物理创新小实验
创意物理小实验报告(3篇)
第1篇实验名称：利用大气压强实现瓶内液柱上升实验目的：1. 验证大气压强的存在及其作用。
2. 探究大气压强与液体压强的关系。
3. 培养学生的动手能力和创新思维。
实验器材：1. 玻璃瓶（无盖）2. 橡皮塞3. 水槽4. 红墨水5. 计时器6. 纸条7. 针实验原理：大气压强是由于空气分子受到地球引力的作用而产生的压力。
当外界大气压强大于容器内液体的压强时，液体可以被大气压强推动，从而实现瓶内液柱上升。
实验步骤：1. 将玻璃瓶洗净，并在瓶内加入适量的红墨水。
2. 用橡皮塞堵住瓶口，确保瓶内液面与瓶口齐平。
3. 将瓶口朝下，轻轻地将橡皮塞按入瓶内，确保密封良好。
4. 将瓶子浸入水槽中，使瓶口在水下。
5. 用针在橡皮塞上扎一个小孔，使空气可以进入瓶内。
6. 观察瓶内液柱的变化，记录液柱上升的高度和时间。
实验现象：随着空气进入瓶内，瓶内液柱开始上升，最终达到一定高度后停止。
液柱上升的高度与大气压强和瓶内液体的密度有关。
实验数据：- 液柱上升高度：10cm- 液柱上升时间：30秒数据分析：1. 通过实验可以得出，大气压强确实存在，并且能够推动液体上升。
2. 液柱上升的高度与大气压强和瓶内液体的密度有关。
在本实验中，液柱上升的高度与大气压强成正比，与液体密度成反比。
3. 实验过程中，液柱上升速度逐渐减慢，说明液体在上升过程中受到的阻力逐渐增大。
实验结论：1. 大气压强确实存在，并且能够推动液体上升。
2. 液柱上升的高度与大气压强和瓶内液体的密度有关。
3. 本实验验证了大气压强的存在及其作用，并揭示了大气压强与液体压强的关系。
创新之处：1. 本实验采用了一种简单易行的方法来验证大气压强的存在，使实验过程更加直观。
2. 通过观察液柱上升的现象，使学生更加深入地理解了大气压强的作用。
3. 本实验具有一定的趣味性，激发了学生的创新思维。
实验反思：1. 在实验过程中，应注意瓶内液体的密度，以确保实验结果的准确性。
2. 实验过程中，应避免气泡的产生，以免影响实验结果。
简单但震撼的物理小实验原理
简单但震撼的物理小实验原理
1. 空中悬浮：将一个薄纸片放在手掌上，然后用漫不经心的动作将手掌迅速翻转并迅速拉开。
纸片会在空中悬浮片刻，然后缓慢飘落到地面上。
这是由于纸片在翻转瞬间残存的气流迅速流过纸片上下表面，使得上表面的气流速度增加，下表面的气流速度减小，产生了更大的上升力，使得纸片能够悬浮在空中。
2. 针眼放大器：将一个小针孔放在纸片上，然后将纸片置于眼前，并对准光源，观察光线透过针孔的效果。
会发现光线透过针孔后，会形成一个放大且倒立的图像。
这是由于针孔会让透过它的光线散射并改变方向，从而形成放大的倒立图像。
3. 消失硬币：将一个硬币放在透明玻璃杯底部，然后用手指戳击玻璃杯的边缘。
当戳击的力度足够大时，玻璃杯会突然跃起，硬币会瞬间消失。
这是由于戳击玻璃杯的力量使得玻璃杯与硬币之间的黏附力突然破裂，导致硬币跳离玻璃杯底部，并在空中瞬间消失。
4. 帕斯卡气泡塔：将一小段草茎放入水中，然后迅速将嘴唇贴在草茎上方的水面上。
通过吸气，可以观察到草茎上方的气泡逐渐增大，最终形成一个巨大的气泡。
这是由于吸气过程中，草茎上方的气压下降，使得水中的气体溶解度降低，从而导致溶解在水中的气体逸出，形成气泡。
5. 彩虹在手中：将一杯水放在阳光下，然后将手指蘸湿，让水滴悬挂在手指上方，使水滴恰好处于阳光和杯子之间。
会观察到水滴上出现彩色的环，类似于彩虹。
这是由于水滴充当一个
小型的反射和折射介质，阳光在水滴中发生折射和反射，并分解成不同颜色的光，形成彩虹。
66个简单易做的物理家庭小实验
66个简单易做的物理家庭小实验★筷子的神力思虑：把一根筷子插入装著米的杯子中，而后将筷子上提，筷子会把米和杯子提起吗？资料：塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根操作：1、将米倒满塑料杯。
2、用手将杯子里的米按一按。
3、用手按住米，从手指缝间插入筷子。
4、用手轻轻提起筷子，杯子和米一同被提起来了。
解说：因为杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧地联合在一同，所以筷子就能将成米的杯子提起来。
★瓶子赛跑思虑：装有沙子和装有水的两个相同重量的瓶子从一个高度滚下来，谁先抵达终点？资料：相同大小、重量相等的瓶子两个、沙子、水、长方形木板一块、两本厚书操作：1、用长方形木板和两本书完成一个斜坡2、将水倒入另一个瓶子中，将沙子倒入瓶子中3、把两只瓶子放在木板上，在同一同始高度让两只瓶子同时向下转动4、装水的瓶子比装沙子的瓶子提早抵达终点解说：沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多，并且沙子之间还会有摩擦，所以它的下滑速度比装水的瓶子要慢。
创建：将瓶子里的物质换一换，再让它们比竞赛吧！★带电的报纸思虑：不用胶水、胶布等粘合的东西，报纸就能贴在墙上掉不下来。
你知道这是为何吗？资料： 1 支铅笔； 1 张报纸。
步骤：1.睁开报纸，把报纸平铺在墙上。
2.用铅笔的侧面快速地在报纸上摩擦几下后，报纸就像粘在墙上相同掉不下来了。
3.掀起报纸的一角，而后放手，被掀起的角会被墙壁吸回去。
4.把报纸慢慢地从墙上揭下来，注意聆听静电的声音。
说明：1.摩擦铅笔，使报纸带电。
2.带电的报纸被吸到了墙。
3.当房屋里的空气干燥（特别是在冬季），假如你把报纸从墙上揭下来，就会听到静电的劈啪声。
创建：请试一试，还有什么物件能不用粘和剂，而用静电粘在墙上★胡椒粉与盐巴的分别思虑：不当心将厨房的佐料：胡椒粉与盐巴混在了一同，用什么方法将他们分别开呢？资料：胡椒粉、盐巴、塑料汤勺、小盘子操作：1、将盐巴与胡椒粉相混在一同。
66个简单易做的物理家庭小实验
创造：将瓶子里的物质换一换，再让它们比比赛吧！
★带电的报纸 思考：不用胶水、胶布等粘合的东西，报纸就能贴在墙上掉不下来。 你知道这是为什么吗？ 材料：1支铅笔；1张报纸。
★瓶子赛跑 思考：装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下来， 谁先到达终点？
材料：同等大小、重量相等的瓶子两个、沙子、水、长方形木板 一块、两本厚书
操作：
1、用长方形木板和两本书达成一个斜坡
2、将水倒入另一个瓶子中，将沙子倒入瓶子中
3、把两只瓶子放在木板上，在同一起始高度让两只瓶子同时向下滚 动
6、盐巴后粘附在汤勺上。
讲解： 胡椒粉比盐巴早被静电吸附的原因，是因为它的重量比盐巴轻。 创造：
你能用这种方法将其他混合的原料分离吗？
★带电的气球 思考：两个气球什么情况下会相互吸引,什么情况下会相互排斥?材料：打好气的气球2个、线绳1根、硬纸板1张
操作：
1将两个气球分别充气并在口上打结。
2用线将两个气球连接起来。3用气球在头发（或者羊毛分开了。
5将硬纸板放在两个气球之间，气球上的电使它们被吸引到纸板上。 讲解：
1一个气球上的电排斥另一个气球上的电。2两个气球上的电使它们被吸引到纸板上。 创造：你能用其它小实验说明气球带电吗？
★可爱的浮水印 思考：宣纸上漂亮的图案不是画出来的，是怎样制作出来的？ 材料：脸盆1个、宣纸1—2张、筷子1支、棉花棒1根、墨汁1瓶、 水（约半盆）
★手绢的秘密
思考：在水龙头下把手帕撑开摊平，打开水龙头，水是不是透过手帕 而流下去呢？
物理实验16个物理小制作,等你来行动!
