幼儿园中班数学课件

《5的形成》PPT课件中班数学

03
数字5的形成过程
1到4的复习与回顾
数字1到4的认读
数字1到4的排序
通过PPT展示数字1到4，带领幼儿复习认读。
指导幼儿按照从小到大的顺序对数字 1到4进行排序。
数字1到4的数量对应
利用图片或实物，让幼儿将数字1到4 与相应的数量对应起来。
4到5的变化过程
01
02
03
数字4的局限性
说明数字4在计数和表示数量时的局限性，引导幼儿理解需要更大的数字来表示更多的数量。
谢谢您的聆听
THANKS
《5的形成》PPT课件中班数学
汇报人：
2023-12-22
CONTENTS
• 课程介绍与目标 • 数字5的认知与理解 • 数字5的形成过程 • 数字5的运算与应用 • 课程总结与延伸
01
课程介绍与目标
课程背景与目的
课程背景
本课程是在幼儿园中班阶段，针对数学领域中的数与量的关系、数的形成等基本概念进行教学的课程。通过本课程的学习，幼儿能够初步理解数的形成和数的实际意义，为后续数学学习打下基础。
学习成果
是否理解5的形成过程，掌握5的分解与组成，能够计算5以内的加减法。
课外拓展与延伸活动
家庭作业
完成与5的形成相关的练习题，巩固所学知识。
亲子活动
与家长一起进行与5的形成相关的游戏或活动，增进亲子关系。
阅读推荐
阅读与数学相关的绘本或故事书，培养对数学的兴趣和爱好。
实践应用
在日常生活中寻找与5的形成相关的实例，并尝试用所学知识进行解释和应用。
02
数字5的认知与理解
数字5的读写及发音
读写数字5
在课件中展示数字5的书写方式，并教授正确的笔画顺序，同时提供数字5的读音。

幼儿园中班数学《比较宽窄》PPT课件

高速公路与普通公路
引导孩子们观察高速公路和普通公路的图片，比较它们的宽度，理解不同道路功能对宽度的要求。
家具宽窄比较
床与沙发
展示床和沙发的图片，让孩子们比较它们的宽度，理解不同家具在宽度上的设计差异。
书桌与餐桌
引导孩子们观察书桌和餐桌的图片，比较它们的宽度，了解不同家具功能对宽度的要求。
04
数字与图形中的宽窄关系
数字排列中的宽窄变化
数字间距的变化
通过调整数字之间的间距，可以让数字排列看起来更宽或更窄。例如，1 2 3（宽间距）与123（
窄间距）的对比。
数字大小的变化
数字的大小也会影响宽窄感。大数字通常看起来更宽，小数字则看起来更窄。例如，对比大写的
“1”和小写的“1”。
数字形状的变化
不同字体的数字形状不同，有的字体数字形状较宽，有的则较窄。例如，对比宋体和黑体数字。
图形中的宽窄关系
线段的宽窄
线段有宽有窄，可以通过对比不同宽度的线段来帮助幼儿理解宽窄概念。例如，展示一条粗线段和一条细线段。
图形的边框
图形的边框也有宽窄之分，可以通过观察图形的边框来感受宽窄变化。例如，展示一个边框较宽的矩形和一个边框较窄的矩形。
图形的内部空间
图形的内部空间也可以表现出宽窄的特点。例如，一个内部空间较大的圆形与一个内部空间较小的椭圆形相对比。
宽窄在数字与图形中的应用
01
数字书写的美观性
在书写数字时，注意数字的宽窄变化可以使书写更加美观。例如，书写
数字“8”时，注意上下两个圆圈的宽度和高度要协调。
02
图形设计的艺术性
在图形设计中，利用宽窄的变化可以创造出更具艺术性的作品。例如，
自然界的宽窄现象

