红树林生态介绍.ppt
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红树林
自学提示： 1、写一写，作者从哪几个方面来介 绍红树林？试着写出课文提纲。 2、勾一勾，你从哪些语句中体会出 红树林是一种奇观？ 3、读一读，读出自己的感受。
海水涨潮时分，海水侵入河口区域，淹没红 树林的生育地，红树林的树身下半部都泡在水中， 只露出上半部，看起来像是长在水面上的森林。 而对于一些幼苗或小树，这是“灭顶之灾”—— 全株淹没在水下，却还能顽强生长。在海水退潮 时，红树林林片全露，象一幅巨大的绿毯铺在海 面上。成片的红树林生长在海滩，枝干弯曲，高 的有数米，墨绿色的树叶，枝交连理。 红树林具有重大的生态和环保意义，被誉为 海上森林和保卫海岸线的“绿色长城”，同时红 树林作为海岸带重要的生物资源为海岸居民提供 木材、燃料、食物和药物等，被广泛地加以多种 形式的利用。
红树林PPT
* 近年来，世界经济迅猛发展，近海的工农业及养殖业 也进入一个新阶段，这些产业的发展，直接导致红树林 你害虫的天敌数量的减少。
2.6 外来物种入侵
• 沿海海岸10%左右的维管束是外来种，外来 型种生活型以草本植物占绝对优势，与红树 植物生态位重叠性较高的外来入侵生物，势 必影响其分布和生长，影响红树林生态系统 的健康发展。
2.3 生境酸化
• 气候变暖会加速泉州 湾区域大气沉降，包 括加速碳、氮、硫沉 降的速度等，其结果 势必导致红树林生境 酸化。
2.4 富营养化
温度的升高以及降水格局的变化会导致陆源营养盐 输入过量，河口区域富营养化。
生活方式多样 经济 发展 营养盐增多 工业、生活废水
赤潮
2.5 病虫害加剧
* 全球气候变暖导致一些沿海城市冬季平均气温上升，增 幅达0.36℃/10年，由于暖冬的影响，有害生物更容易度 过冬季，产生大量危害。
红树林能够为鸟儿提供丰富的食物以及 良好的藏身空间，所以红树林是鸟类， 尤其是水鸟的天堂。
1.5 破坏现状
近40年来，特别是最近10多年来，由于人 们贪图眼前利益，砍伐红树林进行养殖， 红树林面积大幅减少。
在东寨港保护区，周围村民大量养殖咸水 鸭，鸭子在觅食的过程中对红树林也造成 了不小的破坏。
然而，目前红树林所面临的最重要的问 题是污染严重。村民生活垃圾的堆积， 养殖污水的排放，以及工业废水污染海 水，这使红树林的生活环境日益恶化。
全球气候变化对红树林的影响
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
因海平面上升受到威胁的海岸
2.2 影响水文过程
全球气候变化通过改变全球水文循环的现 状而引起水资源在时空上的重新分布，对 气温、辐射、风速以及干旱洪涝极端水文 事件发生频率和强度造成直接影响，从而 改变红树林湿地蒸散发、径流、水位、水 文周期等关键水文过程，对红树林湿地生 态系统的结构和功能产生重要影响。
《红树林》-完整版PPT课件
“我”满眼是蓝色的海水和硕大 的树冠，那一朵朵小花不时的逸出淡 淡的幽香，抬头可见海鸟在林间飞翔， 低头便见鱼虾、螃蟹在穿行。见到这 样奇异的景观你最想说什么呢？
学习第4自然段
奇观——“胎生”繁殖 红树具有“胎生”的繁殖特点。 当种子成熟后，先在树上萌芽，长成 幼苗才离开母树，飘落于地，扎根于 土，几个小时就可以扎下根去破土而 生。倘若被海水冲走，也能在海水中 漂流上两三个月，遇到海滩照样扎根 生长。
我们生活中有很多人具有像红树 林一样的精神，你发现了吗？此时你 有什么话想对他们说？
搜集红树林的相关资料，与 同学交流 婀娜 栅栏 纵横 硕果 树冠 繁殖 庞大 抵御 海啸
