初中化学演示实验教学创新的案例分析
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初中化学演示实验教学创新的案例分析
作者：金新宇
来源：《化学教与学》2020年第03期
摘要：通过多个“增”“改”“理”演示实验的案例分析，从三个方面阐述了初中化学演示实验教学创新的部分途径。说明了创新人才的培养要靠创新性的课堂去落实。
关键词：初中化学演示实验教学创新
文章编号：1008-0546（2020）03-0087-02
中图分类号：G632.41
文献标识码：B
doi： 10.3969/j .issn.1008-0546.2020.03.024