高一烛之武退秦师挖空测试
《烛之武退秦师》挖空练习+理解性默写
《烛之武退秦师》左丘明第一部分【重要字词填空】晋（）、秦伯围郑，以其无礼于晋，且（）于楚也。
晋军（）陵，秦军（）南。
（）之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。
”公从之。
辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老（），无能为也已。
”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是（）人之过也。
然郑亡，子亦有不利（）！”许之。
夜（）而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
越国以（）远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之（）也。
若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣，许君焦、（），朝济而夕设（）焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲（）其西封，若不（）秦，将焉取之？（）秦以利晋，唯君图之。
”秦伯说，与郑人盟。
使（）子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之。
公曰：“不可。
（）夫人之力不及此。
因人之力而（）之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。
吾其还也。
”亦去之。
第二部分【理解性默写】1.烛之武用雄辩的事实指出晋乃背信弃义、出尔反尔、过河拆桥、忘恩负义之徒的话是：，，，。
2.烛之武紧紧抓住秦穆公欲吞并天下的心理，联系实际，指点迷津，循循善诱，娓娓说理，动之以情，诱之以利，“，，，”。
“亡郑”、“舍郑”的利害关系一目了然，明智的秦穆公自当怦然心动，坐收渔利。
3. 郑伯动之以情，晓之以理，劝说烛之武，也略略还有点威胁的话是：，。
4.当时秦在西，郑在东，晋置于两国之间，秦郑并不接壤。
烛之武从地理位置说明“亡郑”于秦无益而有害的结果：，；？，。
5.大敌当前，内忧外患，郑伯贵为一国之君却能礼贤下士，诚恳自责：，，。
6. 烛之武说退秦军后，晋国大夫子犯请求攻打秦军，然而晋文公认为“不可”，他说“”。
他又说“”，这是不仁道的；“”，这是不明智的；“”，这是不符合武德的。
于是晋文公对子犯说“”，军队就离开了郑国。
（答案）1.且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
高一语文必修1文言文挖空训练《烛之武退秦师》
）求子，是寡人之过也
（
）。然（
）郑亡，子
亦有不利焉（
）！”许之。
夜（
）缒而（
）出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既
（
）知亡矣。若（
）亡郑而有益于君，敢以（
）
烦执事。越国以鄙远，（
）君知其难也，焉（
）用亡郑以陪邻？邻之厚，
君之薄也。（
）若舍郑以为（
）东道
主（
），行李之（
）往来，共其乏困，君亦无所害。且
君尝为（
2
）之，不仁；失其所与（
），不知；以乱
易整，不武。吾其（
）还也。”亦去（
）之。
1
跟定斐然成绩斐然
烛之武退秦师 晋侯、秦伯围郑，以(因为)其无礼于(对)晋，且(并且)贰于楚也。晋军(驻扎)函 陵，秦军(驻扎)氾南。 佚之狐言于(对)郑伯曰：“国危矣，若(如果)使烛之武见秦君，师(军队)必退。” 公从之。辞曰：“臣之(取独)壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已(通“矣”)。” 公曰：“吾不能早用子，今急而(才，一说表修饰)求子，是寡人之过也(这是我 的过错)。然(然而)郑亡，子亦有不利焉(啊)！”许之。 夜(在夜晚)缒而(表修饰，一说表承接)出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既(已 经)知亡矣。若(如果)亡郑而有益于君，敢以(用，拿)烦执事。越国以鄙远，(越 过别国把远地当成边邑)君知其难也，焉(何，为什么)用亡郑以陪邻？邻之厚， 君之薄也。(邻国的势力雄厚了，你们秦国的力量相对就削弱了)若舍郑以为 (把……作为)东道主(东方道路上的主人)，行李之(取独)往来，共其乏困，君亦 无所害。且君尝为(给予)晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而(表并列，不译。一说 表转折)夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？(晋国，有什么能让它满足呢) 既东(在东方)封郑，又欲肆(延伸、扩张)其西封(疆界)，若不阙(侵损)秦，将焉 (哪里)取之？阙秦以(而)利晋，唯(希望)君图(考虑)之。”秦伯说(通“悦”)， 与郑人盟(订立盟约)。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃(于是，就)还。 子犯请击之。公曰：“不可。微(没有)夫人之力不及此。因(依靠)人之力而敝(损 害)之，不仁；失其所与(结交，亲附)，不知；以乱易整，不武。吾其(还是)还 也。”亦去(离开)之。
高中必修下《烛之武退秦师》精准挖空训练附带答案
《烛之武退秦师》挖空训练附带答案《左传》一、解释下列加粗字词的意思。
