湖南省教育学会十三五立项课题(常德市)开题论证报告书

十三五开题报告

古诗词教学中“读赏拓”教学模式的构建与实践研究一、课题研究的背景及意义（一）课题研究的背景1.弘扬民族文化的需要古诗词是我国传统文化的精髓，也是世界文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。

它滋养着一代又一代的华夏儿女。

诵古诗，学古诗，自古以来，就是一件雅事。

然而，近几十年来，对传统的东西抛弃较多，传统文化传承的断层现象显得日益严峻，弘扬民族文化迫在眉捷。

2.新课程标准的需要2011版的《语文新课程标准》明确提出诵读古诗文的要求：第一学段背诵优秀诗文50篇（低段），第二学段为50篇（中段），第三学段为60篇（高段）。

从新课程在教材的编排上，突出了古诗词教学在语文教学中的重要地位。

课程标准还指出：在第一学段让儿童诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。

第二学段诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，领悟内容。

在第三学段中则要注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。

由此可见，古诗词教学在小学语文教学中的重要地位是勿庸置疑的。

3.教学现状分析从多年古诗词的教学实践来看其取得了辉煌的成就，更积累了宝贵的经验，这些将成为今后语文古诗词教学可以借鉴的方法，与此同时，在目前小学古诗词教学过程中也发现了很多不足之处具体来说包括这么几点：①教师依然采用传统的、守旧的教学方式来进行教授以往古诗词的学习，都是逐字逐句搞清楚、弄明白之后再进行下一句，而且都是教师在课堂上滔滔不绝地讲，学生课后努力的死记硬背，他们往往都忽略了古诗词教学的特殊规律，没有将感情运用到古诗词当中去，然而逐渐僵化的教学模式，使学生对古诗词的学习越来越没有兴趣，所以预期的教学效果就很难达到。

②重讲解，忽视对古诗词的鉴赏在讲解古诗词的时候总是分别对某个段落某个词语进行单独解释和分析而忽略了对整篇古诗词进行整体鉴赏体悟它的韵味，因此体会不到古诗词中的艺术感染力，更无法使学生的思维和想象力渗透到作者的情感中去，从而不能培养学生鉴赏古诗词的能力。

省级课题开题报告

湖南省教育学会“十二五”教育科研课题：《“自主合作‘五环渐进’”课堂实践研究》开题报告邵阳市师范学校附属小学副校长郭娜由我申报的《自主合作“五环渐进”课堂实践研究》课题，经湖南省教育学会领导小组批准，被列为湖南省教育学会“十二五”教育科研规划课题（课题立项号为：E-7号）。

现根据《湖南省教育科学规划课题管理办法》的规定，召开课题开题论证会，并由我代表课题组作开题报告，提出本课题的研究方案和实施计划，正式开展研究工作。

在此，请各位专家和老师进行评议指导。

一、课题的提出目前，随着社会的进步和时代的要求，对人才的规格和素质提出了新的要求，对学校教育也提出了相应的挑战。

为了培养符合社会需求的高素质人才，教育部提出了“教育要改革”这重要指示，这种改革涉及学校教育的方方面面，其中课堂教学模式的改变就是其中的重要一环。

《基础教育课程改革纲要》中指出：新课程的培养目标应体现时代要求。

要使学生具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法。

然而目前我们学校老师依然强调接受学习、死记硬背、机械训练，这种过时的教学方法虽然有一定的作用，但从时代发展的角度看已明显滞后。

在学科教学中，老师的教与学的方法及模式也不断在影响着课堂质量。

如：课堂教学中存在着教师对学生不尊重、不公平、不民主、态度冷淡、伤害学生自尊心等现象；二是教师对问题的设置简单机械，没有给学生留出思考的时间；三是课堂教学中教师讲，学生被动听，“满堂灌”的模式仍占主导地位；四是学生在课堂上缺少参与机会和自主活动时间，教法单一，难以激发学生的学习兴趣。

新一轮的课程改革已经全面推开，在省市教育部门的组织下，我们每年组织老师参加新课程培训，观摩省市开展的优质观摩课，聆听诸位专家的讲座。

通过学习和观摩，老师的思想观念有了更新，教学行为上也有变化，但只表现在公开课或比武课上，在平时的教学中老套的教学模式仍占主导作用，课堂上没有真正落实新课程的要求。

