5以内的减法课件
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《5以内的减法》课件
5- 2 =
《5以内的减法》
看图说说这节课你知道了什么？
？
《5以内的减法》
5 以内数的减法
《5以内的减法》
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
这里有3个苹果,用笔圈掉1个,剩下 2个,可以写成3减1等于2.
3 –_ 1 = 2
这《5以是内的减减法》号,表示去掉的意思.
圈掉1朵花， 在下面的空格里填写数字几？
4-
1 =3
《5以内的减法》
请圈掉２个桃子，并在下 面的空格里填上数字。
5 - 2= 3
《5以内的减法》
看图写减法算式
5 -3 = 2
《5以内的减法》
跟我做：用笔圈掉3根香蕉，看空格
里填上几？
4-
3 =1
《5以内的减法》
想一想：你能把空格填完
整吗？
3 - 1 =2
《5以内的减法》
你能说出减法算式吗？
《5以内的减法》
我来做
请圈掉1根香蕉，并在下面的空格里填写数字。
4-
=3
《5以内的减法》
请圈掉2块饼干，并在下面的空格里填写数字。
《5以内的减法》
看图说说这节课你知道了什么？
？
《5以内的减法》
5 以内数的减法
《5以内的减法》
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
这里有3个苹果,用笔圈掉1个,剩下 2个,可以写成3减1等于2.
3 –_ 1 = 2
这《5以是内的减减法》号,表示去掉的意思.
圈掉1朵花， 在下面的空格里填写数字几？
4-
1 =3
《5以内的减法》
请圈掉２个桃子，并在下 面的空格里填上数字。
5 - 2= 3
《5以内的减法》
看图写减法算式
5 -3 = 2
《5以内的减法》
跟我做：用笔圈掉3根香蕉，看空格
里填上几？
4-
3 =1
《5以内的减法》
想一想：你能把空格填完
整吗？
3 - 1 =2
《5以内的减法》
你能说出减法算式吗？
《5以内的减法》
我来做
请圈掉1根香蕉，并在下面的空格里填写数字。
4-
=3
《5以内的减法》
请圈掉2块饼干，并在下面的空格里填写数字。
《5以内的减法》课件 PPT
5 - 2= 3
看图写减法算式 5 -3=2
跟我做：用笔圈掉3根香蕉，看空格
里填上几？
4 - 3 =1
想一想：你能把空格填完
整吗？3 - 1ຫໍສະໝຸດ 2大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
你能说出减法算式吗？
我来做
请圈掉1根香蕉，并在下面的空格里填写数字。
4-
=3
请圈掉2块饼干，并在下面的空格里填写数字。
5- 2 =
大家应该也有点累了稍作休息大家应该也有点累了稍作休息大家有疑问的可以询问和交流大家有疑问的可以询问和交流
《5以内的减法》课件
这里有3个苹果,用笔圈掉1个,剩 下2个,可以写成3减1等于2.
3 –_ 1 = 2
这是减号,表示去掉的意思.
圈掉1朵花， 在下面的空格里填写数字几？
4- 1 = 3
请圈掉２个桃子，并在下 面的空格里填上数字。
看图写减法算式 5 -3=2
跟我做：用笔圈掉3根香蕉，看空格
里填上几？
4 - 3 =1
想一想：你能把空格填完
整吗？3 - 1ຫໍສະໝຸດ 2大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
你能说出减法算式吗？
我来做
请圈掉1根香蕉，并在下面的空格里填写数字。
4-
=3
请圈掉2块饼干，并在下面的空格里填写数字。
5- 2 =
大家应该也有点累了稍作休息大家应该也有点累了稍作休息大家有疑问的可以询问和交流大家有疑问的可以询问和交流
《5以内的减法》课件
这里有3个苹果,用笔圈掉1个,剩 下2个,可以写成3减1等于2.
3 –_ 1 = 2
这是减号,表示去掉的意思.
