教孩子识字的几种方法

教孩子识字的几种方法

妙招一：把握识字时机——孩子兴趣正浓时

当孩子对某事某物具有浓厚的兴趣和好奇心时，其记忆力、理

解力都被唤醒和激活，此时辅之以知识和技能的传授往往能收到事半

功倍的效果。

比如，探探特别喜欢玩玩具，每次给他买新玩具时都教他认很

多字。一次我给他买了一把手枪，他爱不释手。趁他高兴之际我先教

他认“手枪”，接着又边讲边教他认“子弹”、“扳机”、“目标”、“瞄准”、“靶子”、“喜欢”、“爱不释手”等等。这个连串的字

词在说着玩着中探探就会说、会认、会用了。

妙招二：有心创造识字环境——生活处处有情境

教孩子识字并不但仅局限于家中和看书，生活中处处都有孩子

识字的情景和教材。

1.常带孩子去采市场和超市宝宝教育

我经常带探探到菜市场和超市，让他在这种真实的情境和环境

中认

妙招三：自制自己制作识字用具——生字卡片

我们为探探准备了很多大小不等的卡片，还有双面胶、绳子、

彩笔，这些都放在随时能拿到的地方。我们把家里各种物品的名称都

写在卡片上，贴上去，有时还把价格也写上，我和儿子轮流当营业员

和顾客，玩购物的游戏。只要我们出门散步或到超市购物，会随手带

上几张卡片和彩笔，以便见到探探感兴趣和不知道的事物即时给他记

下来。

妙招四：讲究有效识字方法——组词与游戏

这种方法能够教孩子懂得字与字之间的联系，字的用法，丰富他的语言表达水平，并且让孩子感到认字是游戏，也有快乐。

比如，我教他《小儿垂钓》一诗，我把这些字写在卡片上，先教他读，再告诉他意思，然后我们实行表演。我读“蓬头稚子学垂纶”，他拿着棍子向前走；读“侧卧莓苔草映身”，他躺在草丛中作垂钓状；到“路人借问遥招手”，他连看也不看我，仅仅挥动着他的小手，我问他为什么不理我，他回答道：“怕得鱼惊不应人”，那神情可爱极了，傍晚散步时，我们又带着这些卡片，我把卡片当飞碟向前抛一个，他捡一个，并迅速地认出这个字，再组一个“词”。就这样，他不知不觉地既背诗，又理解了很多字。