晋侯、秦伯围郑，以（）其无礼于晋，且贰（）于楚也。
晋军（）函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若（）使烛之武见秦君，师（）必退。
”公从之。
辞（）曰：“臣之壮也，犹不如（）人；今老矣，无能为也已。
”公曰：“吾不能早用子，今急（）而求子，是寡人之过也。
然郑亡，子亦有不利焉。
”许之。
夜缒（）而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。
若亡（）郑而有益于君，敢（）以（）烦执事（）。
越国以鄙（）远，君知其难也，焉用亡郑以陪（）邻？邻之厚，君之薄也。
若舍郑以为（）东道主（），行李（）之往来，共（）其乏困（），君亦无所害（）。
且君尝为晋君赐（）矣，许君焦、瑕，朝（）济（）而夕（）设版（）焉，君之所知（）也。
夫晋，何厌之有？既东（）封（）郑，又欲肆（）其西封（），若不阙（）秦，将焉（）取之？阙秦以利（）晋，唯（）君图（）之。
”秦伯说（），与郑人盟（）。
使杞子、逢孙、杨孙戍（）之，乃还。
子犯请击之，公曰：“不可。
微（）夫人之力不及此。
因（）人之力而敝（）之，不仁；失其所与（），不知（）；以乱易（）整，不武。
吾其还也。
”亦去（）之。
二、翻译下列句子：1、以其无礼于晋，且贰于楚也。
2、若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
3、既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？4、夫晋，何厌之有？答案：一、解释下列加点字词的意思。
晋侯、秦伯围郑，以（因为）其无礼于晋，且贰（有二心，从属二主）于楚也。
晋军（驻扎）函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若（如果）使烛之武见秦君，师（秦军）必退。
”公从之。
辞（推辞）曰：“臣之壮也，犹不如（比得上）人；今老矣，无能为也已。
”公曰：“吾不能早用子，今急（情况危急）而求子，是寡人之过也。
然郑亡，子亦有不利焉。
”许之。
夜缒（用绳子拴着人或物从上往下送）而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。
若亡（使灭亡）郑而有益于君，敢（自我冒昧的谦称）以（用，拿）烦执事（办事的官员，代指对方）。
《烛之武退秦师》挖空训练及答案
《烛之武退秦师》挖空训练及答案晋侯、秦伯围郑，以（）其无礼于（）晋，且（）贰（）于楚也。
晋军（）函陵，秦军（）氾南。
佚之狐言于（）郑伯曰：“国危矣，若（）使烛之武见秦君，师（）必退。
”公从之。
辞（）曰：“臣之（）壮也，犹（）不如人；今老矣，无能为也已（）。
”公曰：“吾不能早用子，今急而（）求子，是寡人之过也（）。
然（）郑亡，子亦有不利焉（）。
”许之。
夜（）缒（）而（）出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既（）知亡矣。
若（）亡郑而有益于君，敢以（）烦执事。
越国以鄙远，（）君知其难也。
焉（）用亡郑以陪（）邻？邻之厚，君之薄也。
（）若舍郑以为（）东道主（），行李（）之（）往来，共（）其乏困，君亦无所害。
且君尝为（）晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济（）而（）夕设版焉，君之所知也。
夫晋，何厌（）之有？（）既东（）封郑，又欲肆（）其西封（），若不阙（）秦，将焉（）取之？阙秦以（）利晋，唯（）君图（）之。
”秦伯说（），与郑人盟（）。
使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃（）还。
子犯请击之。
公曰：“不可。
微（）夫人之力不及此。
因（）人之力而敝（）之，不仁；失其所与（），不知；以乱易（）整，不武。
吾其（）还也。
”亦去（）之。
参考答案晋侯、秦伯围郑，以（因为）其无礼于（对）晋，且（并且）贰（从属二主）于楚也。
晋军（驻扎）函陵，秦军（驻扎）氾南。
佚之狐言于（对）郑伯曰：“国危矣，若（如果）使烛之武见秦君，师（军队）必退。
”公从之。
辞（拒绝）曰：“臣之（助词，取消句子独立性）壮也，犹（尚且）不如人；今老矣，无能为也已（语气助词，表示确定）。
”公曰：“吾不能早用子，今急而（才）求子，是寡人之过也。
然（然而）郑亡，子亦有不利焉（啊）。
”许之。
夜（名词作状语，在夜晚）缒（用绳子拴着人或物从上往下运）而（表修饰）出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既（已经）知亡矣。
若（如果）亡郑而有益于君，敢以（用，拿）烦执事。
越国以鄙远，（越过别国而把远地当作边邑）君知其难也。
高中必修1课内文言文挖空训练(4页)
高中语文必修1课内文言文挖空训练班级：姓名：说明：本练习考查的是第二单元的文言字词。
请解释加点的字．．．．．．．，注意．．．．．．，翻译划线的句子活用和句式。
然后结合教材的注释和课堂笔记，用红笔进行订正．．．．．．．．。
．．．．．．，不懂之处做出标志4 烛之武退秦师晋侯、秦伯围郑，以．（）其无礼于．（）晋，且．（）贰于楚也。
晋军．（）函陵，秦军．（）氾南。
佚之狐言于．（）郑伯曰：“国危矣，若．（）使烛之武见秦君，师．（）必退。
”公从之。
辞曰：“臣之．（）壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已．（）。