湖南省教育科学规划课题立项申请·评审书

年度编号（以上由省教育科学规划办填写）湖南省教育科学规划课题立项申请·评审书学科分类课题类别课题名称课题主持人主持人所在单位填报日期湖南省教育科学规划领导小组办公室2005年制申请者的承诺：我保证如实填写本表各项内容。

如果获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守湖南省教育科学规划领导小组办公室的有关规定，认真开展研究工作，取得预期研究成果。

湖南省教育科学规划领导小组办公室有权使用本表所有数据和资料。

申请者（签章）：年月日单位法人代表的承诺：我保证对申请人填写本表内容的真实性负责。

如果获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守湖南省教育科学规划领导小组办公室的有关规定，接受湖南省教育科学规划领导小组办公室的指导，提供完成本课题所需的人才、时间和配套经费，承担本课题的管理任务，及时汇报研究进程，保证取得预期研究成果。

单位签章：单位法人代表签字：年月日填表说明一、请用计算机或钢笔准确如实填写各项内容，书写要清晰、工整。

二、本表报送一式6份，其中1份原件，5份复印件。

复印请用A4复印纸，于左侧装订成册。

本表所附“课题设计论证”活页一律打印，单独装订，一式6份。

三、封面上方2个代码框申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写。

四、本表所附活页（设计论证书）供初评入围用，表中不得出现申请人和课题组成员姓名、单位名称等个人资料。

五、请按“填写数据表注意事项”的要求，准确、清晰地填写数据表各栏内容；若有其他不明问题，请与湖南省教育科学规划领导小组办公室联系。

六、本表须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后方可上报。

七、湖南省教育科学规划领导小组办公室联系地址：长沙市长岛路香格里嘉园郡楼4楼413房（五一大道长岛饭店后面）湖南省教科院省教育科学规划办邮政编码：410001 联系电话：(0731)4464167、4463659、4464167（传真）。

电子邮箱：yzy1234567890@填写数据表注意事项课题名称应准确、简明反映研究内容，最多不超过40个汉字（包括标点符号）。

省教育科学“十三五”规划课题开题报告【模板】

省教育科学“十三五”规划课题开题报告【模板】以及对新时代教育发展的深刻认识，我们提出了本课题。

现代教育的目标是立德树人，这是新时代教育的根本任务和总体要求。

因此，我们需要进行教科研整体改革实践研究，以更好地服务于立德树人的目标。

2.现代教育发展面临着许多困难和挑战，如学生素质的多元化、教师专业化水平的提高、教育信息化的发展等。

因此，我们需要进行一系列的改革实践研究，以应对这些挑战。

二）课题的研究内容和目标1.本课题的研究内容包括：立德树人的服务指向、教育信息化的应用、教师专业化水平的提高、学生素质的多元化等方面。

2.本课题的研究目标是：通过教科研整体改革实践研究，探索立德树人的服务模式，提高教师的专业化水平，推动学生素质的多元化发展，促进教育信息化的应用。

三）课题的研究方法和技术路线1.本课题的研究方法包括：文献研究、实地调研、案例分析、专家访谈等。

2.本课题的技术路线包括：建立研究框架、制定调研计划、开展实地调研、分析调研结果、撰写研究报告等。

四）课题的预期成果和应用价值1.本课题的预期成果包括：立德树人的服务模式、教育信息化的应用模式、教师专业化水平提高的途径、学生素质多元化发展的方法等。

2.本课题的应用价值包括：为教育改革提供理论和实践支持，为学校和教师提供可行的改革方案，为学生的全面发展提供保障，为教育信息化的应用提供指导。

自“九五”以来，教育科研机构在学校、市区和整个大市范围内经历了多次调整。

学校教育科研机构从无到有、从单设到并设，而各市、区和大市教育科研机构则经历了从无到有、从合到分再到合的过程。

在2004年12月28日，“集教研和科研于一身”的市XXX正式挂牌成立。

机构变化带来了教研科研管理与服务职能的变化和调整。

只有进行教科研整体改革，创新体制机制，充分发挥自身职能，才能在教科研机构调整与职能变化的背景下实现教研科研的再发展与再提升。

自“九五”以来，我市的教育科研发展水平和主要指标在全省、全国位居前列，形成了群众性教育科研的热潮。

十三五课题研究报告

十三五课题研究报告十三五课题研究报告《校本培训与班主任素养发展的对策》课题研究报告我校共有34 个教学班，学生1800人，在职在编老师80人。

年上半年，我校承担了“十三五”教育科研规划课题《校本培训与班主任素养发展的对策》的研究工作，并申请了立项。

经过一年的研究实践，进展良好，成效显著。

现将研究情况汇报如下:一、课题研究的意义和目的：1、课题提出的背景（1）党和政府历来十分重视班主任队伍的建设，颁发的《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，明确指出“要完善学校的班主任制度，高度重视班主任工作，选派思想素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀教师担任班主任。

