第二章信息获取
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（3）确定信息获取方法、 获取信息（最终用何种方法 获取了信息）：
报纸、期刊——文献型 信息源；
观察法；
（4）评价信息（如何评价 日本人获取大庆油田信息的 这一过程）：
高效率。
老师的信息需求 去庐山旅游
信息的可能来源
确定获取信息的 方法
电视、广播、报纸、 问老师、网络
问老师，上网
信息质量的评价 信息是否真实、准确、有效……
信息零星、表面， 往往稍纵即逝
不同的信息来源各有其特点和优势；
不同的信息来源相互结合、相互补充、共 同为用户提供较为准确有效的信息。
点对面 点对面 点对点(面) 点对面
无
无有
无
有
有有
有
小
小
小
大
一般 一般
高高 较强
较强
高 较强
文本
较强 不强 文本 声音
较强 较强 声/象/视频
单向 单向
不方便 不方便 不方便
他可以通过哪些途径获得相关素材（ ）。
①上互联网 ②咨询相关专家 ③查阅相关报刊 ④参观航天展
百度文库
A．①②③ B．电子邮件中的帐号①②④ C．②③④ D．①②③④
例②（08）汶川大地震后，唐荣想通过捐款奉献爱心。她获取捐款帐号可信
的信息来源是（ ）。
A．中央电视台发布的帐号
B．不明手机短信中的帐号
C．QQ 群中陌生人发布的帐号
●《人民日报》上一幅有钻台手柄的照片。
王进喜制服井喷，用身体搅拌水泥的图片。
王 进 喜 手 拿 钻 台 手 柄 的 照 片 。
王进喜头戴大皮帽，身穿大皮袄的图片。
日本人从这些文字及图片中得出的信息
（1）通过画报封面铁人王进喜身穿的大皮袄样式，以 及下着鹅毛大雪的照片，推断出大庆可能位于东三省的 结论；
信息获取的一般过程
定位 信息需求
调整
选择 信息来源
确定信息获 取方法， 获取信息
评价信息
信息获取的各个环节
定位信息需求
信息的时间范围 信息的地域范围 信息的内容范围
when where what
选择信息来源
类型
例子
优点
不足
文献型信 息源
报纸、期刊、公文、 报表、图书、辞典
全面、系统、
可靠、清晰、 明确
（2）通过《人民日报》一条新闻报道中“王进喜到马家 窑，说了一声‘好大的油田呀！我们要把中国石油落后 的帽子甩到太平洋去！'”推断出马家窑就是大庆的中心；
（3）从报刊报道的大庆的设备全是肩扛人抬，又得到 一个推断：马家窑离火车站不远，远了就抬不动了；
（4）通过王进喜参加中央委员会的报道，推论大庆已 经大量出油；
你的信息需求
“焚书坑儒”的历史背 景
可能的信息来源
查看相关书籍；问历史 老师；看电视；上网
最终采用的方法
问历史老师
对信息评价等级（A 很 好 好B好 C一般D不合格 ）
你的信息需求
中国联通和中国移动 的资费标准
可能的信息来源
直接去营业厅询问工 作人员；打电话；上 网查询
最终采用的方法
打电话
对信息评价等级（A 很 很好 好B好 C一般D不合格 ）
你的信息需求 可能的信息来源
最终采用的方法 对信息评价等级（A 很好B好 C一般D不合 格）
李白和杜甫各十首诗
书籍；问别人；上网； 看电视 电脑检索 好
你的信息需求
全班同学的生日
可能的信息来源
询问同学；查档案；查 身份证；问同学的父母
最终采用的方法
访谈法
对信息评价等级（A 很好 很好B好 C一般D不合 格）
第二章 信息获取
2.1 信息获取的一般过程
当时有关20世纪60年代大庆油田的报道、图片
● 1964年4月20日，《人民日报》 发表了社论《大庆油田大庆人》。
●周总理接见王进喜时，王进 喜身穿大皮袄的画报。
●《人民日报》一则新闻报道：“王进喜到马家窑， 说了一声‘好大的油田呀！我们要把中国石油落后的 帽子甩到太平洋去！'” ●1966年7月的《中国画报》刊登的表彰大庆油田炼油 厂的照片。
（5）根据《人民日报》一幅照片上钻台手柄的架势， 计算出了油井的直径； （6）根据中国国务院的工作报告推算，把全国石油产 量减去原来的石油产量，剩下的就是大庆的产量。
信息获取的一般过程
（以”日本人最先判断出了大庆油田”为例）
（1）定位信息需求（需获 取怎样的信息）：
大庆油田及其产油量和 规模；
（2）选择信息来源（通过 哪些信息途径来获取）：
D．陌生
两个鞋厂的推销员到非洲做商业考察，其 中一位回国后报告︰『不必去设场，因为 非洲人都不穿鞋，所以不会有生意』。另 一位回国后则是报告︰『赶快去设厂，因 为非洲人都不穿鞋，先去先有商机』，一 样的经历一样的情境，却是两种截然不同 的想法与思考模式.