圈掉1朵花， 在下面的空格里填写数字几？
4- 1 = 3
请圈掉２个桃子，并在下 面的空格里填上数字。
《5以内的减法》课件
《5以内的减法》
1.认识“-”，会读减法算式，会计算5以内的减法。 2.通过学生身边熟悉的事情和操作活动，体会减法的意义。 3.引导学生积极地参与数学游戏活动。
小明是个喜爱收集的小朋友，他今天做了一件 什么事呢？我们一起来看一看吧！
小明还有几张? 我有5张，给你2张。 谢谢小明哥哥。
用花片摆一摆，告诉大家你是怎么知道的。
（3）
4 － 3 ＝1
2 看图填 。 （1）
5 － 2 ＝3
2 看图填 。 （2）
4 － 2 ＝2
3 直接写得数。
3 + 1= 4 5–3= 2
3+2= 5 1+4= 5
2+2= 4 2–1= 1
减 从总数中去掉一部分，求算方法：可以看图数出结果，也可以用倒
摆5个花片，拿走2个，还有3个。
还可以画图表示。 我是这样画图的。
我是这样画图的。
从5个里面去掉2个，还剩3个， 我们可以用这样的算式表示。
…
5 － 2 ＝3 减号
读作：5减2等于3。
说一说，算一算。 （1）
4－ 1＝
方法一
4－ 1＝ 看图数出结果
方法二 倒数法
从4开始倒着数1个数，是3，所以4-1=3。
方法三
4－ 1＝3 利用数的分解计算
方法四 想加算减法
说一说，算一算。 （2）
3 － 2 ＝1
说一说，算一算。 （3）
5 － 1 ＝4
说一说，算一算。 （4）
5 － 3 ＝2
1 先用花片摆一摆，再填上得数。
（1）
3 － 1 ＝2
1 先用花片摆一摆，再填上得数。
（2）
5 － 4 ＝1
1 先用花片摆一摆，再填上得数。
1.认识“-”，会读减法算式，会计算5以内的减法。 2.通过学生身边熟悉的事情和操作活动，体会减法的意义。 3.引导学生积极地参与数学游戏活动。
小明是个喜爱收集的小朋友，他今天做了一件 什么事呢？我们一起来看一看吧！
小明还有几张? 我有5张，给你2张。 谢谢小明哥哥。
用花片摆一摆，告诉大家你是怎么知道的。
（3）
4 － 3 ＝1
2 看图填 。 （1）
5 － 2 ＝3
2 看图填 。 （2）
4 － 2 ＝2
3 直接写得数。
3 + 1= 4 5–3= 2
3+2= 5 1+4= 5
2+2= 4 2–1= 1
减 从总数中去掉一部分，求算方法：可以看图数出结果，也可以用倒
摆5个花片，拿走2个，还有3个。
还可以画图表示。 我是这样画图的。
我是这样画图的。
从5个里面去掉2个，还剩3个， 我们可以用这样的算式表示。
…
5 － 2 ＝3 减号
读作：5减2等于3。
说一说，算一算。 （1）
4－ 1＝
方法一
4－ 1＝ 看图数出结果
方法二 倒数法
从4开始倒着数1个数，是3，所以4-1=3。
方法三
4－ 1＝3 利用数的分解计算
方法四 想加算减法
说一说，算一算。 （2）
3 － 2 ＝1
说一说，算一算。 （3）
5 － 1 ＝4
说一说，算一算。 （4）
5 － 3 ＝2
1 先用花片摆一摆，再填上得数。
（1）
3 － 1 ＝2
1 先用花片摆一摆，再填上得数。
（2）
5 － 4 ＝1
1 先用花片摆一摆，再填上得数。
5以内的减法课件ppt
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
5以内的减法
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
2－1 3－2 4－3 5－4
□－□＝2
3－1 4－2 5－3
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
课堂练习
必做题 补充习题
选做题 一课一练
22页2、3、4、5、6 35 智力冲浪
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
1
1
2Hale Waihona Puke 为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
4
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
2
3
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
5以内的减法
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
2－1 3－2 4－3 5－4
□－□＝2
3－1 4－2 5－3
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
课堂练习
必做题 补充习题
选做题 一课一练
22页2、3、4、5、6 35 智力冲浪
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
1
1
2Hale Waihona Puke 为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
4
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
2
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为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
5以内的减法计算课件(共13张PPT)人教版数学一年级上册2
5−2= 3
四 培优训练