”国家教育部又颁发了《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》，从全面建设小康社会、构建和谐社会的战略高度，对新形势下进一步加强中小学班主任队伍建设提出了明确要求，作出了新的重要部署，更加明确指出：中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分，在普遍要求全体教师都要努力承担育人工作的情况下，班主任的责任更重，要求更高。

出台了《中小学生班主任工作规定》制定班主任工作实施细则，在班主任的选用与调整、待遇与权力、工作任务与质量、职业道德与操行修养等方面形成考核指标体系，出合规范性文件，以调动班主任工作的积极性，提高班主任工作水平。

（2）当前中国正处在市场经济转型的时期，文化多元，社会生活纷繁复杂，独生子女占绝大多数，单亲家庭、留守子女逐渐增多的现实，给班级管理特别是班主任的专业素养带来新的挑战。

再反思我们的班主任工作，普遍表现为束缚型、说教型，维持型和放羊式的管理，很少有真正适合儿童成长的班级管理方式的创新，因而很难适应变化了的社会。

面向21世纪，培养全面发展的高素质人才，更要求班主任一专多能，多才多艺，不但能传道、授业、解惑，更会启迪、开发、创新。

在教育能力上，从单一型向多面型、全能型发展，一专多能，德才兼备，适应教育工作竞争发展形势的需要。

湖南省教育科学十三五规划课题

湖南省教育科学十三五规划课题引言湖南省教育科学十三五规划课题是湖南省教育科学研究规划中的重要内容。

该课题的开展旨在推动教育科学研究的发展，提升湖南省教育事业的质量和水平。

本文将探讨湖南省教育科学十三五规划课题的背景、目标和重点内容，并对其实施过程和成果进行分析和评价。

背景湖南省是一个经济、文化和教育发达的省份，教育事业在湖南省的经济社会发展中起到了至关重要的作用。

然而，随着社会的快速发展和教育改革的不断深化，湖南省的教育科学研究也面临着新的挑战和机遇。

为了适应新形势下的需求，湖南省教育厅提出了教育科学十三五规划，旨在加强教育科学研究的力量，推动湖南省教育事业的创新与发展。

目标湖南省教育科学十三五规划的目标是提高教育科学研究的创新能力和实践效果，培养高层次教育科学研究人才，推动湖南省教育事业全面发展。

具体目标包括：1.提升教育科学研究的学术水平和学科影响力；2.推动教育科学研究成果的转化和应用；3.加强教育科学研究队伍的建设和培养；4.改革和创新教育科学研究方法和手段；5.加强教育科学研究与实际教育工作的紧密结合。

重点内容湖南省教育科学十三五规划的重点内容主要包括以下几个方面：研究领域湖南省教育科学十三五规划将围绕教育改革、教育发展和教育管理等关键问题展开研究，重点关注以下几个领域：•教育改革与创新•教育质量与评估•教育平等与公平•教育技术与信息化•教师教育与专业发展研究项目湖南省教育科学十三五规划将组织开展一系列重点研究项目，涵盖不同的教育领域和学科，包括但不限于以下项目：•教育政策研究•教育课程与教材研究•教育管理与领导研究•教育评估与监测研究•教育技术与教育信息化研究产出成果湖南省教育科学十三五规划的实施将产生丰富的研究成果，包括学术论文、研究报告、政策建议等。

这些成果将为湖南省的教育改革和发展提供理论支持和实践指导。

实施与评价湖南省教育科学十三五规划的实施需要全省各级教育科研机构和研究人员的积极参与和支持。

湖南省教育科研协会课题开题论证书(样本)

年度
编号
（以上由省教育科学研究工作者协会填写）
湖南省教育科学研究工作者协会
课题开题论证书
课题类别：
课题批准号：
课题名称：
课题主持人及联系电话：
主持人所在单位：
开题日期：
开题形式：
湖南省教育科学研究工作者协会秘书处
2018年修订
一、开题论证后的数据表（修订数据后由课题主持人填写）
—1—
（由课题主持人填写）
（专家论证的由开题专家填写，自我论证的由课题主持人填写）
五、开题论证专家（或自我论证的人员）数据表
注：课题主持人接到立项通知后，必须在3个月内开题。

