《在可可西里回头》阅读练习及答案
人教版初中语文阅读训练试题及答案
人教版初中语文阅读训练试题及答案1、阅读下文，完成1-5题。
不速之客⑴在乡村，许多人家都把车停在屋外的车道上，我和丈夫乔恩则喜欢把车停在车库里。
我猜那个男孩的想法是：这户人家屋外没车，里面的人肯定外出了。
⑵那天，乔恩和我恰好呆在家里，与我俩在一起的还有我家那条懒惰的猎犬艾德。
最初是艾德觉察到了什么，而后乔恩和我听到厨房里有动静。
我俩满腹狐疑地互相看了一眼，接着听到脚步声从厨房里传出，随后穿过起居室，进入靠南的一个小房间。
我和乔恩正坐在那个房间里看报纸。
猛然间，我俩与那名不速之客打了个照面。
这是一名八九岁的小男孩，瘦瘦的，一头浅黄色头发。
他显然没料到我们会在屋里，一时目瞪口呆。
⑶“啊，我……我没有……”他支支吾吾地说。
⑷乔恩问他：“你在找什么？”⑸“我在……我没……我进来是想看看时间的。
哎，请问几点了？”⑹乔恩回答：“9点30分。
可你总是这样不敲门就进人家的屋吗？”⑺“我以为屋里没人。
我想知道是什么时间，因为……我想回家，我得走了。
”⑻他不安地看着我俩，同时试探性地一点点往后退，似乎怕乔恩冲过去把他揪住。
我和乔恩只是坐在那里瞅着他，后来听到他走出起居室，出了屋门之后将门关上了。
⑼与乔恩谈起这个年幼的不速之客，我说：“如果他是想偷什么东西的话，这儿可没他感兴趣的。
哎呀，我有一美元硬币放在厨房冰箱上，”我走进厨房。
“唉，那一美元不见了。
这可不行。
咱们受到了侵犯，以后在家时，要不要把门锁起来？现在我们怎么办？要不要跟警察说一声？”⑽“就因为那小男孩？没什么。
他准是附近哪个农庄的孩子，没必要追究，”乔恩宽慰我，“我小时候也不是一下子就能分清是非好坏。
要知道，大人讲的那一套对是对，但孩子没亲身经历过就不会留下印象。
我觉得这个男孩会认识到自己的错误。
没见过像他那样害怕的。
”⑾但我总不能释怀，心想以后一定留意着那男孩。
⑿几周后的一个早晨，有车子停在我家门外的车道上，一名陌生女子下车向我家走来。
⒀“有一只狗在我家农场附近转悠，我怕它是无人要的野狗，也许会伤人，想射杀它。
6、7年级记叙文练习 16(含答案)
6、7年级记叙文练习161在可可西里回头①去年，我们从格尔木顺着青藏公路去那曲，到楚玛尔河附近时，由于前方公路坍塌，只好到保护站里休息，在这里遇到了思贤。
思贤17岁，是保护站里年龄最小的一位志愿者。
②他看到我胸前挂着相机，就过来找我拍照。
我对他似乎格外有亲切感，他告诉了我这里的生活：他们每天都要扯着横幅，在黝黑的青藏公路上，为试图穿过青藏公路向西迁徙的藏羚羊“开路”，因为这些藏羚羊每年初夏都要赶往水草丰m ào的卓乃湖、太阳湖去产崽。
他们会在藏羚羊经常出现的地方静静守候，如果有藏羚羊来到公路旁，他就和朋友远远地站起来，在公路上扯起横幅提示来往的车辆，横幅上写着“藏羚羊过公路，请汽车熄火”，然后人们就停下车、熄火，安静地等待着那被藏族人视为神物的藏羚羊犹豫着，慢慢地走过公路，去可可西里的腹地繁衍后代。
②思贤说：“虽然我们千的事情很简单，但大家总是莫名其妙地被彼此感动。
”④我问他：“你这么小，怎么就来这里当志愿者了呢？你的父母不担心吗?”⑤他听后，头一低，然后淡然地笑道：“我其实是离家出走的。
”⑥他告诉我，他是一名高中生，但对学习没有一点兴趣，他的爱好是摄影。
他每天都沉迷于摄影当中，学习成绩非常差。
父母对他的“不务正业”极为不满，经常指责他。
就在两个月前，他最心爱的老相机被愤怒的父亲摔碎了，他一气之下离家出走，和一群网上认识的志愿者来到了这里——梦想了好久的目的地。
他说，不知道该拿什么去反抗父亲对他梦想的“压迫”，却在为藏羚羊开路的过程中有了深深的使命感。
⑦他说完他的故事，我不便相劝，只好拉着他拍照去了。
第二天，公路通了，我们离开保护站，驱车去那曲。
⑧他把我们送到路上，然后亲切地和我拥抱、道别。
不知道这是为什么，大概是为他那年少却执著的梦想吧。
路上，我一直在想，这个孩子应该回家，家长应该接纳他，认可并鼓励他。
只有这样，他才能活得快乐，才能走向梦想。
⑨半个月后，我们从那曲回格尔木，又途经那个保护站。
最新初一初中语文现代文阅读理解专项训练
最新初一初中语文现代文阅读理解专项训练一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下文，回答问题在可可西里回头骆非翔思贤是我们在楚玛尔河东岸的一个保护站认识的少年，他来自河北廊坊，17岁，是保护站里的志愿者中年龄最小的一位。
去年，我们从格尔木顺着青藏公路去那曲，到楚玛尔河附近的时候，听到了前方路段出现坍塌的消息，于是我们在保护站停了下来，遇到了保护站的一伙青年志愿者，而思贤正是其中的一位。
他在这里当志愿者的生活，就是每天和其他朋友们扯着横幅在黝黑的青藏公路上，为试图越过青藏公路向西迁徙的藏羚羊“开路”。
藏羚羊每年的初夏都要赶往水草丰茂的卓乃湖、太阳湖去产崽。
每一天，他们都在藏羚羊经常出现的地方静静守候，如果这些可爱的藏羚羊机警地来到了马路旁，他们就和朋友远远地站起来，在马路上扯一条上面写着“藏羚羊过公路，请停车熄火”的横幅拦住来往的车辆，然后人们就停下车、熄火，安静地等待着那被藏人称为神物的藏羚羊慢慢地犹豫着走过公路，前往可可西里的西部腹地，去繁衍后代。
他说，我们虽然干的事情很简单，但是却总是莫名其妙地被彼此感动。
我问他：“你这么小，怎么就想到来这里当志愿者呢？你的父母不担心吗？”他听后，头一低，然后淡然笑道：“我其实是离家出走的。
”他告诉我，他是一名高中学生，对学习一点兴趣都没有，爱好是摄影。
而父母对他的“不务正业”极为不满，经常指责他，父亲气得打他耳光，他从来都没有反抗过。
但是就在两个月前，他最心爱的老相机被愤怒的父亲给摔碎了，他一气之下离家出走了，和一群网上认识的志愿者来到了这里——梦想了好久的目的地。
他想一一拍下这世界上最壮美的风景。
他说，他不知道该拿什么去反抗父亲对他梦想的“压迫”，却在为藏羚羊开路的过程中有了深深的使命感。
他说完他的故事，我不便相劝，只好拉着他去拍照了。
第二天，我们离开保护站，驱车去那曲。
他把我们送到路上，然后亲切地和我拥抱、道别。
不知道这是为什么，大概是为那年少执着的梦想吧。
路上，我一直在想，这个孩子应该回家，家长应该接纳他，认可他并鼓励他。
初中语文阅读训练试题及答案二
