有趣的幼儿园活动教案
幼儿园大班体育优秀教案《有趣的翻越》5篇
幼儿园大班体育优秀教案《有趣的翻越》幼儿园大班体育优秀教案《有趣的翻越》精选5篇（一）教案名称：有趣的翻越适用年龄：幼儿园大班教案时长：40分钟教案目标1. 培养幼儿的身体协调能力和动作技巧。
2. 提高幼儿的合作意识和团队精神。
3. 培养幼儿的勇敢精神和挑战性思维。
教学准备1. 扎实的课堂布置，保证活动的安全性和舒适性。
2. 小型障碍设备，如绳子、木板、泡沫垫等。
3. 运动服装和鞋子。
教学步骤1. 游戏导入（5分钟）讲解游戏规则：幼儿分成小组，每组选出一名队长。
队长负责带领队员们一起完成接下来的任务。
任务是从起点到终点，穿越设备障碍。
穿越过程中，队员们要互相帮助、协作完成。
2. 热身运动（5分钟）进行简单的热身运动，如踢球、跑步、跳绳等，以准备身体为后面的活动做准备。
3. 障碍训练（15分钟）将准备好的障碍设备依次放置在场地上，要求队员们依次通过障碍。
首先由队长示范通过，然后每个队员依次尝试。
每个队员通过后，其他队员可以为其加油鼓劲。
鼓励队员们尝试不同的方式通过障碍，如在绳子上走、跳过泡沫垫等。
4. 小组竞赛（10分钟）将障碍设备放置成场地上的一个小赛道，每组依次派出一名队员进行竞赛。
比赛时，队员们要尽快完成通过，但不能违规。
完成后，记录时间并评选出胜利队伍。
5. 游戏总结（5分钟）游戏结束后，全班聚集在一起进行总结。
教师和幼儿一起讨论这个游戏的乐趣，以及幼儿在游戏中学到的东西，如合作、团队精神、勇敢等。
教学扩展1. 引导幼儿思考如何更好地协作和合作完成任务。
2. 设计更具挑战性的障碍设备，提高幼儿的协调能力和动作技巧。
3. 可以将游戏变成小型比赛，每个队伍都有一个场地，根据时间评选出优胜队伍。
教学评估1. 观察幼儿在活动中的参与度和集中力。
2. 观察幼儿在通过障碍设备时的动作技巧。
3. 和幼儿讨论游戏的优点和需要改进的地方，收集反馈意见。
教学反思这个教案设计了一个有趣、刺激的游戏活动，可以提高幼儿的身体协调能力和动作技巧。
幼儿园小班简单有趣的公开课教案最新8篇
幼儿园小班简单有趣的公开课教案最新8篇活动准备：男、女布娃娃。
活动过程：一、观察、谈话导入出示男女两个布娃娃，请幼儿说说性别，并说出自我是怎样确定的。
二、认识自我1、请个别幼儿说说自我：姓名、性别、年龄、喜欢什么？2、请全体幼儿找到旁边的同伴，相互说说自我的姓名、性别、年龄，告诉同伴自我喜欢什么？三、游戏互动幼儿在活动室自由站起，在《找朋友》歌声里，随歌词提示找一个同伴，歌声停止后相互介绍自我。
游戏重复多次，引导幼儿找不一样的朋友相互介绍。
四、结束活动1、幼儿随歌声找凳子做朋友回到座位。
2、采访个别幼儿：你在游戏里认识的新朋友有谁？叫什么名字？几岁？喜欢什么？3、任务：回家请爷爷奶奶、爸爸妈妈介绍自我。
小班简单有趣的公开课教案篇五一、活动目标：1、初步学会看图谱并根据图谱进行节奏练习。
2、乐意与同伴进行节奏活动，并能根据指挥灵活变换节奏。
二、活动准备：1、节奏图谱一张2、指挥棒一根3、录音机三、活动过程：（一）导入部分1、教师：“春天来了，好多花都开了，小蜜蜂正忙着采蜜呢，我们快点去帮帮它吧！（放〈〈蜜蜂做工〉〉的音乐做律动进场）（二）出示图谱1、教师：“你们看花园的花多美啊，我们快坐下来欣赏一下。
”（出示节奏图谱）2、教师：“他们有什么不一样”（有的是一朵，有的两朵连在一起的）3、（出示小蜜蜂）“现在小蜜蜂要来教我们采蜜啦！看好。
(教师进行完整地示范一遍）（1）提问：“刚才小蜜蜂是怎样采蜜的呢？”（引导幼儿说一朵就采一下，两朵就采两下）“谁愿意用你的小手来学一学（老师用口令帮助）4、教师：“小朋友学的真好！小蜜蜂告诉我们每一朵花都要采到，两朵连在一起时要采快些（模仿嗡嗡），一朵花时可以采慢些（模仿嗡）“我们一起来试试”（三）完整练习拍节奏（1）教师：“我们一起听着好听的音乐在来学一学，好吗？（放音乐注意前奏让幼儿准备好）（2）教师：“小蜜蜂说你们学的太棒了，它还想看一次呢，你们愿意吗？（3）教师：“今天，我们向小蜜蜂学会了采蜜，真开心，大家一起来和小蜜蜂跳个舞吧！（小蜜蜂头饰）（四）结束部分教师：“谢谢你们我又要采蜜了，你们去吗？（出室）小班简单有趣的公开课教案篇六活动目标：1、激发幼儿在活动中能够大胆向教师表达自我有便意的需求。
幼儿园中班游戏活动教案《打地鼠》
幼儿园中班游戏活动教案《打地鼠》一、设计意图打地鼠是一个有趣的游戏，孩子们都很喜欢玩。
这个游戏不仅可以锻炼孩子们的反应能力和手眼协调能力，还可以培养孩子们的团队合作精神和竞争意识。
因此，我设计了这个游戏活动教案，让孩子们在游戏中体验快乐，学习知识。
