
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第一章绪论复习思考题一、概念1、环境环境就是人类生存的环境,指的是环绕于人类周围的客观事物的整体,它包括自然因素、社会因素。
2、环境科学研究“人类-环境”系统的发生和发展规律,对其调节和控制以及改造和利用的科学。
目的探讨人类社会发展对环境的影响及其环境质量的变化规律从而为改善环境质量和创造新环境提供科学依据。
二、填空1、人类与环境的关系具体表现人类的两种活动:生产活动和消费活动。
2、全球环境问题表现在:全球气候变化、臭氧层破坏、生物多样性的被损害、危险性废物越境转移、核辐射扩散、荒漠化、酸雨等。
三、分析人类与环境关系的发展各阶段引发环境问题具体表现?第二章地球生态环境和生物污染复习思考题一、地球环境及其组成、特点?二、什么叫生态系统? 生态系统与生物圈之间有何关系?生态系统指的是生物群落及其所在环境之间相互作用所产生的一个相对稳定的系统而言。
生态系统是生物与环境(非生物)之间构成的一个功能整体,是生物圈能量交换和物质循环的一个功能单位。
三、什么叫食物链?食物链指食生物界的食物关系,是通过一系列吃和被吃的关系完成的。
以湖泊生态系统为例,浮游植物-浮游动物-小鱼-大鱼-食鱼的鸟形成的食物锁链。
四、生态系统的功能通过哪些方面来体现?生态系统具有功能:生物生产、能量流通、物质循环和信息传递。
1、生物生产包含植物性生产(初级生产绿色植物)和动物生产(次级生产动物性产品)2、能量流动通过食物链之间的相互关系,能量从一个营养级强迫转向下一营养级,使能量在生物间发生转移的过程,称为能量流。
能量流动的过程,就是能量在生物与环境间(呼吸消耗、排泄、死亡分解)、生物与生物间传递(10%定律)、分配和消耗的过程。
食物链是能量流动的渠道。
特点:能量在流动过程中,数量逐级递减;能量流动的方向是单程的,不可逆的。
3、生态系统的物质循环生物从环境吸取营养物质,物质沿食物链迁移,再被其他生物重复利用,最后经分解者分解,又复归于环境的过程叫物质循环。
物质循环周而复始,才能使营养物质不致枯竭,生态系统才会生机盎然。
生物体内所需的营养元素至少有30—40种。
营养元素的循环包括生态系统内(主要是植物群落和土壤之间)的生物小循环和地球化学的大循环,通常称为生物地球化学循环。
在循环过程中,每种元素(碳、氮、磷等)都有各自的路线、范围和周期。
4、生态系统中的信息传递信息传递发生在生物有机体之间,它起着把系统各组成部分联成一个统一整体的作用。
信息的形式多种多样,而且有强有弱。
其中有物理信息、化学信息、营养信息和行为信息。
五、碳循环中,人类的干预对全球气候的影响?解决碳循环失衡问题的途径?六、什么是生态平衡?何谓生物污染?所谓生态平衡,是有机体与环境条件之间经过漫长的历史时期,相互渗透、相互影响、相互制约,最终形成一个复杂的统一体,这时生态系统的能量流动和物质循环较长时间地保持平衡状态,生产者、消费者和分解者之间构成完整的营养结构和典型的食物链关系,也都保持着一种动态平衡状态,这种平衡状态就叫做生态平衡。
生物污染生物污染是指当被污染环境的某些物质在生物体内累积,其数量超出正常的含量并足以影响人体健康或影响动植物生活时,就称生物受到了污染。
七、环境中的污染物通过哪些途径污染生物?生物体受污染的途径主要由表面附着,生物吸收和生物浓缩三方面。
(一)表面附着污染物附在生物体表面的现象。
