2019届高三生物必修一模块检测 (10)
人教版2019学年高一生物考试试卷和答案(共10套 )
人教版2019学年高一生物考试试卷（一）第一卷一、单选题：（本大题共30题，每题2分，共60分。
每题只有一个正确答案。
）1、关于叶绿体色素在光合作用过程作用的描述，错误的是A、叶绿体色素与ATP的合成有关B、叶绿体色素参与ATP的分解C、叶绿体色素与O2和[H]的形成有关D、叶绿体色素能吸收和传递光能2、在日光下，植物叶片中的叶绿素A、大量吸收绿光B、等量吸收不同波长的光C、主要吸收蓝紫光和绿光D、主要吸收蓝紫光和红光3．下列对有关实验的描述中，错误的是A．分离叶绿体中的色素时，不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同B．用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程C．观察叶片细胞的叶绿体时，先在低倍镜下找到叶片细胞再换高倍镜观察D．甲基绿染色可使人口腔上皮细胞的细胞核呈绿色4．在保持细胞存活的条件下，蔗糖溶液浓度与萝卜条质量变化的关系如右图。
若将处于b 浓度溶液中的萝卜条移入a浓度溶液中，则该萝卜条的质量将A．不变B．增大C．减小D．先增后减5.观察在0.3 g/min.蔗糖溶液中的洋葱表皮细胞，发现中央液泡逐渐变小，说明A.细胞壁相当于一层半透膜B.洋葱表皮细胞是活的C.此时蔗糖溶液浓度小于细胞液浓度D.细胞壁收缩导致中央液泡失水6.为了确定某种矿质元素是否是植物的必需元素，应采用的方法是A.检测正常叶片中该矿质元素的含量B.分析根系对该矿质元素的吸收过程C.分析环境条件对该矿质元素吸收的影响D.观察含全部营养的培养液中去掉该矿质元素前、后植株生长发育状况7、下列有关人体糖类代谢的叙述不正确的是A、糖类可由某些氨基酸经脱氨基后转化产生B、糖类在供应过量的情况下可转化成为脂质C、肌糖元可分解为葡萄糖以维持血糖浓度D、肝糖元分解代谢出现障碍可导致低血糖8、下列关于蛋白质和氨基酸叙述，正确的是A、具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的B、高等动物合成生命活动所需的20种氨基酸C、细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质是同一种蛋白质D、在胚胎发育过程中，基因选择性表达，细胞会产生新的蛋白质9．人体内胆固醇可以转化为A．生长激素 B．甲状腺素C．胰岛素 D．维生素D10、下列关于蛋白质代谢的叙述，错误的是A、噬菌体利用细菌的酶合成自身的蛋白质B、绿色植物可以合成自身所需的蛋白质C、tRNA、mRNA、rRNA都参与蛋白质的合成D、肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成自身的蛋白质11、关于动物内蛋白质合成与去向的叙述，正确的是A、所有蛋白质的合成都需要能量B、合成的蛋白质都运到细胞外C、合成的蛋白质都不能进入细胞核内D、合成的蛋白质都用于细胞膜蛋白的更新12．某学生午餐吃了芹菜炒肉丝、番茄炒蛋和米饭，2小时后，不可能被吸收进入血液的是A．维生素B．纤维素C．氨基酸D．葡萄糖13．下列过程存在无氧呼吸的是A．植物叶片在光下放出O2B．动物细胞内的糖分解为H2O和CO2C．酵母细胞不产酒精的呼吸过程D．苹果贮藏期间果肉积累酒精14．若在酵母菌酒精发酵后期通人氧气，与不通氧气相比，酒精的产生量会A．增加 B．减少C．不变 D．先增加后减少15．1个葡萄糖分子有氧呼吸释放能量为m，其中40%用于ADP转化为ATP，若1个高能磷酸键所含能量为n，则1个葡萄糖分子在有氧呼吸中产生ATP分子数为A．2n/5m B．2m/5nC．n/5m D．m/5n16．下图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。
湖南省2019届高考生物十模试卷及答案(解析版)
2019年高考生物十模试卷一、选择题：本题包括13小题，每小题6分，共78分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求．1．20世纪80年代，Cech发现四膜虫的某种RNA具有催化活性．20世纪90年代，Cuenoud发现某种单链DNA分子也具有催化活性．下列相关说法中，不正确的是（）A．有催化活性的RNA和DNA分子在化学反应前后的质量不会发生变化B．组成RNA和单链DNA的单体共有8种，而碱基共有5种C．在该单链DNA分子中每个脱氧核糖上都连接有两个磷酸和一个碱基D．某些蛋白质也具有催化活性，这些蛋白质与题干中的核酸都是酶2．如图表示某植物叶肉细胞内光合作用的生理过程，下列相关叙述正确的是（）A．叶黄素缺失突变体与正常植株相比，若给予红光照射，则光吸收差异显著B．过程Ⅱ为暗反应，在类囊体薄膜上产生的2和3只能用于暗反应还原C3C．若降低周围环境中的CO2浓度，则释放O2的速率不变D．若该细胞净光合速率大于0，推测该植物体能积累有机物从而使植株干重增加3．下列关于变异及育种的说法正确的是（）A．染色单体之间的片段交换均属于基因重组B．单倍体植株的体细胞中可能存在同源染色体C．基因突变和染色体变异均可用光学显微镜观察到D．人工选择获得的优良品种都能适应不同的自然环境4．神经损伤后产生的信号会激活脑室下区的神经干细胞，这些细胞可以向脑内病灶迁移和分化，从而实现组织修复．下列有关神经细胞的说法，不正确的是（）A．实现组织修复的过程是基因选择性表达的过程B．组成神经细胞膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子是可以运动的C．损伤信号使神经干细胞膜内的值增大D．神经细胞释放神经递质的方式与胰岛素的分泌方式相同5．生物学是以实验为基础的一门学科，下列有关实验的叙述，不正确的是（）A．探究酵母菌细胞呼吸方式实验中，在酸陛条件下，重铬酸钾与酒精反应呈现灰绿色B．提取绿叶中的色素时，向研钵中加入碳酸钙的目的是防止研磨中色素被破坏C．在低温诱导植物染色体数目的变化实验中，利用卡诺氏液固定细胞形态后，需用体积分数为95%的酒精冲洗两次D．在土壤中小动物类群丰富度的研究实验中，记名计算法需按预先确定的多度等级来估计个体数目6．如图是外源性致敏原引起哮喘的示意图．当外源性致敏原首次进入机体后，会使机体产生相应的浆细胞分泌相应的抗体，抗体可被吸附在肺组织中肥大细胞的表面，当该致敏原再一次进入机体后，可促使肥大细胞放出组织胺、白三烯等各种过敏介质．下列说法正确的是（）A．哮喘是人体特异性免疫应答的一种正常生理现象B．临床药物可以通过促进过敏介质的释放来治疗哮喘C．浆细胞识别致敏原后才能够分泌特异性抗体D．过敏介质需要与受体结合才能发挥效应二、解答题（共4小题，满分39分）7．（10分）图甲为菠萝叶肉细胞内的部分代谢示意图，其以气孔白天关闭，晚上开放的特殊方式适应干旱环境．（1）如图所示，PEP、OAA、RuBP、PGA、C为菠萝叶肉细胞内的部分相关代谢物质，能参与CO2固定的有，推测C是．（2）干旱条件下，菠萝细胞白天产生CO2的具体部位是；菠萝细胞夜间pH下降，原因是（写出两点）．（3）将该植物置于较弱光照下一段时间后取其叶片进行色素分离，与适宜光照下分离的色素带进行比较，发现弱光下滤纸条下端两条色素带明显加宽，推测该植物可通过以增强对弱光的适应能力．8．（10分）右脚踩在钉子上时，右腿会迅速弯曲以躲避伤害，同时，左腿会伸直以维持机体平衡．这是比较原始的防御性反射．如图中抑制性中间神经元兴奋时下一个神经元的活动受到抑制．据图回答下列问题．（1）上述反射活动的神经中枢在．该过程中伸肌、屈肌属于反射弧中的．（2）支配左屈肌的抑制性中间神经元接受到相应的刺激时，释放的神经递质作用于屈肌运动神经元，其膜电表现为，从而引起左腿屈肌（填“收缩”或“舒张”）．（3）上述刺激还可以上传至，产生痛觉．9．（10分）遗传学上将染色体上某一区段及其带有的基因一起丢失的现象叫做缺失，若一对同源染色体中同源区同时缺失的个体叫做缺失纯合子，只有一条发生缺失的个体叫做杂合子．缺失杂合子可育，缺失纯合子具有完全致死效应某遗传研究小组对皖南地区一种家鼠做了实验，让P：无尾雌家鼠和有尾雄家鼠多次杂交，统计所有F代，结果如下表．（尾的相关性状的基因用A、a表示，若A所在的染色体正常用A+表示，缺失用A﹣表示）（1）根据表格分析可知，发生缺失的是染色体，亲本中某个体发生染色体缺失后，与尾的有无的相关基因（填“有”或“没有”）丢失．