二、活动目标1. 认知目标：了解地鼠的生活习性和特点。
2. 技能目标：掌握打地鼠的游戏规则和技巧，能够准确地打击地鼠。
3. 情感目标：培养幼儿的团队合作精神和竞争意识，体验游戏的快乐。
三、活动准备1. 材料准备：地鼠模型、锤子、障碍物等。
2. 场地准备：室内或室外空旷的场地。
四、活动过程1. 导入环节（教师介绍地鼠的生活习性和特点）教师：小朋友们，你们知道地鼠吗？地鼠是一种生活在地下的小动物，它们喜欢挖地道，寻找食物。
2. 教师示范（教师示范打地鼠的游戏规则和技巧）教师：现在，老师要教你们如何打地鼠。
我们需要用锤子打击地鼠，但是要注意不要打到障碍物。
3. 幼儿操作（幼儿自由操作，教师巡回指导）教师：现在，请小朋友们自己来试试打地鼠吧。
注意要遵守游戏规则，不要打到障碍物。
幼儿：好的，老师。
教师：在游戏过程中，小朋友们要注意安全，不要互相碰撞。
4. 游戏竞技（教师组织幼儿进行打地鼠比赛）教师：现在，我们要进行一个打地鼠比赛，看看哪个小组打得最多。
幼儿：好的，老师。
教师：在比赛过程中，小朋友们要互相帮助，共同完成任务。
5. 总结与评价（教师对活动进行总结，并对幼儿的表现进行评价）教师：今天的打地鼠游戏活动就要结束了，小朋友们都表现得非常棒。
我们在游戏中学习了地鼠的生活习性和特点，掌握了打地鼠的游戏规则和技巧，还培养了团队合作精神和竞争意识。
希望小朋友们在以后的生活中，能够继续保持这种积极向上的精神，不断学习，不断进步。
五、活动延伸1. 鼓励幼儿在课余时间与同伴一起玩打地鼠游戏，巩固所学知识。
2. 提供更多的地鼠模型和锤子，让幼儿尝试不同的游戏策略和玩法。
六、活动反思本次活动让幼儿在游戏中了解了地鼠的生活习性和特点，掌握了打地鼠的游戏规则和技巧，培养了幼儿的团队合作精神和竞争意识。
幼儿园《幼儿园里的趣事》公开课教案
幼儿园《幼儿园里的趣事》公开课教案一、教学目标1.引导幼儿回忆和分享在幼儿园里的有趣事情。
2.培养幼儿的语言表达能力和自信心。
3.增强幼儿对幼儿园的喜爱之情。
二、教学重难点1.重点：幼儿能大胆、清晰地讲述幼儿园里的趣事。
2.难点：引导幼儿有条理地叙述趣事，并从中体会到幼儿园生活的快乐。
三、教学方法谈话法、小组讨论法、情境创设法、直观演示法。
四、教学准备1.收集一些幼儿园活动的照片和视频。
2.准备一些小奖品，如贴纸、小糖果等。
3.制作PPT，展示幼儿园的各个场景和活动。
五、教学过程1.导入（3分钟）教师播放一段欢快的幼儿园歌曲，如《我爱我的幼儿园》。
提问幼儿：“听到这首歌，你想到了什么呢？”引出主题“幼儿园里的趣事”。
2.回忆幼儿园生活（7分钟）教师通过PPT展示幼儿园的各个场景，如教室、操场、活动室等，帮助幼儿回忆在这些地方发生的事情。
提问幼儿：“你在幼儿园的教室里做过什么有趣的事情呢？在操场上呢？”引导幼儿积极回忆。
3.小组讨论（10分钟）将幼儿分成小组，让他们互相交流自己在幼儿园里遇到的趣事。
教师巡回指导，鼓励幼儿大胆发言，认真倾听别人的讲述。
请每个小组推选一名代表，准备在全班分享小组内最有趣的事情。
4.分享趣事（15分钟）请各小组代表依次上台分享趣事。
教师可以适时提问，引导幼儿更详细地讲述事情的经过。
例如：“你当时的心情是怎样的呢？”“还有谁也参与了这件有趣的事情呢？”对每个分享的幼儿给予肯定和鼓励，并发放小奖品。
5.总结（5分钟）教师总结今天的活动内容，强调幼儿园生活的丰富多彩和有趣。
提问幼儿：“你最喜欢幼儿园的什么呢？”引导幼儿表达对幼儿园的喜爱之情。
六、教学延伸1.在美工区，让幼儿画一画自己在幼儿园里的趣事。
2.在语言区，投放一些与幼儿园生活相关的绘本，供幼儿阅读和讲述。
3.鼓励幼儿回家后把幼儿园里的趣事分享给爸爸妈妈听。
幼儿园大班有趣的体育游戏教案（精选6篇）
幼儿园大班有趣的体育游戏教案幼儿园大班有趣的体育游戏教案（精选6篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的幼儿园大班有趣的体育游戏教案（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园大班有趣的体育游戏教案1【游戏目标】1、在游戏中尝试用身体的各个部位碰击气球，使气球不落下。
2、自由探索各种玩气球的方式，提高动作的协调性和灵活性。
3、萌发幼儿对体育游戏的热爱之情。
【游戏准备】物质准备：气球个数多于幼儿的人数、大垃圾袋两个、圆形即时贴若干、塑料泡沫垫一块、背景音乐。
场地准备：空间足够大的空场地。
【游戏过程】一、热身游戏：韵律《兔子舞》教师：小朋友们，今天要玩一个好玩的游戏，让我们一起和小白兔来跳舞吧!幼儿随着教师听完整音乐有节奏的进行律动。