”公曰：“吾不能早用子，今急而．（）求子，是寡人之过也（）。
然．（）郑亡，子亦有不利焉．（）！”许之。
夜．（）缒而．（）出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既．（）知亡矣。
若．（）亡郑而有益于君，敢以．（）烦执事。
越国以鄙远，（）君知其难也，焉．（）用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
（）若舍郑以为．．．（），行李之．（）往来，共其乏．．（）东道主困，君亦无所害。
且君尝为．（）晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而．（）夕设版焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有？（）既东．（）封郑，又欲肆．（）其西封．（），若不阙．（）秦，将焉．（）取之？阙秦以．（）利晋，唯．（）君图．（）之。
”秦伯说．（），与郑人盟．（）。
使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃．（）还。
子犯请击之。
公曰：“不可。
微．（）夫人之力不及此。
因．（）人之力而敝．（）之，不仁；失其所与．（），不知；以乱易整，不武。
吾其．（）还也。
”亦去．（）之。
5 荆轲刺秦王秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北．（）略．（）地，至燕南界。
太子丹恐惧，乃．（）请．（）荆卿曰：“秦兵旦暮．．（）渡易水，则虽欲长侍足下．．（），岂．可得哉?”荆卿曰：“微．（）太子言，臣愿得谒．（）之。
今行而无信．，则秦未可亲．（）也。
夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。
诚．（）能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说．（）见臣，臣乃得有以．．（）报太子。
烛之武退秦师 挖空训练
高中语文必修1课内文言文挖空训练求子是寡人之过也亡郑而有益于君敢以烦执事
高中语文必修1课内文言文挖空训练
烛之武退秦师
晋侯、秦伯围郑，以（）其无礼于（）晋，且பைடு நூலகம்）贰于楚也。晋军（）函陵，秦军（）氾南。
佚之狐言于（）郑伯曰：“国危矣，若（）使烛之武见秦君，师（）必退。”公从之。辞曰：“臣之（）壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已（）。”公曰：“吾不能早用子，今急而（）求子，是寡人之过也（）。然（）郑亡，子亦有不利焉（）！”许之。
子犯请击之。公曰：“不可。微（）夫人之力不及此。因（）人之力而敝（）之，不仁；失其所与（），不知；以乱易整，不武。吾其（）还也。”亦去（）之。
《烛之武退秦师》限时训练(共三份打包) (含答案)
•限时训练01一、挖空训练晋侯、秦伯围郑，以（）其无礼于（）晋，且（）贰于楚也。
晋军（）函陵，秦军（）氾南。
佚之狐言于（）郑伯曰：“国危矣，若（）使烛之武见秦君，师（）必退。
”公从之。
辞（）曰：“臣之（）壮也，犹（）不如人；今老矣，无能为也已（）。
”公曰：“吾不能早用子，今急而（）求子，是寡人之过也（）。
然（）郑亡，子亦有不利焉（）！”许之。
夜（）缒而（）出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既（）知亡矣。
若（）亡郑而有益于君，敢以（）烦执事。
越国以鄙远，君知其难也，焉（）用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
（）若舍郑以为（）东道主（），行李（）之（）往来，共其乏困，君亦无所害。
且君尝为（）晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而（）夕设版焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有？（句式：）既东（）封郑，又欲肆（）其西封（），若不阙（）秦，将焉（）取之？阙秦以（）利晋，唯（）君图（）之。
”秦伯说（），与郑人盟（）。
使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃（）还。
子犯请击之。
公曰：“不可。
微（）夫人之力不及此。
因（）人之力而敝（）之，不仁；失其所与（），不知；以乱易整，不武。
吾其（）还也。
”亦去（）之。
二、基础训练1.下列句子中没有通假字的一句是（）A.秦、晋围郑，郑既知亡矣B.秦伯说，与郑人盟C.河曲智叟亡以应D.失其所与，不知2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是()A.焉用亡郑以陪邻以其无礼于晋B.君知其难也吾其还也C.若舍郑以为东道主若使烛之武见秦君D.子亦有不利焉焉用亡郑以陪邻3.下列各句中加点字“之”的用法归类，正确的一项是()①臣之壮也，犹不如人②是寡人之过也③邻之厚，君之薄也④行李之往来⑤君之所知也⑥夫晋，何厌之有⑦因人之力而敝之⑧阙秦以利晋，唯君图之⑨微夫人之力不及此A.①③④⑤/②⑦⑨/⑥/⑧B.①②③/④⑥/⑤⑦⑨/⑧C.①③⑤/②⑦⑨④/⑥/⑧D.①④⑤/③⑨/②⑦⑥/⑧4. 下列对文学常识的表述有误的一项是( )A.《烛之武退秦师》节选自《左传》。
(完整word)高中语文必修1—5课内文言文挖空训练及答案
