比喻性话题(命题)作文审题指导

比喻性话题（命题）作文审题指导比喻性话题(命题)作文审题指导
一、纯命题或话题作文
例1:以“在心底开一朵花”为题作文
“花”喻体特点: 美好、让人愉悦 ( 如莲花、菊花、梅花等)
本体自信、乐观、坚韧、永不放弃、合作……
爱、感恩、奉献……
道德、诚信、善良、宽容…
理想、信念、梦想、对知识的渴求……
平等、自由、和平
比喻型话题审题的三条原则 :
1.要对喻体的特点把握准，找本体时要有相似点。

把本体找出后，可以试着改成一个明喻来验证。

2.要有整体意识，不要只抓住一点不放。

3.在写作过程中要时时将喻体和本体结合起来写，不可偏废一方。

要开篇就要明确点出喻体与本体的联系
写作思路:
一、如果论据比较充分的话，可采用论据并列的形式(详例+点例)
如:乐观苏轼、安意如、富兰克林?罗斯福、牛顿
如:爱丛飞、微尘、李桂林夫妇、林则徐、温家宝
如:梅花
在心底开一朵花
• 没有人会阻止一朵花的盛开，如果你愿意的话。

如果你愿意微笑着迎接每一次失败，如果你愿意昂起头颅迎接挑战，如果你愿意相信“长风破浪会有时”，那么，一朵艳丽的花朵正在你心底悄然盛开，那就是乐观。

•乐观的人懂得半杯水的含意，也能看到针刺上的玫瑰，乐观是“天生我材必有用，千金散尽还复来”的智慧，是战胜困难的不二法宝，有了乐观，就拥有了飞越万里的翅膀。

野田圣子在心底盛开一朵乐观之花，微笑着面对挫折。

她曾是娇惯一时的小公主，却受到了命运的捉弄，大学毕业后的第一份工作竟是洗马桶～她也曾为此彷徨过，但最终却走出了迷茫，正是因为她选择了乐观，选择了绽放，她的微笑赢得了所有人的赞赏。

在年底考核时，她从容不迫地用杯子舀出马桶中的水喝掉，然后甜蜜地笑了，在所有人惊讶的目光中，她找到了未来。

于是，野田圣子，这个刷马桶的女孩，竟一步步走上了日本邮政大臣的宝座，无数光环映照出的依旧是她那颗乐观的心。

因为她让心底盛开一朵乐观之花，野田圣子因此而精彩。

卡莱尔在心底盛开一朵乐观之花，从容地迎接困难。

英国著名史学家卡莱尔一生的巨著《法国大革命史》，我们都耳熟能详，可谁又知道他曾写过两本呢,没错～当年卡莱尔在完成第一本时迫不及待地送去给朋友米尔指教，第二天却得知，那本仅有的书稿被女佣当成草纸烧掉了～他也曾消沉过，但片刻后又振作起来，买来稿纸重新创作，终于又诞生了今天我们所看到的《法国大革命史》。

假如卡莱尔从此消沉下去，那么他也不会焕发了斗志，赢得辉煌，他的心底，一朵花已经盛开。

乐观是一朵芬芳艳丽的鲜花，但并不是人人都能拥有，因为总有人自己先丧失斗志，悲观厌世，也许我们不能像野田圣子和卡莱尔一样功名赫赫，但我们可以追求与他们一样的乐观，战胜自卑才能拥有乐观，而乐观源于对生命的热爱。

乐观是一种积极的生活态度，我们不能选择生活道路的曲直，但可以选择乐观，在心底盛开一朵乐观之花，是我们永恒不变的追求……
二、可采用分论点并列的形式
如:信念
在心底开一朵花，是对信念的坚守，这是一种坚持更是一种信仰。

在心底开一朵花，是对信念的坚守，这是一种确信更是一种自信。

在心底开一朵花，是对信念的坚守，这是一种奋斗更是一种追求。

• 在心底开一朵花
在追逐人生的道路上，每个人的心底都有一朵含苞待放的花。

一年有四季，每个季节都拥有着，盛开着属于自己的花朵，这是它们美丽的装饰品。

人生亦是如此，在你内心的大路两旁，是否也同样拥有着一对美丽的花,倘若没有，就在你的心底盛开一朵花～
让心底盛开一朵花，也许是一朵昙花，哪怕只有短暂一夜，也能让你幸福一生，名垂千古。

