七天网络阅卷培训共40页文档
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答题卷：即答题卷图像，纸质答题卷扫描结束，解析考号后，答题卷 图像入库，和考生形成了一一对应的关系，所以答题卷必须包含考试 、科目、考生单位和考生等信息。
第一个问题
一次考试结束后，学生、家长、教师和学 校最想得到的是什么信息？
考试成绩
第二个问题
每科考试成绩的组成？
客观题成绩 主观题成绩
第三个问题
歪斜图像：如果扫描仪进纸通道两侧滚轴 的摩擦力不相同，造成进纸速度不相同， 这样成像就会歪斜，一般要重新扫描
学员的管理
出差时间的计算：按住宿来计算，住几晚 上算几天
费用的支付：出差前预支200元，其余的费 用出差回来后支付，如果有经济困难的， 可以提出来，增加出差的预支费用
公司对学员出差的管理：学员出差抵达目 的地和出差结束回到公司，均要求登录公 司网站的学员管理频道，这样有利于公司 掌握学员的出差情况。
扫描仪驱动程序的下载和安装：
依扫描仪的品牌和型号下载相应的驱动程序。 注意：在安装扫描仪驱动前，不要连接扫描仪，
等扫描仪驱动程序安装结束后，连接扫描仪，打 开扫描仪电源，系统会自动寻找扫描仪的，在设 备管理器中查看扫描仪是否安装成功。
3.2扫描仪设置
由扫描程序自动完成的设置
灰度图像 单双面设置 分辨率 自动检测纸张尺寸，一般首次扫描时需要手工设
客观题分值和标准答案 主观题分值 阅卷教师任务分配
3、答卷图像采集
原子的纸质答卷
高速扫描仪成像
电子的答卷图像
3.1 扫描前的准备工作 3.2 扫描仪设置 3.3 扫描过程的监控 3.4 异常图像的处理 3.5 扫描仪的保养和维护
3.1扫描前的准备工作
插件 Septnet Applet Runtime Library（七 天网络小程序运行库）的下载和安装
公司简介
公司成立日期：2019年7月7日 公司地址：合肥市正鼎大厦利港国际1707室 公司标识：
七天网络 七天网络阅卷 七天网阅 七天教育 七天科技 Septnet
公司目前主要业务
中小学校际联考联改网络阅卷平台 单个学校独立网络阅卷平台，为学校提供考试数
据的云存储服务 提供严肃考试局域网环境下的完整解决方案（软
考试成绩怎么获取的？
客观题成绩 主观题成绩
机器自动识别 教师人工评阅
客观题图像及其识别结果
主观题图像及其评阅结果
网阅业务流程
客观题 分值和答案
考生名单
答卷扫描 考号解析
成绩报表
客观题成绩 主观题成绩
客观题涂点解析 主观题教师评阅
客观题图像 主观题图像
答卷入库 答卷切割
数据分析
教师名单 主观题分值 任务分配表
数据采集
1、基础数据采集
教师信息
教师姓名 教师手机号码：手机号码即为教师登录阅卷系统的帐号 教师讲授的科目
学生信息
学生考号：每次考试时考号有可能不同 学生姓名 学生身份证号码：为保证学生能够查看多次考试的成绩，
便于纵向比较，要求学校在报送学生名单时，提供身份 证号码
2、考试数据采集
置，设置完后保存到扫描仪驱动程序里
由扫描仪设置对话框完成的设置
歪斜校正：选择滚轴和图像校正 双张进纸：选择长度检测和超声波检测
3.3 扫描过程的监控
待生成图像 待上传图像 查看异常答卷 查看上传服务
3.4异常图像的处理
折角图像：如果折角的位置不影响学生的 作答区域，直接保存；如果折角太大，覆 盖了学生的作答区域，则删除该图像，重 新扫描
件+硬件），如中考网络阅卷 为教育行政主管部门的考试中心提供完整的解决
方案（软件+硬件）
公司目前产品形态
以网络阅卷为中心的信息采集系统
教师、学生信息采集 学生答卷图像采集 学生成绩数据采集 学科知识点的微视频采集
公司远景目标
以网络阅卷为中心打造全国数字化学习交 流平台
为每个学生建立终生的数字化档案（包含参加所 有考试的答卷图像和成绩数据）
与网络阅卷有关的几个概念
考生：包含考号（考号按照一定的规则进行编排）、姓名、身份证号 码等信息，要求学校提供每个考生的身份证号码信息。