高中语文必修1—5课内文言文挖空训练说明：本练习考查的是必修教材文言文常见实词、虚词和句式。
请解释加点的字．．．．．．．，注意活用和句式。
然后结合教材的注．．．．．．，翻译划线的句子释和课堂笔记，用红笔进行订正．．．．．．．．。
．．．．．．，不懂之处做出标志高中语文必修1课内文言文挖空训练（1）4. 烛之武退秦师晋侯、秦伯围郑，以．（）其无礼于．（）晋，且．（）贰于楚也。
晋军．（）函陵，秦军．（）氾南。
佚之狐言于．（）郑伯曰：“国危矣，若．（）使烛之武见秦君，师．（）必退。
”公从之。
辞曰：“臣之．（）壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已．（）。
”公曰：“吾不能早用子，今急而．（）求子，是寡人之过也（）然．（）郑亡，子亦有不利焉．（）！”许之。
夜．（）缒而．（）出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既．（）知亡矣。
若．（）亡郑而有益于君，敢以．（）烦执事。
越国以鄙远，（）君知其难也，焉．（）用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
（）若舍郑以为．．（）东道主．．．（），行李之．（）往来，共其乏困，君亦无所害。
且君尝为．（）晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而．（）夕设版焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有？（）既东．（）封郑，又欲肆．（）其西封．（），若不阙．（）秦，将焉．（）取之？阙秦以．（）利晋，唯．（）君图．（）之。
”秦伯说．（），与郑人盟．（）。
使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃．（）还。
子犯请击之。
公曰：“不可。
微．（）夫人之力不及此。
因．（）人之力而敝．（）之，不仁；失其所与．（），不知；以乱易整，不武。
吾其．（）还也。
”亦去．（）之。
5. 荆轲刺秦王秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北．（）略．（）地，至燕南界。
太子丹恐惧，乃．（）请．（）荆卿曰：“秦兵旦暮．．（），岂．（）可．．（）渡易水，则虽欲长侍足下得哉?”荆卿曰：“微．（）太子言，臣愿得谒．（）之。
今行而无信．，则秦未可亲．（）也。
夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。
烛之武退秦师挖空训练参考答案
烛之武退秦师挖空训练参考答案一、选择题1、下列加点词的解释不正确的一项是（）A.缒而出之缒：用绳子拴着人或物从上往下送B.既东封郑，又欲肆其西封东：东方C.若亡郑而有益于君亡：使……灭亡D.共其乏困共：通“供”，供给，供应答案：D.共其乏困共：通“供”，供给，供应。
2、下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）A.越国以鄙远B.且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕C.公之视廉将军孰与秦王D.敢以烦执事答案：C.公之视廉将军孰与秦王。
3、下列对课文的理解，不正确的一项是（）A.烛之武“夜缒而出”，说明他是非常关心国家命运的人。
B.秦晋围郑，使郑国君臣忍辱负重，但郑国大夫烛之武却不顾个人安危，离间秦晋，最终使秦军撤退。
C.烛之武是一个有勇有谋、善于辞令的外交家。
D.本文通过叙述历史故事，刻画了一个爱国志士的形象，表达了知恩图报的思想。
答案：D.本文通过叙述历史故事，刻画了一个爱国志士的形象，表达了知恩图报的思想。
二、简答题4、请简要概括文章的主要内容。
答案：本文讲述了春秋时期秦晋围郑，郑国危在旦夕，就在这种危机时刻，烛之武被派往秦国游说，最终成功地说服秦王放弃了进攻郑国的故事。
文章刻画了烛之武这一形象，展现了他的胆识和才智，表达了他对祖国的热爱和对和平的渴望。
同时，文章也展现了古代中国的外交智慧和民族精神。
烛之武退秦师教学设计一、说教材1、教材所处的地位和作用高中语文必修1第一单元为古代记叙散文，三篇课文（《烛之武退秦师》、《荆轲刺秦王》、《鸿门宴》）都是我国古代叙事散文的典范，具有很强的文学性。
《烛之武退秦师》是其中的第一篇，这篇课文是高中语文新教材必修1第二单元的第一篇课文，本单元是文言文单元，这篇课文要借助工具书和注释，清除语言障碍，理解文章内容，对文章的思想内容、章法作一些探究，并汲取语言营养，进一步丰富自己的语言。
2、教育教学目标知识和能力目标：在诵读过程中，培养学生阅读浅易文言文的能力，提高文言文的阅读水平。
高中语文教材文言文挖空练习及答案
高中语文教材文言文挖空练习必修1一烛之武退秦师一、解释文中加点词语，注意通假、古今异义、词类活用等语言现象；翻译文中画波浪线的句子，注意文言句式、词类活用等语言现象。
①晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也(因为他对晋国无礼，而且依附于晋的同时又依附于楚)。
晋军．(驻军)函陵，秦军氾南。
②佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。
”公从之。
辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。