开题后将《开题论证书》表四、表五签字扫描与电子文档一并发到协会秘书处QQ邮箱：高职高专发协会秘书唐小艳****************，中小学发协会秘书****************以扫描件作为课题结题的依据。

联系人;协会秘书处易志勇电话：89920831。

十三五专项课题课题研究工作报告(7篇)

最新十三五专项课题课题研究工作报告(实用7篇)十三五专项课题篇一岁末将至，劳碌的20xx即将过去。

回顾过去一年，感慨岁月的消逝。

把自己一年工作中的些许心得和点点阅历拿出来与大家一起共享。

20xx年根据方案支配，我共完成了三篇课题。

分别是《大力进展低碳经济，走可持续进展之路》、《沈阳经济区交通一体化的分析与思索》和《大力进展现代服务业，促进我市产业结构优化升级》。

这三篇课题在内容上分别涉及我讨论领域的科技、交通和现代服务业，结合低碳经济、沈阳经济区和产业结构优化升级等经济热点问题，我分别进行了深化地讨论。

讨论了三个方面的内容。

低碳经济、交通一体化、现代服务业。

低碳经济：我首先从分析进展低碳经济对我市城市环境、对外开放和人民生活提升的重要意义入手，总结了我市近年来节能环保、资源综合利用水公平方面的优势和我市工业化城市化进展阶段及产业现状对进展低糖经济的制约。

提出了我市加快进展低碳经济的几点建议。

交通一体化：在沈阳经济区获批国家新型工业化综合配套改革试验区后，如何突破行政区域界线，拓展进展空间，整合资源，扩大腹地范围，加快沈阳经济区内交通一体化进程就成了我市面临的紧迫问题。

我从沈铁交通一体化对我市工业化、城镇化进程，改善我市投资环境和对我市产业水平的提升上分析了交通一体化的必要性。

分析我市影响沈铁交通一体化的有利条件和不利因素，提出了几点促进沈铁交通一体化的建议。

现代服务业：我主要从服务业结构的角度重点总结了我市的服务业进展现状，分析了制约我市现代服务业进展的因素，提出了一些进展现代服务业促进我市产业结构优化升级的合理化建议。

总结了上述几篇今年的讨论课题，我得到的启示主要如下：一、课题讨论必需紧扣政策和时事的脉搏，突出时效性。

我们的工作职能是讨论全市经济和社会进展中遇到的问题，为市委市政府做经济进展做好参谋，为市委和市政府供应政策建议和询问看法。

因此，我们在课题讨论中必需要契合国家进展战略，紧紧围绕市委市政府的经济工作的中心，对我市进展中面临或可能面对的重点与难点问题，进行分析与讨论。

十二五课题开题论证报告

《湘西北高中民族体育课程的开发和优秀传统文化传承研究》课题开题论证报告课题主持人：陈锋尊敬的各位专家领导、老师：首先让我代表本课题组全体成员，对专程出席我们课题开题会的领导、专家表示衷心的感谢！对来自各校的课题组成员致以诚挚的问候！《中学啦啦操课程与特色校园文化的构建与实施研究》课题，经湖南省教育学会批准，列为湖南省教育学会“十三五”教育科研规划课题。

根据湖南省教育学会的要求，提出研究方案，正式开展研究工作，请领导专家指导，请课题组成员审议。

下面，我从七个方面进行汇报。

一、问题提出和研究现状教育部体育卫生与艺术教育司和中央教育科学研究所合作一起开展的“《国家学生体质健康标准》测试统计分析”，以及国家哲学社会科学研究一般项目“中国学生体质健康相关行为调查研究”的部分研究成果。