幼儿园中班数学课件PPT

鼓励孩子多动手
提供丰富的操作材料，让孩子通过亲手操作感受数学的奥秘，培养实践能力。
家长与孩子共同参与的数学活动
01
一起制定购物清单
在购物前与孩子一起制定购物清单，让孩子认识物品的价格和简单的计
算。
02
进行家庭测量活动
利用测量工具在家中测量家具、房间等的大小和距离，让孩子了解测量
的概念和方法。
03
时间排序
让孩子根据时间顺序对一些事件进行排序，如早餐、午餐、晚餐等，锻炼孩子的时间逻辑思维能力。
时间规划
引导孩子制定简单的时间计划表，如起床、吃饭、上学等，帮助孩子学会合理安排时间。
04
数学在日常生活中的应用
购物中的数学
1 2 3
货币计算
在购物过程中，孩子们可以学习到货币的计算，如加法、减法等，通过付款和找零的方式，培养孩子们的数感和计算能力。
幼儿园中班数学课件
目录
• 数学基础知识 • 数学思维能力培养 • 数学游戏与活动设计 • 数学在日常生活中的应用 • 数学与其他学科的融合 • 家长参与数学教育的方法与建议
01
数学基础知识
数字与数量
01
02
03
认识数字
通过课件展示数字的形状和读音，帮助幼儿认识010的数字，并理解每个数字代表的数量。
玩数学桌游
选择一些适合孩子年龄的数学桌游，如“乌诺”、“数学大战”等，通
过游戏提高孩子的数学思维和策略能力。
感谢您的观看
THANKS
路程计算
在旅行中，孩子们可以学习到路程的计算，如计算两地之间的距离、行驶时间等，提高他们的数学应用能力和解决问题的能力。
预算规划
孩子们可以通过规划旅行预算，学习如何合理分配资金和资源，培养他们的财务规划和预算管理能力。

新城幼儿园中班数学《火柴棍拼图》PPT课件

2024/1/28
31
28
学生在课程中的表现评价
参与度
大部分幼儿能够积极参与火柴棍拼图活动，表现出浓厚的兴趣。
2024/1/28
合作能力
幼儿在游戏中能够互相合作，共同解决问题，培养了团队合作精神。
创新能力
部分幼儿在拼图过程中能够发挥想象力，创造出独特的图形和图案。
29
课程延伸与拓展建议
01
家庭作业
鼓励幼儿在家中继续探索火柴棍拼图的乐趣，与家长一起完成一些有挑
共安排4个课时，每个课时40 分钟。
2024/1/28
第2课时
深入学习形状和大小的概念，通过火柴棍拼图进行形状和大小的比较和分类。
第4课时
进行复杂的火柴棍拼图挑战，培养幼儿的空间思维能力和解决问题的能力。
6
2024/1/28
02
火柴棍拼图基础知识
7
火柴棍的种类和特点
木质火柴棍
采用优质木材制作，质地坚硬，不易折断，燃烧时
合作互助
安全第一
鼓励孩子们在拼图过程中相互合作、互相帮助，共同解决问题和完成任务。
2024/1/28
在使用火柴棍进行拼图时，要注意安全，避免使用过于尖锐或易燃的火柴棍，同时要保持室内通风良好。
10
2024/1/28
03
火柴棍拼图实践操作
11
操作步骤与注意事项
准备材料
火柴棍、胶水、卡纸等。
设计图形
20
不同主题的火柴棍拼图展示
动物世界
通过火柴棍拼搭出各种动物形象，如小鸟、蝴蝶、小狗等，让孩子们了解动物的形态和特
点。
2024/1/28
交通工具
展示火车、汽车、飞机等交通工具的火柴棍拼图，引导孩子们认识不同的交通工具及其功能。

幼儿园中班数学ppt课件

选择合适的计数方法
根据物品的数量和特征，引导幼儿选择合适的计数方法进行计数。
实践计数技能
通过大量的计数练习，让幼儿熟练掌握计数技能，提高其数学应用能力。
日常生活问题解决
识别生活中的数学问题
引导幼儿关注生活中的数学问题，如购物、时间、数量等。
运用数学知识解决问题
鼓励幼儿运用所学的数学知识解决生活中的问题，如计算价格、比较时间等。
空间方位认知
教幼儿认识上下、左右、前后等空间方位，并能正确指出物品的位置。
方向感与顺序性训练
方向感培养
通过排队、走路等日常活动，引导幼儿感知方向，理解“向前”、
“向后”、“向左”、“向右” 等指令。
顺序性训练
教幼儿按照大小、长短、颜色等将物品进行排序，理解顺序的概念。
时间顺序认知
通过日常生活中的一些事件，教幼儿认识时间的顺序性，如“早上起床”、“晚上睡觉”等。
幼儿园中班数学ppt课件
CONTENTS
• 数学基础概念引入 • 加减法初步认识与实践 • 长度、重量、容量单位感知 • 图形变换与组合探索 • 排序、分类和计数能力培养 • 数学思维拓展与提升
01
数学基础概念引入
数字与数量对应关系
认识1-10的数字
通过图片、实物等直观教具，教幼儿认识1-10的数字，并理解每个数字代表
实物操作加深理解
实物数数
提供一定数量的实物，让幼儿通过数数来加深对数字与数量对应
关系的理解。
形状拼搭游戏
提供各种形状的积木或拼图，让幼儿通过拼搭来加深对形状的认知和理解。
方向感游戏
设计一些需要幼儿判断方向的游戏，如“找宝藏”、“追影子” 等，让幼儿在游戏中提升方向感。

