幼儿园活动试卷习题及答案word版本
幼儿园教学活动 练习题及答案
第七章幼儿园教学活动一、选择1、由于幼儿没有学习系统学科知识的任务，所以学习内容没有任何（）A.系统性B.强制性C.科学性D.知识性2、幼儿园教学活动是通过幼儿在具体的活动中的（）来学习的过程A.练习B.感知和体验C.认知D.操作3、利用每天吃点心的环节引导幼儿感知“1和许多”“大和小”认识各种食物和水果，以及感受分享的快乐情感，体现的是幼儿园教学活动（）的特点A.生活性和启蒙性B.活动性和参与性C.游戏性和情境性D.科学性和发展性4、在教学活动中幼儿使学习的（）A.客体B.主体C.中心D.重点5、（）是教师对幼儿施加教育影响，完成教育目标的中介A.教学方法B.教师的“教”C.教育环境D.教育活动的内容6、( )是组织教学活动必须遵循的基本原则A.教学内容B.教学方法C.教学组织形式D.教学活动原则7、教师这样来解释雨的形成：云彩在天上挤呀挤呀，挤在一起遇到冷空气，就变成雨降落下来了，教师遵循了（）A.科学性和思想性相结合的原则B.积极性原则C.发展性原则D.直观性原则8、（）是教师有效地传递信息，促使主体和客体相互作用以及发挥主体学习的积极性和主体性的重要因素A.教学原则B.教学手段C.教学方法D.教学内容9、在实验过程中，教师应注意让每个幼儿都有（）的机会A.观察B.合作C.操作D.练习10、为了更好的照顾幼儿的个别差异，调动幼儿学习的主动性，幼儿的（）应成为幼儿园教学活动的重要组成形式A.集体活动B.小组活动C.个别活动D.班级活动11、下列关于幼儿园教学活动的说法不正确的是（）A.幼儿园的学习内容对幼儿没有任何强制性B.幼儿是以学习间接的知识和经验为主的C.幼儿园教学活动是教师创造和体验的过程D.幼儿园教学活动具有游戏不能取代的作用，是实现课程目标的重要手段12、一般来讲，孩子并不知道什么是“摩擦力”，却在比赛中注意到“在不同材质路面上玩具车的车速有变化”，说明幼儿园教学活动具有（）的特点A.生活化和启蒙性B.活动性和参与性C.思想性和教育性D.游戏化和情境性13、幼儿园教学活动的方法不包括（）A.教学内容B.教学方法C.教学环境D.教学手段14、某教师在实验操作中将水蒸气说成“白烟”，违背了幼儿园教学活动的（）原则A.科学性原则B.思想性原则C.发展性原则D.直观性原则15、教师在组织幼儿练习平衡木的活动中，根据活动内容的特点，运用激励和表扬的方法培养孩子勇敢的品质和意志力，即在教学活动中坚持（）A.思想性原则B.积极性原则C.发展性原则D.活动性原则16、“幼儿使学习的主体，是内因，是最后起决定作用的因素”，这说明在幼儿园教学活动中应坚持（）A.科学性原则B.活动性原则C.积极性原则D.直观性原则17、一切教学活动必须以（）为追求的目的A.促进幼儿发展B.使幼儿获得知识C.培养幼儿能力D.培养幼儿的创造性18、关于幼儿园教学活动，表述正确的是（）A.教学活动主要是幼儿坐着听喝看B.接受系统的科学知识C.是教师和幼儿的双边活动过程D.使用的教具多多益善19、幼儿园通过教学活动引导幼儿认识周围环境，人际关系，获得基本经验，这主要体现了幼儿园教学活动的哪种特点（）A.生活性B.游戏性C.情境性D.活动性20、下列属于实物直观的是（）A.图片B.模型C.标本D.多媒体课件21、实现教学最优化的教学手段（）A.观看实物教具B.观看教学挂图C.多媒体课件D.幻灯片教学22、下列教学方法不属于活动法的是（）A.游戏法B.实验法C.操作练习法D.谈话法23、教师对教学活动现场，针对活动中出现的问题、现象和价值，为决定接下来所要进行的有针对性的教学活动而进行的临时设计时幼儿园教学活动设计的（）A.预演设计B.现场设计C.反思设计D.计划设计24、活动准备可以分为（）和（）A.一般准备和特殊准备B.物质准备和精神准备C.室内准备和室外准备D.设备准备和人员准备25、幼儿园教学活动活动过程开始部分的任务不包括（）A.创设情境B.激发幼儿参与活动的兴趣C.导入活动D.引导幼儿主动学习、积极探索26、一般来讲，幼儿园教学活动过程经历了从提出问题→讨论问题→探索研究→表现和表达→评价的过程，关于幼儿园教学活动的认识不正确的是（）A.活动过程包括开始部分、基本部分、结束部分B.活动过程的开始部分，不论使用哪种方法，都应注意调动幼儿已有的经验C.教学活动过程只能以提出问题作为过程的起始部分D.设计活动过程时，可以只按活动进行的先后顺序逐条写27、将教育任务有机的渗透在游戏盒日常生活环节中的做法不正确的是（）A.游戏是完成幼儿园个教育目标的唯一途径B.在游戏和日常生活环节中有机的渗透教育的任务C.应重视对幼儿游戏盒日常生活中的学习指导D.教师应注意利用生活中的突发事件进行随机教学二、填空1、幼儿园教学活动设计的类型可以相对划分为、、三种2、教师“为幼儿发展而设计”的科学设计观应体现为：制定计划→实施计划→→实施计划的循环过程3、幼儿园常用的直观法主要有、、。
幼儿园的日常生活、劳动和节日娱乐活动考试题库及答案
幼儿园的日常生活、劳动和节日娱乐活动考试题库及答案1.是保教结合最紧密的幼儿园课程形式A、幼儿日常生活活动B、幼儿劳动C、节日活动D、娱乐活动参考答案：A2.幼儿的劳动内容是从培养生活自理能力的自我服务为主的是（）A、托班B、小班C、中班D、大班参考答案：B3.下列不属于幼儿园娱乐活动的是A、电影、电视、幻灯B、木偶戏、歌舞表演、小魔术C、演示娱乐玩具、玩娱乐性游戏、小型游艺会D、手工制作、体育游戏、儿童节汇演参考答案：D4.幼儿最喜欢的劳动是A、种植和饲养B、手工劳动C、个别委托劳动D、值日生活动参考答案：A5.全园庆祝会的时间在A、30分钟左右B、60分钟左右C、90分钟左右D、120分钟左右参考答案：B6.下列不属于幼儿自我服务劳动的是A、独立进餐B、清洁个人卫生C、穿脱衣服D、帮厨房剥豆参考答案：D7.一天中重要的但往往被忽视的生活活动是（）A、入园B、睡眠C、饮水D、如厕参考答案：C8.是向幼儿进行个别教育和开展家长工作的好时机A、入园和离园B、过渡活动C、自由活动D、散步参考答案：A9.幼儿最喜欢的劳动是A、种植饲养劳动B、手工劳动C、值日生劳动D、自我服务劳动参考答案：A10.下列属于幼儿园节日活动的是A、歌舞表演B、小型游艺会C、玩娱乐性游戏D、端午节参考答案：D11.一天中重要的,却往往被忽视的生活活动是A、入园B、饮水C、盥洗D、如厕参考答案：B12.保教结合最紧密的幼儿园课程形式是A、日常生活活动B、体育生活活动C、游戏生活活动D、实践生活活动参考答案：A13.幼儿劳动的内容是和日常生活紧密联系的生活性劳动，是从生活中的开始的。
