学校校级优秀教师评选方案

李四光中学校级优秀教师评选方案

为进一步提高我校广大教师的职业道德修养和业务素质，推动教师专业化发展，引导和带动广大教师爱岗敬业、为人师表、勤奋工作，努力提高教育质量，造就本校师德高尚、教风严谨、业务精良的优秀教师，发挥其应有的辐射带动作用，从而有力地推动我校全体教师走专业化成长之路，以促进学校特色构建，推动学校可持续发展，为学校的发展作贡献，经研究决定，在我校开展2009——2010年度优秀教师、模范班主任、教学能手、课改能手、教育能手、教坛新秀、热心服务、默默奉献、才艺突出等方面的评选工作。现制定评选方案如下：一推荐依据：

评选条件以2009——2010学年工作状况为依据。工作未满一年不得参评。

二、评选基本条件

1、热爱祖国，拥护党的基本路线和各项方针政策，忠诚党和人民的教育事业，具有较强的事业心、责任感和敬业精神。

2、师德高尚，注重自身修养，自觉抵制不正之风，为人师表，关心爱护学生，在师生中有较高的威信和影响力。

3、牢固树立“质量第一”的意识和“以学生发展为本”的育人观念，刻苦钻研业务知识，具有较高的教学效率和优良的教学效果，教育教学工作成绩突出。

4、具有先进的教育理念和强烈的创新意识，注重教育教学实践与教育理论研究的紧密结合，努力探索教书育人规律，有自己行之有效的教育教学方法。

5、关心集体，团结同志，积极工作，热爱学校，关心学校发展，维护学校利益，积极投身于实践

6、遵纪守法，严格遵守学校的各项规章制度及相应的法律法规。有良好的社会公德、职业道德、家庭美德。

7、有良好的身体素质、心理素质，能够以饱满的精神状态和良好的教师形象开展工作。

8、全年出勤情况良好，无旷工旷岗现象。

三、具体条件：

1、优秀教师：忠诚于人民教育事业，全面贯彻教育方针，模范遵守各级教育法律法规，模范履行教师职责，积极实施素质教育；具有高尚的师德风范，为人师表，教书育人；具有很高的教育教学水平、很强的教科研能力、突出的教育教学成绩；承担工作任务量大、难度大，在各方面均起到模范带头作用。

2.模范班主任：具有强烈的事业心和责任感，热爱班主任工作；班级组织管理能力强、管理方法先进科学，所带班级班风良好、学风浓厚，学生得到全面发展；自身政治思想素质高，善于开展学生思想工作，师生关系融洽和谐；注重与家长密切联系，家校合作效果明显，得到家长充分肯定；所带班级居于学校前列。

3. 教学能手：具有先进的教育教学理念，坚持育人为本、德育为先，面向全体、因材施教；掌握先进的教学方法，教学目标明确、内容精准、手段灵活，教学效果明显；教学基本功过硬，教学常规扎实；教科研能力突出，在教法改革、学法指导中起到骨干带头作用；教学成绩居于前茅。

4. 教坛新秀：热爱教育事业，模范遵守教师职业道德规范，品行优良，为人师表；保持蓬勃朝气，勤奋努力，敢于创新，勇挑重担，在教科研活动中发挥骨干作用，形成一定的教学特色和经验，取得良好工作业绩；团结同事，爱护学生，富有感召力。具有准确把握课程教材能力、熟练驾驭课堂教学的能力和较强的钻研精神，在教育、教学、科研等某一方面有较强能力。

5、教育能手：①师德高尚：遵纪守法，为人师表，顾全大局，敬业爱岗，虚心上进，不计

个人得失，服从领导分工，乐意接受任务，有较强团队协作精神。②责任心强：教学精细，批改认真，勤于辅导，关爱学生，勤与学生交流，常与家长联系、沟通。

6、热心服务奖：从事学校工作管理服务工作，热心为大家服务，廉洁奉公、德才兼备，务实创新、群众公认、实绩突出。

7、默默奉献奖：服从学校调配，热爱本职工作，刻苦钻研业务，工作讲原则，有事业心、有组织性、纪律性和奉献精神。认真完成学校交付的各项任务。

8、才艺突出：在自己的工作岗位上尽心尽责，认真地完成本职工作，在综合才艺方面并做出较大的贡献，能积极服从学校组织学生参加各级各类才艺活动，并取得良好的效果。

9、课改能手：贯彻新课程实施理念，有较强的课改意识，具有全面的教学质量观；热爱学生，服务学生，有科学的学生观；注重合作型课堂构建，提升有效教学内涵。重视教科研，有较强的科研意识；积极参与教科研，有一定的科研能力。