丛飞的一生宛若一颗流星，划过整个中国的上空。

丛飞，好像上天派给中国贫困孩子的天使，扶助穷苦儿童是他的天职。

他用善良的呵护为百名儿童的心窝输送源源不断的暖流，他是儿童成长的动力之源。

然而，无情的病魔肆虐地冲刷着他枯瘦的躯干，奄奄一息的丛飞毅然把好心人捐献的2000元善款也奉献给了他热爱的孩子们～
他像一名默默无闻的老者，守护着自己心底里的土地，尽管贫瘠，他却用实际行动让土地盛开
1
了一朵善良之花～
让心底盛开一朵花，也许是一朵荷花，哪怕只是植根于淤泥，也能让你亭亭玉立，傲视群雄。

2004年，中国男子体操队饮恨雅典，没有过多的言语，只有孤独的眼泪;没有过多的停留，只有黙去的背影。

这就是那届奥运会中国男团留给国人的最后一幕。

从那时起，在中国男团心底里那朵盛开的花凋零了。

国人的讽刺言语组成了一阵阵龙卷风疯狂的袭击着摇摇欲坠的中国男团。

2008年，注定是中国男团腾飞的一年。

4年的蜕变，没人知道他们忍受了什么，忍受了多少。

获得男团金牌这一结果便可说明一切。

在汗水和泪水的浇灌下，中国男团的心底里，又重新盛开了一朵坚强之花。

让心底盛开一朵花，也许是一朵腊梅，哪怕只是开放在冰天雪地中，也能让你亭亭玉立，也能让你精神抖擞，树立起一座永恒的丰碑。

永远忘不了五月十二日这个特殊的日子，这一天，四川天昏地暗～地动山摇～这一天，四川人民水深火热～呼声四起～
以最短的时间，最快的速度。

武文斌带着中国人民的温暖来到了灾区。

面对山崩地裂，面对断壁残垣，武文斌硬是连续奋斗了几十天，最终把忠骨留在了他热爱的土地上。

他是一名钢铁战士，救人本是他的天职，但更源于他对人民和祖国的忠诚，他用满腔热血染红了那朵心底盛开的忠诚之花。

在心底盛开一朵花，让善良之心动于天～让坚强之躯行于地～让忠诚之骨埋于土～你将拥有整个
春天～
三、可采用递进式结构
四、可采用正反对比结构。

如:道德
心中盛开道德之花，于己于人都有益，同时有利于营造一种和谐健康的社会氛围。

心中的道德之花凋零，害己害人。

如毒奶粉、豆腐渣工程、三聚氰胺
例2:一首歌中唱道:我一直有双隐形的翅膀，带我飞，给我希望;我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞向远方。

请以“我有一双隐形的翅膀”为题，写一篇作文，不少于800字，体裁不限。

审题指导:句中关键词“隐形的翅膀”，写作时可以先确定“隐形的翅膀”是什么，然后写出这“隐形的翅膀”对“我”的影响等，写作时特别不能忘了“我”，文章只能写“我”有怎样的“隐形的翅膀”，而不能范范而谈。

具体构思，可以写以下内容:
一、“我”有怎样的“隐形的翅膀”;
二、这“隐形的翅膀”对“我”的作用;
三、“我”怎样对待这“隐形的翅膀”。

• 喻体“翅膀” 助鸟儿高飞的推动力 -------- 联想到人生的助推器
• 本体责任、爱心、宽容、善良、诚信……
• 创新思维、百折不挠的精神、…
• 父母、朋友、书……
【示例分析】因为它是一个比喻性的命题，翅膀帮助人飞翔，意思就是说帮助人成功、实现自己的理想，那么帮助人成功、实现理想的信心、坚强、乐观等积极向上的意志品质或因素都可以作为写作的对象，题目内涵还是比较丰富的。