A、自我服务B、劳动愿望C、值日生劳动D、家务劳动参考答案：A14.中班劳动的主要目的是A、培养幼儿对劳动的兴趣B、提高幼儿自我服务的质量，培养他们的独立性C、逐步培养幼儿习惯于自己能做的事情自已做D、为集体的劳动轮流承担值日生参考答案：B15.下列不属于幼儿自我服务的是A、穿脱衣服B、系鞋带C、整理收放物品D、自制玩具参考答案：B16.幼儿园娱乐活动可组织一次。
16幼师《幼儿园教育活动设计与指导》期中试题(可编辑修改word版)
深州市职教中心 2017-2018 上学年16 幼师《幼儿园教育活动设计与指导》试题期中考试题试卷说明：1、考试时间 90 分钟，满分 105 分。
2、本试题共 3 页，共 六 大题。
一、填空题（共 38 分）1. 幼儿园教育活动是教师以多种形式 、地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。
2. 幼儿园教育活动具有、、、的特点。
3.教育活动的各领域内容要有机联系，相互渗透，从不同角度促进幼儿 、、、、等方面的发展。
4.教育活动按教育内容可以相对划分为 、、、、五个领域。
5.教师组织幼儿参与活动的形式，一般主要有 、 、 三种。
6.教育活动按学习方式可分为学习、学习、学习、学习。
7.幼 儿 园 教 育 活 动 设 计 的 原 则 是 以 为 核 心 ， 以为前提，以依据制定的。
8.幼儿园教育活动设计的原则主要有 、、、、等。
9.儿园教育活动设计的程序可以简化为 。
10.教育目标指明了，指导着，是幼儿园教育工作的和,是评价幼儿园教育工作的。
11.制定幼儿园教育活动目标，要依据 、反映、遵循、符合。
12. 幼儿园教育活动的目标一般应包括以下三个方面： 、、 。
13. 是教师制定教育计划的最后形成阶段。
14. 制定幼儿园教育计划可以增强教育工作的、、和 ，是做好教育工作的前提和依据，是实现幼儿教育任务，提高的保证。
15. 一般幼儿教师制定本班的活动计划主要有、 、、 和 。
16. 一份完整的教学活动计划主要包括、、、以及活动评价等内容。
（3 分）二、判断正误（每题 1 分，共 10 分，正确的涂 A ，错误的涂 B ）1. 幼儿园的教育活动是实现幼儿园教育目标、落实幼儿园教育任务的重要途径。
（ ）2. 幼儿园的教育活动就是教师专门组织的教育活动。
（）3. 幼儿园教育是基础教育，是我国学习教育和终身教育的奠基阶段。
（）4. 教育活动要注意其趣味性、游戏化的特点，因此，大班特别强调游戏化的一日生活。
（ ）5. 各领域的教育内容要有机联系，相互渗透。
幼儿园的日常生活劳动和节日娱乐活动考试题库及答案
幼儿园的日常生活劳动和节日娱乐活动考试题库及答案幼儿园是孩子们初次踏入社会的地方，也是他们学习与成长的摇篮。
在幼儿园的日常生活中，劳动和节日娱乐活动扮演着重要的角色。
通过参与这些活动，孩子们能够培养劳动意识、团队合作精神以及丰富的想象力和创造力。
下面，我们来看一下幼儿园日常生活劳动和节日娱乐活动的考试题库及答案。
第一部分：日常生活劳动1. 每天上学，孩子们应该养成以下哪个好习惯？A. 扔垃圾到地上B. 扔垃圾到垃圾桶里C. 将垃圾丢到同学的书包里答案：B. 扔垃圾到垃圾桶里2. 幼儿园每天的生活劳动包括以下哪些活动？A. 布置教室B. 清洁卫生C. 集体游戏答案：A. 布置教室和B. 清洁卫生3. 孩子们在清洁卫生时，该如何正确使用扫把和抹布？A. 将扫把、抹布随意丢弃B. 用扫把将垃圾扫到一角，再用抹布收拾干净C. 只用扫把清扫地面，不用抹布答案：B. 用扫把将垃圾扫到一角，再用抹布收拾干净第二部分：节日娱乐活动1. 感恩节是哪一天庆祝的？A. 1月1日B. 11月4日C. 12月25日答案：B. 11月4日2. 幼儿园举办过哪些节日娱乐活动？A. 儿童节联欢会B. 感恩节晚会C. 老师生日派对答案：A. 儿童节联欢会和B. 感恩节晚会3. 孩子们参与节日娱乐活动的好处是什么？A. 增强家庭凝聚力B. 培养想象力和创造力C. 增加体力锻炼答案：B. 培养想象力和创造力通过以上试题，我们可以看出，幼儿园的日常生活劳动和节日娱乐活动对孩子们的成长和发展起着重要的作用。
日常生活劳动不仅能够培养孩子们的劳动意识和责任感，还能让他们学会保持环境的整洁和卫生。
而节日娱乐活动则为孩子们提供了展示自己才艺的机会，培养了他们的想象力和创造力。
然而，作为幼儿园的教育者和家长们，我们也需要重视这些活动的组织和引导。
在日常生活劳动中，我们应该注重教育孩子们正确的做事方式和习惯，例如垃圾分类和环境保护意识。
在节日娱乐活动中，我们应该鼓励孩子们积极参与并展示自己的专长，同时也要注意活动的安全与和谐，避免过度竞争和夸张表演。
幼儿园游戏考试试题答案
幼儿园游戏考试试题答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 幼儿园里小朋友们最喜欢的游戏是哪一种？A. 捉迷藏B. 跳绳C. 画画D. 唱歌答案：A2. 下面哪一项不是幼儿园游戏的目的？A. 增进友谊B. 锻炼身体C. 学习知识D. 单独玩耍答案：D3. 幼儿园游戏时，小朋友们应该遵守什么规则？A. 随意玩耍B. 听从老师指挥C. 互相争抢玩具D. 只和自己喜欢的小朋友玩答案：B4. 幼儿园游戏结束后，小朋友们应该怎么做？A. 立即离开B. 帮助老师收拾玩具C. 继续玩耍D. 等待家长来接答案：B5. 幼儿园游戏时，如果发生争执，小朋友们应该怎么做？A. 互相推搡B. 向老师求助C. 自己解决D. 哭泣答案：B二、填空题（每题2分，共10分）1. 幼儿园的游戏活动可以帮助小朋友们______和______。