学习第2自然段 这一段主要写了什么内容？ 远望红树林，描写其整体外观。 远观——绚丽多姿
“正是涨潮的时候，一片密密麻麻 的红树林浸没在海水里，露出一顶顶青 翠的树冠，浮荡在海浪之中。” ——多像那“犹抱琵琶半遮面”的少女！
在大海里，在涨潮与落潮之中，在 潮水的涌动中，红树靠这种方式来繁殖， 而且这种繁殖方式是植物界中独一无二 的！谁能把作者的惊叹赞赏之情读出来？
红树林为了适应环境，进行胎生繁 殖，一颗繁殖成多棵，多颗繁殖成若干 棵，来抵御狂风恶浪。就是因为他们有 顽强的生命力和独特的繁殖方式，才有 了眼前的海上奇观！相信最伟大的思想 家，在它们面前也得俯首沉思！
学习第5自然段 奉献精神 正是由于他们默默奉献、对大自然
毫无索求，数百年来，它给海南人民带 来了幸福和安宁。人民视它们为“保护 神”、“风水树”、“生命之树”。红 树林是海上奇观，是绿色长城，是地球 的“绿肺”呀！
请同学们读一读这一自然段，注意 读出赞赏之情。
如果说不看看雅鲁藏布大峡谷，就不能 说看过人世间最壮丽的山河；如果说不看看 钱塘江大潮，就不能说看过人世间最壮美雄 奇的景象；那么，现在我们可以说：不看看 红树林，就没有真正的看过奇异壮观的海。 今天我们随着作者远观了红树林，近赏了红 树林，还了解到它那在植物界中独一无二的 “胎生”繁殖的特点，从中感受到了红树林 无私奉献的精神。
学习第4自然段
奇观——“胎生”繁殖 红树具有“胎生”的繁殖特点。 当种子成熟后，先在树上萌芽，长成 幼苗才离开母树，飘落于地，扎根于 土，几个小时就可以扎下根去破土而 生。倘若被海水冲走，也能在海水中 漂流上两三个月，遇到海滩照样扎根 生长。
我们生活中有很多人具有像红树 林一样的精神，你发现了吗？此时你 有什么话想对他们说？
搜集红树林的相关资料，与 同学交流 婀娜 栅栏 纵横 硕果 树冠 繁殖 庞大 抵御 海啸
学习第2自然段 这一段主要写了什么内容？ 远望红树林，描写其整体外观。 远观——绚丽多姿
“正是涨潮的时候，一片密密麻麻 的红树林浸没在海水里，露出一顶顶青 翠的树冠，浮荡在海浪之中。” ——多像那“犹抱琵琶半遮面”的少女！
在大海里，在涨潮与落潮之中，在 潮水的涌动中，红树靠这种方式来繁殖， 而且这种繁殖方式是植物界中独一无二 的！谁能把作者的惊叹赞赏之情读出来？
红树林为了适应环境，进行胎生繁 殖，一颗繁殖成多棵，多颗繁殖成若干 棵，来抵御狂风恶浪。就是因为他们有 顽强的生命力和独特的繁殖方式，才有 了眼前的海上奇观！相信最伟大的思想 家，在它们面前也得俯首沉思！
学习第5自然段 奉献精神 正是由于他们默默奉献、对大自然
毫无索求，数百年来，它给海南人民带 来了幸福和安宁。人民视它们为“保护 神”、“风水树”、“生命之树”。红 树林是海上奇观，是绿色长城，是地球 的“绿肺”呀！
请同学们读一读这一自然段，注意 读出赞赏之情。
如果说不看看雅鲁藏布大峡谷，就不能 说看过人世间最壮丽的山河；如果说不看看 钱塘江大潮，就不能说看过人世间最壮美雄 奇的景象；那么，现在我们可以说：不看看 红树林，就没有真正的看过奇异壮观的海。 今天我们随着作者远观了红树林，近赏了红 树林，还了解到它那在植物界中独一无二的 “胎生”繁殖的特点，从中感受到了红树林 无私奉献的精神。
大学生红树林ppt课件
水文与地理
水文环境
红树林生长在潮间带或河 口地区，受到潮汐和海水 的周期性影响，水位变化 大。
地理分布
红树林主要分布在热带和 亚热带的海岸线附近，特 别是在河口和海湾地区， 是重要的湿地生态系统。
海岸保护
红树林具有防风固沙、稳 定海岸线的作用，能够抵 御海浪和风暴的侵蚀。
生物多样性
植被类型
红树林是一种独特的湿地生态系 统，拥有丰富的植物种类，包括 红树植物、半红树植物和盐生植