初中语文阅读训练试题及答案1、阅读下文,完成1-5题;不速之客在乡村,许多人家都把车停在屋外的车道上,我和丈夫乔恩则喜欢把车停在车库里;我猜那个男孩的想法是：这户人家屋外没车,里面的人肯定外出了;那天,乔恩和我恰好呆在家里,与我俩在一起的还有我家那条懒惰的猎犬艾德;最初是艾德觉察到了什么,而后乔恩和我听到厨房里有动静;我俩满腹狐疑地互相看了一眼,接着听到脚步声从厨房里传出,随后穿过起居室,进入靠南的一个小房间;我和乔恩正坐在那个房间里看报纸;猛然间,我俩与那名不速之客打了个照面;这是一名八九岁的小男孩,瘦瘦的,一头浅黄色头发;他显然没料到我们会在屋里,一时目瞪口呆;“啊,我我没有”他支支吾吾地说;乔恩问他：“你在找什么”“我在我没我进来是想看看时间的;哎,请问几点了”乔恩回答：“9点30分;可你总是这样不敲门就进人家的屋吗”“我以为屋里没人;我想知道是什么时间,因为我想回家,我得走了;”他不安地看着我俩,同时试探性地一点点往后退,似乎怕乔恩冲过去把他揪住;我和乔恩只是坐在那里瞅着他,后来听到他走出起居室,出了屋门之后将门关上了;与乔恩谈起这个年幼的不速之客,我说：“如果他是想偷什么东西的话,这儿可没他感兴趣的;哎呀,我有一美元硬币放在厨房冰箱上,”我走进厨房;“唉,那一美元不见了;这可不行;咱们受到了侵犯,以后在家时,要不要把门锁起来现在我们怎么办要不要跟警察说一声”“就因为那小男孩没什么;他准是附近哪个农庄的孩子,没必要追究,”乔恩宽慰我,“我小时候也不是一下子就能分清是非好坏;要知道,大人讲的那一套对是对,但孩子没亲身经历过就不会留下印象;我觉得这个男孩会认识到自己的错误;没见过像他那样害怕的;”⑴但我总不能释怀,心想以后一定留意着那男孩; ⑵几周后的一个早晨,有车子停在我家门外的车道上,一名陌生女子下车向我家走来; ⑶“有一只狗在我家农场附近转悠,我怕它是无人要的野狗,也许会伤人,想射杀它;可我儿子告诉我,他知道这只狗是你们家的,而且性情温和,所以我们把它带回给你们;”她冲我说道; ⑷车后门打开了,一个男孩牵着艾德走了出来;浅黄色的头发,瘦瘦的身材,正是拿走一美元硬币的那个小男孩;此刻他在笑吟吟地看着我;⑸我感到有些意外,走近小男孩,我说：“谢谢你;”“哦,我该谢谢你们;”小男孩微笑着说道,一边向我主动伸过手来;我连忙握住他的小手,忽然感觉有什么硬邦邦的东西塞到了我的手心;还没等我完全反应过来,他已迅速跑回车内,挥手向我告别;⑹看着手心那枚锃亮的一美元硬币,我感到有些歉疚;我想,虽然我不知他的姓名,他也不晓得我叫什么,但我们都从对方那里学到了点有价值的东西;1．“不速之客”是什么意思为什么说小男孩是“不速之客”2．乔恩为什么决定不去追究小男孩的偷窃行为3．你觉得小男孩有哪些优点请至少说出两条来,并简要说明他的具体表现;___________________________________________________________________4．文章第⑹段说“我感到有些歉疚”,为什么“我”感到有些歉疚____________________________________________________________________5．作者最后说“但我们都从对方那里学到了点有价值的东西”,我倒觉得,我们可以从这两个人身上学到点有价值的东西,请结合向下面的链接,说说我们可以学到点什么链接材料①不会宽容别人的人,是不配受到别人宽容的;俄罗斯屠格涅夫②一个伟大的人有两颗心,一颗心流血,一颗心宽容;黎巴嫩纪伯伦③惟宽可以容人,惟厚可以载物;薛渲④人心不是靠武力征服,而是靠爱和宽容征服;俄罗斯斯宾诺莎2、阅读下面文字,回答后面问题;给人一架梯子①上大学时校园里有一片柿林,柿子成熟时,又大又甜的柿子沉甸甸地把树枝都压弯了,诱得我们总想寻个机会偷偷摘几个解馋;但学校明确规定：未经管理人员许可,严禁私自进入园内践踏花草、采摘果实,若违规将给予处分,并记入学生档案;这样我们只能望柿兴叹了;②机会终于来了;一个周末的夜晚,上完自习课后,整个教学楼熄灯了;我们三个舍友想,柿林的管理人员应该回家了,我们可以乘机偷柿子解馋;很快我们找来了手电筒,明确了分工：一人在园外负责看人,一人上树摘柿子,一人在树下接;不到一刻功夫我们的包里已装满了柿子;突然放风的舍友喊道：“快下来,管理人员来了,快撤”③树上的舍友慌了,急忙从树上往下滑,然而已经迟了;守柿林的老者已经打着手电走到树下,树上的同学吓得不敢下来;老者缓缓地把手电照在树上,轻声说道：“别着急,慢慢下,当心别摔着想吃柿子说一声,晚上摘柿子多危险,下来吧,别慌;等着我去给你拿架梯子;”老者很快拿来了梯子搭在树上,舍友踩着梯子稳当地下了树;④我们规规矩矩站在树下等着他的盘问,心都提到嗓门上了;毕业关头,在这个以纪律严格而着称的学校,违反校规无异于自毁前程;⑤更糟糕的是校公安处的两个值勤人员听到声音后拿着电筒也赶了过来;一个拿出违规学生登记本,一个严肃地询问：“发生了什么事是不是有人在偷柿子哪个系哪个班的叫什么名字”老者抢在我们前面说道：“今晚闲着想吃柿子,就叫了三个刚下自习的学生帮我摘几个尝尝;”⑥“不可能吧摘几个柿子用得着几个包吗肯定是你有私心,想拿到校外去卖;”值勤的人不容置疑地说;“不信你可以问问他们啊”老者平静地说;我们a 帮老者圆谎;值勤的人悻悻然走了;⑦老者说：“孩子,回去吧,以后可别犯错误,前途要紧”⑧那天晚上我们在b 中度过了一夜,总担心值勤的人会来调查;⑨后来,我们在校园里再没见到老者的身影,听说老者被学校辞退了,回到了他那贫困的农村老家,原因是他私自在夜里偷学校的柿子到外面卖;那年7月我们怀着自责的心情顺利毕业了;但直到现在,老者的那句话还时常萦绕在我的耳边——“别着急,慢慢下,当心别摔着”这充满温情关怀的话既维护了我们的尊严又揭穿了我们的浅薄;⑩现在,每当我身边一些涉世不深的同事偶尔犯错误时,我就会想起老者,想起那个不寻常的月夜;错误!于是我也会不露声色地给这些稚嫩的心灵一架梯子,让他们从错误的泥沼里抬头走出来;因为他们和当初的我们一样还有漫长的路要走;1．联系上下文,从下列词语中选择恰当的词语填在文中的空白处;填字母即可A．六神无主B.异口同声C.忐忑不安D.七嘴八舌a：b：2．第④段画线句能否删掉,为什么答：3．第⑤段中写执勤人员的话一连用了四个问句,有何作用答：4．如何理解本文题目“给人一架梯子”的含义答：5．有人说文中的老者身为管理人员对“偷柿子”的行为包庇,这是一种放纵,你同意这种说法吗谈谈你的观点;答：3、阅读聪明只是一张漂亮的糖纸回答问题;①小铁上初二的时候,有一天下午我和他妈妈出门,问他去不去,他摇摇头,一个人闷在家里;晚上,我们回到家,他问我：“你发现咱家有什么变化吗”我望了望四周,一切如故,没发现什么变化;他不甘心,继续问我：“你再仔细看看;”我还是没有发现什么蛛丝马迹;倒是他妈妈眼尖,洗脸时一下子看见脸盆和脸盆旁边的水管上贴着小纸条,上面写着脸盆和水管的英文名称;②我这才发现屋子里几乎所有的地方,柜子、书桌、房门、厨房、暖气、音响、书架上面都贴着小纸条,纸条上面都用英文写着它们的名称;每一张小纸条剪得大小都一样,都是手指一般窄长形的,不仔细看还真不容易看到;他很得意地望着我笑;不用说,这是他一下午忙碌的结果;我表扬了他;③那一年,他对外语突然有了兴趣;他就是这样开始外语学习的;他所付出的努力一般是在家里,是默默的;他贴满在家里的那些小纸条,仿佛是安徒生童话中神奇的手指,他抚摸着那些东西,使得那些东西花开般地有了生命,和他对话,彼此鼓励,让枯燥而艰苦的学习有了兴趣和色彩,有了学下去、学到底的诱惑力;④从小到大,总是有人夸奖小铁聪明;读中学时,他的老师当着班上的同学表扬他,说：“只要小铁想学好哪一门功课,他总是能把它学好;”大学期间,同学们也都认为他很聪明,都说他总是很轻松地就把功课学好了;我应该庆幸的是,小铁一直很清醒;每当别人夸他聪明时,他从来只是笑笑,没有骄傲而忘乎所以;他所要做的就是认真,而且重