国际贸易实务教案——商品的包装

国际贸易__商品的包装

• ②指示标志(Indicative Marks)
• ③警告标志(Warning Marks)
–警告标志通常是法定印刷的内容。
识别标志又称附属标志（subsidiary mark)
COLOUR : NAVY/GREY SIZE : 36 37 38 39 40 41
1 1 2 3 3 2
• 分析意见：根据来证的意思，应将自行车拆散后装入木箱，C.K.D.是COMPLETELY KNOCKED DOWN 的缩写，意思是将整件商品全部拆开包装，俗称 “全拆卸”。因为整件和散件的税率不一样，前者税率较高，后者税率较低,当然进口国的海关要课以罚款和征收较高的关税。 • 由于我方业务人员未弄清原意，既未要求对方改证，也未按来证的要求办理，即行装船，从而造成证货不符。
色泽尺寸搭配净重毛重尺码生产国别
识别标志（identification mark）
N.W. : 11.3KG G.W. : 16.4KG MEAS. :45.5×52×55.5cm MADE IN CHINA
Sea Freight
2,销售包装(Marketing Package) (1)又称内包装。是与最终消费者见面的包装 (2）销售包装的分类
包装条款实例
In cartons of 10 kilos net each. 纸箱装，每箱净重10千克。 36 pairs packed in a carton size assorted. 每箱36双装，混码包装。
案例1
• 某公司出口自行车800辆，合同规定用木箱装，对方开来信用证,证上也规定 PACKED IN WOODEN CASE。但在 CASE之后加有C.K.D.三个缩写字母，我们按时按量装上自行车，结果货到目的港被海关罚款,并多上税，因而买方向我索赔。

进出口商品的包装(教案文字)

进出口商品的包装教案内容：一、教学目标：1. 让学生了解进出口商品包装的基本概念和作用。

2. 使学生掌握进出口商品包装的设计原则和技巧。

3. 培养学生对进出口商品包装的创新意识和环保意识。

二、教学内容：1. 进出口商品包装的概念与作用2. 进出口商品包装的设计原则3. 进出口商品包装的技巧4. 进出口商品包装的创新与环保三、教学重点与难点：1. 教学重点：进出口商品包装的基本概念、作用、设计原则和技巧。

