某集团内部兼职讲师课程开发实施细则
集团公司内部培训师管理制度
集团公司内部培训师管理制度第一章总则第一条为促进公司内部培训工作开展，积极推进公司讲师队伍建设，实现讲师队伍管理工作规范化、体系化，特制定本制度。
第二条公司内部讲师（以下简称讲师）是指在从事本岗位工作的同时，经内部选拔聘任，兼职承担公司部分培训课程开发与授课的人员。
第三条公司讲师向其他员工传授文化理念、知识和技能，是公司内部知识积累、共享和传播的有效途径，能提高员工队伍的整体水平，从而增强公司的竞争力。
第四条公司讲师是公司业务骨干和核心人才，优先获得相关专业的培训和交流机会。
第五条人力资源部是公司讲师的归口管理部门，负责组织公司讲师的等级评聘等工作，各部门协助人力资源部管理公司讲师，积极开展内部教学活动。
各部门应积极组织本部门干部员工参与讲师竞聘，提高本部门讲师（内训师）教学水平。
第二章内部讲师评审委员会组长：集团董事长副组长：集团副总、各中心总监及副总监、分公司总经理、人力资源部经理成员组成：公司部门负责人、人力资源部副经理第三章讲师任职资格及职责第六条讲师任职资格第一款德才兼备，爱岗敬业，具有良好的职业素养和道德情操。
第二款有强烈的分享欲望，热爱培训工作，具有丰富的专业知识、业务技能和理论水平。
第三款有较强的学习、组织和语言表达能力，掌握一定的授课技巧，能较好的将本职业务、教学内容与学员的实际工作紧密结合。
第四款因材施教、因需施教，充分调动学员的积极性。
第七条讲师职责第一款积极参与公司或部门组织的教学活动，保质保量完成课前准备、授课、学员管理、培训现场管理、培训效果评估等工作。
第二款积极参与课程开发和课件编写，如培训标准教材、辅助材料、案例、授课PPT 演示文档、试卷及标准答案等。
随着公司的发展和业务知识更新持续优化培训内容。
第三款对其他讲师的授课技巧、方法、案例、课程内容等提出改进建议，担任新聘讲师的导师。
第四款积极学习、努力提高自身的业务能力和综合能力。
第五款对公司培训工作提出建议或意见，协助公司不断完善公司培训管理体系。
内部兼职讲师管理细则
内部兼职讲师管理细则内部兼职讲师管理细则一、背景介绍为了提升公司员工的技能和知识水平，推动员工的个人发展和职业成长，公司决定引入内部兼职讲师制度，由内部员工担任讲师，为员工提供培训和教育。
本管理细则旨在规范内部兼职讲师的选拔、管理和培训，确保培训质量和效果。
二、内部兼职讲师的要求1. 具备专业知识和技能：内部兼职讲师应该在自己所擅长的领域有深入的专业知识和技能，并能够将其传授给其他员工。
2. 具备教学能力：内部兼职讲师应该具备良好的表达和沟通能力，能够清晰地传达知识和技能，引导学员进行学习和实践。
3. 具备带动学习的能力：内部兼职讲师应该能够激发学员的学习兴趣和动力，帮助他们建立学习的习惯和态度。
4. 具备时间管理能力：内部兼职讲师应该能够合理安排自己的工作和培训时间，确保兼职讲师角色与主要工作的协调。
5. 具备团队合作精神：内部兼职讲师应该积极与公司培训团队和其他讲师合作，共同提升培训质量和效果。
三、内部兼职讲师的选拔和评估1. 选拔程序：公司将通过内推、自荐和面试等方式招募内部兼职讲师。
招募程序由人力资源部门负责。
招募过程中应注重以实际表现为基础，综合考量候选人的专业能力和教学能力。
2. 选拔标准：选拔内部兼职讲师的标准主要包括：专业背景与能力、教学经验和表现、成果和影响力等。
3. 评估机制：内部兼职讲师应定期接受培训及评估，以提升讲师的教学能力和知识更新。
评估结果将作为绩效考核的参考依据。
四、内部兼职讲师的权益和责任1. 权益：内部兼职讲师享有参加公司内部培训、学习交流活动的权益。
公司将为内部兼职讲师提供相应的培训资源和支持，并根据贡献程度给予一定的奖励和激励。
2. 责任：内部兼职讲师应负责准备和开展培训课程，确保课程内容符合公司要求，教学形式和方法适应学员的特点和需求。
内部兼职讲师还应积极参与培训计划和课程改进的讨论和实施。
五、内部兼职讲师的管理和培训1. 管理机构：公司将设立内部兼职讲师管理委员会，负责内部兼职讲师的选拔、管理和培训。
企业内部兼职讲师管理规定
内部兼职讲师管理制度一、目的为进一步打造学习型组织,为企业的发展培养与储备优秀人才,构建天人商学院建立公司内部兼职讲师队伍,实现内部兼职讲师管理的正规化和科学化,有效开展全员培训并帮助员工改善工作及提高绩效、传承公司相关技术和公司文化并实现知识共享,特制订本制度;二、适用范围本制度适用于公司内部考核选拔的兼职讲师;内部兼职讲师是指在公司内部选拔,经人力资源部考核其资历、教案编写水平、讲课技巧等并承担公司部分培训课程的开发与授课的人员;三、管理职责人力资源部为内部兼职讲师的管理部门,负责讲师的等级评聘、评审、制订课程计划及日常管理;各中心、部门协助人力资源部管理内部讲师,积极开展内部授课及授课管理与培养工作;内部讲师工作职责3.2.1 负责所讲授课程教材的编写与修订；3.2.2 负责拟定相关试卷与答案,并参与阅卷3.2.3 