紧密相关。
教育意义
生态教育
红树林作为自然保护区和生态系统的典型代表， 为大学生提供了生动的生态教育素材。
环境科学
红树林的保护和研究，对于环境科学、生物学、 地理学等专业的学生具有重要意义。
社会实践
通过实地考察和参与保护项目，大学生可以在红 树林地区进行社会实践活动，增强社会责任感。
05
红树林的未来展望
恢复与重建技术
自然恢复
在停止破坏活动的情况下，一些红树林能够自然恢复。为了促进自然恢复，可以采取的措施包括控制污染物排放 、防止水土流失等。
人工恢复
对于受到严重破坏的红树林，需要进行人工恢复。人工恢复的方法包括植树、土壤改良、水文调控等。在人工恢 复过程中，需要充分考虑红树林生态系统的特点，尽量减少对原有生态系统的干扰。
红树林是地球上最富集的有机碳储存地之一 ，对于减缓全球气候变暖具有重要作用。它 们也是许多珍稀濒危物种的栖息地，如海龟 、海鸟和鱼类等。此外，红树林还具有抵御 风暴、保护海岸线和维持渔业资源等生态功 能。由于其独特的生态价值和重要性，红树 林的保护和恢复已成为全球环境保护的重要
议题。
02
红树林的生态环境
物等。
动物资源
红树林科普讲座 ppt课件
红树林科普讲座
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红树林科普讲座
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3．温度
红树林分布中心地区海水温度的年平均值为24～ 27℃，气温则在20-30℃范围内。我国海南岛海口 的海水温度年平均在25℃左右，而厦门港年平均 水温为21.7℃，平均气温为20.9℃。后者红树林种 类仅5种，比前者红树植物种类25种少得多。
红树林科普讲座
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红树林科普讲座
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2．底质
红树林适合生长在细质的冲积土上。在冲积平原
和 三 角 洲 地 带 ， 土 壤 ( 冲 积 层 ) 由 粉 粒 (silt) 和 粘 粒 (clay)组成，且含有大量的有机质，适合于红树林生 长。 一 般红 树 林土 壤 是初 生 的土 壤 ，含 盐 量0.2 ％～2.5％，pH 4-8，少有pH 3以下或pH 8以上。
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中国红树林分布省区
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中国红树林各省区面积比较
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（三）红树林的生境特点
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红树林的生境特征
1．地质地貌
红树林主要分布于隐蔽海岸，该海岸多因风浪较微弱、水体 运动缓慢而多淤泥沉积。因此，它与珊瑚礁一样都是“陆地建 造者”。自然发育的滩面，平坦而广阔，常可沿河口海湾、三 角洲地区或沿河口延伸至内陆数公里。 红树林生长与地质条件 也有关系，因为地质条件可能影响滩涂底质。如果河口海岸是 花岗岩或玄武岩，其风化产物比较细粘，河口淤泥沉积，适于 红树林生长。如果是砂岩或石灰岩的地层，在河流出口的地方 就形成沙滩，大多数地区就没有红树林生长。
2. 胎生与半胎生：种子在母体植株上发芽。 3. 叶片的适应性：特有的旱生结构，叶肥厚革质化、