2. 教学难点：进出口商品包装的创新意识和环保意识。

四、教学方法：1. 讲授法：讲解进出口商品包装的基本概念、作用、设计原则和技巧。

2. 案例分析法：分析典型进出口商品包装案例，引导学生掌握包装设计的方法。

3. 小组讨论法：分组讨论进出口商品包装的创新与环保问题，培养学生的团队协作能力。

4. 实践活动法：让学生动手设计进出口商品包装，提高学生的实际操作能力。

五、教学过程：1. 导入新课：简要介绍进出口商品包装的基本概念和作用。

2. 讲解与案例分析：讲解进出口商品包装的设计原则和技巧，分析典型案例。

3. 小组讨论：分组讨论进出口商品包装的创新与环保问题。

4. 实践活动：让学生动手设计进出口商品包装。

5. 总结与评价：总结本节课的主要内容，对学生的设计作品进行评价。

6. 作业布置：要求学生课后完成一份进出口商品包装设计稿，下节课进行展示和交流。

六、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评估学生的参与度。

2. 设计作品：评价学生设计的进出口商品包装作品，从创新性、实用性、环保性等方面进行评估。

3. 小组合作：评估学生在小组讨论和实践活动中的合作能力和团队精神。

4. 课后作业：对学生的课后作业进行评价，检查学生对课堂内容的掌握程度。

七、教学拓展：1. 组织学生参观企业或包装设计展览，加深学生对进出口商品包装行业的了解。

2. 邀请包装设计专家进行讲座，分享行业经验和最新动态。

3. 开展包装设计比赛，鼓励学生将所学知识应用于实际工作中。

国际贸易务实课件：课贸易准备-商品的包装

运输包装
（2）集合运输包装-集装箱（container）
汽车集装箱
商品的包装
包装作用运输包装销售包装包装要求包装标志包装条款
运输包装
（2）集合运输包装-集装箱（container）
牲畜集装箱
商品的包装
包装作用运输包装销售包装包装要求包装标志包装条款
运输包装
（2）集合运输包装-托盘（pallet）
不锈钢桶
商品的包装
包装作用运输包装销售包装包装要求包装标志包装条款
运输包装
（1）单件运输包装-桶（drum）
木桶
商品的包装
包装作用运输包装销售包装包装要求包装标志包装条款
运输包装
（1）单件运输包装-桶（drum）
塑料桶
商品的包装
包装作用运输包装销售包装包装要求包装标志包装条款
运输包装
（1）单件运输包装-木箱（case）
防震木箱
商品的包装
包装作用运输包装销售包装包装要求包装标志包装条款
运输包装
（1）单件运输包装-木箱（case）
真空木箱
商品的包装
包装作用运输包装销售包装包装要求包装标志包装条款
运输包装
（1）单件运输包装-木箱（case）
军工木箱
商品的包装
运输包装
（1）单件运输包装-袋（bag）
麻袋
商品的包装
包装作运输包装销售包装包装要求包装标志包装条款
运输包装
（1）单件运输包装-袋（bag）
布袋
商品的包装
包装作用运输包装销售包装包装要求包装标志包装条款
运输包装
（1）单件运输包装-袋（bag）

国际贸易实务课件货物的包装优秀完整版

传递商品信息
包装上的文字、图案和标志可以传递商品的名称、规格、产地、使用方法等信息，帮助消费者了解和选择商品。
包装种类与分类方法
按包装材料分类
纸质包装、塑料包装、金属包装、玻璃包装、木质包装等。
按包装容器分类
箱式包装、袋式包装、桶式包装、瓶式包装等。
按包装技术分类
防潮包装、防锈包装、防虫包装、无菌包装、真空包装、充气包装等。
建立完善的回收体系，对废弃包装物进行分类回收和处理；推广包装物再利用技术，提高包装物的循环利用率。
节能减排技术在生产过程中应用
要点一
节能技术应用
要点二
减排技术应用
采用先进的节能技术，如热能回收、能源管理系统等，降低生产过程中的能源消耗。
采用环保的生产工艺和设备，减少废气、废水、废渣等污染物的排放；推广清洁生产，实现生产过程的绿色化。
有效期
指商品在规定的储存条件下，能够保持其质量和安全性的期限。对于进口商来说，了解有效期有助于合理安排销售和库存，避免过期商品带来的损失。
海关监管要求及合规性检查
海关监管要求
各国海关对进口商品的包装和标识都有一定的监管要求，包括包装材料、包装规格、标识内容等方面。进口商需要了解并遵守这些要求，以确保商品能够顺利通关。
绿色供应链管理策略部署
绿色采购
01
优先选择符合环保要求的供应商和产品，建立绿色采购体系。
ห้องสมุดไป่ตู้
绿色物流
02
优化物流运输方案，减少运输过程中的能源消耗和排放；推广
绿色仓储，降低仓储环节对环境的影响。
绿色销售
03
加强绿色产品宣传和推广，引导消费者购买绿色产品；建立绿
色销售渠道，提高绿色产品的市场占有率。

进出口商品的包装(教案文字)

进出口商品的包装教案章节：一、包装的概述二、包装材料的选择三、包装设计的原则四、包装技术的应用五、包装与物流的关系一、包装的概述教学目标：了解包装的定义、功能和分类，理解包装在进出口贸易中的重要性。

