追求高尚人生目的树立正确的人生观动态PPT模板
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树立正确的人生观价值观课件PPT模板确立高尚的人生追求个人修养 (4)
人生态度既制约着一个人对人生矛盾和问题得认识和 把握，又影响着一个人得精神状态和人生走向。因此，每 个人需要端正人生态度。
01 人生须认真
02 人生当务实
人生应乐观 03
人生要进取 04
04 用科学高尚得人生观指引人生
为人民服务
以为人民服务为核心内容得人 生观是科学高尚得人生观。
共产党就是要奋斗，就是要全心全
案例分析
22岁得徐本禹是华中农业大学2003届本科毕业生。这个自称所 做得事情只是源于“朴素得报恩心理”得普通农家子弟放弃读 研究生得机会，只身来到贵州偏僻山村，孤身支教。
人生目得得作用
人生目得决定持什么 样得人生态度
人生目得决定选择什 么样得人生价值标准
人生目得决定走什么 样得人生道路
价值
态度
意为人民服务，不要半心半意或三
分之二得意为人民服
务
——毛泽东
为人民服务
我们应该摒弃各种错误得人生观，自觉树立为人民服务得人生观。
可以买到“房屋”， 但买不到“家”；
可以买到“珠宝”， 但买不到“美”；
可以买到“娱乐”， 但买不到“愉快”
金钱
可以买到“谄媚”， 但买不到“尊敬”；
可以买到“伙伴”， 但买不到“朋友”；
Set up the correct outlook on life
CONTENTS
目录
壹
世界观与人生观
贰
追求高尚得人生目得
叁
确立积极得人生态度
肆
用科学高尚得人生观指引人生
我国古人曾说：天地之间，人为贵。
人是理性动物，是一个对理性问题能给予理性回答 得存在物 ——苏格拉底
人是没有羽毛得两条腿动物。 ——柏拉图
树立正确的人生观主题班会PPT
人为什么活着？人应该怎样对待生活？人的一生应该怎样度过？
人的生命是有限的，为人民服务是有
限的。我要把有限的生命投入到无限 01
的为人民服务之中
人总是要死的，但死的意义有不同。
为人民利益而死，就比泰山还重；替 法西斯卖力、替剥削阶级压迫人民的
02
人去死，就比鸿毛还轻
追求高尚的人生目的
人生目的的作用
决定走什么样的人生道路 决定持什么样的人生态度 决定选择什么样的人生价值标准
高尚人生观指引人生
案例分析
在父母和亲戚们的眼中，刘雪梅是一位品学兼优的好孩 子，考上大学后，更令亲人们刮目相看。父母省吃俭用， 每月供给她五、六百元的生活费。 但她仍在2003年将近一年内，利用帮三姨的女儿找工 作、帮四姨夫买房子等借口，共骗取亲戚们金钱高达 42万元。刘用这些钱购买房子和男朋友同居，还购买 家具和高档生活用品，频繁更换手机，经常开着自己购 买的车子出入大商场和高档酒店
02 人生态度是人生观的表现和反映
确立积极的人生态度
消极无为、无益于社会的人生态度
1、否定人的积极能动作用，以个人为中心，仅仅关 心个人的利害得失，得过且过，玩世不恭，甚至悲观 失望，厌世轻生
积极进取、有益于社会的人生态度
1、热爱生命、珍惜生命、对人生充满希望； 2、敢于直面人生、精神激昂、不断开拓、不怕困难； 3、善于想象，更勇于实践
高尚人生观指引人生
我们应该摒弃各种错误的人生观，自觉树立为人民服务的人生观
可以买到“房屋”，但买不到“家” 可以买到“珠宝”，但买不到“美” 可以买到“娱乐”，但买不到“愉快” 可以买到“书籍”，但买到“智慧” 可以买到“谄媚”，但买不到“尊敬” 可以买到“伙伴”，但买不到“朋友” 可以买到“躯壳”，但买不到“灵魂”
人的生命是有限的，为人民服务是有
限的。我要把有限的生命投入到无限 01
的为人民服务之中
人总是要死的，但死的意义有不同。
为人民利益而死，就比泰山还重；替 法西斯卖力、替剥削阶级压迫人民的
02
人去死，就比鸿毛还轻
追求高尚的人生目的
人生目的的作用
决定走什么样的人生道路 决定持什么样的人生态度 决定选择什么样的人生价值标准
高尚人生观指引人生
案例分析
在父母和亲戚们的眼中，刘雪梅是一位品学兼优的好孩 子，考上大学后，更令亲人们刮目相看。父母省吃俭用， 每月供给她五、六百元的生活费。 但她仍在2003年将近一年内，利用帮三姨的女儿找工 作、帮四姨夫买房子等借口，共骗取亲戚们金钱高达 42万元。刘用这些钱购买房子和男朋友同居，还购买 家具和高档生活用品，频繁更换手机，经常开着自己购 买的车子出入大商场和高档酒店
02 人生态度是人生观的表现和反映
确立积极的人生态度
消极无为、无益于社会的人生态度
1、否定人的积极能动作用，以个人为中心，仅仅关 心个人的利害得失，得过且过，玩世不恭，甚至悲观 失望，厌世轻生
积极进取、有益于社会的人生态度
1、热爱生命、珍惜生命、对人生充满希望； 2、敢于直面人生、精神激昂、不断开拓、不怕困难； 3、善于想象，更勇于实践
高尚人生观指引人生
我们应该摒弃各种错误的人生观，自觉树立为人民服务的人生观
可以买到“房屋”，但买不到“家” 可以买到“珠宝”，但买不到“美” 可以买到“娱乐”，但买不到“愉快” 可以买到“书籍”，但买到“智慧” 可以买到“谄媚”，但买不到“尊敬” 可以买到“伙伴”，但买不到“朋友” 可以买到“躯壳”，但买不到“灵魂”
追求高尚人生目的树立正确的人生观动态课件PPT模板
