横折钩的变化的写法

横折钩的变化

教学要求：

1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领。

2、在观察、比较、临写的基础上，学会书写基本笔画“横折钩”以及带有竖折折钩的汉字。

3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。

4、进一步培养学生良好的书写习惯。

教学重、难点：

正确、美观地书写基本笔画“横折钩”以及带有横折钩的汉字。

教学准备：课件

教学过程：

一、互动交流，导入新课

1.同学们，现在我们来比一比谁的坐姿最端正。姿势正确写字才能更好看。

2.老师要考考你们的眼力，看谁有一双最明亮的眼睛。（出示汉字）“也、用、永”这三个字中相同的笔画是什么？

3.这节课我们就来练习写好横折钩。

板书课题。

齐读课题。

二、掌握书写要领，写好横折钩

1.出示

2.请同学们仔细观察，说说横折钩在写的时候应该注意什么。

3.组织交流，教师小结横折钩的写法并示范：

横析钩：下笔写横，略顿笔后折向下，到起钩处轻轻顿笔后向左上方挑出钩，一笔写成。

书写每一个笔画都要有起笔、运笔、收笔，要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。

4.同学们想不想试一试？先拿起笔，摆正姿势。做到头正、身直、臂开、脚平放，左手按本右手写。眼离书本要一尺、胸离桌子要一拳、手离笔尖约一寸，看谁的姿势最端正。

学生描红，临写，师巡视指导。

5.同桌比一比，看谁写得好。全班展示优秀作业。

课中操（全班齐做手指操）

三、学习书写带横折钩的字。

1.同样的一个笔画放在不同的字中，形状也有了变化，让我们仔细观察这几个字。

2.出示范字：也用永

4.指导学生观察这三个字中的横折钩，说说它们有什么不同。

5.教师分别小结并范写，要求学生跟着书空：

（1）“也”中横折钩的横稍微向上倾斜，稍顿笔，折要向左斜一点。竖的起笔高，竖弯钩起笔低。

学生练写。

（2）“用”字第一笔是竖撇，第二笔横折钩的横要平，顿笔后折要竖直。

学生练写。

（3）“永”第二笔横折钩的横稍微短一些，顿笔后折要沿竖中线写直。最后两笔撇和捺不要连笔。

学生练写。

6.同样是横折钩，在不同的字里形状也有了变化，所以我们要有一双善于发现的眼睛。让我们认真看清这几个字的形状，按照正确的笔顺，一笔一划照着多写几个。

播放音乐，表扬姿势端正的学生，提醒学生摆正姿势。

7.展示写得好的作业。

8.要想写好字，就要在平时坚持练习，拿起笔写每一个字都要认真，相信你们一定能成为小书法家。

四、布置作业

课后找一找更多带有横折钩的字，认真观察，认真临写，让家长给你打分。