教学内容：1. 包装的定义和功能2. 包装的分类3. 包装在进出口贸易中的作用教学活动：1. 引入讨论：询问学生对包装的定义和印象。

2. 教师讲解：介绍包装的定义、功能和分类。

3. 案例分析：分析一些进出口商品的包装案例，让学生了解包装在实际应用中的重要性。

二、包装材料的选择教学目标：了解常用包装材料的特性，学会选择适合的包装材料。

教学内容：1. 常用包装材料的分类和特性2. 包装材料的选择原则3. 进出口商品包装材料的选择案例教学活动：1. 教师讲解：介绍常用包装材料的分类和特性。

2. 小组讨论：让学生分组讨论如何选择适合的包装材料。

3. 案例分析：分析一些进出口商品包装材料的选择案例。

三、包装设计的原则教学目标：了解包装设计的原则，学会运用设计原则进行包装设计。

教学内容：1. 包装设计的原则2. 包装设计的要素3. 进出口商品包装设计案例教学活动：1. 教师讲解：介绍包装设计的原则和要素。

2. 小组讨论：让学生分组讨论如何运用设计原则进行包装设计。

3. 案例分析：分析一些进出口商品包装设计案例。

四、包装技术的应用教学目标：了解常用包装技术的原理和应用，学会选择适合的包装技术。

教学内容：1. 常用包装技术的原理和应用2. 包装技术的选择原则3. 进出口商品包装技术应用案例教学活动：1. 教师讲解：介绍常用包装技术的原理和应用。

2. 小组讨论：让学生分组讨论如何选择适合的包装技术。

3. 案例分析：分析一些进出口商品包装技术应用案例。

五、包装与物流的关系教学目标：了解包装与物流的关系，学会如何通过包装优化物流过程。

教学内容：1. 包装与物流的关系2. 包装在物流中的作用3. 包装优化物流的策略教学活动：1. 教师讲解：介绍包装与物流的关系和包装在物流中的作用。

商品的包装教案

《商品的包装》教案
（一）教学理念
积极实施模块化教学改革，将商品国际贸易分解为各个模块，这是商品销售模块中的一部分。改变以教师为主的传统教学理念，突出学生的主体地位。
（二）教学内容分析
1、本节课主要讲解的是在进出口贸易实务操作中商品的包装这一个内容。
商品包装知识是运输中的一节，对商品包装的学习，除了了解商品包装在现代物流中的重要作用外，对下阶段学习商品销售有一定的辅助作用。
本节回顾
1、运输包装标志有哪几种?其中运输标志包括哪几种?
2、常见运输包装的分类有哪些?
3、标准的运输标志由哪四部分组成？
作业布置
练习册本章实训题二。
（五）教学方法设计
主要采用小组合作法、任务引领法、动手体验教学。
（六）教学媒体设计
利用多媒体展示相关的课件、图片。
（七）教学过程设计
导入
向学生们展示两种瓶装水，价格一样，仅包装上有美观差异，问同学更倾向于买哪一种水。要求学生回答同时给出理由。
由包装作用对于商品销售的影响导出本节课的内容——商品的包装
①根据常识，请将商品和你认为合适的包装连起来。请同学小组讨论回答并给出理由。
•棉花铁桶
•润滑油瓦楞纸箱(展示实物)
•陶瓷制品布袋
共同点：这都是为了更好的储存保护商品，方便运输。
促进销售、提高商品价值销售包装（内包装、小包装）
②按包装的作用
保护商品、方便运输储存运输包装（外包装、大包装）
③向学生展示常见的运输包装种类，看图猜名字，你觉得适用于哪些商品？
1、根据要求在纸箱上设计包装标志
任务一：我国某公司与丹麦客商Codman rub clotty Co。签订一份玻璃杯合同，共计2500只。合约号为95SC01DK03，价格条件为CIF哥本哈根（Copenhagen）。每50只杯子装一箱。

1.6商品的包装

学情分析
1、学生初步接触本课程，能够理解书上关于商品包装的定义及作用。
2、学生掌握了书面含义，但是具体案例分析中及制作运输标志容易忽略关键知识点。
3、学生的分析能力基础一般，学生中学习习惯和理解能力差别较大。
4、学生普遍对生活中及实际的案例感兴趣，对学习抽象的理论知识有畏难情绪。
教学方法
讲授法、案例分析法、讨论法、“任务驱动法”、“分组教学法”
（五）运输包装：
以运输为主要目的的包装，这种包装具有保障产品安全，方便储运装卸，加速交接、点验等作用。通常又分为：
1）单件运输包装。
2）集合运输包装（如集装箱；集装包、袋；托盘等）。
通常，为了方便商品运输、装卸和储存，便于识别和保护商品，防止商品错发错运，而在商品外包装上刷写一些标志：
（六）运输标志俗称“唛头”，
这时字首或简称写为：
A.B.D.CO
如 2.目的地（港）：
NEW YORK Via HONGKONG
•这里表示：
纽约为目的地，
香港为中转港。
如3. 书P175
（3）注意事项
如若买方需要指定唛头，并要在合同订立后才能确定内容，则必须在合同中订明买方提供唛头的最后日期。
三、小结
肯定同学学习积极性和创造精神，总结本节课的知识要点。
教法与
时间分配
组织教学
一、复习并新课导入（5分钟）
山东A公司与B公司合同约定出口一批山东落花生，24包/箱，共500公吨，国外客户开来不可撤销信用证，证中的装运条款规定：“Shipment from Chinese port to Singapore in May, Partial shipment prohibited”.我公司因货源不足，先于5月15日在青岛港将200公吨，12包/箱的落花生装“东风”轮，取得一套提单；后又在龙岩联系到一批货源，在我公司承担相关费用的前提下，将24包/箱300公吨落花生一同发给买方。买方受到货后，拒绝支付货款或者要求降价处理，山东A公司沟通未果，请求仲裁。根据《Incoterms®2010》，你认为A公司这样做是否合适，为什么？