红树林PPTminimizer-惠东稔山第二中学
红树林是由一群水生木本植物组成的海岸植物群落，具有特 殊的生态地位和功能，是极为珍贵的湿地生态系统，对调节海洋 气候和保护海岸生态环境起着重要作用，素有“护岸卫士、鸟类 天堂、鱼虾粮仓”的美誉。 这是大自然的重要资源，对于人类 更是极其宝贵的财富。 制作本刊的过程，让我体会到的不只是红树林的宝贵之处， 更让我领略到自然力量的伟大。作为人类，作为生活在大自然的 一员，食物链的顶端，我们受着自然的恩惠与馈赠，毫无疑问， 我们必须肩负起保护它的责任。 为了自然，为了生态，为了让我们拥有健康的环境，保护自 然都显得尤其重要，并且——刻不容缓！
红树林是多种贝类动物的家园，常见的有筛目贝、砗蠔、糙鸟蛤和马蹄螺、凤螺、粒核果螺，还有几种寄居蟹，最出名的 就要数招潮蟹了。在红树林水域还有许多浮游生物，比如：硅藻有根管藻、角毛藻、半管藻、辐杆藻、三角藻、圆筛藻等浮游 藻类。浮游动物有新哲水蚤、波水蚤、真哲水蚤、丽哲水蚤、隆哲水蚤、真刺水蚤、胸刺水蚤、平头水蚤等。红树林内枝叶等 残落物的分解有利于浮游生物的滋长，这样便使许多以浮游生物或浮游动物为食的潜水鱼在此觅食、洄游。 红树林还栖息了各种鸟类，多半是属水鸟和海鸥一类的。这里是许多候鸟的中转站和休息室，若红树林的生态状况良好， 还会有野猪、狸类及鼠类等小型哺乳类出没其间。红树林里也招致了某些蜂类、蝇 类和蚂蚁等栖息。它们对红树 植物的传粉和受精起着一定的作用。每一种动物都各司其职，在红树林 生态圈中发挥着重要的作用。
由于海水环境条件特殊，红树林植物具有一系列特殊的生态和生理特征。为了防止海浪冲击，红树林植物的主干一般不 无限增长,而从枝干上长出多数支持根,扎入泥滩里以保持植株的稳定。与此同时，从根部长出许多指状的气生根露出于海滩 地面，在退潮时甚至潮水淹没时用以通气，故称呼吸根。胎萌是红树林另一适应现象：果实成熟后留在母树上，并迅速长出 长达20～30厘米的胚根，然后由母体脱落,插入泥滩里,扎根并长成新个体。在不具胚根的种类则有一种潜在的胎萌现象，如 白骨壤和桐花树的胚，在果实成熟后发育成幼苗的雏形，一旦脱离母树，能迅速发芽生根。 在生理方面，红树植物的细胞内 渗透压很高。这有利于红树植物从海水中吸收水分。细胞内渗透压的大小与环境的变化有密切的关系，同一种红树植物，细 胞内渗透压随生境不同而异。另一生理适应是泌盐现象。某些种类在叶肉内有泌盐细胞，能把叶内的含盐水液排出叶面，干 燥后现出白色的盐晶体。泌盐现象常见于薄叶片的种类，如桐花树、白骨壤及老鼠簕等。不泌盐的种类则往往具有肉质的厚 叶片作为对盐水的适应。同一种红树植物生长在海潮深处的叶片常较厚；生长于高潮线外陆地上的叶片常较薄。 全球热带海岸的红树林在外貌、结构和成分等方面基本一致，这是由热带海岸盐土所决定的一种生物群落。亚洲红树林 在种类方面最复杂；热带美洲包括加勒比地区的红树林,在科属方面与亚洲的类似，只是种不同,而且区系成分比亚洲的简单 些。非洲西海岸的红树林与美洲的是同一种类；同澳洲的红树林则更接近于亚洲。
红树林是多种贝类动物的家园，常见的有筛目贝、砗蠔、糙鸟蛤和马蹄螺、凤螺、粒核果螺，还有几种寄居蟹，最出名的 就要数招潮蟹了。在红树林水域还有许多浮游生物，比如：硅藻有根管藻、角毛藻、半管藻、辐杆藻、三角藻、圆筛藻等浮游 藻类。浮游动物有新哲水蚤、波水蚤、真哲水蚤、丽哲水蚤、隆哲水蚤、真刺水蚤、胸刺水蚤、平头水蚤等。红树林内枝叶等 残落物的分解有利于浮游生物的滋长，这样便使许多以浮游生物或浮游动物为食的潜水鱼在此觅食、洄游。 红树林还栖息了各种鸟类，多半是属水鸟和海鸥一类的。这里是许多候鸟的中转站和休息室，若红树林的生态状况良好， 还会有野猪、狸类及鼠类等小型哺乳类出没其间。红树林里也招致了某些蜂类、蝇 类和蚂蚁等栖息。它们对红树 植物的传粉和受精起着一定的作用。每一种动物都各司其职，在红树林 生态圈中发挥着重要的作用。
