毽球社团教(学)案
毽球社团教案共五则
配合进攻。
防守战术
02
掌握如何有效防守对手进攻，降低失球风险，包括个人防守和
团队协防。定位球战术03针对角球、任意球等定位球情况，制定相应战术策略并练习执
行。
体能训练方法与手段
有氧耐力训练
通过长距离跑、间歇跑等手段提 高队员有氧耐力水平。
力量素质训练
利用器械进行上下肢及核心力量 训练，增强身体对抗能力。
基本技术训练方法与手段
踢毽子基本姿势
学习正确的站立、握拍和踢毽子姿势，培养良好 动作习惯。
毽子控制
通过不同高度、速度和方向的踢毽子练习，提高 毽子控制能力。
传球与接球
学习正确的传球和接球技术，培养与队友的协作 能力。
战术训练方法与手段
进攻战术
01
学习如何突破对手防线，制造进球机会，包括个人突破和团队
毽球的发展
随着社会的进步和体育事业的发展， 毽球运动逐渐受到重视，不仅成为 一项竞技体育项目，还成为广大群 众喜爱的健身活动。
毽球运动的特点与价值
特点
毽球运动具有灵活性、协调性、趣味性和竞技性等特点。它不 仅可以锻炼身体，提高身体素质，还可以培养人的意志品质和 团队协作精神。
价值
毽球运动对于促进人的全面发展具有重要价值。它可以增强人 的体质，提高身体机能，培养良好的心理素质和道德品质，同 时对于推动全民健身运动的发展也具有积极意义。
正脚背踢球技术
01
02
03
04
技术要领
支撑脚微屈，踢球腿提膝外展， 脚背绷紧，小腿加速前摆，用
脚背正面击球的后中部。
易犯错误
踢球腿提膝不够，脚尖没有勾 起。
纠正方法
多做提膝、绷脚尖动作。
练习方法
毽球教案(一)
++++++++++++++++
2、跟教师做无球模仿练习。
3、一人一组，做自抛自踢练习（三种踢法）。
4、两人一组，对踢练习。
5、6人一组，围圈踢球练习。
6、教师作巡回指导纠正。
第2周第1次课第3页
部分（时间）
教学内容
练习分量
组织教法
次数
时间
基
本
部
分
100′
3、脚背踢球：脚背踢球，一般用正脚背，要注意绷脚尖和抖动脚腕发力击
四、安排见习生；
1′
2′
一．组织教法
１、队形
++++++++
++++++++
++++++++
＃ ＊
２、要求：精神集中，背风背光。
３、要求：随队听课，帮助师生作简单事情。
准
备
部
分
12′
一、慢跑操场一圈；
二、准备活动。（定位徒手操）
１、头部运动
２、上肢运动
３、肩部运动
４、体转运动
５、正压腿
６、侧压腿
７、腰部
2.脚外侧起球
两脚自然分立，呈准备姿势目视来球。当来球在自己身体的侧面时，重心移到支撑脚上，击球腿的髋、膝内扣，
5′
15′
25′
5′
15′
25′
10′
一、发球技术组织教法：
1、听教师边讲解边示范
少年宫毽球活动教案
教案1：少年宫毽球活动一、教学目标1.了解毽球的基本知识和规则。
2.学会正确的毽球传接动作。
3.培养学生的协作和团队合作精神。
4.提高学生的身体协调性和灵活性。
二、教学内容1.比赛前热身活动。
2.毽球基本知识和规则介绍。
3.毽球传接技巧训练。
4.小组合作比赛。
三、教学过程1.比赛前热身活动（10分钟）进行全身热身活动，包括跑步、拉伸等活动，准备身体。
2.毽球基本知识和规则介绍（15分钟）向学生介绍毽球的起源和发展，毽球比赛的规则和器材使用等。
3.毽球传接技巧训练（30分钟）（1）教师示范正确的传球动作，包括站位、握拍、击球点和用力等要点。
（2）让学生两人一组进行互相传接练习，指导学生正确的动作和技巧。
（3）通过定向传接和移动传接练习，提高学生的传接能力。
4.小组合作比赛（30分钟）（1）将全班学生分成若干个小组，每个小组四人一组。
（2）进行小组之间的比赛，规定比赛时间和比赛分数。
（3）鼓励学生相互配合，发展团队合作精神。
5.比赛总结和反思（15分钟）（1）与学生一起回顾比赛经过，评价各小组的表现。
（2）让学生分析比赛中存在的问题，并提出改进建议。
（3）总结比赛的经验和教训，激发学生参与毽球活动的兴趣。
四、教学评价在教学过程中观察学生的表现，评价学生在毽球传接动作中的技巧和能力，以及在比赛中的团队合作情况。
根据学生的表现给予积极的反馈和建议。
五、教学延伸鼓励学生在课后继续参与毽球活动，发展毽球技能，提高身体素质。
可以组织学生参加校内或校际的毽球比赛，培养学生的竞技意识和团队精神。
初中毽球社团教学教案
初中毽球社团教学教案年级：八年级学科：体育与健康课时：2课时教材：《初中体育与健康课程标准》教学目标：1. 让学生掌握毽球的基本技巧，如踢、接、传等。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生体质，提高学生的身体协调性和灵活性。
4. 培养学生对毽球运动的兴趣，养成终身锻炼的习惯。
教学内容：1. 毽球的基本技巧训练2. 毽球团队配合训练3. 毽球比赛规则讲解教学过程：第一课时：一、准备活动（5分钟）1. 组织学生进行慢跑，活动全身关节。
2. 做一些简单的热身运动，如拉伸、转体等。
二、基本技巧训练（15分钟）1. 教师示范毽球的基本技巧，如踢、接、传等。
2. 学生分组练习，教师个别指导。
3. 学生互相交流心得，分享学习经验。
三、团队配合训练（10分钟）1. 学生分组进行团队配合训练，如传球、配合进攻等。
2. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
3. 学生进行团队比赛，提高协作能力。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课学生的表现，给予鼓励和表扬。
2. 学生分享学习心得，提出改进意见。
第二课时：一、复习上节课的内容（5分钟）1. 教师组织学生进行毽球基本技巧的复习。
2. 学生进行团队配合训练，巩固所学知识。
二、毽球比赛规则讲解（10分钟）1. 教师讲解毽球比赛的规则，如比赛场地、比赛时间、得分方式等。
2. 学生了解比赛规则，为后续比赛做好准备。
三、团队比赛（10分钟）1. 学生分组进行团队比赛，遵守比赛规则。
2. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
3. 学生互相交流心得，分享学习经验。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课学生的表现，给予鼓励和表扬。
2. 学生分享学习心得，提出改进意见。
教学评价：1. 学生毽球基本技巧的掌握程度。
2. 学生在团队配合中的表现。
3. 学生对毽球运动的兴趣和参与度。
备注：教师应根据实际情况调整教学内容和时间安排，确保学生能够充分学习和练习。
毽球社团教案精选文档
编号：__________ 毽球社团教案精选文档年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日毽球社团教案精选文档目录一、教学内容1.1 毽球基本技巧1.2 毽球团队配合1.3 毽球比赛规则二、教学目标2.1 技能目标2.2 认知目标2.3 情感目标三、教学难点与重点3.1 难点3.2 重点四、教具与学具准备4.1 教具4.2 学具五、教学过程5.1 导入5.2 基本技巧学习5.3 团队配合训练5.4 比赛实践六、板书设计6.1 毽球基本技巧图示6.2 毽球团队配合要点6.3 毽球比赛规则简述七、作业设计7.1 毽球技巧练习7.2 毽球比赛规则研究7.3 毽球团队配合思考八、课后反思8.1 教学效果评估8.2 教学方法调整8.3 学生反馈收集九、拓展及延伸9.1 毽球社团活动安排9.2 毽球相关比赛信息9.3 毽球运动发展概况教案如下：一、教学内容（一）毽球基本技巧1. 踢毽子的基本姿势2. 毽球的各种踢法：正踢、反踢、侧踢、里拐、外拐等3. 毽球的基本动作：跳起、转身、跨步、弯腰等（二）毽球团队配合1. 毽球比赛中队员之间的基本配合方式2. 毽球比赛中的战术运用（三）毽球比赛规则1. 比赛场地及尺寸2. 比赛时间及计分方式3. 比赛中的犯规行为及处罚二、教学目标（一）技能目标1. 学会毽球的基本技巧2. 掌握毽球团队配合的方法（二）认知目标1. 了解毽球比赛的规则2. 理解毽球比赛中战术的重要性（三）情感目标1. 培养学生的团队协作精神2. 提高学生对毽球运动的兴趣三、教学难点与重点（一）难点1. 毽球各种踢法的掌握2. 毽球团队配合的默契度（二）重点1. 毽球基本技巧的训练2. 毽球比赛规则的理解与应用四、教具与学具准备（一）教具1. 毽球2. 毽球场地3. 计时器（二）学具1. 毽球2. 笔记本3. 练习册五、教学过程（一）导入1. 讲解毽球运动的起源与发展2. 介绍毽球比赛中的精彩瞬间（二）基本技巧学习1. 示范毽球的基本姿势与动作2. 分组练习，指导学生掌握各种踢法（三）团队配合训练1. 讲解毽球比赛中队员之间的配合方式2. 组织团队练习，提高学生之间的默契度（四）比赛实践1. 组织学生进行毽球比赛2. 讲解比赛规则，引导学生遵守纪律1. 点评学生的表现，给予鼓励与指导2. 收集学生的问题，解答并进行反思六、板书设计（一）毽球基本技巧图示1. 毽球基本姿势2. 毽球各种踢法（二）毽球团队配合要点1. 队员之间的配合方式2. 战术运用（三）毽球比赛规则简述1. 比赛场地及尺寸2. 比赛时间及计分方式3. 比赛中的犯规行为及处罚七、作业设计（一）毽球技巧练习1. 回家后练习毽球基本技巧2. 记录练习过程中的心得与问题（二）毽球比赛规则研究1. 深入了解毽球比赛规则2. 分析比赛中的战术运用（三）毽球团队配合思考1. 思考如何在比赛中更好地与队友配合2. 提出改进意见与建议八、课后反思（一）教学效果评估1. 分析学生的掌握程度2. 反思教学过程中的优点与不足（二）教学方法调整1. 根据学生的反馈调整教学方法2. 提高教学效果（三）学生反馈收集1. 收集学生的问题与建议2. 改进教学内容与方式九、拓展及延伸（一）毽球社团活动安排1. 组织毽球社团活动2. 参加校内外毽球比赛（二）毽球相关比赛信息1. 关注毽球比赛动态2. 了解毽球比赛成绩（三）毽球运动发展概况1. 了解毽球运动在我国的发展历程2. 关注毽球运动的国际发展重点和难点解析一、毽球基本技巧的学习与掌握1. 踢毽子的基本姿势：正确的踢毽子姿势是保证踢球稳定性和灵活性的前提。
毽球活动方案（共3篇）
毽球活动方案（共3篇）第1篇：毽球活动方案飞羽毽球社活动方案一、活动目的为弘扬中华优秀的传统体育文化，丰富学校校园的文化生活，提高学校“二武”体育办学特色，结合我校校本活动课程的开发及毽球活动教学的研究，努力打造既让学生激发兴趣、锻炼体魄、发挥特长，又可普及体育健康知识、提高技能水平的良性活动平台。
同时藉此机会，挖掘优秀毽球选手，进一步提高我校毽球运动竞技水平。
二、工作目标：1、认真执行学校“二武”体育特色教学，以毽球运动为中心的校本教学活动，全面提高学生的身体机能，发展学生各方面素质。
做到人人会踢毽球，培养学生树立终身体育观念，全面发展学生的身体素质。
2、在初步掌握基本技术与战术的基础上，提高学生的基本技术、战术的应用能力，以适应比赛的需要，为参加省市区各类毽球比赛训练优秀人才，为校争光。
3、大力推广毽球这项民族传统体育运动，学会欣赏毽球运动，丰富校园文化。
三、指导教师：施志山老师四、毽球训练时间与地点训练时间：1、每天上午大课间活动时间（20分钟）；2、每天下午放学时间训练地点：学校毽球场五、训练要求1、训练毽球时要求最好穿软底的运动鞋。
2、场地要平整、安全和卫生。
3、学习毽球要先易后难，先学好四种基本踢法，再学习花样踢法。
4、姿势要端正，掌握踢毽的基本要领。
5、因为踢毽球是以下肢肌肉的协调运动为主，功夫在脚上。
所以，运动前一定要按要求做一些准备动作避免腿脚扭伤或拉伤。
六、训练方法及程序1、踢毽球时两眼要注视毽球，不要单看脚的动作正确与否，而忽略了掌握毽球落下的时间点。
2、当毽球失去控制时，尽可能用脚掌拍接，真正不得已才用手掌接住，不使其落地。
3、身体跃起在半空中踢毽球时，注意当落下时，以前脚掌先着地，以保持脚步轻快，并可避免脚踝受伤。
4、除花招动作特殊变换外，任何踢法务求毽球要直上直落。