答案：增进友谊，锻炼身体2. 在幼儿园游戏中，小朋友们应该学会______和______。
答案：分享，轮流3. 幼儿园游戏时，小朋友们应该在______的监督下进行。
答案：老师4. 幼儿园游戏结束后，小朋友们应该______并______。
答案：整理玩具，归位5. 当幼儿园游戏中出现争执时，小朋友们应该______并______。
答案：保持冷静，寻求帮助三、判断题（每题1分，共5分）1. 幼儿园游戏时，小朋友们可以随意拿走别人的玩具。
（）答案：错误2. 幼儿园游戏的目的是为了让小朋友们开心。
（）答案：正确3. 幼儿园游戏时，小朋友们不需要听从老师的指挥。
（）答案：错误4. 幼儿园游戏结束后，小朋友们应该立即离开。
（）答案：错误5. 幼儿园游戏中发生争执时，小朋友们应该自己解决。
（）答案：错误结束语：通过以上试题，我们希望小朋友们能够更好地理解幼儿园游戏的重要性和规则，学会在游戏中互相帮助、分享和轮流，以及在遇到问题时寻求老师的帮助。
希望每个小朋友都能在幼儿园里快乐成长。
幼儿园游戏教育活动实践操作试卷
幼儿园游戏教育活动实践操作试卷（答案见尾页）一、选择题1. 在幼儿园游戏教育活动中，以下哪项不是游戏的基本特征？A. 游戏是自主性的活动B. 游戏是有规则的活动C. 游戏具有假想性D. 游戏是娱乐性的活动2. 在设计幼儿园游戏教育活动时，以下哪项不是需要考虑的因素？A. 教育目标B. 儿童兴趣C. 教师个人喜好D. 游戏材料3. 在幼儿园游戏教育活动中，教师通常扮演的角色是：A. 游戏的主导者B. 游戏的旁观者C. 游戏的引导者D. 游戏的规则制定者4. 下列哪种游戏类型有助于培养幼儿的合作意识和团队精神？A. 角色扮演游戏B. 桌面游戏C. 体育游戏D. 益智游戏5. 在幼儿园游戏教育活动中，教师如何观察幼儿的游戏行为？A. 通过幼儿的语言表达B. 通过幼儿的身体动作C. 通过幼儿的游戏材料使用D. 通过幼儿的社交互动6. 在幼儿园游戏教育活动中，如何平衡游戏的教育性和趣味性？A. 增加游戏的规则限制B. 减少游戏的时间C. 提供多样化的游戏材料D. 强化游戏的惩罚机制7. 在幼儿园游戏教育活动中，如何根据幼儿的年龄特点选择合适的游戏类型？A. 根据幼儿的身高选择游戏B. 根据幼儿的性别选择游戏C. 根据幼儿的年龄和发展水平选择游戏D. 根据幼儿的兴趣爱好选择游戏8. 在幼儿园游戏教育活动中，如何评估幼儿的游戏水平？A. 通过幼儿的游戏时间B. 通过幼儿的游戏规则遵守情况C. 通过幼儿的游戏技能和策略D. 通过幼儿的游戏情绪状态9. 在幼儿园游戏教育活动中，如何引导幼儿进行创造性游戏？A. 提供固定的游戏材料B. 设定严格的游戏规则C. 提供开放性的游戏主题D. 限制幼儿的想象空间10. 在幼儿园游戏教育活动中，如何处理幼儿在游戏中的冲突？A. 立即制止冲突B. 惩罚冲突中的幼儿C. 引导幼儿自己解决冲突D. 替换冲突中的幼儿11. 在幼儿园游戏教育活动中，哪种游戏最适合培养幼儿的团队合作精神？A. 单独游戏B. 竞争性游戏C. 合作性游戏D. 自由玩耍12. 在设计幼儿园游戏活动时，首要考虑的因素是什么？A. 游戏的教育性B. 游戏的趣味性C. 游戏的安全性D. 游戏的规则性13. 在幼儿园游戏教育中，哪项活动最有助于发展幼儿的想象力和创造力？A. 角色扮演游戏B. 建构游戏C. 规则性游戏D. 运动游戏14. 在组织幼儿园游戏活动时，教师应该扮演什么角色？A. 指导者B. 参与者C. 规则制定者D. 观察者15. 下列哪种游戏形式最符合幼儿园教育的目标？A. 竞技性强的游戏B. 过于复杂的游戏C. 简单易玩的亲子游戏D. 需要高度集中注意力的游戏16. 在幼儿园游戏教育活动中，如何平衡教育与娱乐的关系？A. 以教育为主，游戏为辅B. 以游戏为主，教育为辅C. 教育与游戏完全分离D. 教育与游戏相互融合17. 在幼儿园游戏教育中，哪项活动最有助于培养幼儿的自主性和责任感？A. 模仿游戏B. 规则性游戏C. 合作性游戏D. 创意绘画18. 在幼儿园游戏教育活动中，如何有效促进师生互动？A. 通过游戏规则的讲解B. 通过游戏活动的组织C. 通过教师的示范作用D. 通过游戏结束后的评价19. 在幼儿园游戏教育中，哪项活动最有助于培养幼儿的社交技能？A. 独立游戏B. 团队游戏C. 观察游戏D. 规则性游戏20. 在幼儿园游戏教育活动中，如何确保游戏的安全性和教育性？A. 简化游戏规则B. 增加游戏难度C. 选择安全的游戏材料D. 忽视安全教育二、问答题1. 什么是幼儿园游戏教育活动？2. 幼儿园游戏教育活动的主要特点是什么？3. 在设计幼儿园游戏教育活动时，应考虑哪些因素？4. 请举例说明如何通过游戏教育活动培养幼儿的合作能力。
幼儿园教育活动设计与指导)月考试卷试题(附答案)
高二学前教育《幼儿园教育活动设计与实践》月考试题本题时间90 分钟，总分100 分）一、单项选择题（每题 1 分，共40题）1、下列哪种活动形式更有利于教师了解幼儿、因材施教（）。
A 区域活动B 集体活动C 小组活动D 个体活动2、下列关于幼儿教育活动正确的是（）。
A 幼儿教育活动是以教师为主体，幼儿为客体的教育活动过程B 幼儿教育活动是以教师为主导，幼儿为主体的教育活动过程C 幼儿教育活动是以教师为主导，幼儿为客体的教育活动过程D 幼儿教育活动是以教师为主体，幼儿为主体的教育活动过程3、教师组织幼儿认识蔬菜，先观察了自己每天吃的菜肴，认识其外部特征；再了解蔬菜的成长环境，并以此进行分类；最后了解蔬菜的营养价值⋯⋯这个活动体现了幼儿园教育活动的（）特点。