国际贸易实务商品包装ppt课件(2024)

法》、《食品安全法》等。
国际标准与规范
商品包装标识应符合国际标准和规范，如ISO标准等，以便于国
际贸易和交流。
行业标准和要求
不同行业对商品包装标识有不同的标准和要求，企业应遵循所属
行业的标准和要求。
2024/1/30
19
2024/1/30
05
商品包装策略与营销
CHAPTER
20
包装策略的类型与实施
8
包装容器种类与选用
盒类容器
适用于固体商品的包装，如纸盒、木盒等。
2024/1/30
瓶类容器
适用于液体或半固体商品的包装，如玻璃瓶、
塑料瓶等。
罐类容器
袋类容器
适用于食品、饮料等商品的包装，如金属罐、
玻璃罐等。
9
适用于粉末、颗粒等商品的包装，如纸袋、塑
料袋等。
绿色包装材料及趋势
01
02
03
各类商品包装。
2024/1/30
塑料包装材料
具有优良的耐水性、耐腐蚀性、透明度高、重量轻等特点，适用于食品、日用品等商品的包装。
金属包装材料
具有优良的阻隔性、耐高温、耐腐蚀等特点，适用于饮料、罐头等商品的包装。
玻璃包装材料
具有透明度高、化学稳定性好、阻隔性强等特点，适用于酒
类、药品等商品的包装。
选用防锈材料
01
如防锈纸、防锈膜等，将商品与空气和水分隔离，防止金属氧
化生锈。
涂防锈油或防锈剂
02
在金属表面涂抹一层防锈油或防锈剂，形成保护膜，防止金属
生锈。
采用真空或充氮包装
03
通过抽出包装内空气或充入氮气，降低包装内的氧气含量，延

国际贸易实务-教案-1.2商品的数量、包装

毛重=净重+皮重
2．皮重
皮重是指包装材料的重量。
3．净重(net weight)
净重在国际贸易买卖中使用最多。
(1)定义：指商品本身的重量，即毛重－皮重=净重
(2)“以毛作净”(gross for net)：有些单位价值不高的商品（例如，用麻袋包装的大米、蚕豆等农产品）可采用毛重计算，即以毛重作为计算总价格和交付货物的计量基础。这种方法在国际贸易中被称为“以毛作净”。
教学关键：包装的种类、条形码标志、各种包装标志、商品包装条款的内容和规定。
板
书
设
计
一、商品数量计量方法
（一）常见的计量单位
（二）商品重量计量方法
毛重(gross weight)
皮重
3.净重(net weight)
4．公量
二、商品数量条款内容和规定方法
三、包装条件
（一）包装概述
1．商品包装的作用
2．商品包装的分类（一）销售包装（二）运输包装
注意：大型的机器设备、仪器及贵重物品不宜使用此条款。
(2)订好数量机动幅度条款，即数量增减条款或溢短装条款，需要注意三点：
①数量机动幅度的大小要适当
②机动幅度选择权的规定要合理：一般来说由交货方即卖方来行使。
三、包装条件
（一）包装概述
[讲解]
1．商品包装的作用
（1）保护商品、美化商品、宣传商品。
（2）便于贮藏、运输、销售和使用商品。
（三）特殊的商品包装——定牌、无牌中性包装
[讲解]
中性包装：在商品的内外包装上不注明生产国别、厂商名称的包装。
定牌中性：俗称“白牌”，指买方要求在我方出口商品和∕或包装上使用买方指定的商标或牌名，且在商品的内外包装上不注明生产国别、厂商名称