（2）由题分析可知为显性性状．亲本的基因型分别为、．（3）让F1代雌雄家鼠自由交配，F2成年家鼠中的表现型及比例为．10．（9分）某弃耕地的主要食物链由植物→田鼠→鼬构成．生态学家对此食物链能量流动进行了研究，结果如下表：单位是J/（hm2•a）（1）能量从田鼠传递到鼬的效率是．（2）在研究能量流动时，可通过标志重捕法调查田鼠种群密度．在1hm2范围内，第一次捕获并标记40只田鼠，第二次捕获30只，其中有标记的12只．该种群密度是只/hm2．若带标记田鼠有部分个体标记脱落，则会导致种群密度估算结果．（3）田鼠和鼬都是恒温动物，同化的能量中只有3%～5%用于自身的，其余在呼吸作用中以的形式散失．（4）鼬能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者，田鼠同样也能够依据鼠的气味或行为躲避猎捕．可见，信息能够，维持生态系统的稳定．（二）选考题【生物--选修1：生物技术实践】（15分）11．（15分）利用紫外线诱变选育高产β﹣胡萝卜素的三孢布拉霉负菌，未突变菌不能在含有一定浓度的β﹣紫罗酮的培养基上生长，菌体随β﹣胡萝卜素含量增加从黄色加深至橙红色．图甲为选育及提取获得β﹣胡萝卜素流程，请回答下列问题：（1）用紫外线照射三孢布拉霉负菌的目的是．为选出高产突变菌种，还应在培养基中添加，在接入菌种前，应对培养基进行，以避免杂菌污染．（2）某同学进行正确的接种操作后，平板经培养后的菌落分布如图乙所示．该同学的接种方法是；由于，所以培养基上只有少数菌能生长形成菌落．（3）进行③过程时，应选取色的菌落接种至液体培养基．过程⑥是，用纸层析法鉴定提取的胡萝卜素粗品．（4）将萃取的胡萝卜素样品与β﹣胡萝卜素标样层析后进行比对，结果如图丙，从图中分析可知，色带为β﹣胡萝卜素．【生物--选修3：现代生物科技专题】（15分）12．图是科学家通过不同方法培育优良种牛的过程，其中①～⑥表示操作过程．请回答以下问题：（1）图中①过程涉及的精子需进行处理；防止多精入卵的两道屏障为．（2）对图中良种母牛注射促性腺激素的目的是．（3）图中②过程所用的方法是．外源基因插入牛受精卵中的DNA 上后，有的受精卵能发育成转基因牛，而有的会死亡，请分析外源基因插入牛受精卵中的DNA上后导致受精卵死亡的最可能原因：．（4）图中b、c分别代表囊胚的．（5）图中④过程表示，由一个囊胚经④过程得到的B、C牛性别相同的概率为．参考答案与试题解析一、选择题：本题包括13小题，每小题6分，共78分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求．1．20世纪80年代，Cech发现四膜虫的某种RNA具有催化活性．20世纪90年代，Cuenoud发现某种单链DNA分子也具有催化活性．下列相关说法中，不正确的是（）A．有催化活性的RNA和DNA分子在化学反应前后的质量不会发生变化B．组成RNA和单链DNA的单体共有8种，而碱基共有5种C．在该单链DNA分子中每个脱氧核糖上都连接有两个磷酸和一个碱基D．某些蛋白质也具有催化活性，这些蛋白质与题干中的核酸都是酶【考点】酶的特性；DNA分子结构的主要特点．【分析】分析题意：酶具有催化作用，反应前后酶的质和量都不变，Cech发现四膜虫的某种RNA具有催化活性．Cuenoud发现某种单链DNA分子也具有催化活性，可见某些RNA和DNA也具有酶的作用，反应前后的质量也不会发生变化．【解答】解：A、酶具有催化作用，反应前后酶的质和量都不变，有催化活性的RNA和DNA分子在化学反应前后的质量不会发生变化，A正确；B、组成RNA和单链DNA的单体共有8种，其中4种脱氧核苷酸、4种核糖核苷酸，而碱基共有5种：A、C、G、T、U，B正确；C、DNA分子中绝大多数脱氧核糖上连接2个磷酸和1个碱基，只有末端的脱氧核糖连接一个磷酸和一个碱基，C错误；D、酶具有催化作用，某些蛋白质也具有催化活性，这些蛋白质与题干中的核酸都是酶，D正确．故选：C．【点评】本题考查了酶的概念，应该注意的是：凡是活细胞产生的具有催化作用的有机物都是酶．2．如图表示某植物叶肉细胞内光合作用的生理过程，下列相关叙述正确的是（）A．叶黄素缺失突变体与正常植株相比，若给予红光照射，则光吸收差异显著B．过程Ⅱ为暗反应，在类囊体薄膜上产生的2和3只能用于暗反应还原C3C．若降低周围环境中的CO2浓度，则释放O2的速率不变D．若该细胞净光合速率大于0，推测该植物体能积累有机物从而使植株干重增加【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】植物在光照条件下进行光合作用，光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段，光反应阶段在叶绿体的类囊体薄膜上进行水的光解，产生ATP和[H]，同时释放氧气，ATP和[H]用于暗反应阶段三碳化合物的还原，细胞的呼吸作用不受光照的限制，有光无光都可以进行，为细胞的各项生命活动提供能量．分析题图：过程Ⅰ为光反应阶段、过程Ⅱ为暗反应阶段，1为类囊体薄膜，2是ATP、3为还原氢，据此分析解答．【解答】解：A、胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光，而叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，将叶黄素缺失突变体叶片，进行红光照射测定光吸收差异不显著，A错误；B、在类囊体薄膜上产生的ATP和还原氢只能用于暗反应还原C3，B 正确；C、若降低周围环境中的CO2浓度，暗反应减慢，光反应随之减慢，水的光解减慢，则释放O2的速率减小，C错误；D、若该细胞净光合速率大于0，但就整个植株来说不一定积累有机物，因为有些器官只能进行呼吸作用如根，D错误．故选：B．【点评】本题考查了光合作用和呼吸作用的有关知识，意在考查考生的识图能力，能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力．3．下列关于变异及育种的说法正确的是（）A．染色单体之间的片段交换均属于基因重组B．单倍体植株的体细胞中可能存在同源染色体C．基因突变和染色体变异均可用光学显微镜观察到D．人工选择获得的优良品种都能适应不同的自然环境【考点】生物变异的应用．【分析】1、基因突变能发生在有丝分裂和减数分裂过程中，能发生病毒、细菌和小鼠，在光学显微镜下观察不到．2、染色体变异发生在真核细胞中，原核细胞和病毒没有染色体结构，在显微镜下可以观察到．3、基因重组有自由组合和交叉互换两类．前者发生在减数第一次分裂的后期（非同源染色体的自由组合），后者发生在减数第一次分裂的四分体（同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换）．4、基因突变是生物变异的根本来源，环境的变化进而导致自然选择的改变，可能引起种群基因频率的变化，人工选择和自然选择不同，获得的优良品种不一定能适应自然环境．【解答】解：A、同源染色体的非姐妹染色单体之间的片段交换属于基因重组，非同源染色体的染色单体之间的片段交换属于染色体结构变异中的易位，A错误；B、单倍体是体细胞中含本物种配子染色体数的个体，二倍体生物的单倍体只含一个染色体组，而多倍体生物的单倍体则可以含多个染色体组，存在同源染色体，B正确；C、染色体变异可以用光学显微镜直接观察，基因突变是碱基对的增添、缺失或改变，用光学显微镜观察不到变化，C错误；D、适应自然环境的生物是自然选择的结果，人工选择获得的优良品种不一定能适应自然环境，D错误．故选：B．【点评】本题考查生物变异和作物育种的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．4．神经损伤后产生的信号会激活脑室下区的神经干细胞，这些细胞可以向脑内病灶迁移和分化，从而实现组织修复．下列有关神经细胞的说法，不正确的是（）A．实现组织修复的过程是基因选择性表达的过程B．组成神经细胞膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子是可以运动的C．损伤信号使神经干细胞膜内的值增大D．神经细胞释放神经递质的方式与胰岛素的分泌方式相同【考点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况．