广告设计人才素质的培养研究

广告设计人才素质的培养研究
一、当前广告设计教学与社会市场对广告人才素质要求的差距分析
随着社会和市场的发展，高等职业院校所培养的广告设计人才与市场
对人才的真实需求存有着较大差距。

(1)书本知识与社会实践互相脱离，教学过于依赖电脑。

现代广告设
计产业在思想潮流、意识形态、制作方式等方面，发展变化很快。

高
校教学如果不能跟上市场发展变化的脚步，就不能适应市场的需求，
这就导致教学和实际之间互相脱离。

电脑作为一种高效的现代工具在
广告设计课程中起到了很大的辅助教学作用，不过，当前很多院校在
教学过程中过于重视电脑的操作和使用，而对广告作品的创意和其中
包含的文化艺术比较忽视，这也导致教学和实际相脱离。

另外，从事
广告学的专业教师也存有对市场实际情况了解不够等问题，从这也必
然导致学生在相关方面的知识欠缺。

总而言之，学生的在校所学与市
场的实际需求相差很大。

(2)教学理念滞后、设计缺乏创意。

知识欠缺、眼界不宽、学习不够、对市场实际情况调查了解少，是很多高校老师的通病。

广告学是一门
需要广博知识的学问，现在很多老师只注重基本知识修养，而对相关
知识比如传统文化等方面知之甚少，肚子里的墨水不够，这也导致教
学无法深入。

(3)连年扩招给学校带来利益，而给广告市场并没有带来更多的专业
实用人才。

扩招的结果必然导致生源质量下降，学生的整体素质不高，对基础知识不重视，专业上抄袭现象严重，缺乏设计的特色和创意。

二、如何打造高素质的广告专业人才
(1)强力打造高水平的教师队伍，着力提升老师的整体素质和科研能力。

学校是为国家和社会培养有用人才的地方，这就要求学校首先要
转变观念，不能仅仅满足于眼前学校的利益，而忽视了学生的真正成长，偏离了教育的目标和教学的本质。

教师的科研能力是促进教师教
学水平提升的有力保证更好地指导教学工作，要千方百计调动老师的
积极性，使他们乐意学习，积极进取，专心致志地研究，使自身的专
业素养持续提升，从而更好地指导教学工作，真正为广大学生考虑，
为国家社会培养实用人才。

所谓名师出高徒，老师也要善于学习，要
在完成基本教学任务的同时，主动从书本和现实中学习，努力汲取更
多的文化素养，从而潜移默化地影响身边的学生，不仅在知识层面上，而且在精神层面上，激励学生奋发进取，学有所成。

现在的教师队伍中，有广告实际工作经验的人比较少。

因此，学校应创造条件，提升
老师的实践经验，鼓励支持他们增强与广告公司的联系，使理论和实
践相结合，提升老师的教学水平和教学效果。

(2)要提升广告专业学生的素质，老师必须注意改进教学方式方法。

目前，学校的课程还是以书本知识和电脑操作为主，片面强调基本理
论知识的学习和电脑操作，对广告创意的教育不够重视，学生仅仅能
够利用电脑进行一般的广告设计，应对学校考试有余，而无法满足市
场要求。

因此，现在的高校广告设计教学还远远达不到学生毕业后参
加工作的需求标准。

作为广告专业的老师，特别是要提升对创意的认识，离开创意，广告就会变得平淡无奇，就不可能在令人眼花缭乱的
广告中吸引人们。

因此，老师要把广告创意放在教学的重要位置，要
多组织全班学生都来参与的课堂讨论，互相交流思想，充分调动大家
的积极性，让学生全面参与进来，从而把课堂搞活，激发思维、提升
创意水平和创新意识。

广告设计的实践性很强，要积极引导学生参与
广告实践活动，到实践中去感受现实氛围，真实体验市场的需求，及
早了解广告市场对人才的要求，把好市场的脉搏。

(3)加快教育改革的步伐，努力提升人才培养质量。

学校作为人才培
养基地，要强化品牌观念，注重树立品牌意识，努力打造一流名牌高校。

要以为国家和社会培养一流的高素质人才为己任，下决心改革现
有的教育体制，使之能够适应市场要求。

要改革招生体制，进一步优
化生源素质，千方百计把有创新能力、有专业特长的优秀学生招进学校，使其接受专业教育。

三、结论
学校要为国家和社会培养高素质、专业化、实用型的人才，教育的目标和方法是关键，教师队伍的水平是保证。

现在和将来的广告市场必然要求广告设计人才具备广博的知识面、敏锐的观察力和丰富的想象力，同时还需具有设计实践能力和良好的沟通能力。

只有根据市场发展变化，及时调整教学内容和方法，转变教育培养方式，才能培养和造就出适应广告设计市场需求的人才。

广告设计人才素质的培养研究。