七、活动安排第1-3周：召开全队员会议，强调训练纪律，练习腿部、脚步动作。
第4-5周：先从单脚踢开始，学完单脚踢的基本动作。
体育优质教案毽球的教学(
体育优质教案毽球的教学(一、教学内容二、教学目标1. 让学生掌握毽球的基本踢法，提高身体协调性和灵活性。
2. 培养学生团队协作精神，增强集体荣誉感。
3. 让学生了解毽球运动的基本规则，提高运动技能。
三、教学难点与重点重点：毽球的基本踢法（脚内侧、脚外侧、脚背）。
难点：组合动作的熟练运用和多人对抗中的战术配合。
四、教具与学具准备教具：毽球、口哨、教学卡片。
学具：运动鞋、运动服、毛巾。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过毽球表演视频，激发学生兴趣，引出本节课的教学内容。
2. 基本技术学习（20分钟）：a. 教师示范毽球基本踢法（脚内侧、脚外侧、脚背）。
b. 学生跟随教师练习，互相纠正动作。
c. 教师巡回指导，解答学生疑问。
3. 组合动作练习（15分钟）：a. 教师示范组合动作。
b. 学生分组练习，互相交流心得。
4. 对抗练习（20分钟）：a. 教师讲解比赛规则和战术运用。
b. 学生进行单人及多人对抗练习。
c. 教师指导，提出改进意见。
a. 学生分享学习心得。
b. 教师点评本节课的学习情况，强调重点和难点。
六、板书设计1. 毽球基本踢法：脚内侧、脚外侧、脚背。
2. 组合动作练习：动作要领及注意事项。
3. 毽球比赛规则：比赛场地、人数、得分标准等。
七、作业设计1. 家庭作业：每天进行毽球基本踢法练习，至少30分钟。
a. 请简述毽球比赛的基本规则。
答案：a. 毽球比赛规则：比赛场地为长方形，人数为24人，得分标准为每局11分，先得11分的一方获胜。
b. 毽球组合动作：脚内侧+脚外侧、脚背+脚内侧、脚外侧+脚背等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，基本掌握了毽球的基本踢法和比赛规则。
但在组合动作的熟练程度上还有待提高，需要在今后的教学中加强练习。
2. 拓展延伸：组织学生参加校内外毽球比赛，提高竞技水平，培养学生的团队精神和集体荣誉感。
同时，鼓励学生课外自学毽球技巧，不断提升自己的运动能力。
中学毽子社团教案模板范文
课时：1课时年级：七年级教学目标：1. 知识与技能：了解毽子的起源、种类和发展历程，掌握基本的毽子技巧。
2. 过程与方法：通过实践操作，提高学生的协调性、灵活性和团队合作能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生对传统文化的兴趣，增强民族自豪感，培养积极向上的精神风貌。
教学重点：1. 毽子的基本技巧和玩法。
2. 团队合作的重要性。
教学难点：1. 毽子的高级技巧和动作的连贯性。
2. 学生在团队协作中的沟通与配合。
教学准备：1. 毽子若干个。
2. 教学视频或图片资料。
3. 社团活动场地。
教学过程：一、导入1. 教师简要介绍毽子的起源、种类和发展历程，激发学生的兴趣。
2. 提问：同学们对毽子有什么了解？想不想学习一些毽子技巧？二、基本技巧学习1. 教师示范毽子的基本技巧，如单脚踢、双脚踢、空中接毽等。
2. 学生跟随教师一起练习，教师巡回指导。
3. 学生分组练习，互相纠正动作，提高技巧。
三、团队协作练习1. 教师讲解团队合作的重要性，强调团队协作在毽子比赛中的作用。
2. 学生分组进行团队协作练习，如接力踢毽、团队接毽等。
3. 教师观察并指导，提出改进意见。
四、游戏环节1. 组织学生进行毽子比赛，如单人踢毽比赛、团队接力比赛等。
2. 规定比赛规则，确保比赛的公平性。
3. 学生积极参与，体验比赛的乐趣。
五、总结与反思1. 教师总结本次社团活动的收获，强调毽子技巧和团队协作的重要性。
2. 学生分享自己在活动中的心得体会，反思自己的不足之处。
3. 鼓励学生在日常生活中多练习，提高自己的毽子技巧。
教学评价：1. 观察学生在活动中的参与程度，评价学生的积极性。
2. 评价学生在团队协作中的表现，如沟通、配合等。
3. 评价学生在毽子技巧上的进步，如动作的连贯性、技巧的熟练度等。
课后作业：1. 学生回家后继续练习毽子技巧，提高自己的水平。
2. 鼓励学生邀请家人或朋友一起参与毽子活动，传承民族文化。
备注：本教案可根据实际情况进行调整，以适应不同学生的需求和兴趣。
大学生毽球教案中班下学期
教学目标：1. 让学生掌握毽球的基本技能，提高学生的身体协调性和灵活性。
2. 培养学生对毽球的兴趣，激发学生的团队协作精神。
3. 通过毽球活动，增强学生的体质，提高学生的身体素质。
教学重点：1. 毽球的基本动作和技巧。
2. 团队协作与配合。
教学难点：1. 毽球动作的准确性和协调性。
2. 团队配合的默契程度。
教学时间：2课时教学内容：1. 毽球的基本动作：踢、顶、传、接。
2. 毽球比赛规则。
3. 团队协作与配合。
教学过程：第一课时一、热身活动1. 学生做原地踏步、摆臂、跳跃等基本动作，活动全身关节。
2. 教师带领学生进行简单的毽球动作模仿，如踢毽、顶毽等。
二、基本技能教学1. 教师讲解毽球的基本动作要领，如踢毽时的脚法、顶毽时的手法等。
2. 学生跟随教师进行动作练习，教师巡回指导。
三、团队协作与配合1. 教师组织学生进行分组，每组5-6人。
2. 教师讲解团队协作与配合的重要性，让学生明白团队精神在毽球运动中的体现。
3. 学生进行传接毽球的练习，教师巡回指导。
四、总结与反馈1. 教师对学生的表现进行点评，指出优点和不足。
2. 学生分享自己的学习心得，互相鼓励。
第二课时一、复习上节课内容1. 学生复习毽球的基本动作，教师巡回指导。
2. 学生进行团队协作与配合的练习。
二、毽球比赛规则讲解1. 教师讲解毽球比赛的基本规则，如比赛时间、得分方式等。
2. 学生提问，教师解答。
三、实战演练1. 学生进行分组，进行毽球比赛。
2. 教师巡回指导，纠正学生动作，确保比赛公平公正。
四、总结与反馈1. 教师对比赛进行点评，指出学生的优点和不足。