【分析】1、静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流，形成内正外负的动作电位．2、兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元．3、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．其实质是基因的选择性表达．【解答】解：A、由题干信息可知，实现组织修复的过程是神经干细胞的分化过程，细胞分化的实质是基因选择性表达，A正确；B、组成神经细胞膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子是可以运动的，B 正确；C、损伤信号刺激神经干细胞，使神经干细胞膜产生动作电位，Na+大量流入细胞内，则细胞内的值减小，C错误；D、神经细胞释放神经递质的方式是胞吐，胰岛B细胞分泌胰岛素这种大分子物质的方式也是胞吐，D正确．故选：C．【点评】本题主要考查细胞分化、神经冲动的产生和传导等相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．5．生物学是以实验为基础的一门学科，下列有关实验的叙述，不正确的是（）A．探究酵母菌细胞呼吸方式实验中，在酸陛条件下，重铬酸钾与酒精反应呈现灰绿色B．提取绿叶中的色素时，向研钵中加入碳酸钙的目的是防止研磨中色素被破坏C．在低温诱导植物染色体数目的变化实验中，利用卡诺氏液固定细胞形态后，需用体积分数为95%的酒精冲洗两次D．在土壤中小动物类群丰富度的研究实验中，记名计算法需按预先确定的多度等级来估计个体数目【考点】土壤中动物类群丰富度的研究；叶绿体色素的提取和分离实验；探究酵母菌的呼吸方式；低温诱导染色体加倍实验．【分析】阅读题干可知本题是考查课本多个常见实验的相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行回答．【解答】解：A、探究酵母菌细胞呼吸方式实验中，在酸性条件下，重铬酸钾与酒精反应呈现灰绿色，A正确；B、提取绿叶中的色素时，向研钵中加入碳酸钙的目的是防止研磨中色素被破坏，B正确；C、在低温诱导植物染色体数目的变化实验中，利用卡诺氏液固定细胞形态后，需用体积分数为95%的酒精冲洗两次，C正确；D、在土壤中小动物类群丰富度的研究实验中，记名计算法指在一定面积的样地中，直接数出各种群的个体数目，一般用于个体较大，种群数量有限的群落．目测估计法是按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少，D错误．故选：D．【点评】本题意在考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用．6．如图是外源性致敏原引起哮喘的示意图．当外源性致敏原首次进入机体后，会使机体产生相应的浆细胞分泌相应的抗体，抗体可被吸附在肺组织中肥大细胞的表面，当该致敏原再一次进入机体后，可促使肥大细胞放出组织胺、白三烯等各种过敏介质．下列说法正确的是（）A．哮喘是人体特异性免疫应答的一种正常生理现象B．临床药物可以通过促进过敏介质的释放来治疗哮喘C．浆细胞识别致敏原后才能够分泌特异性抗体D．过敏介质需要与受体结合才能发挥效应【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】过敏反应是指已经发生免疫的细胞，在相同抗原再次侵入机体时发生的组织损伤或功能紊乱．过敏介质主要作用是稳定肺组织肥大细胞膜，抑制过敏介质释放．此外，尚可阻断引起支气管痉挛的神经反射，降低哮喘患者的气管道高反应性．【解答】解：A、哮喘属于过敏反应，是免疫过当引起的，不是正常的生理现象，A错误；B、临床治疗哮喘应该是抑制过敏介质释放，B错误；C、浆细胞没有识别功能，C错误；D、过敏介质是信息分子，需要与受体结合才能发挥作用，D正确．故选：D．【点评】本题的知识点是过敏反应及治疗方法，免疫细胞的作用，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，并应用相关知识结合题干信息进行推理、判断．二、解答题（共4小题，满分39分）7．（10分）（2016•益阳校级模拟）图甲为菠萝叶肉细胞内的部分代谢示意图，其以气孔白天关闭，晚上开放的特殊方式适应干旱环境．（1）如图所示，PEP、OAA、RuBP、PGA、C为菠萝叶肉细胞内的部分相关代谢物质，能参与CO2固定的有PEP、RuBP，推测C是丙酮酸．（2）干旱条件下，菠萝细胞白天产生CO2的具体部位是细胞质基质、线粒体基质；菠萝细胞夜间pH下降，原因是夜间菠萝细胞合成苹果酸；夜间细胞呼吸产生CO2形成H2CO3（写出两点）．（3）将该植物置于较弱光照下一段时间后取其叶片进行色素分离，与适宜光照下分离的色素带进行比较，发现弱光下滤纸条下端两条色素带明显加宽，推测该植物可通过增加叶绿素含量以增强对弱光的适应能力．【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义．【分析】据图分析：图示表示菠萝叶肉细胞内光合作用与呼吸作用的过程，其中参与二氧化碳固定的物质主要有PEP和RuBP，物质C表示丙酮酸．据表分析，X应该为对照组．据此分析作答．【解答】解：（1）据图分析，参与二氧化碳固定的物质主要有PEP 和RuBP．由于C进入线粒体参与有氧呼吸，所以C表示丙酮酸．（2）干旱条件下菠萝细胞水分供应不足，光合作用和有氧呼吸受阻，此时细胞还可以进行无氧呼吸，所以菠萝细胞白天产生CO2的具体部位是细胞质基质和线粒体基质．干旱条件下由于夜间菠萝细胞合成苹果酸和夜间细胞呼吸产生CO2形成H2CO3，所以菠萝细胞夜间pH值下降．（3）根据题意可知，较弱光下滤纸条下端两条色素带为叶绿素b和叶绿素a明显加宽，所以该植物可以通过增加叶绿素含量以增强对弱光的适应能力．故答案为：（1）PEP、RuBP丙酮酸（2）细胞质基质、线粒体基质夜间菠萝细胞合成苹果酸；夜间细胞呼吸产生CO2形成H2CO3（3）增加叶绿素含量【点评】本题考查光合作用和呼吸作用的相关知识，意在考查学生分析识图能力，理论结合实际的综合分析，解决实际问题的能力以及正确运用生物学术语进行表达生物学现象的能力．8．（10分）（2016•益阳校级模拟）右脚踩在钉子上时，右腿会迅速弯曲以躲避伤害，同时，左腿会伸直以维持机体平衡．这是比较原始的防御性反射．如图中抑制性中间神经元兴奋时下一个神经元的活动受到抑制．据图回答下列问题．（1）上述反射活动的神经中枢在脊髓．该过程中伸肌、屈肌属于反射弧中的效应器．（2）支配左屈肌的抑制性中间神经元接受到相应的刺激时，释放的神经递质作用于屈肌运动神经元，其膜电表现为外正内负，从而引起左腿屈肌舒张（填“收缩”或“舒张”）．（3）上述刺激还可以上传至大脑皮层，产生痛觉．【考点】反射弧各部分组成及功能；细胞膜内外在各种状态下的电位情况．【分析】人体神经调节的方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分构成，兴奋在反射弧上单向传递，兴奋在突触处产生电信号到化学信号再到电信号的转变．据此分析解答．【解答】解：（1）踩到钉子，脚迅速抬起的反射活动的神经中枢位于脊髓，该过程中伸肌、屈肌属于反射弧中的效应器．（2）支配左屈肌的抑制性中间神经元接受到相应的刺激时，释放出抑制性神经递质，作用于屈肌运动神经元，其膜电表现为外正内负，从而引起左腿屈肌舒张．（3）产生痛觉的部位在大脑皮层．故答案为：（1）脊髓效应器（2）外正内负舒张（3）大脑皮层【点评】此题主要考查反射弧的组成以及兴奋的传导，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中．9．（10分）（2016•益阳校级模拟）遗传学上将染色体上某一区段及其带有的基因一起丢失的现象叫做缺失，若一对同源染色体中同源区同时缺失的个体叫做缺失纯合子，只有一条发生缺失的个体叫做杂合子．缺失杂合子可育，缺失纯合子具有完全致死效应某遗传研究小组对皖南地区一种家鼠做了实验，让P：无尾雌家鼠和有尾雄家鼠多次杂交，统计所有F代，结果如下表．（尾的相关性状的基因用A、a表示，若A所在的染色体正常用A+表示，缺失用A﹣表示）（1）根据表格分析可知，发生缺失的是X染色体，亲本中某个体发生染色体缺失后，与尾的有无的相关基因没有（填“有”或“没有”）丢失．（2）由题分析可知无尾为显性性状．亲本的基因型分别为X A ﹣X a+、X a+Y．（3）让F1代雌雄家鼠自由交配，F2成年家鼠中的表现型及比例为有尾：无尾=6：1．【考点】伴性遗传在实践中的应用；染色体结构变异的基本类型．【分析】根据题意和图表分析可知：无尾雌家鼠和有尾雄家鼠多次杂。