二、游戏：长了翅膀的气球教师：今天，老师带来了一个神奇的气球，这个气球可神奇啦!气球上长着翅膀呢，不信你们来试试，让气球飞起来!给幼儿分发气球(人手一个)用手让气球"飞"起来。
教师：(拿着气球示范)小朋友们看，我们可以用手让气球飞起来，不要让气球落地。
教师引导幼儿用手玩气球，教师参与其中，注重个别差异，鼓励幼儿用手背、手指，变拳头等或用手指弹一弹等多种方式来玩气球。
教师小结：小朋友们真棒!原来我们的手可以用各种方法让气球长翅膀，飞起来。
三、自由探索用身体各部位玩气球。
教师：除了用手可以让气球飞起来，我们还可以用身体的那些部位让气球飞起来呢?幼儿自由探索后请个别幼儿说身体部位并大胆的在同伴面前展示后，教师在自己身体部位上粘贴圆形即时贴。
四、游戏"气球不落地"。
两人一组夹球运球，运到指定地点，要求幼儿在玩气球的过程中，不许落地，落地幼儿一旁观看。
(游戏中教师以裁判的身份参与游戏，注意幼儿的安全)五、调节活动：欣赏教师顶球教师：下面请欣赏老师是怎么让气球飞起来的!放背景音乐，教师随音乐有节奏的用即时贴粘贴的身体各个部位顶球，幼儿在一边欣赏。
幼儿园有趣的课堂活动教案【精选8篇】
幼儿园有趣的课堂活动教案【精选8篇】幼儿园有趣的课堂活动教案（精选篇1）一、活动目标。
1、感受大自然中的声音，积极尝试用不同材料、不同方法制造声音。
2、展开想象，制造和体验美妙的大自然声音。
二、活动准备。
1、声音：雷声、雨声、蝉鸣声、蚊子叫声、空调运行声等。
2、搪瓷杯，筷子，不锈钢小勺，塑料垫板，塑料袋，空纸盒，铁盒，硬币，木块等。
三、活动过程。
（一）感受大自然中的声音。
1、播放声音。
树林里的鸟、蝉（知了）、打雷、下雨2、提问。
（1）你听到了什么声音？（2）你在什么时候听到过这个声音？（3）夏天里，你还听到过什么声音？3、教师小结：轰隆隆的雷声、哗啦啦的雨声、“知了知了”的蝉鸣声、嗡嗡嗡的蚊子叫声，这些都告诉我们夏天到了。
（二）探索、创造声音。
1、用各种材料制造声音。
教师：除了大自然里有各种有趣的声音之外，我们身边也有很多东西会发出声音呢。
2、出示一些物品。
教师：你能用这些东西制造出有趣的声音吗？请小朋友选择一样东西试一试。
3、分享制造声音的不同方法。
教师：你选了什么东西？它发出了怎样的声音？你是用什么方法让这东西发出声音的？4、教师小结：原来用不同的方法可以让同一种材料发出不同的声音。
比如，用手拍铁盒，铁盒发出了砰砰砰的声音。
用拳头敲铁盒，铁盒发出了咚咚咚的声音。
真是很神奇哟！5、幼儿再次尝试自由选用材料制造声音。
提问：你选择了什么东西把它发出了什么声音？这种声音像什么？（启发幼儿大胆联想）用装满米粒的塑料瓶发出了沙沙沙的下雨声，敲打铁盒说发出了轰隆隆的打雷声，拗动塑料垫板发出了呱呱呱的蛙鸣声。
教师小结：你们看，这些东西普普通通，但我们用不同的方法居然变出了这么多的声音，大自然真是奇妙。
只要我们多留意：多看、多听、多想，就可以从生活中发现更多有趣的现象。
（三）欣赏散文《夏天的声音》。
1、教师：有一篇好听的散文叫《夏天的声音》。
我们一起来听一听。
（教师边播放优美舒缓的背景音乐边朗读散文。
）2、提问：这篇散文里也有很多有趣的声音，你们都听到了哪些声音？（四）音乐之声。
幼儿园大班游戏活动教案有趣的奶罐
幼儿园大班游戏活动教案有趣的奶罐一、活动目标1. 培养幼儿的创造力和想象力。
2. 锻炼幼儿的手眼协调能力和运动能力。
3. 增强幼儿的团队合作意识。
二、活动准备1. 空奶罐若干。
2. 各种装饰材料，如彩纸、贴纸、颜料、彩带等。
3. 游戏场地，如室内或室外的空旷场地。
三、活动过程1. 热身活动：教师带领幼儿进行简单的热身运动，如头部、肩部、腰部、腿部等部位的转动和伸展。
2. 介绍游戏规则：将幼儿分成若干小组，每个小组分发一个空奶罐和各种装饰材料。
幼儿需要发挥自己的创造力和想象力，利用装饰材料将奶罐装饰成自己喜欢的样子。
3. 装饰奶罐：幼儿在教师的指导下，开始装饰自己的奶罐。
教师可以鼓励幼儿互相交流和合作，共同完成装饰任务。
4. 展示奶罐：装饰完成后，各小组将自己的奶罐展示给其他小组欣赏。
教师可以组织幼儿进行投票，选出最有创意和最漂亮的奶罐。
5. 游戏环节：将装饰好的奶罐摆放在游戏场地中，幼儿需要跨越、跳跃、爬行等方式，到达奶罐所在地，并将奶罐运回到起点。
教师可以根据幼儿的年龄和能力，适当调整游戏难度。
6. 活动总结：教师对活动进行总结，鼓励幼儿的创造力和团队合作精神，并对幼儿的表现进行表扬和鼓励。
四、注意事项1. 注意安全：在游戏过程中，教师要注意幼儿的安全，避免发生意外伤害。
2. 注意卫生：装饰材料和奶罐要保持干净卫生，避免污染。
3. 尊重幼儿的创意：幼儿的创意和想象力是无限的，教师要尊重幼儿的创意，不要过多干涉和批评。
