信息技术系介绍

实验室建设
完善和增加各个专业实验室，以适 应专业教学的需要。
THANK YOU
信息技术系
乘风破浪 一路领航
应用电子技术专业
本专业培养具有良好职业道 德、较强法制观念和人文修 养，掌握电子信息技术，具 备电子产品的开发设计、生 产管理、安装调试、产品技 术支持和故障维修能力的高 素质应用电子技术专业人才。
PROFESSION INTRODUCTI
在校师生
学生146人 教师9人
学生165人 教师15人
网络技术专业方向 现有5个班级，学 生165人。教师 15人。
夏琪璟
2012年毕业，现任紫 荆集团星梦谷文化传 播有限公司项目执行 经理，合作栏目：海 峡卫视《直击新三 板》、《印象中国》 等。
蔡丽萍
2011年毕业，2014 年开设厦门公主嫁到 婚纱摄影（漳浦店）， 年营业额40万左右。
education effect
办学成效
98%
99%
96% 93%
73%
数 字 图 像 处 理
平面 广告 创意 与设 计
影视 动漫 设计 与制 作
多媒 体系 统开 发
摄 影 摄 像 基 础
模 拟 电 子 电 路
数 字 电 子 电 路
单片 机技 术应 用
Pro tel 电 路 设 计
Andr oid 开发 入门 与实 践
电 子 工 艺
PROFESSION INTRODUCTI
乘风破浪 扬帆领航
信息技术系
明德 善学 强技 力行
CONTENTS
目录
系部简介
ABOUT US
INTRODUCTION
专业介绍
办学成效
THE EFFECT
未来展望
FUTURE
系部简介
ABOUT US
ABOUT US
系部简介
信息技术系现有教职工29人，其中中高级职称的教师有22人， 具有硕士学位的教师有22人，双师及双师素质的教师有20人。 实验实训室有：网络实训室，网络信息安全实验室，电脑组 装与维修实训室，多媒体技术实训室，多媒体工作室，电子工艺 实训室，单片机实训室，数/模电实训室，电工/电子实训室，应用 电子技术实验室，数据库实训室，网站开发实训室，程序设计实 训室，以及Proteus仿真实验室等十多间专业实验实训室。 校外实训基地有：泉州强力巨彩有限公司、泉州文创太阳能 电子有限公司、泉州桑川电器公司、泉州泽仕通公司、泉州欧讯 公司、泉州明佳电子公司等多家企业。 信息技术系现有专业及专业方向：经济信息管理、计算机应 用技术（网络）、计算机应用技术（多媒体）、计算机应用技术 （移动互联网）、应用电子技术等专业。
校内实训基地
网络技术方向实验室
网络实验室主要开展交换机与路由器等网络设备的配置实验。网络信息安全实验室，开展网 络安全课程相关实验。
ROFESSION INTRODUCTI
校内实训基地
应用电子技术实训室
应用电子技术专业拥有单 片机实训室、数模电路实 训室、电子工艺实训室、 电子电工实训室和应用电 子技术实训室5间专业实训 室。
州市创新创意比赛二等奖一个、三等奖两个。
education effect
校友风采
任冠敏
2007年毕业，创办创世 动漫工作室，醒龙动漫 设计工作室，泉州灵猫 动漫责任有限公司，任 总经理兼董事长。创造 了近500万的社会价值。
蔡佳梁
2011年毕业，2013 年成立忆式映像工作 室，主要拍摄婚礼、 婚纱等，年营业额60 万左右。
ROFESSION INTRODUCTI
就业方向
岗位职称
投资顾问及助理 理财师及助理 市场分析专员及助理 信息管理专员及助理 ERP产品经理及助理
岗位职称
网络技术工程师及助理 网站设计与管理员 网络管理员 网络构建工程师及助理 网络安全工程师及助理
岗位职称
平面设计师及助理 广告策划师及助理 网页美工 摄影师及助理 影视后期制作师及助理
专业介绍
PROFESSION INTRODUCTION
PROFESSION INTRODUCTIO
专业介绍
经济信息管理专业
本专业培养熟悉办公自动化 软件，能及时准确收集、整 理、分析企事业单位经济活 动信息，熟练运用ERP系统 对企业进行信息化管理的高 素质技能型经济信息管理人 才。
计算机应用技术专业 （网络技术方向）
2015
学生数：194人 教师数：28人
2016
学生数：220人 教师数：29人
DEVELOPMENT HISTORY
发展态势
220
单 击 此 处 添 加 文 本 194 182
28
28
29
2014
2015
2016
学生数
教师数
Educational Philosophy
办学理念
求真
务实
严谨
ຫໍສະໝຸດ Baidu创新
信息技术系秉承“求真、务实、严谨、创新”的教学理念，重视内涵建设，树立品牌意识，培育各专业的核心竞争力，做好 教书育人、管理育人、服务育人，让学生健康成长成才。
校企合作
在学生教育、学生管理和学生 生活三方面加强工作。
学生工作
坚持产学研结合发展道路的办学方 针，以提高质量为核心，调整专业 课程设置，完善人才培养方案。
师资队伍建设
计划未来三年建设成1个省级 精品专业，2个省级教学团队。
质量工程建设
支持教师参与企业研发工作，提升 教师业务水平和教学能力，加强 “双师型”教师队伍建设。
岗位职称
PCB设计工程师及助理 单片机工程师及助理 电子产品营销员 电子产品及元器件检验员 生产管理干部
经济信息管理
网络技术方向
多媒体技术
应用电子技术
ROFESSION INTRODUCTI
校内实训基地
多媒体术方向实验室