复,把要学的东西弄得牢靠扎实;⑤当别人夸奖小铁聪明时,我当然很高兴,虚荣心得到了满足;但是我很清楚,孩子是以他的刻苦取得他应有的成绩的;⑥有一次,和另外一所学校的同学开座谈会,有个同学问他为什么能取得那么好的成绩他回答说：“没有别的好办法,就是得学、得背;比如历史,高考前老师带领大家复习之前,我已经把书从头到尾背了三遍了,而且要注意背那些图边上和注解的小字,要背得仔细,才能万无一失;”⑦那天座谈,我坐在他的身边,听到他的话,我很高兴,比他取得好成绩还高兴;⑧有一次,他让我帮助他买盏应急灯,说晚上一过11点,宿舍就熄灯了;我劝他少熬夜;他说同学都这样,每个人的床上都有一盏应急灯;应急灯要是妨碍同学了,他会骑上车跑出校园,到学校旁的一家24小时营业的豆浆店买点吃的,就开始温书,一坐就是半夜甚至一个通宵;⑨虽然,我不赞成他熬夜,但我赞成他刻苦、努力;在智商方面,孩子之间的差别不是很大的,聪明只是一张漂亮的糖纸,外表可能闪闪发光挺好看,但包裹在里面的东西才是最重要的,这重要的东西就是刻苦;⑩大三的一个晚上,小铁来电话告诉我和他妈妈：“英语六级成绩出来了,我得了89．5分;”他知道做家长的就是一根筋只认成绩,他很遗憾地说：“就差半分,要不就90分了;”这个成绩是他们系里的第一;他的英语四级考试也是全系第一,得了92分;错误!我忽然想起初二时他贴满在家里几乎每一个地方的那些小纸条;错误!大四的那一年,他考了托福和GRE,成绩分别是647分和2390分,考得都不错;都说分数是学生的命根,其实分更是家长的命根,做家长的只有看着分才踏实,我也一样,未能免俗;错误!我再一次想起初二时他贴满在家里几乎每一个地方的那些小纸条;错误!十年过去了;孩子如今已经在美国继续深造;他的房间空荡荡的,却总能发现在他的茶杯或玩具的背后贴着当年他写着英文的小纸条;就让这些小纸条一直保留着吧,保留着那一份回忆和感情;1．用简洁的语言概括本文的主要内容;2．小铁接连两次问我,我居然都未发现他的杰作;作者在下文交代的原因是什么3．请你想象一下,在父母没有回来之前,小铁是怀着怎样的心情在等待呢请用40字左右加以描写;4．仔细品读第③自然段中画线的句子,说说它好在哪里;5．文章为什么要多次写到小铁贴在家里几乎所有的地方的英文小纸条四、阅读短文,回答问题在可可西里回头去年,我们从格尔木顺着青藏公路去那曲,到楚玛尔河附近时,由于前方公路坍塌,只好到保护站里休息,在这里遇到了思贤;思贤17岁,是保护站里年龄最小的一位志愿者;他看到我胸前挂着相机,就过来找我拍照;我对他似乎格外有亲切感,他告诉了我这里的生活：他们每天都要扯着横幅,在黝黑的青藏公路上,为试图穿过青藏公路向西迁徙的藏羚羊“开路”,因为这些藏羚羊每年初夏都要赶往水草丰茂的卓乃湖、太阳湖去产崽;他们会在藏羚羊经常出现的地方静静守候,如果有藏羚羊来到公路旁,他就和朋友远远地站起来,在公路上扯起横幅提示来往的车辆,横幅上写着“藏羚羊过公路,请汽车熄火”,然后人们就停下车、熄火,安静地等待着那被藏族人视为神物的藏羚羊犹豫着,慢慢地走过公路,去可可西里的腹地繁衍后代;思贤说：“虽然我们干的事情很简单,但大家总是莫名其妙地被彼此感动;”我问他：“你这么小,怎么就来这里当志愿者了呢你的父母不担心吗”他听后,头一低,然后淡然地笑道：“我其实是离家出走的;”他告诉我,他是一名高中生,但对学习没有一点兴趣,他的爱好是摄影;他每天都沉迷于摄影当中,学习成绩非常差;父母对他的“不务正业”极为不满,经常指责他;就在两个月前,他最心爱的老相机被愤怒的父亲摔碎了,他一气之下离家出走,和一群网上认识的志愿者来到了这里——梦想了好久的目的地;他说,不知道该拿什么去反抗父亲对他梦想的“压迫”,却在为藏羚羊开路的过程中有了深深的使命感;他说完他的故事,我不便相劝,只好拉着他拍照去了;第二天,公路通了,我们离开保护站,驱车去那曲;他把我们送到路上,然后亲切地和我拥抱、道别;不知道这是为什么,大概是为他那年少却执着的梦想吧;路上,我一直在想,这个孩子应该回家,家长应该接纳他,认可并鼓励他;只有这样,他才能活得快乐,才能走向梦想;半个月后,我们从那曲回格尔木,又途经那个保护站;车还没有到的时候,就远远地看到保护站有个人在挥手;不是别人,正是思贤;思贤看上去有些伤感,眼睛像是哭过般又红又肿;他要我们带他回格尔木;我们带上他就上路了;我问他发生了什么事情;他告诉我说,发生了一件不好的事情;原来,三天前,他们在路上为藏羚羊开路的时候,有一个鲁莽的司机为了赶路,居然不顾他们的阻拦,闯关而过,直接撞飞了一只可怜的小羊羔,羊群被切割成两部分散去了;他们为此悲愤不已;然后,他们捧着那幼小的羊羔把它埋在了保护站特意为它挖的坟墓里;葬了羊羔之后,他们正心意难平时,看到一只母羊在公路旁徘徊哀号,整整一个下午都在呼唤;他们知道那是羊羔的母亲,于是,又含泪把羊羔挖出来,放到母羊的面前;母羊悲恸的神情令每一个人心碎;直到母羊绝望地离开,他们才再次埋葬了羊羔;思贤的眼中有泪光泛起,年轻的脸上悲愤交集;我们听了也义愤填膺,却没有人多语;我试图转换一下话题,来驱散悲伤的气氛,于是搂着思贤的肩膀问：“你接下来准备去哪里”思贤忽然泪如泉涌,他握住我的手哭道：“大哥,我要回家我妈妈一定找我找疯了”我一把抱住他,将他的哭声捂在怀里;我的眼泪忽然也涌了出来;这个迷失在世界边缘的少年,在见证了真正的忧伤之后,深深地明白了一种爱,终于在美丽的可可西里回头了;1．给1、加点的汉字填拼音;坍塌繁衍悲恸义愤填膺2．简析下列句子中加点的词在文中的意思①父母对他的“不务正业”极为不满,经常指责他;②虽然我们干的事情很简单,但大家总是莫名其妙地被彼此感动;3．思贤为什么要离家出走在为藏羚羊开路的过程中他建立了什么样的使命感4．简要说明思贤从离家出走到在可可西里回头的过程中心理发生了哪些变化5．人们为什么要两次埋葬羔羊思贤“悲愤”的脸上,悲的是什么,愤的又是什么6．这个迷失在世界边缘的少年,在见证了真正的忧伤之后,深深地明白了一种爱,终于在美丽的可可西里回头了;如何理解这里的“忧伤”“爱”和“回头”7．在我们的学生和生活中,也可能与父母发生一些矛盾,你该如何处理5、阅读下面的选文,回答1-5题;烧炭工与绅士1诺比斯的父亲是当地有钱的绅士,因此诺比斯便趾高气扬,目中无人;他父亲身材魁梧,蓄着浓密的黑胡子,表情十分严肃,几乎每天送儿子上学,接儿子放学;昨天上午,诺比斯跟班里最小的一个孩子——烧炭工的儿子倍梯吵架;诺比斯自知理亏,无法辩解,就冲着倍梯气急败坏地说：“你父亲是个乞丐”倍梯委屈得要命,顿时面红耳赤,默不作声,热泪夺眶而出;回到家里;便把事情一五一十地告诉了父亲;2午饭过后,全身黑糊糊、个子矮小的烧炭工领着孩子来到学校,向老师抱怨;大家都不吱声,只是静悄悄地、全神贯注地听着;跟往常一样,诺比斯的父亲正在门口给儿子脱外衣,他听到有人叫自己的名字,便走进教室;问是怎么回事;3是这位先生在抱怨您儿子;您儿子对他儿子说：“你父亲是个乞丐”老师回答;4诺比斯的父亲听后,皱皱眉头,羞愧得有点儿脸红,于是询问儿子：“你说那句话了吗”诺比斯站在教室中间,当着倍梯的面,低着头不言不语;父亲紧紧抓着儿子的胳臂,把他拉到倍梯的面前说：“快道声对不起;”5烧炭工以和事老的口吻连声说：“算了吧,算了吧;”6可绅士不理睬他,依然谆谆劝导儿子说：“照我的话这样说：‘我说了愚昧无知的话,侮辱了你的父亲,请你原谅;如果我的父亲能紧握你父亲的手．