国际贸易实务教案——商品的包装

第三章商品的包装
、
要求学生通过本章学习掌握包装条款的相关规定，合同中对运输标志规定的方法和
有关规定。

【教学重点、难点】
教学重点：合同包装条款的签订应注意的问题
教学难点：运输唛头的设计
【教学用具】多媒体
【教学内容】
第一节包装的作用和种类
一、包装是货物说明的组成部分，它是保护商品和美化商品的一种手段。

商品包装的好坏，不仅关系商品的价格，而且影响销路，甚至决定商品能否进入国际市场。

二、对出口商品包装的基本要求是科学、经济、牢固、美观、适销。

三、包装分为运输包装和销售包装两种。

第二节包装的标志
一、标志
1、运输包装的标志包括运输标志
2、指示性标志
3、警告性标志。

二、在销售包装上也有各种标记。

三、中性包装
四、定牌
四、定牌中性包装的含义及其运用。

第三节合同中的包装条款
一、装条款的内容包括包装用料、包装方式、包装费用的负担等。

二、包装条款的规定应明确具体，不宜作诸如"习惯包装"或"海运包装"等笼统规定。

包装费用一般包括在售价之内，在合同中不需另行注明。

但特殊要求的包装，包装费用由买方负担时需要具体注明。

按国际贸易习惯，运输标志一般由卖方设计确定，但也可由买方指定。

小结
[作业布置]
1．什么是包装标志?它的具体内容是什么?。

《商品包装教案》

《商品包装教案》一、教学目标：1. 让学生了解商品包装的基本概念和作用。

2. 让学生掌握商品包装的设计原则和方法。

3. 培养学生创新意识和团队协作能力。

二、教学内容：1. 商品包装的基本概念和作用2. 商品包装的设计原则3. 商品包装的设计方法4. 商品包装的材料选择5. 商品包装的案例分析三、教学重点与难点：1. 教学重点：商品包装的基本概念、设计原则、设计方法及其材料选择。

2. 教学难点：商品包装的设计方法和材料选择。

四、教学准备：1. 教师准备PPT、案例素材等教学资源。

2. 学生准备笔记本、画笔等学习工具。

五、教学过程：1. 导入新课：通过展示各种商品包装，引发学生对商品包装的兴趣，导入新课。

2. 讲授新课：a. 讲解商品包装的基本概念和作用。

b. 介绍商品包装的设计原则。

c. 讲解商品包装的设计方法。

d. 介绍商品包装的材料选择。

3. 案例分析：分析典型的商品包装案例，让学生了解设计过程中的创新和实际应用。

4. 课堂实践：分组进行商品包装设计实践，培养学生的动手能力和团队协作能力。

5. 总结与评价：对学生的设计作品进行评价，总结本节课所学内容。

6. 布置作业：让学生课后搜集相关素材，完成一个商品包装设计作业。

六、教学评价：1. 学生对商品包装基本概念的理解程度。

2. 学生对商品包装设计原则和方法的掌握情况。

3. 学生对商品包装材料选择的应用能力。

4. 学生在实践环节的创意表现和团队协作能力。

七、教学拓展：1. 组织学生参观包装设计展览或企业，加深对商品包装行业的了解。

2. 邀请包装设计师进行专题讲座，分享实际设计经验和案例。

3. 开展包装设计竞赛，鼓励学生发挥创新精神，提高设计能力。

八、教学反馈：1. 课后收集学生作业，评估学生对课堂所学知识的掌握程度。

2. 听取学生对课堂内容、教学方法的反馈，不断优化教学过程。

3. 与学生交流设计心得，指导学生如何将理论知识应用于实际工作中。

九、教学修改：1. 根据学生反馈和作业情况，调整教学内容和难度。

《商品包装教案》

《商品包装教案》一、教学目标1. 让学生了解商品包装的基本概念和作用。

2. 使学生掌握商品包装的设计原则和技巧。

3. 培养学生对商品包装的创新意识和审美能力。

4. 提高学生对商品包装在营销中的重要性的认识。

二、教学内容1. 商品包装的基本概念和作用2. 商品包装的设计原则3. 商品包装的设计技巧4. 商品包装的创新与审美5. 商品包装在营销中的重要性三、教学方法1. 讲授法：讲解商品包装的基本概念、作用、设计原则、设计技巧、创新与审美及在营销中的重要性。