物理实验16个物理小制作，等你来行动！作为物理学习的一部分，实验对于增进理论知识的理解极其重要。
然而，对于某些物理知识而言，仅仅阅读教科书和听讲是不够的，更好的方式是通过小制作进行实验操作。
在这篇文章中，我们将介绍16个简单的物理小制作，让大家可以在自己家中也能够进行物理实验。
1. 果冻体验：在一杯热水中加入果冻，搅拌均匀，然后定期放入冰箱，观察果冻颜色的变化。
2. 密度实验：在一杯水中加入油，观察油和水的分层情况。
3. 金属线实验：将金属线揉成一个小球，然后将火柴头点燃，当火柴头烧得足够红热时，用它点燃金属球，观察金属球的变化。
4. 绳子与篮球实验：将一条长绳绕在篮球上，然后用力拉绳子，观察篮球的反作用力。
5. 磁铁实验：将几个磁铁放在桌子上，然后用另一个磁铁扫过它们，观察磁铁的反应。
6. 声波实验：用吸管将气球内的空气推出，然后放松气球，观察气球的反应。
7. 静电实验：用橡皮筋绕在各物品周围，然后将它们放在塑料袋内，观察它们的反应。
8. 温度实验：将两个不同温度的金属物品放在一起，观察它们的反应。
9. 热膨胀实验：将一个硬币放在一块板子上，然后用水加热板子，观察硬币的反应。
10. 灯光实验：用一块黑布遮挡灯光，然后再移去黑布，观察灯光的反应。
11. 牛顿环实验：用两个透明玻璃圆片叠放在一起，然后在它们上面放置凸透镜，观察牛顿环的现象。
12. 热传导实验：将一个金属块放在火炉中，然后将另一个金属块接触在它旁边，观察金属块的反应。
13. 声音传播实验：在一个塑料瓶子上打一个小洞，然后将一个充气的气球放在它上面，用针扎破气球，观察气球的反应。
14. 声音共振实验：在一张纸上放置一只水杯，然后用吸管将水注满，观察饮料的反应。
15. 雷达实验：在墙上挂上一个小球，然后用手指敲打墙，观察小球的反应。
16. 火箭制作实验：将一张纸卷成管状，然后在底部点火，观察滑板车的反应。
这些实验是非常有趣且易于操作的，需要的物品都可以在家里找到。
趣味物理小实验学习物理的趣味实验法
趣味物理小实验学习物理的趣味实验法物理学作为一门重要的科学学科，对于培养学生的观察力、实验能力和创新思维具有重要作用。
为了让学生更好地理解物理知识，培养其对物理学科的兴趣，趣味物理小实验成为了一种有效的教学方法。
本文将介绍一些趣味物理小实验，通过这些实验的展示和操作，可以激发学生的学习兴趣，提高他们的实验技巧和物理知识掌握程度。
实验一：热气球实验材料：一张塑料袋、一个塑料吸管、一根约30厘米长的线、一些蜡烛、一根火柴。
步骤：1. 将蜡烛点燃，并将烛焰放在桌子上。
2. 将塑料袋张开，将塑料吸管插入袋子的开口。
3. 用线固定住吸管的底部，并且将线的另一端系在吸管上方的某个固定点。
4. 将袋子放在烛焰上面，让煤气充满塑料袋。
5. 拔掉塑料吸管，观察塑料袋的变化。
实验原理：烛焰加热空气使其膨胀，从而使得塑料袋飞起来。
实验二：水火箭实验材料：一个空的塑料饮料瓶、一些水、一些纸、一些火柴。
步骤：1. 将水瓶口塞紧，并将一小段稍大的纸对卷成圆筒形。
2. 将纸卷塞入水瓶底部，作为火药。
3. 将一些水加入水瓶中，水的量不要超过瓶子的一半。
4. 将装有水的瓶子倒置置于地面上。
5. 使用火柴点燃纸卷，迅速将瓶子倒置并迅速退开。
实验原理：纸卷的点燃产生大量的气体，气体的压力将推动瓶子向上飞行。
实验三：光折射实验材料：一杯水、一个铅笔或者一根筷子。
步骤：1. 将杯子中的水倒满，水面平整。
2. 将铅笔或者筷子插入杯子中，观察杯中物体的变化。
实验原理：光在从一种介质进入另一种介质时会发生折射，导致杯中物体看上去变形或者偏移。
通过这些趣味实验，学生可以直观地观察到物理现象，并了解到物理背后的科学原理。
在实验过程中，学生需要运用自己的观察力和实验技巧，培养了他们的动手能力和创新能力。
同时，趣味实验也给学生带来了轻松愉快的学习体验，激发了他们对物理学科的兴趣和探索欲望。
此外，趣味物理小实验还可以作为课堂互动的一种形式，老师可以组织学生一起进行实验，让学生们合作完成实验操作和观察结果，并引导学生积极思考实验过程中出现的问题，帮助他们理解物理原理。
30个有趣的物理小实验及原理讲解
30个有趣的物理小实验及原理讲解1.霓虹灯的工作原理：霓虹灯是一种气体放电灯，其内部充满了稀有气体，当电流通过时，气体会发出可见光。
这是因为电流激发了气体原子的电子，电子被激发到更高的能级，并在返回基态时释放出能量，形成可见光。
2.手摩擦产生静电：当我们用干燥的毛巾或橡皮擦拭塑料橡皮时，它们会产生静电。
这是因为摩擦会导致外层电子从一个物体转移到另一个物体上，使得其中一个物体带有正电荷，另一个带有负电荷。
3.气球粘附走墙：将一个充满气体的气球在头发上摩擦一段时间后，将它靠近墙壁时，气球会粘附在墙壁上。
这是因为气球摩擦产生了静电，使得气球带有静电荷，而墙壁带有相反的电荷，所以气球被墙壁吸引。
4.水音受热原理：将水加热至沸点时，我们可以听到水发出的咕嘟声。
这是因为加热使水中的水分子转化为水蒸气，形成气泡。
当气泡在液体中移动时，会引起周围液体的振动，产生声音。
5.磁铁引力实验：将两个同性磁铁的北极或南极对齐时，它们会相互排斥，而将不同性的磁铁对齐时，它们会相互吸引。
这是因为磁铁中的磁场产生了磁力，同性磁铁的磁场相互抵消，而不同性磁铁的磁场相互增强。
6.折射实验：将一根铅笔放入水中，我们会看到铅笔在水中弯曲的样子。
这是因为光在从一种介质进入另一种介质时会发生折射，速度和方向都发生了改变，导致物体看起来弯曲。
7.简易电池实验：将一片铜片和一片锌片分别插入柠檬中，再用导线将它们连接起来，我们可以点亮一个小灯泡。
这是因为柠檬中的酸性物质能够使铜和锌之间产生化学反应，将化学能转化为电能。
8.声音的传播实验：用玻璃棍敲击一个容器，我们可以听到清脆的声音。
但当我们用海绵敲击容器时，声音就变得低沉。
这是因为声音在固体中的传播速度更快，在海绵中则更慢，导致声音的音调发生变化。
9.气压实验：将一个纸杯倒扣放入水中，然后用手指封住杯口，慢慢提出杯子，我们可以看到水不会从杯口流出。
这是因为水压力大于外部气压，使得水保持在杯子里，形成了一个真空密封。
100个简单的物理小作品
100个简单的物理小作品1.平衡鸟：利用重心原理制作一个能够在指尖上保持平衡的纸片小鸟。
2.吸管火箭：通过快速挤压装有水的塑料瓶，观察吸管中的水如何喷出并产生反作用力将吸管推出。
3.浮沉子：用一个装有适量空气的塑料瓶制作能上下浮动的简易潜水艇模型。
4.热气球：使用蜡烛加热空气，使自制的小纸袋（热气球）升空。
5.杠杆原理演示器：制作一个简易的杠杆装置，探究力臂与力的关系。
6.滑轮组：搭建不同类型的滑轮系统，体验省力原理。
7.弹力车：利用橡皮筋的弹性能量推动小车前进。
8.摩擦力实验：比较不同材料表面物体滑动时的摩擦力大小。
9.磁铁指南针：制作简易磁性指南针，探索地球磁场。
10.声音震动可视化：在悬挂的细线上涂抹粉笔灰，通过声波振动观察声音的传播模式。
11.光影魔术：通过小孔成像、镜子反射等方法，了解光的直线传播性质。
12.牛顿摆：制作一系列相互连接的小球，观察碰撞传递能量的现象。
13.彩虹制造器：用水、阳光和三棱镜制造彩虹，学习光的色散原理。
14.静电乒乓：利用静电效应让乒乓球悬浮在空中。
15.太阳能风扇：利用太阳能板驱动小型电动机转动扇叶。