4. 培养合作精神：教师要引导幼儿学会合作，共同完成任务，培养团队合作精神。
幼儿园有趣的滚动教案
幼儿园有趣的滚动教案教案一：有趣的滚动活动目标：1、通过玩薯片筒等罐子，体验物体滚动的特点，探索滚动轨迹与物体形状之间的关系。
2、尝试用自己的身体探索向指定方向滚动。
3、体验与同伴一起游戏的快乐。
重难点：体验物体滚动的特点，探索滚动轨迹余物体形状之间的关系活动准备：各种会滚的罐子，若干不会滚的盒子，供幼儿滚的垫子，小兔、老虎、小鹿的图片，红、黄、绿三种不同颜色的请柬。
活动过程：一、引出课题1、出示“百宝箱”，介绍箱子里的瓶子宝宝，罐子宝宝，盒子宝宝。
2、请幼儿给箱子里的宝宝分成两类：一类是回滚的，一类是不会滚的。
3、验证幼儿们分类的正确性，请幼儿分组上前操作。
二、提出问题,请幼儿举手回答1、什么形状的瓶宝宝会滚？2、什么形状的瓶宝宝不会滚?3、请小朋友想想看还知道哪些东西会滚。
4、师幼一起小结：圆形的瓶宝宝会滚，方形有角的盒子宝宝不会滚。
三、游戏：全体幼儿一起滚动瓶宝宝并提出要求可以用手滚动瓶宝宝也可以用脚滚动瓶宝宝；看看瓶宝宝在斜坡上滚，台阶上滚跟瓶宝宝在平地上滚有什么不一样；注意安全，小朋友之间不要相撞；当老师发出指令让瓶宝宝回家时，小朋友要马上带着自己的瓶宝宝回到自己位置上坐好。
四、表达感受1、请幼儿说一说，自己的瓶宝宝滚的方向，滚的速度。
斜坡上滚，台阶上滚，平地上滚有什么不一样。
2、师幼一起小结:直筒的瓶宝宝直的滚，一头大一头小的瓶宝宝会转着弯滚，斜坡上滚的快，台阶上会跳着滚。
五、用幼儿的身体滚1、告之幼儿刚才邮递员叔叔给我们送来了好多请柬，是小兔妈妈、小老虎妈妈还有小鹿妈妈请大家到它们家玩，给大家准备了好多好吃的东西，不过它们有要求的:要大家滚着到它们家。
2、发给幼儿不同颜色的请柬，宣布游戏规则：拿红颜色请柬的小朋友要滚到对面的小兔家；拿绿颜色请柬的小朋友要滚到对面的小老虎家；拿黄颜色请柬的小朋友要滚到对面的小鹿家；注意安全，滚的时候不要头碰头，脚踢脚，还有手中的请柬不能掉了4、游戏开始，老师关注幼儿的游戏情况，及时提醒违反游戏规则的幼儿。
幼儿园有趣的教育教学教案(精选7篇)
幼儿园有趣的教育教学教案(精选7篇)幼儿园有趣的教育教学教案(精选7篇)在现实学习生活中,大家一定没少参加主题班会吧?主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力,更有利于班级集体的建设。
敲定一个主题班会,都需要做哪些准备呢?下面是由给大家带来的幼儿园有趣的教育教学教案7篇，让我们一起来看看！幼儿园有趣的教育教学教案（篇1）活动目标1.能手脚着地侧身爬，发展动作的灵敏性和协调本事。
2.明白螃蟹横着走，体验合作游戏的欢乐。
活动准备1.场地上画上若干直线。
2.录音机、音乐磁带。
活动过程1.利用儿歌带幼儿做准备活动，充分活动身体。
小螃蟹，脾气大;(双手握拳上下挥舞动作及上下跳跃的动作)不直走，横着爬;(原地踏步，再向一侧移动)动不动的吐泡泡;(双手握成球状做螃蟹的一对前爪，放在头的两侧同时做蹲起的动作)伸出两只大爪爪;(双手分别伸出食指和中指做钳子状，做体侧运动)快快把人夹。
(四散跑开，教师做螃蟹妈妈追逐幼儿)2.引导幼儿探索手脚着地侧爬的动作。
3.进行“小螃蟹赛跑”的游戏。
4.教师以“螃蟹妈妈累了，请你们给妈妈找点水草吃”的游戏情境，要求幼儿朝指定的方向爬，并将找到的水草挂在脖子上，爬回来送给妈妈。
幼儿园有趣的教育教学教案（篇2）【活动目标】1、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。
2、培养幼儿的语言表达能力。
3、幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。
4、初步了解健康的小常识。
5、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。
【活动准备】1、有关传染病的资料与图片。
2、幼儿用书。
【活动过程】一、师幼谈话，由幼儿比较熟悉的手足口病谈到传染病。
1、讨论春秋季为什么是流行传染病的多发季节？（春天和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵，潮湿多雾，气候多变）2、教师告诉幼儿春秋季会有哪些流行传染病会出现？（如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等）3、重点介绍手足口病的临床表现。
幼儿园大班有趣的教案精选5篇
