班级文化建设活动实施方案【最新版】
班级文化建设活动实施方案5篇
班级文化建设活动实施方案5篇班级文化建设活动实施方案1【摘要】当今时代是一个十分重视文化的时代，大到一个国家，小到一个班组，文化的魅力日益显现，文化的作用日益重要，文化的前途日益明朗，但文化又是具体的，文化务必依附于必须的载体，离开了特定的载体，文化也就失去了存在的好处。
本文从微观的角度，论述了班级文化建设的问题，首先点明了班级文化的含义及班级文化的基本资料，之后阐明了班级文化建设的必要性，进而论述了班级文化的重要作用，最后重点提到了班级文化建设过程中需要注意的几个问题。
【关键词】班级文化建设一个有凝聚力的国家必是一个有深厚文化底蕴的国家，一个有经营力的企业必是一个有优秀文化的企业，一个有学习力的班级必是一个有文化氛围的班级，可见，不管是一个国家、企业还是一个班级，文化都显得尤为重要。
一、班级文化的含义及班级文化的基本资料(一)班级文化的含义班级文化有广义和狭义之分，广义的班级文化是指班级在长期的学习生活中所构成的物质文化和精神文化的总和。
班级的物质文化主体是物，是有形的，主要有班级的桌椅摆放、教室布置、内务整理和学生着装等。
精神文化主要指班级的理想信念、价值观念和行为准则，具体表此刻班级的学风、班风和考风，这些都是无形的，也是最核心的。
狭义的班级文化就是精神文化。
(二)班级文化建设的基本资料广义的班级文化包括物质和精神两个方面，其基本资料应包括三个层次：1、表层文化：表层文化主要是表面上的文化，是透过眼睛能直接观察到的东西，它是精神文化的外在表现。
主要就是物质文化，如刚才提到的桌椅摆放等，它尽管是表面的东西，但它很重要，它最直接体现着班级的外在形象，影响着班级的精神风貌，左右着班级的外部评价。
2、幔层文化：幔层文化是夹在表层和深层之间的文化，是班级文化的进一步深化，不是浮在表面的东西，在表面透过眼睛不能看到，要深入进去才能看到。
主要表此刻班级的规章制度建设上，规章制度是班级文化的重要组成部分。
班级文化建设计划方案范文（五篇）
班级文化建设计划方案范文____年是公司的基础管理年，也是持续推进班组建设的关键年。
为进一步加强班组管理，提高班组建设水平，增强员工的责任意识和业务素质，提升执行能力，推动公司班组文化向基层、向现场延伸，促进文化与管理的高度融合，根据公司____-____年企业文化建设规划和____年企业文化建设安排意见精神，现就开展班组文化建设工作做出如下安排。
一、目的意义班组文化是企业文化的基础，是企业文化的重要组成部分，对于培养班组成员爱企情怀、优良品德、班组精神有着至关重要的作用。
班组文化是管理文化，是融入生产经营全过程的文化，是企业发展战略的重要思想保障，是企业活力的内在源泉。
同时班组文化又是行为文化，企业要通过班组员工的行为和能力展示精神、理念及价值，进一步诠释企业的文化。
因此，只有夯实班组文化这个基础，才能扎实推进企业文化建设，实现文化提质、文化兴企的目的。
班组文化建设是自上而下、各职能部门通力配合的系统性工程，班组文化的建设直接影响着整个企业文化的建塑水平。
一个企业的文化建设如果只停留在文体活动等层面上，不注重涉及文化建设的核心内涵，不注重能否落地到班组，这样的企业文化建设是无法达到预期效果的。
只有在班组文化建设的实践过程中，才能及时将企业文化建设所出现的问题反馈给企业，从而促进企业文化的完善和升华。
因此，企业文化建设应该“重心向下”，坚持将企业文化建设的重点向班组延伸，全面推进班组文化建设。
二、总体目标及总体思路总体目标：按照公司战略发展规划目标的总体要求，培养和造就一批高素质的班组建设管理队伍，进一步规范班组建设管理制度，明确班组工作职责，提高班组工作质量与效率，把班组建设工作与标准化管理、隐患排查、现场反“三违”等基础工作相结合，做到工作内容指标化、工作要求标准化、工作步骤程序化、工作考核数据化、工作管理系统化，营造良好的企业发展氛围，奠定企业扎实的管理基础。
总体思路：努力完善一个体系，即健全完善班组管理目标愿景体系;强化一个关键，即强化班组长管理这个关键;抓好三项机制，即抓好班组精神文化、制度文化和行为文化三项机制;突出四项建设，即突出班组达标提档建设、安全质量标准化建设、员工综合素质建设和团队文化建设。
2024最新班级文化建设活动方案
2024最新班级文化建设活动方案班级文化对于班级的凝聚力和集体荣誉感具有非常重要的作用，为了进一步提升班级文化建设水平，增强班级集体的凝聚力和向心力，特制定了以下2024年最新班级文化建设活动方案：一、主题班会活动通过举办主题班会活动，引导全体同学重视班级文化建设，培养班级集体荣誉感。
主题班会可以采取电子板书、主题演讲、小组讨论等形式，内容涵盖班级文化的重要性、班级价值观的培养、团结友爱等主题，并邀请班级优秀学生发表自己的观点与感受，激发全体同学的参与热情。
二、班级文化墙建设在班级教室的墙上设置班级文化墙，用图片、文字等形式展示班级的风采和成果。
班级文化墙可以分为几个板块，比如班级荣誉板块、班级活动板块、学习先进板块等，每个板块都配有实物或照片，以突出班级文化的特色和亮点。
定期更新班级文化墙，让同学们感受到班级的向上向善的氛围。
三、班级活动策划精心策划一系列丰富多彩的班级活动，全方位提升班级文化建设水平。
可以组织举办班级运动会、班级文艺晚会、班级趣味竞赛等，活跃班级氛围，增强同学之间的交流和感情。
同时，还可以利用寒暑假期间组织班级旅行或社会实践活动，提升全体同学的素质和综合能力。
四、班级团队建设通过开展班级团队建设活动，增强班级集体的凝聚力和合作能力。
可以进行户外拓展训练、团队合作游戏等活动，培养同学们的团队意识和团结协作精神。
可以邀请专业的心理老师进行讲座，加强同学们的心理健康教育，帮助他们更好地适应班级生活。
五、班级志愿者服务组织班级志愿者服务活动，帮助同学们培养社会责任感和服务意识。
可以组织同学们参与社区义务劳动、义卖活动等，用实际行动践行班级文化建设的理念。
通过参与志愿者服务，让同学们感受到服务他人的快乐，进一步提高对班级的归属感和认同感。
六、班级节日庆祝活动组织班级节日庆祝活动，增强班级集体的归属感和荣誉感。
在重要的节日时进行庆祝，可以举办主题活动、组织班级聚餐、进行班级集体拍照等，弘扬传统文化，营造欢乐祥和的班级氛围。
