五年级环境教育教案
五年级环保主题的教案3篇 小学五年级环保教案
五年级环保主题的教案3篇小学五年级环保教案下面是整理的五年级环保主题的教案3篇小学五年级环保教案，欢迎参阅。
五年级环保主题的教案1活动领域：环保活动名称：电池不能随便玩活动目标：通过摆弄、拆卸电动玩具，让幼儿对电池有初步的了解。
了解废旧电池的危害。
活动准备：每个幼儿一个电动玩具，内有电池;另备电池若干;讲解废旧电池危害的光碟。
活动过程：一、寻找会动的玩具导入教学主题，幼儿自由玩带来的电动玩具。
二、找电动玩具能动的原因教师：为什么电动玩具会动?(幼儿自由回答)‘教师：找找看电动玩具里的电池在哪里?三、了解干电池基本特征(1)出示实物，请幼儿观察它的外观。
教师：我们一起看看电池是什么样的?(2)电池有正负极之分，凸起的地方是正极(+)，平面的地方是负极(-)。
(3)电池产品可分一次干电池(普通干电池)、二次干电池(可充电电池，主要用于移动电话、计算器)、铅酸蓄电池(主要用于汽车)三大类。
我们最常用的是普通干电池。
(4)电池有3号、5号、7号等不同型号。
不同的生活用品也不一样。
四、干电池的作用教师：电池有什么作用?(幼儿自由回答。
)五、干电池的危害(1)播放废旧电池给我们造成的危害的光碟片段。
教师：电池主要含铁、锌、锰等，此外还含有微量的汞池不能随地丢弃，要放进专用的废旧电池回收箱里(2)讲述幼儿因为电池而受伤的新闻。
一个叫浩浩的小朋友晚上回家后，一个劲地嚷“耳朵疼”，家人询问后才得知，下午在幼儿园，浩浩将一个纽扣电池塞进了左耳朵里。
于是，家人连夜将浩浩送进了医院。
根据给浩浩动手术的吴医生介绍，直到第二天上午，浩浩耳中的小电池才取出。
取出来的电池直径有7毫米，当时藏在距外耳道口2厘米的骨部与软骨部相接处，是外耳道狭窄的地方。
电池虽已顺利取出，但浩浩耳朵有点充血，需要消炎处理。
教师：电池里面是有毒的化学物质，对人体健康和生态环境危害很大，小朋友们千万不能把电池放进嘴巴，也不能像浩浩那样放到身体的某个器官里。
五年级环境教育全册教案
五年级环境教育全册教案一、第一章：了解我们的地球1. 教学目标：a. 让学生了解地球的基本情况，包括地球的结构、自然资源等。
b. 培养学生爱护地球、保护环境的意识。
2. 教学内容：a. 地球的结构：地球的表面、地球的内部等。
b. 地球的自然资源：水、土地、空气、植物、动物等。
3. 教学活动：a. 图片展示：展示地球的图片，让学生了解地球的外观。
b. 故事分享：分享一个关于地球的故事，让学生了解地球的重要性。
c. 小组讨论：让学生分组讨论如何保护地球，鼓励他们提出具体的建议。
二、第二章：环境污染及其危害1. 教学目标：a. 让学生了解环境污染的定义、种类和危害。
b. 培养学生关注环境问题，提高环境保护意识。
2. 教学内容：a. 环境污染的定义：环境污染的概念和特点。
b. 环境污染的种类：空气污染、水污染、土壤污染等。
c. 环境污染的危害：对人类、动植物和地球的影响。
3. 教学活动：a. 视频播放：播放一个关于环境污染的视频，让学生直观地了解环境污染的情况。
b. 案例分析：分析一些环境污染的案例，让学生了解环境污染的具体危害。
c. 小组讨论：让学生分组讨论如何减少环境污染，提出解决方案。
三、第三章：环保行动1. 教学目标：a. 让学生了解环保行动的定义和意义。
b. 培养学生积极参与环保行动，提高环保意识。
2. 教学内容：a. 环保行动的定义：环保行动的概念和特点。
b. 环保行动的意义：环保行动对环境和人类的重要性。
c. 环保行动的例子：国内外成功的环保行动案例。
3. 教学活动：a. 图片展示：展示一些环保行动的图片，让学生了解环保行动的具体内容。
b. 故事分享：分享一些环保行动的故事，让学生了解环保行动的意义。
c. 小组讨论：让学生分组讨论如何参与环保行动，提出具体的建议。
四、第四章：绿色生活1. 教学目标：a. 让学生了解绿色生活的定义和意义。
b. 培养学生实践绿色生活，提高环保意识。
2. 教学内容：a. 绿色生活的定义：绿色生活的概念和特点。
五年级环境教育教案
评估学生对清洁能源的了解和态度。
5
绿色出行
1. 了解绿色出行的概念。
1. 绿色出行的定义与好处。
讲授法、情景模拟法
1. 模拟绿色出行情景。
通过情景模拟和讨论，
2. 掌握绿色出行的方法。
2. 绿色出行的方法与技巧。
2. 小组讨论绿色出行方法。
评估学生对绿色出行方法的理解和应用能力。
五年级环境教育教案
序号
教学主题
教学目标
教学内容
教学方法
教学活动
教学评价
1
环保小卫士
1. 了解环保的基本概念。
1. 环保的定义与重要性。
讲授法、讨论法
1. 环保知识小测试。
通过小测试和讨论，
2. 认识到保护环境的重要性。
2. 环保行为的实例分析。
2. 小组讨论环保行为。
评估学生对环保的理解和态度。
2
垃圾分类
通过观看视频和讨论，
2. 掌握节约用水的方法。
2. 节约用水的方法与技巧。
2. 小组讨论节水方法。
评估学生对节水方法的理解和应用能力。
4
清洁能源
1. 了解清洁能源的种类。
1. 清洁能源的定义与种类。
讲授法、案例分析法
1. 分析清洁能源案例。
通过案例分析和讨论，
2. 认识到清洁能源的重要性。
2. 清洁能源的应用与前景。
1. 掌握垃圾分类的方法。
1. 垃圾分类的标准。
演示法、实践操作法
1. 垃圾分类游戏。
通过实践操作和游戏，
2. 了解垃圾分类的意义。
2圾分类的掌握情况。
3
节约用水
1. 了解水资源的珍贵性。
五年级环境教育全册教案
教案一：《环境保护是我们的责任》教学目标：1.了解环境保护的重要性，树立环保意识。
2.了解不同环境保护方法。
3.培养学生参与环保活动的意愿。
教学重点：1.学习环境保护的重要性。
2.树立环保意识。
教学难点：1.学会环境保护方法。
2.培养学生主动参与环保活动的意识。
教学准备：1.课件：包含环保相关图片和资料。
2.小组活动材料：包含环保方法的图片和文字说明。
教学过程：一、导入（5分钟）1.引导学生讨论：你们知道环境保护的意义吗？为什么要保护环境？2.结合图片和实例向学生说明环境保护的重要性。
二、学习（25分钟）1.学习环保的方法：a.展示环保方法的图片，并向学生解释每种方法的含义。
b.以小组为单位分发环保方法的图片和文字说明，要求学生自行分类整理。
c.小组展示自己整理的环保方法。