A 广泛性与启蒙性B 趣味性和游戏化C 综合性和整合性D 随机性和潜在性4、对促进幼儿进行全面发展具有重要作用的活动类型是（）A 集体活动B 综合主题活动C 教育活动D 全园活动5、以共同目标的设计和达成为先导，以互动合作为基本动力，以小组合作为基本形式的学习活动的是（）A 接受式学习B 体验式学习C 探究式学习D 合作式学习6、早操、早餐、集体游戏、参观、郊游等属于（）形式。
A 集体活动B 小组活动C 个体活动D 全员活动7、在我国幼儿园教育的总目标中，发展智力、提高技能，是幼儿未来成长的（）。
A 基础B 基本前提C 根本条件D 重要因素8、（）是健康领域目标的核心目标。
A 健康观念的形成B 健康方式的确立C 身心和谐发展D 健康行为的养成9、“遵守爱护公物的规则，有爱护环境的意识。
”该活动内容属于（）A 健康领域B 社会领域C 科学领域D 艺术领域10、实现幼儿园教育目标的必要手段是（） A 幼儿教师 B 幼儿园一日活动C 创设良好的幼儿园环境D 幼儿与家庭、社区的合作11、下列属于中小型可移动运动器械的是（）A 蹦蹦床B 脚踏车C 小高跷D 充气床垫12、下列不属于语言领域的内容的是（）A 掌握正确的发音，自觉用普通话交流B 逐步掌握讲述、谈话、讨论、辩论等多种交流形式C 理解不同人的态度、情感、行为，培养自信心D 有正确的看书姿势和翻阅图书的技能13、下列哪项内容不属于幼儿健康教育里保健方面的内容（）A 日常生活习惯B 饮食与营养C 身体认识与保护D 形成积极的健康态度14、亲子活动是以“与婴同乐、互动”为特征的活动形式，其主要内容是（）A 教育活动B 生活活动C 教学活动D 游戏活动15、教师不是幼儿学习活动的（）。
幼儿园教育活动设计与指导理论考核试题及答案
幼儿园教育活动设计与指导理论考核试题一、选择题1.在教师指导下，幼儿操作材料和仪器，通过简单的实验，探究事物内在规律的活动，是（）。
[单选题]A.观察认识活动B.实验探究活动√C.科技制作活动D.科学区角活动2.（）实验否定幼儿的想法，使幼儿产生挫败感，同时使幼儿产生新的疑问、新的假设，引起新的实验。
A.证实B.证伪√C.科学D.物理3.（）科技制作活动是指幼儿模仿成人的制作方法而进行的制作活动。
[单选题] *A.模仿型√B.创造型C.发明型D.复制型4.学前儿童科学教育的实施形式有（）。
[单选题] *A.集体科学教育活动B.科学区角活动C.生活中的科学教育D.以上均是√5.饲养活动的意义是（）。
[单选题] *A.培养幼儿的观察能力，丰富幼儿的知识B.培养幼儿持之以恒的意志品质和行为习惯C.强化幼儿尊重生命、爱护动物、保护环境的意识D.以上均是√6.下面科学教育目标中,符合小班“认识周围事物和现象”的是（）。
[单选题] *A.认识常见的动植物,能注意并发现周围的动植物是多种多样的√B.能感知和发现动植物的生长变化及其基本条件C.能感知和发现不同季节的特点,体验季节对动植物和人的影响D.能察觉到动植物的外形特征、习性与生存环境的适应关系7.“能通过一一对应的方法比较两组物体的多少”是（）的教育目标。
[单选题] *A.小班√B.中班C.大班D.不确定8.下列属于幼儿园可做的物理小实验的是（）。
[单选题] *A.种子发芽实验B.“变色花”实验C.摩擦起电实验√D.蚯蚓翻土实验9.在认识某些可直接通过观察来达到教育目标的内容时,由于幼儿园的客观条件的限制,不能提供给儿童观察的条件时,则可以（）。
[单选题] *A.通过科学实验来进行B.通过种植和饲养来进行C.通过散步和采集来进行D.通过观察图片或借助于电教媒体来进行√10.适宜于秋季进行的学前儿童科学教育活动是观察（）。
[单选题] *A.雾和霜√B.迎春花C.彩虹D.冰11.学前儿童可以直接探索的科学内容是（）。
幼儿园教研教学活动试题(3篇)
第1篇一、填空题1. 幼儿园教研活动的主要目的是（）。
A. 提高教师的专业素养B. 提高幼儿的学习成绩C. 促进幼儿园教育教学质量的提升D. 培养幼儿的特长2. 幼儿园教研活动的形式有（）。
A. 集体备课B. 教学观摩C. 教学研讨D. 家长座谈会3. 幼儿园教研活动的基本原则有（）。
A. 实用性原则B. 发展性原则C. 科学性原则D. 互动性原则4. 幼儿园教研活动的目标有（）。
A. 提高教师的教学水平B. 提高幼儿的学习兴趣C. 提高幼儿园的教育教学质量D. 促进幼儿全面发展5. 幼儿园教研活动的组织者通常是（）。
A. 幼儿园园长B. 教研组长C. 教学主任D. 教师本人二、选择题1. 幼儿园教研活动的核心是（）。
A. 教师的专业成长B. 幼儿的学习效果C. 幼儿园的办学理念D. 教育教学资源的整合2. 幼儿园教研活动的时间安排通常是（）。
A. 每周一次B. 每月一次C. 每学期一次D. 根据需要随时安排3. 幼儿园教研活动的参与者主要是（）。
A. 教师和幼儿B. 教师和家长C. 教师和园长D. 教师和教研员4. 幼儿园教研活动的评价方式有（）。
A. 教学观摩B. 教学研讨C. 教学反思D. 教学竞赛5. 幼儿园教研活动的成果形式有（）。
A. 教学论文B. 教学案例C. 教学课件D. 教学反思三、简答题1. 简述幼儿园教研活动的作用。
答：幼儿园教研活动的作用主要包括：（1）提高教师的专业素养，促进教师成长。
（2）提高幼儿园的教育教学质量，促进幼儿全面发展。
（3）加强教师之间的交流与合作，形成良好的团队氛围。
（4）丰富幼儿园的教育教学资源，提高幼儿园的办学水平。
2. 简述幼儿园教研活动的组织步骤。
答：幼儿园教研活动的组织步骤主要包括：（1）确定教研主题。
（2）制定教研计划。
（3）组织教研活动。
（4）总结教研成果。
（5）推广应用教研成果。
3. 简述幼儿园教研活动的评价方法。
答：幼儿园教研活动的评价方法主要包括：（1）教师自评。
学前教育学 项目十一 幼儿园区域活动试题及答案
