2012年高考英语词汇复习

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二 攻克难点(Overcome difficulties)
(3)A good teacher should be good at developing the student’s creativity. (creativity是名词,可以做宾语)
(4)A good teacher should be good at making the student’s think creatively. (creatively 是副词,在句中做状语)
一 问题排行榜(Hit the charts)
高考词汇怎么复习?词汇复习都有哪些好方法? 单词记忆都有哪些方法?哪些记忆方法最有效? 高考常考词缀词根都有哪些?常见前缀有哪些? 常见后缀有哪些?常见词根有哪些?
二 攻克难点(Overcome difficulties)
高考词汇怎么复习?词汇复习都有哪些方法?
➢ 分类筛选:好钢用在刀刃上,只做有用 功(已知、半知和未知); ➢ 车轮战术:不求一次解决,但求常来常 往;
二 攻克难点(Overcome difficulties)
➢ 熟词新义/新性:旧瓶也能装新酒,注意 一词多性和一词多义; ➢ 坚持不懈,持之以恒:每日5-10分钟; ➢ 阅读中积累、增加词汇量; ➢ 不放过任何一个词缀(前缀和后缀)和 词根。
二 攻克难点(Overcome difficulties)
(4)It is the responsibility of the government to create more job opportunities for the farmers.
(create more job opportunities for sb意 为“为某人创造更多的就业机会”)
二 攻克难点(Overcome difficulties)
(3)Mensa is a society for bright people, and it aims to create a platform for these people to share their thoughts and ideas. (Unit3 M11 P35)(create a platform for sb意 为“为某人建立一个平台”)
二 攻克难点(Overcome difficulties)
(2)Having more male nurses will help create a positive balance between male and female staff, and it will allow patients the choice of a male or female carer. (Unit1 M11 P11)(create a positive balance between A and B意为“在A和B之间建立一个积极的平衡”)
二 攻克难点(Overcome difficulties)
高考英语词汇复习的五个层次 第一个层次:发掘同根词,掌握构词法 常识。 记住:高考试卷中把高考要求词汇的同 根词不作为生词对待。
二 攻克难点(Overcome difficulties)
第二个层次:在构词法的基础上,了解 不同词性的语法功能,有利于高考题目中 的“任务型阅读”的解决。
二 攻克难点(Overcome difficulties)
挤牛奶法:时间只要挤,总会有的。单 词每天都得挤点时间。都这个时候了,同 学们一定要对自己狠一点,不轻言放弃。 记单词贵在天天坚持,善用零碎时间。
二 攻克难点(Overcome difficulties)
词汇扩展本:对于复习阶段在阅读等中遇到 的生词,要及时摘抄到词汇扩展本上,并不 时复习、巩固。
二 攻克难点(Overcome difficulties)
(5)It is the responsibility of the government to create a positive balance between the development and the environment.(create a positive balance意 为“搭建一个积极的平衡”)
2012年高考英语词汇复习 任课教师:
Hold住高分
四步法
问题
Hit the charts
攻克
Overcome difficulties
方法
能力来自百度文库
List Develop methods skills
一 问题排行榜(Hit the charts) 二 攻克难点(Overcome difficulties) 三 方法列举(List methods) 四 能力拓展(Develop skills)
例如:(1)A good teacher should be good at creating more opportunities for the students.(create 为及物动词,其后需要直 接跟宾语)
二 攻克难点(Overcome difficulties)
(2)A good teacher should be good at developing the student’s creative thinking. (creative 为形容词,它可以修饰名词,或 者做表语)
二 攻克难点(Overcome difficulties)
第三个层次:关注活跃词汇的常用搭配, 以丰富学生高考中书面表达的语言表现力。
“Create”是一个非常活跃的动词,关注 活跃动词的搭配,有利于书面表达能力的 培养。例如:
二 攻克难点(Overcome difficulties)
(1)Having a mixture of male and female nurses also helps create a fun atmosphere, which helps patients recover faster.(Unit1 M11 P11)(create a fun atmosphere意为“营 造快乐的氛围”)
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