2.学习环保的意义和好处：a.引导学生思考环境保护的好处，并向学生提出问题：环境污染对我们的身体有哪些危害？环境污染会对我们生活带来哪些困扰？b.学生交流讨论，并与老师一起总结环境保护的意义和好处。
三、拓展（10分钟）1.观看环保宣传视频，引导学生思考视频中传达的环保信息。
2.让学生以小组为单位，设计一张宣传海报，宣传环保的重要性和好处。
四、总结（5分钟）1.与学生一起总结本节课所学内容，强调环境保护的重要性。
2.提醒学生在日常生活中从小事做起，积极参与环保活动。
教案二：《垃圾分类从我做起》教学目标：1.了解垃圾分类的意义和方法。
2.树立垃圾分类的意识，养成正确的分类习惯。
3.培养学生主动参与垃圾分类活动的意愿。
教学重点：1.学习垃圾分类的意义和方法。
2.养成正确的垃圾分类习惯。
教学难点：1.学习垃圾分类的方法。
2.培养学生主动参与垃圾分类活动的意愿。
教学准备：1.课件：包含垃圾分类方法的图片和资料。
2.实物垃圾：可准备一些实际垃圾让学生分辨。
教学过程：一、导入（5分钟）1.引导学生讨论：你们知道什么是垃圾分类？为什么要进行垃圾分类？2.结合图片和实例向学生说明垃圾分类的意义和好处。
五年级下环境教育教案
五年级下-环境教育教案一、教学目标：1. 让学生了解环境保护的重要性，提高环保意识。
2. 培养学生热爱大自然、保护环境的情感。
3. 引导学生学会从身边的小事做起，积极参与环保行动。
二、教学内容：1. 环境问题的现状与影响2. 环保法律法规简介3. 环保实际行动案例分享三、教学重点与难点：1. 重点：让学生认识到环境保护的重要性，学会爱护环境。
2. 难点：培养学生自觉参与环保行动的习惯。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解环境问题的现状与影响、环保法律法规。
2. 案例分析法：分享环保实际行动案例，引导学生从中学习。
3. 讨论法：组织学生就环保问题进行讨论，提高学生的环保意识。
五、教学准备：1. 课件：环境问题的现状与影响、环保法律法规、环保实际行动案例。
2. 视频：环保实际行动案例视频。
3. 讨论话题：环保问题及其解决办法。
第一章：环境问题的现状与影响1. 导入：通过课件介绍环境问题的现状与影响，引发学生对环境保护的关注。
2. 讲解：详细讲解环境问题的种类、原因及对人类和地球的影响。
3. 互动：学生提问，教师解答。
第二章：环保法律法规简介1. 导入：介绍环保法律法规的重要性，引导学生了解相关知识。
2. 讲解：简要介绍我国主要的环保法律法规，如《中华人民共和国环境保护法》等。
3. 互动：学生讨论环保法律法规在实际生活中的应用。
第三章：环保实际行动案例分享1. 导入：通过课件分享一些成功的环保实际行动案例，激发学生的参与热情。
2. 讲解：详细讲解案例中的环保行动，引导学生从中学习。
3. 互动：学生讨论如何将案例中的环保行动应用到自己的生活和学习中。
第四章：环保问题讨论1. 导入：引导学生关注身边的环保问题，如垃圾分类、节约用水等。
2. 讲解：组织学生就环保问题进行讨论，分析问题产生的原因及解决办法。
3. 互动：学生分享自己的环保经验和想法。
第五章：环保行动计划1. 导入：引导学生制定自己的环保行动计划，从身边的小事做起。
五年级环境教育全册教案(山东科学技术版)
五年级环境教育全册教案(山东科学技术版)第一章：我们的地球教学目标：1. 让学生了解地球的基本情况，包括地球的结构、地球上的生物和资源等。
2. 培养学生热爱地球，保护环境的意识。
教学内容：1. 地球的结构：地壳、地幔、地核。
2. 地球上的生物：植物、动物、微生物。
3. 地球的资源：水资源、土地资源、矿产资源等。
教学活动：1. 观看地球图片，让学生描述地球的特点。
2. 小组讨论：地球上的生物和资源对人类生活的影响。
3. 学生制作手抄报，展示对地球的了解。
作业：1. 绘制地球结构图。
2. 写一篇关于地球生物和资源的文章。
第二章：环境问题教学目标：1. 让学生了解当前我国面临的主要环境问题。
2. 培养学生关注环境问题，提高环保意识。
教学内容：1. 我国环境问题的现状：大气污染、水污染、土壤污染等。
2. 环境问题对人类和地球的影响。
教学活动：1. 观看环境问题的图片和视频，让学生感受环境问题的严重性。
2. 小组讨论：环境问题产生的原因和对策。
3. 学生制作手抄报，展示对环境问题的了解。
作业：1. 调查身边的环境问题，并提出解决建议。
2. 写一篇关于环境问题的文章。
第三章：环保行动教学目标：1. 让学生了解环保的基本知识和方法。
2. 培养学生从自身做起，积极参与环保行动。
教学内容：1. 环保的基本知识：垃圾分类、节能减排、绿色出行等。
2. 环保的方法：种树、绿化、志愿者服务等。
教学活动：1. 学习环保知识和方法，进行实践活动（如垃圾分类游戏）。
2. 小组讨论：如何将环保行动融入日常生活。
3. 学生制作手抄报，展示对环保行动的了解。
作业：1. 制定个人环保计划，践行环保行动。
2. 写一篇关于环保行动的文章。
第四章：保护我们的家园教学目标：1. 让学生了解保护环境的重要性。
2. 培养学生爱护家园，保护环境的意识。
教学内容：1. 保护环境的重要性：生态环境恶化对人类和地球的影响。
2. 保护环境的方法：减少污染、节约资源、保护动植物等。
五年级环境教育全册教案
五年级环境教育全册教案第一章：认识环境教学目标：1. 让学生了解环境的定义和重要性。
2. 培养学生对环境问题的认识和关注。
教学内容：1. 环境的定义和分类。
2. 环境问题的种类和影响。
3. 环境保护的基本概念和方法。
教学活动：1. 引导学生思考环境的含义，并通过图片或视频展示不同类型的环境。
2. 组织学生讨论环境问题的例子，如污染、浪费等，并分析其影响。
3. 介绍环境保护的基本概念和方法，如减少污染、节约资源等。
第二章：水资源保护教学目标：1. 让学生了解水资源的定义和重要性。
2. 培养学生对水资源保护的认识和关注。
教学内容：1. 水资源的定义和分布。
2. 水资源的利用和保护。
3. 水资源保护的方法和意义。
教学活动：1. 引导学生思考水资源的含义，并通过图片或视频展示水资源的分布。
2. 组织学生讨论水资源的利用和保护，如节约用水、防止水污染等。
3. 介绍水资源保护的方法和意义，如水资源重复利用、水资源管理等。
第三章：空气质量保护教学目标：1. 让学生了解空气质量的定义和重要性。