学前教育学项目十一幼儿园区域活动试题及答案1. 教师在区角中投放了多种发声玩具，小班幼儿在摆弄这些玩具时（） [单选题] *A、能概括不同声音产生的条件B、对声音产生兴趣，感受不同的声音(正确答案)C、能描述出玩具是怎么发声的D、能描述出不同玩具发声特点2. 王老师要不断更换区域玩具目的是（） [单选题] *A、幼儿园的区域玩具应该不断更换，这样幼儿会更感兴趣(正确答案)B、区域玩具的更换不用考虑教育教学的目标C、应该多与其他老师沟通学习，多反思自己，提升自己的教学水平D、作为老师应该有自主更换权3. 一名幼儿偷偷地不见了，找到后发现是在美工区的一个角落里，并涂的满手都是染料，还问老师说好看不，你采取的做法是（） [单选题] *A、会打击幼儿的积极性，并对幼儿的做法做出批评B、会与幼儿进行沟通，玩的开心是一件很好的事，但是藏在老师看不见的地方会有危险，老师会担心的(正确答案)C、会关注这名幼儿，但他不愿意和其他小朋友一起玩耍也行D、讨厌班上这样的孩子4. 教师在区角中投放了多种发声玩具，小班幼儿在摆弄这些玩具时（）（2018年上保教） [单选题] *A、能概括不同声音产生的条件B、对声音产生兴趣感受不同的声音(正确答案)C、能描述出玩具是怎么发声的D、能描述出不同玩具发声的特点5. 在引导幼儿感知和理解事物“量”的特征时，恰当的做法是（） [单选题] *A、引导幼儿感知常见事物的大小、高矮、粗细等B、引导幼儿识别常见事物的形状C、和幼儿一起手口一致点数物体，说出总数量(正确答案)D、为幼儿提供“按数取物”的机会6. 尹老师引导美工区的幼儿将制作好的动物指偶放到语言区进行桌面游戏。
尹老师这样做的主要目的是（）。
[单选题] *A、美化语言区的环境B、丰富美工区的材料C、增进区域之间的互动(正确答案)D、优化区域空间布局答案解析：不同区域虽然是相对独立的，但区域之间如果可以相互联系起来,则有利于增加活动的趣味性，使幼儿继续保持对活动的兴趣。
幼儿园活动试卷习题及答案
幼儿园活动试卷习题及答案一、选择题：(每小题1分，共30分)1、建立合理的生活常规，培养幼儿生活自理、自立的良好的生活习惯属于（1、B ）A、区域活动B、生活活动C、教育活动2、（）是幼儿自我表达的重要方式。
（2、A ）A、艺术活动B、社会活动C、科学活动3、目前幼儿园教育中越来越提倡的学习方式是（3、C ）A、接受式学习B、体验式学习C、探究式学习D、合作式学习4、（4、A ）是实施幼儿园教育目标的主要途径。
A、幼儿园一日活动B、创设幼儿园环境C、与家庭社区合作5、幼儿思维过程的明显特点之一是（5、C ）A、形象思维B、抽象思维C、动作思维6、激发求知欲是（6、C）重要的任务之一。
A、语言教育B、健康教育C、科学教育7、以下哪个不属于教育活动（7、D ）A、集体教学B、节日庆祝C、参观、郊游D、角色游戏8、一般来说，小班比较适合（8、B ）A、小组活动B、个体活动C、集体活动9、雨后天空出现彩虹，教师不失时机地组织幼儿观看，体现了教育活动的（9、B ）特点。
A、广泛性和启蒙性B、随机性和潜在性C、趣味性和游戏性D、综合性和整合性10、落实教育目标应该是（10、B ）A、先有活动，后有目标B、目标在前，活动在后C、必须有活动，可以无目标11、幼儿画小朋友睡觉，要把被子里面的身体画出来；画坦克，要把里面坐的驾驶员也画出来，说明幼儿绘画具有（11、B ）的特点。
A、夸张性B、透明式C、展开式D、抽象性12、在几何图形方面，小班幼儿应该认识的图形是（12A ）。
A、三角形B、长方形C、椭圆形13、听信号左右分队走是（13、C ）幼儿在体育活动走步方面应达到的目标。
、A、小班B、中班C、大班14、一般来说，“形成四季的初步概念”这一目标适合于（14、 C）A、小班B、中班C、大班15、知道自己是中国人，认识国旗是（15、A）社会教育的目标之一。
A、小班B、中班C、大班16、教师在确定了“认识青蛙”的活动目标后，又因为幼儿对蚯蚓更感兴趣而作了调整，这种做法反映了（ C ）。
幼儿园主题活动试卷答案
幼儿园主题活动试卷答案一、填空题1. 大自然给我们提供了丰富多彩的________资源。
答案：自然2. 我们应该保护________环境，爱护小动物和植物。
答案：自然3. 春天到了，________绽放，草木复苏。
答案：花朵4. 秋天是________的季节，果实累累，色彩斑斓。
答案：丰收5. 冬天下雪了，我们可以堆雪人，打________。
答案：雪仗6. 在幼儿园里，我们要学会________整洁，爱护环境。
答案：保持7. 垃圾应该________处理，不能乱扔。
答案：妥善8. 小朋友们应该努力学习，长大后成为________的人。
答案：有益9. 幼儿园是我们的第二个________，老师和小朋友一起学习、玩耍。
答案：家园10. 我们要珍惜时光，________努力，做一个优秀的小朋友。
答案：勤奋二、选择题1. 春天里，花草丛中________。
A. 开满花朵B. 开满果实C. 开满叶子答案：A. 开满花朵2. 秋天是________的季节。
A. 生长B. 丰收C. 凋零答案：B. 丰收3. 下雪了，我们可以做________。
A. 雪人B. 饺子C. 冰激凌答案：A. 雪人4. 在幼儿园里，我们要保持________。
A. 整洁B. 肮脏C. 凌乱答案：A. 整洁5. 垃圾应该________处理。
A. 妥善B. 随意C. 乱扔答案：A. 妥善6. 小朋友们应该努力学习，长大后成为________的人。
A. 有害B. 有益C. 有毒答案：B. 有益7. 幼儿园是我们的第二个________。
A. 家B. 学校C. 社区答案：A. 家8. 我们要________努力，做一个优秀的小朋友。
A. 懒散B. 勤奋C. 随意答案：B. 勤奋三、简答题1. 你觉得自然环境给我们的生活带来了哪些好处？答案：自然环境给我们带来了清新的空气、美丽的景色、丰富的食物等。
