第八册第五单元练习三参考答案

第八册第五单元练习三

—、看拼音，写词语。

bīn fēn liú chàng hú xiàn zāo tà quán lì

(缤纷) (流畅) (弧线) (糟蹋) (权利)

shùn jiān fēi xiáng zhuó zhuàng yù wàng zhèn hàn

(瞬间) (飞翔) (茁壮) (欲望) ( 震撼)

二、比一比，再组词。

经(经过) 框(镜框)孤(孤单) 破(破旧)

径(田径)眶(眼眶)弧(弧线) 硬(僵硬)

扰(扰乱)珍(珍惜)很(很好) 憾(遗憾)

拢(靠拢) 诊(诊断)限(有限) 撼(震撼)

三、、选词填空

居然竟然

1.安静( 居然 )拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！

2.小小的花儿( 竟然 )有如此的气魄！

四、照样子，写句子。

例：谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。

谁都……谁都……

保护环境，人人有则。谁都不能破坏环境，谁都是环境保护的义务宣传员。

五、给加点字选择正确的读音，用“√”标出。

1.落叶给大地铺．(pū√ pù)上了金黄的地毯。

2.这家店铺．(pū pù√)是新开的。

3.飞蛾在我的手中不能动弹．(dàn tán√)了。

4.罪恶的子弹．(dàn√ tán)威胁着娇嫩的“和平之花”。

5.我希望有金多失明的人能重．(zhòng chóng√)见天日。

6.这是一份非常重．(zhòng√ chóng)要的文件。

六、把词语补充完整。

花(繁)叶茂 (傲)然挺立不(屈)向上热泪(盈)眶

多(姿)多彩怦然一(震) 不(假)思索改天(换)地

七、选择合适的关联词填空。

虽然……但是……因为……所以……只要……就……即使……也……

1.你(只要)看上一眼，(就)会永生难忘。

2.安静(虽然)是个盲童，(但是)十分热爱生活。

3. (因为)他经常从这儿经过，(所以)对这里的环境十分熟悉。

4.岩洞里的那些奇特的石笋，(即使)不比作什么，(也)很值得观赏。

八、按要求答题。（8分）

1.那个盲童的故事深深地感动了我。

改为“把”字句: 那个盲童的故事把我深深地感动了

2.安静不是把停在月季花上的蝴蝶捉住了吗？

改为陈述句: 安静把停在月季花上的蝴蝶捉住了。

3.新同学来到我们班级，大家热心鼓掌。

修改病句:新同学来到我们班级，大家热烈鼓掌

4.那只美丽的蝴蝶扑闪着翅膀飞走了。

縮句:蝴蝶飞走了

九、按课文内容填空。

1.虽然( 生命短暂 )，但是，我们却可以让( 有限 )的生命体现出( 无限 )的价值。

于是，我下定决心，一定要( 珍惜 )生命，决不让它白白(流失 )，使自己活得更加( 光彩 )有力。

2.我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于( 付出)在于( 给予 )，而

不是( 接受 )，也不是在于( 争取 )

3.人的生命是( 有限的)，可是，为人民服务是( 无限的 )。我要把有限的生命，( 投

入到无限的为人民服务中去 )。

十、阅读文段或短文，回答问题。

墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，（竟然√居然果然）冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！（竟√竞）使它可以冲破（坚硬√坚强）的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长， (即使√虽然）它仅仅只活了几天。

1.用“√”从文段的括号里选择恰当的词语。

给多音字注音并组词。

ké( 弹壳缝隙 )

壳缝

qiào ( 地壳缝补 )

3.在这段文字中，作者赞叹了香瓜子顽强的生命力。

十一、课外阅读

（一）妈妈的礼物

有个孩子，在他出生的那天，妈妈就离开了人世。从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，就非常伤心:“啊，我的妈妈，竟来不及给我一件礼物。”

一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独自在街上徘徊，泪水模糊了双眼，撞在一位老人身上。老人并不生气，还关切地问:“孩子，你哭什么？”

孩子向老人倾诉了自己的哀伤。

老人听罢，严肃地说:“孩子，你错了！其实，你的妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！”“那——我怎么会不知道？”孩子惊奇地问。

老人语重心长地说:“首先，妈妈从你出生那天起，就把整个世界，都作为礼物给了你。这难道还不够吗？”孩子听着，眼睛忽地一亮。

老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你明亮的眼睛，让你去观察世界；给了你灵敏耳朵，让你去倾听世界；给了你一双腿，让你去走遍世界；给了你一双手，让你去改造世界。这些，难道还不够吗？”

孩子听着，陷入了深思。

老人又说：“孩子，最重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心，那是为了让你珍惜生活——去热爱这个世界！”

妈妈所给我的是世界上最珍贵的礼物，它需要用我的真心去感受世界的美好，去珍惜生活中美好的一切。美好的事物、幸福的感觉要用自己的真情实感去争取，其实获取快乐很简单，妈妈给我的礼物将是我获得快乐的源泉。

1.文中有许多描写神态的词语，如生气、严肃等，请写出文中的4个描写神态的词

语。

伤心关心诧异沉思

2.根据意思从课文中找出恰当的词语。

（1）语言恳切而有分量，情意深长。（语重心长）

（2）细心地听取。（倾听）

（3）在一个地方来回地走。（徘徊）

3.选择适当的词语填入文中的空格内。

改造灵敏观察明亮倾听走遍

4.老人说妈妈留下了最珍贵的礼物，具体指哪些礼物？