大郭一中教师教案

大郭一中教师教案（课件）、作业、记录

检查总结

在教务处组织下，以教研组为单位，我们对学校全体任课教师的作业教案（或课件）进行了检查与评价。本次检查与评价我们抱着客观、公正的态度，注重检查作业、教案的质量，依据我校制定的相关要求进行的。主要目的是对老师们前半学期的工作做一个记载，同时发现好的做法及时推广，发现问题及时纠正，进一步推进学校的教学工作。因此，我在总结过程中希望每位教师都能抱着学习的态度来听，这样有利于完善自己。下来，我就从三方面对本次活动作以下总结：

一、优点：

1、全体教师作业、教案数量达标；能重视学生学习主体性和教师主导作用，注重课堂教学情境设计、合理安排内容，不同的教学内容采用形式多样的备课方法。

2、大部分老师都积极使用多媒体，采用ppt教学，增强了学生题目练习量。

3、教案有的教师开始注重教后修补。

4、作业批改详细、认真，鼓励语新颖准确，作文批改认真、批注到位。

5、作业布置分量适中，注重双基，分层次作业，形式多样，有单元检测。

6、各教研组通报会通报到位，注重实效，为作业批改、教案备写指明方向。

7、综合四次教案（或课件）作业检查成绩较为突出的有：张亚敏、谷娜、胡书志、曹军亭、陶燕鹏、郭燕娜、李伟敏。

二、不足：

1、个别教师备课过程简单，教学设计粗略，字迹潦草，龙飞凤舞，重数量忽质量，更重要的是个别教师有错字、病句现象。

2、个别教师的教学重点、难点、教学目标与课时案及不吻合。

3、个别新教师教案只是教材内容的罗列或者是教材内容的填充，未能体现教学组织和设计，就象是教材的翻版。

4、个别教师从网上下载的课件根本没根据自己学生实际情况进行设计整理。

5、个别教师教学反思没有落到实处。

6、个别教师作业批改不规范，细节、步骤中的问题来纠正，一道大题只打一个对号，没有要求补错，鼓励性评语较少。

7、备课新授课多，极少见备练习课和试卷讲评课。

8、个别教师欠认真、细心，如作业本学校名称写错等现象说明这一点。

9、作文批改不认真，批注模棱两可。

三、努力的方向：

1、教研组长应加强对个别教师作业、教案进行个别指导，力争将作业批改、教案备写纳入正规化，下载的课件要融入自己的理念，设计适合自己的课。

2、教务处加强教案的质量管理，要求教师写实实在在的教案，要注重备教法和学法。

3、提倡广大教师资源共享，相互交流，互相学习。

4、要求写实实在在的教学心得，不要写空洞的理论。

总之，本次作业教案检查与展评比以前好得多，好的做法我们要认真学习，发扬广大，对于存在的问题要及时解决、不断完善。作业、教案的质量优劣直接关系着教学效果的好与坏，我们决不能走形式，走过程来应付检查，我们必须不断地总结经验与教训，不断探索、不断创新，才能提高教育教学质量。另外，在本次活动中，通过全体教师的展评，我们能够取人之长、补己之短，达到相互学习，共同提高的目的。

大郭一中

2013年10月 . .