幼儿园中班数学《分类》ppt课件

引导幼儿总结归纳配对的规律和特点。
小组合作：创意分类挑战
游戏目标
通过小组合作和创意思考，让幼儿将不同类别的物品进行创意分类，培养幼儿的合作能力和创造力。
游戏准备
准备多种不同类别的物品，如玩具、水果、蔬菜等，同时提供分类盒和标签。
游戏过程
将幼儿分成若干小组，每组选择一个分类主题。小组成员共同讨论并确定分类标准，然后将物品按照标准进行创意分类。最后展示分类成果并分享创意思考过程。
数数练习
让幼儿自由选取一定数量的物品进行数数练习，并鼓励他们互相交流数数结果。
分享与交流
在操作完成后，组织幼儿分享自己的分类结果和数数经验，鼓励他们互相学习和交流。同时，对表现优秀的幼儿给予肯定和表扬，激发他们对数学学习的兴趣和自信心。
PART 04
玩具与物品分类
REPORTING
玩具类型介绍
THANKS
感谢观看
REPORTING
孩子们在课堂上学习了分类的基本概念，如按照颜色、形状、大小等特征进行分类，并掌握了不同的分类方法，如逐一分类和同时分类。
理解分类的意义和作用
通过课堂活动，孩子们了解到分类在日常生活和学习中的重要性，如整理物品、识别规律等。
培养观察力和思维能力
在分类活动中，孩子们需要仔细观察物品的特征，并根据特征进行分类，这有助于培养他们的观察力和思维能力。
图书馆图书分类
图书馆中的图书通常按照学科、作者、出版社等进行分类，以便读者查找和借阅。
垃圾分类
随着环保意识的提高，垃圾分类已成为日常生活中的重要环节，人们需要将垃圾按照可回收、有害、厨余等类别进行分类投放。
分类定义及意义
分类定义
分类是根据事物的属性或特征，将具有相同或相似属性的事物归为一类，不同属性的事物归为不同的类。

幼儿园中班数学课件PPT课件中班数学课件免费

03
图形空间感知能力
认识基本图形如圆形、方形等
圆形
课件中展示圆形的图片和实物，引导孩子观察圆形的特征，如边
缘光滑、没有角等。
方形
通过展示方形的图片和实物，让孩子认识方形，并了解方形的特征，如四个角都是直角、四条边长度相等。
其他基本图形
课件中还可以介绍三角形、长方形、梯形等基本图形，让孩子对图形有更全面的认识。
利用多媒体资源
运用PPT课件中的动画、音效等多媒体资源，增加互动环节的趣味性和吸引力，使孩子更加专注于学习。
分享成功案例及经验教训
分享成功案例
展示一些成功运用游戏化教学方法的案例，让教师们了解游戏化教学的优势和成果，为他们提供借鉴和参考。
总结经验教训
探讨在实践中遇到的问题和困难，并分享解决问题的经验和教训，帮助教师们更好地掌握和运用游戏化教学方法。
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汇报人：
2024-01-02
CONTENTS
• 数字认知与数数能力 • 加减法初步概念 • 图形空间感知能力 • 时间概念与时间管理 • 测量与比较技巧 • 游戏化教学方法探讨
01
数字认知与数数能力认识Biblioteka -10数字及形状数字形状认知
通过图形化的方式展示010每个数字的形状，帮助幼儿形成直观的数字形象
实物数数
提供一定数量的实物，让幼儿进行数数练习，巩固他们的数数能力。
了解数字间大小关系
01
02
03
比较大小
通过比较两个数字的大小，帮助幼儿理解数字之间的大小关系。
排序游戏
设计排序游戏，让幼儿按照数字大小进行排序，进一步巩固他们对数字大小关系的理解。