幼儿园大班有趣的教案精选5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、合同协议、条据文书、心得体会、规章制度、演讲致辞、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, contract agreements, document documents, insights, rules and regulations, speeches, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园大班有趣的教案精选5篇优秀的教案能够帮助教师引导学生进行思维训练和问题解决，提高学生的综合能力，教案的制定需要根据教学过程中的实际情况进行灵活调整和优化，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园大班有趣的教案精选5篇，供大家参考。
幼儿园大班体育教案《有趣的纸箱游戏》4篇
幼儿园大班体育教案《有趣的纸箱游戏》幼儿园大班体育教案《有趣的纸箱游戏》精选4篇（一）教案名称：有趣的纸箱游戏教学目标：1.培养幼儿的动手能力和合作意识。
2.发展幼儿的想象力和创造力。
3.提高幼儿的身体协调能力和肌肉力量。
4.提供幼儿们锻炼的机会，增强体质。
教学内容：纸箱游戏是一种寓教于乐的幼儿体育教育活动。
通过纸箱游戏，培养幼儿的动手能力、合作意识和身体协调能力，可以激发幼儿的想象力和创造力。
在游戏中，孩子们可以体验到自己动手制作玩具的乐趣，同时锻炼身体，提高体质。
教学准备：纸箱、剪刀、胶水、彩笔、彩纸等。
教学步骤：Step 1：介绍纸箱游戏（5分钟）1.老师向幼儿们介绍纸箱游戏，简单地解释游戏的规则和目的。
2.提问：纸箱可以用来做什么？可以做出什么有趣的东西？3.鼓励幼儿们积极参与游戏，激发他们的创造力和想象力。
Step 2：准备纸箱（10分钟）1.老师向幼儿们展示各种形状的纸箱，让他们选择自己喜欢的。
2.分发纸箱和工具，让幼儿们自己动手制作自己喜欢的玩具。
Step 3：发挥想象力（10分钟）1.鼓励幼儿们利用纸箱制作不同的玩具，如汽车、船、房子等。
2.帮助幼儿们发挥想象力，提供一些构思的建议。
3.鼓励幼儿们在制作过程中合作交流，互相帮助。
Step 4：游戏时间（15分钟）1.让幼儿们展示自己制作的玩具，并解释一下它们的功能和玩法。
2.组织幼儿们进行游戏，可以安排一些有趣的活动，如比赛、追逐等。
3.鼓励幼儿们积极参与游戏，互相协作，共同完成任务。
Step 5：总结（5分钟）1.让幼儿们反思游戏的过程和心得体会。
2.激励幼儿们继续发挥想象力和创造力，在日常生活中多使用纸箱进行创作和游戏。
教学延伸：1.让幼儿们分组合作，制作更大、更复杂的纸箱建筑物。
2.引导幼儿们拓展纸箱游戏的创意，发挥想象力，激发其对创作的兴趣。
3.在游戏中加入音乐，增加乐趣。
教学评估：观察幼儿在游戏中的参与程度和合作意识。
记录幼儿们制作的作品和游戏中的表现，并进行评价。
中班有趣的活动方案教案(通用8篇)
中班有趣的活动方案教案(通用8篇)中班有趣的活动方案教案篇1设计意图：综述游戏是幼儿最喜欢的活动，让幼儿在玩中学，学中玩是他们掌握基本技能和知识的最有效的方法和途径之一。
在游戏中感受劳动带来的快乐。
活动目标：1、学习推小车运输，发展身体的灵活性和平衡能力。
2、学习建筑工人不怕困难、勇敢的精神。
重点、难点：学习推小车运输，发展身体的灵活性和平衡能力。
教具准备：1、大灰狼头饰一个;小推车2辆;积木若干。
2、场地布置。
活动流程：一、创设实际情境，活动身体幼儿跟着教师转转头，弯弯腰，伸伸手臂踢踢腿。
二、学习推小车(一)教师出示小推车并指导幼儿学习。
提问：这是什么?请幼儿尝试推车，指导幼儿推车时身体弯腰前倾，两手握紧手把，平稳向前推行。
(二)进行推车练习。
分组练习推装有积木的小推车，请幼儿说说自己尝试后的感受。
(三)小结。
要使小推车不倒，就要保持平稳。
三、游戏"运砖"猪小弟要造房子，但是少了很多的砖块，需要我们帮助，有了小推车，我们可以把砖块运到小猪家了。
(一)讲解游戏要求。
游戏开始，幼儿迅速将一块砖(积木)放入小推车内，走过弯曲的山路，路上可能会出现大灰狼，看到大灰狼出现，原地不动，否则就被大灰狼吃掉，大灰狼离开则继续前进，过了山路到小猪家，把砖块放在小猪家后原路返回，接着第二位幼儿运砖。
(二)幼儿分组游戏一次(请一位幼儿当大灰狼)，教师对游戏情况进行评价。
(三)幼儿分组游戏进行比赛，看看哪一组运的砖又快又多。
四、总结评价今天小朋友的表现很不错，很勇敢，你们帮了小猪这么大的忙。