我有一双隐形的翅膀
曾经听过那首《隐形的翅膀》，动听的旋律，优美的歌词。

是的，我们每个人都有一双隐形的翅膀，正是有了它，我们才能充满希望，飞向远方。

而对于我，那双翅膀就是那看似厚重的书籍，正是有了它，我才能充满梦想，飞向远方。

不错，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，前清人涨潮在《幽梦影》中曾写道:“卷中有山水。

”
人的话犹在耳畔。

读书是一种感悟的过程。

那一本本书就仿佛一双隐形的翅膀，带我飞跃历史的长河，看云卷云舒，花开花落。

于是我看见苏东坡在明月下起舞，高歌“但愿人长久，千里共婵娟”;我看见梭罗独自坐在瓦尔登湖垂钓一天星河，脸上是不尽的悠然;我看见千年的帝王将相，看见千年的兴亡成败。

是的，书如翅膀，它带我的心灵飞出狭小的窗口，让我足不出户便能领略大千世界，开阔眼界，丰富思想。

天意从来高难定，人生中不可能永远一帆风顺，当我遭遇挫折痛苦时，正是书，那双隐形的翅膀，带我冲出重重阻碍，飞翔在湛蓝的天空。

譬如说当我因考试成绩失落无助时，我会去读《东坡乐府》，让那“一蓑烟雨任平生”的旷达乐观冲走我的低迷情绪;又譬如说当我与朋友争吵时，伯牙子期那高山流水的曲子就会在我心中奏响，提醒我友谊的珍贵;而当我迷茫无助失去目标时，霍金那撰写《时间简史》的坚定的身影就会浮现在我面前，让我重新找回目标。

是的，书如翅膀，它让我摆脱泥沼的纠缠，找到人生目标，直冲向美丽的天空。

因为痴迷于书籍，也就痴迷于写作，痴迷于信笔涂鸦。

于是当一名作家就成了小小的我的一个大大的梦想。

古人说:“读书破万卷，下笔如有神。

”不错，倘若没有丰富的文化积淀，又怎能写出像样的作品,于是，书就更加成为了我一双不可或缺的隐形翅膀，它承载了我的梦想，穿过障目的乌云，
2
带我飞向梦想的彼岸。

耳畔似乎又想起了那熟悉的旋律:我有一双隐形的翅膀，带我飞，给我希望。

我有一双隐形的翅膀，带我飞，飞向远方。

是的，书就是我那双隐形的翅膀，它丰富了我的眼界，指引了我的人生方向，带我飞向成功的彼岸。

书，我隐形的翅膀～
例3:阅读下面的文字，根据要求作文。

常识告诉我们，西瓜总是圆的，如果有一天我们看到一只方形的西瓜会是何种反应,怀疑西瓜是真的，还是怀疑自己的眼睛,其实不必怀疑，它的确是一只真的西瓜——据报道，日本农民早在上个世纪就种出了方形西瓜。

我们在生活的其他方面也会碰到类似情形，存在会不断改变我们对世界的看法。

请以“生活中的方西瓜”为话题写一篇文章。

[注意]?立意自定。

?文体自选。

?题目自拟。

?不少于800字。

?不得抄袭。

1.方西瓜象征什么,
象征生活中不断出现的新思想、新观念、新方法、新事物、新技术等。

2.对待方西瓜的态度怎么样,
“存在会不断改变我们对世界的看法” :
是说这些“新”的东西的的确确存在于我们的生活之中，我们无法忽略或否定它们的存在。

它们不断改变着我们对世界的看法，这就要求我们必须用发展的眼光去看待。

是积极还是消极，是主动还是被动，是顺应还是阻碍，是肯定还是怀疑……这便是话题所隐含的指向性，它规定着我们思维走向。

立意可以从以下方面考虑:
“善待另类”“坦然地接受新事物”“一切都有可能”之类。

善待生活中的“方西瓜”
常识告诉我们，西瓜总是圆的。

这成了几千年来颠扑不破的真理，但日本农民却在上个世纪种出了方形的西瓜。

生活中的常识往往会被打破，这就需要我们能够善待生活中的“方西瓜”――有违我们常识的东西。

也许有人会说，常识是经过千百年锤炼的，是古人与今人智慧的结晶，又怎么可以容许违背常识的事物存在呢,其实，今天的常识又何尝不是昨天的“方形西瓜”呢,地球绕着太阳旋转，这是人尽皆知的科学常识了。