幼儿园中班数学活动认识椭圆形PPT课件

绘画
让孩子们在纸上尝试画出椭圆形，引导他们观察椭圆形的特征并尝试用自己的语言描述。
分享交流，鼓励孩子们表达自己对椭圆形的看法
组织孩子们分享自己的作品或游戏成果，让他们向大家介绍自己找到的椭圆形物体或制作的椭圆形作品。
引导孩子们互相欣赏和交流彼此的作品，培养他们的审美能力和社交技能。
鼓励孩子们表达自己对椭圆形的看法和感受，如“我觉得椭圆形很好看” 、“我喜欢椭圆形的镜子”等。
在下次活动中，可以增加一些游戏环节或者小组合作活动，以提高孩子们的参与度和团队协作能力。
同时，也需要更加关注孩子们的学习情况，及时发现和解决问题，确保教学效果达到预期目标。
THANKS
感谢观看
REPORTING
家长认为本次活动内容丰富、形式多样，符合孩子们的认知特点
。
家长建议增加一些互动环节，让孩子们更好地参与到课堂中来。
家长希望老师能够多关注孩子们的学习情况，及时给予指导和帮
助。
总结本次活动经验教训，为下次活动提供参考
本次活动成功地引导孩子们认识了椭圆形的基本特征，但在课堂互动方面还有待加强。
03
缺乏自信心
在面对新的数学概念时，中班孩子可能会感到困惑或挫败。解决方法是
给予孩子足够的鼓励和支持，让他们感到自己能够掌握新的概念。
激发孩子对椭圆形兴趣的方法和手段
实物展示
通过展示椭圆形的实物或图片，让孩子直观感受椭圆形的形
状和特点。
故事引导
通过讲述与椭圆形相关的故事或情境，激发孩子的好奇心和探索欲望。
幼儿园中班数学活动认识椭圆形PPT课件
REPORTING
目录
• 椭圆形基本概念与特点 • 幼儿园中班孩子认知发展特点 • 认识椭圆形活动设计思路及实施过程 • 互动环节：让孩子们参与到认识椭圆形活动

幼儿园中班数学完整ppt课件

幼儿园中班数学课件
有趣的排序
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应该怎么排呢？
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图形排序
你也试一试

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你会按规律接着画下去吗？试一试吧，并说说你是按怎样的规律接着画的。
下一题
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出
回
你知道下面这段路的路标有什么规律吗？请你接着往下画。
画路标
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出
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谢谢观看
该到谁排队啦？
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出
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长短排序
你也试一试
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出
回
谁没有来排队？
退
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出
回
动手练一练
GO!
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回
排一排、画一画
你会按规律接着画下去吗？试一试吧，并说说你是按怎样的规律接着画的。
下一题
退
返
出
回
排一排、画一画
你会按规律接着画下去吗？试一试吧，并说说你是按怎样的规律接着画的。
下一题
退
返
出
回
排一排、画一画

幼儿园中班数学PPT课件

通过推理游戏，让幼儿理解因果关系和逻辑推理，培养他们的分析和判断能力。
游戏内容
在PPT上展示一个故事场景，其中有四个小动物和一个饼干罐。告诉幼儿其中一个动物偷吃了饼干，让他们通过观察和分析，找出偷吃饼干的动物。例如，可以展示一些线索，如动物的脚印、嘴巴上的饼干渣等，引导幼儿进行推理。
THANKS
形状在生活中的应用
建筑与家居
介绍方形和圆形在建筑和家居设计中的应用，如方形的门窗和圆形的餐桌等。
交通标志
自然世界
探讨自然界中存在的各种形状，如圆形的水果、方形的田地以及三角形的山峰等。
讲解三角形在交通标志中的广泛应用，如警告标志和引导标志等。
03
加减法初步概念
加法概念引入及实例演示
加法定义
排序游戏：按大小、颜色等排序
游戏目的
通过排序游戏，让幼儿理解大小、颜色等概念，并培养他们的比较和分类能力。
游戏内容
在PPT上展示一组大小不同或颜色不同的物体，让幼儿按照大小或颜色进行排序。例如，可以展示一组大小不同的水果图片，让幼儿按照从小到大的顺序进行排序。
推理游戏：谁偷吃了饼干？
游戏目的
秒针和数字。
整点认知
02
通过图文结合的方式，教授幼儿认识整点，并练习在时钟上拨
出整点时间。
半点认知
03
同样采用图文结合的方式，引导幼儿认识半点，并进行半点时
间的拨钟练习。
日历上重要日子标记
认识日历
向幼儿展示日历，介绍日历的基本构成，包括年份、月份、日期等。
重要日子标记
教授幼儿如何在日历上标记重要的日子，如生日、节日等，并鼓励幼儿分享自己的标记成果。
数字顺序
通过游戏或活动，使幼儿熟悉数字 0-10的顺序。

