如何培养孩子良好的学习方法

如何培养孩子良好的学习方法

1、告诉孩子上课要做到认真听讲，听明白了，做作业时就容易了。做作业时不能抄袭别人，要自己动脑筋想一想，不懂就问，方

能学好。

2、多积累课外知识，例如背古诗、读课外书，要相信以后会用

的上。如果语文的课外积累比较丰富，对以后孩子的作文也会有帮助。

3、有不会的题要及时请教家长或老师，并重新为孩子讲解一遍。告诉孩子只要你想问，就一定会从中得到满意的答案。

4、给孩子学习的信心。不管孩子接受知识的能力如何，千万不

能随意地打击。没有谁天生就是天才，都是在实践中逐渐积累，乃

至熟能生巧。家长要有一颗平常心，这是帮助孩子坦然面对学习的

关键。看到孩子的优势，适当鼓励和引导，让孩子对学习充满自信，这一点相当重要。

5、培养孩子良好的学习习惯，家长希望自己的子女在未来的社

会中长大成才，不可不注意对他们进行学习方法的指导，培养他们

养成良好的学习习惯。一般来说，孩子的学习习惯决定着他的学习

效果。所以，除了在课堂中，其他时间，家长同样要对孩子的学习

习惯给于正确的培养。孩子作业的字迹，对待作业的态度，听课的

效率，对学科的兴趣等等，家长的重视和督促不可忽略。

6、配合孩子学习，经常向孩子请教一些有关生活中的常识和学

习中的问题，会极大地提高孩子的学习兴趣。同爸爸妈妈一道学习

语文、数学，都会使孩子们高兴。实践证明：轻松愉快地学习，能

充分调动和发挥孩子学习的积极性和潜能，从而增强记忆效果，掌

握运用的能力。

1、预习的习惯。预习不仅可以让孩子提前接触新知识还可以联

系到以前的知识，发现新问题，把理解不了的问题带到课堂上更好

地听老师讲解，提高课堂学习效果，还能培养孩子自学能力。

2、记笔记与事后整理的习惯。如今随着课程内容增多和复杂化，记笔记和课后整理显得更重要和有效，而且还能一举多得锻炼孩子

的分析、归纳的能力等。

3、课后复习的习惯。复习目的是复习旧的知识了解新的知识。

如果巩固所学知识，必须及时复习，加以强化，并养成复习习惯。

4、独立解决问题习惯。当孩子学习上有困难问家长时候，家长

不能置之不理或者敷衍，一定要有耐心慢慢引导孩子，让他觉得是

靠他自己努力完成的，对自己增加信心，久而久之孩子就养成独立

解决问题的习惯。

5、及时改错的习惯。家长给孩子准备一支红笔，当孩子的作业

和试卷上出现错误时，及时标注出来，并随时改正错误，最好建立

一个错误收集本，用“错别字举例”、“错题汇编”等形式分类记载，这样可避免下次出现类似错误。

6、认真书写的习惯。书写的好坏不仅反映这自己的学习态度、

还涉及到学习质量甚至个人素质的评价。而且卷面就是学生呈现在

老师面前的面孔，老师在判卷的时候书写是否认真往往也是一个评

分点。

7、认真观察、思索的习惯。家长要引导孩子养成认真观察、思

索的习惯，从身边的生活小事开始观察，经常向孩子提出问题并一

起讨论，促使他去观察思索，争取能让孩子自己发现问题，提出问题，解决问题。

8、积极阅读、写作的习惯。家长要培养孩子积极阅读、写作的

习惯，首先家长要为他们的阅读创造物质条件，积极购买有关书籍

和订报刊杂志。孩子在阅读的过程中不断的积累，通过写作孩子可

训练运用语言文字的技巧，也是一种严格的观察、思维和想象等认

识能力的训练。

9、养成有条理的习惯。家长要随时提醒孩子把自己的学习用具的收拾的有规律，书本不能乱放，要有一定的次序存放在书包或书桌上，做各科作业要预先安排好时间等等。

1.勤于思考

“学而不思则罔”。在学习过程中，如果不进行主动的思考，而仅仅是被动地接受知识，就不是一种有策略的学习，也不会取得好的效果。

“勤于思考”有两方面的含义。一是要注意知识前后的联系，通过理解知识而掌握知识，而不要死记硬背。通过理解而进行的学习是意义学习，而死记硬背的学习是机械学习。心理学研究表明，意义学习更牢固、不容易遗忘，并且容易发生迁移，在以后的学习中能举一反三、触类旁通。相反，机械学习容易遗忘，往往只能应付眼前的考试，考试结束之后也就忘得差不多了。

2.置疑精神

小疑则小进，大疑则大进，如果对知识只是不加分析地接受，就不会有任何进步。因为学习的本质是获得能力上的提高，而不是知识的增长。因此，要善于思考，鼓励自己提出质疑，而不要做“思想的懒汉”、“接受知识的机器”，只知道囫囵吞枣，而不知道进行咀嚼、消化。

3.勇于发问

学问学问，学习本身是离不开发问的。好奇是一种可贵的品质。如果没有好奇、如果从不发问，人就不会成长，社会就不会发展。有时，父母或者老师会对你的问题感到不耐烦，那是他们的不对，你并没有错。千万别因为他们的错误行为而放弃自己的正确行为。所以，你一定要继续保持发问的勇气!

有时你可能对于提问有很多顾虑。比如，担心别人说自己笨，担心问这个问题很傻，担心问多了老师会不耐烦……孔子说，“敏而好学，不耻下问”，向不如自己的人请教都不是羞耻的事情，更何况是向老师请教呢?并且，老师根本的职责就是传道、授业、解惑。

所以，当你有不懂的地方，勇敢地举起你的手!否则，日积月累问题就会越来越多、越来越严重，修补起来会更困难。

4.善于练习

学习是离不开练习的。俗话说，拳不离手、曲不离口，强调的就是练习的重要性。如果以为能听懂老师讲的知识就足够，那就大错特错了。没有经过练习的知识是不会牢固的。在必要的时候，还应该进行强化训练，以增加运用知识的熟练程度。猜你感兴趣：