水上乐园里面有一个大水池，刚开始 ，水面 安安静 静的， 突然， 水里“ 冲”出 一个人 ，腾空 而起， 把我吓 一大跳 ，周围 的人也 尖叫起 来。那 个“水 上飞人 ”却在 哈哈大 笑，为 自己的 成功得 意洋洋 。 水上乐园里面有一个大水池，刚开始 ，水面 安安静 静的， 突然， 水里“ 冲”出 一个人 ，腾空 而起， 把我吓 一大跳 ，周围 的人也 尖叫起 来。那 个“水 上飞人 ”却在 哈哈大 笑，为 自己的 成功得 意洋洋 。 水上乐园里面有一个大水池，刚开始 ，水面 安安静 静的， 突然， 水里“ 冲”出 一个人 ，腾空 而起， 把我吓 一大跳 ，周围 的人也 尖叫起 来。那 个“水 上飞人 ”却在 哈哈大 笑，为 自己的 成功得 意洋洋 。 水上乐园里面有一个大水池，刚开始 ，水面 安安静 静的， 突然， 水里“ 冲”出 一个人 ，腾空 而起， 把我吓 一大跳 ，周围 的人也 尖叫起 来。那 个“水 上飞人 ”却在 哈哈大 笑，为 自己的 成功得 意洋洋 。 水上乐园里面有一个大水池，刚开始 ，水面 安安静 静的， 突然， 水里“ 冲”出 一个人 ，腾空 而起， 把我吓 一大跳 ，周围 的人也 尖叫起 来。那 个“水 上飞人 ”却在 哈哈大 笑，为 自己的 成功得 意洋洋 。 水上乐园里面有一个大水池，刚开始 ，水面 安安静 静的， 突然， 水里“ 冲”出 一个人 ，腾空 而起， 把我吓 一大跳 ，周围 的人也 尖叫起 来。那 个“水 上飞人 ”却在 哈哈大 笑，为 自己的 成功得 意洋洋 。
树立正确的人生观
追 求 高 尚 人 生 目 的 · 树 立 正 确 的 人 生 观 水上乐园里面有一个大水池，刚开始，水面安安静静的，突然，水里“冲”出一个人，腾空而起，把我吓一大跳，周围的人也尖叫起来。那个“水上飞人”却在哈哈大笑，为自己的成功得意洋洋。 水上乐园里面有一个大水池，刚开始 ，水面 安安静 静的， 突然， 水里“ 冲”出 一个人 ，腾空 而起， 把我吓 一大跳 ，周围 的人也 尖叫起 来。那 个“水 上飞人 ”却在 哈哈大 笑，为 自己的 成功得 意洋洋 。 水上乐园里面有一个大水池，刚开始 ，水面 安安静 静的， 突然， 水里“ 冲”出 一个人 ，腾空 而起， 把我吓 一大跳 ，周围 的人也 尖叫起 来。那 个“水 上飞人 ”却在 哈哈大 笑，为 自己的 成功得 意洋洋 。 水上乐园里面有一个大水池，刚开始 ，水面 安安静 静的， 突然， 水里“ 冲”出 一个人 ，腾空 而起， 把我吓 一大跳 ，周围 的人也 尖叫起 来。那 个“水 上飞人 ”却在 哈哈大 笑，为 自己的 成功得 意洋洋 。 水上乐园里面有一个大水池，刚开始 ，水面 安安静 静的， 突然， 水里“ 冲”出 一个人 ，腾空 而起， 把我吓 一大跳 ，周围 的人也 尖叫起 来。那 个“水 上飞人 ”却在 哈哈大 笑，为 自己的 成功得 意洋洋 。 水上乐园里面有一个大水池，刚开始 ，水面 安安静 静的， 突然， 水里“ 冲”出 一个人 ，腾空 而起， 把我吓 一大跳 ，周围 的人也 尖叫起 来。那 个“水 上飞人 ”却在 哈哈大 笑，为 自己的 成功得 ，水面 安安静 静的， 突然， 水里“ 冲”出 一个人 ，腾空 而起， 把我吓 一大跳 ，周围 的人也 尖叫起 来。那 个“水 上飞人 ”却在 哈哈大 笑，为 自己的 成功得 意洋洋 。 水上乐园里面有一个大水池，刚开始 ，水面 安安静 静的， 突然， 水里“ 冲”出 一个人 ，腾空 而起， 把我吓 一大跳 ，周围 的人也 尖叫起 来。那 个“水 上飞人 ”却在 哈哈大 笑，为 自己的 成功得 意洋洋 。 水上乐园里面有一个大水池，刚开始 ，水面 安安静 静的， 突然， 水里“ 冲”出 一个人 ，腾空 而起， 把我吓 一大跳 ，周围 的人也 尖叫起 来。那 个“水 上飞人 ”却在 哈哈大 笑，为 自己的 成功得 意洋洋 。 水上乐园里面有一个大水池，刚开始 ，水面 安安静 静的， 突然， 水里“ 冲”出 一个人 ，腾空 而起， 把我吓 一大跳 ，周围 的人也 尖叫起 来。那 个“水 上飞人 ”却在 哈哈大 笑，为 自己的 成功得 意洋洋 。 水上乐园里面有一个大水池，刚开始 ，水面 安安静 静的， 突然， 水里“ 冲”出 一个人 ，腾空 而起， 把我吓 一大跳 ，周围 的人也 尖叫起 来。那 个“水 上飞人 ”却在 哈哈大 笑，为 自己的 成功得 意洋洋 。 水上乐园里面有一个大水池，刚开始 ，水面 安安静 静的， 突然， 水里“ 冲”出 一个人 ，腾空 而起， 把我吓 一大跳 ，周围 的人也 尖叫起 来。那 个“水 上飞人 ”却在 哈哈大 笑，为 自己的 成功得 意洋洋 。
树立正确的人生观
追 求 高 尚 人 生 目 的 · 树 立 正 确 的 人 生 观 水上乐园里面有一个大水池，刚开始，水面安安静静的，突然，水里“冲”出一个人，腾空而起，把我吓一大跳，周围的人也尖叫起来。那个“水上飞人”却在哈哈大笑，为自己的成功得意洋洋。 水上乐园里面有一个大水池，刚开始 ，水面 安安静 静的， 突然， 水里“ 冲”出 一个人 ，腾空 而起， 把我吓 一大跳 ，周围 的人也 尖叫起 来。那 个“水 上飞人 ”却在 哈哈大 笑，为 自己的 成功得 意洋洋 。 水上乐园里面有一个大水池，刚开始 ，水面 安安静 静的， 突然， 水里“ 冲”出 一个人 ，腾空 而起， 把我吓 一大跳 ，周围 的人也 尖叫起 来。那 个“水 上飞人 ”却在 哈哈大 笑，为 自己的 成功得 意洋洋 。 水上乐园里面有一个大水池，刚开始 ，水面 安安静 静的， 突然， 水里“ 冲”出 一个人 ，腾空 而起， 把我吓 一大跳 ，周围 的人也 尖叫起 来。那 个“水 上飞人 ”却在 哈哈大 笑，为 自己的 成功得 意洋洋 。 水上乐园里面有一个大水池，刚开始 ，水面 安安静 静的， 突然， 水里“ 冲”出 一个人 ，腾空 而起， 把我吓 一大跳 ，周围 的人也 尖叫起 来。那 个“水 上飞人 ”却在 哈哈大 笑，为 自己的 成功得 意洋洋 。 水上乐园里面有一个大水池，刚开始 ，水面 安安静 静的， 突然， 水里“ 冲”出 一个人 ，腾空 而起， 把我吓 一大跳 ，周围 的人也 尖叫起 来。那 个“水 上飞人 ”却在 哈哈大 笑，为 自己的 成功得 ，水面 安安静 静的， 突然， 水里“ 冲”出 一个人 ，腾空 而起， 把我吓 一大跳 ，周围 的人也 尖叫起 来。那 个“水 上飞人 ”却在 哈哈大 笑，为 自己的 成功得 意洋洋 。 水上乐园里面有一个大水池，刚开始 ，水面 安安静 静的， 突然， 水里“ 冲”出 一个人 ，腾空 而起， 把我吓 一大跳 ，周围 的人也 尖叫起 来。那 个“水 上飞人 ”却在 哈哈大 笑，为 自己的 成功得 意洋洋 。 