那将是非常荣幸的’”7烧炭工做了个果断的手势,好像在说：“我不愿意;”绅士不听他的话,逼儿子照他说的办;他的儿子头也不抬,轻声细气而断断续续地说：“我说了——愚昧无知的话,侮辱了——你的——父亲,请——你原谅;如果我父亲——能紧握你——父亲的手,那——那将是非常——荣幸的”8绅士向烧炭工伸过手,烧炭工用力紧握着;然后,烧炭工推了儿子一把,儿子心领神会,扑到诺比斯怀里,两人紧紧拥抱;9“老师,请您帮个忙;让他俩坐在一起好吗”绅士问老师;于是,老师把倍梯安排到诺比斯旁边坐下;待他俩坐好后．诺比斯的父亲打了个招呼告辞了;10烧炭工若有所思地站了片刻,全神贯注地凝视着靠近坐好的两个孩子,然后,来到课桌前;带着爱怜和歉意的表情端详着诺比斯,仿佛想说些什么,可什么也没说出来;他伸手想慈爱地跟他亲热一下．似乎又没有这个胆量,只是用他那粗大的手指轻轻地碰了一下诺比斯的额头;他走到教室门口,回头瞥了诺比斯一眼,才迈着慢慢的步子走开了;11“孩子们,你们要牢牢记住今天看到的事情;”老师语重心长地说,“这是本学年最精彩的一课了”1．请用简洁的语言概括这篇小说的主要情节;30字左右2．选择下列句子中的一句,结合上下文,品析加点词或短语的含义,指出其表达效果;1诺比斯的父亲听后,皱皱眉头,羞愧得有点儿脸红;2绅士向烧炭工伸过手,烧炭工用力紧握着;3．第10段中说“烧炭工仿佛想说些什么,可什么也没说出来”;请揣摩烧炭工当时的心理活动,用第一人称把它表述出来;30字左右4．结合全文,分析文中绅士的形象;5．小说的结尾,老师语重心长地说：“这是本学年最精彩的一课了”你认为“精彩”在哪里6、阅读下面的选文,回答1-5题帮助别人就是帮助自己①人在世上,难免都会遇到困难;此时,如果你向身处困境中的人伸出友爱之手,给他善意的帮助,他不但会乐意接受,而且会心存感激;当然,要帮助他人,你就要付出一些劳动,或是受到一些损失;但从长远利益来看,这点付出和牺牲是完全值得的;②中国有句俗话：“与人方便,自己方便;”很多年以前,有两个穷小伙子在斯坦福大学半工半读,非常困难;这时候,大钢琴家伊格纳西〃帕德鲁斯基请他们帮忙举办了一场独奏音乐会,并将音乐会所得的1600美元全部作为酬金给了他们;一战结束后,帕德鲁斯基担任了波兰总理;当他为成千上万的饥民四处奔波时,只有一个人,即美国食品与救济署的署长郝伯特〃胡佛在第一时间伸出援助之手;一吨吨食品运到了波兰救了饥民;后来,帕德鲁斯基总理在巴黎见到了胡佛,向他表示感谢;胡佛回答说：“不用谢,完全不用;帕德鲁斯基先生,有件事你可能忘了：早先有两个穷大学生很困难,但您帮助了他们;其中一个,就是我;”这真是“善因出善果”啊③退一步来说,你帮助了别人,即使他不报答你,也决不会做于你不利的事情,而这又何尝不是对你的一种帮助呢哈默在成为美国石油大王之前,曾一度是个不幸的逃难者;有一年冬天,他随同伴流亡到一个名叫沃尔逊的小镇,并认识了善良的镇长杰克逊;一天,冬雨霏霏,镇长门前花圃旁的小路成了一片泥淖;于是行人就从花圃里穿过,弄得花圃一片狼藉;哈默替镇长痛惜,便不顾寒雨淋身,一个人站在雨中看护花圃;这时,出去半天的镇长笑盈盈地挑着一担炉渣回来了,在一头雾水的哈默面前从容地把炉渣铺在泥淖里;结果,再没有人从花圃里穿行了;镇长意味深长地对哈默说：“你看,关照别人就是关照自己;有什么不好”从镇长的话中,哈默领悟到：每个人的心都是一个花圃,每个人的人生之旅就如同花圃前面的小路;生活的天空不仅仅是风和日丽,也有风霜雪雨;那些在雨路中前行的人们如果能有一条可以通过的路,谁还愿意去践踏美丽的花圃呢④“送人玫瑰,手有余香”;你怎样对待别人,别人就会怎样对待你,这是人际交往中的一条基本规律;从这一意义上说,帮助别人就是帮助自己;⑤同学们,让我们每个人都保持一颗同情心吧当别人需要帮助的时候,就毫不犹豫地伸出友爱之手,尽力帮人一把;请相信,只要大家都这样做了,我们所处的世界就会变得更加和谐、更加美好;1．找出选文的中心论点,写在下面;2．选文主要采用了哪种论证方法有什么作用3．第②段画“——”线句有什么作用4．请你为选文补充一个事实论据,写在下面字数40字以内;5．读完选文后,你有什么启示7、阅读选文,回答1～5题;一个人的坚持①我17岁时,他19岁;那时,我们是同学,是学校闻名的两支笔;我21岁,他23岁,我们师范毕业,成了小镇同一所学校的教师;在小镇,我遇见了自己心仪的女孩,含羞带娇,是一朵天然的百合花,开放在临水的一个商铺里,经营着一间小店;于是,教学之余,我就会钻进小店,经营起自己的爱情,也经营起小店的生意;他呢,依然初衷不改,喜好文学;白天教书,晚上写作,稿子一篇篇发出,文章一篇篇见报,成了县里有名的文人;②生活,不会总是直线,有时,也会弯曲;不久,他调走了,一床被子,一箱书籍,到了一个偏僻的山里学校任教;那地方,我去过一次,是一个很闭塞的地方,白屋粉墙,“只堪图画不堪行”;他仍然教书、写文章、游山玩水,过着古代文人笔下的田园生活,从来不去经营自己的人际关系;我,依然在小镇经营着自己的小店,自己的日子;他再调回来时,已经是几年后了;回到小镇,他依然是一箱书,后面,是他的妻子,一个眉眼如画的少妇;他没有多大改变,唯一变化的,是鼻梁上多了一副眼镜,身上的书卷气更浓了一些;而我,领着一份教师薪水的同时,已经拥有了一个不小的商店;③我们后来的分别,则是由于市重点中学的招聘;市重点中学,离我们学校200多里;既然是重点中学,毫无疑问,无论是教学资源还是教师福利,都远远优于普通中学;教师不是圣人,我不是,他也不是;我们都加入到应聘的队伍中;当时,他信心十足：他是市里有名的文化人,又是市政协委员;应聘被招,非他莫属;大家也都这样想;但是,结果却出乎意料：我们同去的几个人都应聘成功了,而他,却落聘了;。
新初中七年级语文上册课外阅读理解练习题及答案
新初中七年级语文上册课外阅读理解练习题及答案一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习1．阅读下文，回答问题在可可西里回头骆非翔思贤是我们在楚玛尔河东岸的一个保护站认识的少年，他来自河北廊坊，17岁，是保护站里的志愿者中年龄最小的一位。
去年，我们从格尔木顺着青藏公路去那曲，到楚玛尔河附近的时候，听到了前方路段出现坍塌的消息，于是我们在保护站停了下来，遇到了保护站的一伙青年志愿者，而思贤正是其中的一位。
他在这里当志愿者的生活，就是每天和其他朋友们扯着横幅在黝黑的青藏公路上，为试图越过青藏公路向西迁徙的藏羚羊“开路”。
藏羚羊每年的初夏都要赶往水草丰茂的卓乃湖、太阳湖去产崽。
每一天，他们都在藏羚羊经常出现的地方静静守候，如果这些可爱的藏羚羊机警地来到了马路旁，他们就和朋友远远地站起来，在马路上扯一条上面写着“藏羚羊过公路，请停车熄火”的横幅拦住来往的车辆，然后人们就停下车、熄火，安静地等待着那被藏人称为神物的藏羚羊慢慢地犹豫着走过公路，前往可可西里的西部腹地，去繁衍后代。