中班有趣的活动方案教案篇2活动目标：1、教幼儿学习折纸的技能(边、角对齐、压平)2、学习单张纸的简单折叠技能和简单的变化方法。
3、培养幼儿对这纸的兴趣。
活动准备：折叠用纸若干、变形金刚一只。
活动过程：1 出示玩具变形金刚，作几次变化2出示正方形的纸一张，教幼儿将这张纸变成一件有趣的玩具。
(1)将正方形的纸对折成长方形(2)将对折后的长方形想旁边对折成小正方形(方法同上)(3)将对折后的正方形拉开，在其两边向中间各对折一次，形成两扇门。
有趣的排序幼儿园教案5篇
有趣的排序幼儿园教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班教案100篇
幼儿园中班教案100篇【幼儿园中班教案100篇】在幼儿园中班的教育教学过程中，教案起着重要的指导作用。
充实而有趣的教案设计，能够有效地引导幼儿学习，提高他们的积极性和学习效果。
本文将分享100篇幼儿园中班教案，涵盖了不同领域和不同主题的活动，旨在帮助教师们更好地开展教学工作。
1. 主题：我爱水果教案内容：通过认识、品尝和制作水果，激发幼儿对水果的兴趣，培养他们的认知能力和动手能力。
2. 主题：一起捉迷藏教案内容：通过玩捉迷藏游戏，培养幼儿的观察能力、反应能力和团队合作能力。
3. 主题：节约用水教案内容：通过观察和实际操作，引导幼儿了解节约用水的重要性，培养他们的环保意识。
4. 主题：欢乐运动会教案内容：通过组织各种有趣的小游戏，锻炼幼儿的身体素质，培养他们的团队合作精神。
5. 主题：成长的足迹教案内容：通过绘制足迹画、记录成长日记等活动，让幼儿了解成长的变化，培养他们的自我认知能力和审美能力。
6. 主题：动物好朋友教案内容：通过认识和观察动物，培养幼儿的观察力和动手能力，同时加深他们对动物的了解。
7. 主题：我会保护眼睛教案内容：通过讲解和操作，引导幼儿学习正确使用电子产品的方法，养成良好的用眼习惯。
8. 主题：积木世界教案内容：通过搭建积木，培养幼儿的空间想象力、动手能力和逻辑思维能力。
9. 主题：小小科学家教案内容：通过进行简单的科学实验，培养幼儿的观察力、实验能力和科学探索精神。
10. 主题：好书伴我行教案内容：通过阅读绘本故事，培养幼儿的语言表达能力、想象力和阅读兴趣。
11. 主题：春天的花朵教案内容：通过欣赏花朵、种植花卉，引导幼儿了解植物的生长过程，培养他们的爱护植物意识。
12. 主题：乐器小达人教案内容：通过接触和演奏各种乐器，培养幼儿的音乐感知能力和节奏感。
13. 主题：动物园之旅教案内容：通过参观动物园，引导幼儿认识不同的动物，培养他们的观察能力和艺术鉴赏能力。
14. 主题：果蔬大厨教案内容：通过食材的认识和操作，引导幼儿制作健康的果蔬餐点，培养他们的生活自理能力和健康意识。
幼儿园真有趣教案5篇
幼儿园真有趣教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园有趣的园游会教案
幼儿园有趣的园游会教案教学主题：幼儿园有趣的园游会适用年龄：3-6岁教学目标：1. 让孩子们了解园游会的重要性和乐趣；2. 提高孩子们的社交能力和团队意识；3. 培养孩子们的观察力和判断力。
教学准备：1. 模拟小型园游会的场景;2. 孩子们带来自己喜欢的游戏;3. 食品和饮料;4. 喜剧、脱口秀等节目。
教学流程：1. 导入环节：老师向学生们介绍园游会的由来，和园游会的意义。
让孩子们感受到园游会的欢乐和乐趣。
2.游戏环节：教师安排各种游戏活动，如跳绳、扔沙袋等。
孩子们可以像在小型园游会一样自由地选择自己喜欢的游戏项目，并在游玩中享受到园游会乐趣。
3.展示环节：孩子们可以带来自己特别喜欢的东西或秀出自己的才艺，如唱歌、跳舞、朗诵等。
在展示环节中，孩子们可以更好地体现自己的才华和特点，让其他孩子看到并欣赏到自己的优点，从而增强自信心和自我认知。
4.食品和饮料环节：园游会中的食品和饮料是少不了的。
教师可提供健康的零食和饮料，让孩子们享受到美食的同时，也能了解到健康饮食的重要性。
5. 娱乐环节：在园游会的娱乐环节中，教师可以安排喜剧、脱口秀等各种节目，给孩子们带来欢笑和感动。
6. 结束环节：通过园游会的活动，让孩子们树立起增强自我、互帮互助、欣赏别人优点、发挥个人特长的态度和信心。
教学效果评估：1. 观察孩子们在园游会中的表现；2. 教师和孩子们可以共同评定园游会的效果。
教学拓展：1. 为了更好地激发孩子们的学习兴趣，可以探讨有关游戏和娱乐的内容，激发孩子们的想象力和创造力。
2. 可以让孩子们更加深入地了解健康饮食的问题，了解健康饮食的好处，并学习怎样健康饮食。
有趣的轮流游戏幼儿园教案
有趣的轮流游戏幼儿园教案教案标题：有趣的轮流游戏幼儿园教案教学目标：1. 帮助幼儿理解轮流游戏的概念，并能够正确地进行轮流游戏。
