优秀少先中队事迹简介

我班是一个团结友爱、健康向上的集体。更是一个凝聚力、生命力、毅力强大的集体。每个同学都在不断发展自己的能力，提高自身素质，为这个大家庭增光添彩，我们团结一致、携手共进，用坚实的步履踩出了自豪的足迹，展示了我班独特的风采。

一、树立良好的班风、学风

良好的风气来源于严格、切实的制度。利用我班利用中队会组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条对照讲解、讨论。让队员人人明白中队存在的问题及自身的不足，让队员在集体讨论中受到教育。本班专门制定了在班容班貌、清洁卫生、课堂纪律、两操劳动、学习方法等方面的明确规定。只制定公约是远远不够的，督查制度的建立才保证了措施落到实处。因此中队辅导员不定期抽查，让抽查出的“模范”做示范员，享有检查的资格，去督促做的不好的队员。这样，一批又一批的队员合格了，成为行为的标兵、榜样、带头人。

俗话说：“没有规矩不成方圆。”一个优秀的集体需要一套完善的制度来管理，同样，一个活动的开展也需要一份完善的方案来实施。为此我班常组织召开队会、班会的形式来讨论实际存在的问题，发扬民主的精神，调动广大学生的积极性，让大家一起参与到学校的管理与建设中。班级也多次被学校评为“纪律先进班级”“文明先进班级”等称号。

二、注重培养优秀少先队干部

一个成功的集体，必有一支能干的队伍，优秀的中队干部是联系老师与学生的桥梁，是学校辅导员的得力助手，他们能力的高低、工作方法的好坏、在别人心中的威信的大小，能够决定一个集体乃至一个学校的精神面貌与学习风气。我班在挑选学生干部是采用多种方式民主选举产生的，在老师的培训和指导下，他们个个工作认真、责任心强、能各就各位并相互配合，共同为集体建设作出了贡献。他们能主动为中队多做一些实事。如中队有劳动任务，他们能积极带头；中队要召开主题队会，他们能精心布置；出现一些偶发事件，他们能反馈、

制止。这样，中队委心中有队员、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了集体的凝聚力。开展好各项活动，如中队活动、课间游戏、体育锻炼等；完成好各项工作，如每周一次大扫除、红领巾的佩戴情况、队员间的评价等。本中队所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取得到最满意的成绩。

三、有“爱”的班集体

爱是一个永恒的主题，在当今时代教育体制下，更加需要加强爱的教育，日常生活中，更加需要加强爱的教育，抓住契机，切合实际，用不同的方式常开展有关爱的方面的教育，让学生初步树立正确的人生观、价值观。此外，我班今昔比较，总结过去的经验，为开展各项活动提供动力;利用教室墙报展示学生绘画、书法、优秀作业等，为学生提供一个安静、和谐美好的学习坏境，进而陶冶学生性情，逐步提升学生的能力与价值。寻找每个人身上的优点，让每位同学都感受到班级的关爱和自身的价值，让心灵得到慰藉，让能力得到提高。

四、开展丰富多彩的少先队活动

（1）活动中增强凝聚力

开展活动是为了让学生在活动中增强凝聚力、集体责任感、荣辱感、使命感等。中队组织的经典诵读，进行评比。学生们在完成学习任务的同时，主动要求中午早来，下午晚走进行练习。班干部更是带领大家认真练习，没有一个同学喊苦叫累。最后取得第一名时，大家都高兴的跳起来，集体荣誉感和凝聚力更强了。

（2）主题活动中受教育

我班从实际出发，分别组织开展了“感恩教师”“感恩父母”“学雷锋活”、法制教育讲座、“爱国读书”作文竞赛活动，从我做起”“安全伴我行”等活动，通过各种活动开展，学生在方面都得到了多个方面的提高。

总之，六年级中队逐步成长为一个健康向上的中队、凝心聚力的中队。而今，我们并没有停止自己的脚步，每位队员都在用自己的实际行动争当热爱祖国、理想远大的好少年；争当勤奋学习、追求上进、品德优良、团结友爱的好少年。