一年级减法的认识PPT课件
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说说算式中的5、2、3各表示什么？
做一做P27：
4
1
2、划一划，填一填。
4－1= 3
4－（ 3）＝ 1
3－1＝□ 4－1＝□ 5－2＝□
1. 涂一涂，填一填。 2. 请你用自己的方式表示出上面算式的意思。
清空
四、布置作业
作业：第27页，做一做第1题、第2题。 完成练习后同学之间相互评价。
“虚线圈”表示什么意思？
1～5的认识和加减法
减法
学习内容：
书P26—27，练习五的第3题。
学习目标： 1、初步理解减法的含义 2、会用自己理解的方法口算5以内的减法
一、根据问题，指导看书
4－1＝3 减号
1. 仔细观察，还剩几个气球？你是怎么想的？ 2. 你能用小圆片来摆一摆刚才的过程吗？ 3. 去掉用“－”表示，你能试着用手势表示去掉吗？ 4. 认识减法算式，并说一说算式中各部分表示什么意思？
说说这幅图的意思。想想这道题可以用什么计算？ 这样列式？
4— 2＝ 2
读作：4减2等于2
请你说一说4、2、2分别表示什么？
二、交流反馈，体会“减法” 意思
看图说一说算式表示的意思。
3－2＝1
看图说一说算式表示的意思。
5－1＝4
三、当堂训练，巩固提高
看图说一说算式表示的意思。
4－2＝2
说一说：生活中的减法。
11
41
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
来自百度文库22
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
23
4-1=2 4-2=2 4-3=1
5－3＝ 2
1. 还有几只小松鼠在吃松果？你是怎么想的？ 2. 你能用一道减法算式表示这幅图的意思吗？ 3. 5－3＝2你是怎么算出来的？
看图列式计算:
5－1= 4
5－4＝ 1
四、巩固新知：
1
1
3
从图上你看到什么？会提数学问题吗？你会列上式吗？
算式：5－2＝3
做一做P27：
4
1
2、划一划，填一填。
4－1= 3
4－（ 3）＝ 1
3－1＝□ 4－1＝□ 5－2＝□
1. 涂一涂，填一填。 2. 请你用自己的方式表示出上面算式的意思。
清空
四、布置作业
作业：第27页，做一做第1题、第2题。 完成练习后同学之间相互评价。
“虚线圈”表示什么意思？
1～5的认识和加减法
减法
学习内容：
书P26—27，练习五的第3题。
学习目标： 1、初步理解减法的含义 2、会用自己理解的方法口算5以内的减法
一、根据问题，指导看书
4－1＝3 减号
1. 仔细观察，还剩几个气球？你是怎么想的？ 2. 你能用小圆片来摆一摆刚才的过程吗？ 3. 去掉用“－”表示，你能试着用手势表示去掉吗？ 4. 认识减法算式，并说一说算式中各部分表示什么意思？
说说这幅图的意思。想想这道题可以用什么计算？ 这样列式？
4— 2＝ 2
读作：4减2等于2
请你说一说4、2、2分别表示什么？
二、交流反馈，体会“减法” 意思
看图说一说算式表示的意思。
3－2＝1
看图说一说算式表示的意思。
5－1＝4
三、当堂训练，巩固提高
看图说一说算式表示的意思。
4－2＝2
说一说：生活中的减法。
11
41
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
来自百度文库22
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
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4-1=2 4-2=2 4-3=1
5－3＝ 2
1. 还有几只小松鼠在吃松果？你是怎么想的？ 2. 你能用一道减法算式表示这幅图的意思吗？ 3. 5－3＝2你是怎么算出来的？
看图列式计算:
5－1= 4
5－4＝ 1
四、巩固新知：
1
1
3
从图上你看到什么？会提数学问题吗？你会列上式吗？
算式：5－2＝3