2. 案例分析法：分析典型的商品包装案例，让学生了解设计原理在实际中的应用。

3. 小组讨论法：分组讨论，让学生分享彼此对商品包装的认识和看法。

4. 实践操作法：引导学生进行商品包装设计实践，提高学生的设计能力。

四、教学准备1. 课件：制作包含图片、文字、动画的课件，生动展示商品包装的相关内容。

2. 案例资料：收集一些典型的商品包装案例，用于课堂分析和讨论。

3. 设计软件：准备相关设计软件，如Adobe Illustrator、Photoshop等，供学生实践使用。

4. 练习素材：提供一些简单的素材，如图片、字体等，供学生在实践环节使用。

五、教学过程1. 导入：通过展示一些有趣的商品包装案例，引发学生对商品包装的兴趣，导入新课。

2. 讲解：讲解商品包装的基本概念、作用、设计原则、设计技巧、创新与审美及在营销中的重要性。

3. 分析：分析典型的商品包装案例，让学生了解设计原理在实际中的应用。

4. 讨论：分组讨论，让学生分享彼此对商品包装的认识和看法。

5. 实践：引导学生进行商品包装设计实践，提高学生的设计能力。

6. 总结：对本节课的内容进行总结，强调商品包装在营销中的重要性。

7. 作业布置：让学生课后完成一个商品包装设计练习，加深对课堂内容的理解和应用。

六、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在课堂讨论、提问和练习环节的参与情况，评估学生的积极性和兴趣。

2024年度-国际贸易实务货物的包装ppt课件

优化包装设计
通过改进包装设计，减少材料使用量和制造成本，同时提高包装的实用性和美观性。
提高包装生产效率
通过改进生产工艺和引入自动化设备，提高包装生产效率，降低制造成本。
ABCD
采用新型包装材料
采用环保、轻量化、高强度的新型包装材料，降低材料成本和运输成本。
加强包装废弃物回收和处理
通过加强包装废弃物的回收和处理，降低处理成本和环保压力。
国际标准化组织（ISO）的相关标准
ISO制定了一系列与货物包装有关的标准，如包装材料、包装设计、包装测试等，为国际贸易实务货物的包装提供了重要的参考依据。
24
主要国家的货物包装法规与标准
01
美国
美国联邦法规（CFR）中规定了各种货物的包装要求，包括食品、药品
、化妆品、危险品等。此外，美国还制定了严格的包装标签和警告标识
编制包装预算
根据产品特性和市场需求，制定详细的包装预算，包括材料成本、制造成本、运输成本和管理成
本等。
预算执行与监控
实时跟踪和监控包装预算的执行情况，确保各项费用控制在预算范围内。
预算调整与优化
根据市场变化和产品需求，及时调整和优化包装预算，提高预算的灵活性和适应性。
21
降低包装成本的途径与方法
各国海关和进出口检验检疫机构负责对进出口货物的包装进行检验和监管，确保货物的包装符合相关法规和标准的要求，防止不合格或危险货物进入本国市场。
26
谢谢
THANKS
27
22
06
货物包装法规与标准
CHAPTER
23
国际货物包装法规概述
联合国《关于危险货物运输的建议书》
该建议书规定了危险货物的分类、包装、标记和标签等要求，以确保危险货物在国际贸易中的安全运输。

《商品包装教案》word版

《商品包装教案》一、教学目标：1. 让学生了解商品包装的基本概念、功能和重要性。

2. 培养学生对商品包装设计的创新意识和审美能力。

3. 引导学生掌握商品包装的基本设计原则和方法。

4. 提高学生对商品包装材料的认知和选用能力。

二、教学内容：1. 商品包装的基本概念：介绍商品包装的定义、作用和分类。

2. 商品包装的功能：保护商品、便于运输、促进销售、提高品牌形象等。

3. 商品包装的重要性：提升商品价值、增强市场竞争力、满足消费者需求等。

4. 商品包装设计的原则：实用性、美观性、创新性、环保性等。

5. 商品包装设计的方法：构图、色彩、文字、材质等元素的运用。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：商品包装的基本概念、功能、重要性和设计原则。

2. 教学难点：商品包装设计的方法和创意实践。

四、教学准备：1. 教师准备：教案、PPT、案例素材、设计工具等。

2. 学生准备：笔记本、画笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程：1. 导入新课：通过展示商品包装的图片，引发学生对商品包装的兴趣，导入新课。