2. 培养学生对空气质量保护的认识和关注。
教学内容：1. 空气质量的定义和标准。
2. 空气污染的来源和影响。
3. 空气质量保护的方法和措施。
教学活动：1. 引导学生思考空气质量的含义，并通过图片或视频展示空气质量的标准。
2. 组织学生讨论空气污染的来源和影响，如工业排放、汽车尾气等。
3. 介绍空气质量保护的方法和措施，如减少污染源排放、加强空气质量监测等。
第四章：生物多样性保护教学目标：1. 让学生了解生物多样性的定义和重要性。
2. 培养学生对生物多样性保护的认识和关注。
教学内容：1. 生物多样性的定义和价值。
2. 生物多样性的威胁和原因。
3. 生物多样性保护的方法和措施。
教学活动：1. 引导学生思考生物多样性的含义，并通过图片或视频展示生物多样性的价值。
2. 组织学生讨论生物多样性的威胁和原因，如生物入侵、栖息地破坏等。
五年级环境教育全册教案
五年级环境教育全册教案一、教学目标1. 让学生了解环境保护的重要性，认识到保护环境就是保护我们自己。
3. 提高学生对环境问题的关注度，激发他们参与环保活动的积极性。
4. 帮助学生掌握一些环保知识，学会运用所学知识解决实际问题。
二、教学内容第一单元：环保意识篇1. 教学目标：让学生认识到环境保护的重要性，树立环保意识。
2. 教学内容：讲解环境保护的意义，举例说明环境问题的严重性，引导学生思考如何保护环境。
第二单元：环保知识篇1. 教学目标：让学生掌握一些环保知识，提高环保素养。
2. 教学内容：介绍环保的基本概念，如可持续发展、节能减排、垃圾分类等；讲解环保法律法规，引导学生遵守环保规定。
第三单元：环保行动篇2. 教学内容：教授学生如何在生活中实践环保，如节约用水、节约用电、减少一次性用品使用等；引导学生参与环保活动，如植树造林、垃圾分类等。
第四单元：环保创新篇1. 教学目标：激发学生创新思维，学会运用所学知识解决实际问题。
2. 教学内容：介绍环保创新案例，如环保科技、绿色出行等；引导学生思考如何运用创新方法解决环保问题。
第五单元：环保交流篇1. 教学目标：提高学生对环境问题的关注度，激发他们参与环保活动的积极性。
三、教学方法1. 讲授法：讲解环保知识，阐述环保的重要性。
2. 案例分析法：分析环保案例，引导学生思考实际问题。
3. 小组讨论法：分组讨论环保问题，培养学生的团队协作能力。
4. 实践操作法：组织学生参与环保活动，提高他们的实践能力。
5. 演讲比赛法：举办环保演讲比赛，提高学生的表达能力。
四、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评价他们的参与程度。
2. 学生环保知识掌握程度：通过测试或提问，了解学生对环保知识的掌握情况。
3. 学生环保行为习惯：观察学生在生活中的环保行为，评价他们的环保意识。
4. 学生环保创新思维：评价学生在解决环保问题时的创新能力和思维方式。
五、教学课时本册教案共安排20课时，每周2课时，共10周完成。
小学五年级关于环境教育的教案设计
小学五年级关于环境教育的教案设计第1篇：小学五年级关于环境教育的教案设计第一单元1、枫叶红了教学目标：了解气候变化对人类活动和植物的影响能力目标：会背诵二十四节气歌课前准备：枫叶，小麦，温度计教学重难点：气候的变化对农业生产具有重要意义。
教学过程：（一）问题导入：枫叶为什么变红呢？（二）展示枫叶：漫山遍野的枫叶染红了整个秋天，枫叶用生命和热情点亮了秋*！（三）搜集农谚：清明前后，种瓜种豆。
白露早，寒露迟，秋分种麦正当时。
等等（四）背诵二十四节气歌（五）我们不仅借助自然气候进行农业生产，还要有应对干旱、霜冻等恶劣天气的措施。
总结：气候的变化对农业生产具有重要意义。
课后调查：名称、播种时间（节气）、收获时间（节气）小麦棉花玉米大豆白菜2、大雁南飞教学目标：了解气候变化对动物的影响课前准备：画一幅大雁南飞的画面教学重难点：大雁南飞的原因教学过程：（一）展示学生的图片（对生进行表扬）（二）动物为什么要离开自己的家园？学生讨论（与温度有关，与食物有关等）（三）为动物营造一个温馨的家园（四）了解当地20年的动物种类，现在有哪些不见了？原因是什么？（学生讨论）第2篇：《环境保护教育》教案设计一、活动目的1、提高学生环保意识，改变不良生活习惯。
2、让学生意识到保护环境的重要*，从自己做起，从身边的小事做起。
二、活动过程（1）谈话导入师：作为作一名中学生，我们有义务有责任让我们的校园更美丽，更漂亮，可是，我们发现校园里出现了很多与环境不*的因素：已经上课了，水龙头依然在哗哗地流水；放学了，教室里的灯依然亮着；校园的路上不时的有纸屑映入眼帘；花坛里的花草不时的受到一些马虎同学的践踏，独自伤心的流泪，如果你看到了，你会怎么做呢？我们在今后的生活中应该如何去保护他们呢？现在让我们走进爱护环境大讨论吧！讨论1：怎样节约用水？水是生命之源，人类的文明之舟自古依水而行。
人类对水的依赖，就像婴儿之于乳汁。
我们每天节约一滴水，就为地球添加了一分绿*。
五年级环境教育教案全册
五年级环境教育教案全册第一章：认识环境1. 教学目标了解环境的定义和分类，认识环境保护的重要性。
2. 教学内容a. 环境的定义和分类b. 环境保护的重要性3. 教学活动a. 引入话题：讨论日常生活中对环境的影响b. 讲解环境的定义和分类c. 讨论环境保护的重要性第二章：水资源保护1. 教学目标了解水资源的分布和利用，认识水资源保护的重要性。
2. 教学内容a. 水资源的分布和利用b. 水资源保护的重要性3. 教学活动a. 引入话题：讨论水资源的利用和浪费现象b. 讲解水资源的分布和利用c. 讨论水资源保护的重要性第三章：空气质量保护了解空气污染的来源，认识空气质量保护的重要性。
2. 教学内容a. 空气污染的来源b. 空气质量保护的重要性3. 教学活动a. 引入话题：讨论空气污染的例子b. 讲解空气污染的来源c. 讨论空气质量保护的重要性第四章：生物多样性保护1. 教学目标了解生物多样性的概念，认识生物多样性保护的重要性。
2. 教学内容a. 生物多样性的概念b. 生物多样性保护的重要性3. 教学活动a. 引入话题：讨论生物多样性的例子b. 讲解生物多样性的概念c. 讨论生物多样性保护的重要性第五章：环保行动1. 教学目标了解环保行动的种类，学会参与环保行动的方法。
a. 环保行动的种类b. 参与环保行动的方法3. 教学活动a. 引入话题：讨论环保行动的例子b. 讲解环保行动的种类c. 讲解参与环保行动的方法第六章：节约能源1. 教学目标了解能源的分类和消耗，认识节约能源的重要性。