水上乐园里面有一个大水池，刚开始 ，水面 安安静 静的， 突然， 水里“ 冲”出 一个人 ，腾空 而起， 把我吓 一大跳 ，周围 的人也 尖叫起 来。那 个“水 上飞人 ”却在 哈哈大 笑，为 自己的 成功得 意洋洋 。 水上乐园里面有一个大水池，刚开始 ，水面 安安静 静的， 突然， 水里“ 冲”出 一个人 ，腾空 而起， 把我吓 一大跳 ，周围 的人也 尖叫起 来。那 个“水 上飞人 ”却在 哈哈大 笑，为 自己的 成功得 意洋洋 。 水上乐园里面有一个大水池，刚开始 ，水面 安安静 静的， 突然， 水里“ 冲”出 一个人 ，腾空 而起， 把我吓 一大跳 ，周围 的人也 尖叫起 来。那 个“水 上飞人 ”却在 哈哈大 笑，为 自己的 成功得 意洋洋 。 水上乐园里面有一个大水池，刚开始 ，水面 安安静 静的， 突然， 水里“ 冲”出 一个人 ，腾空 而起， 把我吓 一大跳 ，周围 的人也 尖叫起 来。那 个“水 上飞人 ”却在 哈哈大 笑，为 自己的 成功得 意洋洋 。
追求高尚人生目的树立正确的人生观动态授课课件ppt
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。 阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。 阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。 阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。 阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。 阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
目录
CONTENTS
01 世界观与人生观
02 追求高尚的人生目的
03 04
确立积极的人生态度 阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。 阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。 阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。 阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。 阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。 阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
《树立正确的人生观》PPT课件
如何培养责任感与担当精神
通过接受教育和参与社会实践，增强自己的社会责任感和使命感；在工作和生活中，勇于 承担责任和使命，不推诿、不逃避。
责任感与担当精神在人生中的体现
在面对困难和挑战时，能够挺身而出、积极应对；在团队中能够发挥领导作用，带领团队 共同完成任务；在社会中能够积极履行公民责任和义务，为社会进步和发展做出贡献。
如何设定人生目标
根据个人兴趣、能力和社会需求，制 定长期和短期的目标，并确保目标具 有可实现性和挑战性。
道德伦理观念培养
01
道德伦理观念的重要性
道德伦理观念是人们行为的准则和规范，对于个人和社会的和谐发展具
有重要意义。
02
如何培养道德伦理观念
通过家庭、学校、社会等多方面的教育引导，树立正确的价值观和道德
《树立正确的人生 观》PPT课件
目录
• 引言 • 人生观核心内容 • 树立正确人生观方法论 • 实践中树立正确人生观途径 • 案例分析：成功人士如何树立正确人生观 • 总结与展望
01
引言
目的和背景
帮助学生理解人生观 的重要性
提高学生的思想道德 素质，促进全面发展
引导学生思考和形成 正确的人生观
改变世界乔布斯不仅是Fra bibliotek位杰出的企业家，更是一位改变世界的创新者。他通过推出 iPhone、iPad、Mac等革命性产品，改变了人们的生活方式和工作方式，推动 了社会的进步和发展。
06
总结与展望
本次课程回顾总结
01
介绍了人生观的概念和 内涵，帮助学员明确人 生目标。
02
阐述了树立正确人生观 的重要性和必要性，引 导学员关注自身成长。
志愿服务团队建设
组建志愿服务团队，发挥集体力量 ，推动志愿服务事业持续发展。
通过接受教育和参与社会实践，增强自己的社会责任感和使命感；在工作和生活中，勇于 承担责任和使命，不推诿、不逃避。
责任感与担当精神在人生中的体现
在面对困难和挑战时，能够挺身而出、积极应对；在团队中能够发挥领导作用，带领团队 共同完成任务；在社会中能够积极履行公民责任和义务，为社会进步和发展做出贡献。
如何设定人生目标
根据个人兴趣、能力和社会需求，制 定长期和短期的目标，并确保目标具 有可实现性和挑战性。
道德伦理观念培养
01
道德伦理观念的重要性
道德伦理观念是人们行为的准则和规范，对于个人和社会的和谐发展具
有重要意义。
02
如何培养道德伦理观念
通过家庭、学校、社会等多方面的教育引导，树立正确的价值观和道德
《树立正确的人生 观》PPT课件
目录
• 引言 • 人生观核心内容 • 树立正确人生观方法论 • 实践中树立正确人生观途径 • 案例分析：成功人士如何树立正确人生观 • 总结与展望
01
引言
目的和背景
帮助学生理解人生观 的重要性
提高学生的思想道德 素质，促进全面发展
引导学生思考和形成 正确的人生观
改变世界乔布斯不仅是Fra bibliotek位杰出的企业家，更是一位改变世界的创新者。他通过推出 iPhone、iPad、Mac等革命性产品，改变了人们的生活方式和工作方式，推动 了社会的进步和发展。
06
总结与展望
本次课程回顾总结
01
介绍了人生观的概念和 内涵，帮助学员明确人 生目标。
02
阐述了树立正确人生观 的重要性和必要性，引 导学员关注自身成长。
志愿服务团队建设