例①（07）林华同学所在小组准备出一期关于“神舟六号”飞船的黑板报，
一天，你的手机接到一条信息：恭喜您，我们香港某 公司推出了手机抽奖业务，您中奖了总共10万元。联 系电话：133********分析其真实性。
四、练习
各学习小组确定一主题，填写下表：
主题：1、“焚书坑儒”的历史背景 2、中国联通和中国移动的资费标准 3、李白和杜甫各十首诗。 4 、全班同学生日
你的信息需求 可能的信息来源 最终采用的方法 对信息评价等级（A 很好B好 C一般D不合格 ）
难
难
易
易易
双向 单向
较强/方便 较强/不方便
难
难
易
慢
慢慢
慢
小小
中
大
无 无
一般 一般 一般 多种媒体 可双向
容易 需要学习 快 大
返回
确定信息获取方法
●现场观察法 ●问卷调查法 ●访谈法 ●检索法（卡片式、计算机） ●阅读法 ●视听法
评价信息
评价信息的依据： 载体形式、可信度、适用性、时效性
编辑、印刷、发行
等需要较多时间， 信息比较滞后
人口息信头源息型（源信个）同学父、母朋、友老、师亲戚、 灵活、方便
信息带有主观成分
电子型信 广播、电视、电话、
息源
因特网
更新快、范围
广、易复制、 生动、直观
实物型信
息源（现 场信息源）
运动会、动物园、 销售市场、各类公 共场所及事件发生
现场
直观、真切
需要一定的设备
报纸、期刊——文献型 信息源；
观察法；
（4）评价信息（如何评价 日本人获取大庆油田信息的 这一过程）：
高效率。
老师的信息需求 去庐山旅游
信息的可能来源
确定获取信息的 方法
电视、广播、报纸、 问老师、网络
问老师，上网
信息质量的评价 信息是否真实、准确、有效……
信息零星、表面， 往往稍纵即逝
不同的信息来源各有其特点和优势；
不同的信息来源相互结合、相互补充、共 同为用户提供较为准确有效的信息。
点对面 点对面 点对点(面) 点对面
无
无有
无
有
有有
有
小
小
小
大
一般 一般
高高 较强
较强
高 较强
文本
较强 不强 文本 声音
较强 较强 声/象/视频
单向 单向
不方便 不方便 不方便
他可以通过哪些途径获得相关素材（ ）。
①上互联网 ②咨询相关专家 ③查阅相关报刊 ④参观航天展
百度文库
A．①②③ B．电子邮件中的帐号①②④ C．②③④ D．①②③④
例②（08）汶川大地震后，唐荣想通过捐款奉献爱心。她获取捐款帐号可信
的信息来源是（ ）。
A．中央电视台发布的帐号
B．不明手机短信中的帐号
C．QQ 群中陌生人发布的帐号
●《人民日报》上一幅有钻台手柄的照片。
王进喜制服井喷，用身体搅拌水泥的图片。
王 进 喜 手 拿 钻 台 手 柄 的 照 片 。
王进喜头戴大皮帽，身穿大皮袄的图片。
日本人从这些文字及图片中得出的信息
（1）通过画报封面铁人王进喜身穿的大皮袄样式，以 及下着鹅毛大雪的照片，推断出大庆可能位于东三省的 结论；
信息获取的一般过程
定位 信息需求
调整
选择 信息来源
确定信息获 取方法， 获取信息
评价信息
信息获取的各个环节
定位信息需求
信息的时间范围 信息的地域范围 信息的内容范围
when where what
选择信息来源
类型
例子
优点
不足
文献型信 息源
报纸、期刊、公文、 报表、图书、辞典
全面、系统、
可靠、清晰、 明确
（2）通过《人民日报》一条新闻报道中“王进喜到马家 窑，说了一声‘好大的油田呀！我们要把中国石油落后 的帽子甩到太平洋去！'”推断出马家窑就是大庆的中心；
（3）从报刊报道的大庆的设备全是肩扛人抬，又得到 一个推断：马家窑离火车站不远，远了就抬不动了；
（4）通过王进喜参加中央委员会的报道，推论大庆已 经大量出油；