制定、落实培训计划,讲授培训课程；3.2.4 积极学习,不断提升授课水平与质量；3.2.5 协助兼职讲师队伍建设;四、内部兼职讲师管理内容内部兼职讲师的组建及选拔4.1.1 公司本着公平、公正、客观的原则对兼职讲师进行选拔；4.1.2 凡在管理、业务、专业知识等方面具有较为丰富的经验或特长,工作业绩突出,同时有较强的语言表达能力和感染力的人员,可参加内训师选拔；4.1.3 公司已转正员工;内训师选拔程序：4.2.1 填写表格内部兼职讲师推荐自荐表附表1→部门经理/主管审核签字→提交至人力资源部→人力资源部面谈→参加统一试讲→评审小组评分→颁发兼职讲师证书;评审内容参见内部兼职讲师甄选评估表附表2五、级别与待遇级别5.1.1 兼职讲师分级别评定分为三星级讲师、四星级讲师、五星级讲师、特级讲师四个级别,未评定为星级兼职讲师者均为兼职讲师;兼职讲师可申请评定,并由人力资源部组织评审,升级需通过兼职讲师资格评审,填写晋级申请报告,由人力资源部组织评审,一年一次;5.1.2 相对应兼职讲师资格证书,一年一审,由人力资源部负责年审、发放;5.1.3 评定级别与基本要求如下表所示：待遇人力资源部将根据兼职讲师的授课综合得分,对兼职讲师进行年度评级,并给予相对应的课酬或奖励;1)每年度将评选出“最具贡献兼职讲师”,并给予奖励；2)享有每年度不少于两次的外部培训机会；3)享有每年度200元的购书学习津贴；4)享有每年度的教师节专项福利；5)享有晋升、调薪等方面的优先权；六、内部兼职讲师纪律1)努力提供自身业务素质,尤其是熟练掌握培训技术和岗位行业信息;2)注意不同培训人群的特点,尊重参训学员,热情认真完成培训任务;3)在进行培训任务时,无故拖延或借故推拖,不主动积极配合培训部工作的,第一次提出警示,第二次降低兼职讲师等级一级;4)不论何种原因不能完成既定的培训任务,未提前通知培训部而造成培训工作被动局面或不能如期举行的,根据情节轻重给予警示、降级、撤消资格;累计两次警告,降低等级一级;5)刻苦钻研业务,不断更新教学内容,补充工作实践中的先进经验和做法,吸收行业最新信息和技术,保证教学的科学性和先进性;七、培训评估其他细则每次培训任务结束后,人力资源部组织学员对其培训效果进行评估,并将培训效果评估结果与兼职讲师的级别评定相挂钩;八、附表：1)内部兼职讲师推荐自荐表2)内部兼职讲师甄选评估表附表1：内部兼职讲师推荐自荐表附表2：内部兼职讲师甄选评估表。
内聘兼职讲师管理细则
某集团培训中心教师治理方法培训是企业开发职员潜力、提高工作绩效、传播企业文化、促进职员职业化的最重要的途径，培训活动的开展在一定程度上关系着职员的素养培养、公司的效益提高以及企业的将来开展，而培训教师在培训活动的开展效果方面起着决定性作用。
因此，建立一支高素养稳定的教师队伍尤为重要，为此特制定本集团培训中心培训教师的治理方法。
一、内部兼职教师兼职教师是指在集团公司内部除已负责一定范围的工作外，还担当局部培训课程教学的培训讲师。
〔一〕兼职教师的来源1、集团总部、各事业部治理人员：各级治理人员皆担负有培养职员的责任，是内部兼职教师的要紧担当者；2、优秀骨干或技术尖子：各部门的优秀骨干、尖子或职能部门的优秀专业人员将是职员业务培训的要紧教师来源；3、特不优秀专业职员：曾经从事教学或具有教学能力的职员。
〔二〕兼职教师的分类兼职教师分为公司级兼职教师和部门级兼职教师。
1、公司级兼职教师凡担任由集团公司统一组织的培训课程〔包括新职员引导培训、各级治理人员培训等〕以及各级部门或培训中心组织的治理人员培训课程的教师，公司级的兼职教师分为：临时讲师、初级讲师、中级讲师、高级讲师和资深讲师。
2、部门级兼职教师指担任由各部门组织的基层职员的培训课程，包括新职员的上岗培训和老职员的业务培训的教师。
部门级兼职教师分为临时讲师、讲师、中级讲师和高级讲师。
〔三〕兼职教师的任职资格要求和课酬标准〔见附表一〕〔四〕兼职教师的职责1、兼职教师有义务担当相关的教学任务，并负责内容的优化、资料的收集、教材的编写以及教学水平的提高等；2、兼职教师在授课中除了本身的授课内容外，还要注重思想教育即教书育人，不违反本集团的企业文化及行为准那么；3、兼职教师必须依据培训部门设计的培训方案和教学过程进行教学，如有改动必须事先征得集团培训中心的同意。
〔五〕兼职教师的评审部门和程序1、凡内部兼职教师必须由集团培训中心填写?内部兼职教师评审表?〔见附表二〕，交人力资源部，并与人力资源部一起对兼职教师进行资格审查，到达任职条件者，聘任为相应的兼职教师。
中国联通内部兼职讲师管理暂行办法
中国联通内部兼职讲师管理暂行办法第一章总则第一条为适应公司员工教育培训工作的需要，规范内部兼职讲师管理，建设一支高素质的内部兼职讲师队伍，特制定本办法。
第二条本办法所称内部兼职讲师（以下简称兼职讲师）是指由公司总部，各省级分公司、子公司和地市级分公司聘任，兼职承担公司内部培训授课任务的中国联通公司员工。