组建志愿服务团队，发挥集体力量 ，推动志愿服务事业持续发展。
树立正确的人生观价值观课件PPT模板确立高尚的人生追求个人修养 (3)
本观点。
价值观与社会存在得关系
价值观作为一种社会意识,是由社 会存在决定得，同时它又对社会
存在具有重大得反作用。
践行社会主义核心价值观
社会主义核心价值观得基本内容
国家层面
富强 民主 文明 和谐
社会层面
自由 平等 公正 法治
个人层面
爱国 敬业 诚信 友善
践行社会主义核心价值观得意义
01 为培育和践行社会主义核心价 值观提供了基本遵循。
价值观对人生道路得选择具有重 要得导向作用
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价值与价值观
人得价值 1. 价值得基本含义 2. 人得价值在于创造价值 3. 对人得价值得评价标准
价值得导向作用
1. 价值观得基本含义 2. 价值观得导向作用 3. 对人们认识和改造世界得活
思考
马云到底“出奇”在哪？马云是一个有价值得人吗？
人得价值评价标准
评价一个人得价值得大小，主要看他为社会，为人民贡献什么。 一个人得真正价值在于对社会得贡献
注意 个人对社会得贡献包括精神贡献和物质贡献，二者之 间不存在大小、优劣得问题。
0
2
第二部分
价值观得导向作用
价值得含义
价值观得含义 人们在认识各种具体事物 得价值得基础上，形成对 事物价值得总得看法和根
什么是人得价值（人生价值）
人得价值在于创造价值，就在于对社会得责任和贡献。即通过自己得活动满足自 己所属得社会、他人以及自己得需要。
思考
人得价值和物得价值有何不同?
物得价值
事物得属性
人得价值
人得属性
满足
满足 满足
人得需要 他人、社会得需要
价值观与社会存在得关系
价值观作为一种社会意识,是由社 会存在决定得，同时它又对社会
存在具有重大得反作用。
践行社会主义核心价值观
社会主义核心价值观得基本内容
国家层面
富强 民主 文明 和谐
社会层面
自由 平等 公正 法治
个人层面
爱国 敬业 诚信 友善
践行社会主义核心价值观得意义
01 为培育和践行社会主义核心价 值观提供了基本遵循。
价值观对人生道路得选择具有重 要得导向作用
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价值与价值观
人得价值 1. 价值得基本含义 2. 人得价值在于创造价值 3. 对人得价值得评价标准
价值得导向作用
1. 价值观得基本含义 2. 价值观得导向作用 3. 对人们认识和改造世界得活
思考
马云到底“出奇”在哪？马云是一个有价值得人吗？
人得价值评价标准
评价一个人得价值得大小，主要看他为社会，为人民贡献什么。 一个人得真正价值在于对社会得贡献
注意 个人对社会得贡献包括精神贡献和物质贡献，二者之 间不存在大小、优劣得问题。
0
2
第二部分
价值观得导向作用
价值得含义
价值观得含义 人们在认识各种具体事物 得价值得基础上，形成对 事物价值得总得看法和根
什么是人得价值（人生价值）
人得价值在于创造价值，就在于对社会得责任和贡献。即通过自己得活动满足自 己所属得社会、他人以及自己得需要。
思考
人得价值和物得价值有何不同?
物得价值
事物得属性
人得价值
人得属性
满足
满足 满足
人得需要 他人、社会得需要
追求高尚人生目的树立正确的人生观PPT演示课件
太阳升得更高了，这时的太阳是淡淡 的金色 ，四周 有几片 云彩遮 掩着它 ，太阳 的光芒 从云层 的缝隙 中洒下 ，洒在 一望无 际的海 面上， 一眼望 ，海面 上星星 点点， 闪闪发 光，仿 佛谁从 天空中 撒下了 几串晶 莹剔透 的珍珠 ，美丽 极了。 太阳升得更高了，这时的太阳是淡淡 的金色 ，四周 有几片 云彩遮 掩着它 ，太阳 的光芒 从云层 的缝隙 中洒下 ，洒在 一望无 际的海 面上， 一眼望 ，海面 上星星 点点， 闪闪发 光，仿 佛谁从 天空中 撒下了 几串晶 莹剔透 的珍珠 ，美丽 极了。 太阳升得更高了，这时的太阳是淡淡 的金色 ，四周 有几片 云彩遮 掩着它 ，太阳 的光芒 从云层 的缝隙 中洒下 ，洒在 一望无 际的海 面上， 一眼望 ，海面 上星星 点点， 闪闪发 光，仿 佛谁从 天空中 撒下了 几串晶 莹剔透 的珍珠 ，美丽 极了。 太阳升得更高了，这时的太阳是淡淡 的金色 ，四周 有几片 云彩遮 掩着它 ，太阳 的光芒 从云层 的缝隙 中洒下 ，洒在 一望无 际的海 面上， 一眼望 ，海面 上星星 点点， 闪闪发 光，仿 佛谁从 天空中 撒下了 几串晶 莹剔透 的珍珠 ，美丽 极了。 太阳升得更高了，这时的太阳是淡淡 的金色 ，四周 有几片 云彩遮 掩着它 ，太阳 的光芒 从云层 的缝隙 中洒下 ，洒在 一望无 际的海 面上， 一眼望 ，海面 上星星 点点， 闪闪发 光，仿 佛谁从 天空中 撒下了 几串晶 莹剔透 的珍珠 ，美丽 极了。 太阳升得更高了，这时的太阳是淡淡 的金色 ，四周 有几片 云彩遮 掩着它 ，太阳 的光芒 从云层 的缝隙 中洒下 ，洒在 一望无 际的海 面上， 一眼望 ，海面 上星星 点点， 闪闪发 光，仿 佛谁从 天空中 撒下了 几串晶 莹剔透 的珍珠 ，美丽 极了。
目录
CONTENTS
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CONTENTS
树立正确的人生观价值观课件PPT模板确立高尚的人生追求个人修养 (1)
例
分
析
反对个人主义人生观 YONGKEXUEGAOSHANGDERENSHENGGUANZHIDAORENSHENG
错误人生观得共同特征 YONGKEXUEGAOSHANGDERENSHENGGUANZHIDAORENSHENG
01
错误人生观得共 同特征
都是剥削阶级得人生观
错误人生观得 共同特征
——《费尔巴哈得提纲》
01 Pa章rt节
世界观与人生观 SHIJIEGUANYURENSHENGGUAN
世界观与人生观得含义 SHIJIEGUANYURENSHENGGUAN