他说，我们虽然干的事情很简单，但是却总是莫名其妙地被彼此感动。
我问他：“你这么小，怎么就想到来这里当志愿者呢？你的父母不担心吗？”他听后，头一低，然后淡然笑道：“我其实是离家出走的。
”他告诉我，他是一名高中学生，对学习一点兴趣都没有，爱好是摄影。
而父母对他的“不务正业”极为不满，经常指责他，父亲气得打他耳光，他从来都没有反抗过。
但是就在两个月前，他最心爱的老相机被愤怒的父亲给摔碎了，他一气之下离家出走了，和一群网上认识的志愿者来到了这里——梦想了好久的目的地。
他想一一拍下这世界上最壮美的风景。
他说，他不知道该拿什么去反抗父亲对他梦想的“压迫”，却在为藏羚羊开路的过程中有了深深的使命感。
他说完他的故事，我不便相劝，只好拉着他去拍照了。
第二天，我们离开保护站，驱车去那曲。
他把我们送到路上，然后亲切地和我拥抱、道别。
不知道这是为什么，大概是为那年少执着的梦想吧。
2021届北京八一中学高三语文下学期期中试卷及参考答案
2021届北京八一中学高三语文下学期期中试卷及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
在可可西里回头骆非翔(1)思贤是我们在楚玛尔河东岸的一个保护站认识的少年，他来自河北廊坊，17岁，是保护站里的志愿者中年龄最小的一位。
去年，我们从格尔木顺着青藏公路去那曲，到楚玛尔河附近的时候，听到了前方路段出现坍塌的消息，于是我们在保护站停了下来，遇到了保护站的一伙青年志愿者，而思贤正是其中的一位。
(2)他在这里当志愿者的生活，就是每天和其他朋友们扯着横幅在黝黑的青藏公路上，为试图越过青藏公路向西迁徙的藏羚羊“开路”。
藏羚羊每年的初夏都要赶往水草丰茂的卓乃湖、太阳湖去产崽。
每一天，他们都在藏羚羊经常出现的地方静静守候，如果这些可爱的藏羚羊机警地来到了马路旁，他们就和朋友远远地站起来，在马路上扯一条横幅拦住来往的车辆，上面写着“藏羚羊过公路，请停车熄火”，然后人们就停下车、熄火，安静地等待着那被藏人称为神物的藏羚羊慢慢地犹豫着走过公路，前往可可西里的西部腹地，去繁衍后代。
(3)他说，我们虽然干的事情很简单，但是却总是莫名其妙地被彼此感动。
(4)我问他：“你这么小，怎么就想到来这里当志愿者呢？你的父母不担心吗？”(5)他听后，头一低，然后淡然笑道：“我其实是离家出走的。
”(6)他告诉我，他是一名高中学生，对学习一点兴趣都没有，爱好是摄影。
而父母对他的“不务正业”极为不满，经常指责他，父亲气得打他耳光，他从来都没有反抗过。
但是就在两个月前，他最心爱的老相机被愤怒的父亲给摔碎了，他一气之下离家出走了，和一群网上认识的志愿者来到了这里——梦想了好久的目的地。
他想一一拍下这世界上最壮美的风景。
他说，他不知道该拿什么去反抗父亲对他梦想的“压迫”，却在为藏羚羊开路的过程中有了深深的使命感。
(7)他说完他的故事，我不便相劝，只好拉着他去拍照去了。
第二天，公路通了，我们离开保护站，驱车去那曲。
在可可西里回头
在可可西里回头①去年，我们从格尔木顺着青藏公路去那曲，到楚玛尔河附近时，由于前方公路坍塌，只好到保护站里休息，在这里遇到了思贤。
思贤17岁，是保护站里年龄最小的一位志愿者。
②他看到我胸前挂着相机，就过来找我拍照。
我对他似乎格外有亲切感，他告诉了我这里的生活：他们每天都要扯着横幅，在黝黑的青藏公路上，为试图穿过青藏公路向西迁徙的藏羚羊“开路”，因为这些藏羚羊每年初夏都要赶往水草丰茂的卓乃湖、太阳湖去产崽。
他们会在藏羚羊经常出现的地方静静守候，如果有藏羚羊来到公路旁，他就和朋友远远地站起来，在公路上扯起横幅提示来往的车辆，横幅上写着“藏羚羊过公路，请汽车熄火”，然后人们就停下车、熄火，安静地等待着那被藏族人视为神物的藏羚羊犹豫着，慢慢地走过公路，去可可西里的腹地繁衍后代。
③思贤说：“虽然我们干的事情很简单，但大家总是莫名其妙地被彼此感动。
”④我问他：“你这么小，怎么就来这里当志愿者了呢？你的父母不担心吗?”⑤他听后，头一低，然后淡然地笑道：“我其实是离家出走的。
”⑥他告诉我，他是一名高中生，但对学习没有一点兴趣，他的爱好是摄影。
他每天都沉迷于摄影当中，学习成绩非常差。
父母对他的“不务正业”极为不满，经常指责他。
就在两个月前，他最心爱的老相机被愤怒的父亲摔碎了，他一气之下离家出走，和一群网上认识的志愿者来到了这里——梦想了好久的目的地。
他说，不知道该拿什么去反抗父亲对他梦想的“压迫”，却在为藏羚羊开路的过程中有了深深的使命感。
⑦他说完他的故事，我不便相劝，只好拉着他拍照去了。
第二天，公路通了，我们离开保护站，驱车去那曲。
⑧他把我们送到路上，然后亲切地和我拥抱、道别。
不知道这是为什么，大概是为他那年少却执著的梦想吧。
路上，我一直在想，这个孩子应该回家，家长应该接纳他，认可并鼓励他。
只有这样，他才能活得快乐，才能走向梦想。
⑨半个月后，我们从那曲回格尔木，又途经那个保护站。
车还没有到的时候，就远远地看到保护站有个人在挥手。
在可可西里回头阅读答案.doc
在可可西里回头阅读答案在可可西里回头%1去年，我们从格尔木顺着青藏公路去那曲，到楚玛尔河附近时，由于前方公路坍塌，只好到保护站里休息，在这里遇到了思贤。
思贤17岁，是保护站里年龄最小的一位志愿者。
%1他看到我胸前挂着相机，就过来找我拍照。
我对他似乎格外有亲切感，他告诉了我这里的生活：他们每天都要扯着横幅，在黝黑的青藏公路上，为试图穿过青藏公路向西迁徙的藏羚羊“开路”，因为这些藏羚羊每年初夏都要赶往水草丰m2。
的卓乃湖、太阳湖去产崽。
他们会在藏羚羊经常出现的地方静静守候，如果有藏羚羊来到公路旁，他就和朋友远远地站起来，在公路上扯起横幅提示来往的车辆，横幅上写着“藏羚羊过公路，请汽车熄火”，然后人们就停下车、熄火，安静地等待着那被藏族人视为神物的藏羚羊犹豫着，慢慢地走过公路，去可可西里的腹地繁衍后代。
②思贤说："虽然我们千的事情很简单，但大家总是莫名其妙地被彼此感动。
”%1我问他：“你这么小，怎么就来这里当志愿者了呢？你的父母不担心吗?%1他听后，头一低，然后淡然地笑道：“我其实是离家出走的。
"%1他告诉我，他是一名高中生，但对学习没有一点兴趣，他的爱好是摄影。
他每天都沉迷于摄影当中，学习成绩非常差。
父母对他的“不务正业”极为不满，经常指责他。
就在两个月前，他最心爱的老相机被愤怒的父亲摔碎了，他一气之下离家出走，和一群网上认识的志愿者来到了这里——梦想了好久的目的地。
他说，不知道该拿什么去反抗父亲对他梦想的“压迫”，却在为藏羚羊开路的过程中有了深深的使命感。
%1他说完他的故事，我不便相劝，只好拉着他拍照去To 第二天，公路通了，我们离开保护站，驱车去那曲。
%1他把我们送到路上，然后亲切地和我拥抱、道别。
不知道这是为什么，大概是为他那年少却执著的梦想吧。
路上，我一直在想，这个孩子应该回家，家长应该接纳他，认可并鼓励他。
只有这样，他才能活得快乐，才能走向梦想。
%1半个月后，我们从那曲回格尔木，又途经那个保护站。
在可可西里回头阅读理解答案