“中国青少年体质健康”出现连续26年下滑。

而2019年距离2020年中国建成人力资源强国的目标只剩下不足5年。

在我国中学、大学青少年群体健康不佳，中国教育部体卫艺司王登峰司长发出了学校体育“一校一品”的口号。

并于2019年11月，提出了“一校一球一操”模式，有效的推进了校园文化建设，引领校园全民健身活动的开展和全面提高发展青少年身体素质的新思路。

啦啦操是体育运动中的一个新兴项目，起源于美国，最初为橄榄球呐喊助威活动，现在已发展成全球的一项独立的体育运动项目。

啦啦操是一项深受广大学生喜爱、普及性强，集舞蹈、音乐、健身、娱乐于一体的体育集体项目。

自从教育部提出了“足球进校园”和大力发展足球项目以来，很多学校都成立了足球队，发展足球项目。

从足球项目特点来看，更适合男生。

足球场上运动的学生大多是男生，只有极少部分女生在踢足球。

在学校男女是平等的，为了让女生运动起来，张家界一中体育组，选择啦啦操运动项目，以配合“足球进校园”，作为“十三五”教育科研课题开展系统研究，“男生生龙活主虎踢足球，让女生魅力四射跳啦啦操”。

国内研究啦啦操现状基本情况，啦啦操二十一世纪初传入我国的，当时归属于中国体操管理中心、健美操协会下的一个项目。

关于举办湖南省教育科学十三五规划2018年度

关于举办湖南省教育科学“十三五”规划年度立项课题主持人业务培训会议的通知各市州教育(体)局、教育科学规划领导小组办公室，各高等学校，厅委直属各单位：为进一步提升立项课题主持人的科研理论素养和课题研究水平，提升市州教科院（所）及高等学校的课题管理水平，我办拟于月底举办课题主持人业务培训会议，现就有关事项通知如下：一、培训对象（一）年度获省级教育科学规划课题立项的课题主持人（每课题限人参会）。

（二）各市州教科院（所）及各高等学校对口省级教育科学规划课题的管理部门（每单位限人参会）。

二、培训内容（一）课题开题，包括开题目的和意义、论证重点和方法、开题形式、开题论证书填写规范等。

（二）课题研究方法，包括基本研究方法介绍、案例剖析等。

（三）论文撰写。

包括论文撰写的立意、审题、结构、观点以及投稿技巧等。

（四）课题管理，包括课题管理原则、管理办法、过程管理要求、经费使用等。

（五）课题总结，包括研究成果的收集整理，研究报告撰写等。

（六）成果评奖，包括优秀成果的基本要素、评奖要求和条件、评奖资料准备等。

三、培训时间、地点时间：年月日，会期天。

日上午在酒店一楼大堂报到，下午培训正式开始。

地点：长沙市紫东阁华天大酒店（芙蓉区远大一路号，近火车站）四、注意事项本次培训会不向参会人员收取任何费用。

参会人员住宿费、餐费、交通费自理。

凡参加培训的人员须在月日前将参会回执（见附件）以电子邮件的形式报送至我办邮箱：，未按时报送回执的人员将无法确保培训席位和资料。

联系电话：，，。

湖南省教育科学规划领导小组办公室年月日附件：参会回执所在单位：大学（学院、职业院校）或，市（州）县（市、区）中小学校*注：层次分为：（高校课题主持人）、（高校课题管理部门）、（中小学校课题主持人）、（市州教科院所课题管理部门）。

全国教育科学“十三五”规划课题设计论证申请评审书

全国教育科学“十三五”规划课题申请·评审书
《课题设计论证》活页
填表说明：本表供匿名评审使用。填写时，不得出现课题申请人和课题组成员的姓名、单位名称等信息，统一用×××、××××××代表。否则，一律不得进入评审程序。活页可加页，单独装订。
课题名称：贫困地区中小学教师队伍结构失衡问题与破解政策体系研究
课题设计论证
二、本课题的研究目标、研究内容、研究假设和拟创新点
（一）研究目标
1.从理论上构建农村教师队伍结构系统所包含的各类结构的完整的内容体系。
2.探索厘清农村教师队伍结构系统所包含的各类结构之间的相互影响关系。
总的来说，已有相关研究对本课题有参考、借鉴价值。但已有研究存在如下的不足：
（1）农村教师队伍结构包含的内容不全面，大多数研究只涉及了部分内容；
（2）缺少将西北农村地区教师队伍结构作为一个系统的研究；
（3）很少有研究关注到教师队伍结构中各类结构之间的相关性问题；
（4）已有的对策研究较为零散，没有从教师政策体系角度的研究。
关于农村教师队伍结构失衡问题的解决策略的研究，可归纳为三类。一是从管理学角度、从宏观层面提出了教师队伍结构的优化方式，认为实行目标管理和“矩阵制式”结构是解决教师队伍结构的合理方式。二是提出了解决问题的总体思路，包括通过加大农村教育投入，建立倾斜农村的教师人事管理制度，以及改革农村教师的培养体制等途径来优化农村教师队伍结构。三是从教师群体某个具体结构层面提出了优化教师队伍结构的具体对策。
在理论层面，本课题研究试图确立教师队伍结构中各类结构的理论关系，讨论教师不同方面政策之间的理论关系，将为教育政策和教师政策理论作出贡献。在实践层面，本课题研究将提出成体系的破解西北农村地区教师队伍结构失衡问题的政策建议，能为各级政府和教育行政部门落实《教育规划纲要》和实现地方教育发展战略中关于教师队伍建设方面（如教师资格、准入、补充、培训、轮岗交流等）提供决策咨询与参考；对师范院校的师范生招生、培养制度改革提供参考价值；对西北农村地区中小学校提出优化教师队伍结构的建议。