”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也(如今情况紧急了才求助于你，这是我的过错啊)。
然郑亡，子亦有不利焉。
”许之。
③夜缒．(用绳子把人或物往下送)而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。
若亡．(使……灭亡)郑而有益于君，敢以烦执事。
越国以鄙远，君知其难也。
焉用亡郑以陪．(增加)邻？邻之厚，君之薄也。
若舍郑以为东道主．．(古．．(古义为出使的人)之往来，共．(通“供”，供给)其乏困．．．(古义为东方道路上的主人)，行李义为缺少的东西)，君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济．(渡河)而夕设版焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有(晋国，怎么会满足呢)？既东封郑，又欲肆．(延伸，扩张)其西封，若不阙．(侵损，削减)秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。
”秦伯说．(通“悦”，高兴)，与郑人盟。
使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
④子犯请击之。
公曰：“不可。
微夫人．．(古义为那人，指秦穆公)之力不及此。
因．(依靠)人之力而敝．(损害)之，不仁；失其所与，不知．(通“智”，明智)；以乱易．(替代)整，不武。
吾其．(表商量或希望语气，还是)还也。
”亦去．(离开)之。
二、解释下列多义词。
1．鄙①越国以鄙．远(动词，做边邑，以……为边邑)②肉食者鄙．，未能远谋(形容词，见识短浅)③蜀之鄙．有二僧(名词，边境，边邑)2．封①既东封．郑(动词，使……成为疆界)②又欲肆其西封．(名词，疆界)③域民不以封．疆之界(动词，划定)3．与①秦伯说，与．郑人盟(介词，和)②失其所与．，不知(动词，结交，亲附)4．微①微．夫人之力不及此(动词，没有，表否定的假设或条件)②则名微．而寡众(形容词，细小、细微)③见其发矢十中八九，但微．颔之(副词，稍微、略微)5．焉①焉．用亡郑以陪邻(疑问代词，为什么)②若不阙秦，将焉．取之(疑问代词，哪里)③以俟夫观人风者得焉．(代词，它)④朝济而夕设版焉．(兼词，于此)三、古代文化常识积累练习。
烛之武退秦师挖空练习测试
烛之武退（）秦师晋侯、秦伯围郑，以（）其无礼于晋，且贰（）于楚也。
晋军（）函陵，秦军泛南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若（）使烛之武见秦君，师必退。
”公从之。
辞（）曰：“臣之（）壮也，犹（）不如人；今老矣，无能为也已。
”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
然郑亡，子亦有不利焉！”许（）之。
夜缒（）而出，见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既（）知亡矣。
若亡（）郑而有益于君，敢（）以烦执事。
越国以鄙（）远（），君知其难也，焉（）用亡郑以陪（）邻？邻之厚，君之薄也。
若舍郑以为东道主（），行李（）之往来，共（）其乏困（），君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济（）而夕设版（）焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有？（）既东（）封（）郑，又欲肆（）其西封，若不阙（）秦，将焉（）取之？阙秦以利晋，惟（）君图之。
”秦伯说（），与郑人盟（）。
使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之。
公曰：“不可。
微（）夫人（）之力不及此。
因（）人之力而敝（）之，不仁；失其所与（），不知（）；以乱易整，不武（）。
吾其（）还也。
”亦去之。
翻译：1. 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也2.吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
然郑亡，子亦有不利焉！3.越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？4.若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害5.夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，惟君图之6.因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。
吾其还也。
荆轲刺秦王秦将王翦破．（）赵，虏．（）赵王，尽收．（）其地，进兵北．（）略．（）地，至燕南界。
太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮．（）渡易水，则虽欲长侍足下．．（），岂可得哉？”荆卿曰：“微．（）太子言，臣愿得谒．（）之。
今行而无信．（），则秦未可亲．（）也。
夫今樊将军，秦王购．（）之金千斤，邑万家。
诚．（）能得樊将军首，与燕督亢之地图，献秦王，秦王必说．（）见臣，臣乃得有以．．（）来归丹，．．（）报太子。
高中语文必修1—5课内文言文挖空训练学生版+答案解析版(精品)
高中语文必修1—5课内文言文挖空训练学生版+答案解析版说明：本练习考查的是必修教材文言文常见实词、虚词和句式。