当年哥白尼一提出“日
心说”，却被教会斥为异端邪说，热心宣扬“日心说”的布鲁诺还为此付出了血的代价。

又如“血液循环说”今天已经成为了妇孺皆知的常识，可当初发现这一学说的林奈，却被斥为魔鬼与疯子。

既然如此，那么今天的“方西瓜”又何尝不会成为明天的常识,所以让我们善待生活中的“方西瓜”吧。

要能够善待生活中的“方西瓜”，首先需要有打破权威的勇气和质疑权威的魄力。

杨振宁、李政道具有打破权威的勇气，因而能够提出“宇称不守恒”的设想，而吴健雄更是因为有了质疑权威的魄力，从而善待了他们的看法，并用实验证实了这一设想。

同样的道理，纳什有着对亚当斯说“不”的勇气，才能创造出举世瞩目的博奕理论;而纳什的导师更是因为有容许别人对权威说“不”的精神，才会被世人所称赏。

其次，善待生活中的“方形西瓜”，还需要有广阔的胸襟，正如伏尔泰所
说:“我不同意你所说的每一句话，但我会誓死捍卫你说每一句话的权利。

”不打击、不排挤，百花齐放，才是生命花园最美丽的状态。

牛顿对于莱布尼茨所创立的微积分学说的盲目排斥，造成了英伦大地三个世纪数学的落后，这样的教训，值得我们深思。

当然，善待生活中的“方西瓜”并不等于无条件地接受违背常识的东西。

对于别有用心的人所宣传的反科学的东西，我们理应用锐利的双眼看破它华美的外衣。

善待生命中的“方西瓜”吧～这会使科学发展得更迅猛，会使世界变得更加流光溢彩～
:阅读下面的文字，按照要求作文例4
半个多世纪前，我国著名教育家陶行知先生非常推崇并常用来教育学生的一句名言是:“假使你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花。

”这句话是伊斯兰教的创始人穆罕默德说的。

你心中有一朵自己的水仙花吗,当你的心底泛起一片“水仙花”的葱绿与鹅黄时，你会感觉到一种心灵的愉快和精神的舒畅吗,
自拟文题，诗歌除外，不少于800字。

(整体把握 )
你得用一块去换一朵水仙花”。

原话是:“谁有两个面包，卖掉一个吧，用来
买水仙花，因为面包是身体的粮食，水仙是精神的粮食。

”这是一个比喻。

“面包”是用来吃的，维持身体的需要:“水仙”是用来看的，让人精神愉悦、心情舒畅。

“水仙花”指的是“心灵和精神追求”。

要从呼唤精神文明，呼唤人文精神的回归，呼唤人性的光辉的角度进行写作。

拥有面包，就是有一定的物质生活;拥有水仙，就是有一定的精神生活。

在拥
有两块面包的前提下，用一块去换一朵水仙花，有两层意思:1(为什么“用一块而不是两块去换”,用一块去换而不
3
是用两块去换，就是说物质生活是精神生活的基础;2(吃一块面包，用另一块
去换一朵水仙花，就是说人在拥有了一定的物质生活后，还要有高质量的精神生活。

即在满足了一定的物质生活之后，一定要有精神生活。

而结合这句名言下边的设问——“当你的心底泛起一片水仙花的葱绿与鹅黄时，你会有一种特别愉快、特别舒畅的感觉吗?”我们发现材料还是侧重第二层意思的。

从内容上来说，我们可根据自己的写作的特长，或取材于历史，或取材于当今;或取材于自己，或取材于别人。

从文体上来说，可写成议论文，围绕“面包与水仙花”，谈自己的看法和观点;可写成散文，针对一个人或多个人，围绕话题这个中心，旁征博引;可写成记叙文、小说、寓言……但不管怎样，考生都要辩证思维，围
绕着“面包与水仙花”来写，立论不能太绝对，不能因为强调前者就否定后者，也不能因为强调后者就全面否定前者。