关于班级文化建设实施方案（精选19篇）
关于班级文化建设实施方案（精选19篇）关于班级文化建设实施方案篇1一、班级概况：本班现有学生48人，男生25人，女生23人，男女比例均衡。
整体来看，这个班的孩子表现欲很强，活动积极性也很高。
在学习上，大部分学生通过三年多的学习已经养成了较好的习惯：能够认真上好每一节课，认真听课，及时完成老师布置的各项作业，学习态度端正，学习目标明确，学习的积极性较高，能配合各科老师上好每一节课;在行为规范上，能按照学校的规章来严格要求自己的行为，做个文明有礼、守纪律的学生。
但是因为一小部分学生长期以来养成了拖拉懒散的不良习惯，所以在班级管理以及思想教育方面存在一定的难度。
二、指导思想：班级文化建设具有班级特色，书香氛围浓厚。
渗透班级、校园文化的教育化功能，美化、净化校园环境，营造校园文化氛围，提升班主任班级管理效能，发挥班级文化建设的育人功能，关注孩子的全面发展成长、长远发展。
三、建设目标：通过班风建设、开展各种文化活动等，营造和谐的班级文化氛围，使学生在潜移默化中受到熏陶和感染，启迪思想，升华人格，陶冶情操，在和爱型班级中自主和谐发展。
四、主要内容：1、创建班级环境文化，展示集体精神风貌。
(1)黑板报：根据学校德育工作的要求定期更换主题，潜移默化中渗透教育。
主要包括以下内容：和爱之星(树立榜样、风采照片等)。
我们爱科学(科学小故事、小制作等)。
班级工作角(、值日分配等)。
社会主义核心价值观(让孩子时刻记住，增强爱国主义精神)。
珍爱生命(以生命教育为主题)(2)卫生角、图书角、绿化角：添设卫生柜，书柜和学生自主提供绿色植物。
(4)教室最前面黑板上方张贴国旗及班级学风。
左侧设立图书角(图书角的书的来源主要由学校图书馆提供及学生自主提供。
专人专管。
并制定图书借阅及管理制度)。
右侧粘贴布告栏，班级公约。
(5)班主任寄语、班级口号及课程表张贴在教室外。
2、建设班级制度文化，促进学生自主发展。
(1)建立班级值日岗位责任制，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感。
班级文化建设活动实施方案（三篇）
班级文化建设活动实施方案班级文化建设是学校教育育人目标的重要组成部分，旨在培养学生的集体荣誉感、集体责任感和团队合作意识，促进班级整体素质的提升。
实施班级文化建设活动，需要科学合理的方案和策略，下面是一个详细的实施方案，以供参考。
一、活动目标：1. 建设和谐的班级氛围，营造积极向上、团结友爱、互帮互助的班级文化；2. 提高学生的集体荣誉感和集体责任感，培养学生的团队合作和沟通能力；3. 增强学生的思想品质和道德素养，培养学生的社会责任感和公民意识。
二、活动内容：1. 班级口号和班歌的创作通过班会、小组讨论等形式，鼓励学生以自己的创意和想法，共同参与创建班级口号和班歌。
口号和歌曲应包含班级特点、集体荣誉感和团队合作的含义，可以通过音乐、舞蹈、诗歌等方式进行创作和表达。
2. 班级标识和海报的设计制作组织学生利用班级活动时间，制作班级标识和海报。
班级标识可以是班级的专属标志，反映班级的特色和形象；海报可以用来宣传班级文化建设活动和班级成员的优秀事迹。
制作过程中，鼓励学生互相交流和合作，共同完成作品。
3. 班级文化活动的策划和组织定期组织班级文化活动，如班级联欢会、班级迎新会、班级主题讨论等。
活动内容可以包括表演、比赛、讲座、主题讨论等形式，旨在加强班级成员之间的交流，提高班级整体凝聚力和向心力。
4. 班级义工活动的开展组织学生参与社区义工活动或学校志愿服务项目。
通过参与实际的社会实践活动，提高学生的社会责任感和公民意识，培养学生关爱他人、乐于助人的精神。
5. 班级文化创意比赛的举办组织班级文化创意比赛，鼓励学生展示自己的创意和才华。
比赛可以涵盖诗歌、美术、写作、演讲等多个方面，旨在激发学生的创造力和表达能力，促进班级文化建设的持续发展。
6. 班级荣誉激励机制的建立建立班级荣誉激励机制，根据学生在班级文化建设方面的突出表现和贡献，给予一定的奖励和认可。
可以设立\班级文化建设活动实施方案（二）班级文化建设活动方案一、活动背景和目的在班级文化建设中，通过开展一系列有针对性的活动，可以增强学生的凝聚力和归属感，促进班级和谐稳定的发展。
班级文化建设实施方案范文(16篇)
班级文化建设实施方案范文（16篇）班级文化建设实施方案范文（精选16篇）班级文化建设实施方案范文篇1一、指导思想班级是学生生活的重心，它是知识的集散地，是人格的熏陶地，是体质的培养地，是心灵的归宿地，班级特色文化建设实施方案。
正因为如此，班级文化建设显出其是复杂性和重要性，我们教育工作者尤其是班主任应对它给予充分的重视，努力上好这门隐性课程。
班主任是自己所在班级文化建设的主要设计者和实施者，那么，广辟蹊径、切实有效地进行班级文化建设就是班主任义不容辞的职责。
本学期我将努力打造具书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展班级文化。
二、具体内容：1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。
落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。
2、发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话”，形成班级良好的物质文化环境。
3、建立健全的班级制度，包括班级公约、评比制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。
4、建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。
5、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。
6、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。