2. 学生分享自己的比赛心得，互相鼓励。
教学评价：1. 学生对毽球基本动作的掌握程度。
2. 学生在比赛中的团队协作与配合能力。
3. 学生对毽球的兴趣和参与度。
教学反思：1. 教师在教学中应注重学生的个体差异，因材施教。
2. 加强团队协作与配合的训练，提高学生的团队精神。
3. 注重学生的身体素质锻炼，提高学生的综合素质。
初中毽球教案
初中毽球教案二、课程目标：1. 让学生了解毽球的基本技巧和规则，提高学生的毽球技能。
2. 通过毽球训练，增强学生的体质，提高学生的协调性和灵活性。
3. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
4. 培养学生积极参与体育活动的兴趣，养成良好的锻炼习惯。
三、教学内容：1. 毽球基本技巧：踢球、接球、传球、扣球、拦网等。
2. 毽球比赛规则：比赛场地、比赛时间、比赛人数、得分方式等。
3. 毽球团队战术：进攻、防守、换人、暂停等。
四、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握毽球的基本技巧和规则，培养学生团队合作精神。
2. 教学难点：毽球技巧的熟练运用和团队战术的灵活运用。
五、教学过程：1. 准备活动（5分钟）：带领学生做简单的热身运动，如慢跑、拉伸等，提醒学生注意活动安全。
2. 基本技巧学习（10分钟）：（1）踢球：教授学生踢球的基本姿势和技巧，让学生反复练习，掌握踢球要领。
（2）接球：教授学生接球的基本姿势和技巧，让学生反复练习，掌握接球要领。
（3）传球、扣球、拦网：依次教授学生传球、扣球、拦网的基本技巧，让学生分组练习，提高技能。
3. 团队战术训练（10分钟）：（1）进攻：教授学生进攻战术，如快速反击、突破等，让学生分组练习，提高进攻能力。
（2）防守：教授学生防守战术，如人盯人防守、区域防守等，让学生分组练习，提高防守能力。
（3）换人、暂停：教授学生如何在比赛中合理运用换人和暂停，提高团队战斗力。
4. 比赛实践（10分钟）：分组进行比赛，让学生将所学技巧和战术运用到实际比赛中，提高比赛能力。
5. 总结与反思（5分钟）：让学生谈谈自己在练习和比赛中的收获和不足，鼓励学生积极参与体育锻炼，提高自身技能。
六、教学评价：1. 学生毽球技巧的掌握程度。
2. 学生在比赛中的表现和团队合作精神。
3. 学生对毽球运动的兴趣和参与程度。
通过本节课的教学，使学生掌握毽球的基本技巧和规则，培养学生团队合作精神，提高学生的体质和协调性。
毽球社团教案精选文档
毽球社团教案精选文档一、教学内容本节课我们将学习毽球的基本技巧和团队配合。
教学内容基于《体育与健康》教材第四章“小球类运动”第三节“毽球运动”，详细内容包括毽球的基本踢法、接球技巧、发球技术以及简单战术。
二、教学目标1. 让学生掌握毽球的基本踢法、接球和发球技巧。
2. 培养学生团队协作能力和竞技体育精神。
3. 增强学生的身体素质，提高动作协调性和灵活性。
三、教学难点与重点教学难点：毽球的基本技巧和团队配合。
教学重点：毽球的基本踢法、接球和发球技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：毽球、教学视频、黑板、粉笔。
2. 学具：毽球、运动服、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）学生自由活动，尝试用毽球进行各种动作，教师观察并给予指导。
2. 理论讲解（10分钟）讲解毽球的基本踢法、接球和发球技巧，强调动作要领。
3. 例题讲解（10分钟）教师示范毽球基本踢法，学生跟随练习。
4. 随堂练习（10分钟）学生两人一组，互相传球练习，教师个别指导。
5. 团队配合训练（10分钟）学生分成小组，进行毽球比赛，教师观察并进行点评。
6. 技能巩固（5分钟）学生自主练习，教师巡回指导。
六、板书设计1. 毽球基本踢法2. 毽球接球技巧3. 毽球发球技术4. 毽球简单战术七、作业设计1. 作业题目：练习毽球基本踢法，每人至少完成20次连续踢球。
2. 答案：完成作业后，家长签字确认。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注学生个体差异，提高课堂效果。
2. 学生拓展：观看毽球比赛视频，了解竞技毽球技巧。
3. 家庭作业：与家长共同完成毽球练习，提高家庭亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的区分2. 例题讲解的详细程度3. 教学过程中的实践情景引入4. 板书设计的条理性和清晰度5. 作业设计的实践性和可操作性一、教学难点与重点的区分教学难点通常是指学生在学习过程中难以掌握或容易出错的知识点，而教学重点是课程中最为核心、基础的知识和技能。
初中毽球教学教案
初中毽球教学教案1. 认知目标：让学生了解毽球的基本技巧和规则，培养学生对毽球的兴趣和爱好。
2. 技能目标：通过练习，使学生掌握毽球的基本踢法、传球和接球技巧，提高学生的毽球水平。
3. 情感目标：培养学生团结协作、积极进取的精神风貌，增强学生的自信心和自尊心。
二、教学内容1. 毽球的基本踢法：正踢、侧踢、挑踢、里拐踢、外拐踢等。
2. 毽球的基本战术：进攻、防守、反击等。
3. 毽球比赛规则：比赛场地、人数、比赛时间、犯规等方面的规定。
三、教学过程1. 热身活动（5分钟）：组织学生进行简单的跑步、拉伸运动，以充分准备身体。
2. 技术教学（20分钟）：（1）正踢：教师示范正踢的动作要领，学生跟随练习，纠正动作不规范的地方。
（2）侧踢：教师示范侧踢的动作要领，学生跟随练习，纠正动作不规范的地方。
（3）挑踢：教师示范挑踢的动作要领，学生跟随练习，纠正动作不规范的地方。
（4）里拐踢和外拐踢：教师示范里拐踢和外拐踢的动作要领，学生跟随练习，纠正动作不规范的地方。
3. 战术教学（10分钟）：（1）进攻：教师示范进攻的战术，学生跟随练习，纠正动作不规范的地方。