2019版高考生物 第10练 含答案 精品
1.(2017·河南实验中学期中)图中①～④表示某细胞的部分细胞器，下列有关叙述正确的是()A.结构①是细胞中合成A TP的唯一场所B.结构②和④均不具有生物膜结构C.结构③是脂质合成和加工的车间D.此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞2.(2017·广西一中月考)下图分别为两种细胞器的部分结构示意图，下列分析错误的是()A.图a表示线粒体，[H]与氧结合形成水发生在有折叠的膜上B.图b表示叶绿体，直接参与光合作用的膜上有色素的分布C.两图所示意的结构中与ATP形成有关的酶都在内膜和基质中D.两图代表的细胞器都与能量转换有关，并可共存于一个细胞3.(2017·开封模拟)细胞质基质是细胞代谢的重要场所。
下列有关细胞质基质的叙述，不正确的是()A.胡萝卜的细胞质基质的成分中不含有胡萝卜素B.细胞质基质能为细胞核提供ATP、酶、DNA等C.同一个体不同细胞的细胞质基质的成分有区别D.哺乳动物受精卵的细胞质主要来自卵细胞4.下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是()A.磷脂是构成细胞膜的重要物质，但磷脂与物质的跨膜运输无关B.吞噬细胞对抗原—抗体复合物的处理离不开溶酶体的作用C.破伤风杆菌分泌外毒素(一种蛋白质)离不开高尔基体的作用D.洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂离不开中心体的作用5.有两瓶酵母菌培养液，A瓶中含有32P，B瓶中含有35S，将两份酵母菌分别置于A、B两瓶中培养一段时间，则在A、B瓶中都会带上放射性的细胞结构包括()①染色体②线粒体③内质网④高尔基体⑤核糖体⑥细胞膜A.②③④⑥B.①②⑤C.②③④⑤⑥D.①②③④⑤⑥6.(2017·山东实验中学诊断)将某动物的消化腺细胞用差速离心法分离后，取其中三种细胞器测定它们有机物的含量如下表所示，下列有关说法正确的是()A.细胞器X是线粒体，其能完成生理过程：C6H12O6＋6H2O＋6O2酶,6CO2＋12H2O＋能量B.细胞器Y肯定与消化酶的加工和分泌有关C.细胞器Z中进行的生理过程的原料是核糖核苷酸D.蓝藻细胞与此细胞共有的细胞器只有Z7.(2018·泉州第五中学月考)下列关于细胞器的结构和功能的说法，正确的是()A.四种结构中均可以发生A－U配对现象B.a、b、d上进行的生理活动都需要c提供能量C.分泌蛋白的合成、加工、运输和分泌过程需要b、c的参与D.a、c、d都具有双层膜结构8.(2017·大连第二十四中学月考)下列关于细胞组成、结构和功能的叙述中，错误的是()A.结核杆菌属于胞内寄生菌，其蛋白质在宿主细胞的核糖体上合成B.没有核膜的细胞在积累无机盐离子时，消耗的能量不是由线粒体提供的C.ATP和ADP都是高能磷酸化合物，都能在叶绿体和线粒体中形成D.细胞膜和染色体的组成元素都有C、H、O、N、P，但染色体不属于生物膜系统9.(2017·北大附中第一次月考)用差速离心法分离出某植物细胞的三种细胞器，经测定其中三种有机物的含量如下图所示。
2019届高三教学质量检测一(一模)生物+Word版含答案2份
2019届高三教学质量检测试卷（一）生物分值：100分时量：90分钟一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.下列关于组成生物体元素及化合物的叙述，正确的是A. ATP、磷脂、酶、脱氧核糖都含有的组成元素是C、H、0、N、PB.蛋白质彻底水解得到的是氨基酸，核酸彻底水解得到的是核苷酸C.糖原、核酸、抗体与酶等生物大分子都以碳链为基本骨架D.变性后的蛋白质不能与双缩脲试剂产生紫色反应2.下列有关细胞的结构和功能的叙述，正确的是A.细胞器中不一定含有磷脂，但一定含有蛋白质B.在电子显微镜下拍到的叶绿体结构照片属于物理模型C.细胞核是细胞生命活动的代谢中心和控制中心D.生物膜是对生物体内所有膜结构的统称3.下列实践过程的叙述，正确的是A.高倍镜下可以观察到细胞膜淸晰的暗一亮一暗三层结构B. 高倍镜下可以观察到细胞膜清晰的亮一暗一亮三层结构C.蓝藻细胞与水绵细胞在结构上最主要的区别是前者没有叶绿体D.质壁分离和台盼蓝染色法都利用了细胞膜的选择透过性4.下列有关生物实验的描述正确的是A.质壁分离与复原实验中，用硝酸钾溶液代替蔗糖溶液，出现质壁分离后，一定能自动复原B.孟德尔遗传规律和摩尔根果蝇眼色遗传的研宄过程均运用了假说一演绎法C.在低温诱导染色体数目的变化实验中，将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理D.健那绿染液是将活细胞中线粒体染色的专一性染料，可使线粒体呈现灰绿色5.下列关于酶和ATP的叙述正确的是A.能够促使唾液淀粉酶水解的酶是蛋白酶B.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液可以验证酶的专一性C.淀粉酶的活性随温度、PH及淀粉溶液的浓度变化而变化D.细胞的放能反应一般与ATP水解的反应相联系6.下图是物质进出细胞的两种运输方式示意图，以下说法错误的是A.吞噬细胞对病原体的摄取和处理经a过程要有细胞表而识别和内部供能才可能完成B.—般情况下神经递质通过a过程进入细胞发挥作用C.浆细胞产生的抗体经b过程分泌到细胞外，该过程有膜成分的更新D.经b过程出细胞的物质不一定都是大分子物质7.如图表示某植物叶肉细胞中C3和C5浓度的变化情况，该植物在I阶段处于适宜环境条件下，II阶段是某个环境条件降低引起的瞬时变化。
2019届高三生物10月调研试题 人教版 新版
高三10月调研考试生物试题考查范围：必修1和必修2前2章一、选择题（每题1.5分，共45分）1．从生命系统的结构层次分析，下列叙述正确的是（）A．细菌只是细胞层次B. 生物大分子是最基本的生命系统C．高等动物和高等植物都具有器官和系统层次D．病毒是生物，但并不属于生命系统的任何一个结构层次2．下列有关原核细胞与真核细胞共性的叙述，正确的是（）A．都能进行无丝分裂B．都有细胞核，但遗传物质不一定是DNAC．都能进行细胞呼吸，但不一定在线粒体中D．都能合成蛋白质，但合成场所不一定是核糖体3.下列关于糖类化合物的叙述，正确的是（）A．葡萄糖、果糖、半乳糖都是还原糖，但元素组成不同B．淀粉、糖原、纤维素都是由葡萄糖聚合而成的多糖C．蔗糖、麦芽糖、乳糖都可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀D．葡萄糖水解产物是CO2和H2O4．下列关于肽和蛋白质的叙述，正确的是（）A．鹅膏蕈碱是一种环状八肽，分子中含有8个肽键B．某多肽被水解成1个2肽，3个4肽，5个6肽，则这些短肽肽键总数是36C．蛋清中加入食盐出现白色絮状物，这是在食盐作用下蛋白质发生变性而析出的D.蛋白质变性后遇双缩脲试剂无紫色反应5．关于小麦种子成熟期物质变化的叙述，正确的是（）A．结合水含量减少B．淀粉大量水解C．需要含磷的无机盐参与脂肪的合成D．与淀粉合成有关的酶活性增强6．下列关于细胞器的叙述，正确的是（）A．含有核酸的细胞器有叶绿体、核糖体、细胞核等B．破坏植物细胞的高尔基体，可能会形成双核细胞C．溶酶体能合成多种水解酶，便于分解衰老的细胞器D．线粒体过度吸水后最先涨破的是内膜7．下列关于细胞中膜结构的叙述，正确的是（）A．细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构B．细胞膜的功能主要取决于其上磷脂的数量C．细胞内、线粒体内、叶绿体内能增加膜面积的结构依次是内质网、嵴、基粒D．叶肉细胞有氧呼吸产生的CO2，进入一相邻细胞并参与光合作用，穿越的生物膜至少是5层8.核膜上有核孔，核孔构造复杂，与核纤层（组分为核纤层蛋白，存在于内层核膜内侧）紧密结合，成为核孔复合体。
【原创】2019届高考生物人教版必修一实验小题小练：(10)绿叶色素的提取和分离