由于海水环境条件特殊，红树林植物具有一系列特殊的生态和生理特征。为了防止海浪冲击，红树林植物的主干一般不 无限增长,而从枝干上长出多数支持根,扎入泥滩里以保持植株的稳定。与此同时，从根部长出许多指状的气生根露出于海滩 地面，在退潮时甚至潮水淹没时用以通气，故称呼吸根。胎萌是红树林另一适应现象：果实成熟后留在母树上，并迅速长出 长达20～30厘米的胚根，然后由母体脱落,插入泥滩里,扎根并长成新个体。在不具胚根的种类则有一种潜在的胎萌现象，如 白骨壤和桐花树的胚，在果实成熟后发育成幼苗的雏形，一旦脱离母树，能迅速发芽生根。 在生理方面，红树植物的细胞内 渗透压很高。这有利于红树植物从海水中吸收水分。细胞内渗透压的大小与环境的变化有密切的关系，同一种红树植物，细 胞内渗透压随生境不同而异。另一生理适应是泌盐现象。某些种类在叶肉内有泌盐细胞，能把叶内的含盐水液排出叶面，干 燥后现出白色的盐晶体。泌盐现象常见于薄叶片的种类，如桐花树、白骨壤及老鼠簕等。不泌盐的种类则往往具有肉质的厚 叶片作为对盐水的适应。同一种红树植物生长在海潮深处的叶片常较厚；生长于高潮线外陆地上的叶片常较薄。 全球热带海岸的红树林在外貌、结构和成分等方面基本一致，这是由热带海岸盐土所决定的一种生物群落。亚洲红树林 在种类方面最复杂；热带美洲包括加勒比地区的红树林,在科属方面与亚洲的类似，只是种不同,而且区系成分比亚洲的简单 些。非洲西海岸的红树林与美洲的是同一种类；同澳洲的红树林则更接近于亚洲。
6红树林PPT
读第五自然段，思考：
.这段写了红树林的什么特点呢？
红树林和北国沙漠中的黄柳一样，在 植物世界里是一个具有奉献精神的卫士。
它既不要肥沃的土质，也不要温室般的环境， 只是默默地把根须扎进贫瘠不毛的海岸，形成了纵 横交错的支柱根，依靠这庞大的根系去吸取大地的 营养。它把自己的兄弟姊妹连成一个整体，去抵御 狂风恶浪，减少海啸带来的自然灾害。
zòng
zhà
shuò
páng
yù
ē nuó
纵横交错
偶然 宫殿 树冠 倘若
栅栏
硕大
庞大
抵御
婀娜
密密麻麻 芳馨 划船 支撑 拉扯 扎根 质量 支柱 狂风恶浪
绚丽多姿 浸没 萌芽 世外桃源 肥沃 贫瘠 兄弟姊妹 陶醉
梦幻：如梦的幻境；梦境。 浸没：淹没；漫过去。 浮荡：飘荡。 婀娜：形容柳枝等较为纤细的植物或女子身姿优雅，亭亭玉立。 也形容轻盈柔美。有时也可以形容舞姿柔美。 绚丽多姿：灿烂艳丽，姿势很多。 世外桃源：比喻脱离现实的美好地方。 纵横交错：横的竖的交叉在一起。形容事物或情况错综复杂。 盘根错节：树根盘绕，枝节交错。比喻事情复杂，不易解决。 陶醉：形容沉浸在某种境界或情绪中，深深地感到满足。 贫瘠：（土地）薄；不肥沃。 抵御：抵挡，抵抗。 芳馨：芳香。 逸出：释放出。 繁殖：生物产出新的个体，以传代。
“▲”代表红树林 段
2 3
“我”的活动 在琼山上碰到 划船进入 专家告诉 抒发喜爱之情
观察了解 远望 近瞧 细微动静 另外介绍
▲的特点 整体外观 深处；树干 繁殖 根
4
5
提纲笔记不但能使我们把握课文的主要内容， 而且能帮助我们把握作者的思路、课文的顺序。
你喜欢海南岛 琼山的红树林吗？ 为什么？
红树林课件
气候变化的影响
温度变化
气候变化导致全球气温上升，对红树林生态系统产生一定影响。温度升高可能影 响植物的生长和繁殖，导致生物多样性的减少。
海平面上升
气候变化引起的海平面上升对红树林生态系统构成威胁。海平面的上升可能导致 红树林淹水、土壤盐渍化，从而影响植物的生长和生存。
人类活动的影响