第二章兼职讲师管理主体第三条兼职讲师按管理权限由公司各级培训管理部门分级选聘和管理。
第四条兼职讲师分为以下三级：一、公司级兼职讲师，是指由公司总部选聘和管理，主要承担公司系统内各单位组织的培训授课任务的兼职讲师。
二、省分公司、子公司级（以下简称省级）兼职讲师，是指由各省级分公司、子公司选聘和管理，主要承担本省分公司、子公司组织的培训授课任务的兼职讲师。
三、地市级兼职讲师，是指由各地市级分公司选聘和管理，主要承担本地市分公司组织的培训授课任务的兼职讲师。
第三章兼职讲师任职条件第五条兼职讲师应具备以下条件：一、热爱公司教育培训工作，能积极承担主管单位交办的培训任务，愿意与他人共享自己获得的知识、经验，并虚心听取培训组织者和学员的意见，不断提高授课水平。
二、学习能力强，具有较扎实的理论基础，精通所讲授课程的专业知识和技能，并能紧密跟踪国内外本专业技术业务发展趋势，更新知识，提高自身技术业务能力，并不断充实、创新、改进培训内容和教学方法。
三、能够根据培训需要独立进行课程开发和电子教案制作；并能独立进行至少一门课程的讲授。
四、具有良好的沟通能力和语言、文字表达能力，授课技巧娴熟。
五、身体健康、精力充沛，能够胜任本职工作，并承担各项授课任务。
第四章兼职讲师的推荐、选拔与聘任第六条公司总部和各级分公司、子公司根据兼职讲师任职条件，结合本单位的实际情况选拔和聘任各级兼职讲师，建立兼职讲师队伍。
第七条兼职讲师的推荐一、各地市级分公司根据兼职讲师任职条件，在组建本单位兼职讲师队伍的基础上，择优向省级分公司推荐省级兼职讲师人选；省级分公司各部门按照兼职讲师任职条件直接向省级分公司培训管理部门推荐省级兼职讲师人选。
集团公司兼职培训师管理办法
集团公司兼职培训师管理办法第一章总则第一条为加强集团公司（以下简称集团公司）兼职培训师队伍建设，根据国家和集团公司员工教育培训工作有关要求，制定本办法。
第二条本办法适用于集团公司总部机关、专业公司及其所属企业（以下统称企业）的兼职培训师队伍管理。
集团公司及所属企业的控股公司通过法定程序实施本办法。
第三条本办法所称兼职培训师是指企业根据培训工作需要，按规定条件和程序从所属员工中择优推荐选拔，兼职从事培训教学、培训项目开发、培训资源建设等工作的人员（以下简称培训师）。
第四条集团公司坚持以适应培训业务发展为目标，以鼓励吸纳优秀员工主动参与为导向，打造一支素质优良、技术精湛、教学娴熟、结构合理、相对稳定的高质量、高水平培训师队伍，不断推动核心知识、经验、技能的有序传播、创新发展。
第二章职责第五条集团公司人事部是集团公司培训师队伍建设的业务指导部门，负责制定集团公司培训师队伍建设的总体规划和管理办法，负责集团公司培训师资源平台建设和管理，指导督查企业培训师队伍建设工作。
第六条企业人事部门是本企业培训师队伍建设的业务主管部门，负责制定内部培训师队伍分级分类选拔聘用、培养使用、考核管理与相关待遇等内容的具体办法并组织落实，负责建立和维护内部培训师资库，指导督查所属单位培训师队伍建设工作。
第七条企业业务部门负责推荐本专业范围内符合条件的优秀员工积极参加培训师选拔，负责协助人事部门做好本专业培训师的遴选、培训、考核管理等工作。
第八条培训师主要职责：（一）主动参与培训教学活动，严格按照培训计划和授课内容编制教案和课件，主动运用现代培训工具方法灵活授课，高质量完成本企业及上级部门下达的培训教学任务。
（二）积极承担或参与集团公司和企业培训项目、教材、课件的设计开发与修订。
深入调研掌握培训需求，对培训工作提出合理化建议。
（三）积极开展培训教学研究，及时跟踪本专业领域的前沿理论知识技术，结合企业发展的形势任务要求和生产实践需求，持续补充完善、更新所授课程内容，不断开发符合企业生产经营和科研实际的新课程。
内部讲师管理实施细则
内部讲师管理实施细则第一章：总则一、目的：为了建立一支稳定、高素质的内部培训兼职师资队伍，营造一个人人愿意当讲师的良好氛围，实现讲师资源共享，以保障公司各类培训工作的顺利开展，促进生产率的提升。
二、使用范围：本规定适用于公司所有培训兼职讲师的选拔、培训、考核、认证、聘用和管理。
三、名词解释：1、内部讲师：在某岗位担负管理或业务工作职责，同时，经过公司人力资源处认证，颁发加盖公司A类章的《聘书》，在公司范围内讲授A类或B类课程的授课人员。
2、讲师级别：依据《公司兼职讲师管理规定》，结合实际，讲师由高到低依次分为：★★★★★讲师、★★★★讲师、★★★讲师、★★讲师、★讲师、助理讲师六个级别。
3、课程类别：课程可划分为两大类：A类课程：是指课程生命周期较长，内容架构不会随公司业务发展和组织结构变化而发生重大变化的课程；B类课程：是指课程生命周期较短，内容架构因公司制度规范、流程、工作方式变化而不断更新的课程。
第二章：兼职讲师任职资格1、高度认同公司企业文化、核心价值观，能够为人师表2、本人志愿成为兼职讲师，承担兼职讲师职责，履行兼职讲师义务3、具有一定的讲课经历，教师享有优先候选权4、助理讲师任职资格：中专（或相当）以上学历，在公司工作半年以上。