（2）防守：教师示范防守的战术，学生跟随练习，纠正动作不规范的地方。
（3）反击：教师示范反击的战术，学生跟随练习，纠正动作不规范的地方。
4. 比赛实践（10分钟）：学生分组进行比赛，运用所学技术和战术进行对抗，教师巡回指导。
5. 总结与反思（5分钟）：教师组织学生进行总结，让学生谈谈自己在练习和比赛中的收获和不足，鼓励学生继续努力。
四、教学评价1. 技术评价：通过学生在练习和比赛中的表现，评价学生对毽球技术的掌握程度。
2. 战术评价：通过学生在比赛中的表现，评价学生对毽球战术的运用能力。
3. 情感评价：通过学生在练习和比赛中的态度、合作精神等方面，评价学生的情感态度。
五、教学建议1. 注重基本功的训练，让学生在掌握基本踢法的基础上，逐步提高技术水平。
2. 加强战术教学，让学生学会运用战术进行比赛，提高比赛能力。
毽球社团教案精选文档
毽球社团教案精选文档一、教学内容本节课选自毽球社团教材第三章“基本技巧训练”，具体内容为第一节的“脚部基本技巧训练”和第二节的“手部基本技巧训练”。
详细内容包括脚部内、外摆，脚尖挑，脚跟踢等基本动作，以及手部接球、传球、扣球等技巧。
二、教学目标1. 让学生掌握毽球基本脚法和手法的技巧。
2. 培养学生的团队协作能力和比赛意识。
3. 提高学生身体素质，增强心肺功能。
三、教学难点与重点难点：脚部内、外摆动作的熟练运用和手部扣球的力度控制。
重点：脚法和手法的正确姿势，以及动作的连贯性。
四、教具与学具准备教具：毽球、教学视频、示范用球。
学具：毽球、运动鞋、护具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的毽球比赛，引导学生注意观察和模仿优秀选手的动作。
2. 例题讲解（10分钟）对脚部内、外摆动作进行详细讲解和示范，强调动作要领和注意事项。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行脚部内、外摆动作的练习，教师巡回指导，纠正动作错误。
4. 脚尖挑和脚跟踢动作讲解与练习（10分钟）对脚尖挑和脚跟踢动作进行讲解和示范，学生进行分组练习。
5. 手部技巧训练（10分钟）讲解并示范手部接球、传球、扣球技巧，学生进行分组练习。
6. 团队配合训练（15分钟）学生进行团队配合练习，教师指导并给出建议。
7. 比赛实践（10分钟）组织学生进行比赛，检验训练效果。
六、板书设计1. 脚部基本技巧：内摆外摆脚尖挑脚跟踢2. 手部基本技巧：接球传球扣球七、作业设计1. 作业题目：家庭练习：每天进行脚部内、外摆动作练习，每次5分钟。
观看比赛视频，分析选手的脚法和手法技巧。
2. 答案：家庭练习：要求动作标准，尽量保持连续性。
观看比赛视频：注意选手动作的细节和技巧运用。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织学生参加校内外毽球比赛，提高竞技水平。
邀请专业教练进行指导，提升教学效果。
重点和难点解析1. 脚部内、外摆动作的熟练运用。
2. 手部扣球的力度控制。
学校毽球社团教案模板范文
一、教学目标1. 让学生了解毽球运动的基本知识、技巧和规则。
2. 培养学生对毽球运动的兴趣，提高学生的身体素质。
3. 培养学生的团队协作精神，增强学生的沟通能力。
二、教学内容1. 毽球运动的基本知识2. 毽球的基本技巧3. 毽球比赛规则4. 毽球基本战术三、教学过程1. 导入（1）教师简要介绍毽球运动的历史、特点和魅力。
（2）组织学生进行毽球基本动作展示，激发学生的学习兴趣。
2. 基本知识教学（1）讲解毽球运动的基本概念、器材和场地要求。
（2）介绍毽球运动的起源、发展和普及情况。
3. 基本技巧教学（1）讲解毽球的基本动作，如抛接、踢球、停球等。
（2）示范并指导学生进行基本动作练习，纠正动作不规范之处。
4. 比赛规则教学（1）讲解毽球比赛的规则、计分方式和比赛流程。
（2）组织学生进行模拟比赛，让学生熟悉比赛规则。
5. 基本战术教学（1）讲解毽球比赛中的基本战术，如进攻、防守、配合等。
（2）组织学生进行战术演练，提高学生的战术素养。
6. 实践训练（1）组织学生进行分组练习，巩固所学知识和技巧。
（2）教师巡回指导，纠正学生的动作和战术问题。
7. 总结与评价（1）教师总结本次课程的教学内容，强调重点和难点。
（2）组织学生进行自评和互评，提高学生的自我评价能力。
四、教学评价1. 学生对毽球运动的基本知识和技巧掌握程度。
2. 学生在比赛中的表现，如团队协作、战术运用等。
3. 学生对毽球运动的兴趣和参与度。
五、教学反思1. 教师根据学生的反馈，调整教学方法和进度。
2. 教师关注学生的个体差异，因材施教。
3. 教师总结教学经验，不断提高教学质量。
六、教学资源1. 毽球运动相关书籍、视频等资料。
2. 毽球运动器材，如毽子、场地等。
七、教学时间1. 每周1-2次，每次45分钟。
2. 根据实际情况调整教学时间。
八、教学地点学校室内体育馆或室外运动场。
注：本教案仅供参考，教师可根据实际情况进行调整。
毽球社团教案精选文档
毽球社团教案精选文档一、教学内容本节课我们将学习毽球的基本技巧和比赛规则。
教学内容主要依据《体育与健康》教材第五章“球类运动”中的第三节“毽球运动”。
详细内容包括：毽球的基本踢法（脚内侧、脚外侧、脚背）、组合动作、比赛规则及战术。
二、教学目标1. 让学生掌握毽球的基本踢法，提高身体协调性和灵活性。
2. 培养学生的团队合作精神，提高毽球比赛中的配合和战术意识。
3. 增强学生对毽球运动的兴趣，培养终身体育锻炼的习惯。
三、教学难点与重点教学难点：毽球的基本踢法、组合动作的熟练运用及战术意识的培养。
教学重点：毽球的基本踢法、比赛规则及团队合作。
四、教具与学具准备教具：毽球、教学视频、比赛场地。
学具：毽球、运动鞋、运动服。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行热身活动，引导学生关注毽球运动，激发学习兴趣。
2. 基本技巧教学（15分钟）（1）脚内侧踢法：示范动作，讲解要领，组织学生分组练习。