土地利用变化
人类活动如开发、建设等导致红树林 土地被占用或改变，破坏了红树林生 态系统的完整性。
05
红树林的文化与教育
文化价值
生态文化
红树林作为独特的生态系统，蕴 含着丰富的生态文化，包括生物 多样性、生态平衡等方面的知识
。
地域文化
红树林生长于热带、亚热带地区， 与当地文化密切相关，反映了地域 特色和民俗风情。
科学探索
红树林是科学研究的对象，涉及生 物学、地理学、环境科学等多个领 域，为科学探索提供了丰富的素材 。
生态补偿机制
建立生态补偿机制，对因保护红树林而受到经济损失的地区或个人进 行补偿，平衡生态保护与经济发展之间的关系。
公众宣传教育
通过各种渠道宣传红树林的重要性，提高公众对红树林的认识和保护 意识。
恢复技术
种子繁殖
利用红树林的种子进行繁殖， 通过人工种植或自然萌发的方
式恢复红树林。
扦插繁殖
从健康的红树林树干上剪取嫩 枝进行扦插繁殖，促进红树林 的快速恢复。
传播渠道
红树林课件可以通过多种 传播渠道进行推广和普及 ，如学校教育、社会培训 、网络传播等。
普及对象
红树林课件适用于不同年 龄段和教育水平的对象， 具有广泛的普及基础。
影响力
优秀的红树林课件能够产 生深远的影响力，推动更 多人关注和参与红树林保 护事业。
《红树林》PPT课件4 (共11张PPT)
海上森林——红树林
• • • • • • “海上奇观” “绚丽多姿的世界” “海上的世外桃源” “神秘的植物天地” “幽静而神奇的仙境” “具有奉献精神的卫士”
课文提纲
• • • • 远观红树林 近赏红树林 红树林的繁殖 红树林的精神
朗读第２自然段 （远观红树林） 归纳：这一段主要写了哪两
个方面的内容？
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
红树林
Байду номын сангаас树林
字词积累
• 多音字组词：
• 栅：zhà（ 栅栏 ）shān（ 栅极 ） • 形近字组词： • 栅（ 栅栏 ）珊（ 珊瑚 ） • 御（ 抵御 ）卸（ 装卸 ） • 躺（ 躺下 ）淌（ 流淌 ）倘（ 倘若 ）
自读课文
• 浏览课文，想一想： • １.红树林给你留下了怎样的印象？请 从文中找出原文来回答。 • ２.作者是从哪几个方面描写红树林的？ 试着写出课文的内容提纲。
• 那是涨潮的时候…… • 一会儿潮退了……
朗读第３自然段 （近赏红树林）
归纳：这一段写出了红树 林什么样的特点？ 幽静、神奇
朗读第４自然段（红树林的繁殖）
思考：红树林的繁殖有什么特别的地
方？请你给大家说一说吧！
“胎生”的特点。
“飘落于地，扎根于土。”
朗读第５自然段 （红树林的精神） 思考：红树林有哪些可贵的精神？课文单纯
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
北部湾红树林ppt课件
生态平衡
生物之间的相互关系
在红树林生态系统中，各种生物之间存在着复杂的相互关系，如 食物链、共生关系等，这些关系共同维持着生态平衡。
物质循环和能量流动
红树林生态系统通过物质循环和能量流动的方式，将有机物质和能 量转化为其他生物可以利用的形式，维持生态平衡。
自然灾害应对
红树林生态系统具有一定的自我修复和调节能力，能够应对一些自 然灾害和环境变化，从而保持生态平衡。
03 北部湾红树林现状与问题
现状分析
分布范围
北部湾红树林主要分布在沿海地 区，从东部的合浦县到西部的防
城港市均有分布，总面积约为 1200平方公里。
生态环境
北部湾红树林是一个典型的海洋 生态系统，拥有丰富的生物多样
性，包括多种珍稀濒危物种。
生态功能
北部湾红树林在维持生态平衡、 净化水质、抵御风暴潮等自然灾