1. 看图填数。
（1）
（2）
（3）
5−1= 4 4−3= 1 4−2= 2
2. 算一算。 （1）
（2）
3−1= 2
5−2= 3
五 课堂小结
计算减法可以用数一数，想数 的合成，想加法算减法计算。
课后作业
1 . 从课后习题中选取； 2 . 完成练习册本课时的习题。
一 5以内数的认识和加减法
2 1～5的加、减法
第4课时 5以内的减法计算
人教版一年级数学上册
一 复习导入
5 可以分成几和几，4 可以分成几和几？
5
5
5
5
14
23
32
41
4
4
4
13
22
31
二 新课探究 （教科书第 27页）
4
你能 说说图的 意思吗？
树上原来有5只松鼠，跑了 3只， 还剩几只松鼠？
从总数 5 个里面去掉 3 个，用减法计算。
用圆摆一摆。
5−3= 2
5个
数一数：直接数出树上剩下几只松鼠。
12 5−3= 2
倒着数：因为减 3 ，所以从 5 倒着数 3 个数。
2
3
5 5−3= 24三 随堂练习 （教科书第 27页2、3题） 1. 画一画，填一填。
4−1= 3
4 − 32 = 12
2. 涂一涂，填一填。 3−1= 2 4−1= 3
2024版《5以内数的减法》幼儿园PPT课件
《5以内数的减法》幼儿园PPT课件•减法概念引入•掌握5以内数减法方法•减法运算技巧与策略•练习题设计与讲解目录•游戏化教学活动设计•家长参与与延伸活动建议减法概念引入01减法定义及意义减法定义从总数中去掉一部分，求剩余部分的过程。
减法意义帮助幼儿理解数的分解与组成，培养逆向思维能力。
顾客付款后，收银员需要从总金额中减去商品金额，找回零钱给顾客。
购物找零分发物品比较多少老师将一定数量的物品平均分给每个小朋友，需要用到减法来计算每个小朋友应得的数量。
在比较两组物品数量多少时，可以用减法来求出它们之间的差值。
030201生活中减法应用举例激发幼儿学习兴趣游戏化学习通过设计有趣的减法游戏，如“摘果子”、“分糖果”等，让幼儿在游戏中掌握减法运算。
实物操作提供实物或图片，让幼儿进行减法操作，如从一堆物品中拿走几个，观察剩余数量。
故事情境创设生动的故事情境，如“小猫钓鱼”、“小熊分饼”等，将减法运算融入故事情节中，激发幼儿的学习兴趣。
02掌握5以内数减法方法逐一相减法是指将减数逐一从被减数中减去，直到减数为0或者出现负数为止的一种减法方法。
逐一相减法的概念首先，将减数与被减数对齐；其次，从被减数的个位开始，逐一减去减数的每一位上的数字；最后，得到的结果即为所求。
逐一相减法的步骤比如计算5-3，首先从5中减去3得到2，因此5-3=2。
逐一相减法的示例逐一相减法破十法的步骤首先，将减数拆分成两个数，使得其中一个数为10；其次，将10与被减数相减，得到的结果再加上拆分出的另一个数；最后，得到的结果即为所求。
破十法的概念破十法是一种将减数拆分成两个数相减的方法，通常用于被减数为10以内的减法运算。
破十法的示例比如计算10-7，可以将7拆分成10-3，因此10-7=10-10+3=3。
1 2 3平十法是一种将被减数和减数同时减小到10以内的方法，通常用于被减数和减数都较大的减法运算。
平十法的概念首先，将被减数和减数同时减小到10以内；其次，采用逐一相减法或者破十法进行计算；最后，得到的结果即为所求。
第一单元 第7课时 5以内的减法(课件)苏教版(2024)数学一年级上册
基础练习
5.“虚线”表示什么意思？
2－ 1 ＝ 1
5－ 4 ＝ 1
拓展练习
我钓了3条鱼， 妹妹吃了3条。
花花
花花钓的鱼，自己吃到了吗？ 3-3=0（条） 1+0 2+0 3+0 4+0 5+0
0-0 1-0 2-0 3-0 4-0 5-0
加法表和减法表。
(3)计算第一列算式,你发现了什么?
任何数加0或减0,还得原数。
课堂小结
说说还剩几人。
5 人去掉 2 人是 3 人，可以用减法表示。
读作：5 减 2 等于 3。
探究新知
现在还剩几人？可以怎样列式计算？
3 -1 = 2
探究新知
5-2=3
3-1=2
知道一共（原来），求还剩，要用减法。
探究新知
说说还剩几人。
5 人去掉 2 人是 3 人，可以用减法表示。
0
1
2
3
4
5
还可以怎样思考呢？
在卡片上写出学过的加减法算式并进行整理。
0+1 1+1 0+2 2+1 1+2 0+3 3+1 2+2 1+3 0+4 4+1 3+2 2+3 1+4 0+5
1-1 2-1 2-2 3-1 3-2 3-3 4-1 4-2 4-3 4-4 5-1 5-2 5-3 5-4 5-5
(1)说一说左面的加法算式和减法算式 各是怎样排列的。 (2)任意指一道算式,快速地说出得数。
苏教版数学一年级上册 第一单元
第7课时 5以内的减法
情景导入
瞧，小朋友们在 公园玩滑板呢！
完整版《5以内的减法》PPT课件.ppt
？
最新.
11
5 以内数的减法
最新.
1
这里有3个苹果,用笔圈掉1个,剩 下2个,可以写成3减1等于2.
3 –_ 1 = 2
这是最新.减号,表示去掉的意思2 .
圈掉1朵花， 在下面的空格里填写数字几？
4- 1 = 3
最新.
3
请圈掉２个桃子，并在下 面的空格里填上数字。
5 - 2= 3
最新.
4
看图写减法算式
5 -3=2
最新.
5
跟我做：用笔圈掉3根香蕉，看空格
里填上几？
4 - 3 =1
最新.
6
想一想：你能把空格填完
整吗？
3 - 1=2
最新.
7
你能说出减法算式吗？
最新.
8
我来做
请圈掉1根香蕉，并在下面的空格里填写数字。
4-
=3
最新.
9
请圈掉2块饼干，并在下面的空格里填写数字。
5- 2 =
最新.
10
看图说说这节课你知道了什么？