2. 讲解与展示：教师讲解商品包装的基本概念、功能、重要性和设计原则，配合PPT展示相关案例。

3. 实践操作：学生分组进行商品包装设计实践，选取一个商品进行设计。

4. 创意分享：各小组展示自己的设计作品，互相评价、交流，教师进行点评。

5. 总结与反思：学生总结本节课所学内容，教师对学生的表现进行评价，并提出改进意见。

六、教学拓展：1. 商品包装的历史与发展：介绍商品包装的历史变迁，让学生了解商品包装的发展趋势。

2. 商品包装与环保：探讨商品包装对环境的影响，引导学生关注绿色包装和可降解材料。

3. 商品包装与品牌形象：分析商品包装在品牌建设中的作用，提升学生对品牌包装的认识。

七、教学评价：1. 学生自评：学生对自己的商品包装设计作品进行自我评价，总结收获和不足。

2. 同伴评价：学生互相评价，给出意见和建议。

3. 教师评价：教师对学生的作品进行点评，给予肯定和指导。

《国际贸易实务》教案第四章商品的品名、品质、数量和包装

第二篇：国际贸易合同的条款第四章商品的品名、品质、数量和包装第一节商品的名称一、约定品名条款的意义品名涉及对商品的描述，是构成商品说明的一个重要组成部分，是买卖双方交接货物的一项基本依据。

还关系到买卖双方的权利。

二、规定品名条款注意事项：第二节商品的质量一、品质的重要意义和约定品质条款的定义（一）品质的定义（quality of goods）指商品的内在本质和外观形态的综合。

前者包括商品的物理性能、机械性能、化学成分和生物的特性与自然属性后者包括商品的外形、色泽、透明度或款式。

（二）品质的重要性货物品质优劣不仅关系到商品的使用价值和价值，还影响商品的市场价格，商品的销路，涉及到有关企业的以至国家的声誉。

我们的出口战略要改变过去那种低价倾销的格局，必须以质取胜，提高商品的质量，才能增强出口竞争能力，扩大销路。

二、对品质的要求（一）ISO9000系列标准（二）ISO14000环境保护标准（三）CE标志（四）UL标志（五）“以质取胜”是我国出口商品的战略选择（六）“以质取胜”的重要意义三、商品的品质担保和权利担保▪（一）权利担保指卖方保证对其出售的货物享有完全的权利，任何第三者不得就该项货物向买方主张任何权利，该项货物的出售也没有侵犯任何第三人的权利。

▪（二）品质担保品质的担保：如果买卖合同对货物的品质已有具体规定，卖方应按合同规定的品质交货；如合同对货物的品质没有具体加以规定，则须按各国法律的有关规定办理，卖方所交的货物必须符合有关国家法律规定的要求。

第三节表示品质的方法在国际贸易中所交易的商品，种类繁多，特点各异，所以表示品质的方法也多种多样。

但归纳起来，可分为凭实物表示和凭文字说明表示两大类。

一、凭实物表示品质（一）看货买卖现场实际看货成交、如各种展销会以及大宗农副产品、大型机器设备的交易和寄售、拍卖、展卖等贸易方式都属于看货买卖。

（二）凭样品买卖sale by sample国际贸易中大多数的交易采用凭样品买卖。

商品的包装教案

国际贸易实务课程教案
授课题目（教学章、节或主题）：
课时安排 2
第三章商品的包装授课时间第3周
教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
通过本章的学习，要求了解国际货物买卖合同中包装条款的基本内容及其在订立合同时应该注意的问题，熟悉包装的种类及各种包装标志的实际运用。

教学内容（包括基本内容、重点、难点）：
基本内容：
§3.1运输包装（外包装、大包装）：作用；类型；计算--重点：集装箱装箱货物的计算；
标志--三类,别名，重点：运输标志Shipping
Mark---常见常用标志、标准运输标志；
§3.2销售包装（内包装，小包装）：作用；类型；标志--重点：条形码---组成、我国国
别代号、作用。