生态廊道建设
在红树林周边建设生态廊道，促进红 树林与其他生态系统的连通性，提高 生态系统的稳定性。
公众教育与宣传
教育计划实施
开展针对不同人群的教育计划，提高公众对红树林生态价值的认识和保护意识 。
宣传活动推广
通过各种媒体和宣传活动，广泛传播红树林保护的重要性和相关知识，鼓励公 众参与红树林保护行动。
稳定具有重要意义。
保护意义
由于红树林的生态价值和社会经济价 值极高，因此保护红树林对于维护生 态平衡、保障人类福祉具有重要意义 。
通过保护红树林，我们可以维护生物 多样性、保障水质安全、减缓气候变 化等，从而为人类的可持续发展做出 贡献。
然而，由于人类活动和自然灾害的影 响，红树林面临着严重的威胁和破坏 。因此，加强红树林的保护和恢复工 作是当前的重要任务。
《红树林》PPT课件
红 树 林
纵横交错 抵御 芳馨 龙宫
栅栏 硕大 庞大 偶然 密密麻麻 东扯西拉 支柱根
划进 支撑 扎根 土质
狂风恶浪
教学目标： 1、提纲梳理重点，把握作者思路 2、精读重点内容，倾听作者心声
3、个性朗读展示，体会作者深情
自学指导一：
• 用自己喜欢的方式读课文，要求：
• 1、想一想课文为我们介绍了红树 林的什么特点？读完后，用自己 的话说说.(5分钟）
海上奇观 芳馨 婀娜 绚丽多姿
世外桃源 纵横交错 盘根错节 幽静 神奇
红树林的繁殖
胎生 飘落于地，扎根 于土
（红树林的精神）
思考：红树林有哪些可贵的精神？课文单纯ຫໍສະໝຸດ 是为了写红树林而写红树林的吗？
当堂训练
• 红树林的深处，简直是一个海上的（ ）， 一个（ ）的植物天地。一株株红树（ ）， 褐红色的树干（ ），（ ），形成了 一座座（ ），支撑着（ ）的树冠。
初读感知：
• 说说红树林的特点是什么？你能 用一个字概括吗？
自学指导二：
• 浏览课文，想一想： • １.为了写红树林的“奇”，作者是从 哪几个方面描写红树林的？ • （写出课文第2-5自然段的提纲）
课文提纲
• • • • 远观红树林 近赏红树林 红树林的繁殖 红树林的精神
自学指导三：
• （1）浏览2-5自然段，选定自己喜欢的一个重点 段。 • （2）以自己喜欢的方式先读读选出的段落，细 品红树林的奇，再勾画出让你有感触的词句，并 做好批注。 • （3）借助朗读的方法，试以朗读的方式展示红 树林的奇，然后读给同桌听一听，请对方提提建 议。
作业布置
学习作者的写法，观察一种你了 解的植物,然后进一步挖掘它所具有的 精神,写成作文,从而歌颂身边具有这种 精神的劳动者。
纵横交错 抵御 芳馨 龙宫
栅栏 硕大 庞大 偶然 密密麻麻 东扯西拉 支柱根
划进 支撑 扎根 土质
狂风恶浪
教学目标： 1、提纲梳理重点，把握作者思路 2、精读重点内容，倾听作者心声
3、个性朗读展示，体会作者深情
自学指导一：
• 用自己喜欢的方式读课文，要求：
• 1、想一想课文为我们介绍了红树 林的什么特点？读完后，用自己 的话说说.(5分钟）
海上奇观 芳馨 婀娜 绚丽多姿
世外桃源 纵横交错 盘根错节 幽静 神奇
红树林的繁殖
胎生 飘落于地，扎根 于土
（红树林的精神）
思考：红树林有哪些可贵的精神？课文单纯ຫໍສະໝຸດ 是为了写红树林而写红树林的吗？
当堂训练
• 红树林的深处，简直是一个海上的（ ）， 一个（ ）的植物天地。一株株红树（ ）， 褐红色的树干（ ），（ ），形成了 一座座（ ），支撑着（ ）的树冠。
初读感知：
• 说说红树林的特点是什么？你能 用一个字概括吗？
自学指导二：
• 浏览课文，想一想： • １.为了写红树林的“奇”，作者是从 哪几个方面描写红树林的？ • （写出课文第2-5自然段的提纲）
课文提纲