16.自制放大镜：使用圆形透明塑料片和纸筒制作简易放大镜，学习透镜成像原理。
17.水表面张力实验：利用硬币和水面张力进行互动游戏，理解表面张力概念。
18.光的反射定律实验：通过改变平面镜角度观察反射光线的变化，了解反射定律。
19.浮力演示器：用不同密度材料的小球在不同液体中体验阿基米德原理。
20.自制热胀冷缩瓶：将热水倒入装有气球的瓶子中，观察瓶内气体因温度变化而膨胀或收缩的现象。
21.音调与长度关系探究：用长短不同的吸管吹奏，体会空气柱振动频率对音调的影响。
22.日晷制作：制作简易日晷，了解时间与太阳位置的关系及地球自转原理。
23.压力锅模型：模拟演示高压锅的工作原理，揭示气压与沸点的关系。
24.静电摩擦起电实验：用丝绸摩擦玻璃棒产生静电，吸引轻小物体，认识静电现象。
物理有趣小实验
物理有趣小实验1. 嘿，小伙伴们！今天咱们来玩点刺激的！不是蹦极，也不是过山车，而是超级酷炫的物理小实验！别以为物理就是枯燥的公式和定理，今天我要让你们看看，物理有多么好玩！2. 第一个实验，我们来玩"瓶中魔鬼"！听起来吓人吧？其实一点都不可怕，反而超级有趣！你需要准备的东西有：一个塑料瓶、一个小气球和一些水。
把气球放进瓶子里，气球口套在瓶口上。
然后用力捏瓶子，看看会发生什么？哇！气球竟然自己鼓起来了！就像瓶子里真的有个小魔鬼在吹气球一样！3. 这个实验的原理其实很简单。
当你捏瓶子的时候，瓶子里的空气被压缩了，压力变大，就会把气球吹起来。
松手后，瓶子恢复原状，气球也就瘪下去了。
是不是觉得自己突然变成了魔法师？4. 接下来，我们来玩"不倒翁水瓶"！这个实验需要一个塑料瓶和一些水。
把水倒进瓶子里，大约填满三分之一。
然后把瓶子平放在桌子上，用手指轻轻一推。
哇！瓶子竟然自己站起来了！就像是被施了魔法一样！5. 这个实验的秘密在于重心。
水在瓶子里移动，改变了瓶子的重心位置。
当瓶子倾斜到一定角度时，重心会落在瓶底边缘内，于是瓶子就会自己站起来。
是不是觉得自己突然成了平衡大师？6. 现在，让我们来个更刺激的！"悬浮的乒乓球"！你只需要一个吹风机和一个乒乓球。
把吹风机开到最大档，然后把乒乓球放在气流中。
神奇的事情发生了！乒乓球竟然悬浮在空中，一动不动！7. 这个实验展示了伯努利原理。
快速移动的空气压力比静止的空气压力小。
所以，乒乓球周围的空气压力比上方的大，就把球托起来了。
是不是感觉自己突然成了气流操控大师？8. 下面这个实验叫"神奇的纸桥"。
你只需要一张普通的A4纸。
把纸对折，然后在桌子边缘展开，让折痕朝上。
现在，在纸的另一端放一本书。
不可思议的事情发生了！纸竟然没有塌陷，而是稳稳地支撑着书本！9. 这个实验展示了结构的力量。
折痕形成了一个拱形结构，能够分散重量，增加承重能力。
初中物理趣味生活小实验
初中物理趣味生活小实验近年来，物理学科在初中课程中的地位越来越重要。
为了培养学生对物理学的兴趣和理解，学校通常会组织一些趣味生活小实验。
以下是几个有趣的小实验，希望能够激发学生对物理学的兴趣。
1. 气球火箭实验材料：一个空气球、一根饮用吸管、一张塑料袋、一段胶带。
步骤：a. 将饮用吸管的一端用胶带固定在气球的底部。
b. 将饮用吸管另一端插入塑料袋的开口。
c. 充满气球并将其封口。
d. 轻轻松手，观察火箭的飞行。
原理：当气球被放气时，气体从气球中流出，产生反作用力使火箭向前推动。
2. 水的导电性实验材料：一个饮用杯、一块铜片、一块锌片、两根导线。
步骤：a. 在饮用杯的两侧固定铜片和锌片。
b. 将两根导线分别连接铜片和锌片。
c. 将饮用杯中注满水。
d. 用两手同时握住铜片和锌片，观察是否有电流通过。
原理：当手同时接触铜片和锌片时，水中的电解质会被电解为离子，形成导电通路。
3. 热胀冷缩实验材料：一根塑料棒、一根金属棒。
步骤：a. 将塑料棒和金属棒放在冰箱中冷却。
b. 将冷却后的塑料棒和金属棒同时放在室温下。
c. 观察两种材料的变化。
原理：不同材料的热胀冷缩性质不同。
金属在加热时膨胀程度较大，而塑料在加热时膨胀程度较小。
4. 颜色光谱实验材料：一个小孔、一个白色纸片。
步骤：a. 制作一个小孔，将其固定在纸片上。
b. 将小孔对准阳光，观察纸片上的光谱。
原理：阳光经过小孔射到纸片上，光线经过折射和散射，形成七色光谱。
通过这些小实验，学生们可以亲身体验并了解物理学的基本原理。
这些实验不仅提供了实践操作的机会，还激发了学生对物理学的兴趣和好奇心。
同时，这些实验也能够培养学生的观察力、动手能力和解决问题的能力。
物理学是一门需要实践操作的学科，通过这些趣味生活小实验，学生们可以更好地理解物理学的概念和原理。
希望学校能够更多地组织这样的实验活动，为学生们提供更丰富的物理学习体验。
通过这些实验，学生们不仅能够在课堂上学到知识，还能够在生活中运用物理学的原理解决问题。
16个物理小实验
16个物理小实验,物理小实验对物理教学起到了积极作用是不可以忽略的,而且,初中物理的小实验不但具有趣味性,而且还具有实用性,增强了学生学习物理的兴趣。
接下来店铺为你整理了16个物理小实验，一起来看看吧。
16个物理小实验(一)1、筷子的神力思考：把一根筷子插入装著米的杯子中，然后将筷子上提，筷子会把米和杯子提起吗?材料：塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根操作：1、将米倒满塑料杯。
2、用手将杯子里的米按一按。
3、用手按住米，从手指缝间插入筷子。
4、用手轻轻提起筷子，杯子和米一起被提起来了。
讲解：由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以筷子就能将成米的杯子提起来。
2、瓶子赛跑思考：装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下来，谁先到达终点?材料：同等大小、重量相等的瓶子两个、沙子、水、长方形木板一块、两本厚书操作：1、用长方形木板和两本书达成一个斜坡2、将水倒入另一个瓶子中，将沙子倒入瓶子中3、把两只瓶子放在木板上，在同一起始高度让两只瓶子同时向下滚动4、装水的瓶子比装沙子的瓶子提前到达终点讲解：沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多，而且沙子之间还会有摩擦，因此它的下滑速度比装水的瓶子要慢。
创造：将瓶子里的物质换一换，再让它们比比赛吧!3、带电的报纸思考：不用胶水、胶布等粘合的东西，报纸就能贴在墙上掉不下来。
你知道这是为什么吗?材料：1支铅笔;1张报纸。
步骤：1. 展开报纸，把报纸平铺在墙上。
2. 用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后，报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。
3. 掀起报纸的一角，然后松手，被掀起的角会被墙壁吸回去。
4. 把报纸慢慢地从墙上揭下来，注意倾听静电的声音。
说明：1. 摩擦铅笔，使报纸带电。
2. 带电的报纸被吸到了墙。
3. 当屋子里的空气干燥(尤其是在冬天)，如果你把报纸从墙上揭下来，就会听到静电的劈啪声。
70个物理科学小实验
