艺术活动教案

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二、新授:树叶贴画——蜻蜓
1.学生想象蜻蜓的样子,用笔勾画出草图。
2.教师出示自己制作的样图,讲解制作步骤:
a.先选择合适的树叶,在树叶的贴上双面胶。
b.根据你勾画的蜻蜓的样子,将贴好双面胶的树叶进行修剪,剪出蜻蜓各部分的轮廓。
c.揭去叶子背面的双面胶,将剪好的树叶按草图的样子,进行拼贴。
d.完成作品。
二、新授:树叶贴画——猫头鹰
1.学生想象猫头鹰的样子,用笔勾画出草图。
2.教师出示自己制作的样图,讲解制作步骤:
a.先选择合适的树叶,在树叶的贴上双面胶。
b.根据你勾画的猫头鹰的样子,将贴好双面胶的树叶进行修剪,剪出猫头鹰各部分的轮廓。
c.揭去叶子背面的双面胶,将剪好的树叶按草图的样子,进行拼贴。
d.完成作品。
3.揭题:今天我们要来学习树叶贴画——乌龟。
二、新授:树叶贴画——乌龟
1.学生想象乌龟的样子,用笔勾画出草图。
2.教师出示自己制作的样图,讲解制作步骤:
a.先选择合适的树叶,在树叶的贴上双面胶。
b.根据你勾画的乌龟的样子,将贴好双面胶的树叶进行修剪,剪出乌龟各部分的轮廓。
c.揭去叶子背面的双面胶,将剪好的树叶按草图的样子,进行拼贴。
3.学生制作,教师巡回指导。
三、作品展示
欣赏已完成的作品,同学间说说该作品的好在哪里?还有哪那里有欠缺?
四、小结
(样图)
兴趣小组(艺术)活动教案稿纸
活动内容
树叶贴画——鸟
活动目标
1.能通过自己的想象,利用各种形状的树叶学习拼贴画。
2.感受活动带来的乐趣,培养学生间互帮互助、团结协助的能力。




一、欣赏树叶贴画,激发学生兴趣。
1.展示上节课学生作品中较好的作品,激发学生学习的热情。
2.说一说这些作品给自己带来的感受。
3.揭题:今天我们要来学习树叶贴画——鸟。
二、新授:树叶贴画——鸟
1.学生想象鸟的样子,用笔勾画出草图。
2.教师出示自己制作的样图,讲解制作步骤:
a.先选择合适的树叶,在树叶的贴上双面胶。
b.根据你勾画的鸟的样子,将贴好双面胶的树叶进行修剪,剪出鸟各部分的轮廓。
3.学生制作,教师巡回指导。
三、作品展示
欣赏已完成的作品,同学间说说该作品的好在哪里?还有哪那里有欠缺?
四、小结
(样图)
兴趣小组(艺术)活动教案稿纸
活动内容
树叶贴画——蝴蝶
活动目标
1.能通过自己的想象,利用各种形状的树叶学习拼贴画。
2.感受活动带来的乐趣,培养学生间互帮互助、团结协助的能力。




活动内容
树叶贴画——猫头鹰
活动目标
1.能通过自己的想象,利用各种形状的树叶学习拼贴画。
2.感受活动带来的乐趣,培养学生间互帮互助、团结协助的能力。




一、欣赏树叶贴画,激发学生兴趣。
1.展示上节课学生作品中较好的作品,激发学生学习的热情。
2.说一说这些作品给自己带来的感受。
3.揭题:今天我们要来学习树叶贴画——猫头鹰。
四、小结
(样图)
兴趣小组(艺术)活动教案稿纸
活动内容
树叶贴画——(动态)鼠
活动目标
1.能通过自己的想象,利用各种形状的树叶学习拼贴画。
2.感受活动带来的乐趣,培养学生间互帮互助、团结协助的能力。