1、世界观就是人们对生活在其中得世界以及人与世界得关系得总 体看法和根本观点。
2、人生观是世界观得重要组成部分，是人们在实践中形成得对于人生目得和意义 得根本看法，它决定着人们实践活动得目标、人生道路得方向和对待生活得态度。
没有把握个人与社 会得正确关系
02
03
错误人生观得共 同特征
片面理解人得需要
总之，要加强人生观建设：正确看待人生，积极面对人生，勇于创造人生。
谢谢观看 SHU LI ZHENG QUE DE REN SHENG GUAN 主讲人：1图网 设计部
世界观与人生观得关系 SHIJIEGUANYURENSHENGGUAN
世界观决定人生观。正确得
另一方面，人生观又对世界
世界观，是正确得人生观得
观得巩固、发展和变化起着
基础，只有树立了马克思主
重要得作用。一个人得人生
义得世界观，才能树立马克
观如果发生变化，往往会导
二 者
思主义得人生观。
致世界观发生变化。
反对享乐主义人生观 YONGKEXUEGAOSHANGDERENSHENGGUANZHIDAORENSHENG
确立高尚的人生追求思想道德修养与法律基础专题二动态课件ppt
就洞若观火、清澈明了，自然就能作出正确判断、作出正确选择。”大学生思 我的家乡三门峡的美景数不胜数，由于特殊的地形优势，拥有了像天鹅湖、双龙湾、黄河公园等等美景。今天我给大家详细介绍一下我们的天鹅湖。 我的家乡三门峡的美景数不胜数，由 于特殊 的地形 优势， 拥有了 像天鹅 湖、双 龙湾、 黄河公 园等等 美景。 今天我 给大家 详细介 绍一下 我们的 天鹅湖 。 我的家乡三门峡的美景数不胜数，由 于特殊 的地形 优势， 拥有了 像天鹅 湖、双 龙湾、 黄河公 园等等 美景。 今天我 给大家 详细介 绍一下 我们的 天鹅湖 。 我的家乡三门峡的美景数不胜数，由 于特殊 的地形 优势， 拥有了 像天鹅 湖、双 龙湾、 黄河公 园等等 美景。 今天我 给大家 详细介 绍一下 我们的 天鹅湖 。
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确立高尚的人生追求思想道德修养与法律基础专题二动态PPT
大泽乡 起义
伏尔加河上 的纤夫
社会关系 的性质
正确认识人的本质
社会关系
对于人的本质，马克思主义哲学强调的是“社会关系的总和”。这是因为，人的社会关系是多方 面的，如家庭关系地缘关系、业缘关系、经济关系、政治关系、法律关系、道德关系等。人们正 是在这种客观的、不断变化的社会关系中塑造自我，成为真正现实的、具有个性特征的人。
《民法典•继承编（草案）》专家研讨会 全民打拐 守护团圆
在这种社会关系中，经济关系即生产关系对人 的本质起着决定性作用。在探讨现实的人的本 质时，既要看到社会关系的总和，更要注意经 济关系即生产关系的决定作用。
正确认识人的本质
人的本质的具体性与历史性
认识人的本质，只能立足于具体的、历史的社会关系中从事社会实践的人，而不能从抽象的人性论出发，更不能 依靠神的启示。正是在一定的社会历史条件下，人们面对各种各样的境遇，在客观的不断变化的社会关系中实践 人生，通过现实的生活逐渐地感悟人生，形成了相应的人生观。
正确认识人的本质
思考人生，树立正确的人生观，首先需要对“人是什么”和“人的本质是什么”等问题有科学的认识。人对自身 的认识，既是一个古老的问题，又是一个常新的问题。在中外思想史上，许多思想家对此曾从不同的角度提出过 自己的见解，其中不乏真知灼见，为科学揭示人的本质提供了大量的思想资料。
亚里士多德
人是天生的政治动物
人生与人生观
人生观与世界观
如果认为世界是客观的世界，人又能够改造世界，并能够创造更加美好的世界，那么，就会对人生抱积极态度，肯 定人生的意义和价值。
黑 格 尔
黑格尔充分肯定了劳动在人的自我 形成中的作用，但他所说的劳动只 是理性活动、思维活动、精神活动。 在黑格尔哲学中，人被包含在自已 发展自己、自己否定自己的绝对精 神之中。
追求高尚人生目的树立正确的人生观动态教学课件PPT模板
用科学高尚的人生观指引人生
绿洲边有条小河，小河里偶尔会一些 生命里 顽强的 鱼儿游 过，欣 瑞的目 光瞄准 了这条 小河。 从此每 一天放 学后， 绿洲的 小河边 都出现 了欣瑞 的身影 ，他每 天都守 着那条 小河， 守着小 河里的 那些游 鱼。 绿洲边有条小河，小河里偶尔会一些 生命里 顽强的 鱼儿游 过，欣 瑞的目 光瞄准 了这条 小河。 从此每 一天放 学后， 绿洲的 小河边 都出现 了欣瑞 的身影 ，他每 天都守 着那条 小河， 守着小 河里的 那些游 鱼。 绿洲边有条小河，小河里偶尔会一些 生命里 顽强的 鱼儿游 过，欣 瑞的目 光瞄准 了这条 小河。 从此每 一天放 学后， 绿洲的 小河边 都出现 了欣瑞 的身影 ，他每 天都守 着那条 小河， 守着小 河里的 那些游 鱼。 绿洲边有条小河，小河里偶尔会一些 生命里 顽强的 鱼儿游 过，欣 瑞的目 光瞄准 了这条 小河。 从此每 一天放 学后， 绿洲的 小河边 都出现 了欣瑞 的身影 ，他每 天都守 着那条 小河， 守着小 河里的 那些游 鱼。 绿洲边有条小河，小河里偶尔会一些 生命里 顽强的 鱼儿游 过，欣 瑞的目 光瞄准 了这条 小河。 从此每 一天放 学后， 绿洲的 小河边 都出现 了欣瑞 的身影 ，他每 天都守 着那条 小河， 守着小 河里的 那些游 鱼。 绿洲边有条小河，小河里偶尔会一些 生命里 顽强的 鱼儿游 过，欣 瑞的目 光瞄准 了这条 小河。 从此每 一天放 学后， 绿洲的 小河边 都出现 了欣瑞 的身影 ，他每 天都守 着那条 小河， 守着小 河里的 那些游 鱼。
目录
CONTENTS
01 世界观与人生观
02 追求高尚的人生目的
03 04