当使用的农药或含污染物的降尘降落时,部分农药或降尘以物理方式粘附在植物表面上,附着量的大小依作物的表面积和表面性质不同而异,如白菜、菠菜及阔叶树种的表面积大,污染物附着量就较多;杨梅、草莓及叶面具容貌的树种,表面粗糙有毛,附着量也比较大。
此外,同种农药使用乳剂化使用粉剂的附着量大。
以物理方式粘附在作物表面的农药可因蒸发、风吹或随雨露流失,而脱离作物表面。
脂溶性农药或内吸传导性农药,可以溶入作物表面的蜡质层或组织内部,被吸收、输导分布到植株汁液中。
这些农药在外界条件和体内酶的作用下时植物受到一定的污染。
(二)生物吸收大气、水体和土壤等环境因素中的污染物,可经生物体各种器官的主动和被动吸收进入生物体内。
1、生物吸收的机制环境中的污染物质有各种无机物,大多属于电解质,亦有不少是有机物,多数为共价键和带不同程度的极性物质。
在进入生物体时,由于生物有根部吸收和根外吸收,其机制不同,可概括为两方面:(1)生物被动吸收—物理吸收:这是大多数根外吸收和主要形式,依靠根部的外液与原生质的浓度差,通过溶质的扩散作用而实现的吸收过程。
(2)生物主动吸收—代谢吸收:指细胞利用生物体特有的代谢(呼吸)作用所产生的能量而进行的吸收作用。
依靠这种吸收,细胞能把浓度差逆向的外界物质引进到细胞中来。
2、植物吸收大气中的气体污染物或粉尘类污染物,可通过植物叶面的气孔吸收,经细胞间隙抵达导管,而后转运至其他部位。
例如:SO2通过气孔进入叶子后,被叶肉吸收,转变为亚硫酸盐离子,然后又变成硫酸盐离子,主要累积在叶子内,然后陆续把他们的一部分转化为正常代谢产物,可以进入植物的含硫氨基酸和蛋白质及其他含硫有机化合物中。
对一种植物来说,这种转化率越高,则吸收SO2的能力越强,该种植物净化大气的能力也就越强。
3、动物吸收环境中的污染物质可通过呼吸道、消化道和皮肤吸收等途径进入动物机体。
(三)生物的浓缩生物吸收的污染物质,特别时那些较稳定不易分解的物质,长在体内积累,经过食物链,它们可以逐级积累浓缩,这种现象成为生物浓缩或生物富集。
富集系数——某种物质或元素在生物体内的浓度(Cb)与生物生长环境(水、土壤、空气)中该物质或元素的浓度(Ce)之比(即Cb/Ce)称为浓缩系数,又称富集系数。
1、水生生物的生物浓缩水生生物通过食物链和呼吸两个途径在体内浓缩污染物质。
在一般情况下,鱼类和藻类均能直接吸收甲基汞,其浓度系数可达数倍至数千倍。
例如,海水中汞的浓度为0.01—0.02ppm,其浓度系数为100—200。
海水中生长的低等动物食取生植物,使体内浓度达0.02—0.05ppm,其浓度系数为200—500。
小鱼食取水生植物和水生低等动物,使汞的浓度达0.1—0.3ppm,浓度系数为1000—3000。
而食肉性的鱼类,汞浓度可达1—2ppm,浓度系数达1000—2000。
2、陆生生物的生物浓缩污染物进入生物体后,由于污染物的化学结构和理化特性以及与生物体内某些组织的亲和力等因素,其毒性常表现出某种定位特点,即污染物相对地富集在某些器官和组织内,从而造成毒害。
例如:CO中毒同动物体内血红蛋白有极大亲和力,使氧对血红蛋白的结合与运转受到排斥,造成组织缺氧。
镉常积聚于骨骼,干扰钙的代谢,使骨质软化与变形,从而伴随产生骨痛病。
在植物方面,铜主要聚积在根部,镉常转移到子粒中积累,氟化氢被叶片吸收后常转移到叶缘、叶尖富集,故叶缘和叶尖坏死。
八、简述日本富山事件(骨通病)。
生物污染不仅对生态环境造成危害,而且对食物链顶端的人类的健康造成危害。
有机污染物或无机污染物等通过各种途径进入人的体内,参与新陈代谢过程中,累积、吸收或直接或间接造成人体各器官的损害或影响。
日本富山事件(骨通病):污染物是隔。