2. 培养幼儿的观察能力、合作意识和团队精神。
3. 提升幼儿的注意力和集中力。
4. 发展幼儿的社交技能和沟通能力。
教学准备：1. 游戏道具：例如球、骰子、卡片等。
2. 幼儿园教室或室外空间。
教学步骤：引入活动：1. 与幼儿们一起讨论轮流游戏的概念，引导他们思考为什么要轮流玩游戏。
2. 通过展示图片或实物，介绍一些常见的轮流游戏，如传球、跳绳等。
活动一：轮流传球1. 将幼儿分成小组，每组站成一排。
2. 给每组一只球，让第一个幼儿将球传给下一个幼儿，以此类推，直到球传到最后一个幼儿手中。
3. 强调幼儿们要专注并等待自己的轮到，不要中途插队。
活动二：轮流掷骰子1. 将幼儿分成小组，每组有一个骰子。
2. 由一名幼儿开始掷骰子，然后按照骰子上的点数，轮流掷骰子的幼儿前进相应的步数。
3. 鼓励幼儿们在轮到自己掷骰子之前观察其他幼儿的掷骰子结果，以便做出正确的决策。
活动三：轮流挑选卡片1. 准备一堆卡片，每张卡片上都写有不同的任务或指令，如做鬼脸、跳舞等。
2. 将幼儿分成小组，每组轮流挑选一张卡片，并按照卡片上的指令进行相应的动作。
3. 鼓励幼儿们在挑选卡片之前观察其他幼儿的选择，以增加游戏的策略性。
总结：1. 与幼儿们一起回顾整个活动，强调轮流游戏的重要性和好处。
2. 提醒幼儿们在日常生活中也要学会轮流，与他人分享和合作。
拓展活动：1. 鼓励幼儿们设计自己的轮流游戏，并与其他小组分享。
2. 在其他课程中，如音乐课或艺术课上，引入轮流游戏的元素，提供更多的实践机会。
教学评估：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和合作精神。
2. 与幼儿进行互动，了解他们对轮流游戏的理解和体验。
3. 收集幼儿的作品和表现，如绘画、手工制作等。
教学反思：1. 教师根据幼儿的实际表现，适时调整活动的难度和内容。
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有趣的幼儿园活动教案
活动目标：
1.巩固认识红、黄、绿三种颜色及汉字红、黄、绿配对
2.幼儿愿意参与操作活动体验成功的快乐
3.通过抓糖果、送糖果感受1和许多的关系
活动准备：
1.红、黄、绿糖果图片及汉字各一张
2.每组三个写有颜色字的盒子
3.分离的糖纸与糖果
活动过程：
（一）认识并配对相应的颜色与汉字
1.今天老师带来了一样东西你们猜[出示糖果]
2.你们看这儿都有什么颜色的糖果啊[幼儿回答老师将相应颜色的糖果图片贴在黑板上]
3.这三种颜色的糖果宝宝说要找到它们的字宝宝好朋友[出示红、黄、绿汉字认字]你们说红色的糖果宝宝的好朋友是谁
4.请幼儿上来找出相应的字宝宝贴在图片下方
5.小结：小朋友们真厉害！这么快就帮糖果宝宝找到了好朋友
（二）给糖果宝宝穿衣服
1.唉好像有糖果宝宝哭了你们听到了老师找找在里哦找到了[出示剥了包装纸的糖果及包装纸]
2.谁知道糖果宝宝为什么会哭啊[幼儿自由回答]
3.它们的衣服都脱下来了脱掉了衣服它们还漂亮谁有办法让糖果宝宝变漂亮起来[请幼儿上台操作包糖果边操作边讲解：1颜色要一样穿起来才会舒服；2糖纸太用力会撕破应该轻轻穿把糖果完整包在里面][鼓励表扬刚才上台操作的幼儿]
4.幼儿操作老师指导：
请小朋友们像妈妈一样为每一粒糖果宝宝穿对衣服把包好的糖果放到桌子中间的盒子里看清楚三个盒子里分别是红、黄、绿字宝宝别把糖果放错了必须看好上面的字再放
小结：你们刚才真能干给糖果宝宝的衣服都穿好了老师检察一下[巡视表扬]小手多能干啊！
（三）分享糖果
1.你们看现在我们这里的糖果多不多（许多许多）你们想吃糖想吃多少[自由回答]
2.糖吃多了好不好为什么（蛀牙牙痛）对了糖吃多了对牙齿不好所以等一下老师请你们每人只吃一颗糖好
3.外面的小朋友也想吃糖老师可以请你们用能干的小手抓许多糖然后分给其他小朋友们吃好不好[教师示范用一只手抓糖并送给客人们吃（一人一颗糖）]
4.幼儿抓糖、送糖、结束
设计意图：
笔是我们日常生活中不可缺少的我们每天都要用到它正因为笔与我们生活的密切性小朋友很早就接触并认识了它可以说幼儿天生
爱玩在玩的过程中发现了笔有趣的而又新奇的现象《新纲要》中指出科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行利用身边的事物与现象作为科学探索的对象因此我选择了水笔与圆珠笔的不同点在活动中我为幼儿提供了水笔与圆珠笔为每个幼儿进行拆装探索提供活动条件通过引导幼儿积极参加探索活动培养了幼儿积极参与活动学会了用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果.