学校省级十三五开题汇报20219

“7号教室”是汇文“和雅”团队独特的研训平台。其来源于汇文创办之初只有6个班，我们把第7号教室留给老师开展教学研究。“7号教室”，让我们多了一份亲切感；多了一份学生感。让我们以家人的感情共谋学校发展；让我们以孩子的视角共研教育教学。
“和雅”：和而不同研训平台——“7号教室”
规则在左
快乐在右
（1）基于十二五省级规划课题《成长期小学“和”文化生成的校本实践研究》的基础
品牌一：
人人有岗位人人有职责为大家服务
（1）基于十二五省级规划课题《成长期小学“和”文化生成的校本实践研究》的基础
品牌二：开办“习惯银行”
（1）基于十二五省级规划课题《成长期小学“和”文化生成的校本实践研究》的基础
品牌三：
《汇文儿童权利公约》
（1）基于十二五省级规划课题《成长期小学“和”文化生成的校本实践研究》的基础
四个驿站
学案
自主学习
问点
十分钟
“转角石”
疑点错点
研究
研究
亮点
（2012）
（2014）
01
02
03
04
关注课堂中的无效语言
教师语言研究
（2013）
伙伴学习
（2017）
（1）基于十二五省级规划课题《成长期小学“和”文化生成的校本实践研究》的基础
问题
一解决“学习主体”的问题二解决“学习伙伴”的问题三解决“学习情感”的问题四解决“学习效率”的问题
基于目前要解决的不容回避的问题
一解决“学习主体”的问题
伙伴学习是儿童的学习经历学习的历程让儿童“人在学中”
（3）基于目前要解决的不容回避的问题二解决“学习伙伴”的问题

常德市教育研究立项课题

常德市教育研究立项课题
中期检查表
课题名称：高中课堂教案诊断教研的研究与实践
主持人：唐汇元联系电话：
主持人：何艳波联系电话：
承担单位：湖南常德市石门县第一中学
立项时间：课题编号：
检查时间：
常德市教育科学规划领导小组办公室
常德市教育科学研究院
常德市教育学会
年制
一、提交的资料
（一）过程性资料
、立项通知书
、开题论证书
、《石门一中管理》年第期课改天地栏目刊登文章：数学课程标准
二、受检人员
课题组成员
其他人员
三、研究简况
（一）简介课题研究活动，重点是自主开展的重要研究活动（分条陈述）
（二）对研究任务的完成情况予以量化评估（篇幅控制在—字资料撰写立项申请书，月立项，研究伊始，首先由何国平撰写《教案诊断与观察发展源流及作用》一文在校刊《一中管理》年第期上发表，供全校教师参阅，营造全员参与诊断教研的氛围。月日正式开题。月日课题组成员何国平和陈广才参加市组织的课题开题和结题培训会议，月日召开会议针对课题研究中疑惑问题预备向专家咨询，月日参加在石门县思源学校召开的开题工作会议，全体成员参加，陈广才代表课题组作中心发言。月日召开会议成立课题研究领导小组，并布置月份的研究工作，同时完成修改开题报告，并加大学习参考文献，制作成学习卡片。月日召开会议布置暑假月份的研究工作，王赛赛完成论文《浅谈提高高中历史课堂教案有效性》一文发表在《中外交流》年期上。月日唐汇元主持召开会议，讨论对国内外教案诊断方法的研究，月日开会制定诊断听课安排，月日开会开展课堂诊断方法的研究，篇论文发表或获奖，年月日组织学习新课程标准（年版）和教师专业发展标准等文献，月日会议布置开展自我诊断研究推广，月日撰写并发布《年下学期诊断听课年度报告》，王赛赛、陈勇完成一篇自我诊断报告。

