漫漫人生路 书香伴我行

漫漫人生路书香伴我行

古人云：“万般皆下品，唯有读书高”阅读，为教师的形象添一些厚重的质感；阅读，为教师的生活添一些文化的雅致；阅读，为教师的工作添一些巧妙与机智。

喜欢在静谧的傍晚，手捧一本早已慕名已久的书，如饥似渴地吮吸着书中的优美文字与美丽故事。书就好比是我的食物，没有书，我就像吸了毒似的，浑身不自在。我看书常常废寝忘食，大人是借酒浇愁，我却借书浇愁，闷闷不乐的时候，我就看书，因为只有书才能带给我快乐。徜徉于书海，它们带领我走进了人生，领略世间万物与人间冷暖。

《巴黎圣母院》中的那个丑陋的敲钟人，为还滴水之恩，甘愿为美丽的吉普赛女郎献出自己宝贵的生命，从中我懂得了什么才是真正的爱；《木兰诗》中的花木兰，为了年迈的老父，不惜掩饰自己的女儿身，替父从军，我感动于她的孝心，同时也想起了父亲的艰辛与不易，今日的我虽不能做得如花木兰般壮烈，但也能在北风凛凛的寒冬为自己的父母端上一盆热呼的洗脚水，在炎炎夏日为自己的父母捧上一杯凉开水；简爱曾经说过：“虽然我不美，又贫穷，但我们是平等的，就像我们死后都会经由墓地，平等的跪在上帝面前一样。”这段感人的语言，就是她追求平等的梦，她永不停歇的追求感染着我，催促着我追求自己的梦想，永不言弃。

踏上工作岗位后，身边总围着一群可爱的小粉丝，为了成为他们

心目中最完美的那个偶像，我读遍了儿时未曾实现的梦：《一千零一夜》《安徒生童话》《格林童话》……我带领孩子们一起走进了美好的故事王国，从可爱的主人公身上，我拥有了一颗未泯的童心，并坚定了自己的爱心。我沉迷于书中精美的图画，学音乐专业的我，因童话书而爱上了绘画，利用假期，我直奔图书城，购买儿童绘本读物，为孩子们讲故事，并学习绘画，会唱歌跳舞的我从此也擅长于绘画，并成为了一名兼职美术教师，是书促使和指引我不断进步和成长。

随着教育的不断优化改革，我校创建“书香校园”，而我作为其中的一份子，也被这唯美的书香气息所感染，从《唐诗》《宋词》到《增广贤文》，从中国古代文学到现代儿童读物，我们领着孩子们一步步扩大视野。带着我们的理解，我们将古诗宋词编成了舞台上的演出素材，将童话故事编排成音乐剧，孩子们爱上了读书，而我们也将读书变成了生活中的一个习惯。

今年，《阅读使生命更精彩》这一主题活动如春日的和风一样吹进我们的校园，又似一股清凉的甘泉流淌在师生的心田。更让我们欣慰的是，新教育所倡导的六大行动之一“创建书香校园”恰是我校近几年来效果最显著的特色之一。在随县读书活动的带动下，我们的读书方式又一次悄然发生了改变，“阅读”便成了我生活工作中的又一重要部分，在这里，我又一次找回了读书时的感觉，找到了我教育生涯的恩师。

有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水终有用尽的时候。于是，教育专家学者都说：教师不仅

要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”！“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，“是固教然后知困，学然后知不足也”。因此，在教学中，书本是无言的老师，教书的生活虽然清贫，但一本好书会使我爱不释手，一首好诗会使我如痴如醉，一篇美文会使我百读不厌。我深深地知道，只有乐学的教师，才能成为乐教的教师；只有教者乐学，才能变成为教者乐教，学者乐学，才能会让学生在欢乐中生活，在愉快中学习，这就是我终身从教的最大追求。在浓郁的书香氛围中，中年教师在成名，青年教师在成长，更多的老师在成熟，他们正引领着孩子们全面发展，推动着我们学校迈向辉煌！

孔子曰：“仁者乐山”，“智者乐水”，我的快乐在学习中，在为教师的学习服务中！漫漫人生路，书香伴我行！