活动目标：
1、通过动手操作幼儿独立完成笔的装卸
2、在拆装的过程中锻炼幼儿手部的精细动作有初步组装物件的能力
3、幼儿有主动探索的积极性
活动准备：
幼儿人手一支圆珠笔、水笔和一个筐
活动过程：
一、谈话引起幼儿兴趣
师：今天老师要用笔来写字去拿笔的时候发现笔不知道笔被谁拆成了这样现在老师想请小朋友们来帮老师把笔装好
（幼儿装水笔提醒幼儿每人装一支）
二、拆装水笔
师：刚才你们在装的时候用到了几个零件啊（四个）
师：它们分别叫什么呢（幼儿自由回答）
师：我们把它拆下来看看水笔到底有几个零件拆的时候请小朋友把你拆下来的零件放在自己的筐里（幼儿拆水笔）
师：我们来看看水笔到底有些什么（笔心、笔头、笔杆笔套）
师：现在老师的笔又不能写了我们再把她装起来这次我们要来进行比比赛看谁装的最快装还后还是把笔放在筐里
三、拆装圆珠笔
师：刚才我们看的是水笔来势这还有一种圆珠笔
师：请小朋友们看一看玩一玩这两只笔有什么不一样（幼儿发现圆珠笔能按）
师：为什么圆珠笔能按呢我们把它拆出来看看它里面有些什么又比水笔多了什么
师：拆的时候小朋友们要注意把拆下来的零件都放在筐里不要掉了
师：小朋友们看看圆珠笔比水笔多了什么啊（弹簧）
师：是不是多了弹簧就可以了呢（幼儿自由回答）
师：有小朋友说还有一个白色的零件这个一个小帽子那这个小帽子装在里呢下面请小朋友试试看把圆珠笔装起来（幼儿装圆珠笔）师：有没有小朋友装好了啊
师：请装好的小朋友来说说你是装的（幼儿一边装一边演示）
师：原来小帽子是带在笔心上的接下来请没有装好的小朋友继续装装好的小朋友去昂帮没有装好的小朋友
四、活动延伸
师：现在小朋友都装好了我们用装好的圆珠笔来画画吧！
一、教学目标：
1、让幼儿在音乐活动中去感受乐句的长、短
2、引导幼儿积极参与活动感受体验音乐游戏带来的愉快
二、教学准备：
1、小白兔、公鸡、小猴子头饰各一个大灰狼头饰若干
2、汽球、橡披筋若干
3、音乐磁带《森林狂想曲》、《问候舞》
三、教学过程：
1、导入：一起到森林里面去游玩！
2、进场
在音乐《森林狂想曲》的伴随下一边做律动一边进场
3、复习歌曲《我的朋友在里》
4、教授新课
（1）小白兔送了一个小汽球给小朋友教师利用汽球发出的声音吸引小朋友从而让其分辨长、短音听完之后提出问题：“汽球发出的声音一样”（长、短不一样）
（2）小公鸡送了一首好听的音乐《问候舞》给小朋友请小朋友慢慢欣赏（第一次欣赏音乐）；听完之后提出问题：“小公鸡吹号有什么特别的地方”（长短不一）引导幼儿认识长音和短音（3）小猴子送了一些可以对付大灰狼的小武器给小朋友请小朋友动动脑筋想一想到底用这些小武器对付大灰狼（拉弓箭）
（4）自由练习
（5）在音乐伴随下练习
（6）游戏：大灰狼来了
当听到大灰狼来了我们先做出各种不同的动作姿势不要动让大灰狼以为我们是大树等到最后才拉弓箭把大灰狼打死
5、活动结束：打死了大灰狼小朋友可以安全回家了
一、活动目标
1、激发幼儿的探究欲望体验活动的乐趣
2、丰富幼儿安全保护经验提高自我保护能力
3、使幼儿懂得危险物品容易给人带来危害学会简单的自救方法
二、活动准备：
生活物品若干（包括有危险因素的物品如：打火机、插座、电线、风扇、热水器、小刀等）
三、活动重点与难点：
活动重点：提高自我保护能力学会简单的自救方法
活动难点：引导幼儿了解些物品容易给人带来危害学会简单的自救方法
四、活动过程：
1、引导幼儿观察图片说出这些物品的名称了解这些物品在生活中的应用
2、请幼儿结伴讨论：日常生活中有些物品有危险为什么教师指导幼儿结合经验积极表达自己的看法
3、幼儿分组操作活动：从图片中找出有危险的物品向本组小朋友介绍自己图片的内容并说出如果乱动这些物品会造成什么样的危害
4、请幼儿分组讨论：如果发生意外应采取自救自护的方法了解学习意外事故的自救方法
（1）发生火灾时迅速撤离现场并大声呼救用湿毛巾捂住鼻子弯腰撤离到安全的地方
（2）烫伤时可先用冷水冲一会儿然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动再请成人帮助去医院治疗
（3）误服药物及时告诉大人
（4）小刀划破了皮肤应请成人正确包扎
5、请幼儿结合生活经验自由讨论：还有些地方不安全我们应该怎样做等。