（9）绿叶色素的提取和分离选择题1.进行“绿叶中色素的提取和分离”实验时,用于提取色素的试剂是( )A.无水碳酸钠B.无水乙醇C.石灰水D.二氧化硅答案：B2.在绿叶中色素的提取实验中,研磨绿叶时要加入无水乙醇,其目的是( )A.防止叶绿素被破坏B.使叶片充分研磨C.使各种色素充分溶解在无水乙醇中D.使叶绿素溶解在无水乙醇中答案：C解析：加人碳酸钙的作用是防止叶绿素被破坏,A错误;加人二氧化硅的作用是使叶片充分研磨,B错误;无水乙醇能溶解绿叶中的色素(包括叶绿素和类胡萝卜素),进而提取色素,C 正确,D错误3.提取和分离叶绿体色素的实验中,正确的操作顺序应该是( )A.进行纸层析→制取滤液→在滤纸条上画线→将实验材料研磨B.制取滤液→进行纸层析→在滤纸条上画线→取滤液→再画线C.将实验材料剪碎、研磨→在滤纸条上画线→制取滤液→进行纸层析D.将实验材料剪碎、研磨→制取滤液→在滤纸条上画线→进行纸层析答案：D解析：根据实验原理需要把实验材料剪碎后加入二氧化硅、碳酸钙研磨,同时还要加入95%酒精使色素溶解,来提取各种色素,然后过滤得到含色素的滤液。
再在滤纸条上画线,进行纸层析。
4.下图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上的分离结果,以下说法正确的是( )A.色素分离的原理是由于四种色素在层析液中的溶解度不同B.水稻在收获时节,叶片中色素量的变化是(甲+乙)>(丙+丁)C.四种色素都能溶解在层析液中,乙色素的溶解度最大D.四种色素中,丙和丁主要吸收红光答案：A解析：甲是叶绿素B、乙是叶绿素A、丙是叶黄素、丁是胡萝卜素，色素分离的原理是由于四种色素在层析液中的溶解度不同，A正确。
水稻在收获时节，叶片中色素量的变化是(甲+乙)<(丙+丁)，使得叶子呈现黄色，B错误。
丁的溶解度最大，C错误。
叶黄素和胡萝卜素主要吸收蓝紫光，D错误。
5.在进行“ 绿叶中色素的提取和分离” 的实验时,不能让层析液没及滤液细线的原因是( )A.滤纸条上几种色素会扩散不均匀而影响结果B.滤纸条上滤液细线会变粗而使色素太分散C.滤纸条上的几种色素会混合起来D.色素会溶解在层析液中而使结果不明显答案：D解析：滤纸上如果色素扩散不均匀不是因为层析液不能触及滤液细线，故A错误。
2019-2020年高三10月模块测试生物 含答案
2019-2020年高三10月模块测试生物含答案本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。
第Ⅰ卷为选择题，共50分；第Ⅱ卷为非选择题，共50分。
满分100分。
选择题涂在答题卡上，非选择题做在答卷页上一、单项选择题（共40小题，1-30小题每小题1分，31-40小题每小题2分，共50分）1. 关于生物体内有机化合物所含元素的叙述，错误的是（）A．叶绿素含有镁元素 B．血红蛋白含有铁元素C．脱氧核糖含有磷元素 D．胰岛素含有碳元素2．下列有关细胞物质组成的叙述，正确的是（）A．在人体活细胞中碳原子的数目最多 B．DNA和RNA分子的碱基组成完全相同C．多糖在细胞中不与其他分子相结合 D．蛋白质区别于脂肪的特有元素是氮3．下列关于生物体内有机物的叙述正确的是（）A．脂质不参与生命活动的调节 B．蛋白质是生物体主要的能源物质C．糖类不参与细胞识别和免疫调节 D．核酸是生物体储存遗传信息的物质4.分析多肽E和多肽F(均由一条肽链组成)得到以下结果：(单位：个)那么多肽E和多肽F中氨基酸的数目依次最可能是 ( )A. 199、181B. 340、 281C. 51、 49D. 58、535．下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述，错误的是（）A．不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同B．有些结构不同的蛋白质具有相似的功能C．组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合D．组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合6．关于糖分解代谢的叙述，错误的是（）A．甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖B．乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖C．发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖D．枯枝落叶中的纤维素经氧化分解可产生葡萄糖7．某蛋白质由124个氨基酸组成，其中有8个—SH，在肽链形成空间结构（如右上图）时，生成4个二硫键（—S—S—），若氨基酸平均分子量为125，则该蛋白质的分子量约为（）A．13278 B．13286 C．13294 D．155008.下列真核细胞结构与成分，对应有误的是（）A．细胞膜：脂质、蛋白质、糖类 B.染色体：核糖核酸、蛋白质C．核糖体：蛋白质、核糖核酸 D.细胞骨架：蛋白质9．关于HIV的叙述，正确的是（）A.HIV在活细胞外能大量增殖B. 艾滋病患者的血液中可以检出HIV这种病毒C.HIV主要攻击B细胞，使人体无法产生抗体D. HIV仅含有核糖体这一种细胞器10．生物膜将真核细胞分隔成不同的区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰。
2019届高三生物第十次能力考试试题(含解析)
2019届高三第十次理科综合能力考试生物试题一、选择题1. 生物学实验中，对实验材料或试剂进行适当处理，可更有利于实验的开展。
下列有关叙述错误的是A. 取研磨的花生种子匀浆做鉴定脂肪的材料，有利于直接观察细胞中的脂肪粒B. 取煮熟的鸡蛋白作鉴定蛋白质的材料，有利于实验后试管的清洗C. 用添加了适量石蜡油液封的酵母菌培养液，有利于探究酵母菌的无氧呼吸D. 添加适量红墨水的蔗糖溶液处理洋葱鳞片叶表皮，有利于观察原生质层的位置变化【答案】A【解析】A．花生种子在研磨过程中细胞已被破坏，脂肪从细胞中释放出来，无法观察细胞中的脂肪粒，A错误；B．鸡蛋煮熟后只是破坏蛋白质的空间结构，但肽链中的肽键未被破坏，仍可与双缩脲试剂发生反应，且有利于实验后试管的清洗，B正确；C．探究酵母菌的无氧呼吸的实验装置，可用适量石蜡油液封酵母菌培养液，以设置无氧条件，C正确；D．洋葱鳞片叶表皮细胞的细胞液色素含量较少，可用添加适量红墨水的蔗糖溶液处理，使细胞壁与原生质层间充满红色的蔗糖溶液，有利于观察原生质层的位置变化，D正确；答案选A。
2. 研究发现，菜粉蝶幼虫细胞中NADH脱氢酶（一种催化[H]与氧反应的酶）对广泛存在于植物的根皮部中的鱼藤酮十分敏感。
生产上常利用鱼藤酮来防治害虫。
下列有关叙述正确的是A. NADH脱氢酶主要分布在线粒体的基质中B. 鱼藤酮主要抑制菜粉蝶幼虫细胞有氧呼吸的第三阶段C. 鱼藤酮也会对农作物产生很强的毒害作用D. 长期使用鱼藤酮将导致菜粉蝶基因突变而使其种群抗药性基因频率增加【答案】B【解析】A．NADH脱氢酶能催化[H]与氧反应，说明此酶分布在线粒体内膜上，A错误；B．[H]与氧结合的过程属于有氧呼吸的第三阶段，NADH脱氢酶对鱼藤酮敏感，说明鱼藤酮主要抑制菜粉蝶幼虫细胞有氧呼吸的第三阶段的化学反应，B正确；C．鱼藤酮广泛存在于植物的根皮部，说明它不会对农作物产生很强的毒害作用，C错误；D．菜粉蝶基因突变与使用鱼藤酮无关，但长期使用鱼藤酮对菜粉蝶有选择作用，会使菜粉蝶种群抗药性基因频率增加，D错误；答案选B。
2019届高三生物10月调研试题(含解析)目标版 新版
亲爱的同学：这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光……2019高三10月调研考试生物试题一、选择题1. 从生命系统的结构层次分析，下列叙述正确的是（）A. 细菌只是细胞层次B. 生物大分子是最基本的生命系统C. 高等动物和高等植物都具有器官和系统层次D. 病毒是生物，但并不属于生命系统的任何一个结构层次【答案】C【解析】试题分析：细菌既有细胞层次，也有个体、种群等层次，A错误；生物大分子不能独立完成生命活动，不属于生命系统的结构层次，B错误；高等植物没有系统层次，C错误；病毒没有细胞结构，不能独立完成生命活动，所以它虽然是生物，但并不属于生命系统的任何一个结构层次，D正确。
考点：本题考查生命系统的结构层次，意在考查学生对相关知识要点的理解能力。
