创意速写

厚厚的毛皮靴为什么不 能表现夏日的“炎热”， 凉透脚心的拖鞋出现在 冰天雪地里是多么“寒 冷”
创意速写中的点、线、面
• 点：点的组合可以根据画面创作需要做多种处理，如单独、 反复、大小、轻重，或自由排列，或重复排列等等。这些 手段会使画面形象呈现出不同的明暗、层次、质地等效果。 线：用线要挺实流畅，干净利索，不拖泥带水，严谨完 整的同时又要根据不同的部位、质地、空间等，赋予相 应微妙的变化和具有装饰味道的视觉美感。 面：面是平面图形中起主导作用的元素，由于它的面积大， 因此所产生的视觉感染力也最强烈。面的种类通常可分为 几何形、有机形、偶然形、不规则形四类。
创意速写
什么是创意速写？
创意速写：就是在设计速写的基础上加上创意的因素。创意是一种有思想的 创造性行为，是一种想象、联想、是意念的创造，
具体形式就是要求学生用具体的形象表现抽象的词语。如：分别用一双鞋子 表现寒冷与炎热。
2、创意速写的要求
1）平时注意观察生活中的细节，无论是自然物象还是人工 产品都予以关注，多画速写，积累视觉形象。 2)学习构思创意的方法，展开想象的翅膀，把形象元素进 行组合、加工、提取，通过拟人夸张等手法对表现的主题 。 进行创意。、 3）掌握图形处理的基本装饰方法和技巧，如点线面、黑白 灰等。
• 探寻它们造型和语意上的相 似之处，运用发散思维来突 破创意。 • 以“鞋”的表现为例，主要 考察考生对不同种类、不同 功能、不同环境中鞋的想象 力。
• 1）拟人（重点）
拟人化又称人格化，它是将人 的表情，动作注入非人的物像 中去的一种方法，既把没有人 的感情的事物，当作人来描写 的一种方法。
4、活用拟人，赋予生命特征
）
步骤
• 先用铅笔在画面将主题造型及细节确定下来；
• 然后用细的针管笔、马克笔完整地统描一遍，此时用“铁 线描”务求干净利索、有弹性； • 统描之后再用稍粗一些的同类型的笔，在画中需要加强、 突出或表现特殊质感的部位进行复描； • 最后用更粗一些的线进一步加强主体形象的外部轮廓。这 并不是简单的整体加粗，毫无变化的圈画轮廓，而是要尽 量使主题物象鲜明突出的同时，在用线风格上又具有一定 的装饰趣味与美感。
创意速写作品欣赏
课堂作业
1.找六种人物表情 2.临摹生活中的物品(20个) 3.临摹两幅范画（A4纸大小） 4.写生生活中的物品10个 5.以包为元素表达你的情绪 6.鞋表示休闲 7.用画具表现创作
• • • • • 构思方法有： 1、变换角度，非典型的视角 2、偷梁换柱，巧妙替换图形 3、形意相似，探寻视觉发散 4、活用拟人，赋予生命特征 5、对比联想，开启逆向思维
• 表现技巧：注意点线面，肌理，黑白灰，表现方法（均匀 线，外轮廓加粗，点线面综合表现）
书——（ 教 育 ， ， ） 竖琴（键盘，音符）—— （ ， ， 球、跑道——（ ， ， ）
2、外轮廓加粗表现
• 先用均匀线进 行勾勒，在此 基础上进一步 加粗外轮廓线， 使内外线条形 成粗细对比， 产生较强烈粗 狂的视觉效果。
3、点线面结合表现
• 在线条表现的 基础上，辅以 点及黑面处理， 可以使画面产 生更为强烈的 黑白灰对比效 果。黑面的表 现应用于投影、 背影等处。
• 重点：创意速写的构思方法和表现技巧
• 拟人本意是指把物（包括物体、动物、思 想或抽象概念）拟作人，使其具有人的外 表、个性或情感。
• 拟人是重要的创意速写表现方法。拟人法 在训练中需要注意对表情、四肢动态的专 项练习，在细节表现上不要过于简单。
5、对比联想，开启逆向思维
“反常的，不可能的”作 品，让老师们眼前一亮， 尝试从相反的角度思考 这个问题。
创意速写中的黑、白、灰
• 在创意速写表现中的黑、 白、灰是以黑白两色块 的大小，疏密并置以及 视差获得相应于素描的 明暗效果。在以黑白表 现的画面中，不同的黑 白基调形成了各自的视 觉效果及情感力量。
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创意速写常用表现手法
• 1、均匀线表现
• 均匀线一般指细线。 它的特点是线迹均 匀，流畅细腻。勾 线效果类似国画的 白描。
• 绘制细腻，结 构精准，层次 分明，多样的 肌理变化时而 充当画面大块 的灰影，时而 反衬单线的飘 逸灵动，时而 体现道具的材 料质地。
• 出色的线条，不 同材料的帽子和 鞋的质感、体量、 肌理进行了充分 的表现，又融入 恰当的细节，通 过拟人化手法配 以浪漫的场景， 使之生动。
• 拟人化“地球 人”展示出了 一个生机勃勃 的世界。表现 污染时，烟囱 里冒出的烟组 成了一个醒目 的“SOS”， 呼吁人们保护 环境。画面通 过“戴口罩的 树”烘托出污 染的严重性。 该作业黑白灰 层次分明。
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3、工具准备
铅笔，针管笔，麦克笔（笔头较宽，适合表现块 面效果。）
创意速写作品欣赏
1.变换角度，非典型的视角
2、偷梁换柱，巧妙替换图形
结构的替换，材质的替换，甚 至于语意的替换，“张冠李戴 ”的妙用定会增加不少创造力 。
同构图形需要注意物体间的共 性，即创造或含义上的联系。
3、形意相似，探寻视觉发散