请解释加点的字．．．．．．．，注．．．．．．，翻译划线的句子意活用和句式。
然后结合教材的注释和课堂笔记，用红笔进行订正．．．．．．．．。
．．．．．．，不懂之处做出标志高中语文必修1课内文言文挖空训练（1）4. 烛之武退秦师晋侯、秦伯围郑，以．（）其无礼于．（）晋，且．（）贰于楚也。
晋军．（）函陵，秦军．（）氾南。
佚之狐言于．（）郑伯曰：“国危矣，若．（）使烛之武见秦君，师．（）必退。
”公从之。
辞曰：“臣之．（）壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已．（）。
”公曰：“吾不能早用子，今急而．（）求子，是寡人之过也（）然．（）郑亡，子亦有不利焉．（）！”许之。
夜．（）缒而．（）出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既．（）知亡矣。
若．（）亡郑而有益于君，敢以．（）烦执事。
越国以鄙远，（）君知其难也，焉．（）用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
（）若舍郑以为．．．（），行李之．（）往来，共其乏困，君亦无所害。
且君尝为．．．（）东道主（）晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而．（）夕设版焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有？（）既东．（）封郑，又欲肆．（）其西封．（），若不阙．（）秦，将焉．（）取之？阙秦以．（）利晋，唯．（）君图．（）之。
”秦伯说．（），与郑人盟．（）。
使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃．（）还。
子犯请击之。
公曰：“不可。
微．（）夫人之力不及此。
因．（）人之力而敝．（）之，不仁；失其所与．（），不知；以乱易整，不武。
吾其．（）还也。
”亦去．（）之。
5. 荆轲刺秦王秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北．（）略．（）地，至燕南界。
太子丹恐惧，乃．（）请．（）荆卿曰：“秦兵旦暮．．（）渡易水，则虽欲长侍足下．．（），岂．可得哉?”荆卿曰：“微．（）太子言，臣愿得谒．（）之。
今行而无信．，则秦未可亲．（）也。
夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。
高中语文必修1课内文言文挖空训练答案
高中语文必修1课内文言文挖空训练答案烛之武退秦师晋侯和秦伯围攻郑国，因为郑国对晋国不礼貌，同时也与楚国结怨。
晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在氾南。
佚之狐向郑伯说：“国家处于危险之中，如果让烛之武见到秦君，秦军就会撤退。
”郑伯听从了他的建议。
烛之武说：“我虽然年老，但也不如别人健壮了。
现在无能为力。
”郑伯说：“我不能早早地使用你，现在紧急需要你，这是我的过错。
但是如果郑国灭亡了，你也会受到损失。
”烛之武同意了。
在夜晚，烛之武潜出城去见秦伯，说：“秦国和晋国围攻郑国，郑国已经知道自己将要灭亡了。
如果郑国的灭亡能够给你们带来好处，我愿意为你们效劳。
越国离我们很远，你知道这很困难，为什么要拿郑国来陪邻呢？邻国的势力越来越强大，你们秦国的力量也相对削弱了。
如果你们放弃郑国，作为东道主，允许行李往来，共同解决困难，你们也不会受到伤害。
而且你曾经向晋国赠送过焦、瑕，早上就赠送了，晚上就撤回了。
这是你们所知道的。
晋国永远不会满足。
既然已经在东方封锁了郑国，又想要扩大西方的领土，如果不侵犯秦国，还能从哪里得到呢？如果阻止秦国，就能让晋国受益。
希望你们考虑一下。
”秦伯同意了，与郑国人订立了盟约。
派遣杞子、逢孙、杨孙守卫郑国，然后撤军。
荆轲刺秦王秦将王翦攻打赵国，俘虏了赵王，占领了赵国的所有领土，向北进军，掠夺土地，一直到燕国南界。
太子丹感到恐惧，于是请求荆轲说：“秦军早晚会渡过易水，那么即使我想长时间侍奉您，也无法做到了。
”荆轲回答说：“如果没有信物，行动就缺乏可信度，秦国不会接近我们。
现在，樊将军已经受到金千斤的收买，成为了秦国的人。
如果我们能够获得樊将军的首级，将燕国的督亢之地图献给秦王，秦王一定会接见我，我就有办法回报太子了。
”太子丹说：“樊将军因为困境而归附于我，我不能因为自己的私心伤害年长者的意愿，希望您再考虑一下！”公爵同意了他的请求，并离开了。
荆轲私见樊於期，向他表达了燕国的困境和自己的计划，希望能以樊於期的头颅献给秦王，以此换取燕国的安宁和自己的功名。
高中语文必修1—5课内文言文挖空训练及答案
高中语文必修1—5课内文言文挖空训练说明：本练习考查的是必修教材文言文常见实词、虚词和句式。
请解释加点的字．．．．．．．，注意活用和句式。
然后结合教材的注．．．．．．，翻译划线的句子释和课堂笔记，用红笔进行订正．．．．．．．．。
．．．．．．，不懂之处做出标志高中语文必修1课内文言文挖空训练（1）4. 烛之武退秦师晋侯、秦伯围郑，以．（）其无礼于．（）晋，且．（）贰于楚也。
晋军．（）函陵，秦军．（）氾南。
佚之狐言于．（）郑伯曰：“国危矣，若．（）使烛之武见秦君，师．（）必退。
”公从之。
辞曰：“臣之．（）壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已．（）。