你的信息需求
“焚书坑儒”的历史背 景
可能的信息来源
查看相关书籍；问历史 老师；看电视；上网
最终采用的方法
问历史老师
对信息评价等级（A 很 好 好B好 C一般D不合格 ）
你的信息需求
中国联通和中国移动 的资费标准
可能的信息来源
直接去营业厅询问工 作人员；打电话；上 网查询
最终采用的方法
打电话
对信息评价等级（A 很 很好 好B好 C一般D不合格 ）
你的信息需求 可能的信息来源
最终采用的方法 对信息评价等级（A 很好B好 C一般D不合 格）
李白和杜甫各十首诗
书籍；问别人；上网； 看电视 电脑检索 好
你的信息需求
全班同学的生日
可能的信息来源
询问同学；查档案；查 身份证；问同学的父母
最终采用的方法
访谈法
对信息评价等级（A 很好 很好B好 C一般D不合 格）
第二章 信息获取
2.1 信息获取的一般过程
当时有关20世纪60年代大庆油田的报道、图片
● 1964年4月20日，《人民日报》 发表了社论《大庆油田大庆人》。
●周总理接见王进喜时，王进 喜身穿大皮袄的画报。
●《人民日报》一则新闻报道：“王进喜到马家窑， 说了一声‘好大的油田呀！我们要把中国石油落后的 帽子甩到太平洋去！'” ●1966年7月的《中国画报》刊登的表彰大庆油田炼油 厂的照片。
（5）根据《人民日报》一幅照片上钻台手柄的架势， 计算出了油井的直径； （6）根据中国国务院的工作报告推算，把全国石油产 量减去原来的石油产量，剩下的就是大庆的产量。
信息获取的一般过程
（以”日本人最先判断出了大庆油田”为例）
（1）定位信息需求（需获 取怎样的信息）：
大庆油田及其产油量和 规模；
（2）选择信息来源（通过 哪些信息途径来获取）：
D．陌生
两个鞋厂的推销员到非洲做商业考察，其 中一位回国后报告︰『不必去设场，因为 非洲人都不穿鞋，所以不会有生意』。另 一位回国后则是报告︰『赶快去设厂，因 为非洲人都不穿鞋，先去先有商机』，一 样的经历一样的情境，却是两种截然不同 的想法与思考模式.
例①（07）林华同学所在小组准备出一期关于“神舟六号”飞船的黑板报，
一天，你的手机接到一条信息：恭喜您，我们香港某 公司推出了手机抽奖业务，您中奖了总共10万元。联 系电话：133********分析其真实性。
四、练习
各学习小组确定一主题，填写下表：
主题：1、“焚书坑儒”的历史背景 2、中国联通和中国移动的资费标准 3、李白和杜甫各十首诗。 4 、全班同学生日
你的信息需求 可能的信息来源 最终采用的方法 对信息评价等级（A 很好B好 C一般D不合格 ）
难
难
易
易易
双向 单向
较强/方便 较强/不方便
难
难
易
慢
慢慢
慢
小小
中
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无 无
一般 一般 一般 多种媒体 可双向
容易 需要学习 快 大
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确定信息获取方法
●现场观察法 ●问卷调查法 ●访谈法 ●检索法（卡片式、计算机） ●阅读法 ●视听法
评价信息
评价信息的依据： 载体形式、可信度、适用性、时效性
编辑、印刷、发行
等需要较多时间， 信息比较滞后
人口息信头源息型（源信个）同学父、母朋、友老、师亲戚、 灵活、方便
信息带有主观成分
电子型信 广播、电视、电话、
息源
因特网
更新快、范围
广、易复制、 生动、直观
实物型信
息源（现 场信息源）
运动会、动物园、 销售市场、各类公 共场所及事件发生
现场
直观、真切
需要一定的设备