幼儿园中班数学《认识椭圆形》PPT课件

鼓励幼儿积极参与
在游戏中设置奖励机制，如小红花、小贴纸等，鼓励幼儿积极参与游戏，争取获得好成绩。
3
注重游戏过程中的引导与反馈
在游戏过程中，老师要及时给予幼儿引导和反馈，帮助幼儿理解游戏规则和目的，同时肯定他们的表现和进步。
06
课程总结与延伸
回顾本次课程重点内容
椭圆形的定义和特性
通过图形展示和实例讲解，使幼儿了解椭圆形的基本概念和特点。
家长交流群
建立家长交流群，方便家长之间互相交流育儿经验和教育资源，共同促进孩子的成长。
THANKS
感谢观看
带领幼儿走出教室，在幼儿园内寻找椭圆形的物体，如花坛、滑梯、玩具等。
分享观察到的椭圆形物体
幼儿分享
邀请幼儿分享自己观察到的椭圆形物体，鼓励他们用语言描述物
体的特征和用途。
教师总结
在幼儿分享的基础上，教师进行总结和归纳，帮助幼儿更深入地理解椭圆形的特征和应用。
图片展示
通过展示一些典型的椭圆形物体的图片，让幼儿更加直观地认识椭圆形。
形状特征
椭圆有两个焦点，且任意一点到两焦点的距离之和为定值；椭圆形状扁平，长轴和短轴不相等。
与圆形、长方形等图形比较
与圆形比较
椭圆形与圆形都是平面内封闭的图形，但圆形所有点到圆心的距离都相等，而椭圆形则不是。
与长方形比较
长方形有两组相等的平行边和四个直角，而椭圆形没有平行边和直角。
生活中常见椭圆形物体举例
04
实践操作：制作椭圆形手工品
提供材料和工具介绍
材料
彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔等。
工具
椭圆形模板、刻刀、垫板等。
示范制作步骤及方法
1. 准备一张彩色卡纸，将椭圆形模板放在卡纸上，用刻刀沿着模板边缘刻出椭圆形。

幼儿园中班数学课件图文

通过比较大小的活动，培养幼儿的观察力和判断力。
掌握简单的测量和比较方法，理解长度、高度、重量等概念的实际意义和应用场景。
02
数的运算初步
加法概念引入
通过具体物品或图形进行演示，让幼儿直观感受“合并”、“增
多”的概念。
利用故事情节或生活场景，引导幼儿理解加法的含义，例如“小明有1个苹果，妈妈又给了他1个，现在小明有多少个苹果？”。
图形旋转
通过动画或实物演示，让幼儿观察图形在旋转过程中的变化，理解旋转中心、旋转角度等概念。
图形平移
通过游戏或操作活动，让幼儿感知图形在平面内沿某一方向移动一定距离后的位置变化，理解平移的方向和距离。
图形组合与拆分技巧
图形组合
提供多种形状的图形卡片，让幼儿尝试将不同的图形组合成新的图案或物体，培养其空间想象力和创造力。
06
游戏化教学方法探讨
数学游戏设计原则分享
01
02
03
04
趣味性原则
数学游戏应富有趣味性，能吸引孩子的注意力，激发他们的
学习兴趣。
适应性原则
游戏设计应符合中班孩子的年龄特点和认知水平，难度适中
，易于理解和操作。
互动性原则
游戏应注重互动性，鼓励孩子们在玩耍中互相合作、交流，培养他们的团队协作能力。
教育性原则
游戏应紧密结合教学目标，让孩子在轻松愉快的氛围中掌握
数学知识。
经典数学游戏案例分析
《数数看》
通过让孩子观察不同数量的物品并数出总数，培养他们的计数能力和观察力。
《形状拼图》
提供各种形状的拼图块，让孩子尝试拼出不同的图形，锻炼他们的空间想象力和手眼协调能力。
《时间沙漏》

2024中班数学《幼儿园数学找规律完整》ppt课件

01课程介绍Chapter课程目标与意义目标意义课程内容与重点内容重点教学方法与手段教学方法本课程采用启发式教学法、情境教学法和游戏化教学法等多种教学方法，以激发幼儿的学习兴趣和积极性，提高教学效果。