三、外显文化：班级名字：阳光一三班魂：优、雅、勤班训：习惯决定命运，细节成就人生班级特色：快乐自信阳光卓越班级形象：面必净，发必理，衣必整，纽必结;头容正，肩容平，胸容宽，背容直;气象勿傲、勿暴、勿急，颜色宜静、宜庄、宜和。
班级公约：学风严谨奋勇拼搏优雅大方文明守信心胸宽广表里如一尊师爱友团结互助自立自强知恩图报静净敬竞永不言弃班级理念：做最好的自己教师寄语：习惯决定命运细节成就人生孩子们让我们从小养成好习惯从点滴小事做起成就自己幸福的人生。
班级文化建设方案(精选7篇)
班级文化建设方案（精选7篇）班级文化建设方案篇1一、指导思想具有班级特色、书香氛围深厚、环境美丽整齐、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展。
1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，发奋营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。
落实到详细行动中，培养班级的分散力和群众荣誉感。
2、发挥每一位学生的制造力，用心参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话”，构成班级良好的物质文化环境。
3、建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。
4、建立班级岗位职责制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的职责感，鼓励学生发挥主人翁精神。
5、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识，增加班级分散力。
6、建立班级图书角，发奋扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书用心性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感谢书籍，享受阅读”。
二、详细资料：班级名字：追赶太阳077班魂：优、雅、勤班级形象：面必净，发必理，衣必整，纽必结；头容正，肩容平，胸容宽，背容直；气象勿傲、勿暴、勿急，颜色宜静、宜庄、宜和。
班级公约：学风严谨奋勇拼搏优雅大方礼貌守信心胸宽广表里如一尊师爱友团结互助独立自强知恩图报静净敬竞永不言弃班级口号：扬帆摆舵奋勇拼搏看我七班气概磅礴三、形式资料：公告栏：课程表、班级考核分数、报刊杂志名单，临时通知等。
生日栏：张贴每月的小寿星照片。
追赶太阳077班：班级整风光貌，班级口号、班级形象，班级公约。
雏鹰争章：孩子们在学习生活各个方面（劳动、听讲、作业、发言、纪律、单元测试等等）取得的一些成果和进步。
荣誉榜：孩子在课外取得的一些成果，展示出来给大家，营造一个竞争的氛围。
心语心愿：孩子的心愿卡。
读书驿站：孩子们读过文章，书，电影等之后写出自己的感受，或者给大家推举好书等等。
书画天地：孩子自己满意的字、画、作业展示。
（一些板块的资料会不定期的更换，让更多的`孩子都有展示自己的机会。
班级文化建设活动方案范本（三篇）
班级文化建设活动方案范本一、活动目标：1. 增强班级凝聚力和归属感；2. 培养学生的集体荣誉感和责任感；3. 培养学生的团队合作意识和沟通能力；4. 促进班级和谐友好的氛围。
二、活动内容：1. 班级口号的制定：通过班会的形式，组织学生集体对班级口号进行讨论和投票，确立班级口号，以此作为班级文化建设的核心。
2. 班级徽章的设计和制作：组织学生对班级徽章进行设计，并选择合适的材料进行制作。
徽章可以代表班级的特色和精神。
3. 班级活动品牌的打造：选择一个或多个特定的活动项目作为班级的品牌活动，可以是文化艺术类、体育运动类等。
通过连续开展活动，逐渐形成班级特色。
4. 班级公益活动的开展：组织学生积极参与社区或学校的公益活动，如义卖、义务劳动等，提高学生的社会责任感，培养班级爱心文化。
5. 班级合作项目的开展：组织学生参与班级合作项目，如班级剧目的排练、创作班级歌曲、编排舞蹈等。
通过合作，培养学生的集体荣誉感和团队合作能力。
三、活动组织方式：1. 学生参与：所有活动均由学生积极参与，学生可以自愿报名参与，也可以通过班级干部的推荐参与。
2. 活动分工：每一项活动设立一个负责人，负责活动的具体组织和安排。
其他学生可以参与其中，共同努力完成活动。
3. 活动周期：活动可以分为不同的阶段进行，每个阶段的时间一般为1-2周，具体根据活动内容和学生的时间安排而定。
四、活动评估方式：1. 学生评估：在活动结束后，组织学生对活动进行评估，包括活动的内容、组织、效果等方面。
根据学生的评估结果，对下一次活动进行改进和提高。
2. 教师评估：活动结束后，由班主任和相关教师对活动进行评估，包括学生的参与度、学习效果、班级氛围等方面。
根据评估结果，对后续的班级文化建设活动进行调整和改进。
五、活动宣传方式：1. 班级公告栏：在班级公告栏上张贴活动的宣传海报和通知。
2. 班级宣传组：成立班级宣传组，负责活动宣传的设计、制作和发布。
可以通过微信公众号、QQ群等途径进行宣传。
班级文化建设方案（4篇）
班级文化建设方案____年度班级文化建设方案一、引言班级文化是指在共同学习与生活过程中，班级成员所共同形成的独特价值观念、行为规范、团队精神以及集体活动的综合体现。
优良的班级文化对于提升班级凝聚力、协作能力，以及培养学生的自主学习与创新能力，促进学生全面发展具有重要作用。
本方案旨在阐述____年度我们班级文化建设的具体措施。
二、价值观念的培育1. 尊重与包容的强调：致力于培养学生之间的相互尊重与理解，倡导对多元文化、不同爱好及观点的包容与接纳。
组织班级讨论会：通过开展主题讨论，引导学生从多角度理解并尊重他人观点。
主题教育活动：定期举办社会实践与助人公益活动，培养学生的互助精神与奉献意识。
2. 诚信与责任的强调：培养学生守信与负责任的意识，促进公正、公平的学习环境。
设立班级荣誉榜：每月评选表现突出的学生，激励同学们追求卓越。
健全班级规章制度：制定明确的班级规章制度，明确学生权利与义务，加强班级管理。
三、行为规范的培育1. 良好学习习惯的培养：引导学生养成良好的学习习惯，提升学习效率。