5、星级讲师任职资格：专科以上学历，在公司工作满一年以上；或中专（或相当）学历，在公司工作三年以上。
第三章：兼职讲师认证程序一、认证组织构成与职权1、认证小组组成:为评测公司兼职讲师候选人授课能力而成立的临时性工作小组。
每次认证活动，认证小组成员不少于三人，由人力资源处负责兼职讲师队伍建设的培训专员担任组长。
认证小组须在认证前两周选定2、认证小组职责：辅导兼职讲师参加认证、资格审查、课程评审、试讲评审、认证实施等。
3、认证小组权限：有权对三星级以下兼职讲师资格认证，并有相对应的资格取消权限。
四星级以上兼职讲师的认证由公司人力资源部培训中心实施。
二、认证原则与标准1、认证原则（1）按照课程对讲师进行资格认证，讲授新课程需要进行新的认证；（2）三星级以下讲师资格有效期为一年，期满后需由人力资源处重新确认其讲师资格；（3）讲师认证起点为助理讲师认证或一星级讲师认证，任何兼职讲师只有在获得较低一级讲师资格后才能申请高一级讲师资格认证，不得越级认证。
兼职讲师管理办法(最新完整版)
（内部）兼职讲师管理办法第一章总则【目的】第一条为了规范公司内部兼职讲师的选拔、聘用、考评、调配和日常管理，加强公司的培训力量，提升兼职讲师团队的教学能力，促进公司培训工作的开展，特制定本管理办法。
【适用范围】第二条本办法适用于集团本部和下属经营单位。
第二章兼职讲师的定义第三条内部讲师是指为满足公司培训工作需要而被聘用为讲师的内部员工，由专职讲师和兼职讲师组成。
第四条兼职讲师是指除总部培训管理部门专职讲师以外，被公司正式聘请需承担公司组织安排的培训教学任务的员工。
第三章兼职讲师的聘用第五条兼职讲师任职资格1、有意愿承担且认同公司企业文化和经营理念的正式员工；2、具备诚实公正、热情善良、心胸开阔、奉献进取的品德，能与他人分享心得或经验。
3、具备丰富的本职岗位经验,且工作考核良好；4、具有良好的文字及语言表达能力,善于沟通协调；5、具有一定的授课技巧，并能独立开发、编制教材;6、经过公司培训师资格认证。
第六条培训管理部门须遵照“公平、公开、公正、择优”的原则进行选拔和聘用兼职讲师。
第七条选拔和聘用的基本流程如下：1、由各单位培训管理部门发出通知，明确兼职讲师的具体条件、名额限制等相关事宜。
2、以部门、下属机构为单位报名。
（整篇制度里单位、部门、机构等概念使用比较乱）3、培训管理部门会同有关部门进行资格审核。
4、培训管理部门组织集中培训。
5、培训管理部门对后备讲师进行综合评估。
6、根据评估结果确定正式兼职讲师人选并授予聘书。
7、兼职讲师在培训管理部门的组织下开展工作。
8、兼职讲师的初次聘用期限为一年，自聘书颁发之日起开始计算。
如讲师聘用期满，通过公司考评后可重新聘任。
兼职讲师的选聘流程示意图：第八条各级管理人员均有义务承担本部门或本岗位职能范围涉及的相关岗位人员的培训任务。
第九条讲师遇下列情况之一的，将予以解聘：1、与公司解除雇佣合同，不再为公司服务者；2、受到公司记大过以上处分者；3、未能通过培训管理部门考核或考核结果属于不称职之列；4、无法接受培训管理部门的调配使用达两次以上；5、本人请求不再担任兼职讲师并经培训管理部门同意者。
内聘兼职讲师管理细则
1.0目的规范内聘兼职讲师的选拔、培养等工作，保证内聘讲师队伍的不断壮大发展，以满足公司内部知识沉淀与学习型组织构建的需要。
2.0适用范围适用于公司内聘兼职讲师的选拔、聘用、培训、考核、激励等。
3.0职责3.1 教育培训领导小组负责审批内聘兼职讲师的聘用情况。
3.2 人力资源部负责制订内聘兼职讲师选、聘、训、用、评的规范，并组织实施。
3.3 各部门/郊市分公司负责推荐标准课程的内聘兼职讲师候选人员。
4.0工作内容4.1内聘兼职讲师的分类与任职要求公司的内聘兼职讲师包括部门级讲师、公司级讲师、公司级资深讲师三类。
公司内聘兼职讲师的选拔不受用工方式的限制，符合内聘兼职讲师岗位标准（任职资格）的员工（含在册和劳务派遣）均可报名。
具体标准如下：4.2内聘兼职讲师候选人的选拔、培训与评审4.2.1部门级讲师的选拔:部门内聘兼职讲师候选人的培训与选拔工作由人力资源部负责策划组织，主要包括以下六个步骤：●公布选拔讲师的培训课程：部门公布需要内部招聘讲师的课程(主要从部门职位族岗位技能课程体系对应的课程中选择)。
●确定内聘兼职讲师候选人：采取个人申请和室(或班组)推荐两种方式。
●候选兼职讲师培训：为增加教育培训的效果，凡申请担任部门兼职讲师的人选，在通过资格初审后，需接受人力资源部安排的讲师培训(包括培训课程开发与讲师TTT培训)。
●候选兼职讲师试讲：试讲须由部门培训管理员组织部门的经理人员与骨干员工参与,必要时可邀请人力资源部培训管理员/其它部门的讲师参与。
●候选兼职讲师的初审：各部门根据试讲结果对选拔意见进行最终确认，并将相关资料提交人力资源部审核。
●候选兼职讲师的审核：人力资源部根据试讲结果对选拔意见进行最终确认，并提交公司教育培训领导小组审批。