一、欣赏树叶贴画,激发学生兴趣。
1.展示上节课学生作品中较好的作品,激发学生学习的热情。
2.说一说这些作品给自己带来的感受。
c.揭去叶子背面的双面胶,将剪好的树叶按草图的样子,进行拼贴。
d.完成作品。
3.学生制作,教师巡回指导。
三、作品展示
欣赏已完成的作品,同学间说说该作品的好在哪里?还有哪那里有欠缺?
四、小结
(样图)
兴趣小组(艺术)活动教案稿纸
活动内容
树叶贴画——(静态)鼠
活动目标
1.能通过自己的想象,利用各种形状的树叶学习拼贴画。




一、欣赏树叶贴画,激发学生兴趣。
1.展示上节课学生作品中较好的作品,激发学生学习的热情。
2.说一说这些作品给自己带来的感受。
3.揭题:今天我们要来学习树叶贴画——大象。
二、新授:树叶贴画——大象
1.学生想象大象的样子,用笔勾画出草图。
2.教师出示自己制作的样图,讲解制作步骤:
a.先选择合适的树叶,在树叶的贴上双面胶。
活动内容
树叶贴画——牛
活动目标
1.能通过自己的想象,利用各种形状的树叶学习拼贴画。
2.感受活动带来的乐趣,培养学生间互帮互助、团结协助的能力。




一、欣赏树叶贴画,激发学生兴趣。
1.展示上节课学生作品中较好的作品,激发学生学习的热情。
2.说一说这些作品给自己带来的感受。
3.揭题:今天我们要来学习树叶贴画——牛。
一、欣赏树叶贴画,激发学生兴趣。
1.展示上节课学生作品中较好的作品,激发学生学习的热情。
2.说一说这些作品给自己带来的感受。
3.揭题:今天我们要来学习树叶贴画——蝴蝶。
二、新授:树叶贴画——蝴蝶
1.学生想象蝴蝶的样子,用笔勾画出草图。
2.教师出示自己制作的样图,讲解制作步骤:
a.先选择合适的树叶,在树叶的贴上双面胶。
四、小结
(样图)
兴趣小组(艺术)活动教案稿纸
活动内容
树叶贴画——乌龟
活动目标
1.能通过自己的想象,利用各种形状的树叶学习拼贴画。
2.感受活动带来的乐趣,培养学生间互帮互助、团结协助的能力。




一、欣赏树叶贴画,激发学生兴趣。
1.展示上节课学生作品中较好的作品,激发学生学习的热情。
2.说一说这些作品给自己带来的感受。
兴趣小组(艺术)活动教案稿纸
活动内容
树叶贴画——蜻蜓
活动目标
1.能通过自己的想象,利用各种形状的树叶学习拼贴画。
2.感受活动带来的乐趣,培养学生间互帮互助、团结协助的能力。




一、欣赏树叶贴画,激发学生兴趣。
1.PPT呈现各式各样的树叶贴画,学生欣赏。
2.说一说这些作品给自己带来的感受。
3.揭题:今天我们也要来学习树叶贴画,就让我们从蜻蜓开始吧。
d.完成作品。
3.学生制作,教师巡回指导。
三、作品展示
欣赏已完成的作品,同学间说说该作品的好在哪里?还有哪那里有欠缺?
四、小结
(样图)
兴趣小组(艺术)活动教案稿纸
活动内容
树叶贴画——大象
活动目标
1.能通过自己的想象,利用各种形状的树叶学习拼贴画。
2.感受活动带来的乐趣,培养学生间互帮互助、团结协助的能力。
二、新授:树叶贴画——牛
1.学生想象牛的样子,用笔勾画出草图。
2.教师出示自己制作的样图,讲解制作步骤:
a.先选择合适的树叶,在树叶的贴上双面胶。
b.根据你勾画的牛的样子,将贴好双面胶的树叶进行修剪,剪出牛各部分的轮廓。
c.揭去叶子背面的双面胶,将剪好的树叶按草图的样子,进行拼贴。
d.完成作品。
3.学生制作,教师巡回指导。
3.揭题:今天我们要来学习树叶贴画——(动态)鼠。
二、新授:树叶贴画——(动态)鼠
1.学生想象(动态)鼠的样子,用笔勾画出草图。
2.教师出示自己制作的样图,讲解制作步骤:
a.先选择合适的树叶,在树叶的贴上双面胶。
b.根据你勾画的(动态)鼠的样子,将贴好双面胶的树叶进行修剪,剪出(动态)鼠各部分的轮廓。
2.感受活动带来的乐趣,培养学生间互帮互助、团结协助的能力。