班级学习计划：协助学生制定学习计划，确保有足够时间进行自主学习。
学习小组合作：鼓励学生组建学习小组，通过合作实现共同进步。
2. 团队协作精神的强调：培养学生团队合作与协调沟通的能力，共同完成任务。
班级团队活动：组织户外拓展、运动会等活动，增强学生的团队协作能力。
小组合作项目：在学习过程中设置小组合作项目，培养学生的互助、沟通与协调能力。
四、团队精神的培育1. 团结友爱的倡导：鼓励学生间相互关心与帮助，培养友善与积极向上的精神。
班级集体活动：举办形式多样的班级集体活动，增进同学间的交流与合作。
支持困难同学：对有困难的同学给予更多关心与支持，鼓励同学间相互帮助。
2. 创新能力的培养：鼓励学生勇于尝试与创新，培养独立思考与解决问题的能力。
学生创意项目：鼓励学生自主组织参与创意项目，提升创新与组织协调能力。
创新思维课程：引入创新思维课程，培养学生的创新意识与实际应用能力。
2024初中班级文化建设方案
2024初中班级文化建设方案一、引言班级文化是指在班级组织生活中形成的一种共同的价值观、行为规范和社会习惯, 是班级发展的重要组成部分。
良好的班级文化有助于提高学生的凝聚力和向心力, 促进学生全面发展。
为了进一步加强班级文化建设, 树立良好的班级形象, 我制定了以下班级文化建设方案。
二、宗旨1.建立和谐的班级氛围, 营造良好的学习环境。
2.培养学生积极向上的品格和习惯, 提高他们的综合素质。
3.增强学生的团队意识和合作精神，培养他们的领导能力。
4.培养学生的创新思维和实践能力，引导他们发展自己的特长。
三、具体措施1.设立班级文化委员会成立班级文化委员会, 由班级辅导员和班干部组成。
负责规划和组织班级文化建设活动, 监督和评估班级文化建设的成效。
委员会每学期进行一次换届, 定期举行例会, 共同商讨和制定相关计划。
2.建立班级文化墙在班级教室的一面墙上设立班级文化墙, 用来展示学生的作品、班级活动照片、重要活动通知等。
班级文化墙定期更新, 每位学生都可以贡献自己的作品, 并在班会上进行展示和分享。
3.设立班级荣誉称号根据学生的表现和贡献, 设立不同的班级荣誉称号, 如“优秀学生”、“优秀班干部”、“优秀团队”等。
在每学期末进行评选, 并举行颁奖仪式, 激励学生争创荣誉。
4.组织班级活动定期组织班级团建活动, 如班级拓展训练、户外运动等, 通过共同参与活动, 增强学生间的交流和合作。
同时, 根据学生的特长和兴趣, 组织一些特色活动, 如班级文艺汇演、科技创新竞赛等, 激发学生的创造力和潜能。
5.增强班级凝聚力开展班级日常活动, 如班级会议、班级主题讨论等, 增加学生参与班级事务的机会。
定期举行班级聚餐、生日会等活动, 增进学生之间的感情, 培养班级的凝聚力。
6.建立班级荣誉制度设立班级荣誉制度, 认定和奖励班级的优秀表现。
例如, 每个学期评选最佳班风班级、最佳服务班级等。
班级荣誉不仅可以激励学生积极向上, 而且可以树立班级良好形象。
班级文化建设活动实施方案
班级文化建设活动实施方案班级文化建设活动实施方案（精选16篇）班级文化建设活动实施方案篇1(一)确立新班级文化建设目的1.班级口号：关怀帮助身边的每一位同学，让爱的阳光照亮集体中每一个角落。
2.班风：诚信、团结、勤恳、进取3.班训：竞，进，静，净，敬4.班歌：《让我们荡起双浆》5.把营造热爱学习的风尚放在班级文化建设的首位。
6.建树切实可行的班级制度。
7.开展丰富多彩的活动，弘扬乐观向上的文化氛围。
(二)建设班级精神文明1.把握学生的需要，找准切入点。
学生的每一个成长阶段都有各自的心理需求、进展需要。
把握学生的需要，找准教导切入点，激励他们身上潜在的勤恳和执着，有利于学生认同感的产生。
2.发掘教材人文因素，激昂学生。
在我们的新课程教材中，洋溢着浓浓的人文气味。
充分使用教材，让学生去感想爱，并且让这种爱在教室中洋溢，在生涯中滋生。
3.丰厚班内的评价，学会赏识。
从被赞扬的个体角度瞧，乐观的行动获得了确定，加强了自信;从未被赞扬的个体角度瞧，形成乐观发觉别的人的优点的习气，知道可以从多种角度使俺也变得杰出，也可发生自我激发的作用。
经过赏识评价，引导学生在发觉他人长处的同时，自我反思和自我完善，还有效地转变人际关系。
4.洞悉每个学生思想动向，及时个体教导。
在班级精力文明建设中，努力做到集体教导和个体教导相结合。
既要把握好班级进展的大方向，又要悉心洞悉每个学生思想动向，及时对学生个体教导。
有时候1个人会带头1大片，因而，对个体中出现的有些好的苗头要乐观予以辅导推行，力求把好事办得更好;对个体中出现的有些不太好的苗头极力引导，把坏事变好或者把祸害降落到最小水平;关于个别学生出现的心理毛病要乐观予以开导，让学生心情愉快地投入到学习中。
(三)建设班级物资文明班级物资文化建设是指课堂环境建设。
它是班级精力文明的表示，系师生证明，生生证明沟通交换的平台，系班级舆论导向的载体。
1.教室环境布置。
新课程教学表示的是一种动向和静态相结合的学习过程，它需要师生、生生证明有动向和静态的交换;需要时常地有大批信息的弥补;需要同窗证明的协作竞争和交换等。
班级特色文化建设方案(6篇)
班级特色文化建设方案（6篇）班级特色文化建设方案（精选6篇）班级特色文化建设方案篇1一、指导思想：班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。
本学期，为进一步加强我班文化建设，逐步营造具有我校特点的校园文化氛围，为学生营造勤奋学习、快乐生活、全面发展的良好环境，我班结合少先队活动计划，开展班级文化建设评选活动。
通过活动，启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，使文明守纪、勤奋读书、乐于助人蔚然成风。
二、活动主题：彰显艺术个性炫风采三、总体目标：让班级充满活力，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生有个性的家。
四、具体内容：班级静态文化氛围布置活动1.布置好四个“角”①“手工制作角”用我们灵巧的双手创造出更美的奇迹；②卫生角”有序整洁，告诉学生我们的教室整洁、干净；③“图书角”告诉学生班级有个小书库，这里有最新的读物和你见面，和朋友们去交流；④“绿化角”告诉你我们正在茁壮成长?让教室的文化色彩尽可能丰富，在班级文化建设中起到独特的浸染作用。