4.2.2公司级讲师的选拔:公司级内聘兼职讲师候选人的培训与选拔工作由人力资源部负责策划组织，主要包括以下四个步骤：●公布选拔讲师的培训课程：人力资源部公布需要内部招聘讲师的课程(主要从公司课程体系对应的课程中选择).●确定内聘兼职讲师候选人：采取个人申请和部门推荐两种方式。
企业内部兼职讲师管理制度
内部兼职讲师管理制度一、目的为进一步打造学习型组织，为企业的发展培养与储备优秀人才，构建天人商学院建立公司内部兼职讲师队伍，实现内部兼职讲师管理的正规化和科学化，有效开展全员培训并帮助员工改善工作及提高绩效、传承公司相关技术和公司文化并实现知识共享，特制订本制度。
二、适用范围2.1 本制度适用于公司内部考核选拔的兼职讲师。
2.2 内部兼职讲师是指在公司内部选拔，经人力资源部考核其资历、教案编写水平、讲课技巧等并承担公司部分培训课程的开发与授课的人员。
三、管理职责3.1 人力资源部为内部兼职讲师的管理部门，负责讲师的等级评聘、评审、制订课程计划及日常管理。
各中心、部门协助人力资源部管理内部讲师，积极开展内部授课及授课管理与培养工作。
3.2内部讲师工作职责3.2.1 负责所讲授课程教材的编写与修订；3.2.2 负责拟定相关试卷与答案，并参与阅卷3.2.3 制定、落实培训计划，讲授培训课程；3.2.4 积极学习，不断提升授课水平与质量；3.2.5 协助兼职讲师队伍建设。
四、内部兼职讲师管理内容4.1内部兼职讲师的组建及选拔4.1.1 公司本着公平、公正、客观的原则对兼职讲师进行选拔；4.1.2 凡在管理、业务、专业知识等方面具有较为丰富的经验或特长，工作业绩突出，同时有较强的语言表达能力和感染力的人员，可参加内训师选拔；4.1.3 公司已转正员工。
4.2内训师选拔程序：4.2.1 填写表格《内部兼职讲师推荐（自荐）表》（附表1）→部门经理/主管审核签字→提交至人力资源部→人力资源部面谈→参加统一试讲→评审小组评分→颁发兼职讲师证书。
评审内容参见《内部兼职讲师甄选评估表》（附表2）五、级别与待遇5.1级别5.1.1 兼职讲师分级别评定分为三星级讲师、四星级讲师、五星级讲师、特级讲师四个级别，未评定为星级兼职讲师者均为兼职讲师。
兼职讲师可申请评定，并由人力资源部组织评审，升级需通过兼职讲师资格评审，填写晋级申请报告，由人力资源部组织评审，一年一次。
某集团内部兼职讲师课程开发实施细则
某集团内部兼职讲师课程开发实施细则第一条为充分发挥内部兼职讲师的力量，丰富某的培训资源，建立具有某特色的课程体系，根据《某建设集团有限公司内部兼职讲师管理办法》，特制订本实施细则。
第二条课程开发立项1、人力资源部以某课程体系的目录为指导，与讲师沟通，编制年度的内部讲师课程开发规划；2、内部讲师课程开发规划列入集团公司《年度培训计划》；3、人力资源部列入《年度培训计划》的每个课程开发项目，将明确课程类别、课程名称、培训对象、培训层次、培训目标、开发周期、项目责任人等，视为课程开发立项；4、公司已经拥有该课程的教材、讲师手册、教案等完整文档资料的，不属于课程开发范畴，不予立项。
第三条课程项目开发项目计划1、讲师拟订《课程开发项目计划表》（附件1），该项目包括：项目责任人、项目参与人、教材方案、主要教学方式、工作安排、完成时间、项目开发相关支持等，经人力资源部组织审核，总裁审批通过后生效。
2、对于重大课题开发项目或者具备一定难度的开发项目，讲师可以组建课题开发项目组。
项目责任人须具备公司聘任的内部兼职讲师资格，项目参与人须具备相关专业水平的员工。
3、课程开发项目立项后，由人力资源部下达《课程开发项目任务书》（附件2）。
第四条课程开发成果课程开发成果，指课程开发项目实施完毕后，交人力资源部验收的全部文档资料，具体包括教材、讲师手册、教案等内容。
1、教材是指授课时使用的文档，包括PPT、WORD等文档。
2、讲师手册（附件3）内容包括课程名称、授课目的、授课时间、期望效果、授课方式、适用对象、场地与座位、辅助教具、课程要点等。
3、教案指讲师授课的讲解资料，包含了授课过程的所有内容，包括概念、案例解释等所有资料。
第五条课程开发成果验收1、课程开发完毕，人力资源部组织评估，并提交总裁审批；2、审批通过后，该课程将编入课程资源库，并进入实施环节。
第六条课程开发项目评估1、课程开发项目评估，将通过教材、教案、讲师手册等文档资料，由人力资源部进行评估，填写《课程开发成果评估表》（附件4）；2、课程开发项目从工作量、创新性、开创性、课程内容深浅程度、开发质量等因素进行评估。
内部兼职讲师管理办法企业内部讲师管理办法
内部兼职讲师管理办法企业内部讲师管理办法现如今，制度起到的作用越来越大，制度对社会经济、科学技术、文化教育事业的发展，对社会公共秩序的维护，有着十分重要的作用。
我们该怎么拟定制度呢？以下是小编帮大家整理的企业内部讲师管理制度，仅供参考，希望能够帮助到大家。
为使培训工作能有效的开展，必须拥有一支高效、专业、勇于创新的培训人员团队。