一、欣赏树叶贴画,激发学生兴趣。
1.展示上节课学生作品中较好的作品,激发学生学习的热情。
2.说一说这些作品给自己带来的感受。
3.揭题:今天我们要来学习树叶贴画——松鼠。
二、新授:树叶贴画——松鼠
1.学生想象松鼠的样子,用笔勾画出草图。
2.教师出示自己制作的样图,讲解制作步骤:
a.先选择合适的树叶,在树叶的贴上双面胶。
b.根据你勾画的(静态)鼠的样子,将贴好双面胶的树叶进行修剪,剪出(静态)鼠各部分的轮廓。
c.揭去叶子背面的双面胶,将剪好的树叶按草图的样子,进行拼贴。
d.完成作品。
3.学生制作,教师巡回指导。
三、作品展示
欣赏已完成的作品,同学间说说该作品的好在哪里?还有哪那里有欠缺?
b.根据你勾画的蝴蝶的样子,将贴好双面胶的树叶进行修剪,剪出蝴蝶各部分的轮廓。
c.揭去叶子背面的双面胶,将剪好的树叶按草图的样子,进行拼贴。
d.完成作品。
3.学生制作,教师巡回指导。
三、作品展示
欣赏已完成的作品,同学间说说该作品的好在哪里?还有哪那里有欠缺?
四、小结
(样图)
兴趣小组(艺术)活动教案稿纸
2.感受活动带来的乐趣,培养学生间互帮互助、团结协助的能力。




一、欣赏树叶贴画,激发学生兴趣。
1.展示上节课学生作品中较好的作品,激发学生学习的热情。
2.说一说这些作品给自己带来的感受。
3.揭题:今天我们要来学习树叶贴画——(静态)鼠。
二、新授:树叶贴画——(静态)鼠
1.学生想象(静态)鼠的样子,用笔勾画出草图。
2.教师出示自己制作的样图,讲解制作步骤:
a.先选择合适的树叶,在树叶的贴上双面胶。
b.根据你勾画的松鼠的样子,将贴好双面胶的树叶进行修剪,剪出松鼠各部分的轮廓。
c.揭去叶子背面的双面胶,将剪好的树叶按草图的样子,进行拼贴。
d.完成作品。
3.学生制作,教师巡回指导。
三、作品展示
欣赏已完成的作品,同学间说说该作品的好在哪里?还有哪那里有欠缺?
b.根据你勾画的大象的样子,将贴好双面胶的树叶进行修剪,剪出大象各部分的轮廓。
c.揭去叶子背面的双面胶,将剪好的树叶按草图的样子,进行拼贴。
d.完成作品。
3.学生制作,教师巡回指导。
三、作品展示
欣赏已完成的作品,同学间说说该作品的好在哪里?还有哪那里有欠缺?
四、小结
(样图)
兴趣小组(艺术)活动教案稿纸
c.揭去叶子背面的双面胶,将剪好的树叶按草图的样子,进行拼贴。
d.完成作品。
3.学生制作,教师巡回指导。
三、作品展示
欣赏已完成的作品,同学间说说该作品的好在哪里?还有哪那里有欠缺?
四、小结
(样图)
兴趣小组(艺术)活动教案稿纸
活动内容
树叶贴画——松鼠
活动目标
1.能通过自己的想象,利用各种形状的树叶学习拼贴画。
三、作品展示
欣赏已完成的作品,同学间说说该作品的好在哪里?还有哪那里有欠缺?
四百度文库小结
(样图)
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