命题半命题作文写作指导

作文题型 命题作文
话题作文 材料作文
近年高考作文题型
试卷总 份数 2013年 2014年 2015年 2016年 16 18 16 9 命题作 文份数 0 0 1 1 话题作 文 1 1 0 1 材料作 文 15 17 15 7
2016北京卷
从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不 少于700字。将题目抄在答题卡上。 ①《白鹿原上奏响一支老腔》记述老腔的演 出每每‚撼人胸腑‛，令人有一种‚酣畅淋漓‛ 的感觉。某种意义上，可以说‚老腔‛已超越其 艺术形式本身，成为了一种象征。 请以‚‘老腔’何以令人震撼‛为题，写一 篇议论文。 要求：从老腔的魅力说开去，不要局限于陈 忠实散文的内容，观点明确，论据充分，论证合 理。
（2）动宾
• 《 触摸都巿》《感受乡村》，文章重心应是什么？ • 动宾结构‚题眼‛往往是谓语。即宾语是文章论述的对 象范围，但动词是文章的重心。 ——‚都市‛‚乡村‛是中心词吗？不是，它们只是地域 概念，只是你论述的对象。而 ‚触摸‛‚感受‛才是 中心词，你需要在文中体现这个动作的过程。究竟你 （主语可以再定）是怎样触摸都市的，触摸到了都市的 什么？你（主语可以再定）是怎样感受乡村的，感受到 了它的什么？
化虚为实，化抽象为具体
例如《肩膀》： • ‚肩膀‛既可以实指，也可以虚指，属于 虚实兼备的形式。 • 实指时，我们可以通过扩展的办法来确定 立意，在它前面添加必要的定语: • 如‚父亲的肩膀‛，写一曲亲情的颂歌。 • 如果‚肩膀‛虚指，则要理清它虚的内涵。 比如：
• ①依靠；②承担责任（‚身肩重任‛‚铁肩担道义， 妙手著文章‛）；③团结协作（‚并肩作战‛）；④ 基础（英国科学家牛顿说过‚我之所以能取得今天的 成就，那是因为我站在巨人的肩膀上‛）。
•
我们可以触摸都市的现代文明： 高大林立的楼群、宽阔的街道、先进 的医疗条件和娱乐设施等极大地改善 了人们的生活。当然，我们也可以感 受乡村的宁静：淳朴的乡俗、新鲜的 空气和泥土的气息等都让我们流连忘 返。
（2）动宾（含寓意型）
• 例题2《 怀想天空 》（江苏高考题），文章重心应 是什么？ • ——‚天空‛就是写作的范围，需要明确‚天空‛ 的内涵和外延，准确把握它的比喻义、引申义。如 ‚自然的天空‛、‚人生的天空‛、‚社会的天 空‛、‚历史的天空‛…… • ——‚怀想‛即‚追忆畅想‛，这是支配‚天空‛ 的方式，一‚怀‛一‚想‛，又增添了一重修饰。 • ——审题时不可偏废，立意时有所兼顾，行文时既 要突出你的追忆畅想的过程，也要突出你想到了什 么。
揭示题目中几者的关系 • 《人和路》 • 《过程与结果》 • 《树，森林，气候》
由表及里，揭示寓意
• 有些命题采用比喻、象征手法，审题时不能照字面意 思去理解，而应该抛开表面意义去挖掘隐藏在背后的 寓意。 • 例如《春来草自青》 • 春来草自青：出自禅语：春来草自青，秋到叶自落。 直意是指：春天到了草自然青青。秋天到了叶子自然 凋零。 • 因为该命题是寓意式的，纯写春天和小草，文章会太 浅，没有什么新意，缺乏深刻性。在立意时需要思维 转一个弯，不要局限在字面的理解上。揭示其深刻寓 意是：反映事物发展的因果关系的客观规律，可引申 为：功到自然成 ，顺其自然。 • ‚尊重生命成长规律，不要刻意强求。‛、‚无为而 治，不勉强而为。‛、‚只要肯努力，有付出，坚持 到底自然就会有收获。‛ ……
（一）词语型审题技巧：
1、理解词语 2、扩展 3、化虚为实， 化大为小。
词语
实
虚
本义 具体
寓意
