2012年高考英语词汇复习

二 攻克难点（Overcome difficulties）
（3）A good teacher should be good at developing the student’s creativity. （creativity是名词，可以做宾语)
（4）A good teacher should be good at making the student’s think creatively. (creatively 是副词，在句中做状语)
一 问题排行榜（Hit the charts）
高考词汇怎么复习？词汇复习都有哪些好方法？ 单词记忆都有哪些方法？哪些记忆方法最有效？ 高考常考词缀词根都有哪些？常见前缀有哪些？ 常见后缀有哪些？常见词根有哪些？
二 攻克难点（Overcome difficulties）
高考词汇怎么复习？词汇复习都有哪些方法？
➢ 分类筛选：好钢用在刀刃上，只做有用 功（已知、半知和未知）； ➢ 车轮战术：不求一次解决，但求常来常 往；
二 攻克难点（Overcome difficulties）
➢ 熟词新义/新性：旧瓶也能装新酒，注意 一词多性和一词多义； ➢ 坚持不懈，持之以恒：每日5-10分钟； ➢ 阅读中积累、增加词汇量； ➢ 不放过任何一个词缀（前缀和后缀）和 词根。
二 攻克难点（Overcome difficulties）
(4)It is the responsibility of the government to create more job opportunities for the farmers.
(create more job opportunities for sb意 为“为某人创造更多的就业机会”)
二 攻克难点（Overcome difficulties）
(3)Mensa is a society for bright people, and it aims to create a platform for these people to share their thoughts and ideas. (Unit3 M11 P35)(create a platform for sb意 为“为某人建立一个平台”)
二 攻克难点（Overcome difficulties）
(2)Having more male nurses will help create a positive balance between male and female staff, and it will allow patients the choice of a male or female carer. (Unit1 M11 P11)(create a positive balance between A and B意为“在A和B之间建立一个积极的平衡”)
二 攻克难点（Overcome difficulties）
高考英语词汇复习的五个层次 第一个层次：发掘同根词，掌握构词法 常识。 记住：高考试卷中把高考要求词汇的同 根词不作为生词对待。
二 攻克难点（Overcome difficulties）
第二个层次：在构词法的基础上，了解 不同词性的语法功能，有利于高考题目中 的“任务型阅读”的解决。
二 攻克难点（Overcome difficulties）
挤牛奶法：时间只要挤，总会有的。单 词每天都得挤点时间。都这个时候了，同 学们一定要对自己狠一点，不轻言放弃。 记单词贵在天天坚持，善用零碎时间。
二 攻克难点（Overcome difficulties）
词汇扩展本：对于复习阶段在阅读等中遇到 的生词，要及时摘抄到词汇扩展本上，并不 时复习、巩固。
二 攻克难点（Overcome difficulties）
(5)It is the responsibility of the government to create a positive balance between the development and the environment.（create a positive balance意 为“搭建一个积极的平衡”）
2012年高考英语词汇复习 任课教师:
Hold住高分
四步法
问题
Hit the charts
攻克
Overcome difficulties
方法
能力来自百度文库
List Develop methods skills
一 问题排行榜（Hit the charts） 二 攻克难点（Overcome difficulties） 三 方法列举（List methods） 四 能力拓展（Develop skills）
例如：（1）A good teacher should be good at creating more opportunities for the students.（create 为及物动词，其后需要直 接跟宾语）
二 攻克难点（Overcome difficulties）
（2）A good teacher should be good at developing the student’s creative thinking. （creative 为形容词，它可以修饰名词，或 者做表语）
二 攻克难点（Overcome difficulties）
第三个层次：关注活跃词汇的常用搭配， 以丰富学生高考中书面表达的语言表现力。
“Create”是一个非常活跃的动词，关注 活跃动词的搭配，有利于书面表达能力的 培养。例如：
二 攻克难点（Overcome difficulties）
(1)Having a mixture of male and female nurses also helps create a fun atmosphere, which helps patients recover faster.（Unit1 M11 P11）(create a fun atmosphere意为“营 造快乐的氛围”)