2.办好一个“评比台”，激励学生不断进步。
3.规范张贴课程表、作息时间表及班内各项工作安排表等内容；（必须统一张贴在班级工作一栏表内）4.班内墙壁张贴物需具有教育意义。
班级动态文化教育活动（1）有班委会，实行民主管理，并能定期召开小干部例会；（2）每周三下午班队会课要设计有班级文化特色的主题班队会；（3）选一种课间活动游戏。
鼓励学生多参加体育、艺术等课外兴趣小组活动，活跃班级氛围，促使学生全面发展。
“1”形成一个册子累积：1.“班级成长故事”包括“班级轶事”、“班主任心得”、“文化建设心得”、“闪光的一角”2.“精彩瞬间”照片系列包括“个性的一角”、“阳光课间”、“读书使我成长”、“特色班队会”，记录班级、学生成长的足迹，最终形成班级文化记录。
五、时间安排：第一阶段：开展了能工巧匠主题班队会（1）班队会上，同学们开动脑筋，讨论交流，大胆构思，查找资料欣赏布贴画，积极筹备布贴画所要用材料，大家讨论热烈！（2）利用班队会，同学们以小组为单位，动手剪、裁、贴，以小组合作的形式共同完成一幅幅美丽的作品。
班级文化建设实施方案范本（三篇）
班级文化建设实施方案范本一、背景和目标：随着社会的进步发展，对于学生的综合素质的要求也越来越高。
班级文化建设作为学校教育的重要组成部分，对于培养学生良好的品行品质和良好的思想道德有着重要的作用。
因此，我们制定了班级文化建设实施方案，旨在通过有序的组织、积极的培养，进一步提高班级凝聚力，促进学生全方位的发展。
二、实施步骤和方法：1.明确目标：确定班级文化建设的目标，明确班级文化的核心价值观和校本课程。
2.组织活动：制定班级文化建设的具体活动方案，包括开展班级文化节、班级主题会议、班级志愿活动等。
鼓励学生积极参与，提高班级凝聚力。
3.设立班级文化区域：在班级中设立班级文化墙，展示学生的优秀作品和班级活动的照片。
让学生更好地感受到班级文化的存在和力量。
4.制定班级规章制度：班级应制定一套遵守的规则，包括班级的纪律要求、作业要求、考试要求等。
以规范学生的行为，维护班级的正常秩序。
5.培养学生的品行品质：开展班委干部竞选活动，培养学生的责任感和组织能力。
同时开展班级团队活动，培养学生的合作精神和团队意识。
6.班级意识培养：通过班级会议和班级活动，提高学生们的身份认同感，培养班级文化意识。
同时，注重班级的公平和公正，让每个学生都有发言的机会。
7.教师引导与监督：教师应该起到良好的示范作用，引导学生遵守班级规定，并进行适时的奖惩。
同时，及时跟进班级文化建设的进展，监督并进行评估。
三、实施保障和效果评估：1.资源保障：学校应给予班级文化建设所需的必要资源支持，包括场地、活动经费等。
2.培训支持：学校可安排相关的培训课程和培训师资，提升教师和班主任的组织能力和管理能力。
3.效果评估：定期进行班级文化建设效果的评估，包括学生对班级文化的认同程度、班级凝聚力的提升等。
并根据评估结果进行相应的调整和改进。
四、实施时间：班级文化建设方案的实施时间应根据学校实际情况确定，可以根据学期划分，对于长期的班级文化建设活动应持续进行。
班级文化建设的实施方案（精选22篇）
班级文化建设的实施方案（精选22篇）班级文化建设的实施方案篇1一、指导思想具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展。
1、制定富有特色的班级口号、宣誓誓言等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。
落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。
2、发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话”，形成班级良好的物质文化环境。
3、建立健全的班级制度，奖惩制度、值日生制度、班级量化管理等等，以此约束学生的言行。
4、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识，增强班级凝聚力。
5、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。
二、具体内容：班级名字：搏进班（学中进，搏中胜）（学习让人受教，长见识，添智慧，人会进步）（拼搏播种，人会逐渐走向胜利）教师箴言：你们是清晨花瓣上晶莹的露珠，折射着太阳的光芒，充满希望。
滴水能穿石，学习靠积累，只有不断的努力学习，才会有收获。
美好的未来属于你们。
（这段话是我们教师对二（4）班所有学生的希望。
希望他们在学习上注重积累，有钻研精神。
相信他们一定会有进步！）班级形象：面必净，发必理，衣必整，纽必结；头容正，肩容平，胸容宽，背容直；气象勿傲、勿暴、勿急，颜色宜静、宜庄、宜和。
班风：诚实团结，勇往直前。
（做人诚实为最首要的，作为班级一个整体，团结是最重要的；其次还要有顽强的拼搏精神。
）班训：做最好的自己，创最好的班级。
（每一位同学只要做到最好的自己，那么我们这个班肯定也是最好的。
班级精神：文明团结拼搏（学生到学校首先是来学习做人的文明礼仪再来是知识；同时作为社会的一员也要学会与人交流与他人合作团结；最后我们还要具有顽强拼搏的精神。
）班徽：班徽解说：高高升起的旭阳代表了二（4）班的每一员，对未知充满了期望，高挂于蓝天之上，让它尽情释放光芒，更代表了我们每一颗“阳光”的心。
2024最新班级文化建设活动方案
2024最新班级文化建设活动方案班级文化建设是培养学生良好的行为习惯、道德品质和个性特长的重要途径，有利于增强班级凝聚力和集体荣誉感。
为了进一步推动班级文化建设工作，提高班级成员的整体素质和自我发展能力，特别制定了以下2024最新班级文化建设活动方案。
一、主题教育活动1. 班级主题日活动：每月设立一个主题日，例如健康日、环保日、助人日等，全班同学按照主题进行相关活动，如健身操比赛、垃圾分类宣传等，通过实际行动培养学生的社会责任感和团队合作精神。