（2）脚外侧踢法：示范动作，讲解要领，组织学生分组练习。
（3）脚背踢法：示范动作，讲解要领，组织学生分组练习。
3. 组合动作教学（15分钟）示范组合动作，讲解动作要领，组织学生分组练习。
4. 比赛规则及战术教学（10分钟）（1）讲解比赛规则，组织学生了解并熟悉。
（2）示范基本战术，组织学生讨论并实践。
5. 随堂练习（15分钟）组织学生进行毽球比赛，巩固所学技巧，提高战术意识。
六、板书设计1. 毽球基本踢法：脚内侧、脚外侧、脚背2. 毽球比赛规则3. 毽球战术七、作业设计1. 作业题目：（1）熟练掌握毽球基本踢法，拍摄练习视频。
（3）设计一条组合动作，并说明动作要领。
2. 答案：（1）视频中展示熟练掌握的基本踢法。
（3）书面描述设计的组合动作及要领。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：（1）教学过程中学生的参与度。
（2）学生对毽球技巧的掌握程度。
（3）学生对比赛规则和战术的理解。
2. 拓展延伸：（1）组织学生参加毽球比赛，提高竞技水平。
踢毽子社团活动方案(精选3篇)
踢毽子社团活动方案(精选3篇)踢毽子社团活动方案(精选3篇)毽球(毽子)，是一项简便易行的健身运动，是一项传统民间体育活动。
经常进行这项活动，可以活动筋骨促进健康。
在中国流传很广，有着悠久历史。
据历史文献和出土文物证明，踢毽子起源于中国汉代，盛行于六朝隋唐。
下面是小编带来的有关踢毽子社团活动方案，希望大家喜欢踢毽子社团活动方案篇1一指导思想我校本着张扬学生个性培养学生兴趣和特长的教学理念，促进第一课堂教学，以开展丰富多彩的二课活动，陶冶学生情操。
我们踢毽小组采用踢毽子的方式吸引学生走向大自然，走在阳光下，让他们积极参加体育锻炼，使他们能够从体育活动中得到锻炼，得到快乐，真正达到素质教育的目的。
二活动目的1培养学生身体协调能力，动脚动脑能力，强身健体，陶冶情操，培养运动美感，同时也是对民族传统体育项目的继承和发扬。
2丰富校园文化生活，提高学生体育运动水平，提高学生身体素质。
3给学生充分展示自己的舞台，让学生掌握踢毽子的方法。
4提高人体的肺活量，促进血液循环。
5让学生能够在活动中体验成功的喜悦，体验生活的乐趣。
三活动形式与内容内容：踢毽子1内踢：用脚内侧在身体前方或侧面踢。
2直踢：用脚面在身体前方或侧面踢。
3外踢：小腿向同侧身体侧后方弯起，用脚外侧或脚后跟在身体侧面或侧后方踢。
4膝击：膝部向前提起弯曲，用大腿的正面或膝部击毽。
5叉踢：一只脚不离地，另一只脚从背后绕至前腿外侧用脚内侧或脚心踢。
活动对象：一至六年级爱好踢毽子的同学。
四指导教师黄艳五活动要求1学生应按时参加训练，有事不能参加训练的，必须提前向老师请假。
2训练时要吃苦耐劳，持之以恒。
3训练过程中一定要严格要求，每天按质按量完成教师布置的任务。
六活动时间和地点活动时间：利用每天下午放学时间训练三十分钟，每周至少活动两次。
活动地点：学校操场七活动器材：毽子球若干个八活动方法和措施1集体单打练习：为了避免学生的混乱无序，我们将30名同学分成3个小分队，每个小分队为一组进行练习，每一组中的两个成员采用一对一的形式进行练习，小组中的每两个同学可以相互对比比较练习。
大学生毽球教案设计
课时：2课时年级：大学教学目标：1. 知识与技能目标：学生能够掌握毽球的基本动作，了解毽球的基本规则，提高身体协调性和灵活性。
2. 过程与方法目标：通过小组合作和比赛，培养学生团队协作能力和竞争意识。
3. 情感态度与价值观目标：培养学生热爱体育运动，增强体质，培养积极向上的精神风貌。
教学重点：1. 毽球的基本动作要领。
2. 毽球的基本规则。
教学难点：1. 毽球动作的协调性和灵活性。
2. 毽球比赛中的策略运用。
教学准备：1. 毽球若干个。
2. 毽球场一个。
3. 计时器一个。
4. 教学视频和图片。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍毽球的历史和特点，激发学生的学习兴趣。
2. 学生自由讨论毽球运动的意义。
二、基本动作教学1. 教师示范毽球的基本动作，如踢、接、传等。
2. 学生跟随教师进行动作模仿。
3. 教师针对学生的动作进行个别指导。
三、分组练习1. 将学生分成若干小组，进行毽球基本动作的分组练习。
2. 教师巡回指导，纠正学生的动作错误。
四、比赛实践1. 组织学生进行毽球比赛，让学生在实践中巩固所学动作。
2. 教师讲解比赛规则，确保比赛的公平性。
第二课时一、复习上节课内容1. 教师提问，检查学生对毽球基本动作和规则的掌握情况。
2. 学生进行动作展示。
二、提高难度教学1. 教师示范更高难度的毽球动作，如高空踢球、多脚连续踢球等。
2. 学生跟随教师进行动作模仿。
三、分组练习1. 学生分组进行提高难度毽球动作的练习。
2. 教师巡回指导，纠正学生的动作错误。
四、比赛实践1. 组织学生进行更高难度的毽球比赛。
2. 教师讲解比赛规则，确保比赛的公平性。
五、总结与评价1. 教师对本节课的教学内容进行总结。
2. 学生进行自我评价和互评，分享学习心得。
3. 教师对学生的表现进行评价，提出改进建议。
教学反思：1. 关注学生的个体差异，因材施教。
2. 营造轻松愉快的课堂氛围，提高学生的学习兴趣。
3. 注重学生的实践操作，让学生在实践中提高技能。
学校毽球社团教案模板范文
课时：2课时年级：五年级教学目标：1. 知识与技能：掌握毽球的基本技巧，包括踢、接、传、停等动作。
2. 过程与方法：通过分组练习、游戏等形式，提高学生的协调性和团队协作能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生对毽球的兴趣，增强团队精神和竞技意识。
教学重点：1. 毽球的基本踢法。
2. 毽球的接球和传球技巧。
教学难点：1. 毽球的协调性训练。
2. 团队协作能力的培养。
教学准备：1. 毽球若干个。
2. 毽球场地。
3. 播放音乐设备。
