山居秋暝

点明时间、地点、季节
营造山雨初霁、空气清新的意境 颔联：是景物写生。明月、松林、清泉、
明月松间照， 山石几种意象组成色调明洁的图画，具体
清泉石上流。 渲染了山景的清幽 。写幽清明净之景
竹喧归浣女， （视觉 / 听觉）
莲动下渔舟。 颈联：在“空山”的背景上，点缀了人物
随意春芳歇，
的活动的两幅优美的画面。听到“竹喧” 声，知道是“浣女”归来；看到“莲动”，
? 山居秋暝
王维
尾联：是面对景物发出的感慨，“任
空山新雨后， 凭春天的芳菲随时令消逝吧，游子在秋
天气晚来秋。 色中，自可留连徜徉。”巧妙表达了自
明月松间照， 清泉石上流。
己对山中秋色的喜爱和安于隐居生活的 心情，深化了主题。
竹喧归涣女， 综上所析，这首诗描绘山中秋
莲动下渔舟。 日傍晚幽静、淳美而清新活泼
对颔
明月松间照，
2、律诗每首四联，依次称为“首联”、 “颔联”、“颈联”、“尾联”。每联的
仗 联 清泉石上 流。 上句叫“出句”，下句叫“对句”。
对 颈 竹喧归浣女， 仗 联 莲动下渔 舟。
3、中间两联必须对仗。 4、凡双数句都必须压韵（首句可压可
随意春芳歇， 不压）一般压平声韵，一韵到底，不可换
尾 联
教学重点: 1、鉴赏诗歌的形象、语言、表达技 巧。 2、领悟作者的思想感情和观点态度。
诗歌鉴赏的重要途径
知人论世，了解作家与时代。
反复诵读，以品味语 言带动理解感悟。
诗人小传
王维（701 —761 ），字摩诘，盛唐时代著 名的诗人。开元九年（721 ）进士。累官至尚 书右丞，世称王右丞。安史之乱，身陷叛军， 接受伪职。受降官处分。其名字取自维摩诘居 士，心向佛门。虽为朝廷命官， 40岁后却常隐 居蓝田辋川别业，过着亦官亦隐的居士生活。 诗与孟浩然齐名，称为“王孟”。前期写过一 些边塞诗，但其作品最主要的是山水田园诗， 他不仅写下诸多绝妙的诗句，还善于属文、作 画，同时对音乐也十分精通。苏轼曾赞：“味 摩诘之诗，诗中有画，品摩诘之画，画中有 诗。” 著 有《王右丞集》。
随意春芳歇， 的自然风景，表现出诗人的高 王孙自可留。 洁情怀和对理想境界的追求。
深入探究 欣赏品味
问题：
1. “空山新雨后，天气晚来秋。”诗 中明明写有浣女渔舟，诗人怎下
笔说是“空山”呢？
鸟鸣涧 人闲桂花落， 夜静春山空。 月出惊山鸟， 时鸣春涧中。
鹿柴 空山不见人， 但闻人语响。 返影入深林， 复照青苔上。
解题：山居秋暝
? 山居：作者晚年居住在蓝田的生活。
? 暝：晚间。
? 这首诗是他隐居生活中的一个篇章，主 要内容是“言志”，写诗人远离尘俗、 继续隐居的愿望；诗中写景并不刻意铺 陈，自然清新，如同信手拈来，似浅而 实深，似淡而实腴，淡远之境自见，大 有渊明遗风。
空天山气新晚雨来后秋，。时间 、地点、天气
王孙自可 留。
韵。如本诗的“秋”、“流”、“舟”、 “留”。
5、每句各字的平仄有严格要求，特别
唐诗发展概况
唐诗的发展可以分为四个时期： ? １、初唐，指唐帝国建立至玄宗开元中。 初唐四杰（王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王）、陈子昂 ? ２、盛唐，指开元到代宗大历这个时期。 “王孟”、“高岑”、王昌龄、“李杜”
