2011年度个人总结

2011年度个人总结

（基础部耿文倩）

作为一名刚走出高校的毕业生，现在再次走进校园，走进熟悉的教室，心中的激动难以按捺。唯一不同的是身份的转化，从坐在教室接受知识变成了站在讲台之上传授知识，我的内心无比激动和骄傲。

作为一名刚刚走上工作岗位的年轻教师，虽然已经具备了一定的专业知识技能，但在如何更好的备课，如何组织教学，如何提高教学效果，如何管理学生上，还是感到缺乏经验，有很多不足之处。

我深深体会到，教育的确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。通过这半年的工作，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：

一教学工作：

教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。教书育人是教师的职业特点。我这半年所教授的课程是无机化学的实验课。在教学工作中，我注意做到以下几点：

1、备好。平时做到提前备课，备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。

2、上课。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时注重学生主动性的发挥，培养学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质，保证每一节课的质量。

3、认真及时批改作业。注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况。

4、坚持听课。在上课之前，我除了认真的备课，写教案，还坚持去理学院进行听课。对于一名年轻的新老师来说，听课是十分重要和必要的。因为，我们备课的时候把每一个环节都安排得恰当、合理，可在课堂上的实际操作中，特别是以操作为主的实验课，往往会出现“脱轨”或其他意想不到的事情，打乱原先的计划和思路。这些状况偏偏又是一些很细小的突发事件，有时很难避免。由于学生之间有着许多的共性，在别的老师课堂可能会发生的状况，在我的课堂上也有可能发生，不妨借鉴别的老师的解决方法，再结合自己的特点，寻求更加完美的解决方案。另外，听优秀教师的课，学习他们的教学经验和课题掌控能力，对年轻教师的成长非常有帮助，对自己的教学有很大促进。

5、虽然我教授的是实验课，但是平时也注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。

总体上，我在教学方面取得了一些进步，但也表现出很多的不足，今后还要更加努力。

二班主任工作:

在担任班主任工作的这半年时间内，我更加体会到：教师是学生的榜样。“学高为师，身正为范”正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感。高校班主任是高校学生工作最基层的领导者、组织管理者和协调者,既是教与学双向交流的信息员,又是学生学习生活的服务员。在学生的各项工作中，最重要也是最基本的工作就是大学生的思想政治教育工作。高校是思想政治教育的主要阵地，而班主任则是高校思想政治教育工作的主要力量，从这个角度来看，班主任在高校中的作用不了替代。从刚进校的迎新会到随后的军训再到班级的管理，班级会议的召开，奖学金，助学金的评选与分发，以及毕业前种种手续，都是班主任组织或是参与完成的。在班主任工作中，我重点强调以下几个

方向。

1 、做好日常管理工作，促使学生良好行为的养成。包括学习和生活两个方面。在学习方面，我们要定期去课堂考勤，跟学生一起听课，要指导学生学习指导及职业生涯规划。生活方面我们要经常深入学生宿舍和食堂做好安全教育。

2 、做好心理教育工作，培养学生的健康人格。在大学生中，因学习、生活、恋爱、经济、人际关系、就业等问题，产生了许多心理矛盾，有的思想困惑，有的自暴自弃，有的产生逆反心里，有的由于心理障碍导致精神疾病，甚至产生自杀念头，走向轻生的道路。班主任要真诚地对待每一位学生，全心全意地为同学分忧解难。

3 、加强对班委会的管理。班干部是班主任的得力助手，一方面，可以为班主任减轻工作的负担。另一方面，也是对学生干部组织领导能力的培养。发挥学生党员的骨干力量和模范作用。班主任应定期与学生党员和入党积极分子进行沟通与交流，对学生党员开展党性教育，对广大青年学生开展不同形式的理想信念教育。

4 、加强班级的班风建设。出台相应的班规班纪，奖励和处罚条约。例如：请假标准流程。规范出勤与签到情况。

由于我们班的课程安排，早上多为十点档的课。为了防止学生出现懒惰厌学的情绪。我们安排了八点档的早自习和七点至九点的晚自习，并且出勤率与德育基准分挂钩。培养学生早睡早起，勤奋用功，积极向上的学习态度。在大一时就养成自律自强的好习惯。

三教师培训：

我们还进行了为期一个半月的新进教师培训，本次培训让我明白今后的教学除了技能以外，还应该讲究方法和策略。在培训中，几位老师根据他们自己的实际经验给我们介绍了一些当好高校教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，各

位老师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法；在教学教法经验方面，培训老师给我们上了一堂绘声绘色的课，通过这次课，我们认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。并且高校教师应该与时俱进，自身就应该走在学术的前沿，将最前沿的知识带到课堂，传授给自己的学生，让他们在毕业后能很快的适应社会的发展。

四科研工作：

我申报了安徽教育厅的自然科学基金和学院的青年自然基金。我将以此为动力，努力做好科研。在11月份，以第一作者的身份发表了一篇论文SCI收录影响因子2.0。

最后，感谢各位领导和各位老师给于我的帮助和指导。对于刚刚从大学校门踏出的我们，新的生活、新的责任、新的角色，对我来说都是新的挑战。各位领导和各位老师对我的鼓励给于我力量。鼓励我要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境。鼓励我要更加理性地认识社会，认识自己的角色，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的合格的大学老师。

2011年12月26日