70个物理科学小实验实验1 能自己跳开的纸杯 ......................................... .................实验2 吹不出来——神奇的兵乓球........................... .................实验3 试管自动上升 ............................ ..................... .................实验4 大力士——纸 .................................. ................ ................. 实验5 不同的承载量 ........................................ ........... ................. 实验6 测量浮力 .......................................................... .................实验7 会听话的小瓶（简易浮沉子） .......................................实验8 冰块融化后会怎样 ........................................... .................实验9 自动旋转的奥秘 ................................................ .................. 实验10 小船与船浆 ...................................................... ................. 实验11 水的压力 ......................................................... .................实验12 帕斯卡桶裂 ...................................................... ................. 实验13 笔帽潜水员 ....................................................... ................. 实验14 冲不走的乒乓球 ............................................... .................. 实验15 水中悬蛋 ......................................................... ................. 实验16 火山爆发 ......................................................... .................实验17 水球的泳姿 ...................................................... .................. 实验18 空气有重量吗？ ................................................ ................. 实验19 用声音‚吹灭‛蜡烛................................................ ................. 实验20 有孔纸片托水 ..................................................... ................. 实验21 手绢的秘密 ....................................................... ................. 实验22 掉不下去的塑料垫板.......................................... ................. 实验23 蜡烛吹不灭 ....................................................... ................. 实验24 蜡烛抽水机 ....................................................... ................. 实验25 瓶内吹气球 ....................................................... ................. 实验26 能抓住气球的杯子 ............................................ ................. 实验27 会吸水的杯子 ..................................................... ................. 实验28 会吃鸡蛋的瓶子 .................................................. ................. 实验29 瓶子瘪了 ......................................................... .................实验30 会跳远的乒乓球 .............................................. ................. 实验31 会吹泡泡的瓶子 ............................................... ................. 实验32 这样扎气球,气球会爆炸吗？ ........................... ................. 实验33 瓶子赛跑 ......................................................... .................实验34 烧不坏的手绢 ................................................... ................. 实验35 冷水也能沸腾 ................................................... ................. 实验36 可爱的浮水印 ................................................... .................. 实验37 分合的水流 ....................................................... ................. 实验38 漂浮的针 ......................................................... .................实验39 神奇的牙签 ...................................................... .................. 