多媒体技术实训室，主要提供专业教学和各类相关活动
14
PROFESSION INTRODUCTI
资格证书 通过率
本专业 就业率
毕业率
满意度
就业率
信息技术系学生资格证书通过率达93% 信息技术系学生本专业就业率达73%
信息技术系学生毕业率达96%
信息技术系学生满意度达98% 信息技术系学生就业率达99%
education effect
近年科研
2016年 科研
2016年省级科研立项2个，市级科研立项1个，校级 课题14个，发表各类论文7篇，编写教材1本。
理实一体 工学结合
education effect
学生活动
篮球赛
535
包饺子
535
女生节
535
环保宣传
535
技能比赛
535
志愿者活动
535
education effect
技能大赛
大赛荣誉
信息技术系积极参加各类技能大赛，以职业技能大赛为平台，推动技能竞赛与常规教学的
融合转化，形成“以赛促教，以赛促学，以赛促改”不断提高教学质量的教学机制，在各级职业 技能大赛多次取得优异成绩，获得福建省职业院校技能大赛——电子产品设计与制作二等奖三 个、三等奖三个；获得福建省职业院校技能大赛——二维动画设计与制作三等奖两个；获得泉
应用电子技术专业 现有4个班级，学 生146人。教师
9人。
现有3个班级，学 生132人。教师 9人。
多媒体专业方向
学生132人 教师9人
经济信息管理专业 现有4个班级，学 生167人。教师 6人。
学生167人 教师6人
PROFESSION INTRODUCTI
主要课程
信息技术系
经济信息管理
网络技术方向
2015年省级科研立项1个，发表各类论文15篇，校 级课题20个，编写教材1本。
2015年 科研
2014年 科研
2014年福建省中青年教师教育科研项目立项1个， 发表各类论文15篇。
未来展望
Future Development
Future Development
未来建设
专业建设
在2017年新增移动互联网专业方向， 2018年开设移动互联网专业。
本专业培养具备较为扎实的 计算机及网络技术等理论基 础，掌握计算机信息处理、 软硬件维护技术、网络构建、 网络管理与应用等技术的高 素质网络技术专业人才。
计算机应用技术专业 （多媒体技术方向）
本专业培养具有良好职业道 德、较强法制观念，懂得计 算机及多媒体技术等知识， 掌握计算机操作技能和多媒 体设计与制作技术的高素质 多媒体技术专业人才。
限公司、泉州文创太阳能电子有限公司、泉州桑川电器公司、泉州泽仕 通公司、泉州欧讯公司、泉州明佳电子公司等多家企业。
办学成效
EDUCATION EFFECT
education effect
教学氛围
实训教学
信息技术系遵循“德育为先、重能强 技、理实一体、工学结合”的高职人才培 养理念。在课程教学中，注重培养学生的 专业核心技能和职业核心能力。 诺贝尔物理学奖得主戴维· 格罗斯造访 信息技术系实训室。
DEVELOPMENT HISTORY
发展历程
2004
学生数：65人 教师数：XX人
2009
学生数：XX人 教师数：25人
2010
学生数：XX人 教师数：26人
2011
学生数：XX人 教师数：26人
2013
学生数：XX人 教师数：XX人
2012
学生数：XX人 教师数：XX人
2014
学生数：XX人 教师数：28人
专业特色
经济信息管理专业
本专业贯彻落实学生的两大特色项目： 1.开设6门网络课程，实现线上线下互联 网+教学，有利于学生课后自主学习；2. 开设4门嵌入职业核心能力课程，实现 课程项目化，不断强化学生的专业技能。
多媒体技术专业方向
三课堂联动，分层递进式强化学生专业 技能。课内实践教学+课外实践活动+岗 前实践三课堂分层递进，不断强化学生 的专业技能，模拟真实工作环境，以期 更适应社会。
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ROFESSION INTRODUCTI
校内实训基地
经济信息管理专业实训室
ERP实训室 数据库实验室
计算机实验室
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OFESSION INTRODUCTI
校外实训基地
校企合作
校企合作办学理念是高职院校内涵建设的核心内容，信息技术系积极与
周边企业合作，提高办学质量，拥有校外实训基地有：泉州强力巨彩有
多媒体技术方向
应用电子技术
管 理 学 基 础
经 济 学 基 础
统 计 学
财 务 管 理
管 理 信 息 系 统
ERP
企 业
应 用
网络 设备 配置 与管 理
网络 安全 与防 护
网 络 综 合 布 线
ASP. NET 网 站 开 发
SQL Serv er数 据库 应用
微机 组装 与维 修
动漫 人物 造型 设计
网络技术专业方向
本专业提出了构建“职业核心能力与专 业核心能力并重，融知识、能力与素质 为一体，实现校企合作、工学结合”的 人才培养模式，不仅培养计算机网络技 术方面的专业核心技能，还培养学生的 社会能力与方法能力。
应用电子技术专业
1.改革创新，提升内涵。根据高职教育 的人才培养目标，构建“校企合作，工 学结合”的人才培养模式，探索和实施 了“一推手，二平台，三互通”工学结 合人才培养模式；2.不忘初心，砥砺前 行。充分利用职业技能竞赛平台，提升 学生的动手能力和实践技能。