2. 下列有关原核细胞与真核细胞共性的叙述，正确的是（）A. 都能进行无丝分裂B. 都有细胞核，但遗传物质不一定是DNAC. 都能进行细胞呼吸，但不一定在线粒体中D. 都能合成蛋白质，但合成场所不一定是核糖体【答案】A【解析】无丝分裂是真核生物特有的，原核生物一般进行二分裂，A错误；原核细胞没有细胞核，原核细胞和真核细胞的遗传物质都是DNA，B错误；所有活细胞都能进行细胞呼吸，但不一定发生在线粒体中，因为原核细胞没有线粒体，且真核细胞的无氧呼吸发生在细胞质基质，C正确；原核细胞和真核细胞都具有核糖体，都能合成蛋白质且合成场所都是核糖体，D错误。
【点睛】误认为原核生物能进行无丝分裂，有丝分裂、减数分裂以及无丝分裂是真核生物特有的增殖方式。
3. 下列关于糖类化合物的叙述，正确的是（）A. 葡萄糖、果糖、半乳糖都是还原糖，但元素组成不同B. 淀粉、糖原、纤维素都是由葡萄糖聚合而成的多糖C. 蔗糖、麦芽糖、乳糖都可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀D. 葡萄糖水解产物是CO2和H2O【答案】B【解析】葡萄糖、果糖、半乳糖都是还原糖，组成元素都是C、H、O，A错误；淀粉、糖原、纤维素都是由葡萄糖聚合而成的多糖，B正确；蔗糖是非还原糖，不能与斐林试剂反应生成砖红色沉淀，C错误；葡萄糖是不能水解的单糖，其氧化分解的产物是CO2和H2O，D错误。
2019年高考生物一轮复习必修一检测题汇总word+精编+解析版)
2019年高考生物一轮复习必修一检测题汇总(Word+精编+解析版)C．②④③① D．③④②① 【答案】B【解析】题图中的曲线1是一定量的淀粉在淀粉酶(处于最适pH)的催化作用下，生成物的相对含量随反应时间变化的曲线。
①若在P点加入醋酸，则该酶所处的pH 低于其最适pH，淀粉酶的活性较加入醋酸前降低，催化反应的速率降低，而最终生成物的相对含量不变，其生成物的相对含量随反应时间变化的曲线与曲线丙相对应；②若在P点加入淀粉，则会使反应底物的量(浓度)增加，酶促反应的速率升高，且最终生成物的相对含量随反应底物的增加而升高，其生成物的相对含量随反应时间变化的曲线与曲线甲相对应；③若在P点加入淀粉酶，则会使淀粉酶的量(浓度)增加，酶促反应的速率升高，而最终生成物的相对含量不变，其生成物的相对含量随反应时间变化的曲线与曲线乙相对应；④若在P点加入BaSO4(重金属，能使酶瞬间失去活性)，则会使淀粉酶失活而失去催化作用，酶促反应的速率为零，最终生成物的相对含量不再变化(维持在加入BaSO4时的水平)，其生成物的相对含量随反应时间变化的曲线与曲线丁相对应。
4．(2017年辽宁沈阳模拟)下图表示“比较过氧化氢在不同条件下的分解实验”。
相关分析合理的是( )A．本实验的因变量是不同的催化剂B．本实验的无关变量有温度和酶的用量等C．1号与3号、1号与4号可分别构成对照实验D．分析1号、2号试管的实验结果可知加热能降低反应的活化能【答案】C 【解析】本实验的因变量是气泡的产生速率，即过氧化氢的分解速率。
温度是自变量，酶的用量是无关变量。
1号与3号、1号与4号中只有一个实验变量不同，可分别构成对照实验。
2号在高温下出现气泡的原因是加热使过氧化氢分子得到能量，从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态。
5．下表是关于酶专一性的实验设计，相关叙述正确的是( )1 步骤试管Ⅰ 试管Ⅱ 注入淀粉溶液2 mL －2 注入蔗糖溶液－2 mL3 注入某种酶溶液2 mL 2 mL45 注入斐林试剂观察并水浴加热现象2 mL 2 mL A B A．该实验的自变量是酶的种类，无关变量是底物的用量、反应温度等B．步骤3只能选用新鲜的淀粉酶C．若步骤3选用新鲜的淀粉酶，则现象A是产生砖红色沉淀，现象B是无砖红色沉淀产生D．该实验还可以选用碘液作为检测试剂【答案】C【解析】本实验用同种酶催化两种不同的物质来研究酶的专一性，自变量是底物种类，A错误；酶可以选择新鲜的淀粉酶或蔗糖酶，B错误；若选用新鲜的淀粉酶，试管Ⅰ中的淀粉被水解成还原糖，所以现象A是产生砖红色沉淀，现象B是无砖红色沉淀产生，C正确；蔗糖及蔗糖水解产物都不能与碘液发生颜色反应，故用碘液无法判断蔗糖是否被催化水解，D错误。
2019届高三生物第十次考试试题(含解析)新版人教 版
亲爱的同学：这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光……2019高三第十次考试理综生物试题一、选择题1. 下列与细胞有关的说法，错误的是A. 肝细胞中肝糖原/葡萄糖的值，饱餐后比饥饿时要高B. 在个体发自过程中，基因选择性表达导致不间时期会产生不同的蛋白质C. 骨骼中的钙主要以离子的形式存在D. 液泡中的水分通过原生质层渗透到细胞外的过程中，细胞的吸水力逐渐变大【答案】C【解析】饱餐后血糖进入肝脏合成肝糖原，而饥饿时肝糖原分解产生葡萄糖，因此肝细胞中肝糖原/葡萄糖的值，饱餐后比饥饿时要高，A正确；在个体发自过程中，基因选择性表达导致不同时期会产生不同的蛋白质，B正确；人体中的钙元素主要以羟羟基磷酸钙晶体的形式存在于骨骼和牙齿中，C错误；液泡中的水分通过原生质层渗透到细胞外的过程中，细胞液浓度不断增大，则细胞的吸水力逐渐变大，D正确。
2. 如图为生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图，其中①②③④表示物质运输的方式。
下列相关叙述不正确的是A. 葡萄糖跨膜运输既能通过③方式，也可能通过④方式B. 膜外侧的糖蛋白能与机体的免疫、体液调节等有关C. 大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内，并且要消耗能量D. 人体内神经元兴奋的生理基础是Na+通过②方式内流【答案】C【解析】试题分析：图中物质甲为磷脂双分子层，物质乙为载体蛋白。
物质运输方式①不需要载体蛋白协助，说明为自由扩散；物质运输方式②③需要载体蛋白协助但不需要消耗能量，说明是协助扩散；物质运输方式④需要载体蛋白和ATP供应，说明是主动运输。
葡萄糖跨膜运输既可能通过③协助扩散，也可能通过④主动运输，A正确；膜外侧的糖蛋白有识别、保护和润滑等功能，所以可能它与机体的免疫（淋巴因子识别受体）、体液调节（激素识别受体）等有关,B正确；大分子有机物一般通过胞吞和胞吐进出细胞，不需要载体蛋白协助转运，但要消耗能量，所以C错误；人体内神经元兴奋的生理基础是Na+通过②方式即协助扩散内流，D正确。
精选2019届高三生物10月份考试(第一次单元过关)试题
2018-2019 学年度上学期高三单元过关检测题生物科试题本卷共两卷分为卷 I 和卷 II。
试卷共 35 题，满分 100 分，考试时间为 90 分钟。
选择题部分请用 2B 铅笔填涂答题卡，非选择题部分请用黑色 0.5mm 签字笔书写。
第 I 卷选择题（共 50 分）本卷共 30 题，每题 2 分，共 50 分。
在每题后面所给的四个选项中，只有一个是正确的。
1-10 题 1 分/题,11-30 题 2 分/题，共 50 分。
1.下列关于细胞中化学元素的叙述，正确的是( )A.细胞中 C 元素含量最高B.细胞膜的选择透过性保证了细胞内元素组成的相对稳定C.除糖类外，细胞中的有机物都含有 C、H、O、N 四种元素D.细胞中的微量元素含量极少，作用也比大量元素小2．下列关于原核细胞的叙述中，正确的是( )A．大肠杆菌比酵母菌物质交换效率低B．乳酸菌在细胞质中进行无氧呼吸C．蓝藻细胞以有丝分裂方式进行增殖D．肺炎双球菌在线粒体内完成有氧呼吸3..图示某生物细胞核的结构组成，下列有关叙述错误的是A.从图中可以看出，内质网膜和核膜直接相连B.图示中有中心体，说明该生物为低等植物或动物C.核孔具有选择性，是大分子物质进出细胞核的通道D.核仁是与核糖体形成有关的一种细胞器4.下列关于细胞中化合物的叙述,正确的是( )A.核酸彻底水解后释放出的单糖常被形容为“生命的燃料”B.细胞膜的流动性与脂质有关,而选择透过性与脂质无关C.将各种多糖分解为基本单位,都能与斐林试剂反应出现砖红色沉淀D.细胞膜上的受体蛋白可以控制物质进出细胞5．甲图中①、②、③、④表示不同化学元素所组成的化合物，乙图表示由四个单体构成的化合物。