2. 文化节庆典：每学期举办一次班级文化节，在节日期间组织各类文化交流活动，如晚会、摄影展览、书画比赛等，丰富同学们的精神生活，培养他们的审美意识和创造力。
二、班级习惯养成活动1. 认真听讲大赛：每周一次的认真听讲大赛，通过倡导认真听讲的行为习惯，培养同学们的学习态度和专注力，提高学习效果。
2. 有爱帮扶行动：鼓励同学们互相帮助，建立班级帮扶制度，每位同学随机抽签，与另一位同学成为帮扶对象，共同学习进步，增进班级团结和友谊。
三、班级文明礼仪活动1. 文明交通公约宣传：在校门口设置文明交通公约宣传栏，通过展示宣传海报和组织交通安全知识竞赛等形式，提高同学们的交通安全意识和遵守交规能力。
2. 敬老尊师活动：组织同学们走进社区、探访养老院，开展敬老尊师主题活动，培养同学们对老人和老师的尊重与关爱，传递社会正能量。
四、班级志愿者活动1. 校园环保行动：组织班级志愿者参与校园环保活动，如清扫校园、种树等，引导同学们关注环境保护问题，养成爱护环境的良好习惯。
2. 社会公益实践：开展志愿者走进社区、爱心助学等公益活动，引导同学们关注社会弱势群体，培养社会责任感和奉献精神。
五、班级技能培训活动1. 特色课程开展：根据同学们的兴趣和特长，组织开展各类特色课程，如舞蹈、书法、乐器、烹饪等，丰富同学们的课余生活，培养他们的学习动力和兴趣爱好。
2. 就业创业讲座：邀请校友及相关行业的专业人士来班级进行就业创业讲座，帮助同学们了解就业形势和职业规划，提升他们的就业竞争力和创业能力。
班级文化建设的活动方案(15篇)
班级文化建设的活动方案（15篇）班级文化建设的活动方案（通用15篇）班级文化建设的活动方案篇1一、目的：根据我校现状，为美化校园环境，加强班级管理，丰富校园及班级文化，培养学生良好的养成习惯，特开展此活动。
二、过程：1、本次活动持续一周，连续5天评比，包括班级文化建设和养成教育两大方面。
2、具体安排：周一：宣传发动，出好板报，布置好学习园地，公告栏。
下午第六节课全校卫生打扫除。
周二：早读时间，全校班主任集合，阳小波校长带队对各班进行检查评比，评比后取平均作为第一成绩。
此次占总分的60%。
周二至周五：政教主任带队，（不定时，每日不少于二次）领全校卫生委员根据评比细则对全校卫生（公共区，教室，个人卫生）状况进行检查评比，检查。
此次占总分的`30%。
周五下午：活动总结。
3、本周学生日常表现（包括随手乱丢、打架闹事等行为）占10%，每班计10分，发现一起违纪按《文明班级考评细则》扣分，直至扣完10分为止。
（由全校学生监督，发现一起直接送交政教处批评教育并扣分）三、评比：见《评比细则》四、奖励：1、按总分排序，一等奖4名，二等奖4名。
期末绩效班级考评中班级绩效项目中一等奖加1.5分，二等奖加1分。
并颁发相应奖状至班级。
五、领导小组：组长：副组长：未尽事宜，请政教组负责解释。
班级文化建设的活动方案篇2班级文化建设是一项长期而细致的过程，我还在路上探索着，还有很多事情需要我们去思考、去做。
努力为孩子们创造良好的环境。
创造平等、民主和谐的班级氛围。
一、指导思想：班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地透过必须的形式融会到班级群众同学的学习、生活等各个方面中，构成一种良好的自觉的行为习惯，潜移默化地影响着他们的行为。
我将以精神文化建设为主要资料，营造浓厚的班级人文气氛，努力建立贴合素质教育要求的，既能体现时代精神的，又能育新人的班级文化体系，建设富有特色的和谐班级。
二、总体目标让班级充满青春活力，充满人情味，充满昂扬向上、构成健康、文化氛围，让班级成为每一个学生温暖的家是我们班一个努力方向。
班级文化建设计划方案（五篇）
班级文化建设计划方案班级文化建设就是在人类文化宝库中撷取思想精华，通过班风建设、教室设计、开展各种文化活动，以及教师的言传身教等使学生在潜移默化中受到熏陶与感染，并形成积极的道德情感，道德信念和道德理想。
班级文化的内容包括班级物质文化，班级制度文化和班级精神文化。
一、班级物质文化建设班级物质文化建设主要是指教室环境建设。
例如：在教室左右墙壁的空白处悬挂名言条幅，如"书山有路勤为径、学海无涯苦作舟""学如逆水行舟，不进则退"等，渲染营造学习的氛围。
在教室前方墙壁的空白处张贴班风、班级“宪法”、知识园地。
教室后面的墙壁上则是嘉奖区和学习园地，看到小红星可以增进学生的荣誉感，激发他们的上进心。
学习园地，以及卫生工具整齐的排放，图书角柜的摆放则是属于教室功能型的区域。
当然教室的布置并不是固定不变的，随着时间的变化事件的变化可以及时变化环境布置。
二、班级精神文化建设班级的精神文化是班级文化的核心和灵魂。
它主要是指班级成员认同的价值观念、价值判断和价值取向，道德标准、行为方式等等。
在班级精神文化建设中应特别注重培养班级的凝聚力和集体荣誉感，培养学生如何做人，以及培养学生的积极创新的精神。
(一)培养班级的凝聚力和集体荣誉感。
班级的向心力的形成就是一股强大的无形力量，会对每一个学生的个体发展起着巨大的潜移默化的教育、激励和制约作用。
首先，开展丰富多彩的活动是班级凝聚力形成的主要形式。
通过组织开展各式内容广泛，形式多样的活动，参与竞争，提高学生思想修养，培养他们的学习习惯和学习兴趣，促进学生的自主参与，促进学生之间彼此尊重理解和相互协作，增进彼此友谊，进而升华为集体感情。
，在各类活动中都要求学生尽自己所能，提出目标，不断超越提高自我，同时为班级争取荣誉，这些活动增进了同学之间的友谊，为形成班级凝聚力搭建了桥梁，又使学生心情愉悦，对班级产生了自豪感、责任感和集体荣誉感。
其次，在班级管理中，知人善任，激发每个同学的学习和工作热情，组织团结、积极、奋发向上的班干部队伍，增强班级凝聚力。
班级文化建设方案范本（6篇）
班级文化建设方案范本一、背景分析班级文化是指在特定班级内形成的，反映全体成员思想观念、行为特征及价值取向的一系列共有的行为模式、风俗习惯和文化传统。
班级文化建设对于增强班级的凝聚力和团结力，以及培养学生积极向上的精神风貌具有重要作用。
因此，制定____年班级文化建设方案显得尤为关键。
二、目标设定1. 构建积极向上的班级氛围，营造优良的学习与生活环境。
2. 提升班级的凝聚力和集体荣誉感，培育团队协作精神。