实验40 自己会走路的杯子 ........................................... ................. 实验41 纸杯旋转灯 ....................................................... ................. 实验42 飞行的塑料袋 ................................................... ................. 实验43 云的形成 .........................................................实验44 烧不断的棉线 .................................................实验45 糖的燃烧 .........................................................实验46 变色的碘 .........................................................实验47 神奇墨水 .........................................................实验48 烛火熄灭了 ......................................................实验49 空中点烛 .........................................................实验50 食盐黏结剂 .......................................................实验51 光与彩虹（人造彩虹）...................................实验52 人造彩虹 .........................................................实验53 纽扣的出现与消失 ............................................实验54 水制放大镜 .......................................................实验55 没有胶水，报纸也能贴在墙上 ..........................实验56 间歇趣泉 .........................................................实验57 米粒四射——电荷性质的魅力..........................实验58 胡椒粉与盐巴的分离..........................................实验59 火焰开关 .........................................................实验60 带电的气球 .......................................................实验61 感受高压电 .......................................................实验62 汤匙变磁铁 ........................................................实验63 会上滚的圆锥........................................................实验64 吹气断铁丝........................................................实验65 幻杯........................................................实验66 电动硬币........................................................实验67简易电动机........................................................实验68隔杯转星........................................................实验69自制水果电池........................................................实验70 喷泉.......................................................实验1 能自己跳开的纸杯准备材料：两只纸杯（或轻的塑料杯）实验步骤：1．把两只纸杯重叠好后，搁在桌面上；2．用手轻轻抓住下面的纸杯，用力对上面的纸杯沿水平方向吹气，上面的纸杯便会迅速地跳离开来。
最新十八个有趣的物理小实验
最新十八个有趣的物理小实验物理是一门以实验为基础的科目，有趣的物理实验不仅可以让我们牢记知识点，还可以提高我们学习物理的能力。
下面是店铺网络整理的有趣的物理小实验，以供大家学习参考。
有趣的物理小实验【1-6】一、瓶内吹气球思考：瓶内吹起的气球，为什么松开气球口，气球不会变小?材料：大口玻璃瓶，吸管两根：红色和绿色、气球一个、气筒操作：1、用改锥事先在瓶盖上打两个孔，在孔上插上两根吸管：红色和绿色2、在红色的吸管上扎上一个气球3、将瓶盖盖在瓶口上4、用气筒打红吸管处将气球打大5、将红色吸管放开气球立刻变小6、用气筒再打红吸管处将气球打大7、迅速捏紧红吸管和绿吸管两个管口8、放开红色吸管口，气球没有变小讲解：当红色吸管松开时，由于气球的橡皮膜收缩，气球也开始收缩。
可是气球体积缩小后，瓶内其他部分的空气体积就扩大了，而绿管是封闭的，结果瓶内空气压力要降低--甚至低于气球内的压力，这时气球不会再继续缩小了。
二、能抓住气球的杯子思考：你会用一个小杯子轻轻倒扣在气球球面上，然后把气球吸起来吗?材料：气球1～2个、塑料杯1～2个、暖水瓶1个、热水少许流程：1、对气球吹气并且绑好2、将热水(约70℃)倒入杯中约多半杯3、热水在杯中停留20秒后，把水倒出来4、立即将杯口紧密地倒扣在气球上5 、轻轻把杯子连同气球一块提起说明：1、杯子直接倒扣在气球上，是无法把气球吸起来的。
2、用热水处理过的杯子，因为杯子内的空气渐渐冷却，压力变小，因此可以把气球吸起来。
延伸：小朋友，请你想一想还有什么办法可以把气球吸起来?三、会吸水的杯子思考：用玻璃杯罩住燃烧中的蜡烛，烛火熄灭后，杯子内有什么变化呢?材料：玻璃杯(比蜡烛高)1个、蜡烛1支、平底盘子1个、打火机1个、水若干操作：1. 点燃蜡烛，在盘子中央滴几滴蜡油，以便固定蜡烛。
2. 在盘子中注入约1厘米高的水。
3. 用玻璃杯倒扣在蜡烛上4. 观察蜡烛燃烧情形以及盘子里水位的变化讲解：1. 玻璃杯里的空气(氧气)被消耗光后，烛火就熄灭了。
11个有趣的物理小实验
11个有趣的物理⼩实验 物理的⼩实验不但具有趣味性,⽽且还具有实⽤性,增强了学⽣学习物理的兴趣。
下⾯店铺给你分享11个有趣的物理⼩实验，欢迎阅读。
11个有趣的物理⼩实验【1】 1.瓶⼦赛跑：装有沙⼦和装有⽔的两个同等重量的瓶⼦从⼀个⾼度滚下来，因为沙⼦对瓶⼦内壁的摩擦⽐⽔对瓶⼦内壁的摩擦要⼤得多，⽽且沙⼦之间还会有摩擦，因此它的下滑速度⽐装⽔的瓶⼦要慢。