居住在日本富山县神通川流域的人们,吃含隔污染的大米,饮用含隔污染的水,导致在1931-1972年3月患者超过280人,死亡34人,中毒症状开始关节痛、后神经痛和全身骨痛,最后死亡。
具体原因是由于炼锌厂排放含隔费水进入河流污染农田和饮水造成的。
九、填空题1、地球环境具有圈层性:大气圈、水圈、土壤圈、岩石圈、生物圈、智能圈。
2、地球环境是一个庞大的开放系统,是在天文因素的影响下,在地质条件基础上,在来自地球内部的内能和主要来自太阳辐射的外能的共同驱动下发生和发展起来的。
具有原始大气圈、水圈、土壤圈的地球,在物质的地质大循环与生物小循环共同作用下,产生了与生物圈相适应的土壤圈,维持着生生不息的生物界,推动着地表环境发展。
3、生态系统的特征:开放系统、动态平衡、自我恢复调节能力、形成是不断发展、进化和演变的结果。
4、生态系统具有功能:生物生产、能量流通、物质循环和信息传递。
5、生物体受污染的途径主要由表面附着,生物吸收和生物浓缩三方面。
第三章大气环境与污染复习思考题一、何谓大气污染?一次污染物和二次污染物?大气污染物--指由于人类活动或自然过程排入大气的对环境或人产生中有害的一些物质。
进入大气中的污染物种类相当多(100多),其中影响范围广,对人类环境威胁较大的主要有颗粒物质,二氧化硫,氮的氧化物,一氧化碳,碳氢化合物,硫化氢及光化学氧化剂等。
一次污染物:指直接从各种排放源进入大气中的各种气体、蒸汽和颗粒物,最主要的一次污染物是二氧化硫、一氧化碳、氮氧化物、颗粒物(包括重金属毒物在内的微粒)、碳氢化物等物质。
二次污染物:指进入大气的一次污染物在大气中互相作用,或与大气中正常组分发生化学反应,以及在太阳辐射的参与下引起光化学反应而产生的与一次污染物的物理、化学性质完全不同的新的大气污染物,这类物资的颗粒小,毒性比一次污染物还强,最常见的二次污染物有硫酸及硫酸盐气溶胶、硝酸及硝酸盐气溶胶、臭氧、过氧乙酰硝酸酯,以及许多的活性中间物(自由基),如HO2、HO、NO和氧原子等。
二、有哪几种主要大气污染物?说明其来源及危害。
三、有哪些气象因素影响大气污染?四、光化学烟雾事件产生的原因。
光化学烟雾是城市大气污染的一种氧化型污染。
它主要是汽车、飞机等交通工具排出废气造成的。
废气中的氮氧化物(NO,NO2)与碳氧化物,在大气中氧的参与下,再经过太阳紫外线的照射,便产生一系列的化学反应,生成臭氧(O3)、醛类(RCHO)、过氧乙酰硝酸脂,简称:PAN(RCO3NO2)等二次污染物。
(一)“光化学烟雾”的形成的条件1、地理条件:强烈的太阳紫外线的照射、位于山谷(地貌)、静风(气象)。
在副热带高压控制地区的夏秋季节(6—9月),中午前后(11—15)时,气温高、湿度低和风速小的情况下,这些光化学产物浓度逐渐增高,达到一定浓度时与工厂排出的二氧化硫,遇到空气中水分所形成的硫酸雾结合起来,就形成光化学烟雾。
2、污染源条件:以石油为燃料的工厂、汽车尾气等污染源的存在。
产生光化学烟雾的前期产物如氮氧化物(NO,NO2)与碳氧化物。
3、危害:光化学烟雾对人体健康造成极大的危害。
引起眼病、鼻炎、喉头炎、头痛。
我国部分地区(如兰州市)也出现此现象。
五、“伦敦烟雾”事件属于何种污染类型,分析原因。
还原型(煤炭型):常发生在以使用煤炭为主,同时也使用石油的地区,它的主要污染物:SO2、CO和颗粒物,在低温、高湿度的阴天,且风速小,有逆温情况下,一次污染物受阻,易在低空聚积,生成还原性烟雾,造成对人体健康极大的危害,致使上千人死亡。
如1952年12月发生“伦敦烟雾”事件,所以人称为伦敦烟雾型。