“家庭作业我做主”主题班会ppt课件

或者在动荡的车厢里看书。
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美国哲学家、心理学家威廉 .詹姆士说：“播下一个行动， 收获一种习惯；播下一种习惯 ，收获一种性格；播下一种性 格，收获一种命运”。只有播 种了良好的行为，才能拥有良 好的习惯，拥有了良好的习惯 ，就能取得良好的成绩。同学 们，如果你想取得良好的成绩 ，就从养成良好的家庭作业习 惯开始吧！祝愿你成功！为你
(最后家长复查并签署意见) 8、及时总结，积累经验 9、保护视力，适当休息
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读书、写字姿势要端正，眼睛和书本 的距离要保持一尺，胸与桌面要保持一拳 ，握笔时候手与笔尖要保持一寸。连续作 业一小时左右，要休息片刻，(切不可边 吃边做作业，或边看电视边做作业!)或者 向远处眺望一会，不要再光线暗弱和直射 阳光下看书、写字，不要躺在床上和走路
交流的过程。
纽约州立大学的心理学专家弗雷德克． M．莱维因在《如何赢得作业大战》的专著 里写道： “80%的家庭冲突源于孩子回家的 作业，…… 在协调家庭各成员间的关系中， 没有比孩子回家做作业所扮演的角色更举足 轻重了，而且孩子一旦能自觉做好家庭作业 ，对于他今后事业的成功发展，远比我们的 想象要大，……改进孩子的教育，就要给予
孩子更有意义的家庭作业。 5
③对于老师：老师通过检查、批改作业及 时发现学生学习的难点和弱点，以便更好 地调整教学内容，改进教学方法。老师还 可以通过检查作业及时发现学生在解题格 式和书写等方面存在的问题，提醒学生及 时纠正，以减少考试中不必要的失分等。
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二、说说你对家庭作业的时间分配和安排：
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业让学生巩固已学的知识是必要的。
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2．认真、按时完成家庭作业的意义具体体现 在以下几方面：
①对于学生：培养学生独立学习的能力， 培养认真、独立、珍惜时间的好习惯。学 生通过家庭作业发现自己学习上存在的问 题，以便及时弥补，从而提高学习效率， 一些创造性的作业还可以发展学生的智力
和创造力。
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②对于家长：家长检查作业的同时，也是一 个及时了解孩子学习动态的过程，还是亲子
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一、家庭作业良好习惯的重要意义：
1. 人的遗忘规律——先快后慢
艾滨浩斯曲线遗忘规律结论表 ： 学习后的时间 20分 1小时 8小时 24小时 2日 6日 31日
记住率（%） 58 44 36 34 28 25 21 遗忘率（%） 42 56 64 66 72 75 79
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可见：在学习完某项内容后应及时复 习，在未等记忆的内容遗忘掉之前就再次 复习，这样只需要花费很少的时间就能复 习巩固一次，如果等所学的内容全忘了之 后才去复习，就等于重新学习一次，此时 所花费的时间就比较多，学习的效率就比 较低。因此，老师通过布置适量的家庭作
加油！
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成功没有捷径 唯有依赖奋斗14三、反思交流： 1.你有哪些好的家庭作业习惯？ 2.你有哪些不好的家庭作业习惯？
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四、形成班级家庭作业规范： 1、制定计划，限时完成
先确定每学科作业的数量和难度，再 确定完成作业的顺序，最后确定完成每科 作业的时间，养成有计划完成作业的习惯
。
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时段 周五晚 周六上午 周六下午 周六晚 周日上午 周日下午
作业时间
学科
注意：你的安排要科学，要注意文理学科 交替学习、不同学科交替学习，使大脑的 各个部位得到及时修整，注意劳逸结合，
切不可打疲劳战，保证作业效果。
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2、文具齐全，桌面整齐 3、复习知识，然后作业 4、读懂要求，想好再写 5、遇到难题，积极钻研 6、不会题目，主动请教 7、题目做完，仔细检查