§3.3定牌、无牌和中性包装：做法；作用；利弊。

§3.4合同中的包装条款：内容；注意事项---难点---包装材料：环保（主要
贸易国家规定）、包装费用如果未含在货价中的支
付问题。

重点和难点：
包装标识及合同中的包装条款。

讨论、思考题、作业：
按书上的要求制作运输标志；
参考资料（含参考书、文献等）：
教学过程设计：复习2分钟，授新课2课时，布置作业2分钟。

授课类型：理论课练习课
教学方式：讲授示教
教学资源：多媒体其他。

2024版5商品的包装国际贸易实务课件

按包装容器形状分类
袋包装、盒包装、箱包装、瓶罐包装等。
按包装技术方法分类
真空包装、防潮包装、防水包装、防霉包装、防尘包装、防热包装、防冻包装、防震包装、防锈包装、防虫包装、无菌包装、喷雾包装、贴体包装、收缩包装、拉伸包装等。
2024/1/26
5
包装在国际贸易中的意义
• 包装是商品生产的继续，产品通过包装才能进入流通领域和消费领域，才能实现商品的使用价值和价值。
2024/1/26
绿色包装的意义
绿色包装是循环经济的重要组成部分，它不仅有利于环境保护，而且能促进经济可持续发展。
25
绿色包装材料的选择与应用
2024/1/26
可降解材料
01
如纸制品、玉米塑料等，能在自然环境中被微生物分解，不会
造成环境污染。
可回收材料
02
如玻璃、金属、塑料等，可通过回收再利用，减少资源浪费。
环保材料
03
如竹制品、麻制品等，生长周期短，可降解，对环境影响小。
26
绿色包装技术的发展趋势
包装减量化
通过优化包装设计，减少包装材料的使用量，降低资源消耗和废弃物产生。
包装无害化
采用环保材料和生产工艺，确保包装对环境和人体健康无害。
2024/1/26
包装资源化
加强包装废弃物的回收和再利用，提高资源利用效率，推动循环经济发展。
在满足商品保护和销售要求的前提下，应选择成本较低、易于加工和处理的包装材料和容器。
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10
03
商品包装技术与方法
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11
包装技术概述
包装技术的定义
指为了保护商品、方便运输、促进销售，按一定技术方法采用容器、材料及辅助物等将物品包封并予以适当的装潢和标志的工作总和。

2024年国际贸易实务课件包装

国际贸易实务课件包装一、引言随着全球经济的快速发展和国际贸易的日益繁荣，我国在国际贸易领域取得了举世瞩目的成就。

国际贸易实务作为一门实践性强的学科，对于培养具备国际贸易专业素养的人才具有重要意义。

为了提高国际贸易实务课程的教学效果，本文将重点探讨国际贸易实务课件的包装策略，以期为教师提供有效的教学工具，为学生提供高效的学习资源。

二、国际贸易实务课件包装的重要性1.提高教学效果：优秀的课件包装能够吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，从而提高教学效果。

2.丰富教学手段：课件包装使教师能够运用多种教学手段，如图片、视频、音频等，使教学内容更加生动、形象。

3.促进师生互动：课件包装有助于教师与学生之间的互动，使学生在课堂上更加积极参与，提高课堂氛围。

4.提升学生实践能力：通过课件包装，教师可以将实际案例引入课堂，让学生更好地了解国际贸易实务操作，提高实践能力。

三、国际贸易实务课件包装策略（1）课程导入：简要介绍本节课的内容、目标和意义，激发学生兴趣。

（2）知识点讲解：对国际贸易实务的基本概念、原理、流程等进行详细讲解。

（3）案例分析：结合实际案例，分析国际贸易实务中的重点、难点问题。

（4）实务操作演示：通过模拟操作，展示国际贸易实务的具体操作步骤。

（5）课堂小结：总结本节课的主要内容，强调重点知识点。

2.运用多媒体手段：充分利用多媒体技术，如图片、视频、音频等，使课件内容更加生动、形象。

例如，在讲解国际贸易术语时，可以展示相关图片和视频，帮助学生更好地理解和记忆。

3.注重互动性：课件中设置问答、讨论等环节，鼓励学生积极参与课堂互动。

例如，在讲解贸易合同条款时，可以设置问题，让学生回答，检验学生对知识点的掌握程度。

4.突出实用性：结合实际案例，分析国际贸易实务中的重点、难点问题，提高学生的实践能力。

例如，在讲解国际贸易结算时，可以引入实际案例，让学生了解不同结算方式的优缺点及适用场景。

5.优化界面设计：课件界面应简洁、美观，字体、颜色、排版等要符合视觉审美。