以下说法不正确的是 ( )A．若甲图中的②大量存在于皮下和内脏器官周围等部位，则②是脂肪B．若甲图中④能吸收、传递和转换光能，则④可用无水乙醇提取C．乙图中若单体是氨基酸，则该化合物彻底水解后的产物中氧原子数增加 3 个D．乙图中若单体是四种脱氧核苷酸，则该化合物彻底水解后的产物有 5 种6.下面是以小麦为实验材料所进行的实验，其中叙述正确的是A．将发芽的种子研磨液置于试管内，加入斐林试剂，试管内立即呈现砖红色沉淀这是因为发芽的小麦种子中含有还原性糖B．利用小麦叶片进行“观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布”的实验时，叶片需要用酒精进行脱色处理，实验结果是绿色主要分布在细胞质，红色主要分布在细胞核C用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞，可观察到有丝分裂的图像，从而判断出每个细胞中的染色体数目D．若利用小麦根毛细胞进行质壁分离实验，由于观察的细胞无色透明，为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施是换小光圈或换平面反光镜7．用差速离心法分离出某植物细胞的三种细胞器，经测定其中三种有机物的含量如下图所示。
2019届河南省南阳市一中高三上学期第十次目标考试生物试卷及答案
2019届南阳市一中高三上学期第十次目标考试生物试卷可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 Fe 56 Cu 64 Br 80 Ag 108一、选择题（本题共13 小题，每小题6 分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．下列关于人体细胞结构和功能的叙述，正确的是A．剧烈运动时肌肉细胞产生的CO2 量比消耗的O2 量多B．中心体和核糖体都仅由蛋白质构成，它们都在有丝分裂中发挥作用C．能发生碱基互补配对的场所有线粒体、核糖体、细胞核等D．线粒体内膜凹陷折叠成嵴，有利于增大分解葡萄糖的酶的附着面积2．下列关于体外处理“蛋白质—DNA 复合体”获得DNA 片段信息的过程，叙述正确的是A．如图所示，过程①②两种酶的作用体现了酶的高效性B．若该“蛋白质—DNA 复合体”是染色体片段，则可能存在于S 型肺炎双球菌中高三理综16 / 20C．过程①的酶作用于非结合区DNA 的磷酸二酯键D．如果复合体中的蛋白质为RNA 聚合酶，则其识别结合的序列是mRNA 的起始密码子3．在光照恒定、温度最适条件下，某研究小组用下图的实验装置测量1 小时内密闭容器中CO2 的变化量，绘成曲线如图所示。
下列叙述中，错误的是A．a～b 段，叶绿体中ADP 从叶绿体基质向类囊体膜运输B．该绿色植物前30 分钟真正光合速率平均为50 ppmCO2/minC．适当提高温度进行实验，该植物光合作用的光饱和点将下降D．若第10 min 时突然黑暗，叶绿体基质中三碳化合物的含量将增加4．假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。
利用该方法，孟德尔发现了高三理综17 / 20。
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2019高三接轨考试理综生物一、选择题1. “有氧运动”近年来很流行，是指人体吸入的氧气与需求相等，达到生理上的平衡状态。
下图示人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗率的关系。
结合所学知识，分析下列说法正确的是A. ab段为有氧呼吸，bc段为有氧呼吸和无氧呼吸，cd段为无氧呼吸B. 运动强度大于c后，产生大量乳酸，导致血浆pH值降低C. 若运动强度长期超过c，会因为乳酸大量积累而使肌肉酸胀乏力D. 无氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能形式散失，其余储存在ATP中【答案】C【解析】由图可知ab段有乳酸，乳酸是无氧呼吸的产物，ab段应该就有无氧呼吸，bc段无氧呼吸速率增加，cd 段有氧呼吸速率不再增加，但无氧呼吸速率较大，所以cd段既有有氧呼吸也有无氧呼吸，故A项错误；血液中含有许多对对酸碱度起缓冲作用的物质——缓冲物质（或称缓冲对）,每一对缓冲物质都是由一种弱酸和相应的一种强碱盐组成的。
当大量乳酸进入血液后，由于血浆中缓冲物质的调节作用，使血液的酸碱度不会发生很大的变化，从而维持在相对稳定的状态，故B项错误；若运动强度长期超过c，则会因为乳酸大量积累而使肌肉出现酸胀乏力的现象，C项正确；无氧呼吸过程中有机物中的能量只有一部分被释放出来，大部分能量储存在不彻底的氧化产物乳酸中，释放的能量大部分以热能形式散失，其余储存在ATP中，故D项错误。
【点睛】要解答本题，需要掌握以下几个重要知识点：1．在识图过程中，要注意理解“人体内无氧呼吸的产物是乳酸，只要有乳酸存在，就说明存在无氧呼吸；只要有氧气消耗，就说明存在有氧呼吸”。
2．人体血液中含有许多对对酸碱度起缓冲作用的物质——缓冲物质（或称缓冲对）,每一对缓冲物质都是由一种弱酸和相应的一种强碱盐组成的。
当大量乳酸进入血液后，这些缓冲物质的调节作用，使血液的酸碱度不会发生很大的变化。
3．无氧呼吸过程中有机物中的能量只有一部分被释放出来，大部分能量储存在不彻底的氧化产物乳酸中。
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2019届高三生物必修一模块检测10一、选择题1.(2010·山东理综，7)蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是()A．每条染色体的两条单体都被标记B．每条染色体中都只有一条单体被标记C．只有半数的染色体中一条单体被标记D．每条染色体的两条单体都不被标记2.对斐林试剂和双缩脲试剂的配方，叙述不正确的是()溶液A．都含有NaOH溶液和CuSO4溶液滴入2mL0.1g/mL的NaOH溶液中即成B．斐林试剂的配制是将4～5滴0.05g/ml的CuSO4C．双缩脲试剂是将3～4滴0.01g/mL的CuSO溶液滴入1mL0.1g/mL的NaOH溶液中混合而成的4溶液D．双缩脲试剂含有两种试剂：质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液和质量浓度为0.01g/mL的CuSO43.(思维拓展题)小麦种子萌发时产生淀粉酶，将淀粉水解为麦芽糖、葡萄糖等。
小麦种子萌发的最适温度为30℃左右。
取适量小麦种子在20℃和30℃培养箱中培养4天后，做如下处理：在3支试管中加入等量斐林试剂并加热至50℃左右，摇匀后观察试管中的颜色。
结果是()A．乙呈蓝色，乙呈砖红色，丙呈无色B．甲呈无色，乙呈砖红色，丙呈蓝色C．甲、乙皆呈蓝色，丙呈砖红色D．甲呈浅砖红色，乙呈砖红色，丙呈蓝色4.用高倍显微镜观察黑藻叶片细胞，正确的结论是（）A.叶绿体在细胞内是固定不动的B.叶绿体在细胞内是均匀分布的C.叶绿体的存在是叶片呈绿色的原因D.叶肉细胞含有叶绿体，不含线粒体5.把混有反应物的液体，加到捣碎的土豆汁液中(酶液)，在37℃下观察到某些反应现象。
在这种情况下，学生甲设计的对照实验是用蒸馏水代替反应物，加入酶液中，也可观察到该反应现象；学生乙设计的对照实验是用蒸馏水代替酶液，加入反应物中，则观察不到该反应现象。
下面是对此问题的解释，其中可能性最大的一项是()A．酶催化的反应即使完全没有反应物，也可缓慢进行B．酶由于被蒸馏水溶解出来，因而能进行反应C．由于该酶液中混有与反应物相同的物质D．由于该酶液中混有催化同一反应的多种酶6.下图甲表示某种哺乳动物细胞在正常培养液中，某时刻所测得的不同DNA含量的细胞在整个细胞群体中的分布情况。
向该培养液加入某种化合物并继续培养几小时后，分布情况如图乙所示，则该化合物所起的作用是()A．抑制DNA复制B．刺激细胞分裂C．抑制RNA聚合酶的活性D．抑制细胞质分裂7.观察细胞中染色体行为并计数时，使用光学显微镜的正确方法是（）A.低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并增加进光量，调焦观察B.低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并减少进光量，调焦观察C.低倍镜对焦，转用高倍镜，将观察目标移至视野中央，减少进光量，调焦观察D.高倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，增加进光量，调焦观察8.艾滋病(AIDS)是一种削弱人体免疫系统功能的疾病，它是由于感染HIV所引起的。
