2019-2020年七年级生物下册 4.2.2 消化和吸收(第2课时)导学案3新版)新人教版

2019-2020年七年级生物下册 4.2.2 消化和吸收(第2课时)导学案3新版)
新人教版
【学习目标】
知识目标：
1、了解人体消化系统的组成及功能。

2、理解消化酶在食物消化过程中的重要作用
3、掌握食物的消化和营养物质的吸收过程。

4、运用实验法探究馒头在口腔中的变化。

能力目标：通过探究“馒头在口腔中的变化”，进一步培养探究能力。

情感态度与价值观目标：培养良好的饮食卫生习惯
【学习重点】消化系统的组成及其功能
【学习难点】食物的消化过程
【学习过程】
一、课前自主学习：
1. 食物中的、和都是分子大、结构复杂的有机物，进入消化系统后，逐步分解成的物质才能被人体吸收。

这个过程叫做。

消化主要是通过多种的作用而进行的。

2.消化系统是有和组成的，消化腺可以分两类：有的是位于消化道外的大消化腺，如；有的是分布在消化道壁内的小腺体，如。

3．口腔是系统的开始部位，里面有牙齿、舌和导管的开口。

和在口腔中不被消化，只有淀粉在的作用下，部分转变成，还需要进一步消化才能被人体吸收。

因此口腔只具有初步消化的作用。

4. 口腔中有酶，胃液中有酶，肠液、胰液中有消化、和
的酶。

胆汁也是一种消化液，但是胆汁中没有，对脂肪有消化作用。

5.食物在消化道内经过消化，最终分解成、等物质被人体吸收的营养物质。

小肠内表面有许多环形的，表面有许多绒毛状的突起------- ，这就大大增加了小肠的，小肠的和特点，大大增加了吸收营养物质的面积，小肠是人体
的主要器官。

各种营养物质在小肠等处吸收后，随着内壁血管中的运往全身。

二、课堂助学
1、情景引入：人吃食物时会分泌唾液。

正常成年人每昼夜能排出1000-1500ml唾液，平均每分钟为0.5ml。

唾液是人体的一种消化液，它是由什么分泌的？对于消化食物有什么作用呢？人体还有哪些消化液？
2、交流讨论：学生展示交流自主学习成绩，讨论自主学习中提出的问题。

3、合作探究：
学习任务一：什么叫做消化？
阅读P26第一自然段，记住消化的定义。

学习任务二：消化系统的组成
阅读P26第二自然段，记住消化系统的组成。

学习任务三：探究馒头在口腔中的变化。

（1）提出问题：
（2）作出假设：
（3）材料用具；
（4）方法步骤：
（5）现象及结论：
（6）思考：
a.为什么要设计3组实验？
b.将3支试管在37度温水中水浴加热的目的是什么？
c.如果实验成功，可能的原因有哪些？
学习任务四：消化系统各部分的功能。

(1)观察教材P29图4-22及教师出示的模型（或挂图），认识人体消化系统的组成，功能，并指出在身体的大致位置。

(2)说出你知道的消化器官的名称及作用。

学习任务五：营养物质的消化过程
(1)阅读P26第三自然段—P30第一自然段，叙述食物的消化过程。

（2）什么是物理性消化？什么是化学性消化？
学习任务六：营养物质的吸收过程。

（1）什么是吸收？哪些营养物质可以直接吸收？
（2）小肠适于消化和吸收的特征有哪些？
（3）淀粉、蛋白质、脂肪的消化部位及消化后的产物
（4）为什么说小肠是消化和吸收的主要器官。

三、课后回顾、构建知识体系
2019-2020年七年级生物下册 4.2.2 消化和吸收教学案1（无答案）新人教版学习目标：
重点：。

描述生物圈的范围，生物圈为生物的生存提供了基本条件。

难点举例说出不同生物的栖息地是不同，生物栖息地的特征
重难点突破：
课件、
教具准备：
课件、学案
教学过程：
导入：
新授：【自主学习】根据导学案要求读教材P8-P10，包括课本上的图、实验活动，用红笔勾画
出关键词语。

【知识梳理】
人体消化和吸收是由_______系统完成的。

一、消化系统的组成，由_______和_______组成。

1.消化道：包括口腔、_____、_____、胃、_______、_______和肛门。

2.消化腺
（1）大消化腺：位于_______外，如唾液腺、 ______和 ______ 。

（2）小腺体：分布在_______内，如胃腺和_______
二、食物的消化
1.消化的概念：食物在消化道里被分解成_____ _的过程叫做消化。

2.消化的种类：包括______消化和______消化两个过程。

3.食物在口腔内的消化
（1）物理消化：牙齿的______和舌的______，食物被______并与______充分混合。

（2）化学性消化：淀粉在 ______ 的作用下分解成______ 。

（3）参与消化的消化液：______。

4.食物在胃中的消化
（1）物理消化：胃壁有发达的______层，______时能引起胃的______，可以______和______
食物。

（2）化学消化：______ 对______有初步的消化作用。

（3）参与消化的消化液：______,呈强酸性，其中含有______酶。

★★★区别物理消化和化学消化的关键就是看消化过程中是否有新物质生成，如果有新物
质生成就是化学消化，如淀粉被分解成麦芽糖；如果没有新物质生成就是物理消化，如脂
肪变成脂肪微粒。

【当堂达标】
1.下列位于消化道内的是( )。

A.肠腺
B.唾液腺
C.肝脏
D.胰腺
2.消化道中最膨大的部位是( )。

A.胃
B.小肠
C.食道
D.咽
3.细嚼馒头有甜味是因为( )
A.部分淀粉在唾液淀粉酶的作用下转变成麦芽糖
B.淀粉有甜味
C.淀粉在唾液淀粉酶的作用下转变成葡萄糖
D.牙齿咀嚼和舌搅拌的作用
4.下列属于化学性消化的是( )。

A.牙齿将食物嚼碎
B.唾液使饭中的淀粉变成有甜味的麦芽糖
C.胃肠蠕动使食物与消化液混合
D.舌头搅拌使食物与唾液混合
5.人体消化系统中，消化食物和吸收营养的主要场所是( )。

A.胃
B.小肠
C.口腔
D.大肠
6.不含消化酶的消化液是( )。

A.唾液
B.胃液
C.肠液
D.胆汁
7.下列消化腺所分泌的消化液呈强酸性的是( )。

A.胃
B.小肠
C.胰腺
D.肝脏
8.消化液中有多种消化酶的是( )。

A.唾液和胃液
B.胰液和肠液
C.胆汁和胰液
D.唾液和肠液
9.食物成分中不经消化就被消化道吸收的是( )。

A.水、无机盐、维生素
B.水、淀粉、维生素
C.蛋白质、水、无机盐
D.淀粉、水、脂肪
10.对胆囊功能的叙述中正确的一项是( )。

A.分泌和贮存胆汁
B.贮存和排放胆汁
C.消化和吸收脂类成分
D.吸收和贮存脂肪
【前车之鉴】（错题集）
板书设计：
课后反思：。