在可可西里回头阅读理解答案在可可西里回头阅读理解答案在可可西里回头阅读理解答案 1思贤是我们在楚玛尔河东岸的一个爱护站熟悉的少年，他来自河北廊坊，17岁，是爱护站里的志愿者中年龄最小的一位。
去年，我们从格尔木顺着青藏大路去那曲，到楚玛尔河四周的时候，听到了前方路段消失坍塌的消息，于是我们在爱护站停了下来，遇到了爱护站的一伙青年志愿者，而思贤正是其中的一位。
他在这里当志愿者的生活，就是每天和其他朋友们扯着横幅在乌黑的青藏大路上，为试图越过青藏大路向西迁徙的藏羚羊“开路”。
藏羚羊每年的初夏都要赶往水草丰茂的卓乃湖、太阳湖去产崽。
每一天，他们都在藏羚羊常常消失的地方悄悄守候，假如这些可爱的藏羚羊机警地来到了公路旁，他们就和朋友远远地站起来，在公路上扯一条上面写着“藏羚羊过大路，请停车熄火”的横幅挡住来往的车辆，然后人们就停下车、熄火，宁静地等待着那被藏人称为神物的藏羚羊渐渐地迟疑着走过大路，前往可可西里的西部腹地，去繁衍后代。
他说，我们虽然干的事情很简洁，但是却总是莫名其妙地被彼此感动。
我问他：“你这么小，怎么就想到来这里当志愿者呢？你的父母不担忧吗？”他听后，头一低，然后淡然笑道：“我其实是离家出走的。
”他告知我，他是一名高中同学，对学习一点爱好都没有，爱好是摄影。
而父母对他的“不务正业”极为不满，常常指责他，父亲气得打他耳光，他从来都没有抵抗过。
但是就在两个月前，他最心爱的老相机被生气的父亲给摔碎了，他一气之下离家出走了，和一群网上熟悉的志愿者来到了这里——幻想了好久的目的地。
他想一一拍下这世界上最壮丽的风景。
他说，他不知道该拿什么去抵抗父亲对他幻想的“压迫”，却在为藏羚羊开路的过程中有了深深的使命感。
他说完他的故事，我不便相劝，只好拉着他去拍照了。
其次天，我们离开爱护站，驱车去那曲。
他把我们送到路上，然后亲切地和我拥抱、道别。
不知道这是为什么，也许是为那年少执着的幻想吧。
路上，我始终在想，这个孩子应当回家，家长应当接纳他，认可他并鼓舞他。
【记叙文阅读】《在可可西里回头》阅读附答案
【记叙文阅读】《在可可西里回头》阅读附答案阅读完成下面的问题。
在可可西里回头① 去年，我们从格尔木沿着青藏公路去了那曲。
当我们靠近chumar河时，由于前面的公路坍塌，我们不得不在保护站休息。
我们在这里见过思贤。
17岁的思贤是保护站最年轻的志愿者。
②他看到我胸前挂着相机，就过来找我拍照。
他对我似乎格外有亲切感，他告诉了我这里的生活：他们每天都要扯着横幅，在黝黑的青藏公路上，为试图穿过青藏公路向西迁徙的藏羚羊“开路”，因为这些藏羚羊每年初夏都要赶往水草丰mao的卓乃湖、太阳湖去产崽。
他们会在藏羚羊经常出现的地方静静守候，如果有藏羚羊来到公路旁，他就和朋友远远地站起来，在公路上扯起横幅提示来往的车辆，横幅上写着“藏羚羊过公路，请汽车熄火”，然后人们就停下车、熄火，安静地等待着那被藏族人视为神物的藏羚羊犹豫着，慢慢地走过公路，去可可西里的腹地繁衍后代。
③ 思贤说：“虽然我们做的很简单，但我们总是无缘无故地被对方感动。
”④我问他：“你这么小，怎么就来这里当志愿者了呢？你的父母不担心吗？”⑤ 听了这话，他低下头，冷淡地笑着说：“我真的离家出走了。
”⑥他告诉我，他是一名高中生，但对学习没有一点兴趣，他的爱好是摄影。
他每天都沉迷于摄影当中，学习成绩非常差。
父母对他的“不务正业”极为不满，经常指责他。
就在两个月前，他最心爱的老相机被愤怒的父亲摔碎了，他一气之下离家出走，和一群网上认识的志愿者来到了这里――梦想了好久的目的地。
他说，不知道该拿什么去反抗父亲对他梦想的“压迫”，却在为藏羚羊开路的过程中有了深深的使命感。
⑦ 当他讲完故事后，我无法说服他，所以我不得不和他合影。
第二天，高速公路开通了。
我们离开保护站，开车去那曲。
⑧他把我们送到路上，然后亲切地和我拥抱、道别。
不知道这是为什么，大概是为他那年少却执著的梦想吧。
路上，我一直在想，这个孩子应该回家，家长应该接纳他，认可并鼓励他。
只有这样，他才能活得快乐，才能走向梦想。
中考现代文阅读题《在可可西里回头》解析
中考现代文阅读题《在可可西里回头》解析2009年上海中考试题，依据《上海市中小学语文课程标准》的要求，遵循学生学习语文的发展要求和语文学习规律，全面考查学生的语文素养，着重考查学生的语文积累，理解和运用能力、分析与解决实际问题的能力以及探索新知识的能力。
坚持以人为本，体现“二期”课改的教学思想、理念和方法，把考查知识与能力、过程与方法、情感态度价值观渗透在试卷中。
【试题特点】现代文阅读选文二《在可可西里回头》关注学生成长，贴近学生内心世界。
合乎学生情感和成长实际，从亲情、人性入手，引发处在青春叛逆期的考生感情的共鸣和心灵的震撼。
选文主要讲述了主人公思贤离家出走后到可可西里做志愿者的过程中，他看到一个鲁莽的司机撞飞了一只小羊羔后，小羊羔的母亲在公路旁徘徊哀号。
思贤从藏羚羊的母爱中触景生情，想到了自己的出走一定会带给母亲无限的苦痛与悲伤，因此他顿悟了，在“我”从那曲返回格尔木时，他决定回头，喊出了“我要回家！”的心声。
正是这种志愿者经历使得思贤这个迷失在世界边缘的少年，在见证了真正的忧伤之后，重新理解了母亲对自己的爱。
22题“第③段中‘大家总是莫名其妙地被彼此感动的原因是________”，考查学生在读懂文章的基础上的探究能力，注重思维训练；23题检测指示代词的含义；24题考查修辞手法的鉴别及表达效果，这是连续多年必考的老题；25题是一道选择题；第26题是片段写作，缩写“思贤的故事”。
综合运用语文知识解决实际问题，以激发考生的探究意识和创新思维，这对日常语文教学具有积极的导向作用。
中考记叙文阅读测试在命题材料的选择上较重视人文精神的挖掘，注重其内容所蕴含的教育意义，与学生的内心世界相贴近。
从阅读题看，一是重基础知识。
这体现了中考对语文教学的一个导向，就是要关注适用的语文知识，而不是把语文知识整个丢弃。
二是重理解体验。
设题直接指向考生对文本、对自己的人生的体验与感悟。
这也是一个命题导向。
【考点梳理】解答记叙文的阅读题，可以从这里人手。
人教版七年级语文课外阅读理解练习含答案
人教版七年级语文课外阅读理解练习含答案一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习1．阅读下面的文本，完成小题。
在可可西里回头骆非翔思贤是我们在楚玛尔河东岸的一个保护站认识的少年，他来自河北廊坊，17岁，是保护站里的志愿者中年龄最小的一位。
去年，我们从格尔木顺着青藏公路去那曲，到楚玛尔河附近的时候，听到了前方路段出现坍塌的消息，于是我们在保护站停了下来，遇到了保护站的一伙青年志愿者，而思贤正是其中的一位。
他在这里当志愿者的生活，就是每天和其他朋友们扯着横幅在黝黑的青藏公路上，为试图越过青藏公路向西迁徙的藏羚羊“开路”。
藏羚羊每年的初夏都要赶往水草丰茂的卓乃湖、太阳湖去产崽。
每一天，他们都在藏羚羊经常出现的地方静静守候，如果这些可爱的藏羚羊机警地来到了马路旁，他们就和朋友远远地站起来，在马路上扯一条上面写着“藏羚羊过公路，请停车熄火”的横幅拦住来往的车辆，然后人们就停下车、熄火，安静地等待着那被藏人称为神物的藏羚羊慢慢地犹豫着走过公路，前往可可西里的西部腹地，去繁衍后代。