2.带电的报纸：展开报纸，把报纸平铺在墙上。
⽤铅笔的侧⾯迅速地在报纸上摩擦⼏下后，报纸就像粘在墙上⼀样掉不下来了。
掀起报纸的⼀⾓，然后松⼿，被掀起的⾓会被墙壁吸回去。
把报纸慢慢地从墙上揭下来，注意倾听静电的声⾳。
3.铜丝灭⽕：将铜丝绕成圈，罩在蜡烛的⽕焰上，这时空⽓并没有被隔绝，但发现⽕焰明显变少，甚⾄熄灭。
原因是铜的传热快，⽕焰产⽣的热量迅速被铜吸去，使⽕焰周围温度骤降，当⽯蜡油的温度低于其燃点时，⽕焰熄灭。
4.这只⽓球会爆炸吗? 把⼀只⽓球吹⾜⽓，系紧⼝⼦。
再⽤⼀块透明胶布(橡⽪膏也可)贴在⽓球上，拿⼀根针从贴着透明胶布的地⽅把⽓球扎破，你会看到⽓从针孔处徐徐冒出来，⽓球却象消了⽓的车胎⼀样慢慢地瘪下去。
原来⽓球扎破时，溢出的空⽓造成⼀股压⼒，橡⽪和胶布对这种压⼒的反应各不相同。
当压缩空⽓从⽓球扎破的地⽅冲出时，橡胶脆⽽薄，⽓球⽪⼀下就被撑破了，同时发出很⼤的破裂声。
透明胶带⽐较坚固，它可以抵住压缩空⽓冲出造成的压⼒，所以⽓球不会“啪”的⼀声爆炸。
⼈们已经把它运⽤到⽣产中去了，防爆车胎就是根据这个原理制成的。
5、烧不着的布条：找⼀块棉布条，⽤⽔淋时，在中间部分滴上酒精，然后⽤⼿拿着布条的两端，把布条张开，⽤蜡烛的⽕焰烧有酒精的部分。
有趣的现象出现了：在棉布条正对⽕焰的上⽅升起了⽕焰，好像⽕焰穿过了布条。
拿下布条⼀看，真奇怪，棉布条并没有烧焦。
6.神奇的⽛签：把⽛签⼩⼼地放在⽔⾯上。
把⽅糖放⼊⽔盆中离⽛签较远的地⽅。
⽛签会向⽅糖⽅向移动。
41个有趣的物理小实验及原理讲解实验
41个有趣的物理小实验及原理讲解实验
一、托比现象实验
原理：托比现象是由英国物理学家托比（Toby）发现的一个实验现象。
它可以通过实验演示物质的束流现象。
材料：一块水晶管，一个交流变压器，三个弹片，一个9V电池，热胶，一块铁片。
实验步骤：
1、将水晶管放在铁片上，并用热胶固定。
2、将变压器的一端与电池相连，另一端与水晶管相连。
3、将三块弹片放在同一水平平面内，并用一根线将他们连接起来。
4、通电，当弹出的火花达到一定数量时，弹片会突然跳起，就是托
比现象。
原理：当电流经过水晶管时，水晶管内会产生一个磁场。
该磁场会与
弹片上弹出的火花电流产生能量交互，从而产生推力，使得弹片突然跳起。
二、空气压汞柱实验
原理：空气压力对汞柱的高度的影响。
材料：玻璃漏斗，汞柱，硅胶塞，乙醇，平板。
实验步骤：
1、将乙醇放入玻璃漏斗中，并用硅胶塞密封。
2、将汞柱放入玻璃漏斗中，观察汞柱的高度改变。
3、将玻璃漏斗放在一个平板上，慢慢改变玻璃漏斗的高度，观察汞柱的高度是否有变化，记录实验结果。
原理：空气压力改变会影响汞的蒸发率，汞柱的高度会受到影响。
小学生能做哪些有趣的物理实验
小学生能做哪些有趣的物理实验对于小学生来说，物理世界充满了神秘和奇妙。
通过一些简单有趣的物理实验，不仅能激发他们对科学的兴趣，还能培养他们的观察能力、思考能力和动手能力。
下面就来介绍一些适合小学生做的有趣物理实验。
实验一：会跳舞的盐材料准备：一个碗、保鲜膜、盐实验步骤：1、首先，把碗口覆盖上一层保鲜膜，要尽量绷紧，使其平整。
2、在保鲜膜上均匀地撒上一层薄薄的盐。
3、对着碗口的保鲜膜大声喊叫，或者用勺子轻轻敲击碗的边缘。
实验现象：这时就会看到保鲜膜上的盐开始跳动起来，就像在跳舞一样。
实验原理：声音是由物体振动产生的，当我们发出声音时，引起了碗内空气的振动，进而让保鲜膜也跟着一起振动，于是保鲜膜上的盐就跳动起来了。
实验二：自制彩虹材料准备：一个透明的玻璃杯、水、一面白色的墙、一面镜子实验步骤：1、先在玻璃杯中装满水。
2、把镜子斜着插入水中，使其一半在水里，一半在水面之上。
3、让镜子反射的光投射到白色的墙上。
实验现象：在墙上就能看到类似彩虹的光带。
实验原理：这是因为光的折射和反射。
太阳光包含了七种颜色的光，当光通过水和镜子时，不同颜色的光折射角度不同，从而被分开，形成了彩虹般的颜色。
实验三：不会湿的纸巾材料准备：一个杯子、一张纸巾、一盆水实验步骤：1、把纸巾揉成一团，塞进杯子的底部。
2、将杯子竖直倒扣在水中，并且保持一段时间。
3、然后把杯子从水中取出，拿出里面的纸巾。
实验现象：会发现纸巾没有被水浸湿。
实验原理：杯子里有空气，当杯子倒扣在水中时，杯子里的空气压力阻止了水进入杯子，所以纸巾不会被打湿。
实验四：漂浮的鸡蛋材料准备：一个鸡蛋、一杯水、适量的盐实验步骤：1、先把鸡蛋放入清水中，观察鸡蛋的沉浮情况。
2、然后慢慢往水中加入盐，并用筷子搅拌，使盐充分溶解。
实验现象：随着盐的加入，鸡蛋会逐渐浮起来。
实验原理：当盐水的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋就会浮起来。
实验五：静电小实验材料准备：一把塑料梳子、一些碎纸屑实验步骤：1、用塑料梳子在头发上快速摩擦几下。
简单的物理实验小制作及原理
简单的物理实验小制作及原理大家好，今天咱们来聊聊一些简单的物理实验，既能增长见识，又能动手做做，真的很有趣哦！我们这次的目标是做一些简单的小实验，看看它们背后的物理原理。
行了，不废话了，咱们直接开干吧！1. 漂亮的纸飞机——空气动力学的初体验1.1 做纸飞机首先，咱们来做一个最简单的纸飞机。
准备一张A4纸，按照下面的步骤折：1. 对折：把纸对折，确保两边对齐，然后展开，纸上会有一条中线。
2. 折翼：把纸的两边分别对折到中线，形成一个长条。
3. 折尖：再把这两个长条的边对折到中线，折成一个小尖尖。
4. 折飞机：最后，把两边的尖端向下折叠，形成飞机的翅膀。
这样一架纸飞机就做好了！现在，找个宽敞的地方，来一场纸飞机的飞行测试吧！1.2 原理解读那么，纸飞机怎么飞得那么远呢？这就涉及到空气动力学了。
纸飞机飞得远，关键在于两个方面：1. 升力：当纸飞机飞行时，空气在机翼上方流动得比下方快，造成上方的气压低，飞机就会被抬起来，这就是升力。
2. 阻力：飞行中的空气阻力会慢慢减缓飞机的速度。
为了飞得更远，我们要尽量减少阻力，比如确保纸飞机的形状流线型。
有句话叫做“用心做事，事半功倍”，在折纸飞机的时候，做得细致一点，飞机飞得更好哦！2. 自制简易电磁铁——磁场的奥秘2.1 准备材料这个实验需要以下材料：一根铁钉（越长越好）一卷绝缘铜线一节电池电池夹子（可以用胶带代替）小磁铁或铁屑（用来测试电磁铁的吸引力）2.2 制作过程1. 绕线：把铜线紧密地绕在铁钉上，越多圈越好。
绕的时候要注意线圈要整齐，不要重叠。
2. 连接电池：把铜线的两端分别用电池夹子连接到电池的正负极上。
电池的电流会在铜线上产生磁场，从而使铁钉变成电磁铁。
2.3 原理解读电磁铁的原理其实很简单，就是利用电流产生磁场的原理。
电流通过铜线时，会在铁钉周围产生一个磁场，这样铁钉就变成了一个磁铁。
你可以用它来吸引小的铁钉或者铁屑，真的是“小玩具，大用途”！3. 水杯传音——声音的传播3.1 准备材料这次的实验非常简单，只需要：两个纸杯一段细线（最好是尼龙线）3.2 实验步骤1. 打孔：在每个纸杯的底部打一个小孔。
生活中有关物理的小实验
生活中有关物理的小实验01 穿透土豆的吸管这个实验借助了空气的力量，通过空气的作用力将土豆扎穿。
我们将吸管的一端用手指堵住，吸管内空气的唯一出口就是扎入土豆的那一端，吸管内空气体积在插入土豆的那一瞬间变小，对周围的压强将增大。