确立积极的人生态度 绿洲边有条小河，小河里偶尔会一些生命里顽强的鱼儿游过，欣瑞的目光瞄准了这条小河。从此每一天放学后，绿洲的小河边都出现了欣瑞的身影，他每天都守着那条小河，守着小河里的那些游鱼。 绿洲边有条小河，小河里偶尔会一些 生命里 顽强的 鱼儿游 过，欣 瑞的目 光瞄准 了这条 小河。 从此每 一天放 学后， 绿洲的 小河边 都出现 了欣瑞 的身影 ，他每 天都守 着那条 小河， 守着小 河里的 那些游 鱼。 绿洲边有条小河，小河里偶尔会一些 生命里 顽强的 鱼儿游 过，欣 瑞的目 光瞄准 了这条 小河。 从此每 一天放 学后， 绿洲的 小河边 都出现 了欣瑞 的身影 ，他每 天都守 着那条 小河， 守着小 河里的 那些游 鱼。 绿洲边有条小河，小河里偶尔会一些 生命里 顽强的 鱼儿游 过，欣 瑞的目 光瞄准 了这条 小河。 从此每 一天放 学后， 绿洲的 小河边 都出现 了欣瑞 的身影 ，他每 天都守 着那条 小河， 守着小 河里的 那些游 鱼。 绿洲边有条小河，小河里偶尔会一些 生命里 顽强的 鱼儿游 过，欣 瑞的目 光瞄准 了这条 小河。 从此每 一天放 学后， 绿洲的 小河边 都出现 了欣瑞 的身影 ，他每 天都守 着那条 小河， 守着小 河里的 那些游 鱼。 绿洲边有条小河，小河里偶尔会一些 生命里 顽强的 鱼儿游 过，欣 瑞的目 光瞄准 了这条 小河。 从此每 一天放 学后， 绿洲的 小河边 都出现 了欣瑞 的身影 ，他每 天都守 着那条 小河， 守着小 河里的 那些游 鱼。
绿洲边有条小河，小河里偶尔会一些 生命里 顽强的 鱼儿游 过，欣 瑞的目 光瞄准 了这条 小河。 从此每 一天放 学后， 绿洲的 小河边 都出现 了欣瑞 的身影 ，他每 天都守 着那条 小河， 守着小 河里的 那些游 鱼。 绿洲边有条小河，小河里偶尔会一些 生命里 顽强的 鱼儿游 过，欣 瑞的目 光瞄准 了这条 小河。 从此每 一天放 学后， 绿洲的 小河边 都出现 了欣瑞 的身影 ，他每 天都守 着那条 小河， 守着小 河里的 那些游 鱼。 绿洲边有条小河，小河里偶尔会一些 生命里 顽强的 鱼儿游 过，欣 瑞的目 光瞄准 了这条 小河。 从此每 一天放 学后， 绿洲的 小河边 都出现 了欣瑞 的身影 ，他每 天都守 着那条 小河， 守着小 河里的 那些游 鱼。 绿洲边有条小河，小河里偶尔会一些 生命里 顽强的 鱼儿游 过，欣 瑞的目 光瞄准 了这条 小河。 从此每 一天放 学后， 绿洲的 小河边 都出现 了欣瑞 的身影 ，他每 天都守 着那条 小河， 守着小 河里的 那些游 鱼。 绿洲边有条小河，小河里偶尔会一些 生命里 顽强的 鱼儿游 过，欣 瑞的目 光瞄准 了这条 小河。 从此每 一天放 学后， 绿洲的 小河边 都出现 了欣瑞 的身影 ，他每 天都守 着那条 小河， 守着小 河里的 那些游 鱼。 绿洲边有条小河，小河里偶尔会一些 生命里 顽强的 鱼儿游 过，欣 瑞的目 光瞄准 了这条 小河。 从此每 一天放 学后， 绿洲的 小河边 都出现 了欣瑞 的身影 ，他每 天都守 着那条 小河， 守着小 河里的 那些游 鱼。
目录
CONTENTS
01 世界观与人生观
02 追求高尚的人生目的
03 04
确立积极的人生态度 绿洲边有条小河，小河里偶尔会一些生命里顽强的鱼儿游过，欣瑞的目光瞄准了这条小河。从此每一天放学后，绿洲的小河边都出现了欣瑞的身影，他每天都守着那条小河，守着小河里的那些游鱼。 绿洲边有条小河，小河里偶尔会一些 生命里 顽强的 鱼儿游 过，欣 瑞的目 光瞄准 了这条 小河。 从此每 一天放 学后， 绿洲的 小河边 都出现 了欣瑞 的身影 ，他每 天都守 着那条 小河， 守着小 河里的 那些游 鱼。 绿洲边有条小河，小河里偶尔会一些 生命里 顽强的 鱼儿游 过，欣 瑞的目 光瞄准 了这条 小河。 从此每 一天放 学后， 绿洲的 小河边 都出现 了欣瑞 的身影 ，他每 天都守 着那条 小河， 守着小 河里的 那些游 鱼。 绿洲边有条小河，小河里偶尔会一些 生命里 顽强的 鱼儿游 过，欣 瑞的目 光瞄准 了这条 小河。 从此每 一天放 学后， 绿洲的 小河边 都出现 了欣瑞 的身影 ，他每 天都守 着那条 小河， 守着小 河里的 那些游 鱼。 绿洲边有条小河，小河里偶尔会一些 生命里 顽强的 鱼儿游 过，欣 瑞的目 光瞄准 了这条 小河。 从此每 一天放 学后， 绿洲的 小河边 都出现 了欣瑞 的身影 ，他每 天都守 着那条 小河， 守着小 河里的 那些游 鱼。 绿洲边有条小河，小河里偶尔会一些 生命里 顽强的 鱼儿游 过，欣 瑞的目 光瞄准 了这条 小河。 从此每 一天放 学后， 绿洲的 小河边 都出现 了欣瑞 的身影 ，他每 天都守 着那条 小河， 守着小 河里的 那些游 鱼。
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pursue noble purpose of life and set up correct outlook on life pursue life and set up correct outlook on life
确立积极的人生态度
人生态度是人生观 的重要内容。
人生态度是指人们通过生活 实践所形成的对人生问题的 一种稳定的心理倾向和基本 意图。
案例分析
22岁的徐本禹是华中农业大学2003 届本科毕业生。这个自称所做的事 情只是源于“朴素的报恩心理”的 普通农家子弟放弃读研究生的机会 只身来到贵州偏僻山村，孤身支教。
人生目的的作用
人生目的决定走什么样的人生道路 人生目的决定持什么样的人生态度 人生目的决定选择什么样的人生价值标准
第三部分
确立积极的人生态度
用科学高尚的人生观指引人生
毛泽东 以为人民服务为核心内容的人生观是科学高尚的人生观
1893年12月26日-1976年9月9日
共产党就是要奋斗，就是要全心全意为人民服务，不要半 心半意或三分之二的意为人民服务。
——毛泽东
用科学高尚的人生观指引人生
我们应该摒弃各种错误的人生观，自 觉树立为人民服务的人生观
世界观与人生观
1、世界观就是人们对生活在其 中的世界以及人与世界的关系的 总体看法和根本观点。
2、人生观是世界观的重要组成部 分，是人们在实践中形成的对于人 生目的和意义的根本看法，它决定 着人们实践活动的目标、人生道路 的方向和对待生活的态度。
世界观与人生观
二者紧密联系