2. 教学内容a. 能源的分类和消耗b. 节约能源的重要性3. 教学活动a. 引入话题：讨论家庭能源消耗的例子b. 讲解能源的分类和消耗c. 讨论节约能源的重要性第七章：垃圾处理与分类1. 教学目标了解垃圾的分类和处理方法，认识垃圾处理与分类的重要性。
2. 教学内容a. 垃圾的分类和处理方法b. 垃圾处理与分类的重要性3. 教学活动a. 引入话题：讨论垃圾处理的问题b. 讲解垃圾的分类和处理方法c. 讨论垃圾处理与分类的重要性第八章：保护森林1. 教学目标了解森林的重要性和破坏原因，认识保护森林的意义。
五年级下环境教育教案
五年级下-环境教育教案第一章：了解环境问题教学目标：1. 让学生了解环境问题的现状。
2. 培养学生对环境问题的关注和责任感。
教学内容：1. 介绍全球环境问题的现状，如气候变化、生物多样性丧失、水资源短缺等。
2. 引导学生思考环境问题对人类和地球的影响。
教学活动：1. 观看环境问题的图片和视频，引发学生对环境问题的关注。
2. 学生分组讨论，分享自己对环境问题的了解和感受。
3. 教师总结环境问题的严重性，并提出环境保护的重要性。
第二章：探索环境保护的方法教学目标：1. 让学生了解环境保护的方法和措施。
2. 培养学生积极参与环境保护的行动。
教学内容：1. 介绍环境保护的方法，如减少废物、节约能源、保护自然资源等。
2. 引导学生思考如何在自己的生活中实践环境保护。
教学活动：1. 学生分组讨论，分享自己认为有效的环境保护方法。
2. 教师总结并提供一些环境保护的实用建议，如垃圾分类、节能减排等。
3. 学生制定自己的环境保护计划，并分享计划实施的结果。
第三章：绿色生活方式的实践教学目标：1. 让学生了解绿色生活方式的概念。
2. 培养学生养成绿色生活方式的习惯。
教学内容：1. 介绍绿色生活方式的含义和重要性。
2. 引导学生思考如何在日常生活中实践绿色生活方式。
教学活动：1. 学生分组讨论，分享自己对绿色生活方式的理解和实践经验。
2. 教师总结并提供一些绿色生活方式的建议，如步行或骑自行车上学、减少使用一次性产品等。
3. 学生制定自己的绿色生活方式计划，并分享计划实施的结果。
教学目标：2. 培养学生的创新思维和解决问题的能力。
教学内容：2. 引导学生思考如何利用科技和创新来解决环境问题。
教学活动：1. 学生分组讨论，分享自己对环境友好科技和创新的了解和想法。
2. 教师总结并提供一些环境友好科技和创新的实例，并讨论其优势和挑战。
3. 学生进行小组研究，选择一种环境友好科技或创新，并展示其应用和影响。
第五章：环境教育的重要性教学目标：1. 让学生了解环境教育的重要性。
五年级环境教育全册教案(山东科学技术版)
五年级环境教育全册教案（山东科学技术版）第一章：认识环境1. 教学目标了解环境的定义和分类，认识到环境保护的重要性。
2. 教学内容环境的定义、分类（自然环境、社会环境、人工环境）；环境保护的重要性。
3. 教学方法讲授法、讨论法、案例分析法。
4. 教学步骤1) 导入：讲解环境的定义，引导学生思考环境与生活的关系。
2) 讲解环境的分类，让学生了解各种环境的含义。
3) 分析环境保护的重要性，引导学生关注环境保护问题。
4) 案例分析：分析身边的环境保护实例，让学生体会环境保护的重要性。
5. 作业与评价1) 课后作业：让学生结合自己的生活，列举环境保护的实例。
2) 评价方式：口头提问、课后作业。
第二章：生态环境的保护1. 教学目标了解生态环境的概念、特点，掌握生态环境保护的方法。
2. 教学内容生态环境的概念、特点；生态环境保护的方法（低碳生活、节能减排、植树造林等）。
3. 教学方法讲授法、讨论法、实践操作法。
4. 教学步骤1) 导入：讲解生态环境的概念，引导学生关注生态环境问题。
2) 讲解生态环境的特点，让学生了解生态环境的脆弱性。
3) 讲解生态环境保护的方法，让学生掌握保护生态环境的方式。
4) 实践操作：引导学生进行低碳生活实践，如节能减排、垃圾分类等。
5. 作业与评价1) 课后作业：让学生结合自己的生活，制定一个生态环境保护计划。
2) 评价方式：口头提问、课后作业、实践表现。
第三章：水资源保护1. 教学目标了解水资源的含义、分布，掌握水资源保护的方法。
2. 教学内容水资源的含义、分布；水资源保护的方法（节约用水、防止水污染、水资源合理利用等）。
3. 教学方法讲授法、讨论法、实践操作法。
4. 教学步骤1) 导入：讲解水资源的含义，引导学生关注水资源问题。
2) 讲解水资源的分布，让学生了解我国水资源的现状。
3) 讲解水资源保护的方法，让学生掌握保护水资源的方式。
4) 实践操作：引导学生进行节约用水实践，如关紧水龙头、一水多用等。
五年级环境教育教案全册
五年级环境教育教案全册一、教学目标1. 让学生了解环境保护的重要性，树立环保意识。
2. 培养学生在生活中节约资源、保护环境的习惯。
3. 提高学生参与环保活动的积极性，学会与同伴合作。
二、教学内容1. 环境问题的现状及影响2. 环保知识与技能3. 环保法律法规4. 环保主题活动三、教学方法1. 采用讨论、讲解、实践等多种教学方法，激发学生兴趣。
2. 组织学生进行实地考察，增强对环境问题的直观感受。
3. 开展环保主题活动，提高学生的实践能力。
四、教学安排1. 每节课时：40分钟2. 教学周期：10周五、教学评价1. 学生课堂参与度2. 学生环保知识掌握程度3. 学生环保行为习惯的养成4. 学生环保主题活动的参与效果第一周：认识环境问题教学目标：1. 让学生了解环境问题的现状及影响。
2. 培养学生关注环境问题的意识。
教学内容：1. 环境问题的定义及分类。
2. 我国环境问题的现状。
3. 环境问题对人类和地球的影响。
教学方法：1. 讲解法：讲解环境问题的定义、分类和现状。
2. 讨论法：分组讨论环境问题对人类和地球的影响。
教学安排：1. 课时：2课时2. 教学过程：第一课时：1. 导入：引导学生关注身边的环境问题。
2. 讲解：介绍环境问题的定义、分类和现状。
3. 互动：学生分享对环境问题的看法。
第二课时：1. 讲解：分析环境问题对人类和地球的影响。
2. 讨论：分组讨论如何解决环境问题。
3. 总结：引导学生关注环保，从自身做起。
教学评价：1. 学生对环境问题的了解程度。
2. 学生参与讨论的积极性。