• • • • 远观红树林 近赏红树林 红树林的繁殖 红树林的精神
自学指导三：
• （1）浏览2-5自然段，选定自己喜欢的一个重点 段。 • （2）以自己喜欢的方式先读读选出的段落，细 品红树林的奇，再勾画出让你有感触的词句，并 做好批注。 • （3）借助朗读的方法，试以朗读的方式展示红 树林的奇，然后读给同桌听一听，请对方提提建 议。
作业布置
学习作者的写法，观察一种你了 解的植物,然后进一步挖掘它所具有的 精神,写成作文,从而歌颂身边具有这种 精神的劳动者。
《红树林》PPT优秀课件5
21
这幽静而神奇的仙境使我陶醉了，我好像在 梦中走进了龙宫的大花园。
22
倘若被海水冲走，也能在海水中漂流上两三 个月，遇到海滩照样扎根生长。
23
我爱这片海上的森林。红树林和北国沙漠中 的黄柳一样，在植物世界里是一个具有奉 献精神的卫士。它既不要肥沃的土质，也 不要温室般的环境，只是默默地把根须扎 进贫瘠不毛的海岸，形成了纵横交错的支 柱根，依靠这庞大的根系去吸取大地的营 养。它把自己的兄弟姊妹连成一个整体， 去抵御狂风恶浪，减少海啸带来的自然灾 害。
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励志学习的名言警句 1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。
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水筆仔
回上頁 紅樹科植物，以台北淡水河流域為分布重心，
包括關 渡、竹圍、挖仔尾、社子等河岸地區。 通常以純林的 形態出現，竹圍紅樹林保護區 是目前台灣面積最大的 紅樹林，更是全境中最為優勢 的植物，蔓莖匍匐在沙灘 上。全株光滑，葉片互生、 革質、圓形至廣橢圓形， 兩端凹陷如馬鞍。全年開 花，夏季最盛，紫紅色的 冠形花數量非常多，有海 濱皇后之稱，果實為蔌果， 成熟時黑褐色，種子4顆， 球形。
紅樹林生態介紹
作者:鄭暐凡 學校:右昌國中 班級:二年六班 指導老師:黃源弘
紅樹林生態介紹
海茄苳 水筆仔 馬鞍藤
欖李 菟絲子 鹽定
海茄苳
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它的樹型頗似榕樹，老樹的形 態高 大優美，新植株則成灌 叢狀；六、 七月是開花期， 盛開的橘色小花兩 兩對生， 帶著濃冽香氣；果實為朔 果， 狀如蠶豆，在十二月左右成 熟 。海茄苳的棒狀呼吸根是 由地下橫 行的根系垂直發展， 由土中伸出與 空氣接觸。
鹽定
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分佈於海邊高鹽分的灘地上多年生宿根性草本 植物。莖成伏生狀或分枝綿密叢生，成小面積 分佈，形似馬齒莧科植物，互生的葉片肉質， 長橢圓形或披針形。葉片細小，呈長型或披針 形，鹽分很高。
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欖李
使君子科，是四種紅樹林
植物中最耐鹽的樹種。欖
李的花期在五月到七月之
間，滿樹的小白花朵相當
醒目 ；果實是核果，是
四種紅樹林植物成熟最快
的樹種。 外果皮具海綿
組織，有助於水力傳播。
台灣的欖李開 白色花，
婆羅洲則有另一種葉型較
大、開紅色花的欖李。
菟絲子
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又名無根草，分佈於海岸、沙灘地帶。屬於寄 生植物，寄生於馬鞍藤、蔓荊的莖幹之上。莖 細長，蔓延成片，左旋纏繞在各種植物，葉退 化成細小卵形，夏天開白色的花，數朵密毛， 扁球形。果實為蒴果。