课题开题论证书

湖南省教育学会“十三五”教育科研课题开题论证报告课题名称农村中小学美术课堂融入漫画元素的研究课题负责人李春玲赵艳负责人所在单位浏阳市集里中学填报日期2017年3月2日湖南省教育学会学术委员会2017年制一、研究的价值1、研究的背景（1）美术学科教学中存在一些问题。

在教育教学改革不断深化的今天，美术学科在培养学生的审美能力、创新思维、健全人格等方面的优势越来越表现明显，得到社会各界的认可与支持。

在教育教学改革中虽有一些尝试，但在具体操作中还是存在着许多的问题，尤其对于农村中小学，部分学生随着年级的增长，课业压力逐级增加；由于条件限制，工具总是无法备齐；部分美术教学内容与学生关注的兴趣点没有交集；学生基础参差不齐，难以完成教师的预期目标……以上种种原因，造成了学生由小学上升到中学后，对上美术课的兴趣越来越淡，基本的课堂教学都无法全面铺开，美术素养的提高、创新思维的培养更是成为奢谈。

（2）学生喜爱漫画，但对漫画的认识不够全面，对漫画的学习得不到专业的指导。

漫画艺术作为流行视觉艺术之一，以其独有的魅力受到了广大中小学生的强力追捧，已经成为中学生审美活动中不可缺少的重要部分，同时对他们的生活情趣、审美观念、思维模式都产生了较为深刻的影响。

但是学生对漫画的认知大多只局限于实用漫画（以日本漫画为主），审美也仅仅停留在视觉美，没有上升到思想美的高度。

近年来，美术教材也开始涉及漫画，但是课时与内容安排相对偏少，且多数只是作为一种绘画形式加以介绍，停留在表面的认知阶段，无法满足中小学生的求知需求。

面对这一矛盾，本课题组经过严谨分析，针对问题，立足课堂，开展“农村中小学美术课堂融入漫画元素”这一课题的研究。

2、研究的意义（1）本课题中的“漫画元素”包括两个方面：漫画手法和漫画思维。

漫画手法——漫画几乎可以把各种绘画的形式、技法拿来为己所用。

描绘手法和对绘画工具的要求都更自由、简便、易行，在造型手法上也没有过多的限制；漫画中的人物造型大都夸张变形、可繁可简，背景则根据内容需要可有可无；构图选材的角度也标新立异，可独幅也可多幅的成画，便于各种渠道的传播；电脑绘画等科技手段的加入，可以使绘画效果更令人满意，非常适应快节奏的现代生活。

湖南教育学会十三五立项课题常德开题论证报告书

湖南省教育学会“十三五”立项课题（常德市）开题论证报告书
课题名称：
主持人：电话邮箱
立项时间：课题编号：
承担单位：
开题时间：拟结题时间：
常德市教育学会
常德市教育科学研究院
常德市教育科学规划领导小组办公室
2017年制
二、开题论证时提交的材料及其相关说明
三、开题论证后的实施方案
四、应邀出席开题论证的专家组成员
五、承担单位出席开题论证会人员
六、开题论证时课题组拟咨询的问题
七、开题论证意见
2.开题论证结束后10日内将修订的电子稿发至市教科院规划与发展研究室。

湖南省教育学会“十三五”规划课题阶段研究报告格式要求与提纲

湖南省教育学会“十三五”规划课题阶段研究报告格式要求与提纲首页左上角注明：教育学会课题。

首页正中上方为：课题名称（即开题论证意见肯定或修改后的课题标题）加上“阶段研究报告”。

标题下方正中为：课题承担单位名称和课题主持人姓名。

正文：一、立项和开题情况该课题于年月收到省教育学会（或“省家长学校研究会”）立项通知书，立项为重点课题（或“一般课题”），课题编号为：。

省教育学会（或“省家长学校研究会”），市州以及县级教育学会（或“市州关工委及县级关工委”）专家组于年月对该课题进行了会议方式（或“通讯方式”）的开题论证。

开题论证意见肯定或修改的研究方案与中期检查评估相关的主要内容是：（一）课题研究目标1．2．3．……（只需照抄原文）（二）课题研究的阶段划分1．2．3．……（依据研究方案简要罗列）（三）课题研究年限为：（研究方案计划的年限，如3年、4年、5年）二、课题阶段研究工作（一）对照开题论证意见肯定或修改的研究方案的“研究内容”，逐项具体陈述到目前为止所开展的课题研究工作。