六、教学内容1. 环境污染的种类与防治2. 自然资源的保护与合理利用3. 生态系统的保护与恢复4. 环保法律法规及公民责任5. 环保行动计划的制定与实施七、教学安排1. 教学周期：2周/主题2. 每个主题包含：2个课时的理论学习1个课时的实践活动1个课时的小组讨论与分享八、教学评价1. 学生对环境污染种类与防治的理解掌握程度。
五年级环境教育教案通用七篇
五年级环境教育教案通用七篇五年级环境教育教案 1课程：动物哪里去了一、教学目标：1、通过对动物的了解，培养学生对动物的爱心，使学生认识到动物与人类是平等的，大家共同生活在同一个地球上。
2、帮助学生了解人类和动物之间相互依存、相互制约的关系，以及人类对待动物所应持有的态度。
培养学生从全局看问题的意识。
二、教学重点难点：帮助学生了解人类和人类和动物之间相互依存、相互制约的关系，以及人类对待动物所应持有的态度。
三、教学准备：收集动物消失的文字资料和相关图片。
四、教学过程：一、生活在线：同学们，你们喜欢小动物吗？（喜欢）老师给大家带来一些我们没有见到过的动物，想看吗？我们一起看一看。
1、动物哪里去了？播放课件图片：包括袋狼、渡渡鸟等图片及相关资料。
2、师__：那么，这些动物哪里去了？学生交流，教师板书课题。
二、追根溯源：1、了解我国的珍稀动物资源。
（1）师：课前，老师让大家查阅了有关珍稀动物的资料，我国有哪些珍惜动物呢？请大家把带来的资料拿出来，先在小组内交流，然后各小组汇报交流结果。
（小组合作记录下珍稀动物栖息地、目前的数量等情况）（2）学生汇报，全班交流。
（3）教师多__展示珍稀动物的图片，学生欣赏。
师总结：我国有丰富的动物资源，是世界上珍稀动物种类最多的国家之一。
2、探究动物消失的原因。
（1）师：但是，我国的珍稀动物数量在不断地减少，甚至濒临__。
你们知道究竟是什么原因造成的呢？（2）学生小组讨论，然后进行汇报。
（3）师：人类对动物的残酷__，导致了物种的毁灭；毫无节制的人类活动，破坏了动物的栖息环境，也加速了物种的毁灭，这也称之为功能性__。
出示资料：了解什么是功能性__。
（4）师总结：我们知道珍稀动物__的原因有很多，但主要原因竟是人为破坏！伴随着人口膨胀和经济快速发展，由于过度开发加上环境污染，动物的种类和数量以惊人的速度减少，尤其是我国野生动物资源不容乐观。
目前我国约20%的野生动物的生存受到严重威胁，所以保护珍稀动物，保护环境已迫在眉睫！三、环保在行动1、为什么要保护野生动物。
小学五年级环境教育全册教案
教案：小学五年级环境教育全册教学目标：1.了解环境的定义和重要性；2.认识环境保护的必要性；3.掌握环境保护的基本知识；4.培养学生环保意识和环境保护行为能力；5.通过实际活动提高学生的环境保护意识和实践能力。
教学重点：1.了解环境的定义和重要性；2.掌握环境污染的种类和相关常识；3.学习环境保护的基本知识；4.培养学生环保意识和环境保护行为能力。
教学准备：教材《小学五年级环境教育全册》、课件、图片、实物、多媒体设备等。
教学过程：一、导入（10分钟）1.师生互动：询问学生对环境的认识和看法，引导学生思考。
2.播放环境保护的视频，让学生了解环境保护的重要性。
二、环境的定义和重要性（20分钟）1.通过图片和实物展示，向学生介绍环境的概念。
2.引导学生思考环境对人类生存的重要性，并让学生表达自己的看法。
三、环境污染的种类和常识（30分钟）1.通过课件或图片展示，向学生介绍不同种类的环境污染，如大气污染、水污染、噪音污染等。
2.与学生一起探讨环境污染对人类、动植物和自然资源的影响。
3.播放相关视频，让学生了解环境污染的现状。
四、环境保护的基本知识（30分钟）1.向学生介绍环境保护的基本知识，如节约用水、节约用电、垃圾分类等。
2.通过图片、实物和视频等资源，让学生了解环境保护的重要行为和方法。
五、培养学生环保意识和环境保护行为能力（30分钟）1.组织学生参观学校周围的环境，观察并记录环境中存在的问题。
2.分组讨论，展示学生对环境保护的理解和提出改善环境的建议。
3.组织学生进行实际的环境保护行动，如清理垃圾、种植绿化等。
六、总结与反思（10分钟）1.师生共同总结今天的学习内容，确保学生对环境保护的知识有所掌握。
2.让学生通过口头或书面形式回答与环境保护相关的问题。
3.向学生宣布下次课的学习任务，加强学生对环境保护的深入学习和思考。
教学拓展：1.让学生通过调查了解周围的环境问题，并通过展板、海报等形式向全校师生宣传环境保护；2.与社区或相关环保组织合作，开展环境保护活动，并邀请相关人士进行讲座，提高学生的环保意识和知识水平；3.通过参观环保设施、自然保护区等活动，增加学生对环境保护的亲身体验和感受。
五年级环保教案5篇
五年级环保教案5篇第一篇：五年级环保教案1.我们只有一个地球一．教学目标：1．了解计划生育政策有效控制了我国人口的急剧增长；水污染和森林资源骤减给人类生活带来的严重危害；人与自然、人与人和谐共处的重要性，体会“人类只有一个地球”的含义。
2．关心生活中的环境问题，能为保护环境献计献策。
3．放眼世界，了解世界环境面临的难题，培养生态环境意识和可持续发展意识。
二．重点难点：重点：了解计划生育政策有效控制了我国人口的急剧增长；水污染和森林资源骤减给人类生活带来的严重危害。
难点：了解世界环境面临的难题，培养生态环境意识和可持续发展意识。
三．教学内容：课文分四部分。
第一部分“提示”：开门见山地揭示了人类在尽情享受工业革命带来的物质文明的同时，无止境地掠夺大自然中的有限资源的现实。
“关键词”——“有限的资源”揭示主要内容。
第二部分急剧增长的人口1．“统计表”：通过战士世界人口增长统计表和四幅相关图片，使学生十分直观地体会到人口的急剧增长，给地球、人类带来的一系列问题。
2．“知识窗”：通过相关数据和资料的呈现，让学生理解人口无限制增长的危害性，明白计划生育的意义。
第三部分匮乏的资源1．水资源：向学生简要介绍了我国的水资源状况。
“小调查”是通过学生每天使用水资源的情况调查，懂得水资源与人类生活息息相关，从而养成节约用水的好习惯。
2．森林资源：同样通过数据介绍森林资源骤减的现状，使学生进一步了解森林资源减少的危害。
第四部分污染问题概况：1．要求学生对水、矿产、森林、大气、土壤等方面对污染问题进行调查，深刻感受“人与自然”的密切关系。
2．作为社会成员，应担负保护地球的职责，让学生通过写呼吁信，放眼世界，初步养成生态环境的意识。