建立和培养一支高素质的讲师队伍，是公司建设学习与发展型组织进程中的关键环节。
关于讲师的职责、管理和激励等，依据本制度执行。
一、讲师的职责1、担任讲师，总结和分享专业理论知识和实践经验，是每一位员工的荣誉。
各级管理人员及技术专家均有承担讲师的义务。
2、根据员工培训与发展工作的实际市场需求，研发、实行和更新各类管理培训课程及技术培训课程。
3、对公司或部门的培训活动的有效组织和顺利开展负责。
负责所授训学员的考勤、考核、测试、阅卷、评估;4、负责管理撰写与健全有关培训教材、教案(含ppt文件)与考题，并在第二次培训时更新。
5、负责参与公司年度培训效果评估、总结，对培训方法、课程内容等提出改进建议，协助人力资源部培训主管完善公司培训体系、培训计划的任务达成。
二、讲师队伍的来源与形成分工1、讲师的来源：一是各级管理者，各级管理者皆担负培养员工的责任，是内部兼职培训讲师的主要承担者;二是业务骨干或技术尖子，各部门的业务骨干或技术尖子将是员工业务培训的主要内部培训讲师。
2、讲师队伍的形成：公司讲师队伍由助理讲师、讲师、高级讲师形成。
(1)助理讲师：主要开发和讲授新员工岗前培训及在岗员工的岗位技能培训课程等;(2)讲师：主要研发和讲授基层员工的培训课程，包含崭新员工岗前培训及在岗员工的岗位技能培训等;(3)高级讲师：主要开发和讲授公司统一组织的培训课程，包括新员工入司培训、各类管理培训和技术培训等。
三、讲师的管理1、讲师候选人的'推荐(1)助理讲师候选人：由公司各部门领导所推荐，在讲授的专业领域存有一年以上工作经验并存有较好的业绩整体表现，曾在部门讲授培训课程或非政府培训活动总计超过20个课时以上;(2)讲师候选人：由公司各部门领导推荐，主讲的专业领域有两年以上工作经验并有良好的业绩表现，曾在公司讲授培训课程或组织培训活动累计达10个课时以上;(3)高级讲师候选人：由公司各部门领导所推荐，在讲授专业领域存有四年以上工作经验并存有较好的业绩整体表现，曾存有讲授培训课程或非政府培训活动总计超过30个课时以上;2、助理讲师、讲师、高级讲师的任职资格助理讲师：(1)具有讲授培训课程的愿望和责任感，普通话流利，思路清晰，良好的演讲与表达能力;(2)具备较好的沟通交流、认知、技术创新、搜集信息的能力和非政府奉献的精神;(3)具有所讲授课程相关的知识结构和一年以上的实践经验，熟练运用培训专业技术与相关工具;(4)具备非政府实行培训课程或非政府培训活动总计超过10课时以上的工作经验;(5)已能够开发或再开发一门以上的专业培训课件。
内部讲师管理实施细则
内部讲师管理实施细则第一章总则第一条为充分利用公司内部人才资源，建立和完善公司内部讲师资体系，积极培养公司内部兼职师资（以下简称内部讲师）队伍，按照《员工培训管理办法》的要求，制定本细则。
第二条内部讲师主要从公司内部管理人员、专业技术人员、业务骨干等人员中产生，属于兼职形式。
第三条内部讲师的聘用原则：（一）内部讲师选拨、聘任坚持公开、公平、公正的原则；（三）坚持高标准、严要求，择优聘用的原则；（三）实行任期聘任制和动态管理的原则。
第四条公司层面内部讲师的选拨、聘任、检查、考核由企业文化培训处负责组织实施。
其相关资料纳入公司内部讲师资料库统一管理。
第二章内部讲师申报条件和等级第五条内部讲师申报基本条件和必备条件（一）基本条件（1）具备较高的道德素养和职业素养，工作认真负责，事业心强，关心热爱员工培训工作。
（2）具有丰富的专业理论知识和实际工作经验，被员工认可和信任。
（3）仪表大方，思路清晰，具有较强的语言表达能力和沟通组织能力。
（4）具有使用现代化教学手段的能力，能制作教学课件、电子教案，按时完成教学任务。
（二）必备条件（1）从事专业（工种）或相近专业（工种）工作3年及以上。
（2）原则上专业对口，经营管理和专业技术类应具备本专业本科及以上学历或中级及以上技术职称，专业技能类应具备高级及以上职业资格。
第七条公司内部讲师分为初级讲师、中级讲师和高级讲师三个等级。
（一）初级讲师：满足内部讲师申报条件，自学或参加过内部讲师基础知识与技能培训学习，其本人授课技术和能力在部门内得到公认。
（二）中级讲师：连续两个“初级讲师”任期考评结果为良好或在一个“初级讲师”任职考核结果为优秀，讲课传授技术、技能方案成绩显著，得到员工公认。
（三）高级讲师：连续两个“中级讲师”任期考评结果为优秀，授课技术熟练，方法得当，课堂控制力好。
注重培养并对初级讲师进行培训课件制作与授课技巧指导。
第三章内部讲师的选拔与聘用第八条公司符合培训条件的领导人员、优秀经营管理人员、专业技术人员和业务骨干等作为拟聘对象。
内聘兼职讲师管理细则
某公司内部讲师管理办法1.总则1.1 为充分挖掘公司内部教育培训资源，建立和完善公司内部讲师管理体系，提高内部讲师队伍的整体素质，激励讲师的授课积极性，规范讲师管理流程，特制定本办法。
1.2 内部讲师，指服务于本公司，并取得讲师资格，担任公司教育培训的人员。