HIV具有囊膜，囊膜是HIV从宿主细胞内出来时裹上的生物膜。
下图甲、乙、丙、丁分别表示四种细胞结构。
下列说法正确的是()A．HIV的囊膜基本结构与甲基本相同B．从结构上看，HIV和乙、丙都具有双层膜，这些膜结构都属于生物膜系统C．丁和HIV的组成物质完全相同D．HIV与乙、丙、丁含有相同的遗传物质9.某实验田小麦种子的含水量约为14%，此时活细胞内水分()A．全部为自由水B．全部为结合水C．主要为自由水D．主要为结合水10.(2019年南通检测)2,6二氯酚靛酚是一种蓝色染料，能被还原剂还原成无色。
从叶绿体中分离出类囊体，置于2,6二氯酚靛酚溶液中，对其进行光照，发现溶液变成无色，并有氧气释放。
此实验证明() A．光合作用在类囊体上进行B．光合作用产物O2中的氧元素来自CO2C．光反应能产生还原剂和O2D．光合作用与叶绿体基质无关11.如图甲、乙、丙分别表示动物细胞有丝分裂过程中的三个阶段，a是染色体数目，b是染色单体数目，c是DNA分子数目，a、b、c的数量关系正确的是()A.甲、乙B．甲、丙C．乙、丙D．甲、乙、丙12.下列关于细胞有丝分裂和减数分裂共性的说法，错误的是()A．都有纺锤丝和纺锤体的出现B．都可以产生可遗传的变异C．都具有染色体复制的过程D．都有同源染色体分离的现象13.吞噬细胞能够吞噬衰老的细胞以及侵入人体的病原菌，对这一过程的认识正确的是()A．消耗ATP，体现了细胞膜的流动性和选择透过性B．消耗ATP，体现了细胞膜的流动性和识别功能C．不消耗ATP，吞噬的动力来源于膜的流动性D．不消耗ATP，吞噬过程的实质是病原菌的入侵14.组成细胞膜的主要成分是A.磷脂、蛋白质、糖类B.糖脂、糖蛋白C.脂质、蛋白质、无机盐D.磷脂、蛋白质、核酸15.在光合作用和有氧呼吸过程中，既有[H]又有ATP产生的是()①光合作用的光反应阶段②光合作用的暗反应阶段③有氧呼吸第一阶段④有氧呼吸第二阶段⑤有氧呼吸第三阶段A．①②③C．②③⑤B．①③④D．②④⑤二、填空题16.某同学进行实验，甲图为实验开始状态，乙图为实验结束状态。
请在乙图所示实验结果的基础上继续实验，探究蔗糖的水解产物能否通过半透膜。
增添的实验材料：蔗糖酶溶液、斐林试剂、试管、滴管、水浴锅等。
（1）设计出继续实验的简要步骤：①；②。
（2）预测实验现象并作出结论。
17.如图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图。
请据图回答：(在[]填标号，________填相应名称)(1)只有在__________细胞中，使用________显微镜才可以看到此图所表示的结构。
(2)在有丝分裂过程中，[4]________在________期消失。
(3)[3]__________主要由在细胞质中翻译形成的物质以及________一起组成，前者是通过[]______进入细胞核的。
(4)图中可见[1]________和[]________的连通，使细胞质和核内物质的联系更为密切。
(5)细胞核的功能是科学家通过实验得出的，下图为汉麦林的地中海杯状藻实验，该实验可说明(多选)()A．决定杯状藻的藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞核B．决定杯状藻的藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞质C．杯状藻的藻杯的形态发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同作用的结果D．能再生一杯是因为c中含有细胞核转录而来的信息18.请回答下列有关遗传物质的问题：Ⅰ.如图是细胞内遗传物质的组成示意图。
据图回答问题：(1)细胞内遗传信息的携带者是[]________。
(2)e的名称是________，e和f的关系是________。
1分子的e是由________、________、________组成的。
e共有________种。
(3)a包括________等元素。
f被彻底水解后的产物是________(用字母表示)。
(4)用图示表示1分子e的组成成分的连接方式______________________________。
Ⅱ.已知菠菜的干叶病是干叶病毒导致的，但不清楚干叶病毒的核酸种类，试设计实验探究。
实验原理：(略)。
(1)实验材料：苯酚的水溶液(可以将病毒的蛋白质外壳和核酸分离)、健康生长的菠菜植株、干叶病毒样本、DNA水解酶、其他必需器材。
(2)实验步骤：①选取两株生长状况相似的菠菜植株，编号为a、b。
②________________________________________________________________________。
③________________________________________________________________________。
④________________________________________________________________________。
⑤再过一段时间后，观察两株菠菜的生长情况。
(3)实验结果及结论：①________________________________________________________________________。
②________________________________________________________________________。
2019届高三生物必修一模块检测100.答案解析一、选择题1.B溶液两种成分，两试剂配制2.解析：正确区别斐林试剂和双缩脲试剂的组成的相同点，都有NaOH和CuSO4溶液等的浓度不同，使用的方法不同。
斐林试剂的配制是将0.1g/ml的NaOH溶液和0.05g/ml的CuSO4量混合。
答案：B3.D解析：丙试管中淀粉是非还原糖，试管中的颜色为斐林试剂的颜色；提取液中含有酶和麦芽糖及葡萄糖，30℃时的提取液中酶和还原糖的含量高于20℃时的提取液，因此甲试管中还原糖少于乙试管，甲呈浅砖红色，乙呈砖红色。
4.C解析黑藻是植物，叶肉细胞有叶绿体和线粒体叶绿体靠近细胞壁分布，并在细胞质内环流。
5.C6.解析：甲图中，加入物质前，多数细胞中DNA含量少，乙图中，加入该物质后，多数细胞的D NA含量增加，说明该物质不会抑制DNA复制，而是抑制细胞质分裂，从而导致细胞内DNA含量增加。
答案：D7.A解析使用显微镜必须先低倍镜后高倍镜，换高倍镜时，因视野范围要变小，视野变暗，所以要将观察目标移到视野中央，并增加进光量。
8.解析：甲是生物膜结构，乙是叶绿体，丙是细胞核，丁是核糖体。
HIV的囊膜来自宿主细胞的生物膜，其结构与甲基本相同。
HIV的囊膜是单层膜，也不属于生物膜系统。
核糖体和HIV主要有RNA和蛋白质，但组成物质并不完全相同。
HIV的遗传物质是RNA，乙、丙的遗传物质是DNA，核糖体中的RNA不是遗传物质。
答案：AUb b B ，9.C解析：活细胞中水分大部分为自由水，少部分是结合水。
晒干之后的种子中主要是结合水。
10.解析：依据题中信息可判断：光照后溶液变为无色，说明有还原剂产生；有氧气释放，说明该过程有 氧气产生。
类囊体是光合作用光反应阶段的场所，说明光反应能产生还原剂和 O 2。
答案：C11.B12.D13.B14.A15.解析：光合作用的光反应阶段产生[H]和 ATP ，暗反应阶段消耗[H]和 ATP ；有氧呼吸的第一、二阶段产生[H]和 ATP ，第三阶段利用前两个阶段产生的[H]与 O 2 结合生成水，释放大量能量。
答案：B二 、填空题16.答案 （1）①向 a 、b 两管分别加入等量蔗糖酶溶液，水浴加热（或隔水加热） 型管至适宜温度，观察 a 、 两管内液面的变化 ②吸取 a 、 两管内适量液体，分别加入 A 、 两试管中，并加入斐林试剂（60℃～65℃）水浴加热，观察 A 、B 试管内有无砖红色沉淀（2）如果 a 、b 两管液面高度差缩小且 A 、B 试管内均有砖红色沉淀，则蔗糖的水解产物能通过半透膜；如果 a 、b 两管液面高度差增大且 A 试管内无砖红色沉淀、B 试管内有砖红色沉淀，则蔗糖的水解产物不能通过半透膜17.解析：真核细胞才具有成形的细胞核，且只有使用电子显微镜观察染色的细胞切片才能看清楚细胞核的亚显微结构。