”公曰：“吾不能早用子，今急而．（）求子，是寡人之过也（）然．（）郑亡，子亦有不利焉．（）！”许之。
夜．（）缒而．（）出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既．（）知亡矣。
若．（）亡郑而有益于君，敢以．（）烦执事。
越国以鄙远，（）君知其难也，焉．（）用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
（）若舍郑以为．．（）东道主．．．（），行李之．（）往来，共其乏困，君亦无所害。
且君尝为．（）晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而．（）夕设版焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有？（）既东．（）封郑，又欲肆．（）其西封．（），若不阙．（）秦，将焉．（）取之？阙秦以．（）利晋，唯．（）君图．（）之。
”秦伯说．（），与郑人盟．（）。
使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃．（）还。
子犯请击之。
公曰：“不可。
微．（）夫人之力不及此。
因．（）人之力而敝．（）之，不仁；失其所与．（），不知；以乱易整，不武。
吾其．（）还也。
”亦去．（）之。
5. 荆轲刺秦王秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北．（）略．（）地，至燕南界。
太子丹恐惧，乃．（）请．（）荆卿曰：“秦兵旦暮．．（），岂．（）可．．（）渡易水，则虽欲长侍足下得哉?”荆卿曰：“微．（）太子言，臣愿得谒．（）之。
今行而无信．，则秦未可亲．（）也。
夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。
必修1课内文言文挖空训练《烛之武退秦师》
烛之武退秦师一、课本基础知识识记解释加点的词的意思晋侯、秦伯围郑，以．（）其无礼于．（）晋，且．（）贰．（）于楚也。
晋军．（）函陵，秦军．氾南。
佚之狐言于．（）郑伯曰：“国危．（）矣，若．（）使烛之武见秦君，师．（）必退。
”公从之。
辞．（）曰：“臣之．（）壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已．（）。
”公曰：“吾不能早用子，今急而．（）求子，是．（）寡人之过．（）也。
然．（）郑亡，子亦有不利焉．（）！”许．（）之。
夜．（）缒而．（）出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既．（）知亡矣。
若．（）亡郑而．（）有益于君，敢以．（）烦执事．．（）。
越国以．（）鄙远．（），君知其．（）难也，焉．（）用亡郑以．（）陪邻？邻之厚．（），君之薄．（）也。
若舍郑以．为．（）东道主．．（）之．（）往．．．（），行李来，共．（）其乏困．．（），君亦无所害。
且君尝为．（）晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济．（）而．（）夕设版焉，君之所知也。
夫晋，何厌．（）之．（）有？既东．（）封郑，又欲肆．（）其西封．（），若不阙．（）秦，将焉．（）取之？阙．（）秦以．（）利晋，唯．（）君图．（）之。
”秦伯说．（），与郑人盟．（）。
使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃．（）还。
子犯请．（）击之。
公曰：“不可。
微．（）夫人．．（）之力不及此。
因．（）人之力而敝．（）之，不仁；失其所与．（），不知．（）；以．（）乱易．（）整，不武。
吾其．（）还也。
”亦去．（）之。
二、基础知识梳理整合一、通假字——写出下列通假字的本字，并解释其义1．共．其乏困________通________，________2．秦伯说．，与郑人盟________通________，________3．失其所与，不知．________通________，________4．无能为也已．________通________，________二、一词多义——解释下列多义词1．鄙（10年5考）(1)蜀之鄙．有二僧，其一贫，其一富(《为学》)_______________(2)鄙．贱之人，不知将军宽之至此也(《廉颇蔺相如列传》) _______________(3)先帝不以臣卑鄙．(《出师表》) _______________(4)越国以鄙．远，君知其难也(《烛之武退秦师》) _______________(5)肉食者鄙．，未能远谋(《曹刿论战》) _______________(6)孔子鄙．其小器(《训俭示康》) _______________(7)敢竭鄙．怀，恭疏短引（《滕王阁序》）_______________(8)北蛮夷之鄙．人，未尝见天子（《荆轲刺秦王》）_______________1、答案：(1)边疆地区，边远的地方(2)庸俗，浅陋，鄙俗(3)目光短浅(4)当作边境(边疆) (5)浅陋(6)动词，鄙薄，轻视(7)自称的谦词(8)村野之处，乡下2．辞（10年2考）(1)而侯生曾无一言半辞．送我(《信陵君窃符救赵》) _______________(2)皆好辞．而以赋见称(《屈原列传》) _______________(3)臣死且不避，卮酒安足辞．(《鸿门宴》) _______________(4)我从去年辞．帝京，谪居卧病浔阳城(《琵琶行》) _______________(5)大礼不辞．小让(《鸿门宴》) _______________(6)明于治乱，娴于辞．