（1） 名词。 如当我们看到《习惯》这个题目的时候， 怎样做呢？ 首先应该确定什么是‚习惯‛。 习惯的内涵是指在长时期逐渐养成的， 一时不易改变的行为、倾向和社会风尚 一个人的习惯…… 一个家庭的习惯…… 一个民族的习惯……
• 1、扩展，化大为小。 • 2、化虚为实，化抽象为具体。 【寓意型】 • 3、揭示题目中几者的关系。 【关系型】 • 4、由表及里，揭示寓意。
扩展，化大为小
例如《尝试》： 1、可以在词语前面添加一定的内容： • 危险的尝试、成功的尝试、失败的尝试、一次有意义 的尝试、一次难忘的尝试、…… 2、可以在词语后面添加一定的内容： • 尝试投稿、尝试游泳、尝试自立、…… 再如《北京的符号》： 1、可以在短语前再添加内容，使命题更明确。 • 如‚留住北京的符号‛‚创新北京的符号‛‚设计北 京的符号‛‚XX可以称为北京的符号‛等； 2、也可以在短语后添加内容，使命题更具体。 • 如‚北京的符号源于XX‛‚北京的符号有XX特点‛等。
（二）补题原则
1、避生就熟
选自己熟悉的角度，用自己了解的素材， 写自己擅长的文体。 《坦然看______》 ——成功、挫折生活、离别、荣誉、高考等 等。
2、化大为小
切口要小，要具体，不要大而无 当。不利于写实写细，易空洞。 《推开______之门》 ——推开岁月之门、推开历史之门、 推开生活之门
（3）形容词，要了解这个词语所表示的 人或物的性质、状态。如‚新‛： 它的含义是刚出现的或刚经历到的。 这是一个相对来说比较具体的词语，我 们可以联想到物之新，联想到人之新， 联想到事之新；也可以是一些抽象的新， 如创新，新颖、新潮等。
（二）短语型审题技巧：
1、判断短语的结构类型。 ——偏正、动宾、主谓、并列 2、找准短语侧重点。 ——不同结构方式的命题，侧重点 就有所不同
（3）主谓
• 例《我能》，文章中心应该是什么？ • 主谓结构的短语题目题目的主旨、精神 或题眼往往在谓语动词上。 • ——把握住‚能‛，‚我‛只是说明必 须从自身出发，但是在文中一定要体现 能做的事，或者说通过写你是如何地做 的，如何冲破重重的困难，最终体现我 能的。
（4）并列
• 如《过程与结果》《走与停》 • 重点应分析两者之间的关系 。 ——‚走是停的目的，停是为走积蓄力 量、调整正确的方向 ‛。考生必须把 两者结合起来写。不能只写其一方面的 内容
（2）动词。要注意动作行为的本身的意思， 然后给这个动词添加宾语，使它的动作性 更加明确。如2006年安徽卷的‚读‛。 我们知道‚读‛这个动词的含义主要 是指阅读，那么阅读什么呢？我们可以加 上适当的宾语，如具体的读某一本书，抽 象的还可以读自然、读人生，读社会，读 人等。这样文章写起来就会具体而不空泛 了。
3．材料式命题作文 这是‚材料+命题‛形式的命题作文， 在命题前有文字材料加以引导。如2006年江 苏卷作文《人与路》： 有人说，世上本没有路，走的人多了， 也便有了路。 有人说，世上本有路，走的人多了，也 便没有了路。 还有人说…… 请以‚人与路‛为题写一篇文章。
（三）从内涵上来说，命题作文有四种类 型： 1．观点型命题作文 命题就是我们文章要表达的观点，如《今 年花胜去年红》《人生处处是考场》。 2．论题型命题作文 命题提供的是一个观点所属的范围，具体 的观点需要我们对论题进行分析和切割， 如北京卷的《说‚安‛》《谈意气》。
（1）偏正
• 例题《心灵的选择》《生存的智慧》，文章重 心应是什么？ • 偏正结构‚题眼‛往往是定语或状语。即正部 是写作的内容，偏部是写作所限定的范围及重 心。 ——题一应体现是‚心灵的‛。应体现通过心理 活动的描写来体现你是如何去选择的。 ——题二应内容在智慧的基础上，只能限定于写 生存方面的。即在生存这方面你如何展现你的 智慧。
‚老腔‛何以令人震撼