1．2．3．……（二）对照课题研究的阶段划分，具体陈述已经研究到哪一个阶段。

三、课题阶段研究成果（研究成果原文可在文后附件里提交）（一）认识性成果：具体陈述课题研究中撰写（或发表、获奖）的论文、书稿，教育教学及学校管理的反思笔记等。

1．2．……（二）实践性成果：具体陈述课题研究在解决教育教学及学校管理的实践问题上所产生的初步成效。

1．2．……四、课题研究的困难与困惑（一）具体陈述课题研究中遇到的困难。

（二）具体陈述课题研究中的困惑。

（三）对省教育学会或市州教育学会（市州关工委）专家组的咨询提问。

五、课题后期研究安排（一）具体陈述后期课题研究将要展开的研究工作。

1．2．……（二）明确提出课题研究的结题时间安排（按照原计划或根据研究工作实际重新规划）。

附件1附件2附件3……说明：1.课题研究方案和开题论证意见是贯穿课题研究始终的重要文件，是中期检查评估和课题组阶段研究反思的重要依据，撰写阶段研究报告务必对照和引用这两个文件进行。

教育课题开题报告

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第一篇：教育课题开题报告范文随着新课程改革的不断深入，教师成为研究者的观念逐渐深入人心。

开展和参与课题研究是教师获得自我持续发展能力的最佳途径。

事实证明，通过开展课题研究，边学习边做课题，边研究边实践，逐渐成为研究型的教师不乏其人。

课题研究是教育科研活动的一项重要内容。

凡事预则立，不预则废。

对于课题研究，开题报告如同建筑师的蓝图。

有了好的开题报告，才能使研究工作者有计划、有系统、有组织地开展研究工作，以保证课题研究任务的顺利完成。

因此，制定开题报告是课题由设想转化为实际行动的关键步骤。

当前许多教师由于过去从未做过课题研究，现在要申报课题，撰写课题开题报告不知从何人手。

为了使广大教师更加积极而有效地开展课题研究活动，培养、提高教师撰写课题开题报告的能力和水平，本文从课题开题报告的含义、作用、结构等方面来谈教师应该如何规范撰写开题报告，力求对教师提供一点启示。

一、课题开题报告的含义与作用著名的物理学家爱因斯坦说过，提出一个问题比解决一个问题更重要。

何谓有价值、有创见性的问题?这样的问题从何而来呢?这需要研究者长期实践、细心观察和深思熟虑。

当自己提出的课题得到上级认可后，就要把自己的研究方案设计好，即撰写科研课题开题报告。

课题开题报告就是课题研究方案的设计、规划和制定。

换言之，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的课题实施计划。

开题报告主要说明这个课题有价值进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。

撰写课题开题报告是提高选题质量和水平的重要环节，是创新新知，不是可有可无的。

正如学者文翁说过，搞好开题报告的主要目的是促使大家理清研究思路，完善研究设计。

制定课题研究计划和安排，是为解决自己提出的问题提供探索的途径。

常德市教育科研课题立项申报书(最新)

常德市教育研究课题
立项申报书
课题名称：
主持人：
联系电话：
承担单位：
申报日期：
常德市教育科学研究院
常德市教育科学规划领导小组办公室
常德市教育学会
2016年制
一、基本情况
二、课题设计（控制在3000—4000字之间）
三、可行性分析（控制在2000—3000字之间）
四、预期成果
五、信誉保证
六、县市区教研室（市直学校科研管理部门）审查与推荐意见
七、立项评审意见
八、市教育科学规划领导小组办公室审批意见
填表说明：
1、本表系常德市教育研究立项课题申报的唯一材料，全体参研人员务必在申报前认真阅读并认同《常德市教育研究立项课题管理规程》。

课题组成员连同主持人在内不能超过12人，否则申请书无效。

2、“课题设计”与“可行性分析”栏目可以各整页增加1-2页，篇幅符合规定要求。

3、根据提示依次填写相关内容；不能改变本《申报书》的格式；不能手写，要求双面打印。

4、主持人主持或参与研究课题的结题证书、获得证书须将复印件粘贴在下一页。

主持人主持或参与研究课题的结题证书、获奖证书复印件粘贴处。