他说，我们虽然干的事情很简单，但是却总是莫名其妙地被彼此感动。
我问他：“你这么小，怎么就想到来这里当志愿者呢？你的父母不担心吗？”他听后，头一低，然后淡然笑道：“我其实是离家出走的。
”他告诉我，他是一名高中学生，对学习一点兴趣都没有，爱好是摄影。
而父母对他的“不务正业”极为不满，经常指责他，父亲气得打他耳光，他从来都没有反抗过。
但是就在两个月前，他最心爱的老相机被愤怒的父亲给摔碎了，他一气之下离家出走了，和一群网上认识的志愿者来到了这里——梦想了好久的目的地。
他想一一拍下这世界上最壮美的风景。
他说，他不知道该拿什么去反抗父亲对他梦想的“压迫”，却在为藏羚羊开路的过程中有了深深的使命感。
他说完他的故事，我不便相劝，只好拉着他去拍照了。
第二天，我们离开保护站，驱车去那曲。
他把我们送到路上，然后亲切地和我拥抱、道别。
不知道这是为什么，大概是为那年少执着的梦想吧。
【精品】部编七年级上学期语文课外阅读理解专项训练
【精品】部编七年级上学期语文课外阅读理解专项训练一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习1．阅读下面的文本，完成小题。
在可可西里回头骆非翔思贤是我们在楚玛尔河东岸的一个保护站认识的少年，他来自河北廊坊，17岁，是保护站里的志愿者中年龄最小的一位。
去年，我们从格尔木顺着青藏公路去那曲，到楚玛尔河附近的时候，听到了前方路段出现坍塌的消息，于是我们在保护站停了下来，遇到了保护站的一伙青年志愿者，而思贤正是其中的一位。
他在这里当志愿者的生活，就是每天和其他朋友们扯着横幅在黝黑的青藏公路上，为试图越过青藏公路向西迁徙的藏羚羊“开路”。
藏羚羊每年的初夏都要赶往水草丰茂的卓乃湖、太阳湖去产崽。
每一天，他们都在藏羚羊经常出现的地方静静守候，如果这些可爱的藏羚羊机警地来到了马路旁，他们就和朋友远远地站起来，在马路上扯一条上面写着“藏羚羊过公路，请停车熄火”的横幅拦住来往的车辆，然后人们就停下车、熄火，安静地等待着那被藏人称为神物的藏羚羊慢慢地犹豫着走过公路，前往可可西里的西部腹地，去繁衍后代。
他说，我们虽然干的事情很简单，但是却总是莫名其妙地被彼此感动。
我问他：“你这么小，怎么就想到来这里当志愿者呢？你的父母不担心吗？”他听后，头一低，然后淡然笑道：“我其实是离家出走的。
”他告诉我，他是一名高中学生，对学习一点兴趣都没有，爱好是摄影。
而父母对他的“不务正业”极为不满，经常指责他，父亲气得打他耳光，他从来都没有反抗过。
但是就在两个月前，他最心爱的老相机被愤怒的父亲给摔碎了，他一气之下离家出走了，和一群网上认识的志愿者来到了这里——梦想了好久的目的地。
他想一一拍下这世界上最壮美的风景。
他说，他不知道该拿什么去反抗父亲对他梦想的“压迫”，却在为藏羚羊开路的过程中有了深深的使命感。
他说完他的故事，我不便相劝，只好拉着他去拍照了。
第二天，我们离开保护站，驱车去那曲。
他把我们送到路上，然后亲切地和我拥抱、道别。
不知道这是为什么，大概是为那年少执着的梦想吧。
部编七年级 上册课外阅读理解技巧习题训练及答案
部编七年级上册课外阅读理解技巧习题训练及答案一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习1．阅读下文，回答问题在可可西里回头骆非翔思贤是我们在楚玛尔河东岸的一个保护站认识的少年，他来自河北廊坊，17岁，是保护站里的志愿者中年龄最小的一位。
去年，我们从格尔木顺着青藏公路去那曲，到楚玛尔河附近的时候，听到了前方路段出现坍塌的消息，于是我们在保护站停了下来，遇到了保护站的一伙青年志愿者，而思贤正是其中的一位。
他在这里当志愿者的生活，就是每天和其他朋友们扯着横幅在黝黑的青藏公路上，为试图越过青藏公路向西迁徙的藏羚羊“开路”。
藏羚羊每年的初夏都要赶往水草丰茂的卓乃湖、太阳湖去产崽。
每一天，他们都在藏羚羊经常出现的地方静静守候，如果这些可爱的藏羚羊机警地来到了马路旁，他们就和朋友远远地站起来，在马路上扯一条上面写着“藏羚羊过公路，请停车熄火”的横幅拦住来往的车辆，然后人们就停下车、熄火，安静地等待着那被藏人称为神物的藏羚羊慢慢地犹豫着走过公路，前往可可西里的西部腹地，去繁衍后代。
他说，我们虽然干的事情很简单，但是却总是莫名其妙地被彼此感动。
我问他：“你这么小，怎么就想到来这里当志愿者呢？你的父母不担心吗？”他听后，头一低，然后淡然笑道：“我其实是离家出走的。
”他告诉我，他是一名高中学生，对学习一点兴趣都没有，爱好是摄影。
而父母对他的“不务正业”极为不满，经常指责他，父亲气得打他耳光，他从来都没有反抗过。
但是就在两个月前，他最心爱的老相机被愤怒的父亲给摔碎了，他一气之下离家出走了，和一群网上认识的志愿者来到了这里——梦想了好久的目的地。
他想一一拍下这世界上最壮美的风景。
他说，他不知道该拿什么去反抗父亲对他梦想的“压迫”，却在为藏羚羊开路的过程中有了深深的使命感。
他说完他的故事，我不便相劝，只好拉着他去拍照了。
第二天，我们离开保护站，驱车去那曲。
他把我们送到路上，然后亲切地和我拥抱、道别。
不知道这是为什么，大概是为那年少执着的梦想吧。
2020年承德市围场玉林学校高三语文期中试卷及答案解析
2020年承德市围场玉林学校高三语文期中试卷及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
角儿郭孟收论排场，于天贵算得上十足的“角儿”。
“角儿”吃肉，跟包的喝汤，打下旗儿的活遭殃。
说起于天贵，戏班里的人只有这无奈的感叹，梨园行的人都知道，梆子戏讲究高门大嗓的天赋，要祖师爷“赏饭”才能入行。
因此，唱梆子想成“角儿”着实不易。
而成为“银达子”那祥蜚声梨园界的梆子戏“名角儿”，更是多少人一辈子的梦想。
于天贵梆子唱得好。
其嗓音高亢嘹亮，一板一眼模仿起“银达子”来惟妙惟肖。
俗话说，腔好唱、味儿难磨。
拖腔、夯音、喷口，“银达子”独创的“达子腔"的味儿，于天贵学得还真有几分样子。
他自己也将“银达子”视为了平生至高的追求，连做梦都想着有朝一日能一睹大师的风采。
后来就干脆打出了“小达子”的艺名。
兵荒马乱的年月，戏班子多生意惨淡。
但只要“小达子”的水牌一挂出来，那绝对是座无虚席。
有了这块金字招牌，于天贵上到班主，下到龙套杂役没一个放在眼里的。
还隔三岔五喝多了酒耽误上台。
就为这，班主不知道里里外外赔了多少好话。
没办法，谁让人家是“角儿”呢。
眼看到了年根底下。
这天，外边突然来了一位自称叫王老三的人。
只说是出门行李丢了，要在戏班帮两天工，凑个回家的盘缠。
“你都会干什么呀？”班主上下打量着眼前这个清瘦的汉子。
“检场、打帘子、拉大幕、打下旗儿都干过。
”王老三一张嘴竟然一口的梨园腔。
“嗬，行家呀!照你这么说还是个全活啦!”班主惊异地问道。
“正好今晚《艳阳楼》还缺个龙套，你来得了。
”王老三点头笑了笑，算是答应了。
“全活能混成他这德行？又是个骗吃骗喝的主儿吧!”于天贵一手拎着酒壶，歪斜着坐在一只木箱子上接过了话茬。