我们可以在自然环境中感受到大自然的美丽和神奇，学到很多知识，还可以锻炼身体，增强体质。
幼儿园活动试卷习题及答案
幼儿园活动-习题及答一、选择题：(每小题1分，共30分)1、建立合理的生活常规，培养幼儿生活自理、自立的良好的生活习惯属于（1．B ）A.区域活动B.生活活动C.教育活动2、（）是幼儿自我表达的重要方式。
（2.A ）A.艺术活动B.社会活动C.科学活动3、目前幼儿园教育中越来越提倡的学习方式是（3.C ）A.接受式学习B.体验式学习C.探究式学习D.合作式学习4、（4.A ）是实施幼儿园教育目标的主要途径。
A.幼儿园一日活动B.创设幼儿园环境C.与家庭社区合作5、幼儿思维过程的明显特点之一是（5.C ）A.形象思维B.抽象思维C.动作思维6、激发求知欲是（6.C）重要的任务之一。
A.语言教育B.健康教育C.科学教育7、以下哪个不属于教育活动（7.D ）A.集体教学B.节日庆祝C.参观、郊游D.角色游戏8、一般来说，小班比较适合（8.B ）A.小组活动B.个体活动C.集体活动9、雨后天空出现彩虹，教师不失时机地组织幼儿观看，体现了教育活动的（9.B ）特点。
A.广泛性和启蒙性B.随机性和潜在性C.趣味性和游戏性D.综合性和整合性10、落实教育目标应该是（10.B ）A.先有活动，后有目标B.目标在前，活动在后C.必须有活动，可以无目标11.幼儿画小朋友睡觉，要把被子里面的身体画出来；画坦克，要把里面坐的驾驶员也画出来，说明幼儿绘画具有（11. B ）的特点。
A.夸张性B.透明式C.展开式D.抽象性12．在几何图形方面，小班幼儿应该认识的图形是（12 A ）。
A.三角形B.长方形C.椭圆形13.听信号左右分队走是（13.C ）幼儿在体育活动走步方面应达到的目标。
、A.小班B.中班C.大班14.一般来说，“形成四季的初步概念”这一目标适合于（14. C）A.小班B.中班C.大班15.知道自己是中国人，认识国旗是（15.A）社会教育的目标之一。
A.小班B.中班C.大班16.教师在确定了“认识青蛙”的活动目标后，又因为幼儿对蚯蚓更感兴趣而作了调整，这种做法反映了（C ）。
幼儿园健康教育活动及设计试题及答案
幼儿园健康教育活动及设计试题及答案一、试题1. 题目：设计一个针对幼儿园中班儿童的健康发展活动，主题为“认识身体，关爱健康”。
要求：（1）活动目标明确，符合幼儿年龄特点；（2）活动内容丰富，形式多样；（3）活动过程紧凑，易于操作；（4）活动评价合理，具有可操作性。
2. 活动设计要求：（1）活动名称；（2）活动目标；（3）活动准备；（4）活动过程；（5）活动评价。
二、答案活动名称：中班健康发展活动——“认识身体，关爱健康”活动目标：1. 让幼儿了解身体的基本结构，认识身体各部位的功能；2. 培养幼儿良好的生活习惯，提高自我保健意识；3. 培养幼儿合作、分享、关爱他人的情感。
活动准备：1. 课件：身体结构图、健康生活习惯图片；2. 活动材料：画纸、画笔、剪刀、胶水；3. 音乐：《健康歌》。
活动过程：1. 导入：（1）播放音乐《健康歌》，引导幼儿跟随音乐做简单的身体运动；（2）教师与幼儿互动，询问幼儿身体部位，如：“我们的小手是用来干什么的？”2. 基本环节：（1）认识身体：教师出示身体结构图，引导幼儿观察并认识身体各部位，如：头部、颈部、躯干、四肢等。
同时，讲解各部位的功能，如：头部负责思考、躯干支撑身体、四肢负责运动等。
（2）健康生活习惯：教师出示健康生活习惯图片，引导幼儿观察并讨论如何保持身体健康，如：早晚刷牙、按时吃饭、保持卫生、适量运动等。
（3）手工制作：教师发放画纸、画笔、剪刀、胶水等材料，引导幼儿动手制作自己的身体部位，如：小手、小脚等。
完成后，教师将幼儿的作品展示在教室里，共同欣赏。
（4）关爱他人：教师引导幼儿关注身边的朋友，学会关爱他人的身体健康。
例如，当朋友生病时，可以送上一杯水、一个拥抱，表达关心。
3. 总结环节：教师与幼儿共同回顾活动内容，总结健康生活习惯，强调关爱他人的重要性。
活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对身体部位的认识程度；2. 关注幼儿在手工制作环节的动手能力和创造力；3. 了解幼儿在关爱他人环节的表现，评价他们的情感态度。
学前教育学 项目十 幼儿园一日生活活动试题及答案
学前教育学项目十幼儿园一日生活活动试题及答案依据《幼儿园工作规程》，下列说法正确的是（） [单选题] *A、幼儿园的规模一般不超过500人B、入园幼儿只能由法定监护人接送C、幼儿一日活动的组织应当动静交替(正确答案)D、幼儿园可进行健康检查和认知检查小班幼儿典典初入园时不愿意午睡，连自己的小床都不愿意靠近。
对此，王老师的正确做法是（） [单选题] *A、通知家长领回训练B、统一要求，不能特殊C、批评典典坚持常规D、降低要求个别对待(正确答案)每一位幼儿到幼儿园时,都要接受晨间检查。
晨间检查的一般方法是“一看、二摸、三问、四查”，其中“三问”不包括（）。
[单选题] *A、问幼儿在家吃饭情况B、问幼儿在家睡眠是否正常C、问幼儿在家与家人相处情况(正确答案)D、问幼儿大小便有无异常答案解析：三问包括问幼儿在家吃饭情况,睡眠是否正常，大小便有无异常。
幼儿教师晨间接待幼儿入园的工作重点是（）。
[单选题] *A、提醒幼儿尽早进入学习状态B、与家长交流,沟通感情C、检查幼儿的身心状况(正确答案)D、督促幼儿完成家庭作业答案解析：待幼园工作检查幼儿的身心状况下列属于晨、午、晚间检查内容的是（） [单选题] *A、量体重B、查视力C、测血压D、看精神(正确答案)答案解析：幼儿园日常健康检查包括晨间检查和全日健康观察。
全日健康观察是指保教人员结合日常护理,随时注意儿童有无异常表现。