3. 培育学生积极向上的价值观念和良好的行为习惯。
三、具体措施1. 组织班级活动（1）定期举办班级聚餐、旅行等活动，以增强班级的凝聚力和集体荣誉感。
（2）每周定期举行班会，开展班级讨论和活动，确保每位学生都能参与其中。
（3）每学期举办一次大型文化活动，如文艺晚会、班级运动会等，以展示班级风采。
2. 鼓励学生自主参与（1）成立班级文化委员会，由学生自主组成，参与班级文化建设的规划和组织。
（2）每学期举办一次班级征文比赛，鼓励学生积极参与，展现个人才华和思想。
（3）鼓励学生自主组织各类社团活动，如读书俱乐部、音乐社团等，以培养学生的兴趣爱好和团队合作意识。
3. 建立班级文化习惯（1）每周开展班级文化传统活动，如每周一读经典、每周三讲故事等，以培养学生良好的学习习惯。
（2）定期评选“优秀学生”和“进步学生”，以激励学生的学习动力和进取心。
（3）设立班级荣誉榜，每月评选并公布“班级之星”，以鼓励学生为班级争光。
4. 加强师生沟通（1）班主任每周至少与每位学生进行一次私下交流，关心学生的学习和生活情况，及时发现并解决问题。
（2）通过组织家长会、班级座谈会等形式，加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。
5. 创设美化班级环境（1）树立“爱班级，爱环境”的理念，共同打扫、维护班级环境，保持其整洁与美化。
（2）组织学生进行园艺活动，种植花草树木，以增加班级的绿化景观。
四、推进与考核1. 成立班级文化建设指导小组，由班主任、辅导员、心理老师组成，定期督促和推进班级文化建设工作。
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班级文化建设活动实施方案凡是有人群的地方，都有自己的文化。
班级文化是指依托并通过班级这个载体来反映和传播文化的现象，班级文化是社会文化的亚文化，是在社会主流文化、学校教育文化、教师文化的影响下，由班集体中全体成员自己创造出来的独特的班级生活方式。
如果把班级比作容器的话，那么学生就像水，在不同的容器里，会被塑造成不同的模样。
把班级还给学生，让班级充满成长的气息，构建富有个性的班级文化是本次校园文化建设的重要举措。
班级文化的建设可从以下三方面入手:1.物质文化———班级文化建设的载体班级物质文化是班级文化建设的“硬件”。
它主要包括班级教室的设计、布置以及班级的教育设施等。
主要包括两方面的工作:一是班级环境卫生，要窗明几净，地上没有纸屑，创造一个整洁的学习环境。
这需要全班同学长期的努力，要有文明的观念、文明的行为，要持之以恒地与乱丢、乱吐、乱扔等行为作斗争。
二是让教室的墙壁“说话”。
教室四周的墙壁均可利用，营造出整洁清新、充满美感的浓厚的文化氛围。
总之，班级是学生的第二个“家”，良好的班级环境建设会对学生产生润物细无声的浸润和熏陶的教育功能。
2、制度文化———班级文化建设的关键以规章制度、公约、纪律等为内容的班级制度文化是班级文化建设的关键。
作为班级文化中层面的制度文化开发的如何，直接关系到班级能否做到规章合理、纪律严明、管理科学。
班级制度公开化:开学初，班主任应根据《小学生守则》和《小学生日常行为规范》及学校的各项规章制度，并结合学生的年龄特点和自己已有的班级管理经验，组织学生讨论、制定富有本班特色的班规。
班规应包含班级成员应共同遵守的各项规定，例如:定期对调座位、卫生责任的划分等等。
班级管理民主化:让每个学生都有参与班级管理的机会，例如:值日班长、值周班委等，使班级成员人人有事做，人人有事情要负责，人人享有平等的权利和义务。
3.精神文化———班级文化建设的核心班级精神文化是班级全体成员的群体意识、舆论风气、价值取向、审美观念等精神风貌的反映，是班级文化建设的核心。
良好的班级文化使人身居其中，处处感到集体的温暖，同学之间团结友爱、互相鼓励、互相关怀，师生之间民主平等、爱生尊师，这种氛围使人心情舒畅，产生一股令人振奋、催人向上的力量，这种凝聚力一旦形成，会产生强烈的吸引力，把师生团结起来，共同为班级的发展而努力。
二、责任部门:德育处通过“个性班级文化”建设评比活动，促进班级文化建设:1、学年初，公布《个性班级文化评比细则》2、第一学期期中，进行“个性班级文化”的“物质文化”和“制度文化”的交流、评比、展示;3、第二学期开学初，进行“个性班级文化”的“精神文化”的交流、评比、展示。
4、第二学年初由班级文化建设成绩突出的教师对全体班主任进行“班级文化建设专题培训”。
通过这样的流程，使我们的“个性班级文化”的创建工作成序列，制度化，内涵不断更新。
鲸园小学个性班级文化评比细则一、制度文化:1、班级愿景:各班要依据各班实际情况，指定出富有特色个性的班名、班风、班训、班歌等。
2、刚柔相济的班级管理制度。
以新课程理念为指导，结合新的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，制定相应的班级管理制度，制定学生自评互评细则，每周进行评比，学生相互教育督促良好行为习惯的养成。
严格规范学生的言行，使之养成良好的言行习惯，二、物质文化:1、美的教室:整洁的地面环境，美观的陈设布置，个性化的园地专栏，图文并茂的板报设计，使学生的心理上感到安全舒适，更起到陶冶性情、激发美感的作用。
2、物品摆放:班级卫生工具、奖状及需要张贴墙面的制度等要按学校规定的位置摆放、张贴。
3、活力与生机:充分利用阳台、窗台等地设立生物角，让教室整洁清新、充满生机与美感。
三、精神文化:1、以正确的班级舆论感染学生。
营造一种既相互竞争又团结协作的班级气氛，让班集体内师生之间、同学之间相互信任，关系和谐，正气上升，优秀的学生感到自豪，落后的学生奋起直追，每个人的创造性、积极性都得到赞扬和呵护，主体性得到充分发展。
2、融洽的同学关系。
同学之间团结友爱、互相鼓励、互相关怀。
3、出色的日常表现。
学生在礼仪、卫生、路队等日常管理各方面表现成绩优异。
4、丰富的实践活动。
开展建设班级品牌、富有创新性的班队活动。
班级品牌，也就是班级特色，是班级文化的重要组成部分。
让每一位集体成员都参与其中，反映其共同的愿望，呈现自己的风格。
同时在树品牌的过程中，不断提升师生的人文底蕴，实现班级管理的养育功能。