2.适用范围凡经公司选拔、考核、聘用，并持有公司正式颁发的讲师证书的所有内部讲师。
3.职责权限3.1 人力资源部3.1.1 负责制订公司内部讲师选拔、聘用与激励制度。
3.1.2 负责公司内部讲师数据库的建立与维护。
3.1.3 协助公司内部讲师执行具体教育培训课程。
3.1.4 监督和评估公司内部讲师职责履行情况并及时给予反馈。
3.2 各子公司及总部各部门3.2.1 负责发掘和推荐具有讲师潜质的员工。
3.2.2 督导和评价本单位讲师人选履行内部讲师职责情况。
3.2.3 支持和激励本单位讲师人选的授课热情。
3.3 培训中心3.3.1 协助制订公司内部讲师选拔、聘用与激励制度。
3.3.2 组织、协助公司内部讲师执行具体教育培训课程。
3.3.3 负责对内部讲师所授课程内容及授课情况的评估。
3.3.4 负责公司内部讲师培训、培养和进修。
3.4 公司内部讲师3.4.1 遵守公司内部讲师管理办法之各项规定。
3.4.2 主动履行公司内部讲师各项职责，接受公司安排的各项培训进修课程。
3.4.3 及时将学员培训需求信息和其他信息反馈给各级人力资源部门、培训中心。
3.4.4 提升自身素质，改进教学方法。
4.条件及要求4.1 公司内部讲师按级别高低划分为：高级讲师、专业讲师和讲师3个等级。
4.1.1 高级讲师主讲专业领域8年以上工作经验，专业理论知识丰富，对教师角色有深刻的认知，能熟练掌握及运用授课与演讲技巧，能结合公司业务独立开发并执行相关培训课程，85%学员反应评价在良好以上。
每年授课时间不得低于40课时。
4.1.2 专业讲师主讲专业领域5年以上工作经验，对教师角色有清楚的认知，能熟练掌握及运用授课与演讲技巧，能结合公司业务持续改进课程内容，75%学员评价在良好以上。
XX集团有限公司兼职讲师管理规范_[全文]
![XX集团有限公司兼职讲师管理规范_[全文]](https://img.taocdn.com/s3/m/b3aad42cf8c75fbfc67db27c.png)
**集团有限公司兼职讲师管理规范目的：为了激励公司各级员工参与公司培训工作，规范公司兼职讲师授课流程，加强公司兼职讲师队伍的建设，保障公司培训工作的顺利开展，特制定本规范。
适用范围：本规范适用于对公司兼职讲师的工作管理。
名词解释：公司兼职讲师（以下简称兼职讲师）、公司预备兼职讲师（以下简称预备讲师）、公司认证兼职讲师（以下简称认证讲师）的定义，请参见《**集团有限公司兼职讲师资格认证流程》归口部门：人力资源部。
兼职讲师的选拔和认证：请参见《**集团有限公司兼职讲师资格认证流程》兼职讲师的职责：兼职讲师接受人力资源部安排的授课任务后，须按时上课，若因特殊原因不能按时上课，应提前一周通知人力资源部相关项目实施人员。
授课前需要根据课程资料，精心准备教案。
讲师上课时必须着装规范，精神状态饱满。
授课态度端正，以公司的立场而非个人意见为学员解释问题。
使用公司规范的教材格式；根据培训需求的变化、业务变化和技术发展趋势，主动改进课程以适应培训需要（需要提交人力资源部备案）；同时应积极收集、整理、加工、分析工作中与课程相关的案例，并提供给人力资源部作为课程资料的积累。
兼职讲师的权利：在员工个人发展方面具有优先权，主要表现在员工绩效考核、后备干部选拔、技术职称评定方面。
有优先参加培训（包括业务方面和教学技能方面的课程），以提高教学水平的权利。
有从人力资源部获得相关课程参考资料、查询相关信息的权利。
为保证培训效果，兼职讲师可以向人力资源部申请购置相关书籍、资料、教具等。
以上物品由人力资源部统一购买和管理，公司兼职讲师申请使用。
（讲师不经申请就购买的，不予以报销）公司兼职讲师有权根据自身特点选择适当的授课风格，并根据需要选用辅助案例。
但是不得改变课程目标、重点和重点案例。
如果根据需求和业务变化对课程总体结构、要点和重点案例进行修改和增加，需要提前向人力资源部说明原因，提交修改方案并获得认可后方可使用。
人力资源部需要记录有关情况并备案。
宣达集团兼职培训师管理办法
宣达实业集团兼职培训讲师管理办法(试行)一、目的及范围为开发公司内部培训师资源，规范公司内部培训师管理，以充分整合公司培训师资源，为公司培训工作发挥最大效用，特制订本办法。
适用范围及对象：本办法适用于集团公司（包括各分子公司）内部培训师的管理。
二、管理模式1、集团人力资源部是内部培训师的归口管理部门，负责建立并管理培训师队伍。
2、各级管理者应当支持内部培训师的培育和授课，积极推荐优秀员工进入公司内部培训师资源库，并妥善安排其授课期间的工作衔接事宜，使培训师授课不受工作影响。
三、内部培训师职责1、协助培训管理部门完善培训管理体系，开发培训课程及培训教材。
2、根据培训管理工作安排，保质保量完成课前准备、授课、学员管理、测试、培训效果评估等工作。
3、掌握培训师必备的电子讲义（PPT）制作、培训现场管理、出测试卷等基本技能，主动提升培训师水平。
4、严格遵守公司培训管理制度相关规定。