观察的重点是精神、食欲、大小便、温及睡眠状况在幼儿进餐活动中,下列教师的做法妥当的是（） [单选题] *A、用幼儿进餐时间批评、训斥幼儿B、结合餐点,向幼儿介绍一些粗浅的营养知识(正确答案)C、用比赛的方式让幼儿快速进餐D、变相体罚没有吃完食物的幼儿答案解析：幼儿进餐时，环境应该是安静、愉快、轻松的，而不是令他们紧张、压抑的。
在幼儿进餐过程中，教师不应大声呵斥幼儿，随意催促幼儿快吃，体罚没有吃完食物的幼儿，更不应举办类似“比一比谁吃得快”的活动，以免影响幼儿身心的健康发展。
幼儿园社会教育活动及设计考试试题与答案
幼儿园社会教育活动及设计考试试题与答案一、选择题1、下列哪个选项不是幼儿园社会教育活动的设计原则？（）A.实践性原则B.综合性原则C.系统性原则D.单一性原则答案：D.单一性原则。
2、在幼儿园社会教育活动中，以下哪个角色不是必要的？（）A.教师B.儿童C.家长D.社会工作者答案：D.社会工作者。
3、下列哪个选项不属于幼儿园社会教育活动的形式？（）A.集体活动B.分组活动C.个别活动D.区域活动答案：D.区域活动。
二、简答题1、请简述幼儿园社会教育活动的意义。
答案：幼儿园社会教育活动的意义在于促进儿童的社会认知、社会情感和社会行为的全面发展，帮助儿童更好地适应社会生活，成为未来社会的有用人才。
同时，通过社会教育活动，还可以培养儿童的自主性、独立性和自我意识，提高其社会交往能力、社会适应能力和社会创造力。
2、请阐述幼儿园社会教育活动设计的原则。
答案：幼儿园社会教育活动设计应遵循实践性原则、综合性原则和系统性原则。
实践性原则是指在设计社会教育活动时应注重儿童的实践体验，通过实践活动来促进儿童对社会认知、社会情感和社会行为的发展；综合性原则是指在设计社会教育活动时应注重儿童的全面发展，综合运用多种方法和手段，促进儿童在社会认知、社会情感和社会行为方面的协调发展；系统性原则是指在设计社会教育活动时应注重活动的系统性、连贯性和一致性，使活动的设计符合儿童的身心发展规律和特点，达到预期的教育效果。
在幼儿教育阶段，社会教育活动设计的重要性和必要性逐渐受到广泛。
本文将围绕我国幼儿园社会教育活动的设计进行分析，旨在深入探讨有效的社会教育活动模式，以促进幼儿全面发展。
幼儿园是幼儿离开家庭后接触的第一个社会环境，因此，幼儿在幼儿园中学习如何适应社会生活至关重要。
社会教育活动的设计应当注重培养幼儿的社会适应性，帮助他们更好地融入集体生活。
例如，教师可以组织幼儿参与各类团队游戏，培养他们的合作精神，提高人际交往能力。
在社会教育活动设计中，教师需要注重增强幼儿的社会认知，帮助他们了解社会规则、礼仪和道德规范。
幼儿活动考试题目及答案
幼儿活动考试题目及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 幼儿在户外活动中，老师应该：A. 让幼儿自由玩耍B. 指导幼儿进行安全的游戏C. 让幼儿进行激烈的运动D. 让幼儿在室内休息答案：B2. 幼儿在绘画活动中，老师应该：A. 要求幼儿画得像实物B. 鼓励幼儿发挥想象力C. 只让幼儿画老师指定的内容D. 让幼儿模仿其他小朋友的作品答案：B3. 幼儿在集体活动中，老师应该：A. 让幼儿单独行动B. 鼓励幼儿合作完成任务C. 只让表现好的幼儿参与D. 让幼儿自由选择是否参与答案：B4. 幼儿在音乐活动中，老师应该：A. 让幼儿随意唱歌B. 教幼儿唱简单的儿歌C. 让幼儿听复杂的交响乐D. 让幼儿学习乐器演奏答案：B5. 幼儿在阅读活动中，老师应该：A. 让幼儿自己阅读B. 给幼儿讲故事C. 让幼儿背诵故事D. 让幼儿默读答案：B二、判断题（每题1分，共5分）1. 幼儿在进行户外活动时，老师应该时刻关注幼儿的安全。
（√）2. 幼儿在绘画活动中，老师应该要求幼儿画得越像越好。
（×）3. 幼儿在集体活动中，老师应该鼓励幼儿独立完成任务。
（×）4. 幼儿在音乐活动中，老师应该让幼儿听复杂的交响乐。
（×）5. 幼儿在阅读活动中，老师应该让幼儿默读。
（×）三、简答题（每题5分，共10分）1. 描述一下老师在幼儿进行户外活动时应该采取哪些安全措施？答案：老师在幼儿进行户外活动时应该确保活动场地安全无危险物品，监督幼儿不进行危险动作，确保每个幼儿都在老师的视线范围内，以及准备必要的安全设备如头盔、护膝等。
2. 为什么在幼儿绘画活动中，老师应该鼓励幼儿发挥想象力而不是要求画得像实物？答案：在幼儿绘画活动中，鼓励幼儿发挥想象力有助于培养他们的创造力和自我表达能力。
幼儿时期是想象力和创造力发展的关键时期，通过自由绘画，幼儿可以探索和表达自己的感受和想法，这比单纯模仿实物更能激发他们的学习兴趣和创造力。
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幼儿园活动-习题及答
一、选择题：(每小题1分，共30分)
1、建立合理的生活常规，培养幼儿生活自理、自立的良好的生活习惯属于（1．B ）
A.区域活动
B.生活活动
C.教育活动
2、（）是幼儿自我表达的重要方式。
（2.A ）
A.艺术活动
B.社会活动
C.科学活动
3、目前幼儿园教育中越来越提倡的学习方式是（3.C ）
A.接受式学习
B.体验式学习
C.探究式学习
D.合作式学习
4、（4.A ）是实施幼儿园教育目标的主要途径。
A.幼儿园一日活动
B.创设幼儿园环境
C.与家庭社区合作
5、幼儿思维过程的明显特点之一是（5.C ）
A.形象思维
B.抽象思维
C.动作思维
6、激发求知欲是（6.C）重要的任务之一。
A.语言教育
B.健康教育
C.科学教育
7、以下哪个不属于教育活动（7.D ）
A.集体教学
B.节日庆祝
C.参观、郊游
D.角色游戏
8、一般来说，小班比较适合（8.B ）
A.小组活动
B.个体活动
C.集体活动
9、雨后天空出现彩虹，教师不失时机地组织幼儿观看，体现了教育活动的（9.B ）特点。
A.广泛性和启蒙性
B.随机性和潜在性
C.趣味性和游戏性
D.综合性和整合性
10、落实教育目标应该是（10.B ）
A.先有活动，后有目标
B.目标在前，活动在后