四．教学建议：1．做好准备。
教师：电视小品《超生游击队》的影像资料；森林美景和物产的图片或课件。
学生：调查家中和学校每天的用水状况；在上一课学习基础上再搜集（充实）关于我国污染问题的资料。
2．计划生育政策可由小品引出，再通过有关数据和生活现状加以理解，消除“这只是大人们的事”的片面认识。
中小学环境教育教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：五年级教学目标：1. 知识目标：使学生了解绿色校园的意义，掌握一些简单的环保知识和技能。
2. 能力目标：培养学生观察、思考、实践和表达的能力，提高学生解决实际问题的能力。
3. 情感目标：增强学生的环保意识，激发学生热爱大自然、保护环境的情感。
教学重点：1. 绿色校园的意义。
2. 简单的环保知识和技能。
教学难点：1. 如何将环保知识应用到实际生活中。
教学准备：1. 教师：多媒体课件、环保知识卡片、环保标语等。
2. 学生：环保调查报告、环保手抄报等。
教学过程：一、导入1. 教师出示一张绿色校园的图片，引导学生观察并提问：“同学们，你们知道这是什么地方吗？它有什么特点？”2. 学生回答后，教师总结：“这就是我们美丽的校园，它是一个充满生机、和谐美好的地方。
今天，我们就来探讨一下‘绿色校园，从我做起’的主题。
”二、讲授新课1. 教师讲解绿色校园的意义，强调环保对人类的重要性。
2. 教师展示环保知识卡片，让学生了解一些简单的环保知识和技能，如节约用水、节约用电、减少塑料使用等。
3. 学生分享自己在生活中实践环保的经历，教师点评并给予鼓励。
三、实践活动1. 教师组织学生进行环保手抄报比赛，要求学生结合所学知识，设计出富有创意的环保手抄报。
2. 学生分组讨论，针对校园内的环保问题提出解决方案，如垃圾分类、植树造林等。
四、总结与反思1. 教师引导学生总结本次课程的学习内容，强调环保的重要性。
2. 学生分享自己在实践活动中的收获，反思自己在日常生活中如何践行环保。
五、课后作业1. 请学生回家后，向家人宣传环保知识，鼓励家人参与环保活动。
2. 请学生观察家庭和校园内的环保问题，提出自己的解决方案。
教学评价：1. 学生对绿色校园的意义和环保知识的掌握程度。
2. 学生在实践活动中的表现，如环保手抄报的创意和解决问题的能力。
3. 学生在课后作业中的参与度和实践效果。
第2篇课时：1课时年级：五年级教学目标：1. 知识与技能：了解环境保护的基本知识，认识到保护环境的重要性。
5年级下册环境教育教学计划和教案
五年级下册环境教育教学计划和教案一、教学目标1. 让学生了解环境问题的现状和影响，提高环保意识。
2. 培养学生热爱大自然、保护环境的情感和行为。
3. 引导学生学习环境保护的知识和方法，提高环保实践能力。
二、教学内容1. 环境问题的现状和影响2. 大气污染及其防治3. 水资源保护4. 土壤保护5. 生物多样性保护三、教学重点与难点1. 教学重点：环境问题的现状和影响，大气污染、水资源保护、土壤保护、生物多样性保护的基本知识。
2. 教学难点：环境保护的技术方法和实践操作。
四、教学方法1. 讲授法：讲解环境问题的现状、影响以及防治方法。
2. 案例分析法：分析具体的环境保护案例，引导学生思考问题。
3. 实践操作法：组织学生进行环保实践活动，提高实践能力。
4. 小组讨论法：分组讨论环境保护问题，培养学生的团队协作能力。
五、教学课时本单元共计4 课时。
六、第六课时教案：水资源保护1. 教学目标让学生了解水资源的重要性和当前水资源的状况。
培养学生节约用水、保护水资源的意识。
引导学生学习水资源保护的方法和技巧。
2. 教学内容水资源的重要性当前水资源状况及问题节约用水的方法水资源保护的实践操作3. 教学重点与难点教学重点：水资源的重要性，节约用水的方法，水资源保护的实践操作。
教学难点：水资源保护的实践操作和创意节约用水的推广。
4. 教学方法讲授法：讲解水资源的重要性，当前水资源状况及问题。
互动讨论法：引导学生讨论节约用水的方法和实践经验。
实践操作法：组织学生进行水资源保护的实践活动。
创意展示法：鼓励学生展示自己和家庭的节约用水创意。
5. 教学课时本课时为1课时。
七、第七课时教案：土壤保护1. 教学目标让学生了解土壤的重要性和土壤污染的问题。
培养学生保护土壤、珍惜资源的意识。
引导学生学习土壤保护的方法和措施。
2. 教学内容土壤的重要性土壤污染的原因和影响保护土壤的方法和措施土壤保护的实践操作3. 教学重点与难点教学重点：土壤的重要性，土壤污染的原因和影响，保护土壤的方法和措施。
小学五年级关于环保的教案5篇
小学五年级关于环保的教案5篇小学五年级关于环保的教案1：爱护碧水——水污染及其防治教学目标：使学生了解水资源的重要性，水污染产生的原因和危害，水污染的防治措施。
教学方法：阅读讲解法讨论法电教法观测法。
教学过程： [学生活动]举例说明水资源的重要性。
一水资源的重要性正常情况下，人体一天需水2500毫升左右。
脱水达到体重的2%就有症状：口干舌燥。
脱水达到体重的6%就会中毒。
脱水达到体重的15%就会危及生命。
二水污染及其危害 1.水污染对人体的危害 2.水污染对水生生物的危害 3.水污染对工农业生产的影响三水污染的防治近几年来，杭州市在水污染综合治理方面，主要做了如下的工作： 1 疏浚西湖和城区河道，2 建设西湖引水工程和钱塘江一西湖沟通工程。
3整治运河，4 建设运河截污处理工程。
5 建成市区污水干管工程和整治污水排放系统。
6 建成杭州四堡污水处理厂——我国城市目前最大的一级污水处理厂。
7划定水源卫生保护区范围和建成自来水源保护工程。
8 搬迁和改造重点污染企业。
目前，9 杭州市水环境质量有了改善。
1998年12月1日起，10杭州市区禁止销售使用含磷洗涤用品(包括含磷洗衣粉肥皂粉和洗衣液)，11 成为全国率先实现无磷化省会城市之一。
目前，许多城市水资源紧张，北京水资源不足400立方米/人。
我国荒漠化每天损失近1.5亿元。
我国目前已成为世界上受荒漠化危害最严重的国家之一，每年因荒漠化造成的直接经济损失高达540多亿元，平均每天近1.5亿元。
这是记者在“支持中国履行，联合国防治沙漠化公约》建立伙伴关系筹资国际会议”上了解到的(2023年6月)。
小学五年级关于环保的教案2一活动设计说明：我们都知道垃圾对环境的污染对人类健康的危害十分严重，但一些学生在这方面的意识仍比较淡薄。