世界观决定人生观。正确的世界观，是正确的人生观的基础，只 有树立了马克思主义的世界观，才能树立马克思主义的人生观。
树立正确的人生观
追求高尚人生目的·树立正确的人生观
pursue noble purpose of life and set up correct outlook on life pursue life and set up correct outlook on life
宣讲人：某某某 时间：20XX.XX
树立正确的人生观
追求高尚人生目的·树立正确的人生观
pursue noble purpose of life and set up correct outlook on life pursue life and set up correct outlook on life
演示完毕感谢您的观看
人生态度是人生观的表现 和反映。
确立积极的人生态度
消极无为、无益于社会的人生态度
它否定人的积极能动作用，以个人为中心，仅仅关心个人的利害得 失，得过且过，玩世不恭，甚至悲观失望，厌世轻生。
积极进取、有益于社会的人生态度
它肯定人的主观能动性，把个人利益的发展同社会利益的发展有机结 合起来，并凭着高度的社会责任感参与社会生活。热爱生命、珍惜生 命、对人生充满希望，以积极的行为充分显示生命价值；敢于直面人 生、精神激昂、不断开拓、不怕困难；善于想象，更勇于实践。
追求高尚的人生目的
人为什么活着？人应该怎样对待生活？人的一生应该怎样度过？
人的生命是有限的，为人民服务是有限的。我要把有限的生命投 入到无限的为人民服务之中。
人总是要死的，但死的意义有不同。为人民利益而死，就比泰山 还重；替法西斯卖力、替剥削阶级压迫人民的人去死，就比鸿毛 还轻。
追求高尚的人生目的
思考 狼孩与鲁滨逊 狼孩与鲁滨逊相比，结果为什么不一样？这阐明了什么问题？
马克思1818年5月5日-1883年3月14日
树立正确的人生观
人的本质是一切社会关系的总和
马克思认为，人的本质在于人的社会性，具体地说包括两方面：在人与动物相区 别的层次上，人的本质在于社会劳动；在人与人相区别的层次上，人的本质在于 社会关系。
可以买到“房屋”，但买不到“家” 可以买到“珠宝”，但买不到“美” 可以买到“娱乐”，但买不到“愉快” 可以买到“书籍”，但买到“智慧” 可以买到“谄媚”，但买不到“尊敬” 可以买到“伙伴”，但买不到“朋友” 可以买到“躯壳”，但买人生观指引人生
案例分析
在父母和亲戚们的眼中，刘雪梅是一位品学兼优的好孩子，考上大学后，更令亲 人们刮目相看。父母省吃俭用，每月供给她五、六百元的生活费。但她仍在2003 年将近一年内，利用帮三姨的女儿找工作、帮四姨夫买房子等借口，共骗取亲戚 们金钱高达42万元。刘用这些钱购买房子和男朋友同居，还购买家具和高档生活 用品，频繁更换手机，经常开着自己购买的车子出入大商场和高档酒店。案发后 当记者采访刘雪梅为什么这样做时，她说都是为了男朋友，并还说：“人人都是 平等的，为什么你吃好的，穿好的，而我只能过中等家庭的生活水平？”，这就 是她诈骗的原因！她的男朋友说是刘腐蚀了他，丧失了上进心。
人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关 系的总和。
——《费尔巴哈的提纲》
第一部分
世界观与人生观
pursue noble purpose of life and set up correct outlook on life pursue life and set up correct outlook on life
用科学高尚的人生观指引人生
反对个人主义人生观
贪污 受贿
携款 外逃
破坏 设施
用科学高尚的人生观指引人生
错误人生观的共同特征 都是剥削阶级的人生观 错误人生观的共同特征 片面理解人的需要 错误人生观的共同特征 没有把握个人与社会的正确关系
总之，要加强人生观建设：正确看待人生，积极面对人生，勇于创造人生。
目录
01
世界观与人生观
CONTENTS
02
追求高尚的人生目的
03
确立积极的人生态度
04
用科学高尚的人生观指引人生
人是什么？
树立正确的人生观
我国古人曾说：天地之间，人为贵。 人是理性动物，是一个对理性问题能给予理性回答的存在物。——苏格拉底 人是没有羽毛的两条腿动物。——柏拉图 人类在本性上，也正是一个政治动物。 ——亚里士多德
另一方面，人生观又对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作 用。一个人的人生观如果发生变化，往往会导致世界观发生变化。
第二部分
追求高尚的人生目的
pursue noble purpose of life and set up correct outlook on life pursue life and set up correct outlook on life
确立积极的人生态度
人生须认真
人生当务实
人生应乐观
人生要进取
人生态度既制约着一个人对人生矛盾和问题的认识和 把握，又影响着一个人的精神状态和人生走向。因此 每个人需要端正人生态度。
第四部分
用科学高尚的人生观指引人生
pursue noble purpose of life and set up correct outlook on life pursue life and set up correct outlook on life
确立积极的人生态度
人生态度是人生观 的重要内容。
人生态度是指人们通过生活 实践所形成的对人生问题的 一种稳定的心理倾向和基本 意图。
案例分析
22岁的徐本禹是华中农业大学2003 届本科毕业生。这个自称所做的事 情只是源于“朴素的报恩心理”的 普通农家子弟放弃读研究生的机会 只身来到贵州偏僻山村，孤身支教。
人生目的的作用
人生目的决定走什么样的人生道路 人生目的决定持什么样的人生态度 人生目的决定选择什么样的人生价值标准
第三部分
确立积极的人生态度
用科学高尚的人生观指引人生