教学手段本课程将利用PPT课件、实物展示、互动游戏等多种教学手段，帮助幼儿更好地理解和掌握数学找规律的知识和技能。

同时，通过教师的引导和幼儿的积极参与，营造轻松愉快的学习氛围，让幼儿在快乐中学习，提高学习效果。

02数字与计数基础Chapter认识1-10以内数字通过比较多少、一样多等游戏，帮助幼儿理解数的概念和数的大小关系。

引导幼儿进行简单的统计活动，如统计玩具数量、人数等，培养其计数和解决问题的能力。

教授幼儿基本的计数方法，如手指数数、点数法等。

学习基本计数方法练习数字书写和认读03图形与空间感知训练Chapter认识基本图形特征圆形了解圆形的特征，如无边的、平滑的、可以滚动的等。

通过日常生活中的例子（如盘子、轮胎等）加深理解。

方形和长方形认识方形和长方形的特征，如有四个角、四条边等。

比较不同大小的方形和长方形，了解它们之间的相似之处和差异。

三角形了解三角形的特征，如有三个角、三条边等。

通过拼图游戏等活动，加深对三角形的认识。

学习图形组合和变换图形变换图形组合通过旋转、翻转、平移等操作，让幼儿了解图形的变换过程。

引导幼儿观察变换后的图形与原图形的关系。

图形分割与重组培养空间想象力和方向感空间位置关系拼图游戏搭建游戏迷宫游戏04找规律游戏设计与实践Chapter游戏规则及玩法介绍游戏目标01游戏准备02游戏玩法03实际操作演示环节教师演示幼儿操作分享交流小组合作找规律活动分组合作小组合作过程成果展示与评价05逻辑思维培养及拓展应用Chapter逻辑思维训练目标设定提高幼儿观察、分析和推理能力01培养幼儿数学逻辑思维02增强幼儿自信心和自主性03游戏场景设计一些有趣的数学游戏，如拼图游戏、排序游戏等，让幼儿在游戏中进行找规律练习，提高学习兴趣和参与度。

幼儿园中班数学《有趣的图形》精品课件

幼儿园中班数学《有趣的图形》精品课件一、教学内容《有趣的图形》选自幼儿园中班数学教材第四章，内容包括认识基本的二维图形，如圆形、正方形、三角形，学会通过观察和比较，区分这些图形，并能运用这些图形进行简单的组合和创造。

二、教学目标1. 让幼儿能够认识并说出圆形、正方形、三角形的名称，理解它们的基本特征。

2. 培养幼儿通过观察、比较，发现图形之间的异同，提高观察能力和思维能力。

3. 激发幼儿对数学图形的兴趣，培养他们的创造力和想象力。

三、教学难点与重点教学难点：理解各种图形的特征，能够正确区分和运用。

教学重点：通过观察、比较，发现图形之间的异同，培养幼儿的观察能力和思维能力。

四、教具与学具准备教具：PPT课件、各种图形的卡片、磁性板、磁性图形。

学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶棒。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示生活中常见的物品，如圆形的球、正方形的桌子、三角形的屋顶等，引导幼儿观察并说出它们的形状。

2. 新课导入（10分钟）利用PPT课件，展示圆形、正方形、三角形的图片，引导幼儿观察和认识这三种图形。

3. 例题讲解（10分钟）以磁性板和磁性图形为例，展示如何组合和创造图形，让幼儿理解图形的特征。

4. 随堂练习（10分钟）分组进行，让幼儿用画纸、水彩笔、剪刀和胶棒，自己动手画出圆形、正方形、三角形，并进行组合和创造。

让幼儿分享自己的作品，说出图形的名称和特征，引导他们通过观察、比较，发现图形之间的异同。

六、板书设计1. 在黑板上画出圆形、正方形、三角形，标注名称。

2. 在旁边展示各种组合和创造的图形，激发幼儿的想象力和创造力。

七、作业设计1. 作业题目：请幼儿和家长一起，在生活中寻找圆形、正方形、三角形，并将它们画下来。

2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿和家长发挥创意，共同完成任务。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿用其他材料（如积木、拼图等）进行图形的组合和创造，提高他们的动手能力和创新能力。