阅卷教师：包含姓名，授课科目、手机号码等。为减少教师记忆量通 常直接使用教师的手机号码作为阅卷系统的登录账号名。
考试：整个网络阅卷的主线，网络阅卷业务是从创建一个“考试”开 始的，网络阅卷最终的成绩发布也是以“考试”为单位进行发布的。
科目：答卷扫描是以“选择考试”“添加科目”的步骤进行的。另外 科目也是“阅卷教师”和“考试”的连接纽带。
考生单位：考生的分类概念，对于单个学校用户考生单位指的是本校 的教学班级，在校际联考时考生单位指的是学校。纸质答题卷扫描结 束，解析考号之前，必须把“考试”和“考生单位”进行绑定，有助 于检测错扫。
公司的后备军，纳入公司的人员管理，当 学校有网络阅卷业务时，向该学校派出人 员
对学员的要求
要有高度的责任心，良好的沟通能力、分 析问题和解决问题的能力
能够适应出差、短期高强度工作 经过培训，熟练掌握网络阅卷流程，能够
独立完成一个学校的网络阅卷业务，还能 够应学校要求，对学校用户进行培训
学员出差待遇
交通：公共交通实报实销，打的费用每天 不超过20元（提供打的票据）
住宿：每人每天补助120元，不管是否低于 120元，还是高于120元，都按120元计算， （提供实际的住宿票据，用于公司的财务 入账，不做为报销凭据）
误餐补助：每人每天50元 手机费用：每人每天10元 津贴：每人每天200元
网络阅卷业务背景
人工阅卷 机器阅卷
1990-光学标记识别（OMR）
采用标准卡片，通过感光管阵列读取卡片信息。
2000-图像识别和标注（局域网）
采用高速自动馈纸式扫描仪采集答题卷图像，自动识别客观题，裁 切主观题区域图像由阅卷教师在计算机上标注。
2019-基于云计算平台的图像识别和标注
任何时间、任何地点呼叫服务；大数据应用及服务
为每个教师建立终生的数字化档案（包括个人讲 课视频）
为每个教师、学生建立永久的个人中心 为学校、家长、学生和教师构建四位一体的立体
交流中心 逐步改变学生的学习方式、教师的教学方式，提
高学习、教学的效率，为社会创造更多的智慧
培训流程
主讲：讲授培训的主源自文库内容 操作：现场示范操作 考核：包括理论考核和实际操作考核 入档：考核通过后，学员信息归档，做为
第一个问题
一次考试结束后，学生、家长、教师和学 校最想得到的是什么信息？
考试成绩
第二个问题
每科考试成绩的组成？
客观题成绩 主观题成绩
第三个问题
歪斜图像：如果扫描仪进纸通道两侧滚轴 的摩擦力不相同，造成进纸速度不相同， 这样成像就会歪斜，一般要重新扫描
学员的管理
出差时间的计算：按住宿来计算，住几晚 上算几天
费用的支付：出差前预支200元，其余的费 用出差回来后支付，如果有经济困难的， 可以提出来，增加出差的预支费用
公司对学员出差的管理：学员出差抵达目 的地和出差结束回到公司，均要求登录公 司网站的学员管理频道，这样有利于公司 掌握学员的出差情况。
扫描仪驱动程序的下载和安装：
依扫描仪的品牌和型号下载相应的驱动程序。 注意：在安装扫描仪驱动前，不要连接扫描仪，
等扫描仪驱动程序安装结束后，连接扫描仪，打 开扫描仪电源，系统会自动寻找扫描仪的，在设 备管理器中查看扫描仪是否安装成功。
3.2扫描仪设置
由扫描程序自动完成的设置
灰度图像 单双面设置 分辨率 自动检测纸张尺寸，一般首次扫描时需要手工设
客观题分值和标准答案 主观题分值 阅卷教师任务分配
3、答卷图像采集
原子的纸质答卷
高速扫描仪成像
电子的答卷图像
3.1 扫描前的准备工作 3.2 扫描仪设置 3.3 扫描过程的监控 3.4 异常图像的处理 3.5 扫描仪的保养和维护
3.1扫描前的准备工作
插件 Septnet Applet Runtime Library（七 天网络小程序运行库）的下载和安装
公司简介
公司成立日期：2019年7月7日 公司地址：合肥市正鼎大厦利港国际1707室 公司标识：
七天网络 七天网络阅卷 七天网阅 七天教育 七天科技 Septnet
公司目前主要业务
中小学校际联考联改网络阅卷平台 单个学校独立网络阅卷平台，为学校提供考试数