令(《屈原列传》) _______________(7)秦王恐其破璧，乃辞．谢(《廉颇蔺相如列传》) _______________(8)辞．曰：臣之壮也，犹不如人(《烛之武退秦师》) _______________(9)念与世间辞．，千万不复全(《孔雀东南飞》) _______________(10)单于使卫律召武受辞．(《苏武传》) _______________(11)动以朝廷为辞．(《赤壁之战》) _______________(12)归去来兮辞．(《归去来兮辞》) _______________2、答案：2．(1)名词，言词，言语(2)名词，文辞，文学(3)动词，推辞(4)动词，告别，辞别(5)动词，讲究，计较(6)名词，辞令，应酬的言辞(7)动词，辞谢，婉言道歉(8)动词，推托、推辞(9)动词，告别(10)动词，审问、审讯(11)名词，托词、借口(12)名词，古体一种文体________________（2）(2014·大纲)近时职轻，故用卿以重此官，其毋辞．！(《新唐书·韦凑传》) ________________ （3）(2014·四川)尚书令沈约，当世辞．宗(《梁书·王筠传》________________（4）(2013·江苏)丰子韬以选尚公主，丰虽外辞．之，内不甚惮也。
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烛之武退（）秦师晋侯、秦伯围郑，以（）其无礼于晋，且贰（）于楚也。
晋军（）函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若（）使烛之武见秦君，师必退。
”公从之。
辞（）曰：“臣之（）壮也，犹（）不如人；今老矣，无能为也已。
”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
然郑亡，子亦有不利焉！”许（）之。
夜缒（）而出，见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既（）知亡矣。
若亡（）郑而有益于君，敢（）以烦执事。
越国以鄙（）远（），君知其难也，焉（）用亡郑以陪（）邻？邻之厚，君之薄也。
若舍郑以为东道主（），行李（）之往来，共（）其乏困（），君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济（）而夕设版（）焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有？（）既东（）封（）郑，又欲肆（）其西封，若不阙（）秦，将焉（）取之？阙秦以利晋，惟（）君图之。
”秦伯说（），与郑人盟（）。
使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之。
公曰：“不可。
微（）夫人（）之力不及此。
因（）人之力而敝（）之，不仁；失其所与（），不知（）；以乱易整，不武（）。
吾其（）还也。
”亦去之。
翻译：1.晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也2.吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
然郑亡，子亦有不利焉！3.越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？4.若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害5.夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，惟君图之6.因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。
吾其还也。
荆轲刺秦王略（．秦将王翦破（）赵，虏（．．）地，至燕南界。
）赵王，尽收（．）其地，进兵北（．）太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮（）渡易水，则虽欲长侍足下（．．．岂可得哉？”荆卿曰：“微（）太子言，臣愿得谒（）之。
今行而无信（．．．则秦未可亲（）也。
夫今樊将军，秦王购（）之金千斤，邑万家。
诚（．．．能得樊将军首，与燕督亢之地图，献秦王，秦王必说（）见臣，臣乃得有以（．．．报太子。
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“且（）君尝为晋君赐（）矣，许君焦、瑕，朝（）济（）而夕设版焉（），君之所知也。夫晋，何厌（）之有？（）既东封（）郑，又欲肆（）其西封，若不阙（）秦，将焉（）取之？阙秦以利（）晋，唯（）君图（）之（）。（）
”秦伯说（），与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃（）还。子犯请击之。公曰：“不可。微（）夫人之力不及此。因人之力而敝（）之，不仁；失其所与，不知（）；以乱易（）整，不武。（）吾其（）还也。”亦去（）之。
高一《烛之武退秦师》字词句基础训练
整理人：李君荣校对人：胡洁玲
一、解释文中加点的字词；指出划线句子的句式（如果是特殊句式），并翻译。
晋侯、秦伯围郑，以（）其（）无礼于晋，且贰（）于楚也。（）晋军函陵，泛南。
言于郑伯曰：“国危矣，若使（）见秦君，师（）必退。”公从之矣，无能为也已（）。”公曰：“吾不能早用子，今急而（）求子，是（）寡人之过也。（）然郑亡，子亦有不利焉（）！”许之。