“那大衣箱装的可是咱吃饭的行头，是供奉老郎神祖师爷牌位的地方，你怎么能坐在上面!”王老三顿时收敛了脸上的笑容。
“臭要饭的，也轮得着你来说三道四!告诉你，小子，啥时候混成了‘角儿’，你也爱坐哪儿就坐哪儿。
新人教版七年级 上册课外阅读理解技巧习题训练
新人教版七年级上册课外阅读理解技巧习题训练一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习1．阅读下面的文本，完成小题。
在可可西里回头骆非翔思贤是我们在楚玛尔河东岸的一个保护站认识的少年，他来自河北廊坊，17岁，是保护站里的志愿者中年龄最小的一位。
去年，我们从格尔木顺着青藏公路去那曲，到楚玛尔河附近的时候，听到了前方路段出现坍塌的消息，于是我们在保护站停了下来，遇到了保护站的一伙青年志愿者，而思贤正是其中的一位。
他在这里当志愿者的生活，就是每天和其他朋友们扯着横幅在黝黑的青藏公路上，为试图越过青藏公路向西迁徙的藏羚羊“开路”。
藏羚羊每年的初夏都要赶往水草丰茂的卓乃湖、太阳湖去产崽。
每一天，他们都在藏羚羊经常出现的地方静静守候，如果这些可爱的藏羚羊机警地来到了马路旁，他们就和朋友远远地站起来，在马路上扯一条上面写着“藏羚羊过公路，请停车熄火”的横幅拦住来往的车辆，然后人们就停下车、熄火，安静地等待着那被藏人称为神物的藏羚羊慢慢地犹豫着走过公路，前往可可西里的西部腹地，去繁衍后代。
他说，我们虽然干的事情很简单，但是却总是莫名其妙地被彼此感动。
我问他：“你这么小，怎么就想到来这里当志愿者呢？你的父母不担心吗？”他听后，头一低，然后淡然笑道：“我其实是离家出走的。
”他告诉我，他是一名高中学生，对学习一点兴趣都没有，爱好是摄影。
而父母对他的“不务正业”极为不满，经常指责他，父亲气得打他耳光，他从来都没有反抗过。
但是就在两个月前，他最心爱的老相机被愤怒的父亲给摔碎了，他一气之下离家出走了，和一群网上认识的志愿者来到了这里——梦想了好久的目的地。
他想一一拍下这世界上最壮美的风景。
他说，他不知道该拿什么去反抗父亲对他梦想的“压迫”，却在为藏羚羊开路的过程中有了深深的使命感。
他说完他的故事，我不便相劝，只好拉着他去拍照了。
第二天，我们离开保护站，驱车去那曲。
他把我们送到路上，然后亲切地和我拥抱、道别。
不知道这是为什么，大概是为那年少执着的梦想吧。
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阅读下文，完成问题。
在可可西里回头
①去年，我们从格尔木顺着青藏公路去那曲，到楚玛尔河附近时，由于前方公路坍塌，只好到保护站里休息，在这里遇到了思贤。
思贤17岁，是保护站里年龄最小的一位志愿者。
②他看到我胸前挂着相机，就过来找我拍照。
他对我似乎格外有亲切感，他告诉了我这里的生活：他们每天都要扯着横幅，在黝黑的青藏公路上，为试图穿过青藏公路向西迁徙的藏羚羊“开路”，因为这些藏羚羊每年初夏都要赶往水草丰mao的卓乃湖、太阳湖去产崽。
他们会在藏羚羊经常出现的地方静静守候，如果有藏羚羊来到公路旁，他就和朋友远远地站起来，在公路上扯起横幅提示来往的车辆，横幅上写着“藏羚羊过公路，请汽车熄火”，然后人们就停下车、熄火，安静地等待着那被藏族人视为神物的藏羚羊犹豫着，慢慢地走过公路，去可可西里的腹地繁衍后代。
③思贤说：“虽然我们干的事情很简单，但大家总是莫名其妙地被彼此感动。
”
④我问他：“你这么小，怎么就来这里当志愿者了呢？你的父母不担心吗？”
⑤他听后，头一低，然后淡然地笑道：“我其实是离家出走的。
”
⑥他告诉我，他是一名高中生，但对学习没有一点兴趣，他的爱好是摄影。
他每天都沉迷于摄影当中，学习成绩非常差。
父母对他的“不务正业”极为不满，经常指责他。
就在两个月前，他最心爱的老相机被愤怒的父亲摔碎了，他一气之下离家出走，和一群网上认识的志愿者来到了这里——梦想了好久的目的地。
他说，不知道该拿什么去反抗父亲对他梦想的“压迫”，却在为藏羚羊开路的过程中有了深深的使命感。
⑦他说完他的故事，我不便相劝，只好扛着他拍照去了。
第二天，公路通了，我们离开保护站，驱车去那曲。
⑧他把我们送到路上，然后亲切地和我拥抱、道别。
不知道这是为什么，大概是为他那年少却执著的梦想吧。
路上，我一直在想，这个孩子应该回家，家长应该接纳他，认可并鼓励他。
只有这样，他才能活得快乐，才能走向梦想。
⑨半个月后，我们从那曲回格尔木，又途经那个保护站。
车还没有到的时候，就远远地看到保护站有个人在挥手。
不是别人，正是思贤。
⑩思贤看上去有些伤感，眼睛像是哭过般又红又肿。
他要我们带他回格尔木。
我们带上他就上路了。
我问他发生了什么事情。
他告诉我，发生了一件不好的事情。
原来，三天前，他们在路上为藏羚羊开路的时候，有一个鲁莽的司机为了赶路，居然不顾他们的阻拦，闯关而过，直接撞飞了一只可怜的小羊羔，羊群被切割成两部分散去了。
他们为此
悲愤不已。
然后，他们捧着那幼小的羊羔把它埋在了保护站特意为它挖的坟墓里。
葬了羊羔之后，他们正心意难平时，看到一只母羊在公路旁徘徊哀号，整整一个下午都在呼唤。
他们知道那是羊羔的母亲，于是，又含泪把羊羔挖出来，放到母羊的面前。
母羊悲伤的神情令每一个人心碎。
直到母羊绝望地离开，他们才再次埋葬了羊羔。
思贤的眼中有泪光泛起，年轻的脸上悲愤交集。
我们听了也义愤填膺，却没有人多语。
我试图转换一下话题，来驱散悲伤的气氛，于是搂着恩贤的肩膀问：“你接下来准备去哪里？”
恩贤忽然泪如泉涌，他握住我的手哭道：“大哥，我要回家！我妈妈一定找我找疯了！”
我一把抱住他，将他的哭声捂在怀里。
我的眼泪忽然也涌了出来。
这个迷失在世界边缘的少年，在见证了真正的忧伤之后，深深地明白了一种爱，终于在美丽的可可西里回头了。
1．根据拼音写汉字。
水草丰mào（）
2．第③段中“大家总是莫名其妙地被彼此感动”的原因是：
_______________。
3．第⑧段中的“这样”指的是___________。
4．“思贤忽然泪如泉涌”这句话运用了_______________修辞方法，其表达效果是_______________。
5．对画线句理解最恰当的一项是（）
a．思贤终于在可可西里懂得了生活的道理。
b．思贤终于在可可西里决定回家完成学业。
c．思贤终于在可可西里理解了父母，决定回家。
d．思贤终于在可可西里觉得无能为力，决定返乡。
6．请将上文缩写成“思贤的故事”。
（80字左右）
_____________________________________________
答案1．茂
2．远离家乡在艰苦的环境中保护珍稀动物藏羚羊（或：每天都要扯着横幅，在黝黑的青藏公路上，为试图穿过青藏公路向西迁徙的藏羚羊“开路”，让它们繁衍后代）（意思对即可）
3．这个孩子（思贤）应该回家，家长应该接纳他，认可并鼓励他。
4．夸张（比喻）生动形象地突出了思贤当时被母藏羚羊的行为感动而想念、牵挂母亲的心情。
5．c
6．示例：思贤酷爱摄影艺术却得不到父母的理解和支持，因此离家出走，来到可可西里成为保护藏羚羊的志愿者。
当亲眼看到母羊失去小羊的悲伤时，他联想到母亲对自己的思念，觉得自己的行为会让母亲悲伤，于是踏上了回家的路。