据的云存储服务 提供严肃考试局域网环境下的完整解决方案（软
考试成绩怎么获取的？
客观题成绩 主观题成绩
机器自动识别 教师人工评阅
客观题图像及其识别结果
主观题图像及其评阅结果
网阅业务流程
客观题 分值和答案
考生名单
答卷扫描 考号解析
成绩报表
客观题成绩 主观题成绩
客观题涂点解析 主观题教师评阅
客观题图像 主观题图像
答卷入库 答卷切割
数据分析
教师名单 主观题分值 任务分配表
数据采集
1、基础数据采集
教师信息
教师姓名 教师手机号码：手机号码即为教师登录阅卷系统的帐号 教师讲授的科目
学生信息
学生考号：每次考试时考号有可能不同 学生姓名 学生身份证号码：为保证学生能够查看多次考试的成绩，
便于纵向比较，要求学校在报送学生名单时，提供身份 证号码
2、考试数据采集
置，设置完后保存到扫描仪驱动程序里
由扫描仪设置对话框完成的设置
歪斜校正：选择滚轴和图像校正 双张进纸：选择长度检测和超声波检测
3.3 扫描过程的监控
待生成图像 待上传图像 查看异常答卷 查看上传服务
3.4异常图像的处理
折角图像：如果折角的位置不影响学生的 作答区域，直接保存；如果折角太大，覆 盖了学生的作答区域，则删除该图像，重 新扫描
件+硬件），如中考网络阅卷 为教育行政主管部门的考试中心提供完整的解决
方案（软件+硬件）
公司目前产品形态
以网络阅卷为中心的信息采集系统
教师、学生信息采集 学生答卷图像采集 学生成绩数据采集 学科知识点的微视频采集
公司远景目标
以网络阅卷为中心打造全国数字化学习交 流平台
为每个学生建立终生的数字化档案（包含参加所 有考试的答卷图像和成绩数据）
与网络阅卷有关的几个概念
考生：包含考号（考号按照一定的规则进行编排）、姓名、身份证号 码等信息，要求学校提供每个考生的身份证号码信息。
阅卷教师：包含姓名，授课科目、手机号码等。为减少教师记忆量通 常直接使用教师的手机号码作为阅卷系统的登录账号名。
考试：整个网络阅卷的主线，网络阅卷业务是从创建一个“考试”开 始的，网络阅卷最终的成绩发布也是以“考试”为单位进行发布的。
科目：答卷扫描是以“选择考试”“添加科目”的步骤进行的。另外 科目也是“阅卷教师”和“考试”的连接纽带。
考生单位：考生的分类概念，对于单个学校用户考生单位指的是本校 的教学班级，在校际联考时考生单位指的是学校。纸质答题卷扫描结 束，解析考号之前，必须把“考试”和“考生单位”进行绑定，有助 于检测错扫。
公司的后备军，纳入公司的人员管理，当 学校有网络阅卷业务时，向该学校派出人 员
对学员的要求
要有高度的责任心，良好的沟通能力、分 析问题和解决问题的能力
能够适应出差、短期高强度工作 经过培训，熟练掌握网络阅卷流程，能够
独立完成一个学校的网络阅卷业务，还能 够应学校要求，对学校用户进行培训
学员出差待遇
交通：公共交通实报实销，打的费用每天 不超过20元（提供打的票据）
住宿：每人每天补助120元，不管是否低于 120元，还是高于120元，都按120元计算， （提供实际的住宿票据，用于公司的财务 入账，不做为报销凭据）
误餐补助：每人每天50元 手机费用：每人每天10元 津贴：每人每天200元
网络阅卷业务背景
人工阅卷 机器阅卷
1990-光学标记识别（OMR）
采用标准卡片，通过感光管阵列读取卡片信息。
2000-图像识别和标注（局域网）
采用高速自动馈纸式扫描仪采集答题卷图像，自动识别客观题，裁 切主观题区域图像由阅卷教师在计算机上标注。
2019-基于云计算平台的图像识别和标注
任何时间、任何地点呼叫服务；大数据应用及服务
为每个教师建立终生的数字化档案（包括个人讲 课视频）
为每个教师、学生建立永久的个人中心 为学校、家长、学生和教师构建四位一体的立体
交流中心 逐步改变学生的学习方式、教师的教学方式，提
高学习、教学的效率，为社会创造更多的智慧
培训流程
主讲：讲授培训的主源自文库内容 操作：现场示范操作 考核：包括理论考核和实际操作考核 入档：考核通过后，学员信息归档，做为