教学过程：第一课时一、热身活动1. 学生围成圈，进行慢跑热身。
2. 进行关节活动，包括颈部、肩部、腰部、腿部等。
二、基本技巧讲解与示范1. 教师讲解毽球的基本踢法，包括正踢、侧踢、高踢等。
2. 教师进行示范，学生跟学。
三、分组练习1. 学生分成若干小组，每组选出一名组长。
2. 组长带领组员进行基本踢法的练习，教师巡回指导。
四、游戏环节1. “毽球接力”：各小组进行毽球接力比赛，提高学生的反应速度和团队协作能力。
2. “毽球传圈”：学生围成一圈，进行毽球传递，提高学生的接球和传球技巧。
五、总结与反馈1. 教师对学生的表现进行总结，指出优点和不足。
2. 学生进行自我评价，分享学习心得。
第二课时一、复习与巩固1. 学生复习上节课学到的基本踢法。
2. 教师组织学生进行集体练习。
二、提高难度练习1. 教师讲解更高难度的踢法，如倒踢、交叉踢等。
2. 学生分组练习，教师巡回指导。
三、团队协作训练1. 教师组织学生进行团队协作训练，如“三脚毽球”等。
2. 学生分组进行比赛，提高团队协作能力。
四、总结与反馈1. 教师对学生的表现进行总结，强调团队协作的重要性。
2. 学生进行自我评价，分享学习心得。
教学评价：1. 观察学生在练习过程中的表现，评价其基本技巧掌握程度。
2. 通过游戏环节，评价学生的团队协作能力和反应速度。
3. 收集学生反馈，了解教学效果，为后续教学提供参考。
教学反思：1. 教师应关注学生的个体差异，针对不同水平的学生进行分层教学。
大学生毽球教案模板范文
一、教学目标1. 知识与技能目标：（1）使学生了解毽球的基本知识，包括毽球的起源、发展、规则等；（2）使学生掌握毽球的基本技巧，如踢法、接法、防守等；（3）提高学生的毽球运动能力，增强身体素质。
2. 过程与方法目标：（1）培养学生团结协作、勇于拼搏的精神；（2）提高学生的观察力、反应力和协调能力；（3）锻炼学生的心理素质，培养良好的体育道德。
3. 情感态度与价值观目标：（1）培养学生对毽球的兴趣和爱好；（2）激发学生的团队精神，培养学生的集体荣誉感；（3）增强学生的自信心，提高学生的生活品质。
二、教学重难点1. 教学重点：（1）毽球的基本技巧；（2）团队合作与配合。
2. 教学难点：（1）毽球技术的连贯性与稳定性；（2）比赛中战术的运用与调整。
三、教学过程1. 准备部分（1）课堂常规：整队、点名、宣布本节课内容、安排见习生。
（2）热身活动：慢跑、徒手操、毽球基本动作模仿。
2. 基本部分（1）毽球基本知识讲解：1. 毽球的起源、发展、规则；2. 毽球的基本技巧：踢法、接法、防守等。
（2）毽球基本技巧练习：1. 踢法练习：正踢、侧踢、交叉踢等；2. 接法练习：空中接、地面接、高空接等；3. 防守练习：站位、移动、挡球等。
（3）团队配合练习：1. 简单比赛：分组进行毽球比赛，锻炼学生的团队协作能力；2. 复杂比赛：设置不同的比赛规则，提高学生的战术运用能力。
3. 结束部分（1）放松活动：慢跑、徒手操、毽球基本动作模仿。
（2）课堂小结：总结本节课所学内容，强调重点和难点。
（3）布置课后作业：复习本节课所学内容，进行毽球基本技巧的练习。
（4）宣布下课，师生再见。
四、教学评价1. 学生毽球基本技巧掌握程度；2. 学生在团队配合中的表现；3. 学生对毽球的兴趣和爱好；4. 学生在课堂上的参与度。
五、教学反思1. 课堂教学过程中，如何更好地调动学生的积极性，提高学生的参与度；2. 如何在教学中更好地关注学生的个体差异，因材施教；3. 如何在教学中注重学生的情感态度与价值观的培养；4. 如何提高自己的教学水平，更好地完成教学任务。
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课程说明毽球是一项对学生发展非常有价值的体育活动。
它不受场地、季节、人数、年龄、性别的限制，非常容易开展。
班级大部分学生喜爱玩毽球运动，对毽球活动积极性很高，但是对毽球活动的基本技术了解掌握并不多。
本节课主要以正脚背发球技术教学容，同时复习脚侧、脚外侧、正脚背踢球技术，综合技术相结合练习，并以分层次练习、各组织伙伴合作模式加以巩固。
目录第1课双脚侧盘踢毽子第2课学习用双脚侧踢毽子第3课巩固练习用双脚侧踢毽子第4课用双脚侧连续踢毽子第5课巩固练习用双脚侧踢毽子第6课用双脚侧连续踢毽子第7课初步学习用脚侧踢毽子第8课学习用脚侧踢毽子第9课用双脚侧连续踢毽子第10课巩固练习用双脚侧踢毽子第11课用双脚侧连续踢毽子第12课巩固练习用双脚侧踢毽子第1课时双脚侧盘踢毽子学习容：双脚侧盘踢毽子第一次活动设计：活动目标：1、初步学习用双脚侧盘踢毽子。
2、体验民间游戏踢毽子的乐趣。
活动重点：用脚侧踢毽子。
活动难点：脚要摆正。
活动准备：每人一个毽子。
活动过程：一、热身运动同学们来我们来找个位置和老师一起来做运动吧。
二、踢毽子1、教师示双脚侧踢的动作方法。
2、学生通过观察教师的动作自己进行练习。
3、对动作掌握较差的学生，可以在毽子上系一根绳进行练习。
4、教师根据学生在练习中存在的问题进行指导。
5、让动作掌握较好的学生做示表演。
6、学生练习。
7、师小结。
教学要求：动作协调，找准踢毽子的位置。
三、游戏《谁踢得多》第2课时：学习用双脚侧踢毽子活动目标：1、学习用双脚侧踢毽子，发展学生动作的协调能力。
2、提高学生对空间、时间的判断能力。
活动重点：找准踢毽子位置。
活动难点：脚的位置。
活动准备：每人一个毽子。
活动过程：一、热身运动：练习单脚侧踢毽子。
二、踢毽子1、学生自由尝试用双脚踢毽子。
2、学生交流：你是怎么用脚踢毽子的？3、教师示用脚侧踢毽子，然后用双手接住毽子。
4、学生尝试。
三、游戏《比比哪队踢得多》1、规则：用双脚踢起毽子双手接住算一个，否则不算。
2、一个一个轮流踢。
3、合起来哪队踢得多。
第3课时：巩固练习用双脚侧踢毽子活动目标：1、巩固练习用双脚侧踢毽子，发展学生身体的灵活性。
2、提高学生踢毽子的乐趣。
活动重点：两脚配合协调。
活动难点：毽子落点的判断。
活动准备：毽子。
活动过程：一、热身运动：练习单脚侧踢毽子。