陕西华阴老腔在舞台上的表现 实属传统文化的表现形式
立意：传统文化在新时代形势下的发展 要求
与“读书”有关
神奇的书签
偏正式短语
题眼为‚神奇的‛
Βιβλιοθήκη Baidu
写记叙文，可写书签是种非常好的阅读方法， 或你与阅读发生的神奇故事
一、命题作文类型
（一）从结构上来说，命题作文有三种类型： 1．词语式命题 作文命题是一个字或者是词语。如《尝试》《肩 膀》等等。 2．短语式命题 作文命题是一个短语，该短语可能是主谓式、动 宾式、偏正式、并列式等等，如《我能》《北京 的符号》《留给明天》《过程与结果》。 3．句子式命题 作文命题是一个完整的句子，如《我想握住你的 手》《今年花胜去年红》。
3、求新求异
《＿＿的滋味》这一文题，如果匆匆填上 ‚咖啡‛、‚中药‛、‚甲鱼‛、‚黄瓜‛， 且只是就其滋味写滋味，必然俗气浅薄。 如能扣住滋味的深含，掘而深之，写出 《打工的滋味》、《得奖的滋味》、《当干部 的滋味》、《掏污水沟的滋味》，则既深又新。 再进一步，如能逆向填题：《作弊的滋 味》——心惊肉跳，《说谎的滋味》——惶惶 不安，《挨批的滋味》——打翻五味瓶，则文 章的新鲜度、吸引力就更不同凡响。
4、符合逻辑
搭配得当，合乎逻辑。 选词补题，应注意词语之间搭配得 当，合乎逻辑。首先，要合乎生活逻辑。 如写作半命题作文‚我第一次_____‛， 若补填‚哭‛、‚淘气‛、‚做梦‛之类， 就不符合生活事理。因为这些事情大都发 生在人的婴幼儿时期，是难以界定‚第一 次‛的。
•
从半命题作文的特点可以看出，把 题目补充完整，就成了一道命题作文， 接下来就按照命题作文的写作策略来写 作了。 • 写作半命题作文的关键是理解、把 握题目中已知的部分，从而把题目变成 一个自己喜爱，乐于去写、易于发挥的 作文。
四、半命题作文写作指导
• （一）半命题作文的结构形式 • 1.给出题目的前半部分：如‚假如我 能 ‛‚动力来自 ‛ • 2.给出题目的后半部分：如 ‚________改变了 我‛‚_______是一把双刃剑‛ • 3.给出题目的前后部分：如‚我在_______的引 领下‛ ‚让 走进心灵 • 4.给出题目的中间部分： 如‚我想 让 更 ‛，‚ 来了， 还 会远吗‛。
②书签，与书相伴，形式多样。设想你有 这样一枚神奇的书签：它能与你交流，还能 助你实现读书的愿望……你与它之间会发生 什么故事呢？ 请展开想象，以‚神奇的书签‛为题， 写一篇记叙文。 要求：表现爱读书、读好书的主题；有 细节，有描写。
1、请以‚‘老腔’何以令人震撼‛为题， 写一篇议论文。 2、以‚神奇的书签‛为题，写一篇记叙文。
（三）句子型审题技巧：
标题以一个句子的形式出现。
这个句子或直接就是一个观点，或隐含一 个观点，如《不要轻易说‘不’》对于观点型 的标题，文章只需说透道理即可； 对于隐晦型的标题，文章必须把寓意转化 为对应的观点。《今年花胜旧年红》
不同结构方式的命题，侧重点就有所不同 （重心不同）
三、命题作文立意
3．寓意型命题作文 命题运用比喻、象征等手法，既有表面 的意义，更有隐含意义，如《门》《考场》 《肩膀》。 4．关系型命题作文（短语类中的并列关系）
命题采用两个或三个词语，中间用间隔号或 ‚与‛‚和‛等词连接，这几个词语或短语之间 存在一定的关系，如《人与路》《树木 ，森林， 气候》。
二、命题作文审题
（二）从形式上来说，命题作文有三种类型： 1、完全式命题作文 只给命题与写作要求，没有其他文字材料加 以说明，是纯命题作文的样式。 2、半命题作文 出现一半或一部分，另外一半或一部分由考 生自己去补充的一种作文。 请以‚生活因________而精彩‛为题，写一 篇文章。 请以‚ 的滋味‛为题，写一篇文章。