(一)确立新班级文化建设目的1.班级口号:关心帮助身边的每一位同学，让爱的阳光照亮集体中每一个角落。
2.班风:诚信、团结、勤恳、进取3.班训:竞，进，静，净，敬4.班歌:《让我们荡起双浆》5.把营造热爱学习的风尚放在班级文化建设的首位。
6.建树切实可行的班级制度。
7.开展丰富多彩的活动，弘扬积极向上的文化氛围。
(二)建设班级精神文明1.把握学生的需要，找准切入点。
学生的每一个成长阶段都有各自的心理需求、发展需要。
把握学生的需要，找准教导切入点，激励他们身上潜在的勤恳和执着，有利于学生认同感的产生。
2.发掘教材人文因素，激昂学生。
在我们的新课程教材中，洋溢着浓浓的人文气味。
充分使用教材，让学生去感想爱，并且让这种爱在教室中洋溢，在生涯中滋生。
3.丰厚班内的评价，学会赏识。
从被赞扬的个体角度瞧，积极的行动获得了确定，加强了自信;从未被赞扬的个体角度瞧，形成积极发觉别的人的优点的习气，知道可以从多种角度使俺也变得杰出，也可发生自我激发的作用。
经过赏识评价，引导学生在发觉他人长处的同时，自我反思和自我完善，还有效地转变人际关系。
4.洞悉每个学生思想动向，及时个体教导。
在班级精力文明建设中，努力做到集体教导和个体教导相结合。
既要把握好班级发展的大方向，又要悉心洞悉每个学生思想动向，及时对学生个体教导。
有时候1个人会带头1大片，因而，对个体中浮现的有些好的苗头要积极予以辅导推行，力求把好事办得更好;对个体中浮现的有些不太好的苗头极力引导，把坏事变好或者把祸害降落到最小水平;关于个别学生浮现的心理毛病要积极予以开导，让学生心情愉快地投入到学习中。
(三)建设班级物资文明班级物资文化建设是指课堂环境建设。
它是班级精力文明的表示，系师生证明，生生证明沟通交换的平台，系班级舆论导向的载体。
1.教室环境布置。
新课程教学表示的是一种动向和静态相结合的学习过程，它需要师生、生生证明有动向和静态的交换;需要时常地有大批信息的弥补;需要同窗证明的协作竞争和交换等。
因此咱们要充沛使用每1面墙，让每1面墙全说话。
(1)美文荟萃。
张贴学生自写或摘录誊写工整的美文和优秀作业。
让学生学会观赏别的人的长处，随时养成良好的学习习气。
(2)百科海洋。
张贴学生搜集的各种小常识，小材料。
让学生学会搜集，学会判断，拓展他们的知识面。
(3)书画园地。
揭示学生俺动手创造的剪贴画、书法美术做品等，熏染学生的脾气。
(4)图书角。
书籍系人类的精神食粮，好书使人得益毕生，为丰厚学生的知识，开朗视野，班级展开“捐一本瞧33本，让图书流动起来的运动”。
聘任小图书管理员对其归类置放，办好借阅登记，并完好维护。
(5)你追我赶。
为培植学生的小组协作精力，咱们以小组为单位开展竞争。
从各方面进展评比，1周一评，优异小组奖赏一面小红旗。
2.开展丰富多彩的班队活动。
一次用心设计的班队活动的教导作用远胜于1百次空泛的说教。
开展班会可以充分发挥学生的主动性和积极性，让每一个学生经过活动，在思想上受到教导，在行动上获得改良。
(四)建设新班级制度文明。
班级制度系班级文化建设的保证，也只要在制度的规范下，学生才气更好的发展。
那么怎么样建设咱们班级的制度文明，让班级活而有序，在有序中而不呆板呢?班级制度要基于民主、平等、—切为了学生发展的原则和学生一起磋商拟定班规，让学生认同所拟定的有些制度。
1.强化学生的规范意识，让学生在规范中成长。
应该让学生知道，做所有一件事务全是有规则的，如在大街上走路有交通规则，要是不遵守交通规则，就轻易发生交通事件;和小朋友做游戏，有玩耍限定，要是你不遵守玩耍限定，小朋友就会让你退出玩耍……在学校里学习，也要遵从学习的限定，不然你的学习修养就会受到影响。
同时还可充分使用教材资源，强化其规范意识，培植良好的行为习惯。
2.建树切实可行的班规班规是全班一同遵从的制度，包含文化礼仪、学习惯例、考勤惯例、根本规范、卫生值勤、奖惩制度等不止一个方面，是班级运动的行径指南。
班规的拟定和完美要激发每一位学生加入，普遍听取每一位学生的观点和提议，再通过民主表决肯定，这样可得到学生的心理认同，进而内变成其追求的目的，才能使他们以积极的态度去履行，才气促成学生进展自主管理。
3.建树有效的班干部队伍(1)班委:班委成员由一名大队委和7名中队委组成，从学习、纪律、午餐、二操，个人卫生、行动礼仪等各方面进展分管鞭策，做好教师的小助手。
全班分成5个小组，由小组长对组内事情周到负责，并办好各成员的品行记录。
同时，对班干部的工作负责水平则由其余同窗进展民主评定。
互相监视，一同提高。
(2)干部值日制为了培植学生的主人翁恣意感和班级凝聚力，执行干部值日制，即1个班干部加1个小组长轮番值日，对每天学生各方面的体现状况进展记载，在放学之前由各负责人在具体事情上进展总结、反馈，从不同角度建立班级范例，尽量做到全方位调换学生的积极性。
在每天的“部署——鞭策——检讨——总结”中，不断成长。
在班级制度文明的建树上，有部署必定要有检讨，不然长此以往，所谓的制度便会成为一纸空文。
班级制度的实行教员要把握好实行的力度，点到为止，别伤了学生的自尊。
在班级管理中经过讲制度、讲条例来规范学生的行动，一视同仁，营造一个人人遵从的空气。
指导思想:班级文化建设就是在人类文化宝库中撷取思想精华，通过班风建设、教室设计、开展各种文化活动，以及教师的言传身教等使学生在潜移默化中受到熏陶与感染，并形成积极的道德情感，道德信念和道德理想。
结合我校办学理念，根据学生年龄特点、心理特征和现有的班风、学风，充分发挥每个学生在班级文化建设的主体地位，让每位学生参与班级文化建设的各项活动中来，使他们在活动中锻炼，在活动中成长，在活动中提高。
建设目标:我班选择的班级文化建设重点在于“做一个爱阅读的人”。
通过营造班级文化，激发学生读书的兴趣，调动每一位学生的活动积极性，丰富学生的学习生活，让全体学生“感激书籍、享受阅读”，提高学生的读书意识，通过平时的说话、写作活动，进一步提高他们的说话、写作水平，同时，在活动过程中，加强班级的凝聚力、亲和力。
具体设想:一、明确目标，形成班级公约:班级文化建设不是一蹴而就，应以共同的奋斗目标为前提，不是班主任凭空设想的，而是通过全班学生充分酝酿讨论、建议、完善后的实施方案，这样让学生能主动，自觉地规划自身的发展。