例如，一些学生随意乱扔纸屑，将垃圾倒在垃圾筒外; 放学路上，一些同学将吃完的,没吃完的东西乱丢在路上……这些现象，引起了我深深的思考：要改变孩子们这种不良习惯，关键是要从根本上解决他们的认识问题，引导他们正确认识垃圾的危害，帮助他们树立科学的环保意识。
五年级上环境教育教案
五年级上环境教育教案一、教学目标：1. 让学生了解环境保护的重要性，认识到保护环境就是保护我们自己。
3. 引导学生学习环保知识，提高环保技能。
二、教学内容：1. 环境问题的现状及其影响。
2. 环保法律法规及环保政策。
3. 环保生活方式及实践。
三、教学重点：1. 环境问题的现状及其影响。
2. 环保法律法规及环保政策。
3. 环保生活方式及实践。
四、教学难点：1. 如何让学生理解环境问题的严重性。
2. 如何让学生掌握环保法律法规及环保政策。
3. 如何让学生将环保理念转化为实际行动。
五、教学方法：1. 讲授法：讲解环境问题的现状、影响，以及环保法律法规及政策。
2. 案例分析法：分析具体的环境问题案例，让学生深入理解环境问题的严重性。
3. 小组讨论法：让学生分组讨论环保生活方式及实践，培养学生的团队协作能力。
4. 实践操作法：引导学生参与环保实践活动，将环保理念付诸实践。
第一章：环境问题的现状及其影响1.1 介绍环境问题的种类及现状1.2 分析环境问题对人类及地球的影响1.3 讨论环境问题的解决方案第二章：环保法律法规及环保政策2.1 介绍国家环保法律法规2.2 讲解环保政策及其实施2.3 分析环保法律法规及政策对环境保护的作用第三章：环保生活方式及实践3.1 介绍环保生活方式的重要性3.2 讲解如何做到低碳生活3.3 讨论如何在日常生活中实践环保行为第四章：环保实践活动4.1 组织学生参与校园环保活动4.2 引导学生关注社区环保问题4.3 鼓励学生参与全国性环保活动第五章：环保教育案例分析5.1 分析国内外成功环保案例5.2 讨论案例中的环保理念及方法5.3 引导学生从案例中汲取经验，为我国环保事业贡献力量六、环保科技创新与可持续发展6.1 介绍环保科技的发展现状和趋势6.2 讲解环保科技在环境保护中的应用案例6.3 探讨如何通过科技创新推动可持续发展七、环境教育与公民素养7.1 阐述环境教育的重要性7.2 分析环境教育对公民素养的影响7.3 探讨如何在教学中融入环境教育，提升学生的公民素养八、环境伦理与责任8.1 介绍环境伦理的基本原则8.2 讲解个人和企业在环境保护中的责任8.3 讨论如何培养环境责任感和行动力九、生态环境保护和资源循环9.1 讲解生态系统的基本概念和功能9.2 介绍生态环境保护的重要性和方法9.3 探讨资源循环的理念和实践十、环境危机与人类未来10.1 分析当前全球环境危机的严峻形势10.2 讲解环境危机对人类未来的影响10.3 讨论如何应对环境危机，实现人类可持续发展重点和难点解析一、重点环节：让学生了解环境保护的重要性，认识到保护环境就是保护我们自己。
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1、绿色野营招标会教学目标：1、以亲近自然，保护自然为主题，展开丰富的联想，充分发挥小组合作的作用，设计绿色野营活动方案。
2、培养学生主人翁精神，为学校积极献计献策。
教学重点：充分发挥学生的主动性，设计丰富多彩的活动。
教学准备：一份已经准备好了的活动设计方案教学过程：一、谈话导入师：同学们，今年国庆节放假期间，我校将举办一次绿色野营活动，现在，学校领导向学生们征集活动的金点子，希望同学们勇敢表现，争取能成为学校领导的小参谋，这节课就让我们大显身手吧。
二、新课学习1、教师谈话：为了使我们的活动能得到领导的青睐，我们要从哪些方面注意呢？（活动的形式要利于操作、要有创新、要使大多数同学都能参与、要有意义，使同学们都能受到教育……）2、分组讨论，确定本组的活动和主题3、学习活动方案的制定（1）、教师出示一份制作好的方案野营活动计划地点：离学校比较近的树林时间：4天左右需要的东西：路线图、队旗、照相机、记录本、创可贴、消毒酒精、绷带、红药水等主要活动内容：考察当地的物种资源，调查人们的旅游习惯（2）说说活动中有些什么内容。
4、小组成员共同设计活动的方案（1）讨论：在设计活动方案的时候可以设定些什么内容：（时间、地点、活动的形式、活动所需要准备的东西、活动中需要注意的安全、注意事项等）（2）各小组成员制定活动的方案。
5、评选最佳活动方案（1）、学生小组互评（2）、教师总结性点评三、小结1、学生说说这节课的收获在什么地方。
2、教师小结课堂：同学们，地球是我们赖以生存的环境，让我们从身边的一言一行做起，从生活中的小事做起，能环保做一份力所能及的事情吧。
2、走进森林教学目标：1、以走进森林，认识森林为主题，让学生了解森林里的动物和植物，了解森林在生活中的作用。
2、培养学生保护动物和植物，保护环境的意识，教育学生从生活中的细微之处着手，做动物、植物的朋友。
教学重点：认识森林在人们的生活中的举足轻重的作用。
教学过程：一、导入新课1、教师出示课件，一只小鸟自由自在地生活的场景，激发学生对森林的热爱之情。
2、谈话：同学们，片子中的森林是如此的美丽，今天，就让我们一起走进清新的“森林宝地”，开始绿色之旅吧！二、认识森林1、说说你眼中的森林是什么模样？2、活动：如果你是天空中一朵白云，你看到这么美丽的森林，你会想到了什么？请同学们接着课本上的小诗进行续写。
3、活动：做一棵树（1）、教师谈话：同学们，每一棵树就是一片森林的小肺泡，它们忙碌地工作着，使地球的生命经久不衰，请说说下列的叙述是由树木的哪个部分创造的呢？很多动物都喜欢以我为美食，我给他们鲜美的汁液我们吸收了阳光，制造自己所需要的营养，还放出氧气，是世界上最大的氧吧！我的伙伴成千上万，留住了很多泥土，还能探寻水源我们向其它的部分输入食物…………（2）拓展交流：说说你所知道的与树有关的其它知识，咱们看看哪位同学是我们的小小百事通吧！4、了解森林的变迁（1）、观察教材第10页漫画：森林的变迁（2）引导学生说说你从图画中看明白了什么？（3）、讨论：图画的内容给了你什么样的启发，你有什么感受？5、考察我们身边的珍稀植物师：乱砍乱伐，已经毁坏了很多的植物和动物，在我们的周围，还有哪些珍稀的植物呢呢？让我们开展一次考察活动吧。