C.必须有活动，可以无目标
11.幼儿画小朋友睡觉，要把被子里面的身体画出来；画坦克，要把里面坐的驾驶员也画出来，说明幼儿绘画具有（11. B ）的特点。
A.夸张性
B.透明式
C.展开式
D.抽象性
12．在几何图形方面，小班幼儿应该认识的图形是（12 A ）。
A.三角形
B.长方形
C.椭圆形
13.听信号左右分队走是（13.C ）幼儿在体育活动走步方面应达到的目标。
、
A.小班
B.中班
C.大班
14.一般来说，“形成四季的初步概念”这一目标适合于（14. C）
A.小班
B.中班
C.大班
15.知道自己是中国人，认识国旗是（15.A）社会教育的目标之一。
A.小班
B.中班
C.大班
16.教师在确定了“认识青蛙”的活动目标后，又因为幼儿对蚯蚓更感兴趣而作了调整，这种做法反映了（C ）。
A.教师太随意，不负责
B.要科学分解教育目标
C.教育目标要适时调整
D.教育目标要涵盖全面
17.一个长方形能不能变成两个图形？要怎样做？教师让幼儿试一试。
此例运用了（C ）。
A.示范法
B.游戏法
C.操作法
D.观察法
18．发挥幼儿创造潜能的最佳载体是（D ）
A.游戏活动
B.科学活动
C.语言活动
D.艺术活动
19.大班科学活动《勤劳的小蜜蜂》教师制定了如下目标：让幼儿知道蜜蜂是人类的好朋友，
要爱护蜜蜂。
这一目标属于（C ）
A.知识技能目标
B.能力培养目标
C.情感态度目标
D.发展水平目标
20.在组织《我和蔬菜做朋友》的活动后，教师在幼儿进餐时介绍今天所吃蔬菜的名称、主要特征、味道等，这样做体现了（C ）
A.科学发展性原则
B.思想教育性原则
C.全面渗透性原则
D.启发探索性原则
21.在幼儿园教育活动中，有助于集中幼儿注意力的方法是（C ）
A. 观察法
B.讲解法
C.谈话法
D. 练习法
22.能够清楚地发清母语的全部语音的年龄段是（C ）
A. 3-4岁
B.4-5岁
C.5-6岁
D. 6-7岁
23.在“小动物坐火车”的游戏中，幼儿根据教师的语音提示，帮助小熊坐进第二节车厢，帮助小鸡坐上第四节车厢等。
这一数学教学活动是（C ）
A. 比较多少
B.认识10以内的数
C.认识10以内的序数
D.数的分解
24．动画片《大头儿子小头爸爸》中的大头儿子属于绘
画表现中的（C ）
A. 抽象性
B.展开式
C.夸张性
D.拟人化
25.能边念儿歌或边听音乐做模仿或简单的徒手操作属于（B ）
A. 托班
B.小班
C.中班
D.大班
26.下列打击乐器适合3-4岁幼儿使用的是（A ）
A. 铃鼓
B.蛙鸣筒
C.双响筒
D.三角铁
27.教师和着轻音乐有表情地朗读散文《树真好》后，问幼儿：散文中，谁说“树真好”？这属于（A ）
A. 回忆式提问
B.判断式提问
C.运用式提问
D.理解式提问
28.教师利用谜语：“远看像只鸟，近看像只猫，晚上捉老鼠，白天睡大觉”来导入认识猫头鹰的活动。
这种导入方式是（C ）
A. 直观导入
B.演示导入
C.作品导入
D.经验导入
29.幼儿有“破坏”行为时，教师要心平气和地了解原因，耐心处理问题，控制自己，理解幼儿说错话、做错事是正常现象。
这说明教师要有良好的（C ）
A. 尊重幼儿人格的技能
B.尊重幼儿需要的技能
C.与幼儿沟通的技能
D.观察幼儿的技能
30.幼儿教师给刚入园的小班幼儿布置环境时给予特别关注，让其有家的感觉。
这遵循了环境创设的（B ）A.适宜性原则B.安全性原则C.参与性原则D.开放性原则
二、填空题(每个空1分，共20分)：
1.语言是由一定的语音、词汇和语法组成的（符号系统）。
2.交谈可以分为（个别交谈）和集体交谈两大类。
3.幼儿园数学教育活动能促进幼儿的智力发展，特别是（逻辑思维）能力的发展。
4.幼儿园数学教育活动的内容有集合、（关系概念）和逻辑教育。
5.美国发展幼儿数概念的活动主要包括（认数）和计数。
6.用绳子、棍子进行测量，在幼儿测量中属于（非正式量具的测量）。
7.教师提问有两种，一种是（封闭式），一种是开放式。
8.旋律感指感知音高运动的（情绪表现力）的能力。
9.在选择歌曲时，要充分考虑幼儿的年龄特点，注意歌曲的艺术性、（思想性）。
10.（身体练习）是体育活动最基本、最重要的手段。
11.幼儿园体育活动的指导包括早操的指导、（户外体育活动）的指导和体育教学活动的指导。
12.美术具有（直观性）、可感性。
13.在各类石块中找出灰色石块，这是（挑选式）分类。
14.幼儿园科学教育活动设计有（正规性活动设计）和非正规性活动设计两类。
15.音乐才能最基本的指旋律感、节奏感和（音乐表象能力）。
16.韵律活动是（音乐）和动作相结合的活动。
17.幼儿期，腿部生长加快，头部只占身高的（六分之一）。
18.身体素质是指人体在（肌肉运动）时表现出来的各种机能能力。
19.幼儿美术发展一般经历了涂鸦阶段、（象征阶段）和略图阶段。
20.幼儿美术的内容安排既要考虑由浅入深的（连贯性），又要考虑到幼儿认识客观事物、掌握表现技能的顺序性。
三、题判题：(每小题1分，共15分)
1.实物活动是婴儿期的主要活动。
(1.× )
2.幼儿的认知发展是家长、教师活动的结果。
( 2. × )
3.教师通过语言示范、启发提问、讲解等手段指导幼儿活动，这是间接引导。
( 3. ×)
4.认识时钟，学看整点、半点，这是大班的教育内容。
( 4.√)
5.幼儿学习数学是从作用于事物的动作开始。
( 5. √ )
6.幼儿操作的实验一般比较简单，具有游戏性质。
( 6.√)
7.小班幼儿的理解力较差，故在教唱新歌时应以分句教唱法为主。
( 7. × )
8.柯达伊认为儿童音乐应源于优秀的民间音乐、儿歌、音乐游戏。
( 8. √)
9.在幼儿排队走步时，教师提醒幼儿“抬头、挺胸、迈大步”，这里教师用的是具体帮助法。
( 9.×)
10.中班体育教学活动时间一般是15—20分钟。
(10.√ )
11.最初阶段的涂鸦大约开始在3.5岁。
(11.× )。