[最佳立意]
精神生活很重要。

在满足了一定的物质生活之后，一定要有精神生活。

写作时无论从哪个角度切入，都应落到“面包”即“物质生活”、“水仙”即“精神生活”上。

[写作提示]
21世纪科学技术将会以更快的速度发展，但如果在科学技术不断发展的同时，道德却在进一步堕落，审美情趣进一步低下，那将是人类的灾难。

这个话题呼唤精神文明，呼唤人文精神的回归，呼唤人性的光辉。

你可以敞开写换“水仙花”的故事，那个故事一定美丽;你也可以就精神文明建设发表你的见解，那见解也一定很独特、很有价值。

“如果我有两块面包，我一定用一块去换取一朵水仙花.”这是一个比喻，“面包”是用来吃的维持身体的需要;“水仙”是用来看的，让人精神愉悦，心情舒畅。

拥有面包，就是有一定的物质生活;拥有水仙就是有一定的精神生活。

• 1.不能通篇写花而不写情与理。

• 2.材料中的“面包”是物质上的需求，而“水仙花”自然应该指精神上的追求。

• 3.“水仙花”的特点:美丽、高洁、芬芳，给人以精神上的愉悦。

4. “水仙花”是指精神层面的追求,如美好的品德、高尚的爱好、修养、理想、信念…
撒种一片水仙
“假使你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花。

”——题记
面包，广而言之，是物质，是客观存在的;水仙花，以其意译之，是一种精神，一种态度，一种境界。

(对材料交待非常清晰，值得借鉴)
人，不能只为物质而生存。

若是如此，那么人只是一具躯壳，一个只有五脏六腑，只有四肢再加一个头颅的“机器人”～是的，人不可能活着就只为物质，那么，就让我们撒种一片水仙吧～
撒种一片水仙于心灵，是为得到一种精神。

水仙花常开于四季，它的葱绿让它很适合作为盆景，永久收藏在心中。

这便是一种精神，一种四季如春的愉快与蓬勃的精神。

在你空虚之际，郁闷之时，闻一缕水仙的清香，看一片水仙的葱绿，听一曲水仙的赞歌，都可以让你精神焕发，这便是水仙精神所带来的奇异功效。

撒种一片水仙于心灵，是一种态度。

将面包换为水仙花需要的是一种态度;一种不贪图物质享受的态度，又是一种不沉溺物质世界的态度，一种不留恋物质生活的态度。

人们需要的是物质与精神结合的结晶，回望历史，历代文人墨客，在将自己的心种满水仙后都做出了什么样的贡献，唱响了多少绝唱～李白，一位家中极其富有的贵公子，年少便不贪图物质，不爱金钱却爱文学，年纪轻轻的他便游遍了大江南北，饮遍了各地的河水。

造就了他万世的美名，传下来的是他的创作，是他精神的香气与霸气。

他舍弃了万众青睐的物质生活，去自己内心的水仙花地里，享受一份宁静，超越一个自己，于是李白成就了另外一个太白，靠得是他的那一种纳天地于胸怀的态度，一种超越现实的态度。

他整个人，洋溢着水仙花香。

撒种一片水仙于心灵，为得是一种境界。

汉武帝时的汉朝是强盛的，强盛的朝代不缺乏强大的人。

张骞，一个响彻神州大地的名字，一个创造“丝绸之路”的人，一种神人境界的代名词。

他出使西域，却被匈奴所掳夺，与国家一别几个春秋。

在匈奴地区，他虽娶妻生子，却始终牢记自己是谁的儿子，自己是谁的儿子。

他虽站在匈奴的大草原上，却时刻神游于祖国之间，时刻在他内心深处的水仙林里，呼吸属于自己的气味。

这些气味守住了他，守住了他内心的一种境界，这种境
界让他对得起“张骞”，让匈奴们惭愧得无地置容，那么大的草原，竟守不住张骞。

我想他们错了，因为守不住张骞，是因为他们无法动摇张骞心中的任何一株水仙。

张骞如此，境界如此……
让我们撒种一片水仙于心灵吧，为了一种精神，一种态度，一种境界。

让这些水仙在我们心中深深地扎根，让我们的身体萦绕在水仙花香中吧……
(此文角度平常，取胜于板块及语言，体现了清晰的思维路线。

作者写作态度严谨，照应有序。

)
比喻类议论文审题方法归纳
1.如果是命题作文，先找出题目中有比喻性的关键词语;如果是材料作文，先找出材料中有比喻性的关键句子。

2.推敲关键词句，由此及彼，辩证分析，多角度展开联想，联系人生、社会等，挖掘出关键词句隐含的寓意。

3.如果关键词句的寓意是多样的，则选择自己最熟悉的、了解最透彻的一点进行作文。

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