（1）、学生制作考察计划（2）、全班一起讨论交流，选择最佳的考察计划进行6、了解植树节的来历7、制作保护植物的宣传卡片三、小结课堂同学们，如果说水分是地球的血液，那么植物就是地球的衣裳，因为有了各种各样的植物，才使得我们的地球妈妈亭亭玉立，婀娜多姿，做为儿女的我们，有什么理由去撕裂妈妈的衣服呢？让我们伸出自己的小小手，守护我们的地球妈妈美丽的容颜吧3、亲近动物教学目标：1、了解动物和人类是亲密无间的朋友，他们同样是地球是不可缺少的生物，教育学生从小有一颗赤诚的心，像对待自己的亲人和朋友一样对待小动物，做动物的朋友。
2、认识动物界之间复杂的依存关系，了解如何真正保护环境。
3、培养学生保护动物，保护环境的意识，教育学生从生活中的细微之处着手，为环保做贡献。
教学重点：认识身边的动物并以实际行动来保护身边的动物教学过程：一、谈话导入茂密的林地，滋养着无数的生灵，从勤劳的小蚂蚁到威猛的百兽之王，他们相互依存，构成了美丽的生态系统，今天就让我们一起走进他们，了解他们吧！二、了解身边的动物1、制定调查活动计划。
2、分组说说我们的身边有哪些常见的动物，他们有些什么生活特征，生活习惯是怎么样的？3、动物之间是怎么样生存的呢？以我们生活的环境为例，说一说动物和植物之间复杂的食物网吧！4、编织生命之网：在动物生活的环境中，他们相互依存，相互联系，他们之间紧密联系，共同构成了一张生命之网，今天就让我们来找找他们之间的关系吧！5、表演：设身处地地为动物想一想，当他们的家园遭到破坏以后，动物们会有些什么样的举动，如果他们有思想，他们会对人类说些什么样的话呢？咱们来走进他们的心灵，猜猜他们的感受。
三、学习狼和鹿的故事1、指名学生朗读教材19页狼和鹿的故事2、指名学生说一说故事告诉了我们什么内容3、从故事中，你受到了什么启发，有什么样的想法，这对你今后的行为会造成什么样的影响？4、总结与交流：动物之间的联系复杂而又奇妙，活动中你有什么感受，让我们一起来举办一次“生命链条”的活动吧！四、拯救野生动物1、猜猜珍稀动物：每队选择一种珍稀动物，构想好6——8条猜谜提示，全班一起玩玩一玩游戏。
2、讨论：拯救野生动物，我们可以做些什么？4、营地的夜晚教学目标：1、了解夜晚的环境，感受夜的宁静与美丽，知道夜晚的相关景物特征。
2、能用自己的语言表达对大自然的热爱与赞美之情，培养学生的表达能力。
教学重点：了解夜空的几颗重要的星星，能学习基本的夜晚的相关环境的知识。
教学过程：一、谈话导入同学们，在前一段的时间里，我们已经和大自然进行了亲密的接触，今天我们一起来了解一些与环境有关的文字吧！二、欣赏消息框中的环境标语“神圣的地球母亲，树木等所有自然生命都是您思想和行为的见证”。
这是一句印第安人的祈祷词，每当有动物、植物岩石或者是美景的时候，他们就会停下来，为他们给自己带来的美感和喜悦默默地感谢。
三、活动：看日落1、教师谈话：同学们，当西方的最后一缕阳光消失之前，大地万物显得异常地美丽，因此落日常常是画家、诗人等异常钟爱的景物，今天让我们一起来欣赏美丽的景物吧。
2、说说落日中的景物是怎么样的吧！3、说一说你最喜欢的景物是什么？他们在落日中给你一种怎么样的感受呢？4、活动：在单子上列出你所能看到的东西，按照时间顺利把它们标出来。
四、神秘的夜晚1、游戏：伪装跳动了一天的大自然在落日中渐渐地安静了下来，好多动物也隐藏在了各自的家中，让我们也来学学他们，伪装一次吧，尽量不要让别人找到我们哟。
2、活动：望星空在天空中有许多美丽的星星，他们一闪闪地眨着美丽的大眼睛，你能叫出他们的名字吗？3、寻找北斗七星，为漆黑的夜晚定一个方向标4、认识小熊座、大熊座和仙后座。
五、诗歌大会串静谧的夜晚，风儿拂地每一棵树，他们是自然里最美的天使，山脉细细地诉说着古老的童话，溪流哼着动听的歌儿，让我们用心灵去感受他们的美丽，尽情地抒发对大自然的感恩与敬畏吧。
1、教师出示写诗歌的要求。
2、把你认为精彩的文字记录下来。
六、小结课堂晨昏交替，日月星辰，他们是自然交给人类最美的画卷，让我们携手并肩，让这份美的神韵天长地久，经久不衰，让他永远存在于我们后世子孙的生活，成为最美的童话吧！5、不留下与不带走教学目标：1、明白文中的不留下与不带走的意思是什么？让学生知道的哪些事情是自己能做的，哪些是不能做的。
教育学生明辨是非，为环保做贡献。
2培养学生环保意识和坚持从生活中的小事做起，保护环境。
教学准备：教学课件教学过程：一、漫画故事:保护区的烦恼1、指名学生说一说你从漫画中看出了什么？说说这幅漫画在告诉我们什么？2、如果你是当地的领导，会采取一些怎么样的措施来改善这一个现象呢？请说说自己的看法。
二、怎么样保护大自然不受伤害呢？1、活动：拯救植物兄弟方案引导学生制定这一方案，并落实到自己的实际行动中，为花草树木抚平伤口吧！拯救植物兄弟方案时间：地点：参加人员：活动准备：活动体会：改进意见：2、保护动物朋友计划小组合作制定保护动物的方案，寻找科学有效的方法，让动物朋友幸福地生活，成为人类的伙伴。
3、了解国际爱护动物基金会的相关知识。
1969年，白人戴维斯制止加拿大东岸捕杀白毛海豹，创立了国际爱护动物基金会（IFAW）。
以宣传公平、仁慈地对待工切动物为宗旨，其使命是发送动物的生存环境，保护濒临灭绝的动物种群，杜绝对动物的残暴虐待，倡导对所有生命的尊重和爱护。
4、独立策划一次保护生态环境的行动（1）、全班同学独立设计活动方案（2）、评选最佳活动方案三、小结学生说说自己本节课的收获是什么？6、绿色野营之歌教学目标：1、根据近段时间的学习，独立设计一个以环境保护为主题的节目，做到有新意，内容具体。
2、全班同学根据个人设计的节目，设计一场环境保护的活动，做到形式多样，内容健康，紧扣主题。
教学重点：培养学生环境保护的意识和综合运用所学知识的能力。
教学过程：一、谈话导入美妙的绿色林地，可爱的动物朋友，丰富多彩的夜晚……像一个个动听的音符谱写成这首难忘的“绿色营地之歌”，让我们一起来组织一次演出活动与大家分享吧！二、讨论：怎么样进行活动设计1、节目内容要能反环境保护的观念。
2、活动的形式要丰富多彩，满足不同人们的爱好。
3、每个人可以先策划好一个节目，然后再先出精彩的节目。
三、设计绿色营地之歌1、讨论：关于活动，你有什么好的金点子2、你策划了一个什么节目，把你的计划写在“记录本”上绿色野营之歌节目之一演出形式：节目主题：演出人员：3、全班自由设计四、班级点评我认为自己最成功的设计之处是：进步最大的设计是：考虑最周到的设计是：最有创意的设计是：五、制作班级的节目单从节目单上看，你有哪些收获，请与下来。
我最喜欢的节目：我认为可以改进的节目：还要努力的方面：我的其它想法：六、班主任小结课堂情况。