但这个力不足以大到可以推开手指和吸管壁，只能从相对比较薄弱的土豆中冲出去，所以我们就能够用吸管将土豆穿透。
02平衡鸟平衡鸟之所以会平衡，是因为添加回形针后，重心由鸟身体中部前移到鸟嘴巴，也就是说整只鸟实际的重心在嘴尖这点的下方。
把鸟嘴巴放在手上，就像一个篮子挂在手指上一样，鸟就能够稳稳的被托住。
平衡木运动员，能在平衡木上完美展现各种高难度的体操动作，也是因为运动员能很好掌控自己的重心，所以能够达到平衡状态。
03 奔跑的铁环在本实验中，我们拉长橡皮筋然后松开下面，由于弹性橡皮筋向上收缩恢复原状，铁环与皮筋之间有静摩擦力，会随着皮筋一起上升。
而我们用手遮挡住逐渐变短的皮筋，从视觉看上去好像是铁环在自己上升。
04 智取纸币将纸币用手指快速敲打下来，是运用了惯性的原理。
惯性是物体的一种固有属性，是会让物体保持静止或者迅速直线运动的状态，抵抗运动状态被改变的性质。
在快速抽取时，当纸币移动的加速度大于摩擦力能提供的最大加速度时，硬币和瓶子的移动速度相对落后，重力加上惯性，因此就不会移动05 轨道怪坡我们生活中的每个物体都会受到地球引力的作用，这个力就是重力。
由于重力的作用，物体的重心都有向下运动（落下或滚下）的趋势，让它的重心不断降低。
而本实验中，当两个操纵杆平行的时候，小球重心与两木杆平行，所以小球由木杆高处往低处滚动。
当木杆较高处慢慢分开时，小球在木杆开口最大地方，重心比木杆最低处更低。
所以小球趋向于向木杆开口更大、重心更低的方向滚动，形成“怪坡”现象。
06 悬空硬币桥本次实验，运用了一个基本力学原理：力矩。
力矩在物理学里是指作用力使物体绕着支点转动的趋向。
硬币受到向下的重力以及下一层硬币的托举力，而且下一层硬币最右侧边缘成为该硬币的支点。
物理实验16个物理小制作
物理实验16个物理小制作以下是16个物理小制作实验的简介，每个实验都能够展示不同的物理原理和现象。
1. 钢珠迷宫（Kinetic Energy Transfer）材料：竹杆、塑料杯、钢珠将竹杆固定在直立的位置上，然后将钢珠从顶部滚动到底部。
观察钢珠碰撞和运动过程中的动能转化。
2. 飘浮水果（Buoyancy）材料：橘子、盐水、水杯将橘子放入水杯中，观察橘子在自来水和加盐水中的浮力变化。
解释浮力原理，涉及密度和浮力的关系。
3. 气球火箭（Newton's Third Law）材料：气球、塑料供气管、纸制火箭将气球通过供气管充气，然后迅速放开气球，观察纸制火箭的飞行。
解释牛顿第三定律。
4. 倾倒容器（Center of Mass）材料：容器、塑料板、小颗粒物品将小颗粒物品均匀撒满容器，然后尝试倾斜容器。
观察到物品的重心移动和倾倒的条件。
5. 摩擦力马达（Friction）材料：木块、绳子、重物将木块绑在绳子上，并将其缠绕在一个杆子上。
拉动绳子，使木块旋转。
解释由摩擦力引起的旋转。
6. 电磁铁（Electromagnetism）材料：电瓶、铁钉、电线将电线绕在铁钉周围并将两端连接到电池，观察铁钉具有吸引物体的特性。
7. 音叉共振（Resonance）材料：音叉、玻璃杯用音叉敲击玻璃杯边缘，观察到杯子共振，并听到产生的声音。
8. 玻璃棒静电现象（Static Electricity）材料：塑料梳子、玻璃棒、纸片用塑料梳子梳理头发，然后将玻璃棒靠近纸片。
观察到纸片被吸引的现象，解释静电现象。
9. 薄膜干涉（Interference）材料：透明胶带、灯将透明胶带粘贴在灯泡上，观察到产生的干涉图样。
10. 光的折射（Refraction）材料：水杯、笔将笔放入水杯中部分浸没，观察到笔在水中弯曲的现象。
11. 蒸发冷却（Evaporation）材料：水、风扇倒入适量的水，然后用风扇吹向水面。
观察到水的蒸发过程会使周围环境变得凉爽。
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物理创新小实验检举4一、瓶内吹气球思考：瓶内吹起的气球，为什么松开气球口，气球不会变小？材料：大口玻璃瓶，吸管两根：红色和绿色、气球一个、气筒操作：1、用改锥事先在瓶盖上打两个孔，在孔上插上两根吸管：红色和绿色2、在红色的吸管上扎上一个气球3、将瓶盖盖在瓶口上4、用气筒打红吸管处将气球打大5、将红色吸管放开气球立刻变小6、用气筒再打红吸管处将气球打大7、迅速捏紧红吸管和绿吸管两个管口8、放开红色吸管口，气球没有变小讲解：当红色吸管松开时，因为气球的橡皮膜收缩，气球也开始收缩。
不过气球体积缩小后，瓶内其他部分的空气体积就扩大了，而绿管是封闭的，结果瓶内空气压力要降低——甚至低于气球内的压力，这时气球不会再继续缩小了。
二、能抓住气球的杯子思考：你会用一个小杯子轻轻倒扣在气球球面上，然后把气球吸起来吗？材料：气球1～2个、塑料杯1～2个、暖水瓶1个、热水少许流程：1、对气球吹气并且绑好2、将热水（约70℃）倒入杯中约多半杯3、热水在杯中停留20秒后，把水倒出来4、立即将杯口紧密地倒扣在气球上5 、轻轻把杯子连同气球一块提起说明：1、杯子直接倒扣在气球上，是无法把气球吸起来的。
2、用热水处理过的杯子，因为杯子内的空气逐步冷却，压力变小，所以能够把气球吸起来。
延伸：小朋友，请你想一想还有什么办法能够把气球吸起来？三、会吸水的杯子思考：用玻璃杯罩住燃烧中的蜡烛，烛火熄灭后，杯子内有什么变化呢？材料：玻璃杯（比蜡烛高）1个、蜡烛1支、平底盘子1个、打火机1个、水若干操作：1. 点燃蜡烛，在盘子中央滴几滴蜡油，以便固定蜡烛。
2. 在盘子中注入约1厘米高的水。
3. 用玻璃杯倒扣在蜡烛上4. 观察蜡烛燃烧情形以及盘子里水位的变化讲解：1. 玻璃杯里的空气（氧气）被消耗光后，烛火就熄灭了。
2. 烛火熄灭后，杯子里的水位会逐步上升。
创造：你能用排空的容器自动收集其它溶液吗？四、会吃鸡蛋的瓶子思考：为什么，鸡蛋能从比自己小的瓶子口进去？材料：熟鸡蛋1个、细口瓶1个、纸片若干、火柴1盒操作：1、熟蛋剥去蛋壳。
2、将纸片撕成长条状。
3、将纸条点燃后仍到瓶子中。
4、等火一熄，立刻把鸡蛋扣到瓶口，并立即将手移开。
讲解：1、纸片刚烧过时，瓶子是热热的。
2、鸡蛋扣在瓶口后，瓶子内的温度逐步降低，瓶内的压力变小，瓶子外的压力大，就会把鸡蛋挤压到瓶子内。
创造：当瓶子中气体的压力大于瓶子外面的压力时，瓶子会发生什么变化？五、瓶子瘪了思考：你能不用手，把塑料瓶子弄瘪吗？材料：水杯2个、温开水1杯、矿泉水瓶1个操作：1. 将温开水到入瓶子，用手摸摸瓶子，是否感觉到热。
2. 把瓶子中的温开水再倒出来，并迅速盖紧瓶子盖。
3. 观察瓶子慢慢的瘪了。
讲解：1. 加热瓶子里的空气，使它压力降低。
2. 因为瓶子外的空气比瓶子内的空气压力大，所以把瓶子压瘪了。
创造：如果瓶子里气体的压力比瓶子外空气的压力大，瓶子会变成生么样子？六、会跳远的乒乓球思考：乒乓球放在高脚杯中，你怎样吹气，球才会跳出杯子呢？材料：高脚杯2个、乒乓球1个操作：1 把两个高脚杯并排放置2 将乒乓球放在第一个杯子中。
3 从不同角度吹气，看看乒乓球有什么状况：对着球的侧面吹气；对着球的上方吹气讲解：1、向球的侧面吹气，乒乓球不容易跳到第二个杯子里去（或跳出来）2、向球的上方吹气，上方压力变小，乒乓球会浮起来，继续吹，就跳入第二个杯子去了创造：换个新方法也能让乒乓球跳到下一个杯子里七、会吹泡泡的瓶子思考：你知道瓶子是怎样吹泡泡的吗？材料：饮料瓶1个、冷热水各1杯、彩色水一杯、大盘子1个、橡皮泥1块、吸管若干操作：1 将吸管逐一连接，形成长管（连接口用胶带封好）。