四、内部培训师评聘及晋升1、内部培训师评聘应遵循公开、公正的原则，以科学的方法在集团公司范围内评聘。
2、内部培训师应当具备基本的职业道德品质和良好的专业素质，包括：（1）热爱培训工作，思想活跃，具备较强的学习、组织和语言表达能力；（2）具备某一课题领域内较系统、丰富的知识和经验；（3）具备一定的课程开发能力。
3、内部培训师按级别进行管理，分为高级培训师、培训讲师、见习讲师三个级别。
评定级别应从以下四个维度进行：（1）团队或专业领域内的影响力。
（2）专业知识水平。
（3）培训实战经验。
（4）培训考核结果。
4、内部培训师评聘流程4.1集团高级管理人员和高级职称人员可直接聘任为培训讲师。
4.2符合兼职培训师条件的员工，可提出培训师（晋级）申请，申请人应填报《宣达实业集团有限公司兼职培训讲师申请表》，报集团人力资源部进行考核审批。
4.3兼职培训讲师，一年聘任一次（年度任命文件下发之后），以公司红头文件的形式下聘任通知。
4.4内部培训师晋级必须以学员满意度（即课程评估分）为前提，基本标准为：五、培训师考核1、事件考核。
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某集团内部兼职讲师课程开发实施细则作者：留宁（某集团HR经理，资深培训人，人力资源经理人培训学院委员，发起人之一）
第一条为充分发挥内部兼职讲师的力量，丰富某的培训资源，建立具有某特色的课程体系，根据《某建设集团有限公司内部兼职讲师管理办法》，特制订本实施细则。
第二条课程开发立项
1、人力资源部以某课程体系的目录为指导，与讲师沟通，编制年度的内部讲师课程开发规划；
2、内部讲师课程开发规划列入集团公司《年度培训计划》；
3、人力资源部列入《年度培训计划》的每个课程开发项目，将明确课程类别、课程名称、培训对象、培训层次、培训目标、开发周期、项目责任人等，视为课程开发立项；
4、公司已经拥有该课程的教材、讲师手册、教案等完整文档资料的，不属于课程开发范畴，不予立项。
第三条课程项目开发项目计划
1、讲师拟订《课程开发项目计划表》（附件1），该项目包括：项目责任人、项目参与人、教材方案、主要教学方式、工作安排、完成时间、项目开发相关支持等，经人力资源部组织审核，总裁审批通过后生效。
2、对于重大课题开发项目或者具备一定难度的开发项目，讲师可以组建课题开发项目组。
项目责任人须具备公司聘任的内部兼职讲师资格，项目参与人须具备相关专业水平的员工。
3、课程开发项目立项后，由人力资源部下达《课程开发项目任务书》（附件2）。
第四条课程开发成果
课程开发成果，指课程开发项目实施完毕后，交人力资源部验收的全部文档资料，具体包括教材、讲师手册、教案等内容。
1、教材是指授课时使用的文档，包括PPT、WORD等文档。
2、讲师手册（附件3）内容包括课程名称、授课目的、授课时间、期望效果、授课方式、适用对象、场地与座位、辅助教具、课程要点等。
3、教案指讲师授课的讲解资料，包含了授课过程的所有内容，包括概念、案例解释等所有资料。
第五条课程开发成果验收
1、课程开发完毕，人力资源部组织评估，并提交总裁审批；
2、审批通过后，该课程将编入课程资源库，并进入实施环节。
第六条课程开发项目评估
1、课程开发项目评估，将通过教材、教案、讲师手册等文档资料，由人力资源部进行评估，填写《课程开发成果评估表》（附件4）；
2、课程开发项目从工作量、创新性、开创性、课程内容深浅程度、开发质量等因素进行评估。
第七条课程开发津贴以专款专用的使用原则，由集团公司人力资源部负责审核和管理，根据授课时效和课程开发的成果给予适当报销，但不得突破以下标准：
1、课程开发津贴，包括课程开发人员的教材资料费和教学设施购置费等项目，可包括开发人员劳务费、差旅费、通讯费、办公费、书籍费、资料费等，由项目责任人自行开支，有关发票由讲师自行提供。
2、课程开发津贴在讲师每年度的聘期满后，由人力资源部统一核算，报总裁审批同意后发放。
第八条课程开发的激励约束措施
1、激励措施：根据课程开发成果的质量和该课程培训实施的效果，将作为优秀内部讲师的评选依据之一。
年度优秀讲师，将给予一定的物
质奖励和精神奖励；
2、约束措施：为了保证课程开发进度，课程开发超过《课程开发项目任务书》规定的验收通过时间，每延迟一月，公司按课程开发津贴最高标准的5％扣除课程开发津贴；延迟超过三个月后，每延迟一月，按课程开发津贴最高标准的10％扣除课程开发津贴；延迟超过六个月的，取消该次《课程开发项目任务书》，并取消该年度课程开发津贴。
第九条附则
1、本细则规定的课程开发成果和资料知识产权归公司所有；
2、本细则由集团公司人力资源部负责解释和修订；
3、本细则自颁布之日起试行。
附件1：
课程开发项目计划表
附件2：
课程开发项目任务书
**讲师：
经过总裁审批，公司同意开发该项目。
特此通知
某建设集团有限公司
人力资源部（公章）
年月日
附件3：
讲师手册
附件4：
课程项目开发评估表
后附：教材、讲师手册、教案等培训资料。