四、评选方法

1．参选方式采用教师自荐、年级组推荐相结合的方式。

2．学校成立相应的考评委员会（成员不含参评教师），公开、公平、公正地进行评选，参评教师情况及评选结果予以公示。

3．2009——2010年度拟评选18名校内先进教师。

五、评选程序

1、年级组推荐。由年级组根据学校给定的比例推选本组候选人，组长负责。

2、年级组根据本组推选结果、评议情况，确定初步人选；同时向学校提交300字以上的推选理由或材料。

2、学校评审小组汇总各组推选情况后，召开校委会，确定人选。

六、奖励形式

1、颁发荣誉证书；

2、发放物品。

七、有关要求

1、报荐和评选工作要坚持公开、公平、公正和实事求是、好中选优的原则，严格评审，认真把关。

2、各年级组都要认真组织本组成员，深入学习和宣传推选条件和有关规定，明确标准的基础上，组织大家进行民主评选，公正推荐，保证评选工作的公正性和透明度。

3、精心组织。在评选推荐过程中，各年级组长要认真做好宣传发动、组织推选工作，坚持评选标准，坚持“公开、公平、公正”原则，把最优秀的教师推荐出来。

2009年秋

李四光中学校级优秀教师评选方案

为确保学校整体的办学水平处在全县的前列，培养和建立一支高素质的教师队伍，坚持择优、公开、公正的原则，特制定此方案。

一、参评对象：在职在岗教师

二、评选条件

1、师德表现优秀（年度工作考核合格）。

师德表现有以下情形之一的一票否决。

(1)履行岗位职责不落实，造成工作严重失误的。

（2）学期旷课累计达2节或病事假累计达1个月及以上的。

(3)体罚或变相体罚学生造成严重影响的

(4)乱收费或私自收费征订材料的。

(5)违纪违法受到公开批评或处分的。

(6)各处室、各部门、各年级交办的任务未能按时完成的。

2、教学方法先进，教学水平高，教学效果好，学生评价优秀。

（1）所任教班级均能完成学校下达的学校规定教学质量指标。至少有一个班级总成绩居全校第一名；九年级毕业班中考成绩应居全县第6名及以上。

（2）在师生民意测评中，满意率达85%以上。

3、有较强的教育科研能力，能积极参加各级各类教研活动。每学年能承担一节校级及以上公开课或示范课；学年内至少有一篇经验总结或教育科研论文在教育主管部门主办的刊物上发表或获奖（字数要求800字以上）。

4、从事教育教学1年及以上。

5、本学年度参加教育行政部门组织的各种竞赛，获校级一等奖以上或指导学生在教育主管部门主办的各类比赛中获县级奖励以上。

6、在工作考评中，考评分应达90分以上。

7、非统考科目任课教师除符合上述可参照条件外，能够认真履行工作职责，教育教学成效优秀，认真组织兴趣小组活动，在参加县级及以上各种活动中取得优异成绩。

8、如果条件基本相同，按得分由高到低评选。

三、评选时间及名额：

1、每学期评选一次，时间安排在每学期开学前；

2、评选名额原则上控制在30%名以内。

四、评选程序

1.学校政教处、教务处筛选出符合条件的教师名单向办公室申报，并上交个人优秀事迹材料和有关印证材料。

2. 学校评审委员会组织校务会对材料进行严格审核并确定符合条件的参评人选，并综合确定初步候选人。

3. 学校对初步人选名单向师生公示一周，广泛征求全校师生的意见。

4. 学校校务会根据综合考评结果，最终确定“优秀教师”人选，并在校务公开栏公示一周，公示期满无异议者当选，学校予以表彰。公示期如有异议者，学校将按有关程序处理。

五、奖励和待遇

1、授予“李四光中学优秀教师”称号，颁发荣誉证书，其先进事迹将通过各种途径进行广泛宣传。

2、荣获“优秀教师”称号的教师，获得相应物质奖励。