2 将吸管放入瓶中，并用橡皮泥密封住瓶口，然后把瓶子放置在盘子中。
3 弯曲吸管，使吸管另一端进入有色水的玻璃杯中。
4 向瓶子壁上浇热水，杯子中的吸管会排放大量气泡。
5 向瓶子壁上浇冷水。
6 玻璃杯中的水会经过吸管流入瓶中。
讲解：1 因为塑料瓶很薄，于是热能够穿过瓶壁，进入瓶子中的空气里。
2 瓶子中的空气受热后会膨胀。
3 水中的气泡就是空气膨胀时，被挤出瓶子的空气。
4 瓶子中的空气遇冷时收缩。
5 瓶子中的空气收缩时，水便占据了剩余的空间。
创造：瓶子盖太紧时，你知道如何用最好的方法打开它吗？八、自己会走路的杯子思考：杯子没有腿，它是怎样从上面走下来的材料：杯子一个、蜡烛、火柴、玻璃、两本书、水操作：1、用一块玻璃板，放在水里浸一下2、玻璃一头放在桌子上，另一头用几本书垫起来（高度约5厘米）3、拿一个玻璃杯，杯口沾些水，倒扣在玻璃板上。
4、用点燃的蜡烛去烧杯子的底部，玻璃杯会自己缓缓地向下走去。
讲解：当烛火烧杯底时，杯内的空气逐步变热膨胀，要往外挤，但是，杯口是倒扣着的，又有一层水将杯口封闭，热空气跑不出来，只能把杯子顶起一点儿，在自身重量的作用下，就自己下滑了。
九、纸杯旋转灯思考：蜡烛纸杯灯为什么会转动？材料：纸杯2个、牙签1支、蜡烛1支、胶带1卷、绳子1根、剪刀1把操作：1、取一纸杯，在杯身对称处各剪开一个方形大口，在杯底固定上蜡烛，作为灯的底座。
2、另一个纸杯则在杯身约等距离位置剪出三四个长方形的扇叶，在杯底中央处穿上绳子，并用牙签棒固定，作为灯的上座。
3、将两个纸杯上下对口用胶带贴好固定。
4、点上蜡烛，拉起绳子，看看有什么现象产生。
讲解：1、蜡烛燃烧的时候，火焰尖端多呈朝上的方向。
2、空气受热会上升，然后沿着上方纸杯的扇叶口流动，因而造成旋转的现象。
创造：你能让蜡烛纸杯灯向相反的方向转动吗？注意：注意蜡烛燃烧时的安全！十、飞行的塑料袋思考：在没有风吹的情况下，塑料袋为什么会在天上飞行？材料：塑料袋（轻便的）、吹风机1个操作：1. 打开塑料袋，倒置。
将吹风机伸入塑料袋，并打开热气开关。
2. 几秒钟后，关闭吹风机并拿开。
3. 松开手，塑料袋会飘起来。
讲解：1. 热气轻，向上升，使塑料袋也向上升。
2. 热能使物体飞起来，因为热气是上升的。
当空气受热并且上升时，热气便通过“对流”向上运动。
从取暖器散发的热温暖整个房间，也是借助于“对流”。
创造：你能试着制作一个简易的热气球吗？十一、空气的质量思考：你们知道吗，空气也是有质量的。
怎样证明空气也有质量呢？材料：1架天平、2只一样重的气球、打气筒操作：1. 把两只气球分别放在天平的两端，天平保持平衡。
2. 拿起另一只气球，给气球打气并将气球口系紧。
3. 将打起气的气球放到天平的一端，没打气的气球放到天平的另一端，观察天平的变化讲解：1. 两只气球在打气前，质量相等，所以天平保持平衡。
2. 打气后的气球增加了气球内空气的质量，所以，天平偏向打气后的气球一端。
3. 如果是带有指针刻度的天平，就能测出空气的质量数创造：你能用其它方法称一下空气的质量吗？十二、云的形成思考：你知道天空中的云是怎么形成的吗？材料：冷水1杯、剪刀或锥子1把、火柴1盒、吸管1支、橡皮泥1块、玻璃瓶（带可旋转盖）操作：1 在瓶子盖上戳个洞，在洞中插入吸管，并用橡皮泥将吸管周围密封。
2 在瓶子中倒入一些冷水，摇晃均匀，然后把水倒出来。
3 *近瓶口，点燃一根火柴。
4 吹灭火柴，把冒烟的火柴扔进瓶子中，让烟进入瓶子。
5 迅速拧紧瓶盖，通过吸管向瓶子中用力吹气。
6 停止吹气，用手堵住吸管，使空气留在瓶中。
7 松开吸管，当空气冲出瓶子时，瓶子中就产生了云。
讲解：1、往瓶子中吹气，增加压力。
2、松开吸管后气压下降，空气变冷了。
3、瓶子中的水蒸气附着在烟中的尘粒上，凝结成极小的水滴，很多的小水滴就形成了云。
创造：你能用其它方法制作云吗？注意：小心火柴不要烧手十三、光与彩虹思考：你用什么办法能制作出与空中彩虹颜色一样的彩虹? 材料：清水1盆、平面镜1个操作：把镜子斜插入水盆中，镜面对这阳光，在水盆对面的墙上就能看到美丽的彩虹。
讲解：将镜子插入水中时，在对面的墙上就能看到美丽的彩虹。
它是光的折射作用。
创造：小朋友，想一想,还有什么办法,能够制造出美丽的彩虹? 十四、纽扣的出现与消失思考：小朋友，当筷子插一半在水中时，看到的是筷子“折断”的样子，这是什么原因呢？材料：纽扣1枚、水少许、浅底盘1个、玻璃杯1个流程：1、将纽扣放在盘中。
2、杯子杯口朝上，压在纽扣上。
3、往杯内倒入清水。
4、注入水后的杯子看不清纽扣。
5、加些水到盘子中，能够看得见纽扣。
说明：1、当杯子逐步注入水时，因为光线折射，纽扣的影像会消失。
2、把水再加入盘子中，改变光的折射角度，纽扣影像会重新出现。
延伸：光由空气进入水中，或由空气进入玻璃中，就会产生一些折射的现象，那么，就请你想一想，生活中还有哪些光的折射事例呢十五、理解浮力思考：当我们躺在水面上像帆船一样漂浮着,我们都知道是水的浮力在支撑我们。
但你可知道怎样测量浮力吗？材料：1个弹簧秤、1把锁、1个装水的玻璃杯操作：1. 先把锁挂在弹簧秤下，记录弹簧秤的刻度。
2. 然后将弹簧秤挂的锁放入水中，记录此时弹簧秤的刻度。
3. 比较两次记录下的刻度，思考为什么会不同。
讲解：1. 锁浸在水中，会受到水对它的向上的支持力，即浮力。
2. 两次记录的差值就是水对小铜锁的浮力。
创造：用弹簧秤再称别的物体（比如小木块，橡皮头等），观察不同的物体的浮力大小。
十六、冰块融化后会怎样思考：在一个杯子中放一个冰块，然后倒满水。
当冰融化后，杯内的水会溢出来吗？材料：1块冰块、2个杯子、水操作：1.在托盘上放置一个空杯子，在空杯子中放入一块冰。
2.往杯中倒满水，使冰块的一绝大部分会高出水面。
3.等待冰块融化。
观察融化后，水会不会溢出杯子。
讲解：水结冰时体积会增大百分之九，所以质量变轻，自然会浮在水面上。
当冰块融化时，它失去的是增加的那百分之九的体积，所以，水不会溢出。
其实冰块在水面以下的那部分，就是整个冰块的水的体积。
十七、自动旋转的奥秘思考：装满水的纸盒为什么会转动？材料：空的牛奶纸盒、钉子、60厘米长的绳子、水槽、水操作：1、用钉子在空牛奶盒上扎五个孔2、一个孔在纸盒顶部的中间，另外四个孔在纸盒四个侧面的左下角3、将一根大约60厘米长的绳子系在顶部的孔上4、将纸盒放在盘子上，打开纸盒口，快速地将纸盒灌满水5、用手提起纸盒顶部的绳子，纸盒顺时针旋转讲解：水流产生大小相等而方向相反的力，纸盒的四个角均受到这个推力。
因为这个力作用在每个侧面的左下角，所以纸盒按顺时针方向旋转创造：1、如果在每个侧面的中心扎孔，纸盒会怎样旋转2、如果孔位于每个侧面的右下角的话，纸盒将向哪个方向旋转十八、小船与船浆思考：看过划船吗？亲自动手划过船？知道船在水上为什么会向前移动吗？材料：剪刀1把、纸板1块、橡皮筋1条、脸盆及水1盆流程：1. 剪下长约12厘米×8厘米的硬纸板2. 一端剪成尖形为船头，另一端中央剪下约5厘米的缺口为船尾3. 剪一块约3厘米×5厘米的纸板坐船浆4. 用橡皮筋套在船尾处，并将船浆绑好5. 将纸板桨逆时针转紧橡皮筋，小船向前移动6. 若把纸板桨顺时针转紧橡皮筋，小船向后移动说明：1、橡皮筋扭转的方向不同，船行驶的方向也正好相反。