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我想把小手 安在桃树枝上。 带着一串花苞， 牵着万缕阳光， 悠啊，悠—— 悠出声声春的歌唱。
我想
看白云多柔软， 瞧太阳多明亮。 望啊，望—— 蓝天是我的课堂。
我想把眼睛 装在风筝上。 看白云多柔软， 瞧太阳多明亮。 望啊，望—— 蓝天是我的课堂。
我想把我自己 种在春天的土地上。 变小草，绿得生辉， 变小花，开得漂亮， 成为柳絮和蒲公英， 更是我最大的愿望。 我会飞啊，飞—— 飞到遥远的地方。
不过，飞到遥远的地方， 要和爸爸妈妈商量商量……
和爸爸妈妈商量什么？
• 高洪波 笔名向川，1951年生， 内蒙古开鲁人。有儿童诗集 《鹅鹅鹅》《大象法官》《飞 龙与神鸽》《喊泉的秘密》 《少女和泡泡糖》《吃石头的 鳄鱼》《种葡萄的狐狸》《我 喜欢你，狐狸》。散文集《波 斯猫》《文坛走笔》《人生趣 谈》《司马台的砖》《高洪波 散文选》《高洪波军旅散文 选》。评论集《说给缪斯的情 话》。诗歌《我想》获全国第 一届儿童文学优秀作品奖，散 文集《悄悄话》获全国第三届 儿童文学优秀作品奖。
帐 篷 筝
缕 丫 汲
帐 篷 筝
词句理解
花苞： 花骨朵。 汲取： 吸取。 柳絮： 柳树种子上生的白色 绒毛，成熟后随风飞散。
我想把小手
安在桃树枝上。
带着一串花苞，
牵着万缕阳光，
悠啊，悠—— 悠出声声春的歌唱。
我想把脚丫 接在柳树根上。
伸进湿软的土地，
汲取甜美的营养，
长啊，长——
长成一座绿色的蓬帐。
编一编：
请你插上想象的翅膀，模仿 前三小节自己编一个小节，小 组互相说一说。
我想
我想变成一股清泉， 用自已的生命 去滋润贫瘠的大地。 大地将不再干涩。
我想变成一株小树， 用自已的绿色 去装点茫茫的沙漠。 沙漠将不再荒凉。 我想变成一条小河， 用自已的身体 去陪伴广阔的大海。 大海将不再寂寞。 Hale Waihona Puke Baidu最想快快长大， 实现美好的梦想 到那时 世界将处处充满阳光 和欢乐… …
自学提示
1、读诗歌，读正确，读流利。 2、这首诗歌写了孩子的哪些愿望？你 能感受到什么。 3、朗读诗歌，说说“我”的那么多愿望 中，最令你神往的是哪一个？ 4、诵读最令你神往的愿望，想象愿望 中所描绘的情景？
缕 丫 汲
帐 篷 筝
缕 丫 汲
帐 篷 筝
缕 丫 汲
帐 篷 筝
缕 丫 汲
帐 篷 筝
缕 丫 汲
我想把我自己 种在春天的土地上。 变小草，绿得生辉， 变小花，开得漂亮， 成为柳絮和蒲公英， 更是我最大的愿望。 我会飞啊，飞—— 飞到遥远的地方。 不过，飞到遥远的地方， 要和爸爸妈妈商量商量……
我想把脚丫 接在柳树根上。 伸进湿软的土地， 汲取甜美的营养， 长啊，长—— 长成一座绿色的蓬帐。
我想把眼睛 装在风筝上。
这首诗在形式及写法上有哪些特点？
1、结构一致，每小节都以“我想……”作为开头， 表达自己的梦想，读起来琅琅上口。 2、句式相同，例如：每一小结里都有一个双音词， 如“悠呀，悠――”“长呀，长――”这样的语 句。 3、用词讲究，“安、接、装、种”等动词用得既 准确又形象。
我想-------------------------------------------------------------------。 ( 做什么）-----------------------， -------------------------------------。 ------------- 啊 , -------------— （结果）-------------------------。
种太阳 我有一个美丽的愿望 长大以后能播种太阳 播种一个一个就够了 会结出许多的许多的太阳 一个送给送给南极 一个送给送给北冰洋 一个挂在挂在冬天 一个挂在晚上挂在晚上 种太阳 到那个时候世界每个角落 都会变得都会变得温暖又 明亮
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