人教版道德与法治七年级下册9.2法律保障生活学案

人教版《道德与法治》七年级下册9.2法律保障生活学案

第2课时法律保障生活

【基础知识】

1．法律和道德等行为规范的相同点【是什么】

法律、道德等都是人们生活中的行为规范，它们共同________人们的行为，调整____________，维护____________。

2．法律具有哪些特征？【是什么】

(1)法律是由________制定或认可的。

(2)法律是由____________保证实施的。这是法律区别于道德等行为规范的________________。

(3)法律对______________具有________约束力。

3．国家创制法律的基本形式是什么？【是什么】

经过一定的法律程序________和________，是国家创制法律的两种基本形式。

4．如何理解法律对全体社会成员具有普遍约束力？(公民在法律面前一律平等的表现)【是什么】

(1)在法治社会里，公民在法律面前___________________________________________，任何人都没有________法律的特权。

(2)每个公民都平等地受到法律的________，平等地______________和______________。任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的____________。

5．法律的作用体现在哪些方面？【为什么】

法律________着全体社会成员的行为，________着我们的生活，为我们的成长和发展创造____________________的社会环境。

(1)法律规定我们应该享有的________，应该履行的________。法律让我们懂得在____________中可以做什么，应该做什么、不应该做什么，应该怎样做、不应该怎样做。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了________，指引、教育人向善。

(2)在生活中，我们既受到法律的约束，又受到法律的________。法律通过解决纠纷和________违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。

【基础达标】

1．下列关于道德和法律的说法正确的是( )

A．都是行为规范，都对社会成员的行为有约束作用

B．都由国家制定或认可

C．道德鼓励做的，也是法律要求公民必须去做的

D．都具有强制性，依靠国家强制力保证实施

2．法律是一种特殊的行为规范。下列说法符合法律特征的有( )

①由国家制定或认可②全体人民同意才能生效③对全体社会成员具有普遍约束力④靠国家强制力保证实施

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

3．下列属于法律的规范作用的有( )

①法律维护我们的合法权益②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务

③法律为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善④法律解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义

A．①② B．②④

C．②③ D．①④

4．李某在手机上点击陌生人发来的网址链接，导致银行卡上的巨款被盗刷。李某报警求助。最终，李某的巨款被追回，诈骗者受到了刑罚处罚。从法律的作用来看，李某的钱款被追回体现了我国法律( )

A．在社会生活中具有保护作用

B．只打击有严重社会危害性的行为

C．对公民的行为具有指引作用

D．规范全体公民的行为

5．在课堂上，就“什么是法律”问题，小卓和小娅分别发表了自己的观点：

小卓：我国法律是广大人民通过国家的立法机关制定的。所以，我国法律只约束敌对分子，并不约束人民群众。

小娅：我国法律与人民的利益和意志是一致的，人民自觉遵守法律，就是自觉维护自己的根本利益。所以，我国人民守法是自觉的，根本不需要国家的强制力。

你怎样看待小卓和小娅的观点？并简要说明理由。

【能力提升】

1．下列能体现“法律由国家制定或认可”这一特征的是( )

A．全国人大常委会表决通过《中华人民共和国反间谍法》

B．全国公安系统开展大练兵活动

C．南京市整治交通违法行为

D．某同学违反校规受到学校纪律处分

2．陈某某因诈骗罪、非法获取公民个人信息罪被判无期徒刑，没收个人全部财产。这一案例体现了我国法律( )

A．由国家制定或认可

B．靠国家强制力保证实施

C．由人民法院保证实施

D．对全体社会成员具有普遍约束力

3．节目主持人郎某某危险驾驶案一审宣判，被告人郎某某犯危险驾驶罪被判处拘役3个月，并处罚金4000元。郎某某被依法判处拘役3个月( )

①体现了法律由国家制定或认可②表明法律对全体社会成员具有普遍约束力③体现了法律靠国家强制力保证实施④说明公民在法律面前一律平等

A．①②③ B．②③④

C．①③④ D．①②④

4．开车接听或者拨打手机这种行为不但违反交通法规，还存在安全隐患。在假期的安全教育活动中，小磊了解到本地开始抓拍开车拨打、接听手机电话的行为，并将处以罚款50元、扣2分的处罚。这表明( )

A．法律对违法人员具有约束力

B．法律是做事所依据的唯一标准

C．法律在社会生活中具有规范作用

D．生活中我们应该拒绝使用手机

5．陈姓兄妹因家庭琐事发生矛盾而相互推诿责任，致使年近九旬的老母亲袁某无人赡养，老人无奈之下将子女告上法庭。法院对这起赡养纠纷案进行了公开审理，解决了老人的赡养问题。从中我们可以体味到( )

①法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务②法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么、不应该做什么，应该怎样做、不应该怎样做③法律为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳④法律指引、教育人向善A．①②④ B．①③

C．②③④ D．①②③④

6．在学校的法治教育课上，同学们听取了以下案例：中学生陈某，原本是一个品学兼优的好学生，自从结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后，逐渐无心学习，经常不完成作业，旷课。开始时，他还有些自责，觉得对不起父母、老师。后来，他便放纵自己，曾因偷学校的东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常在社会上偷窃财物、参加赌博等，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改，为了搞钱到网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”拦路抢劫，在短短几天内就作案多起，最终因抢劫罪被判刑。

(1)从陈某失足的轨迹来看，他的行为受到过什么准则制约？这些准则有什么不同？

(2)一个品学兼优的好学生沦为“阶下囚”，你从中得到的启示是什么？

(3)法律有什么作用？