近体诗六首
古体诗（古风）
旧诗
绝句
近体诗
Hale Waihona Puke Baidu
(古典 诗歌)
（格律诗）排律
五言 七言
诗
五言
歌
词曲
律诗 七言
新诗(现代诗歌)
解剖本诗形式 学习近体诗形式特点
山居秋暝 王维
1、旧体诗歌分“古诗”（古体诗）、 “近体诗”、“词曲” 三类，近体诗又有
首 联
空山新雨后， 天气晚来 秋。
“律诗” 、“绝句”之分，本诗八句，每 句五字，是五言律诗。
明清泉月石松间上流照。，自然:月 松 泉 石
竹莲动喧下归浣渔舟女。，人文:浣女归 渔舟下
随意春芳歇， 王孙自可留。
诗人愿望
山居秋暝 王维
首联
空山新雨后，天气晚来秋 。
空旷的山野一场秋雨刚过，傍晚的天气显得格外凉爽。
颔联
明月松间照，清泉石上流 。
明亮的月光照亮了松间，清澈的泉水在石上流淌。
颈联
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
2. 颈联按通常的说法应是“浣女归竹 喧，渔舟下莲动”，这里诗人为什 么先说“竹喧”“莲动”而后说
“归浣 女”“下渔舟”？
有五个作用：
①是为了押韵的需要，“舟”与“秋”“流”“留” 押韵，符合近体诗的格律要求。
②将“归”与“下”作使动用，使句子更为活泼。
③反映了一种生活的真实：因为浣女隐在竹林之中， 渔舟被莲叶遮蔽，起初未见，等到听到竹林喧声，看 到莲叶纷披，才发现浣女、莲舟。
问题1：
深入探究 欣赏品味
原来山中树木繁茂，掩盖了人们活动 的痕迹，正所谓“空山不见人，但闻人语 响”（《鹿砦》）啊！又由于这里人迹罕 到，“峡里谁知有人事，世中遥望空云山” （《桃源行》），一般人自然不知山中有 人了。“空”字是诗眼，“空山”二字点 出此处有如世外桃源，诗人愿意在此归隐。
深入探究 欣赏品味
④“竹喧”“莲动”置前，可以突出山间景物的神奇 美妙。
⑤这样写可以产生“未见其人，先闻其声”的艺术效 果，更添情趣。
展开想象 再创意象
? ３、中唐，指大历至文宗太和的 50多年间。 顾况、刘长卿、韦应物、白居易、“韩柳”、孟郊、
贾岛、刘禹锡、李贺 ? 4、晚唐，即由太和至唐末。 “小李杜”（李商隐，杜牧）
山居秋暝
王维
随竹明空 意喧月山 春归松新 芳浣间雨 歇女照后
王莲清天 孙动泉气 自下石晚 可渔上来 留舟流秋
教学目的: 1、欣赏并领会近体诗的艺术特点。 2、品味诗歌的意境。
洗罢衣服的姑娘们嬉笑欢语经竹林回家，顺流而下的
鱼船使水面上的莲叶也摇动起来。
尾联
随意春芳歇，王孙自可留 。
经春的花草，任凭它们凋谢枯萎，我却要留下享受
这大自然无限的风光。
《山居秋暝》的思想内容（一）
? 山居秋暝
王维
首联：紧扣题意，描绘出秋天雨后山村傍晚 的大背景，给人以深远、幽静、清新之感。
空山新雨后， 天气晚来秋。
王孙自可留。 知道是渔舟出去。 一写听觉，一写视觉。
写人，只闻其声，侧面描写。
尾联卒章显志，是全诗主旨所在，表达了 作者怎样的思想感情？抒情方式与前三联 一样吗？
表达了作者热爱山居生活，乐于归隐的心 情。前三联借景抒情，此联直抒胸臆。
自然清新的笔调， 淡远纯朴的意境。
《山居秋暝》的思想内容（二）