浙江省杭州求是高级中学2019届高考语文复习课件：图文转化(共38张PPT)

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答案
6.右面是某中学高三年级6班和13 班的班徽，你会为哪一个班徽点赞？
请从构图要素和寓意两个方面陈述
理由。 答案 (示例一)高三·6班。构图要素：由“6”和“三”的变形
字符组成了一个艺术化的音乐符号。寓意：高中三年是一曲激
昂而澎湃的音乐华章，6班这个集体正在奏响青春的乐章，放 飞美丽的梦想。 (示例二)高三·13班。构图要素：由“1”和“3”构成的“13” 的变形字符组成了一幅龙盘旋飞腾的图案。寓意：“龙”是中
(3)从喷口水者的角度的寓意：_______________________
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答案
2.仔细观察右面的漫画，按照要求答题。 (1)说明漫画的内容。
答案 漫画的标题为“小祖宗在军训”。 图中烈日下有两个孩子身穿军装正在齐 步走(军训)，一个孩子挥汗如雨；另一个 孩子脚下却有阴凉，原来，他的母亲(奶 奶)正隔着篱笆为他撑伞。 (2)揭示漫画的寓意。(不超过15个字 )
人与物、人与人、物与物之间的关系等)。另外， 要特别注意画面中的变形、夸张之处，它们往往 是漫画的弦外之音，是寓意的真正所在。
③读题注和画注。它们是文字表述，对漫画有 着特别提示，也能帮助我们准确理解其寓意。
(2)掌握三类小题的答题要领
①拟标题。标题是漫画的眉目，它有暗示漫画 寓意或揭示讽刺对象的作用。拟写标题先要弄清漫 画讽刺的主体和漫画的主题，然后围绕讽刺的主体 或主题拟标题。一般可采用中心事件描述法、引用 画中人物语言法、比喻法等拟写标题。
(2)掌握三类小题的答题要领
③挖寓意。a.把握漫画两大主题(一是劝诫、揭露、
讽刺，二是歌颂、赞美)，看所给漫画主题属于哪一类。b. 思考应由“个”及“类”(由个别现象到一类现象)，由实及虚 (由事及理)，由表及里(由结果到原因)。c.表达要简洁明了； 含义囊括所有画面，不丢三落四；不就事论事，应从人的
(2)
寓
意
：
____________________________ 答案 言传身教，尊老敬老代代相传。
答案
2.阅读下面的文字材料和配图漫画，按要求回答问题。 据媒体报道，为了鼓励病人的儿女多来探望自己的父母，
苏州某护理院，特推出了“奖孝金”，如果子女两个月内到护 理院探望父母超过30次，就可获得200元现金抵用券。“奖孝 金”现金抵用券，可以在缴纳老人相关费用时抵用。据悉该护 理院主要接收长期卧床、生活不能自理的老年患者。
练就学科素养
图文转换
杭州求是高级中学语文组
一、漫画类转换
漫画是一种艺术形式，是用简单而夸张的 手法来描绘生活、反映时事的图画。一般运 用夸张、变形、对比、比拟、象征、暗示、 影射的方法，构成幽默诙谐的画面或画面组， 讽刺、批评或歌颂某些人和事，具有较强的 社会性。
1.仔细观察右面的漫画，简要概括画面
角度(道德、品质等)进行思考。用词要讲究，一般可选 用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为概括寓 意的谓语中心词。
1.阅读下面的漫画，可从孩子、警察和喷口水者三个角度来揭 示寓意，请补写出另外两个角度的寓意。
(1)察的角度的寓意： _______________________
答案 讽刺了家长溺爱孩子的现象。
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答案
5.下面是中华“春节符号”征集活动中的一幅入选作品，请写出 构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺。
答案 构图要素：由蝙蝠、鲤鱼和“春”字组成灯笼。 图形寓意：灯笼象征着团圆美满，蝙蝠代表福气，鲤鱼代表富 裕(吉利)，“春”字由鞭炮和古钱币构成，代表辞旧迎新，恭 贺富贵(发财)，体现出春节的喜庆氛围与民族文化特色。
(1)请给漫画拟写标题。要求符合画面含意，不得用“无题”作 为题目。
答案 (示例一)如此“孝道” (示例二)医院的“新招”
答案
(2)针对上述材料和画面所反映的社会问题，请拟写一条宣传语。 要求：语言简明得体，构成对偶。
答案 (示例一)父母一生慈不倦，儿女百善孝为先。
(示例二)敬老始于小事，孝亲须有恒心。
华民族象征祥瑞的图腾，象征着13班将如一条巨龙一样腾飞。
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答案
二、表文转换 所谓“图表”，是表示各种情况和注明各 种数字的图和表的总称，高考卷中出现的图表 类材料有表格、柱状图表、曲线图表、饼状图 等。这种题型一般是提供一个或多个图表，然 后设计一到两个题目，或者是描述某种情况， 或者是得出一个结论，或者是提出一条建议， 等等。
解答表文转换题要把握好两个要点： (1)读懂图表 ①注重整体阅读。对这类题型，应先对材料或图表资 料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过 整体阅读，搜索有效信息。 ②区别不同图表的特点。具体而言，表格要兼顾表格 中的比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点 等相关要素，坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状饼 式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要 抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。不能顾此失彼，更不 能遗漏信息。
(示例三)饮水思源，孝亲敬老千声赞；过桥拆板，负义忘恩众口
诛。
答案
点拨关键
解答漫画类转换题要把握好两个要点： (1)读懂漫画 ①读标题。有些漫画标题可能是其“画眼”，往往揭 示出一定的寓意，要认真分析思考标题的含义。 ②读画面。漫画的重要特点是用笔简洁，但不会缺少 人或物的动作、表情、语言等，只有多个“要素”整合起 来，才能形成特定情景，从而表现主旨。所以，画面上的 每个“要素”都对表达寓意起着提示作用。读画时一定要 仔细观察画面，注意各个“要素”所提供的信息(比如看 看画中有几个人、几件物，看清人物的神态、动作，把握
(2)掌握三类小题的答题要领
②说画面。描述画面，就是用描述性的语言介 绍画面内容，描述时要注意对象，留意方位，按照 顺序，准确表述。描述时只要求对漫画内容本身加 以说明，不可超越漫画所给的图文信息添枝加叶， 用主观想象代替画面中并不存在的东西。另外，如 是说明画面，语言要客观；如是描述画面内容，语 言可以形象些。
内容，并说明寓意。要求内容完整，表
述准确，语言连贯。
(1)
内
容
：
____________________________ 答案 画面中间是一位被搀扶着的乐呵呵的老人，他左手拄
着拐杖，右手伸出大拇指；老人右侧，年轻爸爸两手搀扶着
老人，说“我的父母也需要帮助”；左侧，孩子也高兴地扶
着老人，说“爸爸，我也帮助老爷爷”。