毛泽东 以为人民服务为核心内容的人生观是科学高尚的人生观
1893年12月26日-1976年9月9日
共产党就是要奋斗，就是要全心全意为人民服务，不要半 心半意或三分之二的意为人民服务。
——毛泽东
用科学高尚的人生观指引人生
我们应该摒弃各种错误的人生观，自 觉树立为人民服务的人生观
世界观与人生观
1、世界观就是人们对生活在其 中的世界以及人与世界的关系的 总体看法和根本观点。
2、人生观是世界观的重要组成部 分，是人们在实践中形成的对于人 生目的和意义的根本看法，它决定 着人们实践活动的目标、人生道路 的方向和对待生活的态度。
世界观与人生观
二者紧密联系
世界观决定人生观。正确的世界观，是正确的人生观的基础，只 有树立了马克思主义的世界观，才能树立马克思主义的人生观。
树立正确的人生观
追求高尚人生目的·树立正确的人生观
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宣讲人：某某某 时间：20XX.XX
树立正确的人生观
追求高尚人生目的·树立正确的人生观
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人生态度是人生观的表现 和反映。
确立积极的人生态度
消极无为、无益于社会的人生态度
它否定人的积极能动作用，以个人为中心，仅仅关心个人的利害得 失，得过且过，玩世不恭，甚至悲观失望，厌世轻生。
积极进取、有益于社会的人生态度
它肯定人的主观能动性，把个人利益的发展同社会利益的发展有机结 合起来，并凭着高度的社会责任感参与社会生活。热爱生命、珍惜生 命、对人生充满希望，以积极的行为充分显示生命价值；敢于直面人 生、精神激昂、不断开拓、不怕困难；善于想象，更勇于实践。
追求高尚的人生目的
人为什么活着？人应该怎样对待生活？人的一生应该怎样度过？
人的生命是有限的，为人民服务是有限的。我要把有限的生命投 入到无限的为人民服务之中。
人总是要死的，但死的意义有不同。为人民利益而死，就比泰山 还重；替法西斯卖力、替剥削阶级压迫人民的人去死，就比鸿毛 还轻。
追求高尚的人生目的
思考 狼孩与鲁滨逊 狼孩与鲁滨逊相比，结果为什么不一样？这阐明了什么问题？
马克思1818年5月5日-1883年3月14日
树立正确的人生观
人的本质是一切社会关系的总和
马克思认为，人的本质在于人的社会性，具体地说包括两方面：在人与动物相区 别的层次上，人的本质在于社会劳动；在人与人相区别的层次上，人的本质在于 社会关系。
可以买到“房屋”，但买不到“家” 可以买到“珠宝”，但买不到“美” 可以买到“娱乐”，但买不到“愉快” 可以买到“书籍”，但买到“智慧” 可以买到“谄媚”，但买不到“尊敬” 可以买到“伙伴”，但买不到“朋友” 可以买到“躯壳”，但买人生观指引人生
案例分析
在父母和亲戚们的眼中，刘雪梅是一位品学兼优的好孩子，考上大学后，更令亲 人们刮目相看。父母省吃俭用，每月供给她五、六百元的生活费。但她仍在2003 年将近一年内，利用帮三姨的女儿找工作、帮四姨夫买房子等借口，共骗取亲戚 们金钱高达42万元。刘用这些钱购买房子和男朋友同居，还购买家具和高档生活 用品，频繁更换手机，经常开着自己购买的车子出入大商场和高档酒店。案发后 当记者采访刘雪梅为什么这样做时，她说都是为了男朋友，并还说：“人人都是 平等的，为什么你吃好的，穿好的，而我只能过中等家庭的生活水平？”，这就 是她诈骗的原因！她的男朋友说是刘腐蚀了他，丧失了上进心。
人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关 系的总和。
——《费尔巴哈的提纲》
第一部分
世界观与人生观
pursue noble purpose of life and set up correct outlook on life pursue life and set up correct outlook on life
用科学高尚的人生观指引人生
反对个人主义人生观
贪污 受贿
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用科学高尚的人生观指引人生
错误人生观的共同特征 都是剥削阶级的人生观 错误人生观的共同特征 片面理解人的需要 错误人生观的共同特征 没有把握个人与社会的正确关系
总之，要加强人生观建设：正确看待人生，积极面对人生，勇于创造人生。
目录
01
世界观与人生观
CONTENTS
02
追求高尚的人生目的
03
确立积极的人生态度
04
用科学高尚的人生观指引人生
人是什么？
树立正确的人生观
我国古人曾说：天地之间，人为贵。 人是理性动物，是一个对理性问题能给予理性回答的存在物。——苏格拉底 人是没有羽毛的两条腿动物。——柏拉图 人类在本性上，也正是一个政治动物。 ——亚里士多德
另一方面，人生观又对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作 用。一个人的人生观如果发生变化，往往会导致世界观发生变化。
第二部分
追求高尚的人生目的
pursue noble purpose of life and set up correct outlook on life pursue life and set up correct outlook on life
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人生须认真
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人生态度既制约着一个人对人生矛盾和问题的认识和 把握，又影响着一个人的精神状态和人生走向。因此 每个人需要端正人生态度。
第四部分
用科学高尚的人生观指引人生
pursue noble purpose of life and set up correct outlook on life pursue life and set up correct outlook on life