2024版《幼儿园中班数学》ppt课件

01
02
03
一一对应计数法
教授幼儿通过一一对应的方式进行计数，确保计数的准确性。
分组计数法
引导幼儿将物品进行分组，再对每组进行计数，提高计数效率。
唱数法
通过唱数的方式，帮助幼儿熟练掌握1-10的计数顺序。
数字顺序与大小关系
数字顺序的认知
教授幼儿理解0-10各数字之间的顺序关系，如1在2前面，2在1后
面等。
大小关系的比较
引导幼儿比较两个数字的大小，如 3比2大，2比3小等。
数字排序游戏
设计有趣的数字排序游戏，帮助幼儿巩固对数字顺序和大小关系的理解。
03 加法与减法初步
加法概念引入
通过具体物品或图形展示，引入加法的概念，如“两个苹果加上
三个苹果，一共有多少个苹果？”。
利用动画或图片，展示加法的过程，帮助幼儿理解加法的含义。
THANKS
感谢观看
知识与技能目标
掌握数与量的对应关系，理解加减法运算的基本原理，认识常见的几何图形，了解时间和空间的基本概念。
情感态度与价值观目标
激发幼儿对数学的兴趣和好奇心，培养其认真、细致的学习态度，形成初步的数学思维和解决问题的能力。
过程与方法目标
通过游戏、操作、观察等方式，引导幼儿主动探索、发现数学规律，培养其自主学习和解决问题的能力。
空间方位感知
上下左右
通过游戏和互动活动，帮助幼儿理解上下左右的空间方位概念，并能在实际生活中运用。
里外前后
介绍里外前后的空间方位概念，并通过实物演示和幼儿参与的活动，加深幼儿对这些概念的理解。
空间位置关系
通过比较不同物体之间的空间位置关系，如远近、高低等，培养幼儿的空间感知能力。

幼儿园中班数学《比较轻重粗细》PPT课件

感谢您的观看
THANKS
使用简单的语言描述
用简单的语言描述物体的轻重和粗细，例如“这个比那个重”、“这个比那个粗”等。
比较不同物体的特征
将两个或多个物体放在一起，观察它们的特征差异，从而比较它们的轻重和粗细。
使用工具进行精确比较
使用天平比较轻重
介绍天平的使用方法，通过天平的称量结果来比较物体的轻重。
使用卡尺比较粗细
在比较轻重粗细的活动中，孩子们能够发挥想象力，提出新颖的比较方法。
对下次课程的期待和建议
增加实践环节
希望下次课程能够增加更多的实践环节，让孩子们通过亲手操作来巩固所学知识。
引入更多生活实例
建议下次课程引入更多与孩子们生活息息相关的实例，帮助他们更好地理解数学概念。
加强家园共育
希望家长能够在家庭中引导孩子运用所学知识解决实际问题，实现家园共育的良好效果。
两支笔哪支更粗一些？”等。
通过与孩子的交流和讨论，帮助他们巩固所学知识，并培养他们
的观察力和思维能力。
鼓励孩子分享自己的发现和感受
鼓励孩子将自己在日常生活中发现的轻重粗细物品以及比较结果分享给其他小朋友或家人。
对于孩子的分享和发现，家长和老师要给予积极的反馈和鼓励，激发他们继续探索的兴趣和动力。
引导孩子观察并比较这些物品的轻重和粗细，让他们亲手掂量、触摸，加深对概念的理解。
鼓励孩子将所学知识与实际生活相结合，如让他们理解为什么用重的锅煮饭比用轻的锅更容易熟。
家长参与，共同引导孩子观察
家长可以陪伴孩子一起进行寻找和比较游戏，增加亲子互动的机
会。
在观察过程中，家长可以引导孩子思考并提问，如“你觉得这个球和那个球哪个更重？”、“这

幼儿园中班数学《动物运动会》PPT课件

鼓励孩子在实际生活中运用所学的数学知识，如简单的加减运算、比较大小等，让孩子体验数学的实用性和趣味性。
05
互动环节：游戏挑战与竞技体验
游戏挑战规则介绍
游戏名称
《动物运动会大挑战》
游戏目标
通过完成一系列数学挑战任务，帮助小动物们赢得运动会奖牌。
游戏挑战规则介绍
游戏规则孩子们分成若干小组，每个小组选择一个动物代表。
思维能力
通过比较、分析等方法解决数学问题，培养逻辑思维能力
表达能力
能够用清晰的语言表达数学问题和解决思路，提高口语表达
能力
合作能力
在小组活动中与同伴合作，共同解决数学问题，培养团队合
作精神
02
动物角色及特点分析
不同动物角色介绍
小狗
小猫
小兔
小鸟
忠诚、友善，擅长跑步和跳跃。
灵活、敏捷，善于攀爬和捕捉。
数字概念
空间方位
通过动物运动会场景，引入数字概念，如运动员号码、比赛成绩等，让孩子初步认识数字及其大小关系。
利用运动场地的布局和动物的运动轨迹，教授孩子前后左右、上下等空间方位概念，培养孩子的空间感知能力。
形状认知
结合运动会中不同动物的形象特征，引导孩子认识圆形、三角形、正方形等基本形状，并了解它们的特点和属性。
THANKS
感谢观看
02
引出数学问题，如计数、比较大小、排序等
数学知识点融入
01
02
03
计数
通过动物数量、比赛成绩等场景进行计数练习
比较大小
比较动物体型、力量、速度等特征，学习大于、小于和等于的概念
排序
根据动物比赛成绩或特征进行排序，如从高到低、从快到慢等