二、玩踢毽子1、学生自由尝试用双脚侧踢毽子。
2、学生交流：你是怎么用脚侧踢毽子的？3、教师示用双脚侧连续踢毽子。
4、学生练习。
三、游戏：比比哪队踢得多1、规则：用双脚侧连续踢毽子，至少踢4个，否侧不算。
2、自己做好记录。
3、学生5人一组，踢得最多的得冠军。
四、放松活动：欣赏老师踢毽子。
第4课时：用双脚侧连续踢毽子活动目标：1、用双脚侧连续踢毽子，发展学生身体的灵活性。
2、提高学生踢毽子的乐趣。
活动重点：连续踢毽子。
活动难点：毽子落点的判断活动准备：毽子。
活动过程：一、热身运动：练习双脚侧踢毽子。
二、玩踢毽子1、学生自由尝试用双脚侧踢毽子。
2、教师根据学生在练习中存在的问题进行具体指导。
3、学生根据教师的指导进行练习。
4、观看踢得好的学生的动作。
三、游戏：计数比那组踢得多1、规则：用脚侧连续踢毽子，双手接住，不算。
2、自己做好记录。
3、踢得最多的组得冠军。
四、放松活动：欣赏老师双脚第5课时：巩固练习用双脚侧踢毽子活动目标：1、巩固练习用双脚侧踢毽子，发展学生身体的灵活性。
2、提高学生踢毽子的乐趣。
活动重点：两脚配合协调。
活动难点：毽子落点的判断。
活动准备：毽子。
活动过程：一、热身运动：练习双脚侧踢毽子。
二、玩踢毽子1、学生自由尝试用双脚侧踢毽子。
2、学生交流：你是怎么用脚侧踢毽子的？3、教师示用双脚侧连续踢毽子。
4、学生练习。
三、游戏：比比哪队踢得多1、规则：用双脚侧连续踢毽子，至少踢4个，否侧不算。
2、自己做好记录。
3、学生5人一组，踢得最多的得冠军。
四、放松活动：欣赏老师踢毽子。
第6课时：用双脚侧连续踢毽子活动目标：1、用双脚侧连续踢毽子，发展学生身体的灵活性。
2、提高学生踢毽子的乐趣。
活动重点：连续踢毽子。
活动难点：毽子落点的判断活动准备：毽子。
活动过程：一、热身运动：练习双脚侧踢毽子。
二、玩踢毽子1、学生自由尝试用双脚侧踢毽子。
2、教师根据学生在练习中存在的问题进行具体指导。
3、学生根据教师的指导进行练习。
4、观看踢得好的学生的动作。
三、游戏：计时比谁踢得多1、规则：用脚侧连续踢毽子，双手接住，不算。
2、自己做好记录。
3、踢得最多的得冠军。
四、放松活动：欣赏老师双脚侧踢毽子。
第7课时：初步学习用脚侧踢毽子活动目标：1、初步学习用脚侧踢毽子。
2、体验民间游戏踢毽子的乐趣。
活动重点：用脚侧踢毽子。
活动难点：脚要摆正。
活动准备：每人一个毽子。
记录笔、纸，录音机、音带。
活动过程：一、热身运动同学们来我们来找个位置和老师一起来做运动吧。
二、踢毽子1、教师示单脚侧踢的动作方法。
2、学生通过观察教师的动作自己进行练习。
3、对动作掌握较差的学生，可以在毽子上系一根绳进行练习。
4、教师根据学生在练习中存在的问题进行指导。
5、让动作掌握较好的学生做示表演。
6、学生练习。
7、师小结。
教学要求：动作协调，找准踢毽子的位置。
三、游戏《谁踢得多》第8课时：学习用脚侧踢毽子活动目标：1、学习用脚侧踢毽子，发展学生动作的协调能力。
2、体验玩民间游戏踢毽子的乐趣。
活动重点：找准踢毽子位置。
活动难点：脚的位置。
活动准备：每人一个毽子。
记录笔、纸，录音机、音带。
活动过程：一、热身运动小朋友来我们来找个位置和老师一起来做运动吧。
二、踢毽子1、学生自由尝试用脚踢毽子。
2、学生交流：你是怎么用脚踢毽子的？3、教师示用脚侧踢毽子，然后用双手接住毽子。
4、学生尝试。
三、游戏《比比哪队踢得多》1、规则：用脚踢起毽子双手接住算一个，否则不算。
2、一个一个轮流踢。
3、合起来哪队踢得多。
第9课用双脚侧连续踢毽子活动目标：1、用双脚侧连续踢毽子，发展学生身体的灵活性。
2、提高学生踢毽子的乐趣。
活动重点：连续踢毽子。
活动难点：毽子落点的判断活动准备：毽子。
活动过程：一、热身运动：练习双脚侧踢毽子。
二、玩踢毽子1、学生自由尝试用双脚侧踢毽子。
2、教师根据学生在练习中存在的问题进行具体指导。
3、学生根据教师的指导进行练习。
4、观看踢得好的学生的动作。
三、游戏：计数比那组踢得多1、规则：用脚侧连续踢毽子，双手接住，不算。
2、自己做好记录。
3、踢得最多的组得冠军。
四、放松活动：欣赏老师双脚第10课时：巩固练习用双脚侧踢毽子活动目标：1、巩固练习用双脚侧踢毽子，发展学生身体的灵活性。
2、提高学生踢毽子的乐趣。
活动重点：两脚配合协调。
活动难点：毽子落点的判断。
活动准备：毽子。
活动过程：一、热身运动：练习双脚侧踢毽子。
二、玩踢毽子1、学生自由尝试用双脚侧踢毽子。
2、学生交流：你是怎么用脚侧踢毽子的？3、教师示用双脚侧连续踢毽子。
4、学生练习。
三、游戏：比比哪队踢得多1、规则：用双脚侧连续踢毽子，至少踢4个，否侧不算。
2、自己做好记录。
3、学生5人一组，踢得最多的得冠军。
四、放松活动：欣赏老师踢毽子。
第11课时：用双脚侧连续踢毽子活动目标：1、用双脚侧连续踢毽子，发展学生身体的灵活性。
2、提高学生踢毽子的乐趣。
活动重点：连续踢毽子。
活动难点：毽子落点的判断活动准备：毽子。
活动过程：一、热身运动：练习双脚侧踢毽子。
二、玩踢毽子1、学生自由尝试用双脚侧踢毽子。
2、教师根据学生在练习中存在的问题进行具体指导。
3、学生根据教师的指导进行练习。
4、观看踢得好的学生的动作。
三、游戏：计数比那组踢得多1、规则：用脚侧连续踢毽子，双手接住，不算。
2、自己做好记录。
3、踢得最多的组得冠军。
四、放松活动：欣赏老师双脚第12课时：巩固练习用双脚侧踢毽子活动目标：1、巩固练习用双脚侧踢毽子，发展学生身体的灵活性。
2、提高学生踢毽子的乐趣。
活动重点：两脚配合协调。
活动难点：毽子落点的判断。
活动准备：毽子。
活动过程：一、热身运动：练习双脚侧踢毽子。
二、玩踢毽子1、学生自由尝试用双脚侧踢毽子。
2、学生交流：你是怎么用脚侧踢毽子的？3、教师示用双脚侧连续踢毽子。
4、学生练习。
三、游戏：比比哪队踢得多1、规则：用双脚侧连续踢毽子，至少踢4个，否侧不算。
2、自己做好记录。
3、学生5人一组，踢得最多的得冠军。
四、放松活动：欣赏老师踢毽子。