幼儿园中班数学活动找方位课件PPT

4
教学反思
01
教学分析
教学分析
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2019
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2020
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ห้องสมุดไป่ตู้
教学策略
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03
教学过程
教学过程
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《数物对应》PPT课件中班数学

提问法：引导孩子回顾和表达所学知识
在课堂上适时提问，引导孩子回顾和表达所学的数物对应知识。
注意问题的针对性和层次性，既要涉及基本概念和操作方法，也要引导孩子进行深入思考和表达
。
鼓励孩子积极回答问题，并对其回答给予及时的反馈和评价。
测试法：通过简单题目检验掌握程度
设计简单的测试题目，检验孩子对数物对应知识的掌握程度。
测试题目可以包括选择题、判断题、连线题等多种形式，以全面评估孩子的掌握情况。
根据测试结果，对孩子的学习情况进行针对性的指导和帮助。
06
资源推荐与拓展延伸
相关书籍资料推荐
《数学启蒙》系列
该系列书籍通过生动有趣的图画和故事，帮助孩子们理解数学概念，培养他们的逻辑思维和数学能力。
《奇妙的数学世界》
组织数数比赛、抢椅子等游戏，让幼儿在游戏中巩固数字认知和数物对应能力。通过竞赛形式激发幼儿的学习兴趣和参与积极性。
亲子互动：家庭共同参与活动
家庭作业
布置与数物对应相关的家庭作业，如让家长和孩子一起完成数字连线、数量匹配等练习，巩固幼儿在课堂上学到的知识。
亲子游戏
建议家长和孩子一起玩一些与数物对应相关的亲子游戏，如扑克牌接龙、数字拼图等，增进亲子关系的同时提高孩子的数学能力。
间和地点。
体育活动
学校体育课上，老师组织学生进行各种体育活动，通过计数和计时来确保每个学生都能充分参与并获得锻炼。
图书馆管理
学校图书馆中，图书按照编号和类别进行分类摆放，学生可以通过查找相应的编号或类别来找到所需的图书。
社会环境中相关案例分享
公共交通
在乘坐公共交通工具如公交车、地铁时，乘客需要根据站点和线路图来对应自己的目的地和乘车

幼儿园中班数学《比较粗细》ppt课件

引导幼儿理解粗细是相对的，不是绝对的，不同物体之间的
粗细比较可能存在差异。
在进行粗细比较时，要关注物体的整体特征，而不是局部细
节。
PART 03
实物比较粗细
R表性的粗细不同的实物，如铅笔、绳子、木棒等，确保材质安全、易于操作。
准备测量工具，如直尺或卷尺，用于准确测量实物的粗细。
。
粗细比较在日常生活中的应用
生活中的实例
引导幼儿观察生活中常见的粗细比较场景，如树木的粗细、绳子的粗细等。
实际问题的解决
通过解决实际问题，如选择合适的绳子来捆绑物品，使幼儿体会粗细比较在生活中的实际应用。
拓展活动：家庭中的粗细比较
家庭物品调查
鼓励幼儿在家中寻找不同粗细的物品，并进行记录和比较。
通过讨论和交流，帮助孩子们巩固对粗细概念的理解，提高他们的数学思维能力。
引导孩子们观察测量结果，让他们发现不同实物之间的粗细差异和规律。
PART 04
图形比较粗细
REPORTING
图形选择与准备
选择不同粗细的图形
如线条、长方形、圆柱体等，确保图形间存在明显的粗细差异。
准备工具
如直尺、卷尺等测量工具，用于辅助幼儿进行观察和比较。
通过游戏和互动环节，激发幼儿对数学的兴趣和好奇心。
PART 02
粗细比较基础
REPORTING
粗细比较的定义
粗细比较是指对两个或多个物体的直径或宽度进行大小比较的过程。
在数学中，粗细比较是一种基本的测量和比较技能，有助于培养幼儿的观察力和思维能力。
粗细比较的方法
01
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目测法
通过眼睛观察物体的直径或宽度，进行大致的比较。